古筝教学365大课堂_古筝教学课程下载

1.小学元旦晚会主持词（要求：2男2女主持词）

2.古琴和古筝有什么关系吗?

3.古筝和古琴有什么区别啊，还有古筝的声音和琵琶的声音有什么不一样呢

4.优秀教师颁奖仪式主持词范文

5.古琴曲演奏家有哪些？哪里能找到这些曲子？

6.古琴和古筝是同一种乐器吗？

古琴在我国有数千年的历史，属于我国传统的拨弦乐器，而有的人也会将其称为瑶琴或玉琴。其音域广泛，并且声音低沉，演奏完毕还能听到余音，让人十分喜爱。人们对于古琴的了解来源于《诗经》，这里面讲述了古琴的起源和用途，随着战国时期的到来，琴乐也被普及，从而有了伯牙钟子期合作的千古传诵，可谓是高山流水遇知音，而孔子也曾对琴十分推崇，甚至还向师襄学琴，而后古琴的名声也越传越远了。

直到现在人们依旧能看到古琴，放眼望去就感受到了历史的气息，即便是静放在一旁也凸显一种文雅气质，不过很多人除了知道中间的线叫弦，其他的一概不知。一般在古琴的琴面上有十三个镶嵌的螺钿的圆点，这叫做徽。有的比较考究的人士还会用金银或玉石一类的物料来制作，这样能打造更纯粹的音律。而代表音律的这十三个圆点，即徽分别代表了十二月。

这和它本身的有关，由于传统的古琴长三尺六寸五分，所以也代表了一年的365天，由于琴面在上有圆润的弧度，所以很多人将其称为?天?，琴底宽且平，由此被人们称为?地?，综合起来就是天圆地方。并且古琴在一开始制作的时候是五根线，分别代表了金木水火土，而周文王为了纪念伯邑考增加了一根弦，而后武王伐纣的时候为了提升士气也增加了一根，由此也有了?文武七弦琴?的说法。

另外有的人也很容易将古琴和古筝搞混，这两者是有明显的区别的，尤其是在弹奏技法这一方面。一般来说，弹奏古琴的时候大多都是抚琴，左手按弦右手拨弦，由此在取音时也有吟、绰、注等奏法，这种独特的风格也分成了三类，分别是散音、按音和泛音，古琴的代表作大多都是古曲，比如：《高山》、《流水》、《渔樵问答》、《关山月》等。而古筝大多是用右手的拇指、食指和中指来拨弦，左手控制音色的变化，甚至在1953年赵玉斋老师开启了古筝新的弹奏时代，由此它也开始了它的，最经典的代表作就是《渔舟唱晚》和《春江花月夜》等。

小学元旦晚会主持词（要求：2男2女主持词）

毫无疑问的说，两种东西当然是不一样的，虽然都是乐器，但它们本质上是不同的，它们音色不同，演奏出来的感觉也是不同的。

不是同一种乐器，二者区别非常大的，虽然都是弹拨乐器，但是二者在结构、造型、演奏方法、音色上都不一样。古琴在我国有着悠久的历史，传说为伏羲、神农氏所造。古筝则形成的晚得多，形成于秦代。相传秦时有婉无义者，将瑟（乐器）传给两个女子，二女相争，引破为二，所以称秦筝。这是两者形成年代上的区别。?

古琴琴身以独木所成，琴面有七根弦，所以古称七弦琴，属于弹拨乐类的乐器。古筝则由框板、面板和底板三部分构成。最早的筝有5根弦，近年增加到24－26弦。琴弦均匀的排列于筝面上，每根弦均由人字形的弦马支起，属弹拨乐类的有马乐器。古琴构造：琴，是一种浑身上下都充满着文化内涵的乐器。仅从琴形而言，就可说是通身是韵。

古筝又名汉筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族的传统乐器，属于弹拨乐器。它是中国独有的、重要的民族乐器。它的音色很美，音域宽广、演奏技巧独特，具有非常强的表现力，因此它深受人民群众的喜爱。古琴音色浑厚，古朴平和。古筝清脆流动，优美淳厚。古人说琴棋书画，其中琴就是指古琴。但个人认为古琴雅致，而筝稍显轻浮。古琴是超脱于尘世之外的，筝却是食得人间烟火的。

古琴和古筝有什么关系吗?

男1）尊敬的各位领导、各位来宾，

（女1）敬爱的老师，亲爱的同学们

（男女合）大家晚上好！

（男2）春风传喜讯、金猴踏歌来

（女2）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

（女1）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

（男1）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们从xxx山下走来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

（男2）在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了！”

（女2）踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风 带着新年的祝福，怀着青春的憧憬

（合）让我们相聚在这美好的时刻

（男1）xx学院2003年“走进春天”元旦文艺演出

（合）现在开始！

（女1）出席今天晚会的领导有：

xx学院党委书记xxx同志

xx学院党委副书记、校长xxx同志

让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！

2．朋友们，如果我们把今天的xx和十年前的xx做一个比较，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。一幢幢高楼拔地而起，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。

是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者：xxx

3．相声是大家喜闻乐见的节目

幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。

请出由xxx系的xxx为您合说相声《废话趣谈》

5．下面这个精彩的节目是xx系的xxx和她的搭档们带来的舞蹈《绿光》

这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。让我们一起来欣赏。

6．金秋十月霞满天，那是咱勤劳朴实的xx人对家乡的火热情感。金秋十月霞满天，那是咱聪明智慧的xx人对创建学院无比执著的信念。请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》，演出单位：xx系。

7．近几年来，我们学校的校园文化搞的如火如荼。特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。他们活跃在学校的各个舞台。用火热的表达对生活的热爱。下面就让我们欣赏他们的风吧。首先请出xx系xx为您带来《好心情》

9．每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我们永远记的你。

请欣赏xx系带来的诗朗诵《声音的故事》

10、欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越甜蜜。喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火。请您欣赏由xxx校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》

13．在苍茫的大海里航行，不能没有指引方向的航标。在新世纪的历史进程中，“三个代表”重要思想，就是我们党前进的指路明灯。走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。在学校党委的正确领导下，全校师生万众一心迈向新的时代。请欣赏xxx校区的舞蹈《走进新时代》

14．著名笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁，让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧！

15． 青春是那么的火热，那么充满，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。请您欣赏xxx系的舞蹈《向前冲》

16．歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光！请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者：xxx xxxx

结束语：《二十年后再相会》背景音乐起

踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

激扬着青春的风，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来

xx学院2003年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。各位老师、同学、再见~~

元旦晚会主持词

开场白 1:

新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2006年元旦 如约而至；

在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们枣庄学院的春天,这更是我们学院人的春天；

今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光；

今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的；

今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

出席今天晚会的领导有:

枣庄学院首届教职工文艺调演暨庆元旦文艺演出现在开始!

首先请您欣赏大合唱<<团结就是力量>><<歌唱祖国>指挥:马良 演唱者:正处级以上干部合唱团

开场白 2:

丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月；

绽放的寒梅，书写春天的讯息。

在满目葱茏的绿色里，

在万物苏醒的萌芽中。

在蕴涵生机的笑脸上，

新年踏着披荆斩棘的足音迎面而来。

今天,我们相约在这里.载歌载舞书写昨日的歌谣

今天,我们欢聚在这里,同心同德同唱明天的辉煌!

枣庄学院首届教职工文艺调演暨庆元旦文艺演出现在开始!

出席今天晚会的领导有:

开启人类智慧 承载学术精华 传递文明圣火,我们的学院已经跨过了25个风雨历程,勤劳勇敢的学院人一路进取 一路勃发.

我们印证了艰苦奋斗的历史,我们写就了自力更生的华彩,这是我们的节日,是祖国赋予我们的光荣,这是我们的责任,是人民对我们的期望.

让我们团结一心,决不辜负人民的期望,让我们积极向上,铸造枣庄学院的万代辉煌!

请您欣赏大合唱<<团结就是力量>><<歌唱祖国>指挥:马良 演唱者:正处级以上干部合唱团

跨进新千年，走进新时代。新的时代需要新的精神，在“当公仆，思奋进，创新业”活动中，老师们内强素质，外树形象，爱岗敬业，无私奉献，在“三个代表”的光辉论断的指引下，雄赳赳，气昂昂，以更加矫健的步伐走进了新时代。请欣赏院教工舞蹈队表演的舞蹈《走进新时代》

你是微风缕缕，我是细雨绵绵；你是白云片片，我是月儿弯弯。

岁月如酒，友谊似树,就让这堆积的情感，化成四月的春兰，让那思念的绳绾，系着遥远的祈盼，永永远远相依相伴。

请欣赏萨克斯独奏<<真的好想你>> 演奏者:张维方 选送单位:机关四工会

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒，用生命熔铸崇高；

您默默无闻，您无怨无悔，为我们指明了前进的道路，甘作园丁，呕心沥血栽桃李，笑看满园春色； 愿为春雨，废寝忘食育栋梁，乐铸人类灵魂！

今宵，纵有千言万语，也道不尽对老师的虔诚谢意,

今宵，纵有玉露琼浆，也化不开对老师的深深思念；

请听歌伴舞<<老师我想你>> 演唱者:韩笑 选送单位:机关四工会

在我们的学院,有这样一群人,他们以校为家，爱岗敬业，乐于奉献，无怨无悔地躬耕于学院这方迷人的热土，废寝忘食，呕心沥血，成绩卓著，不愧为我院教育教学的中流砥柱！

在我们的学院,有这样一群人,他们热爱生活，能歌善舞，多才多艺，满腔热忱地投身于生活这一广阔天地，挥洒青春，张扬个性，展现风，不愧为当今时代的青年才俊！

他们，就是我院的中青年教师！下面就请欣赏由我院教工们为您带来的的舞蹈《青春的旋律》，掌声有请！

打造美丽心情，盛载光荣使命,用动感和活力，诠释时代新气息！让我们共享燃烧的岁月,让我们共同演绎燃烧的精彩亮丽!

请欣赏武术操表演<<燃烧>>

表演者:房斌 杨利勇 李丽 陈军等 选送单位:体育系工会

我们携手走向春天,用蕴藏葱绿的希冀，妆点着寒冬过后的心境.

我们携手走向春天,用清亮悦耳的音符, 撒落五彩缤纷的花雨.

走向春天，浓烈的深情书写壮志，畅快的豪情激荡锐气，饱满的挥洒雄风，沉稳的步履踏破沉寂;

走向春天，浅浅的绿意渲染生机，遥远的成功呼唤着亲切的脚步，清新的构思细描明天的绚丽!

请欣赏大型服装展示<<走向春天>> 表演:王在明 张燕等

选送单位:外语系工会

听，春雨淅淅沥沥，敲打着层层的屋檐；

听，春雨轻轻绵绵，浸润了大地的心房；

听，春雨滴滴哒哒，洒在我们的心田中;

听，春雨飘飘落落，飘向凝视的眼眸里；

请听女声独唱 《世纪春雨》 演唱者:王倩 选送单位:音乐系工会

星月临风不知晓,民乐欣赏自多娇,碰成万里寻芳去,春风摇曳乐逍遥.

请欣赏由教工民乐队为您带来民乐合奏<<喜洋洋>><<梨园春>>

我们从大西北的黄土唱到垂柳夹岸的湖边,我们从荧荧霓虹唱到朝霞漫天.歌声飞扬,掌声不断,美丽的花环传递真诚的喝彩,动人的音符把我们紧紧相连.

放飞心灵的白鸽,唱出火火的歌谣,让我们翩翩起舞,让我们尽情歌唱!请欣赏歌曲联唱

首先请欣赏由生物系马耀华 谭小燕老师带来的歌曲<<赶生灵>>

(马 谭二人下,<一帘幽梦>音乐起,表演人员上台)

主持人话外音:请欣赏机关一工会卢曼子老师的歌曲<<我有一帘幽梦>>

如此接

先进文化发展快,全靠党的亲关怀,戏曲文化放异彩,一花引来万花开.

请欣赏戏曲联唱

首先上场的是由数学系工会孟庆刚为您带来京剧<<智取威虎山>>选段<< >>

请听黄梅戏<<女驸马>>选段<<谁料黄榜中状元>>演唱者:王丽

掌声有请音乐系张洪君老师为您来带吕剧<< >>选段:

朋友，是风雪中的一盆火，

朋友，是天边的一道虹，接下来，请欣赏一首前南斯拉夫民歌《啊，朋友》

表演者:高原 周文举

选送单位:计算机工会

和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷；

伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹；

来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！

请欣赏健美操表演<< >>

表演:陈善凤等 选送单位:后勤工会

今夜星光璀璨,今夜思绪万千,今夜举杯痛饮,今夜豪情满怀,

难忘今宵，我们用歌声寄托对学院的深情厚意，

今宵难忘，我们用舞姿承诺对学院的信念永恒。

请听 歌曲 《难忘今宵》 演唱者:杨云玉 孔斌 选送单位:音乐系工会

新年的钟声已经敲响，

让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀

燃烧勇于开拓的。

让温暖的阳光催开新的花蕾

让美好的憧憬谱写新的乐章

让勇敢的挑战成就新的伟业

让崇高的使命铸就新的辉煌。

枣庄学院首届教职工文艺调演暨庆元旦文艺演出到此结束，祝大家新年快乐，万事如意！

古筝和古琴有什么区别啊，还有古筝的声音和琵琶的声音有什么不一样呢

最近我国已把古琴向联合国申报为"人类文化遗产"，这是值得高兴的。有人以为琴、筝其实是同一种乐器，只是叫法不同，这是一种误解。

古琴是我国历史最悠久的弹拨类乐器，形成了3000多年前的，传说为"伏羲"、"神农"氏所造；古筝则晚得多，形成于秦代，相传秦时有婉无义者，将瑟（乐器）传与两个女子，二女要争，引破为二，所以称"秦筝"。这是两者形成年代上的区别。

其二，古琴琴身以独木所成，琴面系有七根弦，故古称"七弦琴"。琴弦由丝绒绳系住，拴绕于弦轴上，属弹拨乐类的"乐器"；古筝则由框板、面板和底板构成。最早的筝为5根弦，战国末期发展成12弦，隋代13弦，清代16弦，上世纪60年代为21弦，近年增加到24－26弦。琴弦均匀排列于筝面上，每根弦均由人字形的弦马支起，必弹拨乐类的"有马乐器"。

其三，古琴虽只有七根弦，但一弦多音，其音域宽达四个多八度，借助面板上的十三个"琴徵"，可以弹奏出许许多多的泛音和按音。音色含蓄而深沉，古朴而典雅，表现力富有内涵，异常丰富，故古时被文人雅士列为"琴、棋、书、画"之首；而古筝基本上是一弦1－2个音，同一弦中移动弦马（柱），可以调作音高，音域宽广，音量宏大，音色淳厚优美，悠扬悦耳。

其四，古琴琴谱自成一格，古时称为"文字谱"，到了唐朝后称?quot;减字谱"；而古筝古时多用"工尺谱"，现今多用"简谱"、"五线谱"。

其五，古琴的代表曲目最古远的是《碣石调.幽兰》一曲，描写孔子不得志以空谷幽兰自喻，据今已有1400多年。还有《广陵散》、《潇洒云水》、《梅花三弄》等，现存琴谱约有数千首之多。我国史籍记载有俞伯牙和钟子期高山流水遇知音的传说，以及"三国"中孔明巧施空城计，操琴退司马十万大军的故事，说的都是古琴。17年，美国发射的"旅行家"宇宙飞船超过太阳系向系太空进发，该飞船所播放的《流水》一曲，就是用我国古琴弹奏出来的名曲；古筝的古曲代表曲目有《渔舟唱晚》、《寒鸦戏水》、《出水莲》、《锦上花》等。去听听,感受一下:)

最后,无论你选择了哪一项都祝你成功!也许在学习的过程中会遇到许多问题,请你千万不要放弃,要加油:)

优秀教师颁奖仪式主持词范文

古筝有21根弦，古琴有7根弦。 而且音色不一样..古筝的声音更加清脆，因为我就学了2年多的古筝..

琵琶的声音比古筝的要更加清脆..但不仔细听并没有多大差别..只是相对来讲,古筝的要比琵琶稍微浑厚一点点..

古琴曲演奏家有哪些？哪里能找到这些曲子？

#主持词# 导语要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《优秀教师颁奖仪式主持词范文》，欢迎大家前来了解。

1.优秀教师颁奖仪式主持词范文

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好:

　人民常说，老师是人类灵魂的工程师，可见，教师这个职业在人们心中的地位。十年树木，百年树人。教师为学生的成长所付出的努力也是非同一般。汉丰二校的老师们辛勤耕耘，默默奉献，谱写着一曲教书育人、放飞梦想的动人篇章。

　今天是第30个教师节，就让我们一起把目光投向这些最可爱的教师，一起寻找最美、发现最美!让我们走近他们、认识他们、敬仰他们，在这里，我隆重宣布：——开县汉丰二校20XX年“最美教师”颁奖典礼现在开始!

　接下来，就让我们一起在一个个最美教师的故事中聆听最美，见证最美。用心去感受他们带给我们的精彩。

2.优秀教师颁奖仪式主持词范文

尊敬的各位领导，各位老师：大家好!

　男：用心血筑就爱的城堡。

　女：用关爱浇灌干涸的心田。

　男、女：用行动昭示一个人民教师质朴而忠诚的情怀。

　男：时光飞逝，历时一年的祝阿镇第二批援教活动，画上了一个圆满的句号。援教显大爱，携手育英才!今天我们在这里欢聚一堂隆重召开表彰大会，对勤勤恳恳援教南坦，兢兢业业无私奉献的三位教师表达我们祝阿镇教育办公室最崇高的敬意。

　女：一年前，教育办公室为整合教育，发展小学教育，均衡全镇教育发展，发出了中学教师去小学援教的号召。我校王贞营老师、王光勇老师,葛志成老师听到消息，当即报名前往当时最困难的南坦小学援教。

　男：在一年的援教时间里，他们克服了生活不便，环境艰苦，工作艰难，家庭琐事的困扰等困难，全力开展援教工作，用自己的行动在南坦小学诠释了什么是崇高师德，他们出色的工作，优异的表现感动了我们学校全体老师，得到了县教育局、镇教育办公室领导、当地社区领导和学生们的充分肯定。

　女：爱岗敬业、无私奉献，他们在援教的岗位上认真地履行着教师的职责，以为人师表的人格魅力、勤勉踏实的治学态度、无私奉献的敬业精神、行为世范的人生追求，圆满完成了援教任务，为祝阿镇的教育事业贡献了自己的力量，为南坦小学赢得了荣誉，更展示了我们镇中学教师的风，为全体老师树立了榜样!让我们再一次以热烈的掌声对他们表示感谢!祝阿镇第二批优秀援教教师颁奖盛典现在开始!

3.优秀教师颁奖仪式主持词范文

　老师们：下午好！转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。

　考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。

　感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。

　从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。

　xx老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样；XXXX等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。

4.优秀教师颁奖仪式主持词范文

男：尊敬的各位xxx老师

　女：亲爱的小朋友们

　合：大家下午好！

　男：岁月如歌，华光如梦

　女：流年似水，光阴荏苒

　男：丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月

　女：绽放的寒梅，书写春天的信息

　男：20xx年365个难以忘怀的日子，已经在忙碌中悄悄地过去了

　女：而我们即将迎来的是充满期待和魅力的20xx年

　男：在这继往开来的日子，我们欢聚一堂，庆贺我们的业绩，展望我们的未来，在这里让我们向全体员工致以诚挚的问候，道一声：

　合：你们辛苦了！

　女：并预祝各位老师和小朋友们在新的一年里：身体健康，万事如意！

　男：20xx年对于xxx来说是充满挑战的一年。

　女：这一年我们抢抓机遇，乘胜而上，取得了骄人业绩。

　男：我们看到了每一位小朋友的健康成长，小朋友在生活上的巨大进步，这都充分说明了xxx的成长；

　女：回眸我们的每一个成就，都凝聚着公司领导的辛劳和心血、以及全体员工的不懈努力和辛勤汗水。

　男：在这一年里，我们更是欣喜地看到很多部门都涌现出一批又一批的优秀人才，他们为了xxx的明天而在努力奋斗着。

　女：今天是充满希望的一天，让我们一起沉浸到丰收的喜悦中来。

5.优秀教师颁奖仪式主持词范文

尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好!

　伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又与我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导和同事、同仁们共同分享这来自第XX个教师节的温暖和幸福，也共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。

　感情真挚，教师的境界才会高尚。回顾自己17年的从教生涯，从一名普通教师到在骨干教师队伍建设工程里成长为一名莱阳*、烟台*培养人选，我倾情地付出着、奉献着、感悟着、收获着。我很充实，也很自豪!因为，我和自己的学生一起成长与进步。而我身边的那些兢兢业业、日夜操劳的老师们，也无时无刻不在感染着我、影响着我、改变着我，--他们为人师表诲人不倦，为国树才教而有方;他们默默无闻地把全部的青春与智慧奉献给了这片热土，他们挺起了爱与责任的座座丰碑，这也是全市教育工作者精神面貌的真实写照!我想，法国文学家雨果的一句话最能表达此时此刻我心中的庄严：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的。

　让我们都来做叶的事业吧，因为叶，是平凡而谦逊地垂着绿荫。”我们深切地感受着教师职业的辛劳与荣光，因为她代表着一份责任、一种使命;我们深深地知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁!我们不是未来，但我们的学生是未来!当人们把更多的热情与尊重、理解与关怀给予了我们，我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜便有了更加不寻常的意义。我们在伴随学生从幼稚走向成熟的生命历程中，也同样体验着成长的艰辛与快乐，体会到了讲台的神圣、育人的严肃和教师职业的崇高。

6.优秀教师颁奖仪式主持词范文

尊敬的各位领导、老师们：

　大家下午好!今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第XX个教师节，在这欢乐的时刻，请允许我以一个同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的广大教职工致以节日的祝贺!向为幼儿园的生存发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教职员工表示最衷心的感谢!感谢大家为幼儿园的发展做出的卓越贡献!

　在二街镇中心幼儿园里，每一位教职员工都以园为家，用满腔的热情投入到幼儿园事业中，在幼儿园里，有这样一位领导，她有着自己的卓识远见，她不仅有优秀的管理经验，还受到老师、家长们的爱戴，她就象家长呵护着我们。她就是我们和蔼、亲切的杨园长，让我们用热烈的掌声欢迎杨园长上台讲话。

　幼儿园稳步发展，离不开幼儿园拥有的一批爱岗、敬业、上进、有爱心的教职工队伍!

　今年荣获二街镇党委人民表彰的先进工作者是杨萍芬园长，优秀班主任是计月花老师，优秀教师师柏亚花老师。让我们用热烈的掌声向她们表示祝贺。

　今年我们还通过民主投票，评选出了我园的优秀教师、优秀保育员、优秀工作者。

　荣获20xx学年“我心目中的好老师”评选优秀教师的是小二班的张天微老师、优秀保育员是肖俊艳老师、优秀工作者是李菊艳同志，让我们用热烈的掌声祝贺她们!

　有请有请杨园长为她们颁发证书。

　接下来我们颁发荣获20xx学年园级骨干教师称号的奖状。荣获20xx学年园级骨干教师的是中二班余扬老师、计月花老师。有请有请杨园长为她们颁发证书。

　教师是人类灵魂的工程师，肩负着为祖国培养下一代的重任，振兴祖国的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

　尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致，奋发向上。让我们继续努力!

7.优秀教师颁奖仪式主持词范文

　尊敬的领导、专家，亲爱的老师们：

　上午好!

　金秋送爽，火红的枫叶，浓浓的秋意，给我们捎来丰收的喜庆。在这喜庆的日子里光泽县首届教师素养大赛正如火如荼地进行。本次大赛分“课堂教学展示”“朗读展示”“才艺展示”“书写展示”“知识素养答题”五个部分。所占分值分别为“课堂教学展示60分”“朗读展示10分”“才艺展示10分”“书写展示10分”“知识素养答题10分”。昨天，12位参赛选手在实验小学进行了课堂教学展示。今天上午将进行“朗读展示”“才艺展示”“书写展示”。带给我们的将不仅是视觉听觉上的冲击，更是精神上的享受。

　下面请允许我隆重地介绍莅临本次大赛现场的领导、专家，他们是：

　担任本次大赛的评委分别是：

　接下来进行的是“朗读展示”，规则是：

　多才多艺是许多社会人士对小学老师的印象，更是老师们追求的梦想。下面进行才艺展示：

　接下来上场的是文昌小学选送的号选手元美英老师，她表演的才艺表演是电子琴弹奏《金孔雀轻轻跳》，让我们随着这优美的音乐，走进傣族的村寨，走到凤尾竹下，去欣赏金孔雀的美妙身影。

　小小竹排江中游，巍巍青山两岸走，雄鹰展翅飞，哪怕风雨骤。这首大家耳熟能详的革命歌曲--《小小竹排江中游》，是70年代中国儿童红色经典**《闪闪的红星》插曲。它曲调活泼、欢快，格调昂扬向上，很容易让人想起百舸争流，千帆竞发的动人场面。自它传唱以来，鼓舞了一代又一代少年儿童不畏艰难，奋发向上的斗志。古筝曲《小小竹排》就是由这首歌曲改编的。下面请欣赏号选手，鸾凤中小宋翠梅老师古筝弹奏《小小竹排》

　友谊，是一把雨伞下的两个身影;是一张课桌上的两对明眸;是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的淘声中枯萎，心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。歌颂友谊的歌曲让人百听不厌。下面请欣赏号选手，司前中心小学的樊林烨瑾为大家带来的电子琴独奏《友谊地久天长》。

　《北京的金山上》最早取材于西藏山南地区古老的祝酒歌，名字就叫《山南古酒歌》。全国解放后，当地民间艺人扎西为了表达藏族人民对敬佩和新中国的赞美之情，重新为这首古老的民歌新编了歌词，并取名为《北京的金山上》。这首歌抒发藏族同胞对党对的感激之情!下面请欣赏号选手，李坊中心小学危艳老师演唱的《在北京的金山上》

　我们每个人都有两位母亲，一位是生我们的母亲，一位是祖国母亲。不管身在何方，不管境遇如何，我们都不能忘记自己的母亲，不能忘记我们都是炎黄子孙。下面请欣赏号选手，华桥中心小学傅再平老师为大家演唱的《我的中国心》。

　《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的作品。此诗乃千古绝唱，有“以孤篇压倒全唐”之誉，闻一多称之为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。全诗三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思妇的离别相思之苦。诗篇意境空明，缠绵悱恻，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口。下面请欣赏号选手，杭西小学曾月艾老师的诗朗诵《春江花月夜》

　优美的旋律，清新的歌风，演绎了万年绵长的幸福。请欣赏号选手，镇岭小学的邱宝英老师给我们带来的歌曲《幸福万年长》。

　茶文化是中国传统文化的一部分。它所传承的是廉俭育德、美真康乐、和诚处世、敬爱他人的文化精髓，以其独特的艺术形式和自身的文化功能、教育功能和审美功能，在日常生活和素质教育的过程中，发挥着独特的作用。请欣赏号选手，寨里中心小学雷冬英老师的茶艺表演。

　手影是我国民间艺术的奇葩，艺术风格在民族艺苑里独树一帜，其内容具有多维度的教育意义。通过形似的手影游戏，可以启发儿童的联想思维。引手影表演入语文课堂，符合学生的年龄特点，有着极浓的趣味性。下面请欣赏号选手实验小学的邱海珍老师带来的手影表演。

　作为伟大的浪漫主义诗人李白，他的诗如其人，以飘逸闻名天下，丰富奇特的想象，雄健奔放的风格，瑰玮绚丽的色调，清丽自然的语言，令多少文人墨客掷笔长叹。《将进酒》就是诗人的代表作之一，他的《将进酒》倾诉了一片赤子情怀，报效祖国从来就是他最伟大的理想。下面请欣赏号选手，来自实验小学的吴美玲老师的诗朗诵和书法表演。

　为了谁，我们手执粉笔驰骋三尺讲台;

　为了谁，我们怀抱课本渴望桃李芬芳。

　为了下一代，为了祖国更加璀璨的明天。

　下面请欣赏号选手，崇仁中心小学官招勇老师的舞蹈《为了谁》。

　钢琴，一门高雅的艺术。它优雅，它飘逸。那华美的音符，承载着爱的详和，如轻柔的丝绸，款款流动，又如轻曼的银光，徐徐绽开，任何听者都会被挟裹其间，挥去所有的浮躁与欲念，过滤出生命本真的律动，心灵和谐的在这音乐的磁场中款款舞蹈!下面请欣赏号选手，止马中心小学黄坚老师的钢琴演奏《梦中的婚礼》

　阳光照亮世界，知识照亮人生。下面进行知识素养答题，规则：

　大赛的帷幕已悄然落下，思想的火花还在眼前跳跃，智慧的音韵仍在耳畔回荡。今天，我们在舞台上展示素养，挥洒风，明天，我们在讲台上播种希望，传递智慧。光泽县首届教师素养大赛到此结束，祝愿老师们明天更精彩!

8.优秀教师颁奖仪式主持词范文

　男：各位领导，各位老师，大家晚午好。

　女：金秋九月，教师是这个季节的主题，芳香的空气中弥漫着感念师恩的思绪。

　男：尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，每一位教师都会受到尊敬与祝福!

　女：在漾着秋韵的日子里，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来!

　男：我们欣喜地迎来了一个属于我们自己的节日!

　女：树典型、亮品牌

　男：扬师德、铸师魂

　合：_市实验小学庆祝第XX届教师节暨表彰大会现在开始!

　男：首先，请允许我们向全体教师致以节日的问候!

　女：祝我们所有的兄弟姐妹节日快乐!(鼓掌)

9.优秀教师颁奖仪式主持词范文

尊敬的各位领导，各位老师：大家好！

　男：用心血筑就爱的城堡。

　女：用关爱浇灌干涸的心田。

　男、女：用行动昭示一个人民教师质朴而忠诚的情怀。

　男：时光飞逝，历时一年的祝阿镇第二批援教活动，画上了一个圆满的句号。援教显大爱，携手育英才！今天我们在这里欢聚一堂隆重召开表彰大会，对勤勤恳恳援教南坦，兢兢业业无私奉献的三位教师表达我们祝阿镇教育办公室最崇高的敬意。

　女：一年前，教育办公室为整合教育，发展小学教育，均衡全镇教育发展，发出了中学教师去小学援教的号召。我校王贞营老师、王光勇老师,葛志成老师听到消息，当即报名前往当时最困难的南坦小学援教。

　男：在一年的援教时间里，他们克服了生活不便，环境艰苦，工作艰难，家庭琐事的困扰等困难，全力开展援教工作，用自己的行动在南坦小学诠释了什么是崇高师德，他们出色的工作，优异的表现感动了我们学校全体老师，得到了县教育局、镇教育办公室领导、当地社区领导和学生们的充分肯定。

10.优秀教师颁奖仪式主持词范文

男：尊敬的各位领导，各位来宾，

　女：老师们，家长们，

　合：大家——下午好!

　男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚;

　女：九月的原野弥漫芬芳，九月的大地闪烁金黄。

　男：又是一个橙黄桔绿、稻菽遍野的季节;

　女：又是一个丹桂飘香，天高云淡的时节，

　男：第三十个教师节，带着夏的余热、秋的*向我们走来。

　女：现在我宣布：20xx年xx教师节表彰大会——现在开始!

　男：(介绍来宾)

　二、校长致辞

　女：首先，有请戴校长为本次表彰大会致辞。(校长致辞)

　三、节目(一二年级组)

　落叶在空中盘旋，那是对大地的感恩。白云在天空中飘荡，那是对蓝天的感恩。学生茁壮的成长，那是对老师的感恩。下面请欣赏由一二年级组带来的表演《感恩的心》。

　四、校级优秀教师表彰

　三尺讲台，竖起了他们高大的形象，两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生。加减乘除算不出他们的奉献，诗词歌赋，颂不尽他们的忠诚。他们用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。他们有共同的名字-----教师!下面有请戴校长宣布校级优秀教师名单。

　五、节目(五六年级组)

　俗话说，浓缩的都是精华，短小的都精干，下面就让我们大家来感受一下五六年级组带来的，短小精干----三句半。

　六、校级优秀辅导员表彰

　有这样一群人，他们是学校最基层的管理者，有人称他们是世界上最小的官，他们左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。他们管理着班级的琐碎，辅导者孩子的心灵。他们的工作比一般教师的工作更苦更累，但却数年如一日的坚持着。在上学期的工作中，他们的坚守和付出，造就了一个又一个标兵文明班集体，下面请杨书记宣布标兵文明班集体的优秀辅导员名单。

　七、节目(综合组)

　我们在座的每一位都来自不同的地方，为了同一个教育梦，相聚在一起，我们是同事，更是朋友，朝夕相处间建立的是友谊，齐头并进中依靠的是扶持。不管将来我们何去何从，感恩上天让你我曾经相聚在団二。下面请欣赏由综合组带来的歌曲《萍聚》

　八、校级优秀安监员表彰

　看似简单的站岗，却是对学生安全的保障，日复一日的坚持，是将学生护在心上的。学校每一次活动顺利的进行，都离不开你们的保驾护航。下面请刘校长宣布优秀安监员名单。

　九、节目(四年级组)

　昨天，只隐约可见，是远去的微笑;今天，如不息的泉水，在脚下奔跑;眺望远方，明天的晨曦刚刚在天边飘摇。我们将所有对学生的真情寄托于明天的拥抱，让我们一起祝福，共同祈祷：明天会更好!下面请欣赏四年级组带来的歌曲《明天会更好》。

　十、优秀信息员表彰

　下面要向大家介绍这样一个群体，他们本职是老师，但却秉承真实、及时、准确的新闻准则，以高度的责任感和敏锐的洞察力，写出了一篇又一篇关注学校发展、关照师生生活的报道。他们字里行间蕴含了清新的创造性和真诚的感召力。她们奉献出的不是作品，而是对学生的挚爱，对学校的礼赞。他们的名字是“信息员”。下面有请杜校长宣布优秀信息员获奖名单。

　十一、节目(三年级组)

　天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语，今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出;我们为今天而欢笑自豪我们为明天而拼搏梦想;拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人!下面有请三年级组为我们带来歌曲《相亲相爱》

　十二、特殊体育贡献奖表彰

　大家都知道，近几年来，我们团二小的体育教学节节高升，在去年的昆区运动会上，更是取得了进步男7名的佳绩。这样的喜讯背后，是无数个起早贪黑，风中来雨中去的坚持训练，这样的成绩，倚靠的是体育组全体成员不计回报的辛苦付出。下面请杜校长宣布体育成绩突破奖获奖名单。

　十三、节目(行政组)

　“望不尽连绵的山川，蒙古包像飞落的大雁。”那一抹最吉祥的蓝。不仅是高远和辽阔的极致，也是爱与深情的极致，更是草原人民对故乡最深切的热爱。下面请欣赏由行政组带来的歌曲《蓝色的蒙古高原》

　十四、优秀心理辅导员表彰

　上学期，在学校的支持和相关人员多方的努力配合下，我们団二小终于成立了自己的心理工作室——心灵痒吧。工作室成立后，积极配合学校学生的心理健康教育，组织六年级学生举办了毕业前的多次心理教育活动，取得了意想不到的成绩。虽然现在工作室还不完善，但我们相信，在心理老师辛苦的付出下，我们一定会越走越远，越来越好。下面请戴校长宣布心理工作贡献奖名单。

　十五、节目(苏丽雅独唱)

　十六、闭幕

　男：老师们，团二小的振兴是我们共同的愿望，更是我们共同的责任，教育教学质量的提升取决于教育者的态度、取决于教育者的规范、取决于高效的课堂、取决于务实的教科研、取决于管理者的智慧、取决于全体教师的合作奉献。

　女:：新的学期已经开始，展望未来，前景灿烂，生命会因努力而精彩，生活会因拼搏而充实。新学期蕴含新机遇、新挑战。老师们，脱颖而出的机会就在眼前，让我们振奋精神、满怀信心，同心同德，抓住机遇、迎难而上，在前进的团二教育中打造一片属于自己的天空。

　男：欢乐的时光，接近尾声，美好的未来，已踏上征程。

　女：最后，祝愿老师们身体健康，一切顺利，教师节快乐!

　男：xxx庆祝第xx个教师节表彰大会，到此结束。老师们。再见!

古琴和古筝是同一种乐器吗？

白马（马世新）

白马,本名马世新,男,汉族。1953年10月出生于内蒙古呼和浩特。1963年考入内蒙古艺术学校师从刘兴汉、黄尚元学习笛子专业。1964年演奏笛子大师冯子存的《黄莺亮翅》、刘管乐的《荫中鸟》等作品成为内蒙古文艺界闻名遐

李凡

　李凡，毕业于中国音乐学院，导师为林玲教授。曾先后师从史玲玲、王中山、邱大成教授等国内名家，并随赵臣伟教授习中阮，同时副修钢琴。现为“中国歌剧舞剧院”专业古筝演奏家。“李凡琴筝艺术学苑”教学总监

吴忠喜

出生于传统管乐世家。自八岁起跟随父兄学习唢呐及各种民族吹管乐器。其后毕业于黑龙江省艺术学校。2000年移居温哥华继续发展音乐工作，并在BC中乐团，UBC出任吹管导师，及获邀请在J.P.Fell Pipe Band 出任首位华

林佩娟

扬琴演奏家，生於一九六五年。台湾省南投县人，十三岁由黄金成老师启蒙学习扬琴。一九七八年即获台湾区音乐比赛桃园县扬琴独奏少年组冠军和台湾区比赛优异的成绩。　　一九八一年获桃园县扬

朱永君

党员.河南省唢呐协会副.全国唢呐大赛金奖第一名.河南电视台梨园春唢呐首席.　　出生于1965年河南郑州.从小随爷爷和父亲学习唢呐.7岁在四川跟随唢呐教育家陈家齐先生学习唢呐.11岁拜唢呐演奏家郝玉歧

胡志平

胡志平，男，(1963－)，二胡演奏家，武汉音乐学院副院长、教授。教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会委员，中国音乐家协会二胡学会副会长，中国音乐家协会刘天华研究会副会长，中国民族管弦乐学会常务理事

王高林

忻府区南关王氏八音世家杰出代表。现为山西歌舞剧院民乐团团长，国家一级演员，中国音乐家协会会员，中国民族管弦乐学会常务理事，唢呐专业委员会副会长，享受院特殊津贴。　　自幼随祖父学习唢呐，

沈剑

中国民族管弦乐学会扬琴专业委员会理事　　世界扬琴协会会员　中国扬琴学会会员　　江苏省音乐家协会会员　　徐州市音乐家协会会员　　马可民族乐团业务团长、指挥　　自幼学习扬琴。二十多年的学艺

李宇

李宇目前是甘肃省唯一获得全国二胡专业比赛大奖的演奏家。　 生于“陇上江南”天水，西北的粗犷和江南的细腻造就了她的演奏风格。　 自幼习琴，年以优异的成绩毕业于甘肃省艺术学校，并留校任教

王小林

　1983年出生于江西，自10岁学习笛子，执着追求竹笛艺术，2005年考入湖南文理学院民乐系主修竹笛，多年来学笛、同时对箫、埙，二胡，唢呐，巴乌，及民族乐器有研究

齐高峰

中国民族管弦乐学会唢呐协会会员、武汉音乐学院注册青年教师。年出生于河南，从小学习唢呐。2001年考入河南省职业艺术学院，师从青年唢呐演奏家、国家一级演员许春雷先生，先后师从郝玉歧唢呐大师、郝晓东等

张云山

　 出生在山西忻州音乐世家,8岁随父亲学习唢呐,管子,笙等民族乐器,和哥哥学习了爵士鼓和葫芦丝的演奏，16岁考入山西省戏剧职业学院学习音乐表演,师从梁福德老师。从小就受到山西传统民间音乐的熏陶

许海南

音乐学院98级民乐系二胡专业本科.文化部全国艺术考级高级考官，中国民族管弦乐学会会员,深圳音乐家协会会员,中国歌剧舞剧院深圳考区特聘考级辅导教师,中国歌剧舞剧院考级优秀辅导教师

沙雨沛

中国音乐家协会会员　　中国琵琶研究会会员　　北京市音乐家协会会员　　北京市海淀区甘家口青少年活动中心琵琶高级教师　　沙雨沛六岁随母习琴，十二岁考入中央民族大学音乐学院

唐天娇

四川音乐学院民乐系古筝专业学生，四川音乐学院SSP筝乐团团员。　　1985年12月出生于重庆，自幼跟随古筝名家温福泽先生习筝。　　1999年考入四川音乐学院附中，师从舒顺萍副教授

完全不同。两者区别：

1、外观区别。如下图：

2、形成年代与名称区别。在古代“琴”就是指古琴，也称“瑶琴”“七弦琴”。而“筝”就叫筝，也称“秦筝”。古琴有文字可考的历史至少有四千多年，据《史记》记载,琴的出现不晚于尧舜时期。而筝的出现要晚于琴，约在春秋战国时期，距今二千五百余年；

3、体积的区别。古琴形状更小巧，方便携带。古琴一般长为1.2米左右，宽约25至30厘米。而筝要比琴大很多，古筝的规格一般长为1.6米左右，宽约40至50厘米；

4、琴弦的区别。琴最初为五弦，在汉代后定型为七弦，中间没有琴码,一弦多音，一直延用至今。与琴同时期存世的多弦弹弦乐器是“瑟”，为二十五弦。筝应该是在“瑟”的基础上发展而来。筝在最初为12弦，至唐代为13弦（现日本还有使用），后弦数越来越多，中国现代筝普遍已改为21根弦，中间有弦码，一弦一音；

5、音声的区别。古琴入心：古琴的音量较小，音色沉厚古朴，能使人静心放松。古筝悦耳：古筝的音量较大，音色相对明亮华丽；

6、演奏方法的区别。

古琴的弹奏，称为“抚琴”，以左手按弦，右手拨弦。右手基本指法有：勾、剔、抹、挑、托、擘、打、摘等。左手基本指法有：吟、猱、绰、注等等。

在右手拨弦、左手按弦取音时，可作往复摆动的“吟”、“猱”和上滑音“绰”、下滑音“注”等多种技巧奏法，从而形成古琴所特有的演奏风格。古琴的琴音有三类：散音、按音、泛音。

古筝常用演奏手法用右手大、食、中三指拨弦，弹出旋律和掌握节奏，用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以润色旋律。筝的指法颇多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等，左手有按、滑、揉、颤等；

7、记谱法的区别。古琴谱自成一格，古时称为“文字谱”，到了唐代后称为“减字谱”。古筝古时多用“工尺谱”，现今多用简谱，五线谱；

8、历史传承的区别。

古琴有大量传世的古曲（比如：流水、广陵散、潇湘水云、欸乃、梅花三弄、平沙落雁、阳关三叠、酒狂等均直接传承于古谱），仅明清两代就出版了以古琴专用“减字谱”形式印制的琴谱多达150余部，历代古琴专用谱记有三千余首琴曲，除去同名不同版本的曲谱尚有六百余首。

古筝的古谱较少，少数传承古曲如《渔舟唱晚》，应该是民国时期产生的。当代传播较广的筝曲多是近、现代筝演奏家、作曲家根据古琴曲以及一些现代曲目进行创作移植改编的，比如著名筝曲《高山流水》、《秦桑曲》、《寒鸭戏水》、《西楚霸王》、《临安遗恨》、《瑶族舞曲》《春江花月夜》等；

古琴至今在世界各博物馆和民间收藏家中保存有数百张唐宋元明清传世实物，仅唐代古琴就有近二十张，一些唐代古琴还能用于演奏。而筝的传世实物极为罕见，展出的多为根据出土文物（已不能弹）仿制。

这是由于古琴板壁更厚、有漆胎保护、制作工艺更精密复杂，按照传统工艺制作的古琴使用寿命可长达上千年。而筝的面底板壁皆薄，没有漆胎保护，使用寿命短，这就是“只有千年古琴，没有百年古筝”说法的由来；

9、学习难度的区别。琴与筝的初级曲目入手难度差不多，到了中等水平曲目，筝曲对手指的速度、力度要求明显要高，技巧上非常难练。所以技巧上筝更难学，而在意境的表现上，古琴历来被视为修身养性的道器，有其深厚而独特的文化底蕴，需要琴者学问修养的长期积累与体悟，才能深入琴道。

参考资料：

百度百科-古筝 （弹拨乐器）

百度百科-古琴 （弹拨乐器）