大母手指的古筝指甲怎么缠_古筝的大母指甲咋带

2024-12-24 13:21:57

1.学弹古筝写作文

1. 我是一只羊500字作文怎么写

我是一只靓羊羊，"靓"就是漂亮、好看的意思。

我是一只靓羊羊，因为我有一张圆圆的脸，一双秀眉，一对水灵灵的眼睛。翘翘的鼻子下面有一张像桃心一样的嘴。

每当我咧嘴一笑，就会露出一个洞，大家都叫我"缺牙巴"，可是它一点儿也不影响我的"靓"。我是一只靓羊羊，特别喜欢紫色，紫色代表美丽、高雅，我无论买什么东西都要紫色的。

如果我穿上紫色的裙子，配上紫色的头花，那就更"靓"了。我是一只靓羊羊，因为我爱梳头。

只要是星期天我都会梳无数次头发。如果妈妈不在家，我还会梳各种各样的款式：一会儿把辫子梳成偏的，一会儿梳成两个，一会儿梳成一个。

我还常常把芭芘娃娃的头饰戴在头上，看起来我就像一位很"靓"的公主。我是一只靓羊羊，因为我爱弹古筝，俗话说："弹古筝像个淑女。

"戴上长长的指甲，我就像个仙女，再弹上轻柔的古筝，那不就是仙女下凡了吗？我是一只靓羊羊，你们喜欢我吗？。

2. 把妈妈描写成一只羊,怎么样才能描写成功

我们家大大小小的“动物”一共有四只，快和我来“动物园”看看吧！

第一只“动物”是森林之王--“老虎”爸爸。只要我一不小心干了什么坏事，爸爸就会双手紧握，嘴唇紧抿，一副要吃人的样子。爸爸生气的时候头发会跳舞，一根一根的头发鳞次栉比地竖起来，像一个个站得直直的小孩。每当我做错事，爸爸的两只大眼睛就会直直地瞪着我，好像在说：“你还不认错是吗？再不认错我真的要生气了。”每当这个时候，我都会“三十六计走为上策”，想办法逃之夭夭。

第二只“动物”就是我的“绵羊”妈妈，每次我做错了什么事都会逃到妈妈怀里，妈妈就是我的“保护神”。如果遇到不会的题，妈妈会细心地看看题，再轻声细语地为我讲解。每当我告诉妈妈我想吃什么的时候，妈妈都百依百顺地做给我吃，就像绵羊一样温柔体贴。

第三只“动物”是我的“乌龟”哥哥，他干什么都慢吞吞的，一点也不着急。哥哥有一个很厉害的本领，就是画画很好，但是他画得很慢很慢，“乌龟”哥哥的称号真是太适合他了，哈哈。

不用说了，最后一只“动物”就是我，我是“小猫”。我生起气来和小猫很像，小猫生气时会用冰冷的小眼神看着你，而我如果生气，就会以0.001秒的速度放射出一道冷光，令人不寒而栗，所以他们说我是“小猫”。

这就是我们家的“动物园”，欢迎来参观。

3. 小学三年级描写羊的日记

早晨，我还在睡懒觉，妈妈把我叫醒，告诉我羊妈妈生了一只可爱的小宝宝。

我飞快地穿上衣服，向羊圈跑去，因为这是我盼望已久的事了。透过栅栏门，我看见羊妈妈疲倦地侧卧在稻草上，一只小山羊偎依在她的怀里。

这个小家伙虽然刚出生，身体细长，耳朵向下垂着，显得特别大。耳朵和脸颊的毛有些暗红，除此以外，全身的都和妈妈一样，是雪白的。

我打开栅门，悄悄地走了进去。羊妈妈立刻警惕起来，她低着头，摆弄着头上的角，迎面把我拦住，并且“咩咩”地叫个不停，好像在说：“不要伤害我的宝宝”羊宝宝也跟着站起来，四条腿叉开，那样子就像一个小板凳，摇摇晃晃的。

4. 写羊外表的作文600

爷爷喂了一只小山羊，它长着一身雪白而光滑的毛，显得干净利索，惹人喜爱。它那四条腿粗壮有力，每只蹄分成两瓣，每瓣上都穿着一只“小皮鞋”，别看它蹄小，可跑起来谁也赶不上呢。小山羊的尾巴不长，常向上翘着，见到熟人，它就一边摇着小尾巴，一边“咩咩”地叫着，热情地向你跑来。它头顶的两侧，长着一对机敏的耳朵，每次听到一点儿奇怪的声音，它的耳朵就会立刻竖起来，耳朵孔还会朝着发出声音的方向。它有一双机灵的黄眼睛，长在几根长长的眼睫毛下。突出的嘴巴下边，还长着又稀又短的胡子。

我和哥哥经常在双休日帮爷爷放羊。小山羊吃草的方式很特别，它咬住一点草，头往前一顶，再往上一扯，就把草扯断了，然后匆匆咬几口就吞了下去。这引起了我们的好奇，它为什么这样吃草呢？扳开它的嘴一看，原来它不长上牙，只长着几颗玉一样洁白的下牙。小山羊爱吃许多种革，其中最爱吃的是纹纹草、扁扁竹……它吃草时很不老实，这儿咬一口，那儿吃一口川总是跪在羊妈妈前边，挑又嫩又新鲜的草吃，羊妈妈总是让着小山羊。

小山羊机灵活泼，淘气可爱。有时它耳朵一竖，头一低，就向羊妈妈冲去，羊妈妈也毫不客气地用头相迎，小山羊当然不是对手，小 *** 一颠一颠地跑开了。我们坐在那里看着它和羊妈妈“斗架”，那顽皮劲儿叫人觉得十分好笑。有时，它还跑到我们跟前，舔们的耳朵，咬咬我们的衣角，表示亲热呢。

有时，它高兴起来，就这儿跳那儿跳。有时它会往高处一跳，身子不停扭动着，好像在向人们展示它的高超技巧。它上墙时，先向后退几步，然后。陕步跑上跑下，一点儿也不觉得害怕。

有时它会溜进院子里吃花，你去赶它，它就像知错的小孩子一样立刻逃跑，那些花被它咬得枝折花落。可是你见了，一定也舍不得打它、惩罚它。

小山羊就是这样，生气勃勃，天真可爱！

5. 我家的小羊作文

去年的一天，爸爸从集市上买了一只大母羊。

她长着一对弯弯的角，耷拉着两个大耳朵，长着四条又细又长的腿，十分漂亮。过了几个月，大母羊生了三只小羊。

小羊很可爱，有两只小耳朵，第一只出生的小，第三只最大。不一会儿，第三只小羊就勇敢地站了起来。

我想它一定很高兴。大母羊总是护着它的三个小宝宝。

大约过了一个月，小羊就会吃草了，也能跟着羊妈妈上山了。那一次，我和妈妈去放羊，忽然有一只小羊跑到了另一只大母羊的身边。

于是我就把它抱回了羊群中。大母羊看到我抱着它的小宝宝，就向我冲了过来。

我怕了，就连忙把小羊放下，跑到了妈妈身边。放羊的人都哈哈地笑我。

6. 《我的妈妈》作文260字要写出1、外貌2、性格3、爱好

我介绍过许许多多的人，但是好像还从来没有介绍过自己，下面我就来为大家做第一次的自我介绍. 我，2003年出生吗，属羊的.妈妈说我是一只“懒羊”，那不是说我爱睡觉吗？爸爸说我是一只“躁羊”，那不是说我是脾气暴躁吗？我才不是什么羊呢，我就是我，一个小小的我. 别看我在学校里蛮听话的，可一回到家，就成了一个“野蛮公主”.那天，我正在认认真真地谈电子琴，忽然，一阵吵闹声把我从“音乐世界”里拉出来.于是我冲出房间，朝传来吵闹声的地方——厨房走去.一到厨房，爷爷奶奶正在气头上，吵得更起劲了.我气愤极了，推到了厨房里的几张凳子，朝着他们大吼：“不要吵了！”没想到这一吓，差点把奶奶的高血压给吓出来了. 我的爱好很广泛，看书、骑自行车、跳绳都是我的常客，但我最喜欢的还是骑自行车.记得有一次，我和爸爸到达一中去骑自行车.到了达一中，我迫不及待地坐到了车座上.我特别兴奋，以公交车的速度行驶着.当我正在兴头上时，忽然一个障碍打破了我的兴头.前面出现了一棵榕树，左边是一个大水坑，而右边则是楼房.我来不及多想，就一头撞上了榕树，接着又滚入了水坑，害得我不但手擦破了一大块皮，而且滚得一身泥水.爸爸急忙跑过来，要我别骑了，回家好好休息一下.可我哪听得进这些，生气地说：“我要骑！我就要骑！”没办法，爸爸无可奈何地说：“那好吧.”我高兴地欢呼“万岁”，来不及谢爸爸，就又兴致勃勃地坐上车座，绕着达一中操场又骑了好几圈. 听了我的自我介绍您应该知道我是个什么样的人了吧？。

7. 以我的妈妈写一篇作文

我有一个平凡而又伟大的妈妈。

一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我的妈妈。

说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。

记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了我的脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。

还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。

这就是我的妈妈，一位慈祥里透着傻气的妈妈。

8. 三年级作文我的妈妈300字

例：

我的妈妈

我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容.妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我.

有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了.谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查.我一时不知怎么样才好.妈妈见我的样，什么都明白了.把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的.”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了.哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写.过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴.

这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！

学弹古筝写作文

1. 中学生学古筝作文

我的古筝情缘

不知何时开始爱上古筝，可能是因为一直以来内心蕴藏着挥之不去的古典情怀，悠扬清远的筝曲常令我沉醉神往。好似潺潺的流水，在竹林间荡漾，鸟儿委婉的歌唱，徘徊于耳畔；又如微风柔柔扶过水面，激起阵阵涟漪，清泉流水之中，鱼儿若游荡于空中。一份安详，一阵宁静，一丝飘逸，使我久醉于其中不能自拔……

古筝在我心目当中是才子佳人、高洁之士所弹奏的乐器，只有拥有兰精神、竹品格的君子才能弹出绝伦脱俗的曲子，一直神往不已，却觉自己遥不可及。

来到凡音，暗自庆幸自己的，终于可以零距离解触古筝了，我想这也是冥冥之中注定的缘分吧。与古筝近距离接触，发现一切都那么清晰，包括枯燥的基本功。近距离看古筝是那么陌生，我不知道我要的旋律是由哪些弦组合出来的，一切从零开始，一步一步前行，每每急于求成、心生烦躁。知道了，这就是磨合的痛苦，我在熟悉古筝、古筝也在熟悉我，是互相磨炼，也是自我修炼。但我从来没想到放弃，反而更热爱古筝，因为它在我面前更真实了。终于学会的第一首曲子---《沧海一声笑》，当听着略显生硬稚嫩的旋律，依然欣喜万分，我乐此不疲得反复弹奏，一串串美妙的音符在我的指尖跳跃，感受古筝的清宁淡雅，心灵的景色，是生命的柔软与自由。

快乐也好，悲伤也罢，只有心中有情才真正奏出典雅的琴声.。在古筝学习我还知之尚浅，需要用心感悟多加练习，在练习弹奏技术的同时，修炼自己的内心。我相信以时日，必定可以到达行云流水、心如芷兰的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之宁静。——只为我心中无法割舍的古典情怀。

来源：凡音乐器：

2. 学古筝作文

在我五岁的时候，我的生活就闯进了一样东西—古筝。

刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有21根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！于是我决定：学古筝！

我把这个想法告诉了妈妈，妈妈知道后欣然同意，并在一个周末带着我来到一家琴行报了名。老师给我弹奏了一首小曲，听着优美的琴声，我感到无比的兴奋：我就要学习这奇妙的古筝了！

第一节课时，老师教会了我什么是低音、中音、高音以及它们的位置。还告诉了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是绿色的，并说左手要压住3和6，右手才能弹奏出4和7。我戴上古筝指，高兴的弹奏着老师所教的一切，内心充满了激动与自豪。自己终于也可以像电视上的大姐姐那样弹奏出美妙的琴声了！

学习一年后，每晚枯燥的练习让我不耐烦了，我开始变得烦躁起来。妈妈看见了，严厉的对我说：“既然你选择了它，就必须坚持下去！”放暑了，我想出去玩，爸爸又在一旁讲：“古筝还要考级呢！”对呀，还要考级呢，我不能就这样半途而废！

于是，我重新振作起来，每天坚持练习。不仅能弹完整首曲子，而且还弹得相当的动听了！考级时，我竟意外获得了“良”的好成绩，这让我信心大增。

到目前为止，我已经学到了第七级。在学习古筝的过程中，我品尝到了练习的酸甜苦辣，也体会到了什么叫坚持不懈。

古筝—给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝！

3. 我学会了弹古筝作文四百字

1.“嘿呦喂！好难呀，手都要弹出血了。我不弹了！”这句话成了我学古筝那段时间的口头禅。是因为用手压弦时手痛得不得了，让我产生了对弹古筝深深的枯燥感。

一开始，我老是弹错，听起来就是噪音。而且压指时手指很痛，所以我一到上古筝课时我就感觉我简直快要感觉我是世界上最倒霉的人了。可我有一次听到古筝老师弹的曲子：“山丹丹开花红艳艳”时，我立刻产生了一个念头：“也弹出这么好听的曲子”。所以我每天回家都练一小时古筝，把基本功、曲子和考级曲目都弹几遍。虽然有时烦躁的想立马去看几小时电视，然后把古筝扔出门外去，可我一想到古筝老师弹得那么好听，我马上有了一股力量让我坚持下去。

又到了上古筝课时，我胸有成竹的走进了教室，可我一看到那么难的曲子，我突然又泄气了，可我弹了一遍曲子之后，我发现我的技术大有长进，顿时，我感到非常开心。

渐渐地，我越来越喜欢古筝了，自己如果弹得很好听，不仅仅是自己感觉心旷神怡，还让别人感觉很舒服。经过我的努力，我已经顺利考过了四级，还学了两首六级的曲目。

失败乃成功之母，风雨之后才能见到彩虹。我要继续努力，把古筝弹得更好。

2.每一个人的一生都有学会的本领，比如：画画、写作文、写毛笔字……而我学会的本领其中之一是古筝。

让我来介绍一下它吧！它有21根弦，分为高、中、低音三种。它是我国的民族乐器，弹起来非常好听。

二年级的时候我和妈妈去古筝社那里观看一下。老师让我认谱子，接着教会了我一曲歌，歌名叫《小羊羔》，这曲歌很简单，我不到半小时就会弹了。那时我就喜欢上了这个“声音”美妙的古筝。在接下来学习古筝的日子里我又弹会了新的歌曲，有：凤翔歌、紫竹调、渔舟唱晚、纺织忙、红星照我去战斗……但是有一些我都不熟练、流利。这件事曾让我很懊恼，还差点就不想学了。可是，当我想放弃时，我的脑海就浮现出了一句话：坚持到底就是胜利。这句话永远印在我的脑海里。所以我不放弃古筝，要一直的练下去，直到教完为止，但是艺无止境，还要自己努力地练下去。

我喜欢古筝，古筝比翠鸟的声音还清脆，比钢琴弹的更柔和。

3.记得初学古筝时候，老师教我怎样戴古筝指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一点，中指和食指戴正了。记得第一次带着长长的古筝指甲我觉得很好玩，用指甲拨一下琴弦就能发出清脆的琴声。接下来老师又教我认识了琴弦，每一根琴弦代表一个音符，老师说“这些一个个小音符连起来就是动听的整个曲子，你一定先要记得每一根琴弦所代表的音符”。我心想：这难不倒我。第一节课后，我觉得学古筝很简单，很有趣。

可是，接下来的课程就没那么轻松了，练习单音符还行，尤其老师教我弹奏曲子时，我觉得很难学，于是就想放弃。老师看出了我的心思，走过来和蔼可亲的对我说：“你看那些大姐姐弹得多好，她们也是和你一样一步一步学好的，慢慢来，不着急。”看着老师鼓励的眼神，我想：她们能学会，我怎么能学不会呢？我一定要坚持学下去。

从那时起，我每天放学回家都把每支新曲子练习十遍，每当周日去老师那里学习时，等别人下课的时候，我还在练习，就这样，在短短的四个月里，我学会了10个练习曲，还学会了《在北京的金山上》和《嘎达梅林》。

就在7月31号的民乐等级考试中，我顺利通过了一级考试。老师微笑着对我妈妈说：“高佳蕾表现真的不错，这次考试都是学了一年以后才参加的，她就学了4个多月就通过了。好好培养，是个好苗苗。”听着老师的表扬，我心里乐开了花。

通过学习古筝，使我明白了一个道理：只要努力，才会有收获。我暗暗下决心，一定要把我喜欢的古筝弹好。（不是小节是第1篇第2篇第3篇）

4. 学古筝的心得作文

我非常庆幸我进了特色班，让我在这几年中接触到一种新的乐器——古筝。

古筝像美女，它悠扬婉转的声音如同天籁，无可媲美，被誉为“东方钢琴”。如今，它已经成为了我的生活中不可缺少的一部分，而在学习它的过程中，我品尝到了酸甜苦辣，但也体会到了什么叫坚持不懈……起初，我在电视里已经对古筝有过或多或少的了解，当妈妈真正带我去到琴行里亲眼欣赏古筝美丽的外形时，我便暗暗下定决心，我一定要学好古筝。

所以当我在刚入初中时，我就毫不犹豫地选了古筝来学习。开始上第一节课了，老师先为我们示范了一曲，当古筝的的声音响起的那一刹那，我的心中又加深了对古筝的好感，也让我感到无比的兴奋。

接着，老师开始教我们指法等些基础知识，我认真地在听讲着，仔细观察老师的一举一动，看看她是怎么用那些指法弹出那般美妙的音符的。我小心翼翼地戴上指甲，伸出手指，看了一遍又一遍却似怎么也看不够一样，我实在太激动了，我即将要步入学习古筝的生涯了！同我一起学习古筝的人里边，有一个底子特别好，已经把古筝考到九级了。

我认为她很厉害，但是我也不能气馁啊，因为我明白，总有一天，我也终究会像她一样，也会把古筝学得非常出色，我有信心，有恒心，更有决心。一堂一堂课渐渐过去，我从一个古筝菜鸟蜕变成了能流利地弹上几曲的人了。

虽然中间的过程经历了许多挫折与艰辛，也被老师训斥过，不过我都能一一挺过来，只是因为我热爱古筝，我不想半途而废。我只是这么告诉自己：失败也是我需要的，它和成功一样对我有巨大的价值和影响。

辛苦的练习让我有了收获，收获的喜悦更是给我带来学习的动力。我现在对古筝简直是一往情深，它让我陶醉，让我在勤学苦练中享受到成功的快乐。

5. 第一次学古筝作文

古筝是我最喜欢的乐器，暑妈妈真的带我去买了一台敦煌694kk焦窗夜语古筝，它外形是铜雕红木，长大约1.5米，好不容易我和妈妈才把古筝搬回家，我高兴极了。

妈妈告诉我古筝是我国传统乐器，它由筝首、前端弦孔、前岳山、后岳山、后端弦孔、等尾、面板、底脚、前音孔、中音孔、穿弦孔、码子组成。我仔细观察了妈妈给我买的这台古筝，筝的红木上雕了许多花纹，花纹下面有一个筝首，筝首里装了指甲，只要轻轻一拨，就能弹出美妙悦耳的声音，像叮叮咚咚流水声，又像微风吹佛数叶发出的悦耳声，神奇极了。

为了能学会古筝，妈妈把我带到四川音乐学院的董老师家里，上第一堂古筝课。董老师上课前先问我：“你知道古筝有多少根弦呢？”“我可没观察呀！”“是21根弦。”

老师亲切地说。这堂课我学会了：食指叫抹指，大母指叫托指，中指叫勾指，古筝只有5个音：do、re、mi、sol、la。

古筝上有四根绿色的弦，分别叫：被低音、低音、中音、高音，第一根弦叫被高音，绿色的弦都是sol，但要分层次的，董老师还教了我很多古筝的基本知识，最后还告诉我说：“古筝其实入门时很好学，但越学越难，要好好学，关键每天要坚持练习。”回到家里，我按老师的要求认真练习，一开始一直弹do、re、mi、sol、la。

do、re、mi、sol、la……虽然很枯燥，但既然要学古筝，就不能放弃，只要坚持就一定会弹好古筝。我想：我会认真去学好它，因为我确实喜欢古筝。

6. 学古筝的作文九百字

记得初学古筝时候，老师教我怎样戴古筝指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一点，中指和食指戴正了。记得第一次带着长长的古筝指甲我觉得很好玩，用指甲拨一下琴弦就能发出清脆的琴声。接下来老师又教我认识了琴弦，每一根琴弦代表一个音符，老师说“这些一个个小音符连起来就是动听的整个曲子，你一定先要记得每一根琴弦所代表的音符”。我心想：这难不倒我。第一节课后，我觉得学古筝很简单，很有趣。

通过学习古筝，使我明白了一个道理：只要努力，才会有收获。我暗暗下决心，一定要把我喜欢的古筝弹好。

7. 关于古筝的作文

古筝我爱古筝说到我与古筝的结缘，还得从我上二年级的时候开始讲起。

每次我从托管回家时，都会听到从路边一家院子里传来阵阵优美动听的音乐，有时像潺潺的溪水流过山涧，有时似奔腾的大海气势磅礴，有时又仿佛把你带到江南小镇，有时又好像在空旷的原野高歌。我每每听的如痴如醉，直到有一天，透过这家大门缝，我看到了一位气质优雅的奶奶在弹古筝，我才知道，原来这优美的乐声就是由古筝弹奏的。

此后每天，我都会在那欣赏一番。渐渐的，我产生了一个强烈的愿望：学古筝。

我把这个心愿告诉了妈妈，妈妈一打听，原来这位奶奶是在青岛市都享有盛名的古筝老师——沈老师。妈妈非常支持我学琴，鼓励我说“古筝是中国传统乐器，学习古筝可以提高修养，培养气质，但是，任何东西都不是轻而易举就能学好的，要有毅力，有恒心，能吃苦，否则，如果半途而废，还不如不学呢。

要记住，学习乐器最重要的就是：坚持。”于是，那年的暑，我如愿以偿，成了沈老师的学生，也开始了我的学琴生活。

起初，我以为弹琴很好玩，也很简单，每天都很轻松的练琴，兴趣高涨。但是，随着学习的深入和级别的升高，曲子的难度越来越大，弹奏技巧和表演要求也越来越高，有时，一段曲子练了很多遍也不能像以前一样滚瓜烂熟、轻松自如，就开始烦躁起来，甚至要放弃了。

就在这时，我想起妈妈曾说的“要记住，学习乐器最重要的就是坚持”对！坚持！只有努力去做，坚持不懈，才能取得成功！于是，我静下心来，坚持练习，一遍、一遍、再一遍，终于攻克一个个难关，熟练地弹奏出一支支优美动听的筝曲。光阴似箭，如今，我学习古筝已经四年了，气势蓬勃的《战台风》、欢快流畅的《雪山春晓》、优美流畅《高山流水》、凄婉动听的《化蝶》……一支支动人心弦的曲子在我的手中流淌，我不仅学会了演奏，也领悟到曲子的意境，乐曲响起时，一幕幕情景都呈现在眼前，我时时沉浸在优美的琴声中，正如沈老师所说“人琴合一，有声有情，这才是古筝的最高境界。”

我爱古筝，学习古筝就像吃一道道佳肴，只要用心，就能品尝其中的美味；我爱古筝，它锻炼了我的意志，陶冶了我的情操；我爱古筝，它已经成为我最知心的朋友，和我一起体验学习的艰辛，一起享受成功的快乐，伴我健康成长。

8. 能举几个学习古筝的作文吗

学古筝从三年级起，学古筝成了我最大的心愿.自从在学校的古筝教室门前听到了那一曲美妙的古筝曲，我就被古筝深深地吸引住了.我多么希望自己能够学古筝，希望能够弹出美妙动听的古筝曲，可是，妈妈的话打破了我的心愿，“不行”.后来，在我的苦苦哀求和保证下，妈妈终于同意了，我高兴的一蹦三尺高.这时妈妈趁热打铁地告诫我说：“琦琦，学古筝可不是一件轻松愉快的事情，它是漫长而辛苦的，你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神，这样你才能把古筝学好，才不会半途而废.”听了妈妈的一席话，我使劲地点了点头，心想：既然妈妈给了我这个机会，我一定要把握住这个机会，好好学古筝，一定要学有所成. 刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就难了，指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息，手臂还累的够呛，特别是我的小手指不听话，总是伸不出来，老师为此总是用笔杆狠很地打我的手指头，真是苦不堪言.为此我对古筝越来越没有兴趣，对自己也失去了信心，十分厌恶弹古筝，认为当初选择学古筝是个天大的错误.随着时间的流逝，就这样在无奈中我慢慢地学会了在无趣中寻找乐趣，对自己也重新拥有了自信.特别是在我能够熟练而准确地弹奏出第一曲欢快的古筝曲时，我便更加充满了自信，增强了学习的兴趣. 目前，我已学到了四级，并且经常受到老师和妈妈的夸奖，但是我不会骄傲.我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的。

9. 学古筝的启示作文

记得那一年，我在读幼儿园大班，才刚满6岁。

妈妈想让我学古筝，我也非常的赞同。有一个月，我的情绪非常的低落，古筝课上，也无精打。

我因为情绪的关系，对老师发脾气，大哭大闹的。妈妈就先把我带回家，调节情绪。

回到家里，我告诉妈妈：“不要学古筝好不好？，我不想学！”妈妈手：“好吧，你自己好好想想，要是想学了，我在去缴学费。” 第一天，我觉的没什么不一样。

第二天，手忍不住去拨了一下琴玄。第三天，我实在忍不住了，跑去跟妈妈说：“妈妈对不起，我错了，以后我一定会努力学好古筝的！”妈妈又一次同意了我的要求。

经过了这件事后，我一直都努力学古筝，现在以进入八级了，我正在争取明年考十级，完成这个学业。虽然学古筝时，我还是遇到困难，但因为那件事，让我知道了坚持不懈，所以坚持了下来。

从那以后，我做任何事情，无论遇到多大的困难，都要坚持。

10. 六年级语文第八单元作文（写弹古筝的）

我学会了弹古筝在广泛的兴趣中，我最喜欢的就是弹奏我最钟情的乐器――古筝……说起筝，人们也许会对它感到既熟悉又陌生.毕竟它是中国种既历史悠久又具古曲气息的民族乐器.除了西方乐器――钢琴外，中国这个文明古国的乐器――古筝便是我的“心头好”！当我第一次接触古筝的时候，心里那股喜悦的心情油然而生.因为我终于可以学到自己一直梦寐以求的乐器！当我第一次用手去感触琴弦，学会弹奏古筝的时候，我的心情是多么的舒畅，多么的欢快，多么的“汹涌澎湃”！当我学会了弹奏《高山流水》、《西厢词》、《妆台秋思》、《长城谣》等优美曲韵的古曲时，我是多么地兴高烈、眉开眼笑以至手舞足蹈！我是多么喜欢弹古筝啊！可是，谁又会知道我是如何苦练！还记得我为了练熟《渔舟唱晚》一曲的指法，我竟用手指按琴弦按得起庖子了！因为古琴是靠按弦和指弹发音的，所以我必须使出“浑身力气”把琴弦按住！“这不够用力，快按下去这太力了，走调了！”“这……”古筝老师的每一句话我都刻骨铭心地记在心上，因为我一定要学好它，一定要！因为我实在太喜爱它了！以致不能“自拨”……还有一次，我也不知道哪来的曲感，便心血来潮，弹起一曲《长城谣》.还记得长城的雄伟，山河的壮丽，当我边弹边感受到曲意时，仿佛长城就在眼前！中国壮丽山河就在眼前！好一幅山水美景！此时的我，犹如身在山中，耳听鸟鸣，心感曲韵，那优美动听的琴声，把我置身于诗情画意的高山流水美景中……一曲《长城谣》过后，我又弹起《卖花姑娘》、《茉莉花》、《渔舟唱晚》等带有感触的乐曲.我犹如回到那个时候，种种感触，小姑娘的哀伤，茉莉花的盛开，人那凯旋的胜利，满载而归的愉悦等，种种情景浮现在眼前.这一切一切感触都是古筝那优美动听，柔情似水的琴声给予我的！那充满着古曲气息的音韵给予我无限的感慨！那古筝古音将赐予我一种希望.但愿祖国山河能随着琴音如此壮丽！我爱弹古筝，爱祖国那壮丽山河，更爱那充满着古曲气色的文明古国――中国。

1. 我学会了弹古筝作文四百字

失败乃成功之母，风雨之后才能见到彩虹。我要继续努力，把古筝弹得更好。

2.每一个人的一生都有学会的本领，比如：画画、写作文、写毛笔字……而我学会的本领其中之一是古筝。

让我来介绍一下它吧！它有21根弦，分为高、中、低音三种。它是我国的民族乐器，弹起来非常好听。

我喜欢古筝，古筝比翠鸟的声音还清脆，比钢琴弹的更柔和。

通过学习古筝，使我明白了一个道理：只要努力，才会有收获。我暗暗下决心，一定要把我喜欢的古筝弹好。（不是小节是第1篇第2篇第3篇）

2. 我学会了弹古筝作文四百字

失败乃成功之母，风雨之后才能见到彩虹。我要继续努力，把古筝弹得更好。

2.每一个人的一生都有学会的本领，比如：画画、写作文、写毛笔字……而我学会的本领其中之一是古筝。

让我来介绍一下它吧！它有21根弦，分为高、中、低音三种。它是我国的民族乐器，弹起来非常好听。

我喜欢古筝，古筝比翠鸟的声音还清脆，比钢琴弹的更柔和。

通过学习古筝，使我明白了一个道理：只要努力，才会有收获。我暗暗下决心，一定要把我喜欢的古筝弹好。（不是小节是第1篇第2篇第3篇）

3. 作文学会了弹古筝不少于四百字

我学会了弹古筝

一开始，我喜欢上了古筝，走到古筝教室门前，听着那悠扬的乐曲，心里有一种说不清的滋味。

因为，妈妈买古筝的时候，我偷偷地弹了几下古筝，嘛时候，妈妈正好在想买什么。一看见我在那偷偷弹古筝，就说：“买古筝吧。”随便说了句“对不，王漪清？”我那个时候不知所措地点点头。我也不是不想学，其实，说白了，我也对古筝很感兴趣。

别看古筝看起来容易，告诉你，古筝学起来可比你想的难多了呢！古筝有25根弦，还要分什么滑音、颤音、摇指……，滑音还要分上滑音、下滑音，许许多多真是让人眼花缭乱。所以我学了一年多，还只是会弹“北京的金山上”、“孟姜女”，“爬楼梯”……等等。我不仅只会弹几首曲子，而且，我还总是要不弹错弦，要不找不到弦，你说我缺点多不多呀？不过我一定会努力学习的。

我一定要发愤图强，把“高山流水”这首名作练会弹给大家听，到时候希望大家能够喜欢。

4. 学古筝作文

在我五岁的时候，我的生活就闯进了一样东西—古筝。

到目前为止，我已经学到了第七级。在学习古筝的过程中，我品尝到了练习的酸甜苦辣，也体会到了什么叫坚持不懈。

古筝—给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝！

5. 第一次学古筝作文

老师亲切地说。这堂课我学会了：食指叫抹指，大母指叫托指，中指叫勾指，古筝只有5个音：do、re、mi、sol、la。

do、re、mi、sol、la……虽然很枯燥，但既然要学古筝，就不能放弃，只要坚持就一定会弹好古筝。我想：我会认真去学好它，因为我确实喜欢古筝。

6. 六年级语文第八单元作文（写弹古筝的）

7. 能举几个学习古筝的作文吗

8. 中学生学古筝作文

我的古筝情缘

来源：凡音乐器：

9. 六年级上册第八单元作文写弹古筝的

我也是七级哦！

我的爱好很多，但是我最喜欢的还是弹古筝了。

每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿，弹出那悦耳动听的曲子时，我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者呀！

爸爸妈妈终于同意我去古筝训练班报名时，我高兴的手舞足蹈，几乎控制不住那高兴的心情。

然而，谁却能想到，要学会弹古筝，谈何容易！学古筝正式开始后，我才体会到万般艰难。

首先要把手放出正确的姿势。我开始弹时，手不是放太低，就是放太高了。再说弹拔时，古筝的琴弦比较多，而且每根琴弦都是白色的，只有把准了，才有悦耳，动听的音乐，如果一不小心没戴指甲的话，手指上常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话，还会受到老师的批评，家长的指责。有一次，我差点想放弃。但是，老师教过我们：一分耕耘，一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师.家长的帮助下，我一步步艰难地走过了。

古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。它既可以表现《高山流水》、《寒鸦戏水》或《平湖秋月》的小桥流水般的优美活泼，也可以表现《战台风》、《霸王卸甲》或《临安遗恨》的雷电交加般的大气雄壮；它既可以在《汨罗江》中模仿欢快的鼓点，也可以在《春江花月夜·红楼钟鼓》中模仿余音绕梁的钟声。弹古筝，使我进入了一个丰富多彩的世界。

《战台风》，让我懂得了什么叫“团结起来力量大”，码头工人与台风顽强搏斗的精神深深震撼着我；《林冲夜奔》，让我感受到了林冲“逼上梁山”式的无奈；《泼水》，让我感到我已经来到了欢乐的人群中，在泼水节这个特殊的节日里用特殊的方式与人们互道祝福。

我决定朝这条路走下去，绝不半途而废。