学古筝最佳年龄_学古筝多大年龄会好学一些

1.学古筝分年龄吗？

2.古筝几岁开始学比较好

3.古筝什么年龄段学最好

4.女孩学古筝的最佳年龄

5.孩子学古筝的最佳年龄

学习古筝多大年纪合适？这是一个好问题，我们可以一分为二的看待这个问题，一，小朋友的学习年龄，二，成人的学习年龄！以下我们就这两个问题开展探讨吧，如果说得不好，请见谅！

首先，小朋友学古筝，最佳年龄是5到18岁，不宜太早学习，从孩子的发育、手指的条件，和他整个的记忆，学习古筝的音乐感受能力来说，他都具备学习音乐这样的基本条件。古筝这个乐器是一个多旋的、柔暗发音的乐器。所以通过现在5岁的年龄段开始学古筝，我认为是比较适宜的。你可以关注公众号“古筝小课堂”上面有很多关于古筝的乐理知识，还有专业的古筝老师在线辅导。

我认为一是要看你让他学琴的目的，如果是想往专业上发展，童子功很重要，一般5岁开始学习，这一阶段孩子的理解力有限，主要以基本功为主，切记一定要找专业的老师，否则很容易走偏路，而且孩子小，养成了坏习惯非常麻烦。这一阶段可能会觉得孩子学了很长时间，还不能弹什么曲子，但像盖楼一样，“地基”很重要。当然，这也需要孩子有兴趣，喜欢学习才行。

学古筝分年龄吗？

儿童学古筝的最佳年龄：4、5岁。

古筝练习是个熟能生巧的过程，要多练。要保证每天有1～2个小时的练习时间，对于初学者，不让手指感觉太疼，也不要让自己太累，否则会失去兴趣。如果进入中级阶段，则每天要保证2个小时以上。对于高级阶段，如果还想提升的话，可以5个小时左右，这个没有严格的规定。

古筝是中国非常古老的汉民族弦乐，属弹拨乐器。古筝的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力。结构由面板、筝码，琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，目前最常用的规格为二十一弦。巧妇难为无米之炊，没有好的古筝，想学好古筝就很困难。买古筝建议选择大厂家，那样各方面都有保障。

敦煌、音美尔、朱雀就是很好的选择。敦煌，古筝音色亮且比较适合快节奏的曲目。音美尔古筝，高中低音衔接出色，音色越弹越有韵味。朱雀古筝，余音特别悠长，特别适合慢节奏的曲目。

练好古筝基本功的重要性

1、坐姿，手型。这关系到以后学习高难度的曲子时能否正确的弹弦，发出需要的音色，关系到能否快速运指，灵活运指。

2、乐理知识的学习。音乐也是一门学问，属于社会科学的范畴，有其独自的理论，专门的学科、术语，像音的时值的划分，休止符、符点音符等应该由浅入深的学习。

3、乐感的培养。增加对音乐的感受力，能把握住乐曲的情感特征究竟是怎样的一种情绪，不至于听到一段音乐在情感意境上无动于衷或者理解错误。

古筝几岁开始学比较好

学古筝不分年龄。

学古筝四岁就可以学了。 儿童四岁学古筝就可以了，因为这个年龄已经能记住谱子，古筝谱子是简谱，既：1，2，3，4，5，6，7，上手比较快，弹出的曲子委婉动听，似高山流水似小溪潺潺。成人理解能力强，学古筝上手快。 学琴是不分年龄大小的，弹古筝能让自己的心情平静，远离烦恼。弹古筝手指动作多样，能锻炼人的手指灵活度。这个年龄身高以及手指的力度已经够了。古筝音调细腻，委婉动听，儿童弹古筝能锻炼气质，能让浮躁的心沉淀下来，对早期开发左右脑很有帮助，能有效的增加儿童的记忆力，对以后的学习文化课有很大的帮助。成人理解能力强，学古筝上手快。 学琴是不分年龄大小的，只要喜欢就行不用担心，有好多成人都学得很好，既能调节心情又能检验自己的耐力，我们这里成人学的还不少呢，成人学的时候以多弹一些流行歌曲为主，当你能弹几首曲子时你会很开心的。

古筝什么年龄段学最好

学古筝的最佳年龄：从6、7岁到小学5、6年级。

对于幼儿来说，从以前的教学实践看，五六岁的幼儿便可以接受古筝的弹奏训练，十岁左右接受能力明显增强，十二岁左右为最强。

对于4、5周岁初学古筝的小朋友，家长不要急于求成，让孩子在演奏技巧方面有很大的进步，而是优先培养孩子良好的弹奏习惯、把握好节奏、良好的乐感，随着孩子年龄的增长，这些优势会越来越明显。

不管学古筝是否走专业路线，在挑选老师和培训机构方面，一定要慎重。选择一个专业的老师和机构，才能学得好和学得开心。专业的机构，不外乎，环境氛围好、老师专业（全日制本科古筝专业）如果有能力请私教的，最好也是请专业的老师。

初学者学习古筝的方法

学古筝，一定要先有古筝，买一台好的古筝尤为重要，直接影响着学古筝的兴趣。关于古筝的购买可以找懂的人一起去选，这样比较保险。

当然也可以按照品牌来购买，大品牌有保障，音色、质量不会差的。敦煌、音美尔、金韵是古筝界比较出名的三个品牌。敦煌，老品牌，上海筝，琴弦有点偏紧，音色偏亮丽。音美尔，扬州古筝，音色甜美，高中低音和谐，无杂音，古筝十大品牌之一，性价比高。金韵，扬州筝，音色柔美，比较偏古典。

找一个好的古筝老师是学古筝的重要开始。需要经验丰富，专业知识过硬，有耐心，不能粗心大意。当然还要老师还要有责任心。才入门别自己瞎自学，很容易手势就走行，定型后想改就很难了。

学古筝，一定要打好基本功。古筝演奏中，左手恰到好处的“吟、揉、按、滑”是筝乐表现力的“灵魂”所在。“以韵辅声，音韵相成”是古筝音乐的特色所在，左手按颤技巧运用的好坏，很大程度上决定了一个古筝演奏者的艺术水准的高低。

节奏的学习非常重要，节奏也是基础，如果节奏做到稳，每个节奏能掌握的很好，到后面都能自己去读谱，同样可以自己预习，自己弹奏，所以节奏在学习古筝的过程中很关键。

只有多练，你才能让你的手、你的琴、你的脑完美配合。以个人经验来说，练琴是必须每天持续的。因为学习乐器弹奏乐曲的那种熟练感是转瞬即逝的。或许你的脑还记得昨天练下来一遍非常顺，但是第二天不重温手就会迅速忘记，一切的配合又需要重头开始。

学古筝天分很重要！手指是否灵活；悟性对于古筝各方面的进一步提高起至关重要的作用；坚持坚持拼命地练琴。

以上内容参考：百度百科-古筝

女孩学古筝的最佳年龄

古筝在孩子六岁或七岁之后学习最好。

学习古筝演奏，初学者一方面需要接受严格的听觉训练，能唱准、听准各种调的五声音阶及七声音阶，同时还需要努力学会古筝的调音方法。

传统常用演奏手法用右手大、食、中、无名四指拨弦，演奏出旋律、掌握节奏。因为手的条件对学琴有一定的影响，若是年龄太小手指发育不够完全，是很难掌握好古筝，所以建议孩子在六岁或七岁之后再开始学习古筝。

对于五六岁的儿童，在他们初学古筝的时候，家长和教师不要急于让孩子取得演奏技巧方面的进步。初学时培养良好的弹奏习惯也非常重要，家如何提高幼儿学习古筝兴趣。兴趣是学习的源动力。

要想使幼儿学好古筝，首要的是培养幼儿对学习古筝的浓厚兴趣并巧妙地、适当地运用幼儿的竞争心理；并注意克服幼儿在学筝的依赖心理，在这个基础上因材施教并确定弹琴方法。

古筝算是中国民乐器中比较容易的。但是首先要学会看谱，其他的都可以自学。但是首先要提醒你的是，学任何乐器都要有耐性，很多人学乐器半途而废了，这样什么乐器都学不好。

如果是初学古筝，凡是弦乐器都会手指疼的，学古筝你的左手手指有可能会有点疼，但是，只要坚持，学古筝是非常容易的事情。

孩子学古筝的最佳年龄

在孩子的5岁的时候，认知能力、行为能力、对音乐的理解能力都已经有了一定的基础。在10岁左右的时候，接受能力会明显的增强，十二岁最有是最强的，所以孩子的5岁是学习古筝的最佳年龄段。

一般孩子的启蒙都是在4、5岁开始，这个年龄段孩子对周围的事物会有新鲜感，所以这个时候让孩子接触古筝，是很好的。

而且这个年龄的孩子，也能够听懂大人们说的话了，所以也能够接受一些古筝入门的基础知识，但是也不要对孩子进行高强度的训练。

一般儿童的接受能力都是很好的，弹古筝对孩子大脑的发育和智力的发开都有着重要的作用，而且女生学习古筝也有很多好处，首先会提高记忆力和注意力，还能够让孩子收敛脾气。

学习古筝能够使儿童知道音乐、认识音乐，并且能够掌握基本的音乐知识和演奏技能。

而且古筝也能够培养女孩子的气质，有利于培养想要往音乐方向发展的孩子。

一、学习古筝的最佳年龄：

学习古筝的越来越多，一般咱们现在学古筝的孩子，通常从4、5岁就开始学古筝了。

4、5岁这个嫌氏中年龄，从孩子的发育、手指的条芹山件，和整个的记核仿忆，学习古筝的音乐感受能力来说他都具备了学习音乐的基本条件。

所以现在4、5岁年龄段的孩子开始学古筝，是比较适宜的。四五岁的幼儿完全可以接受古筝的弹奏训练，十岁左右接受能力明显增强，十二岁左右为最强。

由此说来，五岁左右的年龄是学习弹古筝的最佳年龄段。

这个时期的儿童，接受能力较强，弹奏的进展速度很快会十指连心，幼儿学习古筝对于大脑的发育、智力开发会起到重要影响作用，还会使弹奏者的性格趋向稳定、温和，优美的音乐熏陶，使儿童的外在形象更加优雅、高贵。

拓展知识：二、学习古筝的好处：

其实现在也有很多家长让孩子参加了深圳学古筝班，在老师们的培养下，孩子们能够熟练掌握古筝的学习方法，自然能够驾驭古筝，所以现在妈妈们就不用纠结了，现在就让您的孩子参加深圳学古筝相关课程吧，那么小孩子到底学习古筝有什么好处呢? 首先，提高孩子的注意力，每个孩子都喜欢贪玩，但是一旦他们接触到了古筝之后，就会收敛自己的脾气，因为要想成功学会老师教授的古筝曲调，他们就必须要注意力高度集中，而且手中上的各个关节也需要高度配合，耳朵里面也要听听发出来的声音是否出错。通过对古筝的学习，孩子们的注意力自然也会获得明显提升。 其次，扩散孩子的思维，我们知道在古筝上面，有两个部位，而孩子们要想驾驭古筝，那么就必须兼顾好两者，而且手指灵活度要高，手指之间也不容许发生交错的现象，而这个时候大脑就会在孩子们的脑海中形成一定的印象，这样在弹奏的时候，才不会出现错误。而孩子们的思维能力也得到了相应的扩散。