古筝教学大纲和课程标准_古筝教学大纲

2024-12-02 03:45:50

1.乐器考级课程

2.新加坡留学　莱佛士音乐学院专业设置

古筝教学大纲和课程标准_古筝教学大纲

徐州市李思衡古筝艺术学校——是由著名书法家李思衡先生出资兴办的艺术类学校。它是经市、教育局、民政部门审批唯一的知名专业古筝、古琴培训学校。它与一些培训中心，机构不同的是；更专业，更系统，更科学，更权威的品牌专业学校。

我校占地六亩，位于市中心快哉亭公园内，环境幽雅，这里曾经是大诗人苏东坡居住地，凉亭、水榭、曲桥相通。春夏之际，荷花妖娆，清香四溢，加之李思衡老师的书法，伴随着我校飘来的悠扬的琴声好一个愉悦。

李思衡艺校自1996年开办十几年来，已培训学员上万余人，是徐州办学规模最大，知名度最高专业古筝学校，徐州校区学员大多来自淮海经济区，并为特长生安排食宿，多年来我校为全国各大院校培养输送了大批优秀专业人才，有的已经毕业成为专业的古筝教师。李思衡古筝、古琴表演团每年多次参加了国际、国内比赛和演出，受到了专家和社会的好评，获得了荣誉，锻炼了我们，曾多次应邀赴北京参加中国国际广播电视中心的演出活动，中央音乐学院艺术家们和外国友好人士多次来校参观、指导、讲学，我们与加拿大，日本，新加坡建立了友好学校，经常相互交流演出，把中国古筝艺术发扬光大。

李思衡艺校以幼儿、中小学生、成年人、老年人为招生对象，“因材施教”开发每一位学生的艺术潜能，培养音乐素养，努力打造一流特色品牌。 1.初级入门班（年龄不限）

2.少儿班（4岁以上）

3.考级班（有一定弹奏水平）

4.考学班（有中高级弹奏水平）

5.小课班（1-2人）6.大课班（5人以上）

7.亲子班（家长与孩子）

8.古琴班（成人与孩子）

9.成人特色班（无基础，包教包会）

10.师资培训班（古筝老师进修）以中央音乐学院，中国音乐学院、上海音乐学院、南艺的教材为基础。

教学设备齐全，学校备有教学用古筝、古琴和专业演奏筝。

设有室内外演奏厅各一个。供学生表演训练使用。

设有专业录音棚，音乐理论教室，练琴室若干个，名师课堂一个。（1）、把我校十几年来的教学经验与规范完整的教学体系融为一体，制定古筝、古琴教学大纲针对幼儿、青少年、成人、老年人的特点以专业的教学方法为基础，制定相应有效的教学，使得学生无论是考级、考学、比赛，还是兴趣学习都获得很好的效果，在艺术培训领域享有盛誉。

（2）、成绩优秀的学生可以加入李思衡古筝、古琴表演团，接受更正规的演出训练，能够赴北京参加电视台及出国各种演出活动。

（3）、专业教师执教，包教包会，识谱与不识谱均可报名（免费练琴）。青年路公园巷小学正对面快哉亭公园内李思衡艺校

（市中心快哉亭公园内，占地约三千多平方，环境幽雅，这里曾经是大诗人苏东坡居住地。）

徐州校址：江苏省徐州市青年路公园巷小学正对面快哉亭公园内李思衡艺校

北京校址：北京安街西玉泉南路博龙家园

乐器考级课程

　 一、指导思想。

　以师生为本，以创建一流的文化艺术培训中心为目标，以标准化建设提升为动力，以彰显办学特色为引领，以“务实”、“创新”、“高效”为原则，以专业、专心、专注为信念，以“安全为天，育人为本的办学宗旨，进一步严谨学生学习生活常规管理，规范教师教育教学行为，提高教师执教水平，提升各专业教育教学质量，营造“快乐学习，幸福成长，艺德双赢”之办学氛围，打造一所团结协作、勤奋敬业，让学生有所为、让家长满意、有高信度的民办教育品牌学校。

　 二、中心工作及目标。

　1、教育教学质量要进入艺术培训中心的先进行列。在教学水平评估中，优化舞蹈、绘画、钢琴、美术、跆拳道等特色专业，本年度争取在（朗诵、电子琴、小主持人、街舞、声乐、古筝）等专业中再增设1-2个特色专业，新增的书法专业，力争有一个良好的开端。

　2. 规范办学行为，优化教学质量，提高学校可信度。

　3.课堂规范，氛围严谨，授课科学。让学生听课质量通俗易懂，让学生的艺术素养不断提高。

　4．校长和业务主管参与11月份的阶段性质量监控调研。

　5．给学生提供更多的锻炼和展示的舞台。我中心将于12月份中下旬汇报演出，各专业教师要积极组织学生筹备精品节目，所需的音乐，道具，服装及时向学校申请汇报，11月份上旬校长、业务主管审核节目。

　6．1月份下旬各专业教师制订寒教学，1月份寒班开课。

　7. 12月份各专业要考级，通过寒的快乐学习，各专业教师要按自己的方案以优异成绩向家长做阶段性总结汇报。校长、业务主管要参与。

　8．严谨学校管理，优化育人活动，提高学生的人文素养，确保校园安全。

　 三、具体工作思路和措施。

　以“精细管理”为手段，以提高办学质量为核心，强化管理，培养学生兴趣爱好，提升办学品味，彰显办学特色。强化教师责任职业道德建设，逐步全面规范学校办学行为、教师教育教学行为、学生学习成长行为。

　一、招生工作

　1．雄厚的师资力量和高质量的教学巩固稳定生源。

　2．寻找依托学校和关系学校集中宣传，扩大生源，

　3．利用版面策划突出学校文化，加以清新活泼的画面打动学生，打动家长。

　4．做口碑，在抓好教学质量的同时，用家长的嘴巴去宣传，让学生家长成为我们的宣传员。加大办学规模。

　5.以汇报演出为平台，用节目内容做广告，用才艺展示感染人。

　6.把握“元旦”的好时机，竭力与属地学校联盟同台演出来提高知名度。

　二、教学工作

　实施学校的《教师考勤制度》、《教学评价制度》、《教师奖惩制度》以及学校提出的《教师行为规范要求》《目标责任书》杜绝教学事故的发生。各专业教师要依据教学大纲，考级专业课程认真完成自己制订的'个性化专业，全面提升教学质量。

　1．教学管理。各专业教师认真钻研教材，严谨教学常规管理，追求有。效教学。要求每位教师必须尽情精心尽力地在不断反思的基础上备好课（备学生、备教材、备教法、备学法、备辅导），上好课（教学、有序教学、有效教学、精讲多练、当堂检查），辅导好学困生和特长生，大力实施家庭作业家长把关制，形成家校共育氛围。力争提升教学质量。

　2．课堂教学。以提高课堂教学效率，培养学生艺术素养为目标，创建鲜明特色的教学方法，努力发挥学生的艺术才能唤起学生热爱艺术的情趣。促进课堂教学质量的大提高。

　3．教研活动。为教师的专业成长搭建平台。抓骨干教师外出培训学习切实提高教师教育教学技术水

　平和管理学生水平；以带动、促动全体教师的展，本学期尤其强化教师钻研教材、优化学生学习态度和培养学生浓厚的兴趣及课内课外监控与管理。

　4．专业设置。要按照“优化好专业，改造旧专业，增设新专业”的思路紧贴市场需求。推进艺术校园建设。

　2.各专业教师制订教学。

　3、统计原有各专业过级考级人数

　4、校长和业务主管进行教学质量过程监控调研。

　5.各专业准备精品节目1-2个。

　6.校长、业务主管月例会。

　二月份：

　1.进行各专业考级。

　2.教学工作总结（阶段总结报告：大型汇报演出活动总结）

　4. 校长、业务主管安排短期期工作。

新加坡留学　莱佛士音乐学院专业设置

学乐器考级考到几级高考才加分

乐器考级是不加分，有三类考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调回档分数线下适当降低分数答要求投档，由学校审查决定是否录取。

三类考生分别是：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；烈士子女。

(1)乐器考级课程扩展阅读

高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生；

高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；

高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；

高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。

乐器考级有什么用

（1）检验孩子学习效果的尺度

目前的乐器学习不像国民教育那样有统一的师资标准、教学大纲，教学结果也没有其他的检验办法，教学方法大多是根据老师的经验师徒相传。尤其是一对一个别授课的教学，家长与孩子难于和其他琴童沟通，不了解孩子的实际水平如何。通过参加考级，可以对孩子的学习有一个相对客观的鉴定，了解实际进度和水平，将孩子目前的水平放到一个公众的标准中进行比较和衡量。这样做还可以帮助您和孩子共同获得一个相对客观的评价标准和参照系数，从而使您今后在安排孩子学习进度、达成目标等方面做到心中有数。

（2）进行阶段性总结

现在的乐器学习，基本是按照学校寒暑的安排周而复始。如果不参加考级，孩子始终处于绷紧状态，日复一日，月复一月，年复一年地重复着一首接一首乐曲的练习，容易产生心理疲惫不说，更令人担心的是，孩子的学习会渐渐的开始变得盲目起来，因为他始终停留在练习、练习、再练习的过程里，根本不知道什么时候才是尽头，也没有一个练习的终极目标，这会使孩子很辛苦、很厌烦。还有的家长在自己心目中给孩子制定了学琴的宏伟目标，可孩子并不清楚，连家长本人都不容易量化。不能被量化的目标再宏伟也是海市蜃楼，对您的孩子和您的努力都没有益处。

通过参加考级，可以使学习呈现周期性、阶段性变化，使学琴所要达成的目标清晰可见，进而转化成激励孩子的必胜的信心，考级之后也可以在体验成功的喜悦中获得短暂的休整和放松，这样休整和放松对孩子疲惫的身心是最好的“营养剂”，还会为他们下一个阶段的学习补充能量。

（3）提供相互交流的平台

每到一年考级时，考场就像大庙会一样热闹，无数孩子和家长穿梭着，为了同样的目的，带着同样的期盼聚集在一起，不论是否认识，互相之间都因共同的经历而拉近了距离。交流学习心得，总结利弊得失，相互鼓励、赞扬，并从中获得老师与家长本身不能提供的外来学琴新动力和新感受，作为鞭策，成为腾飞的转折点。

（4）培养表演的实战经验

学习乐器的目的之一是能够站在舞台上表演，对于长期关在家里刻苦练习的琴童来说，找到这种机会很难。练琴或许真的是很枯燥的一件事情，可孩子们一旦穿着新衣，以忐忑的心情登上考试的小舞台时，这对他们既是心理承受力方面的锻炼，也是一次难得的展示自己能力与优雅气质的机会。他们的心态、学习的热情都可能得到升华。

（5）升学加分等意外收获

把考级目的功利化绝不是考级组织者的初衷，但这种现象在目前的社会中却真实地存在着。

很多中小学校在显示教育成就时，会统计有多少学生考取哪些乐器的多少级，以此说明学校综合素质教育的成功，并对这些学生的成就给予表扬。有些地方的教育管理机构将考级成绩录入艺术人才库，作为小学入学、小升初、初升高等加分的依据或录取的参考条件，以促进学校文艺活动的开展。有些省市招生部门甚至多年来将乐器考级的成绩和高考录取结合，给予数量不等的“特长生”加分照顾。尽管有关部门反复发文限制，但考级加分仍然在很多省市盛行。

清化、北大、人大等名牌大学每年通过举办艺术冬令营等活动选拔学校艺术团的团员，作为特长生特招入学，这些冬令营的报名条件是艺术考级的顶尖等级。很多有艺术特长生招生名额的重点高校或接受、参考其选拔成绩，或参照此方法招收自己的艺术特长生。被选中的学生只要达到批次线就可以被破格录取，实现“鲤鱼跳龙门”的梦想。

都有哪些乐器可以考级

架子鼓

钢琴

吉他

黑管

二胡

古筝

琵琶

巴乌

葫芦丝

萨克斯

大号

圆号

次中音号

小号

长号

单簧管

长笛

小军鼓

竹笛

唢呐

扬琴

古琴

电子琴

......

还有很多

什么乐器能考级

古筝最容易上来手和出成源绩，一个月就能弹曲子，三四年能通十级，努力的话可能还会快一点。其他乐器恐怕没有这么快的了。但是通级只是一个手段，通了级不能说明水平就很高，初学还是要打好基础，不能图快，这样才有长远的进步。

考艺校器乐考级都包括什么乐器

对于高考来说，来非艺术源生的考级证作用不大。

首先，考级并不像资格证考试一样全国统一，而是由各个音乐协会组织，甚至不同的音乐协会之间还成立不同的派系。比如，“学院派”有中央音乐学院考级、上海音乐学院考级、中国音乐学院考级、星海音乐学院考级。“协会派”有中国音协考级、福建省音乐家协会考级。“洋派”代表有英国音乐学院考级等。其次，乐器考级也是比较消耗时间的，最快是学葫芦丝，大概两年可以考完。

什么乐器考级最快

民乐是可能会很快...西洋乐器的曲目在同一级中,中国的民族曲子的难度要比内西方的简单...民乐不是容很了解...

西方乐器的话,据说钢琴考10学的快的人3年就OK了呢~~1级的话1个月就差不多了吧,一般大家都不考1级直接跳过的说...

长笛的话,三年不是很好弄下来,但前面几级应该是很好过,这东西后期提高不是很容易...听很多专业生的录音都很不好,音色粗糙...钢琴这个音色的问题就没这么明显的...管乐都是很重视音色的

提琴,是比较难的一种乐器,要考级的话还是算了吧...这个急不得的...= =||

民乐方向还是西洋方向,就是看自己的喜好啦~~~

乐器考级有什么意义

其实本身考级是为了给学乐器的学生一个衡量程度的标准

一般考级都是业余的

即便过内了最高级

仍然分着好多层次容

个人认为考级没什么用

乐器这种东西

即便是考学校还是找工作

人家都要看你实际演奏的

不会看你的级别证书来决定要不要你

而且现在好多地区考级都黑啊

交钱就能过

什么乐器考级简单

我是学长笛的我哥哥学过小号和单簧管我有同学学钢琴萨克斯还有小提琴手风琴什么的内除了我以容外的人都考级并取得相当大的成就我没有考不是因为长笛难而是我根本没有下功夫所以说其实什么都不难也什么都难吖我不是艺术生所以不会拼命练但是我知道的凡是练出来的无论什么乐器都特别苦不过我个人觉得如果年龄小的话还是学键盘乐器吧我是练管弦的觉得练气很痛苦

什么乐器考级最快

能自弹自唱

最容易学的是古筝,比其他的简单

都不好学

应该事古筝,我学的就是,很快能考级,呵呵

吉他回

只要你有心学一样东答西,学什么都很快!

葫芦丝,几天就能学会,自学也可以!

萨克斯,我学四年考完九级!!!

实际什么乐器都不是那么好学的

可以考级的乐器都有哪些

钢琴，小提琴，中阮，二胡，琵琶，长笛，短笛，萨克斯，萧，唢呐，葫芦丝，古筝，笙