古筝教学大纲范文_古筝教学大纲

1.教师评职称自我鉴定

2.学钢琴的基础是什么？

3.四年级感恩作文

昆明市第三幼儿园位于云南省昆明市五华区永定镇云南省昆明市五华区书林街石林铺36号。昆明市第三幼儿园是经检查批准设立的正规幼儿园，由从事幼教三十多年的高级教师担任管理和执教工作，针对各年龄儿童的特征按教学大纲进行施教，是西山区幼儿园目前入园幼儿人数最多的全日制幼儿园。教学设施完善，有电视，各种DVD等多媒体教学。并建有舞蹈室、芭蕾形体训练室、奥尔夫音乐室、奥星、音乐听吧、感觉综合训练室、钢琴室、数码钢琴室、小提琴室、古筝室、围棋室、小荷画室和电脑室等十多个功能室。

教师评职称自我鉴定

有可能你正在为怎样提高小学阅读水平而觉得苦恼，找不到解决的方法。提高小学阅读水平重要的就是多读，注重读书的方法和步骤。下面就带你了解小学阅读辅导提高阅读水平的具体方法和步骤。

（阅读的意义）

阅读理解的三大步骤

1、阅读全文，掌握一般思路。在回答阅读理解时，学生应首先快速浏览整篇文章，注意标题(中)、开头段(视图)、结束段(结论)和每段第一句(主题句)，理清文字的脉络，了解基本概要，不要花时间在困难的词语上。每次仔细阅读一段时，都应及时总结其含义。

2、浏览考试并仔细阅读答案。掌握了文章的意义后，学生可以浏览论文背后的主题，然后第二次仔细阅读这些问题，以达到有目的的阅读。仔细阅读主题中的每个单词并找到原始文本中的一般范围相当于回答问题的一半。

3、重复全文以验证答案。当答案完成后，学生应该从头到尾检查整篇文章的答案，以确保答案正确，答案要求：准确，简洁，全面。

简要总结：一、通过全文，掌握主要目的。二、严重的问题，定向扫描。三、筛选组合，定向表达。

五次阅读方法

俗话说，“读书百遍其义自见。”这是为了强调本书应该阅读更多，防范阅读，不是真正阅读了一百遍、看到数千卷。但是，如果一篇文章可以阅读几次，学习效果会更好。特别是，学生使用的语言教科书中的大多数文章都是精美的作品。平均文章不读三到五次，有些文章不到十次。在这里想向学生推荐一个“五次阅读方法”供高考参考的学生。

第一次：在课前为老师预读课程。

第二次：课后，仔细研究文本并复习老师的内容。

第三次：学完单元后，仔细查看单元的第一课到单元的最后一课。

第四次：整书完成后，结合教师的复习指南，再次阅读整本书。

第五次：最后一次，即测试前几天，结合学习笔记和平时的单元测试，对教科书进行粗略评审，并对课堂教师的重点进行评审。

（从小开始）以上的五次阅读法以及阅读的三个步骤都是非常实用的提高语文水平的方法，如果能够拿去实践，那么学生将会有意想不到的收获。小学阅读辅导其实并不难，只要用对方法，学生就会在一段时间后得到提高。

学钢琴的基础是什么？

教师评职称自我鉴定范文（通用11篇）

　自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定可以使我们更有效率，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？以下是我收集整理的教师评职称自我鉴定范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师评职称自我鉴定 篇1

　本人xx，xx岁，本科学历，小教二级，现任xx小学四年级语文教师兼班主任。

　本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求。

　xx年秋，由于学校工作需要，我在担任三年级三个的与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下，我常常夜以继日的工作，导致喉咙出现病状，原本高亢洪亮的嗓音变得非常的艰涩难听。关心我的学生和同事常常说：“你多给学生上上自己吧！这样才能好好养养嗓子”说实话，我当时确实也有这样的想法，但是我一想到学生那样求知的目光，我就忍不住继续走上讲台，我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识。多少年来，我一直积极努力地用心工作，坚守着自己的教育理念，全身心地投入到教育教学。

　在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗，制定科学详细的工作，组织丰富多彩的少先队活动，并详细地做好每一次的活动记录——扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。同时我高度重视班主任工作。

　管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。

教师评职称自我鉴定 篇2

　工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

　我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。我叫丘志仁，xx中学劳技课教师，20xx年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，20xx年专科毕业，同年年初分配到xx区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。

　教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。

　课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

　班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性。

教师评职称自我鉴定 篇3

　本人参加工作以来，无论在艰苦的教学点，还是在师资较为雄厚的乡中心校，我始终做到热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。刻苦钻研业务知识，虚心向有经验的教师请教。

　团结同事，关心学生，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任，得到师生们的一致好评。在取得广西教育学院“教育（文）”大专函授学习后，又通过三年时间，完成了了玉林师范计算机专业本科相关课程，不断地为自己充电打气。自任本职以来，在柳州六县学科骨干教师培训的充实下，以课标为导向，认真钻研教材，把语文五、六年级的课上得有声有色。

　当上学校教务主任后，我更是把学校的精英教师培养当作学校教务工作的重点来抓，培养了一批优秀的上课能手，在全县中英西南语文赛教上获得了一等奖。20xx年11月，我接受了校长的委托，承担了几年来未完成的县级课题——《少数民族山区民俗化作文教学的研究实验》的负责工作。

　根据我乡实际，精心组织教师，通过两年多的努力，我校的课题通过了县级的验收，荣获了贰等奖。在课题实践中，先后有十多个教师自愿加到中间来，积极配合工作，在工作中得到了提高与进步，收获了经验。我的五（2）班作为课题的实验班，学生作文基础很差，通过教师们的努力，苗族文化在学生的笔下能够活灵活现，作文水平明显提高。

　在工作中，我也及时总结经验，论文《初尝情境创设的甜头》是语文教学中的点滴体会。《民族风俗调查研究对民族地区学生习作的影响》及《民族服饰作文指导课听后感》都是在课题实践当中的感受。在工作中，体会到了我们苗族文化的魅力，感受在工作中和学生、教师们共同进步提高的快乐。当然，在收获喜悦的同时，也存在诸多遗憾。在工作中，我的工作做的不够细致，研究不够深入。

　自己有很多亟待提高东西。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教书育人的漫长路上，要学习的东西还很多很多。我将继续发扬艰苦奋斗的作风，扎根农村，把农村的教育做好，为培养苗山新一代人才作出自己应有的贡献。

教师评职称自我鉴定 篇4

　本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：

　一、教育工作讲究特色

　本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。

　二、教学科研追求创新

　本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

　三、课外辅导重视实效。

　本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在xx年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖；所辅导的陆文超同学在xx年获得无锡市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖；陆文超同学还在xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。

教师评职称自我鉴定 篇5

　怀揣着学生时代的热情，20xx年8月我来到了梦想中的舞台机关二幼。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的九年。这九年的历练，让我从一个稚嫩的老师姐姐变成一位老师妈妈。这九年的.工作经历，让我逐渐的走向成熟。

　一、政治思想方面

　热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护党的领导，坚持四项基本原则，认真学习，并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时事政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。

　二、工作表现

　教育教学方面努力成为孩子们喜欢的老师，是我的工作目标。有这样一句名言：教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的池塘。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

　对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

　人们都说孩子是父母的作品，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访，家园联系本，面谈，电话各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

　为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育，已达到大专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试，经常去图书馆，新华书店，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力，和世界接轨。

　三、工作实绩

　付出的同时，也收获希望。20xx年取得了外语补习学校幼儿师资合格结业证书，获幼儿园幼儿教师风演讲比赛优秀奖。20xx年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。20xx年荣获中国新加坡少儿美术书法比赛优秀辅导老师奖，通过全国书画四级专业证书，上海音乐家协会古筝七级证书。20xx年取得江苏省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书，通过了计算机考核与普通话测试。20xx年取得江苏省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。20xx年获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖。20xx年被评为局先进个人。

　九年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它托着明天的太阳。

教师评职称自我鉴定 篇6

　本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。刻苦钻研业务知识，多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。

　自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》等多门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。

　在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。

　我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程心得体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇和教改材料，其中《学习新课程心得体会》等文章曾参加过市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。

教师评职称自我鉴定 篇7

　本人热爱人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

　努力做好班主任工作，经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表，积极配合学校工作，教学态度认真，治学严谨。

　精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求。能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

　培养了学生学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

教师评职称自我鉴定 篇8

　本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学有组织、有步骤地展开。

　教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定用的教学方法；与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业，掌握学生的学习情况。深入学生，亲切交谈，营造一个浓厚的学习氛围。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。

　x年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linu”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等x方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河—管理信息系统》等。

　兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的。原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。

　勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

教师评职称自我鉴定 篇9

　本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。刻苦钻石业务知识，多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。

　自参加华中师范大学“教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《数学教育》课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。

　在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过XX市教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。

教师评职称自我鉴定 篇10

　转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心。

　一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉。

教师评职称自我鉴定 篇11

　我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐。

　现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

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四年级感恩作文

1、首先学习钢琴的基础时，一定要学习乐理知识，要明白一些类似五线谱的基础、谱号、唱名、音名、休止符等很简单的应用性乐理知识。

2、识别音符的高低与识别音符的时值。音符和节奏，这两方面都形成独立的条件反射后，再合在一起读谱。识谱能力是一种非常重要的基础，因为，谁识得快，谁就能学得多学得快，有利于提高学习积极性。但这才只是解决认谱问题的开始，真正学会正确读谱还包括许多其他知识。

3、树立美好声音概念。由于钢琴的构造特点，钢琴本应属于打击乐器类，因为是用锤子打在钢丝上发音的。 但是我们要弹出美的声音来，响而不炸，轻而不虚。为此必须掌握较科学的弹奏方法。弹琴应该自然放松，不能敲打，不能用僵硬的手臂和手指砸钢琴，使钢琴发出乾硬的声音。

4、进行系统的技术训练。音乐是声音的艺术，从一开始就要培养敏锐的听觉，让钢琴发出好听的声音。

5、在初级阶段，手指的基本练习是不可缺少的。手指的五指练习，用各种变奏，转所有的调，无论对熟悉键盘还是对训练手指独立性和均匀性都很有好处。音阶和琶音是非常重要的基本功。

6、教音阶琶音要有方法，要教规律，要作各种变换练习，使学生愿意练。养成习惯，这样才能练出功夫来。不能平时不练，要考试了才突击。许多孩子不爱练音阶琶音，这是由于他们缺乏认识和老师坚持不够造成的。

5、养成严格的指法训练。好的指法习惯自然、方便，有利于发展技术，有利于表现音乐。对初学者来讲，最自然的指法是五个手指顺着弹五个接近的音。如果隔一个键子也就隔一个手指弹，让手型保持良好状态。当然，大手和小手有时需要用不同的指法，但是指法应该合理。?

6、时刻注意手型。弹钢琴手型很重要，初学者很容易使用错误的手型。正确的手型如图所示，整体呈一拱门型，手腕适当放松，特别要注意，不要折指，这是弹琴的大忌。手型之所以重要，是因为这是最科学的用力姿势，能让你用最少的力气弹出最强的音质。

6、理解音乐和表现音乐要熟悉各种演奏奏法的区别，例如legato, taccato, non legato, portamento,articolato及其符号。要教学生音乐的文法。音乐和语言一样也有文法。如分句，分段，说话语气，强弱拍的有轻响区别，有对比，有发展，有高潮，有结构。弹琴也一样，不能把所有的音都弹得一样响，连气都不喘。

6、练琴要有方法。例如，难点重点突破，分手练，再双手练，分分合合。先慢后快，不要急于求成。上来就弹快，东错西错，欲快而不达。相反地，从一开始就仔细地练，不允许自己弹错。这种方法看来慢，实际上是快，因为不需要返工。

扩展资料：

1、钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排练音乐十分方便。演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。

2、很多大型奏鸣曲、乐曲、协奏曲都有很多地方有音阶，因此需要将音阶掌握好。弹音阶要注意的是让所有音发出来的声音都要一样，不能有轻有重，一定要注意手指的控制能力，如果弹音阶的时候还是有的重有的轻，控制不好力度，可能演奏不出令你满意的音色和旋律。

3、和弦方面主要还是练习方法问题。不管是几个音的和弦弹下去都要整齐，不能有前有后，P的和弦演奏要非常轻巧、干净利索， f的和弦要有种金属般的声音，弹下去的音就要沉下去，不能弹下去的和弦给人一种发飘的感觉。

参考资料：

百度百科-钢琴

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是我精心整理的四年级感恩作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级感恩作文 篇1

　十一年前从我呱呱坠地的那一刻起，我的父母又多了一份繁重的工作——照顾我。当我开始蹒跚学步的时候，是父母在一旁扶着我;当我遇到挫折的时候，是父母帮助我走过坎坷;当我学习压力大的时候，是父母递给我一杯解压的热牛奶······所有的一切，是那样的无私，那样的毫无怨言。

　然而，对于父母的付出，我总认为是天经地义，有时候还抱怨父母，对他们的做法挑三拣四，甚至直接顶撞父母。记得有一次，我早上起来迟了，就埋怨妈妈：“妈妈，你怎么就不早点叫我呢?你看我都要迟到了!”妈妈说：“好了，你快点吃早饭吧!”说完就把一碗热气腾腾的面条端给我。“不吃了，来不及了!”我气呼呼地说完就去上学了。

　傍晚回家的时候，我看到妈妈正躺在床上。爸爸告诉我说妈妈身体不舒服，所以早上才没能按时叫我。顿时，我感觉鼻子酸酸的。想起妈妈是如何无微不至地照顾我，我对自己的行为真是既惭愧又后悔。

　从那以后，我渐渐理解了父母对我的爱，让我开始对父母心存感恩。都说“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况父母给予我们的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　让我们一起感恩吧，就像落叶感恩滋养它的大地，白云感恩哺育它的蓝天。感恩不需要惊天动地，只需一句简单的问候，一声亲切的呼唤。有了感恩，冬天将不再寒冷，黑夜将不再漫长，幸福快乐将时刻伴随在我们身边。

四年级感恩作文 篇2

　20xx年的5月12日，汶川发生了震惊世界的特大地震。数以万计的人在这次特大地质灾害中，失去了亲人，丧失了家园。为了生存，他们不得不投亲靠友，远走他乡！我的家乡绵阳，也被这次地震所波及。为了我的安全，也为了不耽误学习，爸爸妈妈把我送回了爸爸的老家内江，去内江十三小继续学习。

　跟爸爸妈妈告别时，我既伤心又害怕。伤心的是：我第一次离开爸爸妈妈，要一个人面对陌生的新环境；害怕的是：爸爸妈妈回去后，还会不会有地震，会不会有危险。

　上课第一天，我被校长带到了一年级四班教室，一到门口，里面传来雷鸣般的掌声，黑板上豁然写着“欢迎新同学”五个大字，老师说：“陈奇浩同学的家乡遭受了地震，他们的学校也因为这个原因，不能正常上课，他离开父母，不远千里来到我们学校我们班级学习，同学们我们应不应该关心他，爱护他？”“应该”同学异口同声的回答。那一刻我不再害怕，心里仅有的是温暖和感激！

　很快，半个月过去了，由于教学内容不一样，再加上地方语言差异的关系，我学习起来有些吃力，在一次测验中，我语文只得了76分，数学得了90分。我难过地哭了，老师知道后，安慰我说“孩子，不要难过，这不怪你，你以前学的和现在学的，由于教学大纲不一样，你还不能适应，以后老师会给你多辅导辅导，相信你的成绩会有提高的！”我感激地望着老师，心里暗暗发誓：“我一定要努力，一定要取得好成绩来报答老师！”

　不知不觉，我在十三小的学习生活就要结束了，临别时校长和老师给我送来了爱心书包和校服，语重心长地对我说“孩子，记住以后不论遇到什么样的困难，都会有许许多多的人关心你，爱护你，帮助你，回去后你，一定要努力学习，长大后做一个对国家、对社会有用的人。”

　别了，内江十三小！我会永永远远记得你们，永永远远记得校长、老师所说的每一句话！我会用我的行动，来回报社会感恩社会！

四年级感恩作文 篇3

　自古以来，老师就颇受人尊敬，老师本来就该受到尊重，因为他们是人类灵魂的.工程师，尊重他们是理所当然的。

　在20xx多年前，孔子发表了儒家学说，他的徒弟有几千个，因此他成了世界上最著名的老师，那几千人中，有商人，有百姓，可能还有大官人，他们全都是孔子的徒弟，那些全都是孔子的崇拜者，孔子是个谦虚、博学的人，所以大家非常尊重他。

　人类如果没有老师，现在我们就没有手机，如果没有老师，我们就没有电视，如果没有老师，风暴会杀死全部人，如果没有老师，我们也许已经被剑齿虎吃了！所以老师是多么重要啊！

　那么在教师节时，我们该如何报答老师呢？你也可以不送花、不做贺卡、不帮忙倒水，但你必须听老师的话，不能让老师生气，这才是给老师最好的礼物，其它的什么都没有用，让老师快乐才是最好的.

　老师的辛苦谁也不知道,谁都不会理解,我们可以帮老师做一些力所能及的事,分担老师的辛苦,让老师轻松一些.

　老师是非常辛苦的,我们要让老师减少负担,尊重老师.因为老师是园丁,是人类的灵魂的工程师,是我们的指南针.

四年级感恩作文 篇4

　十多年前的某一天，父母用笑容迎接了我们的到来。但从呱呱坠地的这一刻起，父母扛起了沉重的担子，十年如一日地为我们操劳，为我们奔波。而小的时候，却天真地认为，父母这样做一切都是理所当然的。那是因为我们不理解。现在长大了，我们应该怀着一颗感恩之心，去关心、孝敬父母。

　回顾一下已经走过的人生旅途，你会发现，自己一直沉浸在父母深深的爱中。因为有了父母，所以你才能看到斑斓的世界；因为有了父母，所以你才能享受生活的快乐；以为有了父母，所以你才能体验时间的冷暖……儿女愁，父母恼；儿女喜，父母乐。父母之爱，恩重如山。无论父母是高官还是平民，也无论富有还是贫穷，我们做儿女的永远要用感恩的心去孝敬他们，因为他们是最值得我们去爱的人。

　既然要感恩父母，那就得理解父母。但是，又有多少个人记得父母的生日呢？有多少人无时无刻挂念着父母呢？有多少人能给父母献上一份真诚的祝福呢？或许一声祝福算不了什么，但为什么就偏偏不讲呢？这足以让父母感到满足，感到欣慰啊。让我们感恩吧，一起感谢我们父母一点一滴为我们付出的爱。

　让我们怀着一颗感恩的心去对待父母吧！像这句话一样：“也许记忆中的面容会模糊，记忆中的名字会尘封，但记忆中的快乐是永远不会褪色的。让我们怀着感恩之心去汇报父母吧！“

　只要有一颗真诚感恩的心，就能永远地生活在真情的阳光里！

四年级感恩作文 篇5

　世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，老妈给了我无微不至的关爱，在老妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。

　每当遇到困难的时候，老妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次，由于吃了不干净的东西，我生病了，一整夜又是发烧，又是拉肚子。老妈非常着急，她一会儿帮我量体温，一会儿帮我拿药。第二天早晨，我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道，她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说：“可好点了？”听着老妈的话，我的心里酸溜溜的。

　老妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候，老妈总是在远处高高地竖起大拇指，为我祝福；每当我失败的时候，老妈总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是20xx年参加全省古筝大赛的时候，我们一起去的三个好朋友，她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时，心里难受极了，眼泪也忍不住流了下来。老妈轻轻地擦干了我的眼泪，把我拉到一边，小声地对我说：“比赛结果并不重要，重要的是这次我们有勇气参加了，而且看到了其他同学的优点，也发现了自己的不足，回家后我们还需要继续努力，下次再和她们比一比，好不好？”

　老妈的爱数不胜数，老妈的爱无处不存、无时不有。老妈的爱就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飞翔在这花的海洋里，尽情地集着各式各样的花粉。我也要像小蜜蜂一样，献给老妈无数的甜蜜，献给老妈无数的微笑。

四年级感恩作文 篇6

　有一个人，她永远占据在你心里最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！

　5月8日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

　母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界。

　让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲的共同生日，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑脸吧！

　在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲－－母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑脸！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，那么我们就迎来了真正的长大！

　孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。朋友们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志不言愁吧！

四年级感恩作文 篇7

　有你在身边，每天都会是感恩节。 我们要一起去辽阔的草原放羊， 一起去海边拣最美丽的紫贝壳，看着蔚蓝的大海。 我们还要靠在一起数着天上的星星，一起看流星，一起细数属于我们的幸福。 请记得，今天的你要比昨天更勇敢。 天空再次划过流星， 我们一起许下感恩的祝愿， 留下的幸福轨迹。

　有你在身边， 每天都是我的感恩节。