30天学会古筝_从零学古筝

1.二十岁学古筝晚吗？

2.全国十大古筝品牌

3.古筝品牌十大排名

4.学古筝作文

5.古筝和筝有区别吗？

一、古筝属于木质制品，木质的乐器在低温干燥的冬季，有时会遇到因各部材料的不同而畏缩，甚至开裂，各种各样的改变，另一方面，梅雨时的高温多湿，有时会遇到木质部分的膨胀，以及别的意外的问题出现。

二、面板部位是特别容易受损的，且灰尘不好清理。建议在使用时，可购买一块琴布或琴罩。不用时，可用其遮盖上面，可避免灰尘。再有演奏时，油腻的东西切记不要与其接触，容易造成琴弦生锈，筝码打滑等。

三、古筝最适合的温度是20-22摄氏度，湿度是50-60%最理想，40-65%也可以，当然要绝对做到呢，是非常困难的，我们只能尽量去完成。在北方地区，配合房间湿度器和古筝内部湿度器共同增加房间和琴周围的湿度，在房间准备一个湿度器。

四、如果长时间不弹筝，或是要将古筝带上飞机或搬家，则需要将雁柱卸下来，琴弦略为放松，为避免搬运中的碰撞，要确实将古筝牢牢地固定在筝盒中，可以在四个角上塞入纸团固定，并在筝面与底部放一点薄海棉来避震。

扩展资料：

古筝面板的保养：

古筝在不用时需蒙盖，使面板保持洁净，以免落尘或引起古筝弦锈涩。尤其在灰尘较多的地区，如发现有面板灰尘较多，要注意清洁。在天气朝湿时，要把古筝套在古筝袋子里。 ?

古筝面板的清洁：

可以用网上都在卖的古筝专用清洁刷进行清理，但是需要在通风较好的地方进行，不然灰尘飞扬你的鼻炎肯定又犯了。清理的时候的布子最好不要沾水，有10%-20%的潮度（衣服发潮的感觉）不会弄湿面板又容易清洁灰尘。

古筝筝码的保养：

古筝移动筝码时，要上提筝弦，以减少弦对古筝码的磨擦，力求减少对码首镶骨和古筝面板的磨损。?

古筝污迹清洗 ：

定期对古筝进行护理，可用软毛刷或软布等清理擦拭琴体，但不可用水淋洗。?

古筝在演奏时，面板朝上，空间中所飘落的灰尘极易吸附在面板上，特别是筝码之间的灰尘难以清除。请不要用湿布擦面板，大面积的面板潮湿会使古筝的声音发闷。使用一软擦棒(古筝专用清洁棒，可在古筝店有售)，就能方便地清除灰尘。

百度百科-古筝

二十岁学古筝晚吗？

? 打开QQ空间，准备记一下前天在常州大剧院听王中山老师的音乐会后的所思所想，突然发现竟然有一年多时间不曾写点什么记点什么了，是不是年纪大了？最近两天突然发现自己变老了，以前从来都是嘴上说说，心底里从未惧怕过，却猛然间感到真的不再年轻了，从常州回来的路上，跟老公说，你看，作为男人，你还是黄金年龄，作为女人，我已是徐娘半老，况且古人说的半老徐娘是三十岁，而我连三十岁也回不去了，学筝有点晚了，虽说只要想学，任何时候开始都为时不晚，但想弹的好听，既能感动自己又能感染他人谈何容易？没有小孩子的手指机能，没有专业人士的练琴时间，而学琴又太需要量的累积了，时间于我，弥足珍贵。

? 言归正传， 从一个月前订票的时候，心里就充满了无比的期待，为了能近距离观察老师的指法和肢体语言，提前加了剧院的客服微信，要了剧院的实景图，因为所有舞台都会高于观众席，如果太高，仰视的时候未必能看到右手在高音区的动作细节，太远那更是看不清，实景图里舞台距离地面一米的高度，能接受范围之内，客服建议我选6排，但我还是毅然决然的选了一排，现在想想，真是太了，虽然音乐会跟上午的讲座是同一个厅，但晚上的时候，舞台下降了两个阶梯高度，距离地面只有大概30厘米了。虽然古筝摆放的实际位置相较于上午后退了不少，但整个剧院，相同价位的票，没有比我的观演位置再好的了。

本来只需要在常州住一天，但因为音乐会的当天上午有一场讲座，为了听王老师吹牛，（哈哈，网上看过，各种幽默段子手）请了一天提前一天去了，不想错过任何一次能见到老师本人的机会。太喜欢王中山老师了，高超的技艺，对乐曲的理解和处理，用前无古人后无来者，巅峰之上无人能及这些词语来形容，丝毫不夸张。

? 讲座开始的时间是上午10点，9：30开始检票的时候我第一个进了厅，坐在座位上等待的心情，激动无比，还有一点紧张，有点好笑，只是听讲座，又不是我来讲，但还是抑制不住内心的紧张。毕竟王老师太厉害了，如果是他学生辈的来演出，我定会淡然自若，更不会提前那么久去候着的。就要见到网上里才能见到的大师了，跟着学那么久，网上各种演奏和教学的相关能看的都看了，这次要见到真神本尊了，是和网上的一样平易近人儒雅风趣么？会讲一点关于弹奏的干货么？

? 等待的时间里，凑到舞台跟前，看了看老师讲座用的琴，是我心心念念的敦煌698系列里的一万多的繁花如梦。什么时候我才能舍得花一万多去给自己买架好琴呢？在心里默默的定了一个期限，等到《雪山春晓》可以弹出春天的气息，等到《茉莉芬芳》可以闻到茉莉的清香。

? 10点到了，王老师准时的飘了出来，外穿一件仙气飘飘的灰绿色的下垂到小腿的棉麻开衫，步履轻盈，很精神，本人比网上看起来要年轻些，完全没有网上看到的一个小胖子的臃肿。虽然我更喜欢他穿的那件红色的演出服，不太觉得长长的仙气飘飘的衣服更适合弹古筝的时候穿，但王老师穿着毫无违和感，实际上真的大多数演奏家演出的时候都喜欢穿那种棉麻或纱织的长长的像古装的衣服。里的大师近在眼前，有种恍若梦中的感觉，表情，声音，神态都跟网上看到的一样，再熟悉不过了。一边努力听着老师说的每一句话，一边努力让自己不神游，因为真的像是做梦。

对于讲座的内容，事先已有心里准备，告诉自己，你只是想亲眼见到神仙下凡来，如果有干货，那就是意外收获。果不其然，王老师讲了学筝的目的，古筝的发展，开始讲他和哥哥小时候学琴时挨打的经历，示范流于形式的肢体语言，于我而言，这些都是陈芝麻烂谷子了，网上的讲座里听了N遍了，但是后排的小琴童还是开怀大笑起来，王老师是为了孩子们讲。但是好在老师一直是结合着弹奏来讲的，所以期间听到了很多好听的片段，高山流水的刮奏出来的时候，流水的声音瞬间征服了我的耳朵，王老师指尖下的流水那样的纯净，水声随着手指的前后移动汩汩的流淌出来，不带丝毫的杂音。惊叹！刮奏谁不会，小白几秒就学会的技法，但为什么到大师的手下就立马有了形态？或急或缓，时而溪流淙淙，时而奔腾飞泻，还是惊叹，只有这两个字来形容我那一刻的感受。正如大师所言，哪里的水也不是这个声音，但中国人听得出这是流水，这是中国人心里的声音啊！老师示范的摇指，特别是低音部分的悬腕摇，只是随手摇了那么几秒，流畅均匀，自然的就像没有技巧，对，正是因为是随手摇了几下，才震撼到我，大象无形。王老师还弹唱了知音，示范了渔舟唱晚的慢板和孩的滑音不准的慢板，示范了传统筝曲里靠近前梁的明亮的音色，和现代筝曲距前梁稍远的圆润的音色。

? 讲座就一个多小时，快结束的时候，老师让在座的晚上给他当拖，死命的鼓掌，说晚上就指望你们了，哈哈，原来成功的演出也需要观众的配合，老师也害怕没有掌声的尴尬呀。对于强收和弱收的乐曲，掌声应在几时响起几时结束，还做了充分的说明，哎呦，王老师你能不这么搞笑么？还举例说有次在部队演出，他被吓到了，弹完战台风，因为是强收的，大家都不知道结束了，弹完安静的很，没有一点掌声，尴尬至极，然后过了几秒，一个长官手一挥，掌声雷动，长官手再挥，戛然而止，说他快被吓死了。讲座结束离开舞台的时候，让大家顺便预演一下晚上的离开舞台时的掌声，要送到看不到他为止，当他离开观众视线后，掌声并没有立即停下来，王老师又俏皮的探出头来，跟大家挥挥手“好了好了可以了”，可爱的王老师。

? 下午的时间是难挨的，从来没有觉得光阴如此漫长，从讲座结束离开剧院后就开始等待夜晚的降临，午饭的时间也感觉不到饿，但不吃是不行的，毕竟下午还长着呢，点了酸菜鱼和咸鱼烧肉，也没有觉得多好吃，整个人的神经还是处于半兴奋状态，哈哈，我在想，如果只有精神食粮，我大概真的能撑几天。

时间总是这样，不会根据个人意志改变，不管你愿意不愿意，他都会不请自来，也挥之不去，一分一秒的守恒的带你感受你快乐的不快乐的，愿意或不愿意面对的，不能快进，无法定格。

终于，时间到了，再次进入演奏大厅的时候，突然多了几分肃穆感，舞台降落了一点，并后退了几米，钢琴和叫不出名的其他伴奏乐器已经摆放到了自己的位置上。每隔几排就左右各有一个工作人员在那里引导就座和监督大家不许拍照录像。空中响起提醒的钟声，一声一声，洪亮而悠长，我低头看了一下时间，还差十五分钟，满满的仪式感又让我有种恍若梦中的感觉了，晚上的人明显比讲座时候的人多了，多数是家长陪着孩子来的，我后排的孩子小声的问妈妈，王老师怎么还不来，还有几分钟啊？不停的问，还有几分钟，她妈妈说还有一分钟，几秒钟后，又问，还有几分钟，妈妈说一分钟，孩子不满的说，一分钟怎么这么长啊，怎么还是一分钟啊？王老师出来后我才能鼓掌吗？还有一个孩子问妈妈，王老师的音乐会的名字好怕人啊，云鬼！我抬头看一眼电子屏上的字：筝魂-王中山古筝独奏音乐会。

? 提醒的钟声再次回荡，观众席的灯光褪去，舞台上的聚光灯亮起，漂亮的主持人穿着绿色的旗袍款款走来，端庄秀丽。但是我无心欣赏她的美，也无心听她的关于王老师的介绍和对乐曲的解读，这些我都太熟悉不过了，我心里期待的，只有王老师的倾情演绎。我要听潮州的《思凡》是不是和《寒鸦戏水》一样的好听，要要听听大师手下的客家筝曲《崖山哀》是不是如我喜欢的《蕉窗夜雨》一样，有那震颤心灵的点音。因为不是南方人的原因吧，对于南方的筝曲并没有心灵为之震撼的那种感觉，美是美，但蜻蜓点水的滑音觉得不过瘾。反倒是北派的山东筝曲《四段锦》带来了强烈的听觉冲击，第一次听完整版的四段锦，之前对山东曲一直不怎么感冒，听了一点就听不下去，每次看到关于四段锦的描述，清风弄竹沙沙作响，竹枝摇曳，山鸣谷应等都觉得言过其实，这次现场倒也不报什么期望值的，没想到倒是有惊喜，原来真的很好听，特别是低音区的弹奏，真的是音韵铿锵，节奏有力，强弱鲜明。真的是又一次见识了王老师手上的功力，知道了北派曲子低音区应该是怎样的音色。

? 上半场最震撼的还是河南的《汉江韵》，那个像竹板一样的伴奏是河南梆子吗？富有穿透力的梆子声响起，古筝开篇急速的弹奏，顿时喜感十足。本来很期待的浙派筝曲《高山流水》因为请了上海音乐学院的潘文教授来合奏，反倒是没有了大师独奏时的细致了，有点小遗憾。虽然俩人在节奏上配合的几近完美，但还是有那么零点几秒的不易察觉的错开时间，发现我的耳朵好敏锐，王老师的琴音色清亮，流水部分好听极了，但低音区听不出旷远的感觉，潘文老师琴低音区浑厚悠远，更能体现高山的巍峨，两台筝不分主次的全程合奏，我是有那么一点失望的，毕竟这是我最喜欢的筝曲之一，听一次王老师现场《高山流水》的独奏是学筝以来梦寐以求的事，希望以后有机会听到吧。得失都是相对的，《城南旧事和天空之城》改成了云南民歌《小河淌水》，本来就对这种简单的曲子上了正式的节目单有点失望，换了正好，我要听精妙的筝曲。《望故乡》临时改成了最近迷上的《枫桥夜泊》，虽然我也很想听原曲目单上王老师创作的《望故乡》，但是河南筝曲有一首代表就够了，毕竟曲目有限，我还是更愿意听枫桥夜泊的，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，江枫渔火的水墨风情，摇指弱起弱收的浅吟低叹，给了我很大的启发，虽然我的控制力暂时还不行，但至少知道巅峰的标准是怎样的。

? 只想简单记一下，咋七拼八凑写了这么多？

? 前两天在里看到的王老师示范的右手靠近筝码弹奏，没想到现场版的一个曲子里也有展现，《萨拉买提》，王老师自己的曲子，第一次听，因为之前看了节目单，听这个曲名就没有多少欲望，没想到不期待的总是会给我惊喜，非常现代的有点西域风格的曲子，跟各种以大漠命名的有点风格类似，不知道我的判断对不对，除了靠近筝码的弹奏，还有左手在琴底的拍板，和右手在琴头的拍板，王老师起手和稳准狠的拍板，节奏铿锵非常带感。哦哦，还有右手一边摇21弦，左手一边移动21的筝码，目测向左最少移动了有10厘米远。这一招太突然，王老师总是喜欢高难度的实力炫技，此处我有点丈二和尚摸不着头脑。

? 《酒狂》没有惊喜，跟预料的一样，稳稳的好听。《》的现场版比里多了一段前奏，摇指模仿马头琴的起伏的旋律瞬间把草原的辽阔铺展开来，风光无限。前奏里也有两处适时的拍板，这是网上里没有的，能听到现场的完整版真是，喜欢王老师的拍板，超级帅，不经意的帅，网上的《打虎上山》，期间有个拍板，每次听的时候，都会把那段翻过来调过去的多听几遍。

? 还好上午听了一场讲座，晚上的音乐会王老师全程没有说一句话，唯一的说话声的是来自主持人对每首筝曲的解读和来来回回的报幕，也没有我期待的返场曲。

? 尽管意犹未尽，演奏会还是实时的结束了，走出剧院，已是九点半了，初秋时节，夜风微凉，街道干净，路灯明亮，马路两旁的香樟和广玉兰婆娑的影子在草地上晃动。常州真是一个干净的城市。

? 第二天回家的路上，耳畔还是高低起伏的旋律，眼前也还是王老师自然又强大的舞台表现力。印象深刻，竟然第二天了，还能沉浸在前一天的音乐里。不知道会持续多久，但人的记忆是有时效的，再怎样好听，再怎样难忘，都终将散去。好想练琴，想把听到的见到的get到的点融入到自己的手上，希望有一天，我的琴声哪怕不能感染他人，但至少能做到感动自己。

? 小学生写作文似的码了一大堆字，有点凌乱，但是又有什么关系呢？单纯的想把这段美好的回忆记录下来，收藏起来，待蓦然回首时，记得曾经还算年轻的生命里，有喜欢的乐曲，有仰慕的人，有过一段对艺术的追求，有过工作之余起早贪黑不分晨昏的练琴时光，有过古筝相关的许许多多美好的回忆。

全国十大古筝品牌

古筝，是一种非常古老的音乐，它的音域非常宽广，音色特别清亮，表现力非常丰富，给人一种可以洗涤心灵的声音，非常美好。

听朋友说，学古筝的的最佳年龄段是十岁左右。因为这个时期的儿童，接受能力较强，弹奏的进展速度会很快。那么，二十岁学古筝算晚吗？

这个问题要看从哪方面来说：

如果你是为了考级，以后以弹古筝为职业，要过多少多少级，可能就相对比较晚。可是，如果只是作为一个兴趣，业余爱好，则不算晚。

古筝不像钢琴、小提琴等，要从小、从娃娃功学起。只要你有兴趣，学习古筝就不算晚。古话说的好：“十年琵琶一年筝”。古筝是相对简单的一个乐器，它的入门很简单，古筝只要知道和旋怎么弹，谱怎么看，要学会基本指法一般半年左右就可以弹一些曲子了，当然如果用功的话，三个月左右也可以了，任何曲子都可以学得会。

但是学习古筝一定要找专业人士，这样才不会走弯路，因为只有基础打好了，养成了良好的习惯，再学什么就容易了。另外一定要注意手型，如果手型错了，弹出的音质也不好听。

所以说，学古筝和年龄无关,天分只是一部分，最重要的是坚持不懈，有恒心，勤奋才是关键。你只有勤加练习，坚持到底，就会成功。

但我坚信宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来.....?只要付出努力，就一定会成功。

古筝品牌十大排名

古筝品牌十大排名:1.敦煌敦煌古筝是上海名牌产品，创建于1958年。其产品类型涵盖口琴、风琴、单簧管、古筝等乐器。也是全国产品品种比较齐全、生产规模较大的民族乐器生产企业之一，上海民族乐器一厂。2.优雅的韵脚雅韵古琴是创立于1982年的十大古筝品牌之一。是一家专业从事古筝、古琴、二胡等民族乐器研发、生产、销售的企业。是一家连续获得江苏省名牌产品、著名商标等荣誉称号的现代化企业。3.龙和凤龙凤古筝是扬州创立的古筝品牌，扬州也是古筝盛产的地区。重视设计的龙凤古筝品牌是扬州古筝最知名的代表。双弧双盒古筝的制作技术也使得成品绵长绵软，弹奏出的音乐韵味十足。4.缙云缙云古筝是一家成立于1995年的大型企业。其主业是古筝、古琴等民族乐器的生产和开发，也是中国乐器协会理事单位。缙云古筝制作的古筝具有典型的扬州古筝特色，其中红木素面和红木骨粉最受欢迎。5.尹美儿扬州音美尔民族乐器有限公司是一家诞生于扬州，集秦征制造、研发、营销、培训于一体的大型企业。其产品涉及古筝、古琴、二胡、琵琶等相关配件领域，拥有20多项古筝产品专利。6.碧泉扬州郑声民族乐器厂是业内知名企业。成立于上世纪90年代，产品涵盖琵琶、竖琴、古琴、古筝等产品类别。目前，其产品出口到中国近30个省、市、自治区的乐器品牌。7.琼花这个品牌，1986年创立于扬州，是扬州最早的乐器商标之一。拥有技术精湛的专业设计师和经验丰富的乐器制作技师，经过多年的发展，已成为中国最大的古筝制造企业之一。8.田芸扬州田芸秦征公司成立于2002年，是中国乐器行业的强势公司。品牌以其优质的品质和出众的音色，目前的发展规模在同行业中名列前茅，先后荣获江苏省名牌产品、江苏省著名商标等称号。目前该品牌年生产能力可达5万套以上。9.天一天一古筝是古筝的流行款式，镶嵌金丝楠木，红木雕刻。与碧泉古筝一脉相承，也是中国民族乐器学会改革专业委员会副会长单位，中国乐器协会理事单位，诞生于扬州。是一家致力于为琴友提供专业咨询服务和专业古筝及其配件的品牌。10.朱雀朱雀古筝，又名安音乐学院乐器厂，成立于1958年的民族乐器品牌，专注于秦征的研发。古筝以其卓越的技术品质和日益完美的声学品质，赢得了业界和用户的高度赞誉。

学古筝作文

古筝十大品牌排名是：“仙声”、“敦煌”、“雅韵”、“润扬”、“奈乐”、“琼花”、“鼎韵”、“弘扬”、“龙凤”、“金韵”。

1、“仙声”

“仙声”乐器是扬州市天声名族乐器厂创建的品牌，座落在中外驰名的历史文化名城扬州。已有十多年的生产民族乐器的历史。生产工艺先进，技术力量雄厚，拥有技术精湛的专业设计人员和经验丰富的技术工人。生产的天声牌古筝、古琴、琵琶等乐器。造型典雅、选材精良、纹饰优美，品种繁多，具有四大类上百个品种。

2、“敦煌”

1958年上海民族乐器一厂成立。现坐落于上海市千年古镇七宝，建筑面积14181平方米，是中国民族乐器规模大的生产基地，现有员工数百人，国家级中国乐器制作技师数占全国一半以上。企业集产品设计开发、生产、销售于一体。旗下拥有三家控股子公司以及著名品牌“敦煌”牌。

3、“雅韵”

“雅韵”一直作为名牌产品代表扬州琴筝制造企业和扬州琴筝制造业协会参加国内文化博览展销活动，并得到一致好评。公司现已拥有浮雕、雕刻、螺钿、嵌玉、烙画、刻诗、麦秸等30余种工艺近300个品种、规格的古筝，满足了古筝爱好者和专业人士的不同需求。

4、“润扬”

扬州悠悠民族乐器有限公司坐落于千年古城扬州，这里不仅是中国古筝之乡，也是著名广陵琴派的发源地。多位国内古筝名家、音乐家也对扬州悠悠民族乐器有限公司旗下古筝给予了肯定。

5、“奈乐”

“奈乐”古琴厂是扬州最大的古琴厂，是一家集专业从事民族乐器的设计、策划、生产 ，运营、服务与一体的企业。公司主营古琴、古筝。“奈乐”有三十余年斫琴经验，扬州传统古法斫琴，细致入微，“奈乐”坚持从细节到成品细心细斫，达到更好呈现。

6、“琼花”

“琼花”古筝的前身是高邮县送桥镇木器加工厂，是当时国内最早生产古筝木坯的企业之一。1998年，“琼花”古筝的创始人与扬州大学艺术工程院研究合作成立乐器中心，是古筝行业最早与高校研究院合作的经典案例之一。

7、“鼎韵”

这个牌子的古筝在工艺上尤其着力精研，革故鼎新，乘前启后。内重琴质音准，外强雕艺漆饰。深受海内外古筝收藏家和广大古筝爱好者的青睐，所制工艺古筝产品质量上乘，音质一流，尤重文人君子之风，文化气息十分浓郁。

8、“弘扬”

“弘扬”古筝，扬州市龙腾一九七六乐器有限公司荣出品。扬州市龙腾一九七六乐器有限公司坐落于千年古城扬州，这里不仅是中国古筝之乡，也是著名广陵琴派的发源地，是中国第一家、也是目前最大的古筝直销企业，中国最大的民族乐器制造企业之一。

9、“龙凤”

扬州民族乐器研制厂有限公司、扬州市邗江天籁乐器厂是龙凤牌乐器的生产基地，企业坚持科技创新，在一九七六年研制扬州第一代古筝的基础上不断开拓创新，“龙凤”牌双弧古筝通过省级鉴定。并推出楠木、紫檀、黄花梨雕刻、嵌银丝等十多种双箱专利古筝精品。成为专业用筝和学员更新换代的理想产品。

10、“金韵”

扬州“金韵”乐器御工坊有限公司，古筝十大品牌，江苏省名牌，江苏省著名商标，中国乐器协会理事单位，重合同守信用企业，中国文艺演出物资协会会员，中国民族管弦乐学会乐器改革制作专业委员会理事单位。

古筝和筝有区别吗？

学古筝作文1

　相信大家都有自己的爱好吧！我也不例外。大家想知道我的爱好是什么吗？让我来告诉你吧，那就是学古筝。

　那年的“六一”儿童节，我坐在电视前入神地看着在台上弹古筝的小姑娘，她们的年纪也不大，但为什么会弹出这么好听的曲子呢？我暗想着，慢慢地对古筝有了兴趣。“六一”节过后，我对妈妈说：“妈，您看这些小姑娘弹得多好听呀！”妈妈似乎看出了我的心思：“秋媚，无论做什私事都要有恒心，要不然你有多聪明都学不成一样东西。再说吧，你是否是想学古筝呀。”我笑了笑心想：“妈怎么会知道的。”于是对妈妈说：“妈，我可以学古筝吗？”

　妈妈信心十足地说：“只要你想学，多贵都不用怕。”等妈妈把话说完后，我开心的差点连哥哥的名字都不记得了。妈妈费了很多的心思，才找来一位专业的老师，那位老师又美又聪明，谁见都赞她美。一年多过去了。一天，我在家里弹着那首妈妈最喜欢听的《浏阳河》，妈妈走过来瞧了瞧，便说：“女儿，你果然是我的妈儿女，你弹的歌声就像流水声。”这时，老师也过来看了看，她满意地点了点头。啊！难道真是功夫不负有心人？告诉你，不只是这些，我在每年的六一儿童节时都会在学校表演古筝给大家听。渐渐地，老师开始教我调琴了，但我不怕弦断，而且还是非常喜欢调琴，把声音调得更好听。上个周未我去考试了，但我并不紧张，因为老师说守要是紧张的话，那自己就会手忙脚乱地把琴弹几下。

　要是不紧张，弹出的声音就会更准确，更动听。更因为这是一年一度的一次考试，要好好把握机会。到我考试了，我把两首曲子慢悠悠地弹完了，回到家后，老师第一个打电话给我，问我考得怎样，害不害怕。当时我没说什么。两个星期过后，老师说我考上了。我开心极了。

　我要送大家一句话：功夫不负有心人。只要你带着这句话去学习，那你一定会成功。

学古筝作文2

　今天，我去老师家学古筝，由于这个星期没弹好，被老师说了一顿，都把我说哭了，我很生气，虽然没和老是吵，但是我心中的怒火已经燃烧到了我的喉咙眼儿，我使劲的忍者，老师把我说完了，我就像她的出气筒一样，我一声没坑，等她出去了，我在心里和她较了一会儿真，就感觉很无聊，就有气无力的练着，下决心这个星期一定要把这个曲子练出来，省的让她再说我，我心里充满了怨恨和悔恨，老师让我把一二部分练出来并且背过，我在心里想：背就背，谁怕谁啊！

　过了一会儿，老师进来，拿着一大把东西进来，我以为她不给我吃，结果给了我一个，我没问她要，她也没给我，我在心里想：老抠！大约下午五点的时候，她说：咱们练到六点吧！就还剩下几分钟，咱也不差那几分钟。我看了看表，正好5：05分，我想：亏你说的出口，几分钟就是55分钟。我也没说什么，就答应了，我看了看表，很担心，这一个小时怎么过呀！光在那儿练，幸好妈妈及时赶到，和老师说：要去剪头发。老师这才答应了，我就这样走出了老师的家门，我在电梯里面抹了抹眼泪，心里想：可别让妈妈给看出来了。如果被老妈给看出来了，也得编个理由，混过去，如果我把事情告诉她，她也会来说我，幸好老妈没有及时发现，我准备的那套善意的谎言白准备了。

学古筝作文3

　每个人都会有自己的特长，而我学习的特长是一个民乐——古筝，并且我一直练到现在。

　在我一年级的时候，我的好奇心非常强，因为古筝是一个我从未见过的乐器，我便一眼就爱上了这个乐器，便从那时一直坚持下来。

　刚开始学古筝的时候非常简单，就学认弦，so la do rai mi。可学着学着，我有点不喜欢它了，我开始觉得弹琴很累，带着胶布手指很疼，我便不喜欢练琴了，可我并没有放弃，因为我知道能坚持一件事非常不容易。

　就在去年，我要考古筝九级的时候，我再次想要放弃，因为我觉得九级的曲子又难又长，我真的不想练琴了，可我发现练琴这个事我越是不想练琴越是在我心中频繁出现，难道我与古筝有缘？想着又看了看谱子，原来我都学了这么多曲子了。不！我不能放弃，我已经冲到九级了，再往前冲一点我就胜利了，我再次鼓舞自己，开始刻苦练琴。其中虽然有许多问题，可我都跨了过去。

　转眼就到了考九级的时候了。我在考场的门口悄悄默念着曲子，生怕自己忘了，虽然曲子都背了下来，但考官叫到我的时候，还是让我紧张的不行。我轻轻的走进了那间考试的屋子，我仔细看了一下这两位考官，都是男考官，他的皱纹又深又长，眼睛挣得很大。我赶紧跑到座位上坐下，一只手放到古筝的左边，一只手放在古筝的右边，摆好姿势我便开始弹了起来，优美的曲子从我指尖弹出，我开始不再紧张，考官的皱纹也渐渐消去，流露出灿烂的笑容，曲子终于弹完了，我走出了那道“鬼门”回家去了。当我拿到证书的那一刻，我觉得什么努力都值了。

　虽然我的古筝路还在慢慢的走着， 可我相信“只要你想做，就一定能做到。”

学古筝作文4

　我的爱好有很多，但我最喜欢的还是古筝。每当看到舞台上或荧屏上古筝演奏者那优美的身姿，听到那悦耳动听的旋律时，我是多么的羡慕她们，多么希望有一天自己也能成为一名优秀的古筝演奏者在舞台上把优美的乐曲呈现给大家。

　终于，爸爸妈妈同意了我的请求，给我买了一台古筝，并帮我报了古筝培训班。看着这台古色古香的乐器，手指轻轻划过琴弦发出悦耳的声音，我的内心好激动，仿佛自己已经是一个“高手”了。

　可是谁承想，要学会古筝谈何容易。正式开始学后我才知道了这背后的万般艰辛。

　古筝的弦有很多，每一根粗细不同但都绷得很紧。只有用手指按到正确的位置上，它才能发出动听的声音，反之则是“噪音”了。在练按音练习时，每按一根弦，我的手指都会出现一道深深的印子，一曲练习下来，我左手的手指都生疼生疼的。还有就是弹古筝的手指都要绑上指甲，而且要绑紧，所以每次练完我的右手手指都是乌紫乌紫的。渐渐得我有了退缩的心理，有种想要放弃的感觉。每当这时就有两个不同的声音在我脑海中盘旋，老师说：“一分耕耘，一分收获”，爸爸说：“贵在坚持，坚持就是胜利。每一个成功者的光环背后都是这样不懈的努力。”我最终没有在艰苦面前投降，而是在老师的帮助和爸爸妈妈的鼓励下一步一个脚印的坚持了下来。

　功夫不负有心人，在老师细心的指导下，我终于完成了4级考试，并能在舞台上表演一些稍有难度的乐曲。当然，这些还远远不够，离真正的成功还有很远，我还要更加努力。

　在学古筝的这段日子里，我深刻体会到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“勤能补拙是良训，一份辛苦，一份才”！

学古筝作文5

　《学古筝》今天，妈妈带我去学古筝，我高兴极了来到古筝培训班里， 我看到有位大姐姐戴着指甲在弹古筝，动作十分优美，弹出了好听的音乐，我看了，心里直痒痒，撒娇要妈妈给我买指甲，妈妈没办法，只好给我买了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好还没弹就觉得手指十分痛，我忍不住了，于是就弹起了古筝，但是我感觉自己的手总不吝灵活，常弹错了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很着急，有恨自己手不巧， 脑袋笨，我急得头上直冒汗，怕妈妈会打我，自己吓出了一身冷汗，手微微地颤抖着，像只惊慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不学了，这是妈妈来了，她看见我这样，便问我：“你怎么了?”我把刚才的事告诉了妈妈，妈妈亲切地对我说：“孩子呀!学东西可不是那么容易的，只有勤学苦练才能成功。

　”接着，打了一个电话，请老师教我，妈妈又把我送到老师哪儿，自己走了。

　我跟着老师认认真真地学了一周，我再弹一下古筝，果然好多了，声音变得好听多了，手的动作变得优美了。

　我高兴极了，真想一步跨到妈妈那儿，告诉妈妈我学会了。

　这是妈妈看见了，妈妈微笑着把我楼到怀里，还说我的心变细了，手也变巧了。

　我心里不知有多高兴，因为连我的作业也不像以前那样马虎了。

　自从这件事后，我懂得了，学任何东西，只要认真，就能做好。

学古筝作文6

　每当弹起古筝时，都会想起我刚学的那段时光，至今令我难忘。

　我学古筝两年了。两年前的一个下午，我和妈妈上完英语课，去附近的商场逛。当我们逛到四层时，让我大吃一惊。因为这里不是卖东西的，而是摆满了玲琅满目的乐器。而我却一眼看见了最能代表淑女的乐器——古筝。我对妈妈说；“我要学古筝。”妈妈温柔一笑，算是答应我的要求。这时我看见旁边的琴房里面有个小姑娘在弹古筝。她弹得可真好，只见她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下发出了优美动听的声音。我看得入神了，妈妈看我这么喜欢，就托熟人找了一个古筝十级已过的老师，我把她叫古筝姐姐，从此，我和古筝交上了朋友。于是，妈妈在我一级后给我买了个古筝。

　我和古筝已经是不久违的老朋友了，在古筝后的一年，我已经学会了弹很多曲子，比如《我的家乡日喀则》、《小星星》、《画阁秦筝》……我对古筝的兴趣越来越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，开始弹一番。

　古筝也有很多累，也很烦，容易使人浮躁，可是，你如果想有一个属于自己的兴趣爱好或特长的话，那就得好好练，一天至少得抽出一个半小时的时间练，我坚持了这么长时间，终于有了属于自己的成就感。

　学古筝的路不好走，一路磕磕绊绊，历经了千辛万苦。但是阳光总在风雨后，在艰辛的背后，我也尝到了其中乐趣。弹古筝，让我从中感受到了艺术的美和其中的乐趣。

学古筝作文7

　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这两句饱含哲理的诗句告诉我们：在人生旅途中，苦与乐就像一对亲兄弟，时刻伴随着我们。这个道理也是我在学习古筝的过程中慢慢体会到的。

　七岁那年我在少年宫看了一场精彩的古筝表演，就对古筝产生了浓厚的兴趣。古筝那漂亮的样子，美妙的声音深深地吸引了我。妈妈看我对古筝这么喜欢，就送我到少年宫学习古筝。刚开始学的时候，我的兴致可高了，再加上老师一个劲地夸我悟性高，有天赋，我就有点得意洋洋，飘飘然了。

　然而，好景不长。学古筝的苦是局外人难以想象的。当同龄的小伙伴还畅游在香甜的美梦中时，我已经在开始背诵长长的曲谱了；当其他同学赖在家里享受星期天幸福的时候，我已经少年宫练得手臂发麻，两手发酸了。有时候为了弹好一首曲子我要练上十几遍，甚至上百遍，我失去了玩耍休息的时间，有时候我正羡慕那些无拘无束，嬉戏打闹的小伙伴啦，每当这个时候，心头就会涌上一些苦涩。

　功夫不负有心人，终于经过几年的刻苦训练，我学会了很多古筝曲，而且能熟练弹奏。在学校的举行艺术节上，我演奏的《高山流水》征服了全校的老师和同学，收获了鼓励的掌声，那一刻我是多么的幸福，所有的辛苦在那一刻烟消云散，我觉得这几年的付出都是值得的，我尝到了古筝带给我的欢乐。

　如今，我的古筝演奏水平不但提高，经常参加一些演出，受到大家的称赞。我深深明白了“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理。学古筝虽然很苦，但是它陶冶了我的情操，磨练了我的意志，带给我无尽的快乐，伴随我茁壮成长。

学古筝作文8

　我五岁半的时候妈妈突发奇想，觉得女孩儿该学门音乐充实充实我稚嫩空白的大脑。来到音乐课堂，因为指节短的缘故与小提琴失之交臂。我好沮丧！老师又带我去了古筝室，用她那长长的带着弧度的指尖把二十一根琴弦优美的划了一遍。天哪！这是世上最美的音乐！而且只用一根手指头！我心里窃喜，出了教室门，我让妈妈蹲下来，偷偷在她耳边说：“妈妈，我就学这个，它只需一根手指头！”

　于是我开始踏上学古筝的路。刚开始，光琴弦就让我眼花缭乱，而且也渐渐明白了学古筝是需要八个手指上弦啊。慢慢的，我学会了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。后来，老师教我的练习曲我都练的滚瓜烂熟，曲子也在学习中会背了。

　随着时间的飞移，我已学完了《渔舟唱晚》、《紫竹调》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感。可是老师总是说我背曲子背得太快，学一句背会一句。老师又说别人学的太慢，临考完还没背完。这让我很纠结——到底是背快了好呢还是背慢点好。

　每一次我一弹古筝，家里的四只可爱的小鹦鹉就静静的听。我一弹到优美或欢快的地方，它们就用悦耳的歌声来回应我。还有一次，我弹到高潮时，它们就陶醉地睡着了，还呢喃的说着梦话呢！让我很有成就感和惺惺相惜的依恋感。

　如今，我已经全部学完了十级的曲子，古筝成了我的玩伴，让我在单调的生活中找到了乐趣。

学古筝作文9

　在海月的一家古筝琴行，琴音顺着风飘进你的耳朵里，时而柔美，时而激昂。那指法连贯流畅，听得令人心旷神怡。是谁在弹奏那么好听的曲目？哈哈！是我在弹奏这动听的曲目《战台风》。

　今天是星期六，我戴好了我的古筝指甲开始上课了。我全神贯注着每一根弦，用我那细长的手指熟练地弹着每一根弦。突然老师喊了个：“停！”我的手指立刻停了下来。我紧张极了，不知老师要说什么！“第一个问题，手太跳！要用指尖发力下课要”。听到“下课要”这短短的三个字我的心就“咯噔”一跳！因为在平常这三个字就是惩罚的开始！我想我又要被罚了！果不其然！老师真的说了一个令我震惊的惩罚！“下课要把硬币放在手背上弹，保持它不从你手上掉下来！什么时候它不掉了，就什么时候回家！”老师说到。听完这句话我的心仿佛下了一场大雪！弹琴既要放硬币又要保证它不从手背上掉下来！天啊！那我要练多久才能到这样的水平啊！

　很快下课了。我从背包里拿出一枚硬币放在手背上开始试着弹奏，刚一拨弦硬币就从空中直掉下去，当我还没反应过来，只听“当当”的刺耳声传来。我捡起硬币继续练习。一个小时两个小时硬币就像猴子似的不停地从我手背上跳走。我弯腰捡起不知多少次！手也酸，腰也疼，经过了四个小时的磨练终于它跳累了，一动不动地紧贴着我的手背！我开心极了！赶紧给老师检查。老师检查完后说：“好，回家！”听到这我的心就兴奋地不知如何是好！终于可以回家了！

　坚持就是胜利！不管有多难，只要认真去对待它，就一定能成功！

学古筝作文10

　从小到大，除了我自己不喜欢的事情外，每一件事我都会认真地坚持的去做，这次学古筝也不例外。

　一天，妈妈带我去她学钢琴的地方参观，顺便问了问我：“乖乖，有兴趣学钢琴吗？”我没有急着回答，却被放在展厅两边的古筝深深的吸引住了，我一边用手摸着琴弦，一边想象我弹琴的优雅的样子……就这样我决定我要学习弹奏古筝。

　“妈，我要学古筝！”“你考虑好哦，不要图一时兴趣，学习乐器是需要不断的练习，是需要坚持不懈的哦！”“

　我一个人在展厅外面，考虑了很久，最后还是决定要学！

　一开始，指法很简单，我弹得很好，连连受到老师的表扬和鼓励，我的心里乐开了花，但我没意识到，我的好日子到头了。接下来的课程，乐谱全是一大篇一大篇的，还出现了左右手一起弹得谱子，弄得我一看就头昏眼花，四肢无力的。我头上冒出了一个天使和魔鬼。天使说“：不要轻易放弃，是你自己喜欢的事情”；“放弃吧，以后会更难的'”，天使和魔鬼打了起来。最后，我决定还是要坚持！

　过了好几天，我终于把这些乐曲弹熟了，我准备PK最难的乐曲：《山丹丹开花红艳艳》和《浏阳河》。

　我信心满满地去学，又垂头丧气地回家，“太难了！整整4篇啊！”我终于扛不住了，对妈妈说：“老妈，太难学了，怎么办？”“孩子，坚持就是胜利啊！”

　又是一段枯燥难熬的日子，我还是坚持每天不断的练习，难点被我一一攻破，看来学习乐器没有捷径可走，只有坚持不断的练习，练习再练习！

学古筝作文11

　每当我每次看到家里的古筝，自己的脑海里总是会浮现这样一幅画面在蓝蓝的天空下，有一个身穿**T恤，头上扎着红头绳，坐在院子里，她的手慢慢拨动筝弦，嘴开合着哼这曲调，那幽幽的筝声围绕这她的身边。

　那应该就是我对小时候学古筝的印象了，记得那年，妈妈带着我去琴行，问我想学古筝吗，我说要的，于是妈妈就给我找了一位老师，老师说学习古筝在拨动筝弦时，手里要仿佛捏了个鸡蛋那样，我在练习时用手慢慢的拨动筝弦，时间长了手也麻了。可是却没有弹出那好听的幽幽筝声，我渐渐的对古筝也失去了兴趣妈妈发现了我的这个情况，就鼓励我，要加油，别放弃，只要坚持就会有结果的，真的弹不好妈妈也不会说你的。在妈妈的鼓励下，我又燃起了希望，我一遍遍的弹着老师教的曲子，一次次的练习“上滑音”，“下滑音”，“颤音”渐渐的，我感觉古筝的声音和老师教时一样了，老师也说我弹得进步很大，我现在还记得当时我是多么高兴啊。

　通过古筝的学习，我明白无论你做什么，只要努力就会有回报，才会成功，在以后，每当我遇到困难，想要退缩时，我只要一想到我在弹这古筝，手麻麻的，妈妈在我耳边说的，“要加油，别放弃，只要坚持就会有结果的，真的弹不好妈妈也不会说你的。”我就仿佛充满力量，我就告诉自己一定要坚持，只要不放弃就一定会有回报的。

学古筝作文12

　再过几天，我就要去参加区里的“少儿艺术节”了，回想学古筝的这三年，真是酸甜苦辣说不完。

　三年前，我还不知道古筝是什么呢。一次偶然的机会，妈妈带我到琴行玩。我看见几个大姐姐手上套着一种稀奇古怪的指甲，坐在圆凳上，用手拨动着很长的琴弦，发出“铮铮”的声音，好像珍珠落到了玉盘上，可好听了!妈妈告诉我那是古筝，哇!古筝太神奇了，我当时就让妈妈给我报了名。

　刚开始学古筝，我觉得很新奇很有趣，什么上滑音啊，花指啊，摇指啊，琶音啊，和弦啊······太好玩了!每当我碰到琴弦，就感觉很兴奋。转眼间，我已经学到了四级的《渔舟唱晚》，这是我第一次考级要考的曲目，我作了认真的准备，但考级还是很不顺利。那天下着雨，台下坐着许多观众和五位评委。看到这场面，我非常紧张，心里像是有七八只小兔在跳。到了台上，我更是慌乱，还没弹呢，就不断喘气。结果第一个音就弹错，下面的观众纷纷议论，我差点没哭出来。接下去，更是不顺利，我始终找不到那种感觉，滑音按不准，小快板速度跟不上，弹了一半，我头上那豆大的汗珠不断地往下流，可我还是坚持了下去。成绩一下来，我很失落，只考了个“良好”，可我并不灰心，我还要继续努力!

　学古筝的道路不好走，我一路磕磕碰碰。当我学到六级的时候，有段时间感到很厌烦，只要一听到练古筝，我的头就要爆炸了。妈妈也很无奈，只好耐心劝我，陪我一起看古筝教学录像，听我练古筝……我被妈妈的精神所感动，慢慢地，我又找到了学琴的感觉。再次碰到琴弦，又沉浸在美妙的音乐世界里了，有时一练就一小时。当我感到厌烦时，我就会对自己说：“一定要坚持下去!”我每天都会刻苦地练习，果然功夫不负有心人，我第二次考级考了个“优秀”!

　“一份耕耘，一份收获”。我要调整好心态，认真准备，刻苦练习，不辜负丁老师的期望，争取在艺术节上获得好成绩!

学古筝作文13

　我喜欢弹古筝。

　记得有一次，妈妈一大早就叫我起床。我说：“干什么呀？”妈妈说：“今天，我带你去学古筝。”太好了真有意思。然后，我赶紧起床，洗过脸、吃过早餐后，我和妈妈就出发了。

　到了那里，我看见一个很大很大的牌子，上面写着“金韵古筝学校”。进到里面以后，我看到了素养教室和古筝教室。到了素养教室，我看见了一架钢琴，钢琴前面有几十张桌子。我欣赏完素养教室后，我又好奇的跑到了古筝教室，教室里整齐的摆放着二十几台古筝。

　老师教我古筝的时候，我看见古筝上的弦，真是太多了，看的我眼花缭乱。我想古筝有这么多的弦肯定很有趣。首先，老师先教我们粘指甲，老师让我们先用剪刀剪下一段胶布，然后把指甲放到胶布的一端，放好以后，把指甲放在手指指腹的下面，再轻轻的把胶布缠到手指上就可以弹古筝了。教完我们粘指甲又开始教我们认识古筝上的do、re、mi、fa、sol。我认真、专心的学着，发现古筝的声音就像流水叮叮咚咚。学会后，老师教我们了一首简单的曲子，这首曲子就像山上的泉水一样好听。我情不自禁地说：“弹古筝可真有趣呀！”

　我喜爱古筝，虽然学古筝很难，但是，我也会努力地弹好最喜爱的乐器。我今年暑就要考五级了，我还要加把劲。学习古筝使我明白了一个道理，做什么事都不能轻易的放弃，要永不言败。

学古筝作文14

　古筝，那可是中国最古老的民族乐器之一，弹出来的声音特别美，简直像天上的仙乐，美妙极了!我5岁就开始学弹古筝了，到现在也好几年学下来了，嘿嘿，不是自吹，弹得还蛮不错的了，每次搞活动，都少不了我露一手呢!不过说起学古筝，这中间有许多酸甜苦辣。

　学古筝其实是很辛苦的，一开始还觉得很新鲜，很好玩。可后来，我发现古筝越弹越枯燥，越弹越讨厌。弹的时候手上要包上很多“指甲”，时间长了，就会觉得很难受，但又不能拿下来。每学一个指法要反复练习很多遍，要练到很熟，要很快，一个一个连上去，而我总会弹错音，这时妈妈会很生气，妈妈一生气，就会批评我罚我。弹琴的时候妈妈不允许我吃东西，不允许我玩别的事，每次弹琴我总会掉“金豆豆”，这时我会讨厌古筝，因为学它我不能看电视，不能玩玩具，还要挨骂，但尽管这样，在妈妈的严厉监督下，我还是坚持学下来了。

　学古筝是苦的，但它苦中有甜。每当学校组织比赛的时候，老师会因为我弹得一手好琴而让我去参加比赛，得了大奖，捧着奖状站在领奖台上，那滋味别提有多甜了!宁静的夜晚，坐在窗前，弹一首古筝，那幽雅的琴声可以传得很远很远。爸爸、妈妈工作累了，回到家里，只要听我弹上一曲，他们的疲劳会立刻消失。我不高兴的时候，弹上一首快乐的曲子，心情会很快好起来的。

　啊，弹古筝尝到的甜头实在太多了!有机会，到我家来吧，我给你弹上一首，你一定会被我那优美的琴声陶醉的!

学古筝作文15

　“吃得苦中苦，方为人上人”，人的一生总会经历许多磨难，我在学古筝的过程中，就尝到了苦与乐。

　我为什么会喜欢上古筝呢？那还是要在一次活动中说起。一年前元旦搞活动的一天，我看见一位女着一台像条案似的东西，约一米长，上面有20几根弦，有绿的，也有白的。美妙的乐声如叮咚泉水般滋润着我的心田。结束后，我问妈妈这是什么乐器，妈妈告诉我：“这是古筝，是我们中国的民族乐器。”我十分羡慕，希望有一天也能学会弹古筝。妈妈见我如此喜爱古筝，便送我去古筝培训班里学习，我的心里别提有多高兴了。

　刚学的时候，我以为很容易，可是老师在教手势的时候，我总是学不会，有时高，有时低，我的手酸得都抬不起来了，还被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，这时，我还有种想放弃的感觉。

　老师知道这件事后，语重心长地对我说：“你不要垂头丧气，只要你多加练习，你一定让人刮目相看的。”老师的话就像一阵春风吹进我的心田。

　从此，每天30分钟练琴，便成了作业的一部分，不管严寒还是酷暑，有时满头大汗，有时手都没了力气，但我依然坚持不懈。从1，2，3练起，每天都在重复着，我不会烦躁。

　“一分耕耘一分收获”我的苦练没有白费，我的古筝水平一天比一天提高。现在，我常常被老师表扬，同行的朋友们也对我啧啧称赞。是古筝让我明白了“台上一分钟，台下十年功”“没有付出就没有收获”的道理。

　这些道理鼓舞我、激励我继续努力，不断超越自我。

新筝与古筝的对话

据史料记载，中国的古筝至今已有2500年的历史了。它是中国最古老的弹弦乐器之一，早在春秋战国时期就盛行于陕西和甘肃一带，常被称为“秦筝”，素有“群声之主，众乐之师”的雅号。

如今，作为中国传统民族乐器精粹的古筝不“古”，中原大地上练习古筝者据不完全统计达200余万人，全国各地除西藏之外都有相应的古筝学习班、古筝专科学校；“古筝热”甚至波及海外，去年泰国公主曾来中国举办古筝演出，据专家介绍：国外学习古筝人数已达4、50万人，仅新加坡就达20万人。

为何如此之多的人热衷于学习古筝？据业内人士讲：古筝上手快，容易学，声音好听，弹奏时姿态优雅，容易引起初学者的兴趣；再有古筝价格适中，也成为喜爱音乐、渴望掌握一门乐器的人的首选原因。

由于历史沿革和地域差别，筝界自古流派众多，山东筝派、河南筝派、客家筝派、潮州筝派等形成了各自的演奏技巧和风格。时代的列车进入20世纪后，东北辽宁又出了个筝界“王家军”———非古筝专业出身的王天一经过潜心研究，发明了“新筝”演奏方法，带起了一批表演人才，并于日前举办了800余人参加的全国首届“新筝”大赛。对“王家军”，筝界莫衷一是，颇多议论；议论的焦点集中在新筝名称界定不清、新筝有别于古筝传统的表演方法等。不可小视的新筝现象

王天一，现任辽宁省葫芦岛市委副秘书长，东方女子新筝乐团团长兼作曲、指挥。2002年8月《半月谈》内部版以《筝界王家军》为题报道了以王天一为代表的筝界“王家军”正在辽宁崛起的现象。文章称：王天一集官员、文艺家于一身。他先后作曲、编曲100多首古筝、新筝曲目，改革和创新了80多种古筝新技法，编著《中国古筝教程》、《中国新筝教程》等教材，创建了全国规模最大的职业筝乐团。

王天一家族堪称“王家军”的核心主干：妻子陆艳春、儿子王居野、侄女王冬婉、王晓红、王可敬等都是“王氏筝法”的传播者。王天一表示：新筝要在筝界有立足之地，就必须狠抓理论、作品、队伍三个方面，为此几年来他坚持不懈。这种家族式的经营有利于短期内创出效益。新筝逐渐由区域型开拓发展向全国，至今25个省都有了王天一筝法教学中心。从19年开始，王天一的学生接连在全国器乐比赛中获奖。出自“王门”的王咸阳、徐梦遥、赵勃南、陈谷音、刘蕊、李淑敏都已在当地小有名气。

何为新筝，据王天一介绍：即新型转调筝，是由赵福祥董事长创办的河北福海转调筝有限公司研制生产的。此筝筝码位于面板的中央，左演奏区为七声音阶弦序排列，右演奏区为五声音阶弦序排列。新筝的优势在于用该筝演奏原有传统筝曲不改变根本演奏方法，无需特殊训练。王天一不遗余力地推广新筝教学，如今，他的新型转调筝录相教材已在中央电视台和江苏卫视台播出。

王天一认为传统古筝表演、教学不求创新，已远远落后于社会需求。他说：刻意强调音乐的深奥内涵是不利于普及音乐教育的。他认为古筝的表现形式必须改———表演时不动，背上放杯水都不能洒，头不能抬———表现形式呆板、僵硬；而新筝借鉴西方表演艺术，根据表现内容和曲目需要进行了表现形式的创新，既有音符语言更有表情语言和形体语言。比如着民族服装配合表演曲目，或表演中由于感情表达的需要时常“站起来”的动作等等。

我自岿然不动的古筝

在国内颇有影响的青年古筝演奏家王中山自幼习筝，曾得到十多位民间筝家指导，后师从赵曼琴先生、李婉芬教授。现为中国音协古筝学会秘书长和中国民族管弦乐学会古筝专业委员会秘书长，执教于中国音乐学院。1986年他以全新的高难度技法演奏了《打虎上山》、《井冈山上太阳红》而轰动筝界；他运用了轮指技法、多指摇和左手摇指，令古筝面貌为之一新。1995年获“国际中国民族器乐独奏大赛”古筝第一名；迄今为止已在北京、上海、香港、台湾等地举办了30余场独奏音乐会。

在电话访中，王中山直言不讳：王天一充其量是个古筝爱好者。我没见过此人，但接到很多反映他教学有问题的来信，在电视上看过他学生的演出。我曾参与过考级曲目的制定并担任过评委，王天一的学生来参加比赛，水平至高不过业余五级。

王中山认为：王天一的新筝现象是古筝界非常奇怪的一个现象，应该归到文艺打之列。他说进行教学和普及是没错的，但王天一自我标榜为艺术家并称什么创立了“王氏筝法”是不对的。我在专业圈子里多年，从未听说过古筝演奏家王天一的名字，据我所知他也没有受过任何专业训练，怎么可能短短时间内横空出世成为古筝演奏家？古筝在教学中是强调系统的，王天一的很多学生小小年纪、学历很短就成为著名古筝演奏家，这正常嘛？

何为新筝？众所周知新与旧、古与今是相对的，而古筝的古字只是相对于筝历史悠久而定的，体现了现代人对筝文化的尊崇。那么新筝指的是什么？解放后很多人尝试过改革筝，50、60年代，上海音乐学院的何宝泉教授就曾进行过蝶式转调筝的努力和探索；我在1991年就曾试奏过潘氏兄弟改革的转调筝，音准、音色在当时都不理想。王天一的新型转调筝也只是众多改革筝中的一款，不应有意识地强调“新”字混淆视听。古筝是一门古老乐器，强调历史更强调传承。新筝必须在对古筝传统流派的学习上进行改革。

对王天一的演奏方法，王中山提出质疑：古筝区别于其他乐器的最主要手段是揉弦。连这个都保证不了，谈何新筝？

业界有人把新筝作为古筝领域百花齐放中的一朵花，但是我认为它不是。王天一作为业余筝人，潜心钻研、踏实搞学术的东西我们是赞同的。只有大量的作品、传人、独特的演奏方法才能形成“派”，流派不是自立的，而王天一的演奏没有一个手法是他自己发明的。所谓新筝的表演极其不谐调，方法都是错的。保守，是古筝发展当中历来都存在的问题，不是王天一发现并提出来的；新中国成立后几代筝人都在不断地探讨、改进，到今天也没有停止过。我们在弹奏时也强调指、腕、臂、身的协调配合，强调根据音乐的需要身体要有自然的动作，不象王天一所说“放杯水都不洒”。“心手合一”是古筝弹奏追求的大妙境。

王中山有一种担忧：在古筝普及教学当中，各种现象都可以理解，只是不要把路子引歪了。我一直强调普及音乐的重要性，我们搞古筝考级也正是为了这一点。

有待展开的对话

艺术领域内的“百花齐放”有时也会呈现出“泥沙俱下”的现象，但是“大浪淘沙”终究不可抗拒。中国民族乐器是在民间流传和推广的，不像西洋乐器在教学上那么系统和规范，类似乐谱、“口传心授”的教学方法等方面都存在着诸多问题。怎样看待新筝现象，还有待专业、社会、时间的检验。流派的形成是有其艺术规律的，不是一蹴而就的；它必须具备相应的条件，诸如：为专业人士及社会大众所认可的代表作品、有代表性的演奏家等等。新筝能否称得起为新筝，是应该有个专业界定的。但是，新筝的迅速发展也向专业古筝教学提出了一个课题，如何把专业做大做强，如何把专业音乐教育与业余音乐教育结合起来，同时提高业余音乐教育的水平也是一个不容坐等的问题。

民乐历来是强调门户与传承的，我曾问及王天一的“师门”，他言是自学成材。新筝无师无门，但队伍却日益壮大，这个客观存在不能不令人思索。

文化艺术已经进入了一个多元化的时代，大众对文化生活、艺术教育期待着有更广阔的选择空间。能够走进专业音乐教育领域的毕竟只是少数人，而那些无力步入专业音乐大门的平民百姓也同样做着音乐梦，也许这就是以普及音乐教育为主旨的新筝所赖以生存的土壤。

在艺术水平上新筝还有待于进一步提高，艺术有其发展的自身规律，新筝在表现艺术作品上还有一定的局限性。用什么乐器表现音乐并不重要，重要的在于是否准确表现了音乐作品的内涵。

对此，中央民族管弦乐学会会长朴东升认为：民乐界历来主张本着弘扬民族文化的精神，相互团结，共同做实事。对新筝的叫法，筝界专家有意见；新筝在学术上也存在着一些问题。它不是专业音乐教育，而是向群众做普及民族乐器和音乐教育的工作。王天一做事有些张扬，应扎扎实实地与筝界多进行交流。我刚从威海回来，那里有个全国的少儿大赛，从葫芦岛去的新筝参赛选手很多，这也说明新筝的普及率很广泛。葫芦岛争创中国筝岛对推动中国的民族文化建设是有积极意义的