古筝调音器音调对照表D调_古筝调音器是d大调440还是441

1.古筝d调怎摸调说

2.古筝调音

3.古筝调"音调"

4.古筝调音器d调怎么调

5.这首歌用D调怎么弹，里面有些数字加点是什么意思

古筝调音器怎么用

调到d调的方法：

1，将D调的3音升高半个音成为4音后，这个4音就相当于G调中的1，G调：5大二度6小三度1大二度2大二度3小三度5D调：1大二度2大二度3小三度5大二度6小三度1这两行的对比，就是D调中的3升高半个音，到G调里就成了1，在D调里绿色的弦为5，而在G调里绿色的弦为2，

2，D调中的1的音名为D，2的音名为E，3的音名为升F，5的音名为A，6的音名为B。G调中的1的音名为G，2的音名为A，3的音名为B，5的音名为D，6的音名为E。

3，将D调的3音升高半个音成为4音后，这个4音就相当于G调中的1，

古筝音调详解：

古筝的音位排列按五度音阶排列（12356），目前常用的21弦古筝标准定弦为D调最低音定位大字组D，最高音定为小字三组d（d3）。

D调音位排列（由低到高21弦—1弦）顺序：

倍低音1（D），倍低音2（E），倍低音3（#F），倍低音5（A），倍低音6（B）

低音1（d），低音2（e），低音3（#f），低音5（a），音6（b）

中音1（d1），中音2（e1），中音3（#f1），中音5（a1），中音6（b1）

高音1（d2），高音2（e2），高音3（#f2），高音5（a2），高音6（b2）

倍高音1（d3）

注：（）内为对应的音名

扩展资料：

调音工具

1，调音器

型号cherubWMT-2001B，低音区DEF三个音调音时完全不能拾音显示。TT

2，调音APP

有专业人士说可以用gstrings，但是我在APPSTORE上没有搜到，于是下载一个APPSTORE自动推荐的insTuner。感觉也很好用。调音的时候把调音器和调音APP放在一起，大多数情况下显示一致，偶尔的细微差别主要在于放置的位置有所不同。

调音APP即使是低音区调音也是可以拾音的，灵敏度比我的调音器好。

如果是乐理知识比较缺乏的同学，建议下载一个调音APP，因为调音APP上把音阶按顺序排列，比较方便你与基准音比较弦音的高低。

他这个是12平均律，但是咱们所说的导瑞米发扫啦喜（）如果是在C调上，到瑞米发骚拉稀（），就是CDEFGAB也就是常常在谱子里的看到的C=1，如果是D调就是DEF#GABC以此类推，这里面会涉及到一些乐理尝试，就不一一详细说明了。而古筝他属于民乐

，民乐都是5声调式，也就是到瑞米扫啦（12356），古筝初学者常用的一般是D调，对应调音器也就是DEF#AB，上面指针指在中间是刚好，指在右边是音高偏高，指在左边是音高偏低。

古筝d调怎摸调说

按正常显示应该是1弦对应D、2弦对应B，3弦对应A，4弦对应#F，5弦对应E，6弦对应D，以此类推19弦应该对应#F才对。调音器上显示19G原因有很多种，其一调音器的种类不一样显示的方式不一样，应该尽量调至19#F，若是19F则是比要求音高低半音，若是19G则是比要求音高高半音。其二，19弦为粗弦，反映至调音器时总会较迟，需要静心调试。

古筝调音

古筝都是D调的

一共21根弦

那么21弦 的音名是D

20弦 是E

19弦 是#F

18弦 是 A

17弦 是 B

16弦 是 D

一次类推 一共是4组

15弦是 E

或者你直接买个古筝调音器

或者12平均律的调音器 电子的

网上都有销售的

古筝调"音调"

学习古筝演奏，音准是最重要的环节之一，初学者一方面需要接受严格的听觉训练，能唱准、听准各种调的五声音阶及七声音阶，同时还需要努力学会古筝的调音方法，逐步做到能自己调音并且准确。这里试以S型二十一弦古筝定调五声音阶为例：

（一）、依照弦序找出第八根有颜色的弦，运用标准发音器，小字一组a1音作为标准音，通过扳手和弦轴把音调准，此音也就是简谱D调中的5音。也可通过筝码向前岳山方向移动使音升高，筝码向相反方向移动使音降低来调准弦音。但移位时，琴码要避免直接与面板磨擦，否则会造成码脚不稳，反而影响音准。

（二）、依照弦序在十三根有颜色的弦上定出与a1同名的八度和音——a音，此音也就是简谱D调中的5音。

（三）、从5音唱上行四度音1，依照弦序在第十一根弦上定出d1音，此音也就是简谱D调中的1音。

（四）、依照弦序在第十根弦上定出5音的上行五度音2，此音也就是简谱D调中的2音。

（五）、依照弦序在第十二根弦上定出5音的上行二度音6，此音也就是简谱D调中的6音。

（六）、依照弦序在第九根弦上定出6音的上行五度音3，此音也就是简谱D调中的3音。

（七）、反复唱准、听准五声音阶“5 6 1 2 3 5”或“5 3 2 1 6 5”,调准各音程之间的音程关系。

（八）、用八度循环调弦法，调出D调五声音阶高音组、低音组及倍低音组各弦音。调音时，对于音程的判别，是依靠耳朵听觉的敏锐来决定的。调音对弦时，必须等一个音的余音结束再弹第二个音。如对八度音5－5，当确立5是a1音时，在弹完5音后，等余音消失，再弹高八度5音，若两个音的余音比较一致，才算定准了。

2、古筝的定弦和音域是怎么确定的？

定弦是指把弦定到一定的音高位置，定弦的音高标准可借鉴固定音高乐器如钢琴、手风琴、口琴或者音叉等作为定弦的依据。

古筝是以我国传统的五声音阶：宫商角徵羽（即12356）的顺序定弦的。古筝琴弦的高音部分在内侧，中音部分在中间，低音部分在外侧，由高音部分的第一根弦向外数，弦序是一、二、三、四、五、……、二十一。见下表：

弦序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

音高 d3 b2 a2 ＃f2 e2 D2 b1 a1 ＃f1 e1 d1 b a ＃f e d B A ＃f E D

简谱 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1

音域指人声或乐器能发出的最低音到最高音之间的范围。以常用的二十一弦筝为例，从它的最低音起至最高音止，就有四个八度的音域，称为四组音。每组音用有颜色的琴弦隔开，这样便于认识个音符在筝上的位置。

3、如何把D调转为G调？

古筝是五声音阶定弦，常用调都是以“移柱（移码）”达到“转调”的目的。把D调五声音阶中的3（mi）音,即第四、九、十四、十九弦通过将筝码向前岳山方向移动，升高半音至4（fa）音,作为G调的主音1（do）音,就成了G调的五声音阶。请参阅下表：

弦序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

音高 d3 b2 a2 g2 e2 d2 b1 a1 g1 e1 d1 b a g e d B A G E D

简谱 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5

4、如何把G调转为C调？

把G调五声音阶中的3（mi）音即第二、七、十二、十七弦通过将筝码向前岳山方向移动，升高半音至4（fa）音,，作为C调的主音1（do）音,就成了C调的五声音阶。请参阅下表：

弦序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

音高 d3 c3 a2 g2 e2 d2 c2 a1 g1 e1 d1 c a g e d C A G E D

简谱 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2

5、古筝应放置在何种环境下使用和鉴别？

任何乐器，如保管和使用不当，均会使乐器受到损害。经常使用乐器，使乐器处于良好的振动状态，有利乐器各结构之间进一步调合，所谓“琴靠人养”。古筝使用的场合对温度没有特别的要求，主要是湿度环境对古筝影响较大。一般情况下，相对湿度在50～70％之间的空间内使用古筝对乐器振动和发音都较有利。低于50％的湿度会引发筝体表面及筝底板的开裂，大于70％的湿度则易使面板吸潮，导致声音发闷、余音减短、音色发暗。建议各琴行或乐器销售

F调

弦序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

音高 d3 c2 a2 g2 f2 d2 c1 a1 g1 f1 d1 c a g f d c A G F D

简谱 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6

古筝的降B调比A调高了半个音，但音程关系是一样的，降B调可以用A调来调。

古筝调音器d调怎么调

从D调转G:将4，9，14，19号弦,向右移动小二度为4音，这也等于G调的1音，这时音阶全部为G调。从低到高为56123 从D调转C:先把D调调成G调,再将筝码的2，7，12，17号弦,向右移动小二度为4音，这也等于C调的1音，这时音阶全部为C调。从低到高为23561 从D调转F:先把D调调成G,再从G调调成C,再将筝码的5，10，15，20号弦,向右移动小二度为4音，这也等于F调的1音，这时音阶全部为F调。从低到高为61235 从D调转降B(A):将筝码的1,6,11,16,21号线,向左移动,使DO变成XI.从底到高为56123

这首歌用D调怎么弹，里面有些数字加点是什么意思

古筝d调是不用调的，它本就是古筝原有的调子，同时d调古筝曲也最多，只要把调音器调到d调上，往左挪点，往右挪点，看调音器显示屏的颜色，调到绿色就是正确的。

古筝D调是指古筝的音调，是由曲子决定的。?古筝分D，A，G，C，F，E等调，曲子不同音调不同。

学古筝的好处

1、培养综合能力

时代需要具备综合能力的复合型人才，古筝学习的好处之一，就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力，使学习者莫定复合型人才的能力基础。

2、陶冶道德情操

“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中璀璨的的乐器瑰宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。

3、提升气质修养

古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才能各位能够好的理解古筝这个乐器的根性，也才能更好地理解曲目的内涵，从弹奉出发动听的乐章，也能发达到更高的水平和境界，如此，潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。

4、锻炼身心健康

古筝演奏是需要全身心投入的，身体配合综合指法全身发力和运动，常弹对身体极好的锻炼。而弹好古筝，是需要培养良好的心态与情感，同时优美的乐曲，对心灵是滋养，培养仁和之气。总之，古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。

一、所谓古筝校音器的来调试古筝的音调，我们初学者一般用的是D调，但是并不是什么都是d调\“我记得老师调的时候是1D,2D,3D,4D。。。。21D这样的\”\r\n而是1D ，2B,3R,4F,5E,6D,7B,8R,9F,10E,11D,12B,13R,14F,15E,16D,17B,18R,19F,20E,21D\r\n古筝安装和调音\r\n\r\n古筝的调音和安装是一个很简单的事情，因为安装的话琴面板已经贴好了一张琴码示意图，只要安装图纸放上就可以了，调音的，店家推荐购买一个智能电子校音器（没有任何音乐知识的人都会使用的）二、调音方法：\r\n1、认识校音器：校音器1套由三个部分组成；校音器、拾音夹、电池。\r\n2、组装校音器：电池放入校音器的后盖中，拾音器与校音器相连接，拾音夹子你可夹在古筝底板中音孔的边缘上（长方形的孔边缘）\r\n3、识别校音器：校音器的长方形显示屏屏幕左边的小三角符号要指向古筝图案（表示是古筝调音模式），屏幕左下角字母显示的是D，因为一般我们学的都是D调古筝\r\n4、实际调音：一般情况选择手动模式调音，比如您要调第1弦，您按向下的那个箭头，让调音器屏幕0指针下显示1# 那么如果指针指向负数，也就是说左边的红灯亮，说明音低了，请打开古筝右边的琴盖用校音扳手加紧琴弦，反之，指针指向正数，右边红灯亮，请松琴弦。一直到绿灯亮表示音准了\r\n5、第2弦，您就按向上那个箭头，让数字变成2 之后的调音方法与第一弦相同。\r\n6、调音时请不要急燥，以免松紧琴弦弧度过大，而断弦\r\n具体请查看这里，很清楚的。