古筝教学1_古筝教学入门零基础

1.古筝入门教程

2.古筝调弦的正确方法

3.古筝1234567位置图解

4.古筝调音怎么调松紧

你好，我教了一个5岁的小妹妹，已经半年了，人很调皮但很聪明。

我的建议是：

1、还没上小学的小孩子上课的时间最好是在30分钟内，这是我这几年来的经验，因为小孩子坐不住。

2、上第一节课的时候必须让小孩知道琴的一些简单基本的构造，至少码子也要认得，然后就是认琴弦，21根弦在一节课内是不可能认清，至少要花3节课，而且每节课必须重复，特别是高音和低音的区别

3、要注意小孩的坐姿，这个很重要，因为小孩还在发育，而且你经常提醒她的坐姿，家长看了也会觉得你很专业，毕竟家长觉得小孩子学音乐就要有音乐的气质出来。

4、要特别注意告诉小孩子，今天弹的曲子叫什么，即使不认识字，也要告诉她，并且说下节课要考她，不然小孩回家家长问说，今天学了什么曲子，小孩子说不知道的话，那就不太好了，毕竟家长没有老师专业

5、不一定每天要练琴，不要让小孩觉得古筝很可怕，而且那么小的小孩子，也一下子教不了很难的曲子，还是以兴趣为主，隔天练，每次20分钟左右就好

6、要当着家长的面夸小孩子，这样小孩会觉得很骄傲（因为我的学生每次夸她，她就跟我说，你跟我妈妈讲）

7、指法上的话，建议是2节课教一个指法，尽量练习曲多弹点，一下子教太多的话，会接收不了，勾托抹教完后这3个指法的综合至少要训练2个月左右

8、每次的作业不要布置太多，差不多2行左右，当然到后面学生识谱比较好后可以加1行，也不要要太多，不然小孩会觉得反感

大概就是这些了

希望能给你帮助~~

古筝入门教程

Ⅰ 古筝入门教程。基本知识

1.基本构造：

古筝的统一规格为：1.63米，21弦。古筝的面板大多数用河南兰考的桐木制造，框架回为白答松，筝首、尾、四周侧板有红木、老红木（缅酸枝）、金丝楠木、紫檀等名贵木材，古筝的音质取决于面板和琴弦。

2.音组：

古筝分四组。倍高音1，高音12356，中音12356（do re mi sol la），低音12356和倍低音12356。

3.演奏手法：

传统的常用演奏手法用右手大、食、中、无名四指拨弦，演奏出旋律、掌握节奏，左手演奏法还有在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以调整音高，完善旋律。

(1)古筝课程扩展阅读

筝常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏，因音域宽广，音色优美动听，被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”。

学习古筝演奏，音准是最重要的环节之一，初学者一方面需要接受严格的听觉训练，能唱准、听准各种调的五声音阶及七声音阶，同时还需要努力学会古筝的调音方法，逐步做到能自己调音并且准确。

在各种古筝音乐的创作中，作者会自觉或不自觉地在作品中表现出对人类社会生活的见解和价值判断，学生在欣赏时就会感知到作品中表达出来的人生理想、艺术追求、价值判断、态度等。

Ⅱ 请问下，古筝专业都有哪些课程设置

音乐学院没有专业的古筝课 上课都需要自己找导师 另外出钱 而不是学费

都是理论的 现在大一的 是视唱练耳 基础乐理 艺术概论 就开了这三门理论课 还有中国音乐史

补充 视奏 视唱 这些是要单独找老师辅导的了 基础乐理 实用视唱练耳教程 都是西南师范大学出版社的大学教材 难度够了

教编曲你必须先把曲式和声学会 还早呢

视奏 自己买五线谱来看就行 比如 李萌的现代筝曲集 另外钢琴那些也可以

Ⅲ 古筝初学者教学

古筝基本构造和各部位名称

（1）琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。

（2）琴码（又称：雁柱）：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。

（3）岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。

（4）面板：琴面略有弧度的木板。

（5）调弦盒：内有弦轴，用于调音；琴盒内可以放指甲，琴扳手等物件。

学戴义甲

（1）大指：将义甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴 食指、中指：将义甲戴在指肚上，顺指甲生长方向直戴

（2）学生练习佩戴义甲，教师和家长指导学生佩戴 注意：佩戴时义甲不要挡住手指的关节；胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上。

演奏姿势

（1）座位和琴的高矮比例要合适，第一个琴码的高度与自己的腰部平行。

（2）双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后放好。

（3）上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。第一个弦码对准衣服的中襟，身体离琴一拳的距离。

（4）两臂和双手松弛而自然抬起，精神饱满，面部表情放松。在演奏时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子，切忌摇头晃脑、脚打拍子等坏毛病。

（5）双手放松呈半握拳状弹琴。

指法讲解与练习

1.分辨琴弦提问：古筝共有多少根琴弦？分别有几种颜色？答：有21根弦。两种颜色：白色、绿色。

讲解：认识绿色琴弦，绿色琴弦都唱“5”（sol），共有四根绿色琴弦，有粗有细，由细到粗， 分别代表 高音5；中音5；低音5；倍低音5

2.指法讲解

“勾”：符号；右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把中指放在中音5上，中指向掌心拨弦。用义甲尖触琴弦

“托”：符号；右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把大指放在中音5上，大指向掌心拨弦。 用义甲尖触琴弦

Ⅳ 初学古筝是一对一上课好还是上大课好

初学古筝一对一上课好。 一对一上课老师讲的会很细，很直接，通常老师会手把手教内课，会容根据学生的理解能力教授课程的快慢，这样杜绝了上大课学的快的要等慢的，学得慢的又跟不上快的情况发生，初学一般老师会很注重学生基本功练习，严格要求手型的规范，上课进度会根据每个人的情况因人而异，所以说一对一上课比上大课好。

Ⅳ 从古筝启蒙到演奏家，学古筝的每个阶段都需要做什么

学琴的启蒙阶段对整个学古筝的过程至关重要。行之有效，高质量，高效率的教内学是打下坚实的容古筝基础的关键。对于年纪比较小的筝童，家长要有较高的责任感，除了要陪伴鼓励以及督促孩子之外，也要为孩子找到适合的古筝老师。对于入门阶段，多媒体教学，帮助孩子兴趣入门。好的课程中，会考虑中国传统文化元素的融入，经典诗词、传统习俗、民族节日等文化元素，和动漫形式的结合，给到孩子启蒙阶段正确的引导。

这个阶段的古筝指导老师应具备较好的演奏能力和水平。除此之外，这个阶段的教材的选择也十分关键。优秀的指导教师还会对针对习筝者的教学进度进行基本设计，由练习方法、练习时间以及具体的音符、节奏、强弱、音色、表情等要求进一步细致，并且加强视唱听音练耳等相应课程。

Ⅵ 古筝入门教程有哪些

入门教程可以直接选择国院考级书，一级练习曲和乐曲就很简单。如果低幼儿童，就可以选择儿童类古筝书。

Ⅶ 古筝一对一的课程十节课能学到什么程度

您好家长 孩子学十节课基本也是刚刚入门的阶段 弹小的练习曲 还不是带有很多技巧的基回础练习曲 学乐器最重要的是答打好基础 古筝的基础就是基本指法 先学右手 再学左手 后面还有左右手配合 老师在教学期间 每节课还要渗透讲乐理知识 学琴老师讲是一方面 学员练才是重要的 不是说上的课数越多 技法就掌握的越多 应该是 在上课后 好好练习 熟练掌握的基础上再学习新的内容 一般一周一节课 每天保持最少一个小时的时间练琴 可以先让孩子看看别人弹琴 看喜欢不喜欢 有兴趣才有动力练琴 我本身是古筝老师 希望对您有帮助

古筝调弦的正确方法

古筝入门教程如下：古筝的选购、古筝戴甲问题、弹琴坐姿。

一、古筝的选购

古筝乐器质量的好坏要从音色、音质、音量、灵敏度、均衡度、工艺质量、外观造型等方面来进行衡量。

1、音色：要柔美明朗、发音松透，高音清亮不单薄、低音淳厚而不浑浊。

2、音质：要纯而不噪，无沙、哑之音。

3、音量：在讲究音色、音质的前提下尽量要求其音量大，要求共鸣力强声音传得远。

4、灵敏度：在各种演奏手法中各个音区发音都很敏感。

5、均衡度：要求高、中、低音区的音量平衡，音色统一。

6、外观造型：古筝既是一个横置乐器，又是一个精美的工艺品；所以在外观上要求制作精细、选材上乘、造型上以秀长、端庄为美。

二、古筝戴甲问题

1、指甲尺寸。

计算指甲长度的方法。以没有留长指甲的手指为准，从指甲尖开始量起，到第一关节处为止，如得出30mm，再把30mm减掉十分之一（3mm），得出的27mm即指甲的长度。拇指不必量度，拇指指甲的长度应比其它手指长十分之一。

2、指甲材料。

常用的材料包括：塑料、牛角和玳瑁，当然玳瑁的最常用，也最好。

3、戴指甲有几个基本原则要注意。

（1）指甲戴在手指的第一个关节内，绝对不能碰到第一个关节，妨碍关节的活动。

（2）指甲尖突出指头5mm，拇指可长一些。

（3）胶布应选有弹性的，不能用纸的。不应过阔过窄，以阔1公分最佳。

（4）把贴好胶布的指甲紧贴在指肚上，用胶布短的一头（2.5公分）固定位置。躔胶布时注意不要把指甲的底部封住，胶布原阔1公分，整条胶布躔完后，仍然阔1公分。

三、弹琴坐姿

1、琴凳的平面要够大，钢琴的琴凳最理想，又可调整高度。

2、不要坐得太深，只能坐琴凳的三分之一到二分之一，更不要往椅背上靠。

3、双脚踩地。小孩子踩不到地的话，要用小凳子垫脚。

4、身体一定要到前岳山。

5、腹部与琴的边板之间，保持两拳距。

日常养护

1、在潮湿的天气环境下，一定要注意将古筝存放在干燥通风的位置，不用的时候可以在琴袋里放上干燥剂等吸湿气的物品再将古筝包装存放。

2、在过分干燥的天气环境下，古筝的弦孔处甚至底板，会出现一些裂纹，这时候一定要尽早防护，可以适当使用一些乐器保湿膏均匀涂抹在裂纹周边，以预防裂纹扩大。

3、一定不要让古筝在太阳下长时间暴晒，否则对面板损害很大。

4、不要让面板沾水，下雨天搬运时一定要做好防护措施。

古筝1234567位置图解

古筝调弦的正确方法步骤如下：

1、先把四条有色弦根据标准音叉调准。在21弦S型筝上，第四、第九、第十四、第十九等四条弦都是带色的，分别表示为A、a、a1、a2等四个音，也就是D调的5、5、5、5等四个音。

第九弦的a音应与音叉上的标准音a相同，所以首先要把第九弦定成与音叉a一样的音高。这样就可以第九弦a音为标准，根据上下八度关系再顺序把A、a1、a2等音弦调准。

2、按照五声音阶先定好5-5这个音区内的各个音，再以这个音区为标准，根据八度关系从低到高把5-1音区内各个音调准，然后又从高到低把5-1这音区的各个音调准。最后从最低音到最高音，又从最高音到最低音顺着音阶往返检查一遍，直至感到声音全部正确和谐为止。

3、为确保调音更准确，可以同时取和音调弦法。其做法是：先以5为标准上行五度调好2，再从2下行四度调好6，从6上行五度调3，又从5上行八度调好5，再从5下行五度调好1。至此5-5一组音就全部调好了。最后以这组音为标准，根据八度关系把其他各组音全部调准。

如果古筝上定的音不是D调而是G调，此时第九弦a就是G调的2，调弦时仍用此音为基音下行五度定好5音，从5音上行八度定好5音，又从5音下行五度定好1音，再从2音下行四度定好6音，从6音上行五度定好3音。至此从5到5一组就全部调好了。

4、再用这组音为标准按上下八度关系定好其他所以的音。总之，调弦时先要根据音叉好A、a、a1、a2等四条弦，再以第九弦a音为基音，按上下行四度、五度或八度定好其他各音，如此调弦就能做到又快又准。

学古筝的意义：

1、平衡大脑的运行：学习乐器的时候同时用到左右脑，练习乐器的时候，双手都在动，眼睛看乐谱，耳朵要听，脑子还需要记住乐谱，这个时候，大脑的左右脑都被调动起来，既能调动思维又调动运动，所以在一心多用的状态下，能够培养注意力的集中。

2、团体意识、团队合作增强、意志力增强：由于古筝的学习当中会常常有团队演奏，经常参加团队的协作，首先是学习的动力会很足，其次是能够培养团队意识和团队合作。

3、锻炼身心健康：古筝演奏是需要全身心投入的，身体配合综合指法全身发力和运动，常弹对身体极好的锻炼。而弹好古筝，是需要培养良好的心态与情感，同时优美的乐曲，对心灵是滋养，培养仁和之气。总之，古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。

古筝调音怎么调松紧

古筝是五声音阶，没有4和7，只有1，2，3，5，6。

一般的古筝的二十一根弦，有白色，绿色（或红色）两种颜色。绿色或红色的弦，分列在4弦，9弦，14弦，19弦的位置，代表着不同音高的5音。第一根到第五根琴弦为倍低音，表示方法是在1，2，3，5，6下面加两个点；接下来五根弦是低音，在1，2，3，5，6，下面点一个点；在后面五根弦是中音区，1，2，3，5，6。

接下来是高音区，五根弦1，2，3，5，6上方加一个点；最后一根为倍高音do,1上面加两个点。食指向掌心方向运动弹弦的技法符号，弹之后轻轻往上提弹，再放下来，6、7（xi）的弹法是左手将6（la）的弦摁下1.5cm—3cm，然后弹6的弦，4（a）的弹法是将3（mi）的弦弹出，方法相同。

古筝如何保养？

古筝使用的场合最佳温度为20℃，最佳湿度为50%。一般情况下，温度保持在16-28℃、湿度在50%～70%之间的空间内使用古筝对乐器振动和发音都较有利。古筝在使用时应轻拿轻放，避免碰撞或剧烈震动。

古筝应置于干燥、阴凉通风处，避免潮湿、雨淋和阳光直接曝晒（北方地区冬季不能靠近散热的暖气片，以免曝烈或变形），不要放在厨房内或容易接触油烟的地方，油烟的吸附会直接影响乐器音色。古筝使用后可用干软布拭抹去琴弦上的汗渍等，以防琴弦生锈。不用时最好用筝罩上，以减少灰尘、光线或潮湿空气等对古筝侵蚀。

1. 古筝调音怎么调

古筝调音怎么调 怎么给新的古筝调音

古筝调弦对于初学者来说是一个非常感到困难的问题，但是只要通过一定的训练并且懂得调弦的方法是完全可以掌握的，下面介绍一种运用泛音和八度来调弦的方法：

以21弦D调音阶为例，首先用定音哨或固定音高的乐器，给一个标准音，即该调的主音，而后按八度关系将D调的全部主音调出，即：倍低音1、低音1、中音1、高音1、倍高音1

这时，需要具备分辨八度音准的能力，为了进一步检验这些主音是否准确，还可以在每个音的二分之一处弹奏出泛音，进一步微调。这样调准以后就完成了第一步；

第二步是关键的一步，就是在“低音1”上找出5的泛音，这个泛音的位置是在雁柱（琴码）与岳山之间弦长的三分之一处，它所奏出的泛音与本音的音高相距12度，所以在“倍低音1”上三分之一处奏的泛音其实际音高是“中音5”，以此泛音“5”为准，调好中音区的“5”音，而后再以上下八度的关系调出倍低音5、低音5、中音5、及高音5等各音，这就完成了第二步；

第三步是在“倍低音5”音的弦长三分之一处找出泛音2，而后调出音列中全部2音，即“倍低音2、低音2、中音2、高音2“;

第四步是在”倍低音2”音上三分之一处找出泛音6，再将全部6音调出；

最后一步是在6音上三分之一处找出3，再调出全部3音，这样就可将全部音调出。请见附图：

如果有调音器，调弦就会方便很多，调弦的方法及步骤和以上所讲一样，第一步先调出全部1音；第二步调出全部5音；第三部调出全部2音；第四步调出全部6音；第五步调出全部3音。即顺序按1、5、2、6、3(D、A、E、B、升F)五度循环顺序调弦。调整各音时调音器指针调在中间位置为好。

怎么给古筝调音 古筝调音 自

古筝调音办法如下：

一、请老师或朋友帮忙，最好是感情较好、家的距离相对比较近的朋友；这样可以帮助经常调琴。

二、购买调音器，因为调音器是电子机械校音，使用简单，随时可用，这样可以很方便地解决调音的问题。

没有校音器，要把音调准，除了具备良好的乐感外，还要掌握调音的技术，在训练中逐步做到调得准，快和音质好。

调音方法：A.先定出第一个音：一般以先定第十四弦的标准音a'为好。用标准音叉或定音器定弦，并通过调音扳手将音调准。B.再调出八度音：a'音调好后，再调的八度音是a音（第九弦），；A音（第四弦）和a"音（第十九弦）。C.根据要定的调，运用五度、八度循环调音法调也其它音──如果定D调（这是一般用得较多的一个调），可用五度、八度循环调音法调也其它音来。

方法是：用a'音定出上五度的e"音（第十六弦），用听纯五度和音的方法来定；a音定出e'；音（第十二弦），并用e'和e"的八度和音来校音；A音定出e音（第七弦），并用e和e'的八度和音来校音；e音定出E音（第二弦）。依此类推，再定也e"；上五度的B、b、b'各音以及其他音；除了五度、八度循环调音法外，有时也加入四度调音的方法，如a'调e"后也可用a'来调e'（四度关系）。另外也可按定调各弦音的弦序，先调出第一弦的音高，逐弦依次粗略调出各弦的音高，再用五度、八度循环调音法进行细致的调音。

方案2——古筝调音器

一、组装校音器：

1、取出校音器的包装，有三个部分组成：主机、电池、拾音器，将主机的后盖打开；

2、装好校音器 ，盖好后盖，注意区分电池的正负极；

3、将拾音器插在主机的右侧下方的插孔内。

二、设置校音器：

1、开关键的使用：

长按校音器的面板上的“启动”按纽，关闭校音器，再长按校音器的“启动”按纽，打开校音器，通过长按“启动”键来开关校音器；

2、认识校音模式：

控制面板的左上角有一个古筝的标志，左中部有一个音叉的标志，液晶显示器的左上角有一个三角箭头，指着古筝的位置；

3、选择古筝模式：

轻按模式按纽，三角箭头指向音叉的位置，代表当前的校音状态是十二平均律，再轻按一下模式按纽，三角箭头指向古筝的位置，表示当前的校音状态是古筝，如果不是古筝校音器的状态就通过连续按动模式键切换；

古筝怎样调D调音

古筝怎样调D调音 您创作的内容将被推荐至以下渠道： 古筝的音位排列按五度音阶排列（12356），目前常用的21弦古筝标准定弦为D调，最低音定为大字组D，最高音定为小字三组d(d3)。

D调音位排列（由低到高21弦—1弦）顺序： 21弦，倍低音1(D) 20弦，倍低音2(E) 19弦，倍低音3(#F) 18弦，倍低音5(A) 17弦，倍低音6(B) 16弦，低音1(d) 15弦，低音2(e) 14弦，低音3(#f) 13弦，低音5(a) 12弦，音6(b) 11弦，中音1(d1) 10弦，中音2(e1) 9弦，中音3(#f1) 8弦，中音5(a1 7弦，中音6(b1) 6弦，高音1(d2) 5弦，高音2(e2) 4弦，高音3(#f2) 3弦，高音5(a2) 2弦，高音6(b2) 1弦，倍高音1(d3) 注：（）内为对应的音名 你好，古筝D调为基础是因为咱们的入门练习曲基本上都是D大调的，考级曲也基本都是D大调，所以，我们调音的时候将调音器调到古筝D,A=440，自动。在调音的时间，比如你现在调8号弦，咱们只要看这个数字就可以了，数字后面的字母可以不用看的，调第几根弦刚好显示第几根弦的数字，然后呈现绿灯，就说明调准了，一开始调音要慢一些，容易断弦，最好在网上查一下。

有很多教学调音的。祝你学筝有成。

古筝调音怎么调

可能是调音方式不对引起的，正确方法如下。

如果尝试过后还不行，应该是调音器的问题，可以换个调音器再试。 一、组装校音器： 1、取出校音器的包装，有三个部分组成：主机、电池、拾音器，将主机的后盖打开； 2、装好校音器 ，盖好后盖，注意区分电池的正负极； 3、将拾音器插在主机的右侧下方的插孔内。

二、设置校音器： 1、开关键的使用： 长按校音器的面板上的“启动”按纽，关闭校音器，再长按校音器的“启动”按纽，打开校音器，通过长按“启动”键来开关校音器； 2、认识校音模式： 控制面板的左上角有一个古筝的标志，左中部有一个音叉的标志，液晶显示器的左上角有一个三角箭头，指着古筝的位置； 3、选择古筝模式： 轻按模式按纽，三角箭头指向音叉的位置，代表当前的校音状态是十二平均律，再轻按一下模式按纽，三角箭头指向古筝的位置，表示当前的校音状态是古筝，这是我们所需要的状态，如果不是古筝校音器的状态就通过连续按动模式键切换； 4、选择调性： 液晶显示器的左下角有一个指针，在指针的上面有一个字母，一般是D，表示1=D，也就是我们初学的筝友所需要的调性D调。如果不是D，可以通过连续按动启动按纽来选择，该字母就会在CDEFGAB之间转换，达到我们所需要的调性。

5、手动校音，选择琴弦： 通过按动校音器上的向上和向下箭头就可以选择所需要校音的琴弦，连续按动向上按纽，仪表盘中间的数字就会从1至21之间逐渐增加，直至回到1，通过连续按动向下按纽，仪表盘中间的数字就会从21至1之间逐渐减小，直至回到21； 三、开始校音： 1、在不松琴弦的情况下，按照我们的标签位置，将筝码一一对应安装上去； 2、打开古筝的校音盒，就会看见里面有一排21根金属弦钉，将拾音器的夹子夹在第21弦（最粗的琴弦）所缠绕的金属弦钉上，夹在什么位置并不重要，只需要和古筝相连即可，根据我们的经验，夹子夹在弦钉上效果最佳，当调试第21弦的时候，可以将夹子夹在其他弦钉上； 3、选择第八弦：通过连续按动向上/下的按纽，将仪表盘中间的数字显示为8A（后面的字母代表音名，自动生成，无需设置）； 4、用手指在8号筝码到岳山中间琴弦的位置轻轻的拨一下，力度不要太大，指针就会在仪表上左右摆动，当指针指向仪表盘中间0的位置，显示绿等的时候音就准了； a、在液晶显示器的左面有一个-50的数字，右边有一个+50的数字，中间有一个0，在我们拨弦的时候，指针就会在仪表盘之间转换，指针指在0至-50之间，红灯亮，表示当音偏低，当指针指在0至+50之间，红灯亮，表示音偏高，当指针指在中间0的位置，绿灯亮，表示音是标准的； b、音偏低就紧琴弦，顺时针是紧，音偏高就松琴弦，逆时针是松，紧弦的幅度不要太大，相当于手表上3分钟那么大的幅度即可； c、注意，前提是取手动校音，仪表盘中间的数字和所拨弦的位置吻合。 5、8号弦调试准确后，开始调试9号弦，按一下主机上的向上按纽，显示为9F#（后面的字母代表音名，#代表升记号，b是降记号自动生成，无需设置）；按照8号弦的方法，以此类推即可。

古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。

它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。

古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。属弹拨乐器，结构由面板、雁柱（一些地段也称之为筝码）、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21,S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。 资料来源 百度百科 古筝。

古筝怎样调D调音

古筝怎样调D调音

您创作的内容将被推荐至以下渠道：

古筝的音位排列按五度音阶排列（12356），目前常用的21弦古筝标准定弦为D调，最低音定为大字组D，最高音定为小字三组d(d3)。

D调音位排列（由低到高21弦—1弦）顺序：

21弦，倍低音1(D)

20弦，倍低音2(E)

19弦，倍低音3(#F)

18弦，倍低音5(A)

17弦，倍低音6(B)

16弦，低音1(d)

15弦，低音2(e)

14弦，低音3(#f)

13弦，低音5(a)

12弦，音6(b)

11弦，中音1(d1)

10弦，中音2(e1)

9弦，中音3(#f1)

8弦，中音5(a1

7弦，中音6(b1)

6弦，高音1(d2)

5弦，高音2(e2)

4弦，高音3(#f2)

3弦，高音5(a2)

2弦，高音6(b2)

1弦，倍高音1(d3)

注：（）内为对应的音名

你好，古筝D调为基础是因为咱们的入门练习曲基本上都是D大调的，考级曲也基本都是D大调，所以，我们调音的时候将调音器调到古筝D,A=440，自动。在调音的时间，比如你现在调8号弦，咱们只要看这个数字就可以了，数字后面的字母可以不用看的，调第几根弦刚好显示第几根弦的数字，然后呈现绿灯，就说明调准了，一开始调音要慢一些，容易断弦，最好在网上查一下。有很多教学调音的。祝你学筝有成。

怎么用古筝调音器调音

⑴ 打开调音器外包装，把电池装上，按住（开/关）键三秒钟就可开机，开机显示：古筝，按一下（自动）键显示：古筝“D”字母及一个“440”。此为正确开机显示可以调古筝D调，如果要调其它调，请按（自动）键进行转换。

⑵ 直接把打开后的调音器平放在调音盒里，最好用柔软的东西垫起来。把调音扳手套在要调的那根弦钉上，开始调音。（注：古筝音弦需要一根一根的调，一共21根弦）

⑶ 以调8号为例：

A、弹一下8号弦，看调音器显示屏上的显示数字，数字后面的字母不要去理会。

B、如显示的数字比8大，就要紧弦（用调音扳手套在8号弦钉上转动，顺时

针为紧弦，反之为松弦）。显示数字比8小了，这时一定要松弦了。

C、数字显示8了，就看指针。特别注意：此时音已接近此弦的标准音了，一定

要慢慢的转动弦轴。指针偏在左边继续紧弦。 指针偏右了，一定要松弦。直到中间绿灯亮，指针大致在中间就准了。

D、再调其它的弦，做法是一样的。依次类推把所有的弦都调准（注：调哪根弦，

扳手就要套在对应的那根弦钉上）。

E、在调每一根弦的时候一定要多弹多看调音器，有的时候调音器会拾音不准，

显示错误，一定要多弹弹多试试多看看

古筝调音总是调不好怎么办啊

你的问题是总显示偏低音是吗？也就是指针无法指向正中显示绿灯？指针偏左？

其实很简单方法，弹多了，或者曲子太激烈了，或者用力了各种因素都会导致走音.

1，弦张力不平均造成的： 调每根弦（前后）用左右手分别按压码子左右侧几下，平衡张力后就不容易跑音.

2，在最佳音况下，尽量在调音时不要移动码子，只扭弦轴调音，总是偏低那就推出去的方向

向前推扳手，把琴弦扭紧，注意不要用力过猛导致断裂，要一点一点来。

3，没有达到最佳音色的状况，是由于码子摆放造成的。有的面板部位不贴合筝码腿部，造成筝码固定后仍能左右或者前后移动，好比短了一条腿的桌子，有摇动的状况，导致调好音后，码子一侧又马上变音，因此，要把码子摆在相对平坦的位置。

4，码子摆放问题，同上，但不同情况。是码子摆得太靠左侧了，导致调弦的张力变的极小，根本无法通过扳手调得再紧些，要么就拉断，所以一直达不到相应音高。相反，码子摆的太靠右侧，弦过松，容易跑调。

5，琴用太久了，确实弦轴由于多次调动，弦轴洞与弦轴间摩擦力太小了，导致一弹就降低声音，这时可以把轴往自己的方向掰把手整个钉子扭出来用纸巾包一下再拧回去（确实松得不行才用这个方法）

6，高级曲目，激烈演奏，刮奏等导致弦松动。

7，调音器方面，最好把夹子夹得靠近那根调的弦，并用二指弹奏弦1/2处，不要太用力或太轻触弦。一般可以夹在码子（貌似不方便），夹在相应弦钉上，最好方法：夹在弦钉上方遮住弦钉的那块板（对不起，词穷了，不知用什么形容）

这些是我根据自己以往的演奏经验以及出现的情况总结出的规律。希望对你有所帮助。若仍有不明白欢迎继续提问，谢谢！

祝学筝进步 >_

古筝如何调音

首先声明我非专业不知道你的调音器是什么样子的 我只见过两种 也许是你说的但是我没研究过是不是自动和手动一种是非常简单的 就七个音 1234567 有音高的 你听这个个音 然后调古筝的音 我觉得这是高手能玩的 一般人没有那么厉害的技能听音就可以调的另一种是电子调音器 有显示的 屏幕上边有三个小灯 如果调对音的话 中间那个是绿色的 下边就是怎么用了 （我说的是D调的） 你把调音器放到筝附近拨一下琴弦 看上边的显示 没有调过的肯定是不准确 参照这个来调 1——D 2——E 3——F井 5——A 6——B 按照以上调出来准确的音为止 调音是打开筝首 有专业的扳子 你应该知道吧 我就不多说了古筝的声音和码的关系 比如你调好了一个音 那么把码往左移 是降低音高 右移 提高音高 注：个人认为 如果你的琴弦调得已经很紧了 那么可以通过移动筝码来达到调音的效果 移动筝码时 要先提起琴弦 再移动 否则容易伤到面板 我知道的就这些了 好说不好打字啊哎……。