两只老虎古筝_两只老虎古筝曲谱子

1.失败是成功之母作文300字

郑州中学附属小学创建于19年，隶属于 郑州高新区 管委会，是 郑州中学 教育集团成员学校。学校努力创办适合学生个性发展的教育，为每一位学生的成长而设计，致力于培养具有中国灵魂、多元意识、全面发展的优秀少年，为学生的终身发展奠定坚实基础。从郑州市区域教育质量健康体检项目的数据结果来看，郑州中学附属小学已成为区域内学生学业达标率最高、高层次认知能力最强、品德行为表现最好、学习压力最小、 亲社会行为 表现最好、家长参与度最高、教师教学能力最强的学校。

郑州中学附属小学教育教学设备均按国家一类标准配备。整体规模24个教学班，在校生1500余人，占地面积19亩。学校在职教师84人，高、中级教师占教师总数的51%以上。

学校设有计算机教室、录播教室、学生阅读广场、科学与创意教室、多功能报告厅、红领巾电视台、广播站、卫生保健室等。每个教室都安装有“班班通”多媒体教学平台。

在高新区管委会和高新区教育局的领导下，学校发展迅速，教育教学成绩连年攀升，毕业生升入郑州市优质初中的人数逐年增加。2014年至2017年，学校每年均有20多名毕业生被郑州枫杨外国语学校录取，录取比例接近10%；每年30多人被郑州中学超常教育实验班录取，录取比例约13%。

课程是学校的核心竞争力。郑州中学附属小学在基础型课程、拓展型课程、研究型课程三种课程类型框架内，从语言、数学、社会、科学与技术、艺术、个人/交往/体育六大学科领域进行课程体系构建，已形成相对成熟的课程体系框架。

在基础型课程中，开设了国学、书法、多元文化理解、乐高积木、安全教育等校本必修课程。

在拓展型课程中，开设了3D打印、电脑绘画、少儿创意水粉、鼓号飞扬、乒乓球、体育舞蹈等校本选修课程。

在研究型课程中，开设了科学与技术（乐高）、奇思妙想小制作、社会实践等校本选修课程。

失败是成功之母作文300字

一、概念不同

琵琶，是弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。

“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”，表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器。其名“琵”、“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。也就是说琵和琶原是两种弹奏手法的名称，琵是右手向前弹，琶是右手向后挑。

古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。

二、音色特点不同

琵琶的音色特点：清脆、亮丽；音相对较高，演奏技巧上轮指手法用的较多，通常在乐曲中音符感觉比较密集。

古筝的音色特点：幽雅、含蓄；相对更显得深沉含蓄，而且低音厚实，高音清脆悦耳，表现乐曲节奏较慢，密集型音符表现如山泉流水般流畅和湖水的波纹。

三、指甲的戴法不同

琵琶是正戴就是绑在原来指甲的那个位置（功效就是延长指甲）。

古筝是戴在指肚上[功效是为了方便拨弦而不划伤手以及刮奏（就是那种行云流水的声音）]。

四、结构组成不同

琵琶结构组成：由头部、颈部和腹部三部分构成： 头部：包括琴头、弦槽和弦轴； 颈部：包括山口、相、琴枕和琴颈； 腹部：包括品、面板、复手、琴背和琴弦（4根）。

古筝结构组成：由面板、雁柱（一些地段也称之为琴码）、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等。

目前最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。

五、使用材质不同

琵琶使用材质：头部、颈部多由红木或牛角、象牙、玉石等原料制 作；腹部面板多为桐木或柏木制成，品多为竹制或牛角制，琴弦为钢丝弦或尼龙弦。

古筝使用材质：琴身共鸣箱一般为桐木制，支架为木制。琴弦的质地以前多为丝制，现在多为金属制；前梁、后梁和音柱多为竹制。

六、乐器特色不同

琵琶乐器特色：最重要的中国民族乐器之一，属于弦乐器族内的弹拨乐器类。琵琶自唐朝时期基本定型以来，还不断经历一些小的改动，其音色、音量和音域也随之变动。琵琶的音色清澈、明亮，中国唐代诗人白居易的著名诗句“大珠小珠落玉盘”，形象而生动地说明了琵琶的音质特点。

其演奏技巧相当复杂，不同的演奏技巧可以模仿许多声音效果（如潺潺流水乃至战场上的人喊马嘶等等），十分逼真。

通常为独奏乐器。在中国民族乐队中，琵琶也是极为重要的旋律乐器和伴奏乐器。另外，在以苏州评弹为代表的许多中国地方曲艺中，琵琶也是主要的伴唱乐器。

古筝乐器特色：是中国传统的民族乐器之一，分布甚广。属于弦乐器族内的弹拨弦鸣乐器类，历史久远，历经演变，发音清脆悦耳，如山泉般流畅。由于按五声音阶定弦，故极具中国民族特色。

无论用于独奏、重奏、合奏或伴奏（伴唱），都是 特色型乐器。也常常用于中国民族乐队充任声部。此外，筝还广泛应用于中国的许多种地方曲艺形式， 如山东琴书、潮州弦诗等等。

失败是成功之母作文300字

　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是我精心整理的失败是成功之母作文300字，欢迎阅读与收藏。

失败是成功之母作文300字1

　爸爸常说：“失败是成功之母”，只有你有失败就有成功，有成功就有失败，今天，我就体会到了这句话。今天上午，我和爸爸去人民公园溜冰，我是第一次滑冰，刚上场就摔了一大跤，全场的人都哈哈大笑，顿时，我的脸红了，我怎么这么笨啊，看前面那个小妹妹滑得还比我好。我失望又伤心地对爸爸说：“不滑了，这么难，看小朋友都滑得比我好，真是丢人！”爸爸生气地说：“什么事都有一个学习的过程，像你这样，将来怎么成大器？小妹妹滑得这么好，难道她一生下来就会的吗?只要你刻苦学，一定能像小妹妹一样的。”听了爸爸的话，我觉得好惭愧，摔倒一次就退缩，这不是缩头乌龟吗？我绝对不能当缩头乌龟。于是，我鼓起勇气，再一次出场，虽然我很害怕，但我想起了爸爸的话，我充满信心，对自己说“我能行”，然后滑了起来。“哎呀！痛死我了！”又摔倒了一次，爬起来，继续，再摔倒，再爬起来，我就这么坚持下来。最后，我终于成功了。我对自己说：“你真棒!"是啊，我很棒。失败是成功之母，有成功就有失败，有失败就有成功，努力一点，什么事都会成功。

失败是成功之母作文300字2

　说起“失败乃成功之母”，我们都会想起爱迪生，可以说，他的成功都是失败积累下来的！他经历了成千上万次的失败，最终才取得成功，发明了实用的的电灯，是什么使他如此坚强，面对失败毫不畏惧，而选择继续努力呢？因为他敢于面对失败，在失败的基础上选择成功的捷径。因为他拥有坚强的意志，最重要的一点是他遵循客观事实。因为这样他才会成功！但是在他的下半生，却为了证明上帝的存在，而屡战屡败，屡败屡战！结果可想而知——他失败了！这个伟人，平均每15天便发明1种东西，让我们想象，如果他把证明“上帝的存在”这个滑稽的虚幻，那么我想他将发明更多有造福于人类是东西来！

　我们敢于失败，敢于面对失败！重要的是怎样面对失败？有些人总用“失败乃成功之母”来安慰自己。有个学生在期中时考试考砸了，他以失败乃成功之母****！但不反省自己，仍旧“三天打鱼，两天晒网”最后……

　象那些人，美其名曰“失败乃成功之母”，但却不遵循客观道理，那就算给他再多的时间，他再多么努力，他也不能成功！让我们以行动证明一切，从失败中吸取教训，总结经验！朋友们，动起来吧！

失败是成功之母作文300字3

　人们常说：失败是成功之母。的确，今天我从这件事上受到了一次教训。

　有一次，我们在玩一个游戏。老师先说游戏规则：把脚用手都给揣起来，另一只脚从这里到那边的一条白线来回跑一次，看谁先到达终点。

　只见这时老师一声令下，同学们像脱缰的野马一样跳了出去。我的心忐忑不安，像揣着一只兔子一样怦怦直跳。这时同学们一个劲儿地向前跳，而我已经累得气喘吁吁，汗流浃背。只听见老师突然间说停，我还是没有到达终点，这一次挑战我失败了。

　接下来每一轮挑战其他同学都各显其能，每一个人都做的很好，甚至还得到了老师的表扬。

　然后老师又给了我们一次机会，这一次我下定决心想：我一定要超越之前的我。这时老师再一次说开始，我不断努力最后取得了好成绩。老师说：这一次张雪怡同学比以前做的有进步。

　比赛结束了，老师告诉我们大家：只要有付出就有收获，不管你失败了还是成功了，只要你参加了就是好样的。从这一次游戏中我真是要感谢失败，只要有付出就会有收获，只要你失败了不要难过，只要你参与了就可以了，这个游戏告诉我这样深刻的道理。

失败是成功之母作文300字4

　今天，一年一度的校运会拉开了序幕。一上午，我就去参加了铅球比赛。铅球我连见都没见过，那就更别说练了。我怀着忐忑不安的心情来到了比赛的地方。

　我想看一看铅球，便把它拎了一下，啊，这么重的铅球，我怎么能投得远啊！哎，看来没希望了。比赛开始了，有的投得很远，有的却很近，有的居然像沙包一样扔。“吴雨桐”，老师喊了一声。到我了，我拿起铅球，不顾一切地向前推去。啊，我一推，它就往下掉，根本不是我原来想像的那样。看来，妈妈说得对，铅球推起来一点都不简单，真是说起来容易，做起来难。

　第一次失败了，不过没关系，失败是成功之母嘛！我又开始了第二次，啊，推歪了，真糟糕，我只有最后一次机会了。我掌握好要领，用尽全身的力气，奋力地一推，yeah，我更远了，只不过我的手臂拉伤了，没事，没有努力就没有突破。只不过这次我也没得到名次，但我并不气馁，因为我超越了自我，因为我已经尽力了，再说，重在参与嘛！呵呵！

失败是成功之母作文300字5

　每当吃到香喷喷的饺子，就想到我第一次包饺子的情景。

　那是过年的时候，我看到妈妈在包饺子，就情不自禁的走上去学着妈妈的样子，包起饺子来。我拿起一张饺子皮，用勺子把饺子陷放进皮中，再将饺子皮对折用力一捏，就好了。我心里很得意，心想包饺子有什么难的，我把包好的饺子放进妈妈包的饺子中，结果在地上起不来了，妈妈包的饺子圆鼓鼓的，像一个个大将军，我包的像斗败的公鸡，我有些放弃，妈妈故意激我说：“这样就放弃了?” 我一听心中不服，又拿起一个面皮，放一大勺饺子陷，用力一捏 ，结果面皮像个娃娃一样不听话的开了皮。不过我并不灰心，我又拿起一个饺子皮，将饺子馅不多不少的放进去，哈，这次终于成功了。

　包饺子让我明白一个道理，失败是成功之母。

失败是成功之母作文300字6

　失败是成功之母，没有失败哪有成功？人的一生并不是一帆风顺的，不可能只有成功没有失败。重要的是失败后不能气馁，要从失败中走出来，坚持不懈的努力，就会走向成功！

　被人们称为“大王”的诺贝尔为了研究，曾经被炸伤过好几次，付出了沉重的代价，也没有成功。他没有气馁，一次次重复着各种实验，终于发明了。他为世界做出了巨大的贡献。正是从一次次的失败中走出来，他才获得了成功。

　我也曾有过失败。上三年级时，学校要举行跳绳比赛，老师便让我们练习跳绳。糟糕，我从来都没练过跳绳，那可怎么办？但我不气馁，天天练。记不清摔倒过多少次，我终于学会了跳跳绳，而且，在学校举行的跳绳比赛中还获奖了呢！

　请相信，失败是成功之母。只要能从失败中走出来，我们就会走向成功！

失败是成功之母作文300字7

　上课了，这节课老师竟然让我们试着用左手写字，教室里立刻炸开了锅，同学们都发表着自已的想法，顿时教室里议论纷纷。我心想：老师难道想让我们做左撇子？

　不一会儿，老师就在我们每个人的桌前发了一张**的方格纸，让我们在纸上写上“坚持”二字。我心里想着：这太简单了！于是我用左手紧紧地握住了钢笔，可钢笔好像一匹脱了僵的野马，一点都不听使换。我往右边写，钢笔却往左跑，我又往左边写，钢笔却往右边跑，写竖的时候还留着一个小尾巴。

　好不容易写完了，回头一看，呀！竖怎么写得像一个弯腰驼背的老爷爷，横写得就像一条波浪线一样，歪七竖八，乱七八糟的，简直就如一个醉汉，真是难看极了。看到这样我有些灰心了，可抬头看到老师严肃的目光，让我猛地想起了爸爸曾经对我说的 “坚持就是胜利”那句鼓励的话语。我决定再试一次，这次写的时候我仔细地观察，一笔一画慢慢地写，结果让弯腰驼背的竖变成了挺拨的小松树，弯弯曲曲的波浪线弯成了平坦的公路。看到自已用左手写出了这么好看的字，我的心里像喝了蜜一样的甜。

　这一次看似简单的练习，让我深刻地明白了一个道理：做任何事情都不能半途而废，只要坚持不懈地努力，一定能取得成功。

失败是成功之母作文300字8

　在我的人生路途中，有许多次坎坷，每一次我都想放弃那个我根本不可能实现的梦想。但在这时，有一个“伙伴”鼓励着我，他让我重新恢复了自信，它让我的人生不再坎坷，它就是影响我一生的——失败是成功之母。

　一次，我因自己的手工作品做得不好，同学们都在嘲笑我，我哭了起来，对自己也已经完全失去了信心。但是我在想：“失败算什么，我不能因为一点小小的挫折就完全失去了信心，要知道，失败是成功之母。”于是，我又恢复了信心，重新做好手工作品。到了后来，我的作品果然得到了老师的赞扬。

　又有一次，我代表我们班去参加手工比赛。结果做得不好，还被老师训斥了一顿，我很伤心。但是，我想起了我的“伙伴”——失败是成功之母。于是，我将泪水化成汗水，终于为班争回了荣誉。

　这个好“伙伴”陪我度过了无数个春夏秋冬，它成为了我生活中不可缺少的朋友。

失败是成功之母作文300字9

　还记得这次考试,我,660的满分题目,只考了300分,这可以说是对我的一个沉重的打击,要怪也只能怪我,平时的知识没有学好.在我伤心难过时,我的同学对我说了一句话：“失败是成功之母”我听了之后，深思了一会儿，我默默下了决心，决定认真搞好学习。我不禁想起我曾经看到的一个故事，那是一个风雨交加的晚上，一只蜘蛛它正在编制网，它第一次编制，失败了，第二次编制，失败了，第三次，第四次，第五次.........它一次次编制，却迎来了一次次失败，可是，它并没有放弃，而是继续编制，到最后，它终于编制成了网，它不怕失败，不怕风雨，这种精神，是值得我们拥有的啊！所以，我希望以及祝愿大家，不要被失败吓倒，因为，失败是成功之母。我也会走向阳光，走向未来。

失败是成功之母作文300字10

　一句话，能影响一个人的一生；一句话，能让一个人失败的人从新站起来。失败是成功之母。就是这样一句话，能让我屡败不妥，只致陪我走向成功。我把它当成了我的做铭，每次遇到挫折、困难，我都会用这句做铭来激励自己振作起来。

　从一年级到五年级，我的学习成绩一直保持在80分左右以上。可记得有一次月考我竟然考了37分，这对我来说是沉痛的打击。我怎么考的这么差？我简直不敢相信那只有80分的试卷是我的，就在这时，我想到了一直被我当做右铭；失败是成功之母。想到这，我有从新振作起来“对有失败就有成功。我一定要成功。｜就是靠着这个信念我不屑的努力，顽强拼搏，终于靠到了90多分。

　爱因斯坦、诺贝尔哪一位科学家，不是从失败走向成功的？：：”失败是成功之母“没有失败就没有成功，这句话将伴随我一生。

失败是成功之母作文300字11

　俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。只要不被困难吓倒，就能走向成功。

　暑的一天，妈妈给我报了一个吉他班，我很兴奋。刚开始学习，我双手都忙不过来，老师提问时大脑一片空白，我生气地把吉他一扔，说：“什么破玩意儿，弹都弹不好。”看着学会的小朋友骄傲的神情，我更加生气了。老师安慰我说：“做什么事情都必须坚持，遇到困难要想办法克服才行。”我听了，羞怯地低下了头，重新开始弹琴，一遍，两遍，三遍……口渴了也顾不上喝水，头上出汗了也顾不得擦，在我不懈努力下，终于学会了左右手配合着弹吉他了。

　接着，我学会了弹奏歌曲《两只老虎》和《小星星》，老师和妈妈都夸我进步很快。

　从弹吉他这件事中，我明白了：做什么事情都不要轻易放弃。

失败是成功之母作文300字12

　失败乃成功之母，你听到这句格言，必须不陌生吧！

　记得我前年夏天，我去学琴，开始教师说我弹的很好，我心理像吃了蜜一样甜。在以后的日子里，教师天天表扬我，我有点骄傲了，教师讲课我没注意听讲，有一段谱子老练不好，我有点泄气了，回到家，妈妈语重心肠的对我说；‘’失败几次没关系，你要多练几遍，就会熟能生巧。

　听了妈妈的话，我又多练了几遍，可是还是练不好，这时我的脾气上来了，大声说；我不想学古筝了。这时，妈妈对我说；‘只要努力加油必须会成功，记住，失败＿＿＿是失成功之母。孩子你要记住这句话。

　以后，不管遇到任何困难，我要坚持，没次教师教完，我记得不太熟，脑子里回响起妈妈对我说的话。失败乃成功之母。在我耳边回响，经过这次学习，认真揣摩，反复练习每一个指法，我练的曲子最终有了长进。

　我相信，失败之后，就必须会成功。渐渐的我练的曲子提高了不少，今年还经过四级考呢？

　这句格言，让我一生受用不尽。

失败是成功之母作文300字13

　有一件事总在我脑海里流连忘返，它一直让我力求进取，让我在遇到困难时不再愁眉不展，心烦意乱的'情绪也消失得无影无踪。那就是第一次骑车。

　每个人都会经历失败，我第一次骑车，只能上去却不能找到脚踏板。我绞尽脑汁过后，还是想不通，心里十分着急，快要自暴自弃了。直到后来有一次，我鼓起勇气，试了一下才发现原来是因为我太紧张了，所以找不到脚踏板。我振作精神，开始争分夺秒地练习，就好似有人在追我一样。我现在骑的十分快，像一支离弦的箭。后来我一下子得意了，车突然的晃动犹如当头一棒，让我大吃一惊。我愣了愣，因为我得意地走神了，就骑的没顺序了，而且慌张之下我的脚离开了脚踏板，车开始歪七扭八，好似下一秒就到摔倒，吓得我魂飞魄散。好不容易弄正，我想我以后不能再自以为是，得意忘形了。

　失败是成功之母，在成功之前一定会经历大大小小的失败，只有经历失败，从失败中积累经验，才能一步步走向成功。

失败是成功之母作文300字14

　“失败是成功之母”这句名言使我收到了很大的启示，并一直鼓励着我，它成了我的座右铭。记得那时我才读三年级，那是我的数学成绩好，被老师选去参加数学竞赛。那是我又惊又喜。这场激烈的“战争”过后，我又气又伤心，因为我没有排上名次回到家，我很失望的把比赛结果告诉了爸爸妈妈，爸爸说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母。”听了爸爸的话，我深受的启发，静下心来，回忆比赛的经过。在比赛的时候我生怕时间不够用，这种紧张的心一时反应不过来。我找到了失败的原因，在以后的各种考试，各种竞争中，我都是时时刻刻提醒着自己：不要紧张，要沉着。在失败是成功之母这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加努力。因此，在四年级的数学竞赛中我得了第二名。我高兴极了，成功的喜悦使我很兴奋。是啊！失败是成功之母这句名言说得不错，可是失败后并不是就能真的获得成功。失败后你要去认真反思，找出失败的原因，再去改正它。这样这次的失败才会是下一次的成功之母。

失败是成功之母作文300字15

　“下面，有请充满活力的运动健将们！”喝着欢快的音乐，脚底踩着鼓点，我们《绳飞扬》的所有人走上了舞台。由于我是个门外汉，一上场脑子里除了面就是水，一蹦一蹦的就成了浆糊。老师平时让我们注意的地方，全都忘了。其他大部分同学也都是这样。SO，导致我们整个节目没有发挥出来。

　唉，给1、3、5年级的表演失败了。错误率高达百分之九十九点九啊！只能在给2、4、6年级表演的时候扳回一把了。无奈！

　我们这个节目很贴近进小学生的心，他们都知道我们跳的好与不好。那些舞蹈，他们根本无法品味。所以，全校对我们这个节目都非常的有兴致。

　下午这场表演，一登台，音乐响起。连同校长，所有的观众全部都站了起来。他们抻着脖子向前看。手掌都拍红了，就大声喊一声：“喔——喔——喔”。现场热闹极了。不知怎的，同学们忘记紧张。把这场表演当做平时的练习，全都跳得很好。就连我，一共四个大绳节目，竟一个都没有断。真是厉害了。

　下场了，台下的观众都又站了起来。看着下面乌压压一片的人群头脑在晃动着，我们跳绳队的所有队员都把自己内心最美的笑容展现了出来。

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