古筝调音怎么调音_古筝怎样调音简便

1.古筝怎么调音

2.古筝调音技巧

3.古筝的人工调音方法有哪些

关于古筝如何调音分享如下：

对于初学者，对音高的概念还需要进一步锻炼，建议使用古筝专业调音器。能帮助演奏者快速进行调音，并且能得到正确的音高。

调音的时候，一种方法是根据音高调整琴钉，一种是调整琴码。在选择调琴钉还是琴码的时候，可以遵循这样一个原则：琴弦很松就调琴钉，弦很紧就调琴码。下面介绍古筝校音器的使用方法。

1、调式转换到对应的调式，初学者常用的是D调；

2、古筝音准时，指针指向屏幕中间，且屏幕上方的数字对应正在调音的琴弦的弦数；

3、如果指针朝向屏幕左边，并且指示灯呈红色，那么音偏低，反之音偏高，根据高低不同移动琴码；

4、如果你正在调整对是8弦，结果屏幕上面展示的是数字9，那么说明该琴弦过松，反之说明琴弦过紧，根据音高低不同旋转琴钉；在转动弦轴松紧琴弦的时候，应当小弧度对转动弦轴，以免崩断琴弦。

古筝调音的小技巧：

1、按揉提拉:对于新琴来说，琴音的稳定性是不够的。演奏过程中会出现跑音的现象，如果所有弦都已经调试好了以后,可以用手指向面板方向按揉筝码左侧的琴弦;也可以在筝码右侧将琴弦向上提拉,然后再调音,效果会更好,可反复多次,琴弦的稳定性就会提高。

2、调音的顺序从8弦向上，一直调试到21弦，再调试7654321弦，尤其对初次调音者很有必要，刚开始接触调音，转动琴钉的幅度掌握不好，如果一开始就调试第一弦。容易出现用力过度导致断弦的情况。

3、从8弦向下，最好提起琴弦后扳动扳手调音。因为8弦以后的琴弦非常细，若用力过度，则易断弦。

4、如果大家一开始没有古筝校音器，那么不妨可以在网上下载一个古筝校音器的，基本上和实体的电子调音器的操作方法雷同，同样是先调到D调，之后再根据软件操作文中所讲述的方法，一样可以校准自己古筝的音调。

古筝怎么调音

古筝调弦的正确方法步骤如下：

1、先把四条有色弦根据标准音叉调准。在21弦S型筝上，第四、第九、第十四、第十九等四条弦都是带色的，分别表示为A、a、a1、a2等四个音，也就是D调的5、5、5、5等四个音。

第九弦的a音应与音叉上的标准音a相同，所以首先要把第九弦定成与音叉a一样的音高。这样就可以第九弦a音为标准，根据上下八度关系再顺序把A、a1、a2等音弦调准。

2、按照五声音阶先定好5-5这个音区内的各个音，再以这个音区为标准，根据八度关系从低到高把5-1音区内各个音调准，然后又从高到低把5-1这音区的各个音调准。最后从最低音到最高音，又从最高音到最低音顺着音阶往返检查一遍，直至感到声音全部正确和谐为止。

3、为确保调音更准确，可以同时取和音调弦法。其做法是：先以5为标准上行五度调好2，再从2下行四度调好6，从6上行五度调3，又从5上行八度调好5，再从5下行五度调好1。至此5-5一组音就全部调好了。最后以这组音为标准，根据八度关系把其他各组音全部调准。

如果古筝上定的音不是D调而是G调，此时第九弦a就是G调的2，调弦时仍用此音为基音下行五度定好5音，从5音上行八度定好5音，又从5音下行五度定好1音，再从2音下行四度定好6音，从6音上行五度定好3音。至此从5到5一组就全部调好了。

4、再用这组音为标准按上下八度关系定好其他所以的音。总之，调弦时先要根据音叉好A、a、a1、a2等四条弦，再以第九弦a音为基音，按上下行四度、五度或八度定好其他各音，如此调弦就能做到又快又准。

学古筝的意义：

1、平衡大脑的运行：学习乐器的时候同时用到左右脑，练习乐器的时候，双手都在动，眼睛看乐谱，耳朵要听，脑子还需要记住乐谱，这个时候，大脑的左右脑都被调动起来，既能调动思维又调动运动，所以在一心多用的状态下，能够培养注意力的集中。

2、团体意识、团队合作增强、意志力增强：由于古筝的学习当中会常常有团队演奏，经常参加团队的协作，首先是学习的动力会很足，其次是能够培养团队意识和团队合作。

3、锻炼身心健康：古筝演奏是需要全身心投入的，身体配合综合指法全身发力和运动，常弹对身体极好的锻炼。而弹好古筝，是需要培养良好的心态与情感，同时优美的乐曲，对心灵是滋养，培养仁和之气。总之，古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。

古筝调音技巧

古筝调音：

1、首先拿出调音棒和调音器。把调音器的夹子夹在琴上，然后长按红色的按钮，打开调音器后按M/T按钮调成古筝的模式，把自动模式改为手动模式。

2、设置调式为D调。调音器上显示的数据是21表示第21根琴弦。琴弦从最细的开始数是第1根琴弦，最粗的是第21根琴弦。

3、从8弦开始调音。把调音器的数字调为8，对于初学者如果从第1弦力度稍微用大容易把琴弦扯断。把调音棒插在第8弦的线轴上，右手握调音棒，左手拨琴弦。

4、注意看调音器显示屏上的指针，要把指针调到中间位置。拨动琴弦，指针没有打到中间位置，说明琴弦的硬度偏低，调音棒往前拧一点。拧一下拨一下琴弦，直到指针打到中间位置。

5、如果力度指针打到右边则说明琴弦太硬了，需要把调音棒往后拧一点。指针越靠近中间0，拧调音棒的力量要越轻柔。

6、8弦调好后接着从9弦调到21弦，再从7弦调到1弦。?方法等于调8弦，所有琴弦全部调好后，再从1弦到21弦逐根拨一遍。

古筝的人工调音方法有哪些

1、按揉提拉：对于新琴来说，琴音的稳定性是不够的。演奏过程中会出现跑音的现象，如果所有弦都已经调试好了以后，可以用手指向面板方向按揉筝码左侧的琴弦。也可以在筝码右侧将琴弦向上提拉，然后再调音。

2、调音的顺序从8弦向上，一直调试到21弦，再调试7654321弦。

3、从8弦向下，最好提起琴弦后扳动扳手调音。因为8弦以后的琴弦非常细，若用力过度，则易断弦。

古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。

　对于一个初学者来说，调音是一件比较麻烦的事情，想人工调音那更是困难。接下来，我为大家介绍古筝人工调音方法，希望对大家会有用!

古筝人工调音方法

　一、请老师或朋友帮忙，最好是感情较好、家的距离相对比较近的朋友;这样可以帮助您经常调琴。

　二、购买调音器，因为调音器是电子机械校音，使用简单，随时可用，这样可以很方便地解决调音的问题。

　没有校音器，要把音调准，除了具备良好的乐感外，还要掌握调音的技术，在训练中逐步做到调得准，快和音质好。

　调音方法：A.先定出第一个音：一般以先定第十四弦的标准音a'为好。用标准音叉或定音器定弦，并通过调音扳手将音调准。B.再调出八度音：a'音调好后，再调的八度音是a音(第九弦)，;A音(第四弦)和a"音(第十九弦)。C.根据要定的调，运用五度、八度循环调音法调也其它音──如果定D调(这是一般用得较多的一个调)，可用五度、八度循环调音法调也其它音来。

　方法是：用a'音定出上五度的e"音(第十六弦)，用听纯五度和音的方法来定;a音定出e';音(第十二弦)，并用e'和e"的八度和音来校音;A音定出e音(第七弦)，并用e和e'的八度和音来校音;e音定出E音(第二弦)。依此类推，再定也e";上五度的B、b、b'各音以及其他音;除了五度、八度循环调音法外，有时也加入四度调音的方法，如a'调e"后也可用a'来调e'(四度关系)。另外也可按定调各弦音的弦序，先调出第一弦的音高，逐弦依次粗略调出各弦的音高，再用五度、八度循环调音法进行细致的调音。

古筝调音器定音法

　一、设置调音器：

　1、调音器上有一个古筝的图标，实际上，目前市场上的古筝调音器可以调试所有的乐器，比如二胡、琵琶、小提琴、吉他等，古筝图标代表当前状态为古筝，音叉代表的是十二平均律，我们只需要古筝状态;

　2、调音器的液晶显示器上左上角有一个三角箭头，默认指向古筝，我们可以通过连续按动调音器最上面的一个模式按钮将三角箭头指向古筝;

　3、连续按动启动按钮，就会发现在液晶显示器的左下角有一个字母在CDEFGAB之间转.

　4、将调音器配套的拾音器插在调音器的侧板上，拾音器一端是夹子，一端是插头;

　二、开始古筝调音：

　1、将拾音器的夹子夹在21号琴弦所缠绕的弦钉上，因为21号弦钉反应最灵敏，调试21弦的时候，可以把夹子夹在其他弦钉上;

　2、通过连续按动调音器上面的上下三角箭头，我们将数字调整到8A的位置，8代表第八弦，A是他的音名;

　3、从细的琴弦向粗的琴弦数，找到第八根弦，在筝码到岳山(右边调音盒)中间的位置上轻轻的拨一下(注意不要连续拨弦，不要用力拨弦，拨弦后等2秒看显示)，液晶显示器最上面有三个灯，如果左面的红灯亮，表示音偏低，只要是音偏低我们就紧琴弦，顺时针是紧，紧的幅度不要太大，宜小不宜大，右边的红灯亮就表示音偏高，音偏高我们就松琴弦，逆时针是松，当中间的绿灯亮就表示音准了。

筝内的基本功

　1：坐姿，手型。这关系到以后学习高难度的曲子时能否正确的弹弦，发出需要的音色，关系到能否快速运指，灵活运指。

　2：乐理知识的学习。音乐也是一门学问，属于社会科学的范畴，有其独自的理论，专门的学科、术语，像音的时值的划分，休止符、符点音符、反复记号、常用的速度、力度术语含义?应该由浅入深的学习。

　3：乐感的培养。增加对音乐的感受力，能把握住乐曲的情感特征究竟是怎样的一种情绪，不至于听到一段音乐在情感意境上无动于衷或者理解错误。

　4：基本的指法、指序、技巧、技能。这些都是具体的散布在各个乐曲之中，不是学几首就能学全的，广泛的涉猎为好。

　5：重视师承。有些指法技巧在乐谱上是无法标示出来的，靠看谱、听录音也是摸不着头绪的，这就要有正确的师传师承，这也是弹筝学筝的一个特点。

　6：对音乐语言的理解。旋律、节奏、速度、力度、音色、音准、音高、韵味?音乐是由这些要素组成的，不了解这些内容的含义，无法对音乐进行正确的表现。

　7：对音的正确辨识。知道哪些是乐音、噪音，进而能够区分出音色上的明、暗、亮、涩、净、噪、干、润、瘪、满、虚、实、僵、活、薄、厚?，这样音乐表演起来才能显出不同的情感色彩和意境层次。

　8：左右手各自的功夫，相互协调配合的功夫。运指要流畅自然，具有爆发力，出指要干净利索、有线条感、颗粒感、做到轻、柔、缓、慢、快、急都能有效的控制和发挥。

　9：听力的开发培养。由于音乐是一种听的艺术，听就显得尤为重要，要能够听出各种音乐语言在音乐中所表达的意思，用听力校正自己学习上的不足，让别人听好、自己首先要听好