一分钟学会弹古筝_一分钟学会弹古筝多少钱

2024-12-13 03:08:26

1.详细对析一下学习古筝跟琵琶的优点缺点~（我现在大一，今年就要升入大二了，想在暑期间初学一门民乐

2.较短的古筝曲目，急~

3.怎么给新的古筝调音

4.怎样才能最快背下古筝谱

5.我现在高三、想要高中毕业开始学古筝我想问几个问题希望大家帮忙解答、是专业人士更好、谢谢大家！

一分钟学会弹古筝_一分钟学会弹古筝多少钱

摇指要求就是托劈要均匀,声音颗粒性强纯正无杂音,能摇出抒情性比如渔光曲战台风慢板也能摇出爆发性如将军令等~~~~~~~哎呀你直接私聊我吧没个确定的回答方向不好说清楚~~~~~~~~~手腕运动,声音大小靠食指用力程度控制,手腕不怎么用力,只是那个动作,用力的话你摇指不能持久的~~~~~~我可以无限摇下去~~~~~~~~~~

补充~~~~~~

练好摇指要达到三个基本要求：耐力、流畅、表情。

进行以下练习之前，至少应把内外搭等其中之一种摇指练得有些基础，至少应可摇出听起来像长音的效果。耐力也即是指力的练习，先用慢速做出正确的摇指动作，以最强力度弹奏，然后稍为减弱，留下二成力量，调整一下触弦角度，使托劈的音色音量一致，明亮有力，杂音减到最低，考虑一下手的摆动是否合理、单纯，都没有问题，把速度加快，保持以上各项不要走了样，尤其注意姿势和摆动，如果走了样，重来。尽你所能最快速最强劲，然后留下二三分力量，有点像长跑那样。都没有问题，就开始计时，一分锺后应该会很累，如果不怎麽累，表示留力太多了。很累但是要撑下去，手不太听话，用意志力去保持音色音量与速度，三分锺左右，不知不觉间好像没那麽累了，撑到五分钟，结束练习，休息一会再如常弹筝。耐力练习切莫贪多，每天一次或二次，每次五分钟即可，如果没有尽力，每天十次每次半小时也没用。运动神经需要时间成长，过度练习不但无用，可能适得其反。每天尽力跑五分锺，一星期后，摇指必可明显改善，一个半月后，一般摇指应该会很轻松。

流畅练习最主要目的是使摇指换弦时了无痕迹。许多人摇指时最容易犯的毛病是换弦时音断开了、扫到不该弹的弦、音量不稳定等。造成这些毛病的最主要原因是摇指动作与换弦动作不一致。无论那一种摇指都可以用手臂动作将摆动幅度放大，换弦时就是一个较大幅度的摆动，换弦后恢复较小的摆幅。我们可将一段较为熟识的旋律切割为整齐的十六分音符进行练习，譬如纺织忙快板，旋律是55，53，55，55，55，53，22，23...如是练外搭，先托后劈，心中只唱托不唱劈的音，心中走的旋律如上，实际上则弹成5555，5533，5555，5555，5555，5533，2222，2233。我们先以慢速开始练，清楚动作是否流畅，拍子是否平均，音不多一个不少一个，逐渐加快，至无法控制或无法分辨是否弹得完全正确，回复慢速。如果无法确定是否弹得完全正确，切勿求快，弹得很快，但来回音不平均，断断续续，点数算错，就没有意义了。随着练习次数增加，我们的分辨力和控制力就会提高，就可以以更快速度练习。能以一分钟120拍速度流畅弹出以上十六分音符就算及格，180拍速度可称高手，240拍速度是高手中高手。演奏时，流畅的感觉比速度更重要，所以也不必一味求快。旋律是有呼吸的，该断处要断，不该断处就不能断，才能进一步表达音乐的内容。

表情练习可分为两个层次，下者，要能强能弱，能刚能柔，能清晰明亮也能朦胧浑浊，试着改变你的弹法去增加这些对比层次。上者，抑扬顿挫，用摇指去唱出各种可以想像得到的音乐感觉。

等你摇指好了的感觉就是不管怎么摇声音大还是小抒情还是爆发摇指声音都是很均匀而且你摇起来也非常顺手不会有什么酸痛现象非常轻松

详细对析一下学习古筝跟琵琶的优点缺点~（我现在大一，今年就要升入大二了，想在暑期间初学一门民乐

　古筝给人的感觉是恬静优雅，这个对女生来说是很好的优点。下面就让我来告诉你弹古筝对女孩的好处，欢迎大家阅读!

弹古筝对女孩的好处

　好处一：培养乐感，打下良好的音乐基础。古筝相对来说比较容易上手，即使年龄小的孩子也能通过练习古筝来培养乐感，提高视唱练耳的能力，将会有利于将来想要往音乐发展的孩子。

　好处二：陶冶情操。我们都知道，古筝是中国的传统乐器，当中典型的五声音阶蕴涵着中国深厚的文化精华，学习古筝的孩子能在学习过程中潜移默化地陶冶高尚情操。

　好处三：提高自身气质。有句话叫做?腹有诗书气自华?，形容读书多的人气质也好，而这句话用在学习音乐的人身上一样适用。古筝这门乐器是基于中国五千年的文化底蕴上的，学习者要在学习过程中不断感受这种文化，从而潜移默化地提高自身的文化素质和气质修养。

　好处四：有益身心健康。弹古筝是要全身心投入地去弹的，要专注地运用全身去演奏者，所以弹古筝也是一项很好的运动。而且弹的过程中，被音乐所滋养，也是对心灵的一种洗涤。

　好处五：可以作为一门专业或业余爱好。这就是比较现实的好处了，学好了古筝还可以以古筝为专业，将来做一名古筝演奏者或者成为古筝老师，随着学习古筝的人越来越多，这也不失为一份好工作。如果不是专业的，把古筝当做业余爱好，也是一种生活的乐趣。

学古筝的意义

　1.缓解压力，学习古筝不仅可以练得一技之长，更重要的可以让你修身养性，陶冶情操，特别是在工作压力大的时候，心烦气躁，练练古筝，更是能让你静下心来。还可以培养自信心，学古筝的时候，每天认真学，认真坚持，等到你完全学会一首曲子的时候，你就会很有自信心。潜移默化地，个人也会因为音乐的熏染会变得更加有气质、更加自信。

　2.培养学生的毅力，注意力，想象力，可以提高学生的智力，特别是逻辑思维能力，古筝音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义，这便给孩子的想象力、逻辑思维能力、跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象力来诠释自己心中的音乐，因此学习古筝对提高智力及大脑的各方面能力。

　3.让孩子有一个业余爱好，人的爱好来自于兴趣，而人的兴趣又来自于心里。有一个高雅向上的爱好，是人生的一大幸事。培养孩子爱好古筝，看者孩子优美的动作，聆听来自孩子指尖的筝音，是家长的一种享受;孩子有了自己的爱好，可以在任何场合表现自己，从容、自信，从小就能感受一种别样的成功，对他(她)的一生都有正面的影响。

　4.意志力的发展，俗话说：?勤能补拙?。由于勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一个难点有可能要经过上百次的正确的重复练习才能掌握，因此，古筝练习有利于培养儿童有坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。

　5.锻炼身心健康，古筝演奏是需要全身心投入的，身体配合综合指法全身发力和运动，常弹对身体极好的锻炼。而弹好古筝，是需要培养良好的心态与情感，同时优美的乐曲，对心灵是滋养，培养仁和之气。总之，古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。

学习古筝的建议

　勤为先

　俗话说，台上一分钟，台下十年功，一勤天下无难事!越是巧夺天工的技艺，就越需要勤快地练习，天下不会掉下馅饼，也不会因为你做了一个梦然后就突然融会贯通，古筝就更是如此。光是指法没有几个月的扎实练习，都不会做到手随心动，更不要说一首完整的曲子了。也许是几年的积累，也许是一辈子的沉淀，你的手才会和琴弦融为一体。

　苦其后

　天降大任于斯人也!必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。学琴是一个很苦的过程，重复，不断地重复，手指磨出水泡，磨出老茧。你看着大师们随意的挥手间，优美的旋律就随手而出，殊不知这背后有多少辛苦!有一句老话说得很对?吃得苦中苦，方为人上人。学琴的苦是一个过程，没有这个过程，不会有沁人心脾的琴音。

　信为本

　做好任何事情都需要一个信念，那就是?我一定能够做好!没有这个信心，那么开头就颓废了一半。虽说，古筝还是比较容易上手。要想学好，还得下不少功夫，坚持下去更不是一件容易事。作为一个爱好古筝的人，想要追求高超技艺的琴技，我们首先得有我一定可以学好的信心。

　择师习

较短的古筝曲目，急~

琵琶的音阶和旋律主要通过左手按品，右手弹拨来发出，所以从音准角度来说，如果乐器和初始调弦没有问题，有没有按错，一般不会出现走音的状况。

而古筝主要是左右手的弹拨，另外有一些半音（小二度）是要按弦的，如果对音准不是特别敏感，可能不一定会准。

当然琵琶也不是完全不需要考虑音准。我说的这些也只是表面看来的基本技巧，还有很多花式什么的就说来话长了。

从技巧上来说，虽然是有琵琶是民乐中最难的乐器的说法，学习乐器的基本功和开始过程，都是一件枯燥的事情，难不难也是因人而异的。也许古筝看上去比较好上手，花式没有这么多琐碎的讲究，但保不准有的人就是和琵琶有缘，生来就有天赋呢还是要看个人喜欢。

古筝的练习及音谱：

琵琶的练习及音谱：

一、平衡大脑的运行

人的大脑分两部分——左脑和右脑。简单一点说左脑管思维方面多一些，右脑管运动和艺术多一些．例如：平时我们如果在读书，那就只要用眼睛和脑子就可以，耳朵可以不用的．听音乐只用耳朵就行．眼睛也可以闭着的．而如果在运动的时候，我们考虑的是如何协调肢体动作的问题．就是说我们如果是学习，就用左脑为主，如果是运动则以右脑为主．但是学习乐器却必须全面动用脑的两个部位．比如，你练习乐器的时候，右手要动，左手也要动，眼睛要看乐谱，耳朵要听音高，脑子里还要记乐谱背乐谱．可以说是真正的一心多用．在此时，大脑的左右两个半球都被调动起来，左脑和右脑同时工作，既调动思维又调动动作．你说这是不是对于脑部动能的最好锻炼和平衡？而且在这种一心多用的状态下,孩子无法在分心于别的事情,这对于培养孩子注意力的集中也是大有好处的.

二、同时调动逻辑思维和形象思维

人们在学习的时候，大多数知识都是用逻辑思维范畴来表述的．惟有音乐属于形象思维范畴的．长期在逻辑思维的领域学习，形象思维的能力得不到运用，人的形象思维能力就会下降．学习音乐，可以提高人的形象思维能力，避免两种思维方式的偏废．有效开发青少年的智力.

三、学音乐的孩子不会学坏

台湾教育界有句名言，就是”学音乐的孩子不会学坏”．根据调查，一般学习音乐的孩子学习成绩好的比例很高．而犯罪的比例却非常少．我想，一是学习乐器就必须有时间保证，学习音乐的孩子剩余的时间和精力就有限了．而最重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能．使得孩子在学习音乐的同时在学习美，感受美，还在实践美．一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的．

四、提升形象思维的程度

即使在艺术领域，同样处于形象思维范畴，其中也有区别．比如，书法、建筑、雕塑等属于确定性形象思维．因为它们都有特定的外形，而且不可变更．而只有当音乐一响起，你就只能靠自己的感觉去感受，你就很难说明音乐是某种形态．所以说音乐是最高级的形象思维

五、合作和团体意识

如果你学习乐器到了一定的水平，建议你最好参加到乐团的活动当中去．因为单纯学习文化课的过程可以说是一个竞争的过程．你的分比我高，我的分要比他高，是以竞争为主要形式的．而在乐团演奏是需要和别人配合的，对于独生子女和现代青少年来说，他们缺乏的可能就是合作和团体意识，现在，在许多学校有各种乐团，如果学校没有也可以到少年宫去参加乐团的活动，对于提高孩子的演奏水平、结交朋友、提高合作和团体意识肯定是大有益处的．

六、意志力的发展

俗话说：“勤能补拙”。由于勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握，因此，学习古筝有利于培养儿童有坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。

怎么给新的古筝调音

茉莉花，小小竹排...

或者弹歌曲改编的类似青花瓷，沧海一声笑都可以，不长

勤快的话自己从喜欢的歌谱里往下一点点抠，左手加几个装饰音就很好听了，这类的推荐菊花台，目前网上的谱子都不够完美，加几个琶音花指之类的东东就好。可能有点长，不过把反复去掉一遍就行了

怎样才能最快背下古筝谱

古筝调弦对于初学者来说是一个非常感到困难的问题,但是只要通过一定的训练并且懂得调弦的方法是完全可以掌握的,下面介绍一种运用泛音和八度来调弦的方法：

以21弦D调音阶为例，首先用定音哨或固定音高的乐器，给一个标准音，即该调的主音，而后按八度关系将D调的全部主音调出，即：倍低音1、低音1、中音1、高音1、倍高音1

? 这时，需要具备分辨八度音准的能力，为了进一步检验这些主音是否准确，还可以在每个音的二分之一处弹奏出泛音，进一步微调。这样调准以后就完成了第一步；

? 第二步是关键的一步，就是在“低音1”上找出5的泛音，这个泛音的位置是在雁柱（琴码）与岳山之间弦长的三分之一处，它所奏出的泛音与本音的音高相距12度，所以在“倍低音1”上三分之一处奏的泛音其实际音高是“中音5”，以此泛音“5”为准，调好中音区的“5”音，而后再以上下八度的关系调出倍低音5、低音5、中音5、及高音5等各音，这就完成了第二步；

? 第三步是在“倍低音5”音的弦长三分之一处找出泛音2，而后调出音列中全部2音，即“倍低音2、低音2、中音2、高音2“；

? 第四步是在”倍低音2”音上三分之一处找出泛音6，再将全部6音调出；

? 最后一步是在6音上三分之一处找出3，再调出全部3音，这样就可将全部音调出。请见附图：

如果有调音器，调弦就会方便很多，调弦的方法及步骤和以上所讲一样，第一步先调出全部1音；第二步调出全部5音；第三部调出全部2音；第四步调出全部6音；第五步调出全部3音。即顺序按1、5、2、6、3（D、A、E、B、升F）五度循环顺序调弦。调整各音时调音器指针调在中间位置为好。

我现在高三、想要高中毕业开始学古筝我想问几个问题希望大家帮忙解答、是专业人士更好、谢谢大家！

你好，我也是学古筝的。

平常学一首背一首，时间长了就不会烦恼了。我现在弹一遍能弹熟，短的弹5遍就背过了。练习多了就背得快了。我们学校学竖笛，别人吹不熟的我都能背过了。竖笛吹1遍熟了，吹2遍就背过了，别人2遍都吹不熟呢。弹古筝你要不嫌麻烦，学一首背一首，（老师不要求的话自己要求自己）前提是不耽误你的练习。

给你一个自己检查背的方法：先边录音边弹，弹完后自己边听边对照谱子。这样既可以试着背，又可以刺激大脑神经，一举两得。

如果是临考级前的话没有方法了，“台上”一分钟，台下十年功。倒还有一个方法，只不过不是很快：弹一遍，背一遍，弹一遍，背一遍......

希望可以帮助到你。

1.古筝是所有民乐中相对简单的乐器，虽然可能会比从小时候学起难一点，但只要多听多练，如果再有一些音乐底子会很简单的。

2.琴行里的老师好一点，音乐大学的老师学费会很贵的。一般乐器的学费都不便宜，我记得两年前我学的时候是45分钟80快现在应该也差不了多少就是70~90之间吧，一个小时的课比较少见一般是45分钟的课。