古筝课程介绍怎么写好_古筝课程介绍怎么写

2024-09-29 15:13:59

1.北京古筝培训哪里教的好？

2.古筝课程设置

3.古筝写作文

4.古筝培训的费用要多少

5.北京筝荣天下古筝培训室开设免费公开课

古筝课程介绍怎么写好_古筝课程介绍怎么写

四年前，还不满五岁的女儿看到别人弹钢琴，好羡慕，急切地要求学。看她这么有兴致，我就带她去培训机构咨询。经了解，五岁左右的孩子可以学习钢琴和古筝，这两种乐器入门相对比较简单。

培训机构的老师带女儿试弹钢琴，可能是她的手小力量小，坐在偌大的钢琴前，她明显感到力不从心。这时，她听到旁边教室传来悠扬的古筝演奏声，就一下子被吸引过去了。她呆呆地站在门口听完一首曲子，说要试试古筝。于是，老师帮她带好义甲，给她简单介绍了古筝，然后教她试弹。十分钟后，她毅然决定要学古筝。

当时，我觉得她还小，也可能就是三分钟热度，就报了一个月的课程让她试试。没想到这一试，就开启了古筝学习的漫漫长征路。

我清晰地记得她第一次上课的样子：扎着两个小辫，红扑扑的脸蛋圆乎乎的，眼睛笑成一条线。一路上兴奋不已，小嘴叽叽喳喳说个不停，直到开始上课还停不下来。45分钟的课，她打断老师不下十次，期间还给那个大眼睛的美女老师跳了一个舞。老师被逗得大笑的样子我至今记忆犹新。

那时候，我的想法很简单：女儿喜欢的东西就让她尝试，学古筝和做手工没有什么区别。如果她有兴趣愿意学，就支持她学下去，如果学一阵子不喜欢不想学，那也不勉强她。孩子的童年，还是要让她尽可能自由自在的玩耍。

刚开始学习古筝，我是坐在边上陪她一起上课的。因为那时候她年龄小，老师担心课上教的内容不能掌握，或是转身又忘了，就让家长一起学，以便回家辅导孩子练习。

事实证明，“陪读”绝对不是个好主意。在女儿看来，妈妈是跟她一起上课的，学琴便不是她一个人的事情，而是她和妈妈共同的事情。在妈妈看来，自己跟着上了课，就有责任充当业余的辅导老师，要对孩子负责，要给老师交代。

而妈妈毕竟不是老师，孩子不愿像服从老师那样服从妈妈这个业余教练。于是，权力之争便开始了。

我每天替他规划好练习的内容和时间，像念紧箍咒一样，催着她守着她练琴。

我还是个特别尽职尽责的业余教练，因为我也认真地听了课，所以很容易发现她出错的地方，一旦她弹错了，我便马上让她纠正，多错几次，我的语气就变硬了，面目也变得可憎了，她便开始哭。我俩的情绪不断升级，最后不欢而散。

自从有了练琴这回事，家里一向轻松愉快的气氛开始被阴云笼罩。每天只有女儿完成了练琴任务，一家人才能安安心心地正常度日。

我意识到这个问题，经常反省自己，想要改变这种状况，也试着把练琴的主动权交给女儿。

可是，每次陪她上完课，我的“责任心”又上来了，总是忍不住要去提醒、督促，生怕没有我的辅导她学不好。特别是哪次被老师批评了，说练琴效果不佳，错误较多，接下来的一周，我俩就都没有好日子过了，一到练琴就剑拔弩张。

在女儿学古筝的前两年，我们基本就是这么度过的。有时候我也会耐心地跟她交流，她会说：“我喜欢学古筝，我想弹好听的曲子，但我就是不想练。”

现在想来，那时都是我的错。虽然最初学习古筝是女儿自己的选择，而我却在陪伴她的过程中忘记了“初心”。当她正式开始学习，当我发现她学的还不错，我便有了期待，变得功利。

我希望她上课认真学回家自觉练，希望她每周能将老师教的内容消化吸收，希望她学的又快又好，希望她能够从学习中找到乐趣，希望她能够考过十级，希望她能够长长久久地坚持下去……

我真的太贪心了，以至于忘记了：她还只是个孩子，她想要的只是好玩。长时间练琴占用了她本来可以自由玩耍的时间，所以她本能地抗拒这件事。

我的功利心却认为：如果不能每天练习肯定学不好，如果学不好就不要浪费时间和金钱去做这件事。

我忽略了她学习时候的乐趣，对于古筝，她是喜欢的，她的领悟能力还是很强的，当她能够把一首曲好的时候，她真的很开心很陶醉。就算因为练琴矛盾不断，她也从来没有说要放弃。

经过反复思量，我决定从根本上改变这种状况。

上小学后，我把女儿转到离家很近的一个培训机构，不用接送，她完全可以自己去上课。从那时起，我便正式卸下“陪读”的身份，不再陪她上课。

自从我不再“陪读”，女儿开始为自己负责。

通常情况下，她都能够安排好时间自己练习，虽然有时候练习的时间很短，但只要她说练好了，我基本不再过问。有时候，她干脆去培训机构练琴，练了什么，练了多久，我根本没法知道。

因为我对她学的内容不再熟悉，自然也没有指导的资格了，她弹得对错好坏我便无权干涉。只是每次上课后问问老师怎么说，有没有什么困难，然后说些鼓励的话。

如果某段时间老师反馈说练琴效果不好，学的不扎实，我也不会像从前那样上纲上线。我会找个机会跟她聊聊，听听她的想法，然后告诉她：“不着急，慢慢来！妈妈相信你可以处理好的。”之后，学习继续，她总在不断进步。

后来，我在鲁道夫德·雷克斯的著作《孩子：挑战》中看到这样一段文字，觉得很有道理。

很多孩子喜欢玩乐器，但是不愿意认真投入地练习。当父母插手、介入、施加压力时，结果却把孩子本来很享受的事情变成了令他们憎恨的工作。我们应该做好自己，让音乐老师激发孩子练习。

做好自己，不介入孩子的事情，并不是说把孩子扔给老师或者扔给乐器不闻不问，而是说，我们不给孩子压力和批评，而是给予激励和鼓舞。例如我们可以制造让孩子为大人、为伙伴表演，或者几个孩子一同表演的机会。这样，音乐就变得有实用价值，而不是让孩子憎恨的无休止地练习了。

很多时候，我们需要留心什么是孩子自己的事情，并且完全把处理这件事的权利交给孩子。

书中的观点跟我的做法不谋而合，把练琴这件事完全交给孩子自己去处理，只有当她需要我给予关注和帮助的时候才出面。

让老师激发孩子练习，我们做好自己的事，不要在自己不擅长的领域指手画脚。记得我曾经遇到过这样的情况，当我觉得女儿练琴不用心，弹得磕磕巴巴的时候，我提醒她好好练，她回我一句：“你要不要来试试？”虽然生气，我却无言以对。

说放手，就要真的放手，哪怕她偶尔偷懒，哪怕她进步很慢，都要能够接受。不批评，不指责，尊重她自己的安排。

转眼间，女儿学习古筝四年了，当年胖乎乎的话痨小丫头已经变成十指纤纤、亭亭玉立的少女。

现在，对她来说，练琴已经成为习惯，她会自己安排好时间，安排好内容，练的顺利，兴高烈，练的不顺，会有点沮丧，但不管怎样，她都能以平常心面对了。

庆山作品《得未曾有》中记述了一个八十四岁高龄的古琴传承人。

她说：“要学琴，还得心里真正喜欢。如果不喜欢，弹着也没意思。学的时候好好学，经常练，要有毅力。有些人只是感觉好玩，结果学半年或几个月就学不下去。琴棋书画，修身养性，修自己的性情。现在生活紧张，有时间在家里弹弹琴，自娱自乐，是一个让自己清静下来的办法。”

这位弹琴的前辈，道出了学琴的真谛：修身养性，自娱自乐。我让女儿学古筝的初衷也是如此，惟愿她长大之后，遇到烦恼或是孤寂之时，能够有古筝相伴，怡情遣怀，让内心平稳从容。

重拾“初心”，我不再为女儿学琴焦虑，我跟她一起享受学习的过程。

在她练琴的时候，我用心欣赏，她需要我点评，我只作为观众说出中肯的意见，她往往能心平气和地接受，并主动去调整。

当我发现她练习得很投入时，我会由衷地表扬她，肯定她付出的努力。

上学期，女儿已经学到八级曲目，难度又上了一个台阶，尽管她比以往更加努力地练习，还是常常达不到想要的结果。

我跟她说：“咱们不着急，越是困难的时候，越是要沉下心来，一步一个脚印。哪怕一个学期只学好一首曲子，都没有关系。你把一首曲子学好了，胜过学习好几首曲子却都是磕磕绊绊。”

我还特意把《史记》中孔子学琴的故事讲给她听，让她明白，学艺不在多，而在精。

孔子向师襄子学习弹琴（古琴），一连学了十天，仍在弹初学的曲子。师襄子说：“可以学些新曲了。”孔子说：“我已熟习乐曲了，但还没有熟练掌握弹琴的技法。”

过了些时候，师襄子又说：“你已熟习弹琴的技法了，可以学些新曲了。”孔子说：“我还没有领会乐曲表达的思想。”

又过了些时候，师襄子又说：“你已领会乐曲所表达的思想，可以学些新曲了。”孔子说：“我还没有体会出作者是怎样的一个人。”

过了些时候，孔子肃穆沉静，深思着什么，接着又心旷神怡，显出志向远大的样子。他说：“我体会出作曲者是个什么样的人了，他的肤色黝黑，身材高大，目光明亮而深邃，好像一个统有天下的帝王，除了文王又有谁能如此呢！”

师襄子恭敬地离开席位给孔子拜了两拜，说：“我的老师告诉我这好像是《文王操》呀。”

司马迁曾评价孔子：“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”孔子是拥有大智慧的人，他的境界自然不是都可以达到的，但是，我们至少知道这世上曾经有人是这样学琴的。

学无止境，孔子精益求精的深度钻研态度，不管是在学琴，还是其他的学习方面，都值得我们学习和深思。

在陪伴孩子成长的过程找中，我觉得，学习乐器是最磨练人的事情。需要付出大量的时间和精力，需要坚强的毅力和恒心，对孩子来说，真的很不容易。然而，就是因为不易，做到了才难能可贵。

新学期开始了，站在新的起点，迎着新的阳光，孩子，请你遵循内心的声音，按照自己的节奏，努力前行。加油！

北京古筝培训哪里教的好？

北京古筝培训机构有很多，秦汉胡同是个不错的选择。

秦汉胡同成立发展数十年，结合家长与孩子的需求推出了一系列国学精品课，古筝课程由专业的古筝导师结合知识体系安排课程内容，整体课程循序渐进，可以引导孩子由浅入深的学习古筝，老师都是专业级古筝演奏家，有着高超的古筝弹奏水平，一对一辅导。可以让孩子更好的古筝入门。拥有丰富的课堂内容。

1、了解正确的坐姿和基本手型，学习勾、抹、托等基本指法，学习基本技法。

2、学习理论，指导练习基础曲目；增加生活情趣，陶冶情操。

3、学习弹奏古今经典曲目；掌握基础的乐理知识。

4、了解古筝的种类、构造、摆放以及护理和保养。了解古筝的构造及种类等相关知识。学会享受琴声悠扬的美，建立对美的追求。

秦汉胡同国学于2002年开始创业，至今逾18个春秋。旨在将中学最基础的三个部分，即国文、国艺、家庭艺术人文通识，藉＂听香读画，吃墨看茶＂的极致艺术空间，依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟，具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师，向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹，让艺术照耀生活，让世界柔软。

古筝课程设置

北京秦汉胡同就是一家比较好的古筝培训机构。

秦汉胡同古筝课程小班授课，教学目标明确，帮助学员了解古筝的构造及种类等相关知识；掌握基础的乐理知识；增加生活兴趣，陶冶情操；学会享受琴声悠扬的美，建立对美的追求。助学员领略中国传统音乐的魅力，促进国乐文化的普及与传承。

秦汉胡同古筝课程特色：

1、完善的课程体系，有效提升学员的古琴演奏技能；

2、专业老师进行教学，激发学员对于古琴的喜爱之情；

3、既注重学员演奏技能的提高，也注重传统文化的教学。

秦汉胡同国学于2002年开始创业，至今逾18个春秋。旨在将中学最基础的三个部分，即国艺丶国文丶人文通识，藉＂听香读画，吃墨看茶＂的极致艺术空间，依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟，具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师，向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹，把中国心交给中国文字，让世界柔软。秦汉胡同国学率先倡导国学教育为通识教育，并开创了国艺、国文、人文通识三位一体，即三画齐备、大者君子的国学教育学术与实践，成效华茂。

古筝写作文

⑴ 请问下，古筝专业都有哪些课程设置

音乐学院没有专业的古筝课上课都需要自己找导师另外出钱而不是学费

都是理论的现在大一的是视唱练耳基础乐理艺术概论就开了这三门理论课还有中国音乐史

补充视奏视唱这些是要单独找老师辅导的了基础乐理实用视唱练耳教程都是西南师范大学出版社的大学教材难度够了

教编曲你必须先把曲式和声学会还早呢

视奏自己买五线谱来看就行比如李萌的现代筝曲集另外钢琴那些也可以

⑵ 学习古筝，一对一辅导，大概多少钱，30-40分钟课程。北京

一般一对一收费是根据教课老师的资质来定的。

我了解过中关村优思慧教版育的权古筝课成人的220元-380元之间，好像是1个小时，当然看你自己要求了，好的老师教的会比较快一些，而且可以辅导下你的乐感。初级老师教的也没问题，不过这个看自己选择吧。

希望对你有所帮助。

⑶ 我在百家筝鸣新北店给孩子报的古筝课程1950的学费30节课，上了13节课后，没有兴趣学下去，要求退

没有这样的道理吧，我以前在文化宫学古筝，就剩4节课了，我没时间去上课了，人家也一分没少退给我了。

⑷ 报古筝兴趣班都教哪些指课程，报名费多少

很多成人学习古筝，都是从报班上课开始的，毕竟自学难度大，而且精力有限；儿童学古筝，基本上也都是由家长送到学习班，由老师系统教授知识。但无论是自己学筝的成人还是学筝孩童的家长，在选择学习班时又犯了难：到底是上大课好还是上小课好？

今天就来跟大家比较一下这两者的异同，这不仅能帮助学古筝的朋友，甚至对学习一门其他心仪乐器，都有参考价值。

大课适合什么人

所谓大课，就是指教师同时为多人讲授同样知识内容的授课方式。目前有些培训机构大课一般都是6-10人左右，有时候由于各方面条件限制，（教学场地、教学古筝等）也会在4人左右。

先说结论，大课的授课形式适合普及音乐教育。

总之，无论是大课还是小课，都是教学方式的一种。在选择教学方式时，学生和家长一定要先了解自己，针对自身特点来进行选择，而不是人云亦云，把选择建立在别人的随意之言上。祝大家都能学习进步，自己的努力都能收获生活的回报！

望纳~

⑸ 中央音乐学院古筝专业的学生都上的什么课程

中央音乐学院的古筝专业本科上的课程分为专业课和非音乐类共同课，

专业类课程分为主科、和声学，曲式与作品分析，等课程。

用的教材没有一定之规，老师布置作品学生练习，或者学生和老师共同商讨上课曲目。

⑹ 孩子学古筝，老师说需要一个录音设备，把每天的课程录下来，回家继续学习，想问下买个什么样的录音设备

录音笔足够了。70个小时+，也可以拷贝出放到电脑上，有的还带外放功能。 ------------------------------------------ flash课件制作，动画，制作。

⑺ 请问：老年大学有古筝课程吗

如果你们那里有老年大学的话，

你可以直接去看一看，试听两节课。

看看都有些什么你感兴趣的课程，

可以根据自己的爱好选来选择，

有古筝更好，没有古筝课还可以学习书法画画等。

⑻ 儿童学古筝几天一节课程

如果是业余兴趣的话，一星期一节课足够了，我们学校有很多小朋友都是这样的，最好上小课（一对一），这样虽然花费较高，但学得扎实！

⑼ 北京新国乐古筝艺术中心的师资力量怎样都教授些什么样的课程

新国乐古筝艺术中心有着良好师资力量和条件良好的教学环境，培训大都是音乐学院版的高材生和具有多权年带学生经验的老师进行，不仅进行古筝音乐考级培训，还教授古筝流行曲目如：《鸿雁》和经典曲目《将军令》和《秦桑曲》等的演奏。主要有少儿专业考级、成人兴趣培养；艺术特长生、音乐艺术生高考生培训；古筝师资进修三大类课程。

⑽ 现在有网络培训古筝的吗就是那种网校形式的，收取一定费用且课程系统，课时多一点的。

其实从我的经验来说，网络学习并不见得有那么好，学乐器都是很个人的事情，一步步打基础，指法，技巧，表达感觉，都需要老师当面指点，每一个人都会犯错误，你有可能犯错却不知道，没有人发现给你当面指出来，永远都会错下去，每个人都有很多小毛病，并不是网络上笼统一讲就可以的，有老师真切的在你面前展示，才会有感觉，有韵味

我很真诚地建议你最好还是找个老师，一周一节课，每天1个小时练琴，买一台古筝

网上有央视的音乐课堂教程，袁莎的也还不错

古筝培训的费用要多少

1. 关于古筝的作文

古筝我爱古筝说到我与古筝的结缘，还得从我上二年级的时候开始讲起。

每次我从托管回家时，都会听到从路边一家院子里传来阵阵优美动听的音乐，有时像潺潺的溪水流过山涧，有时似奔腾的大海气势磅礴，有时又仿佛把你带到江南小镇，有时又好像在空旷的原野高歌。我每每听的如痴如醉，直到有一天，透过这家大门缝，我看到了一位气质优雅的奶奶在弹古筝，我才知道，原来这优美的乐声就是由古筝弹奏的。

此后每天，我都会在那欣赏一番。渐渐的，我产生了一个强烈的愿望：学古筝。

我把这个心愿告诉了妈妈，妈妈一打听，原来这位奶奶是在青岛市都享有盛名的古筝老师——沈老师。妈妈非常支持我学琴，鼓励我说“古筝是中国传统乐器，学习古筝可以提高修养，培养气质，但是，任何东西都不是轻而易举就能学好的，要有毅力，有恒心，能吃苦，否则，如果半途而废，还不如不学呢。

要记住，学习乐器最重要的就是：坚持。”于是，那年的暑，我如愿以偿，成了沈老师的学生，也开始了我的学琴生活。

起初，我以为弹琴很好玩，也很简单，每天都很轻松的练琴，兴趣高涨。但是，随着学习的深入和级别的升高，曲子的难度越来越大，弹奏技巧和表演要求也越来越高，有时，一段曲子练了很多遍也不能像以前一样滚瓜烂熟、轻松自如，就开始烦躁起来，甚至要放弃了。

就在这时，我想起妈妈曾说的“要记住，学习乐器最重要的就是坚持”对！坚持！只有努力去做，坚持不懈，才能取得成功！于是，我静下心来，坚持练习，一遍、一遍、再一遍，终于攻克一个个难关，熟练地弹奏出一支支优美动听的筝曲。光阴似箭，如今，我学习古筝已经四年了，气势蓬勃的《战台风》、欢快流畅的《雪山春晓》、优美流畅《高山流水》、凄婉动听的《化蝶》……一支支动人心弦的曲子在我的手中流淌，我不仅学会了演奏，也领悟到曲子的意境，乐曲响起时，一幕幕情景都呈现在眼前，我时时沉浸在优美的琴声中，正如沈老师所说“人琴合一，有声有情，这才是古筝的最高境界。”

我爱古筝，学习古筝就像吃一道道佳肴，只要用心，就能品尝其中的美味；我爱古筝，它锻炼了我的意志，陶冶了我的情操；我爱古筝，它已经成为我最知心的朋友，和我一起体验学习的艰辛，一起享受成功的快乐，伴我健康成长。

2. 我学会了弹古筝作文四百字

1.“嘿呦喂！好难呀，手都要弹出血了。我不弹了！”这句话成了我学古筝那段时间的口头禅。是因为用手压弦时手痛得不得了，让我产生了对弹古筝深深的枯燥感。

一开始，我老是弹错，听起来就是噪音。而且压指时手指很痛，所以我一到上古筝课时我就感觉我简直快要感觉我是世界上最倒霉的人了。可我有一次听到古筝老师弹的曲子：“山丹丹开花红艳艳”时，我立刻产生了一个念头：“也弹出这么好听的曲子”。所以我每天回家都练一小时古筝，把基本功、曲子和考级曲目都弹几遍。虽然有时烦躁的想立马去看几小时电视，然后把古筝扔出门外去，可我一想到古筝老师弹得那么好听，我马上有了一股力量让我坚持下去。

又到了上古筝课时，我胸有成竹的走进了教室，可我一看到那么难的曲子，我突然又泄气了，可我弹了一遍曲子之后，我发现我的技术大有长进，顿时，我感到非常开心。

渐渐地，我越来越喜欢古筝了，自己如果弹得很好听，不仅仅是自己感觉心旷神怡，还让别人感觉很舒服。经过我的努力，我已经顺利考过了四级，还学了两首六级的曲目。

失败乃成功之母，风雨之后才能见到彩虹。我要继续努力，把古筝弹得更好。

2.每一个人的一生都有学会的本领，比如：画画、写作文、写毛笔字……而我学会的本领其中之一是古筝。

让我来介绍一下它吧！它有21根弦，分为高、中、低音三种。它是我国的民族乐器，弹起来非常好听。

二年级的时候我和妈妈去古筝社那里观看一下。老师让我认谱子，接着教会了我一曲歌，歌名叫《小羊羔》，这曲歌很简单，我不到半小时就会弹了。那时我就喜欢上了这个“声音”美妙的古筝。在接下来学习古筝的日子里我又弹会了新的歌曲，有：凤翔歌、紫竹调、渔舟唱晚、纺织忙、红星照我去战斗……但是有一些我都不熟练、流利。这件事曾让我很懊恼，还差点就不想学了。可是，当我想放弃时，我的脑海就浮现出了一句话：坚持到底就是胜利。这句话永远印在我的脑海里。所以我不放弃古筝，要一直的练下去，直到教完为止，但是艺无止境，还要自己努力地练下去。

我喜欢古筝，古筝比翠鸟的声音还清脆，比钢琴弹的更柔和。

3.记得初学古筝时候，老师教我怎样戴古筝指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一点，中指和食指戴正了。记得第一次带着长长的古筝指甲我觉得很好玩，用指甲拨一下琴弦就能发出清脆的琴声。接下来老师又教我认识了琴弦，每一根琴弦代表一个音符，老师说“这些一个个小音符连起来就是动听的整个曲子，你一定先要记得每一根琴弦所代表的音符”。我心想：这难不倒我。第一节课后，我觉得学古筝很简单，很有趣。

可是，接下来的课程就没那么轻松了，练习单音符还行，尤其老师教我弹奏曲子时，我觉得很难学，于是就想放弃。老师看出了我的心思，走过来和蔼可亲的对我说：“你看那些大姐姐弹得多好，她们也是和你一样一步一步学好的，慢慢来，不着急。”看着老师鼓励的眼神，我想：她们能学会，我怎么能学不会呢？我一定要坚持学下去。

从那时起，我每天放学回家都把每支新曲子练习十遍，每当周日去老师那里学习时，等别人下课的时候，我还在练习，就这样，在短短的四个月里，我学会了10个练习曲，还学会了《在北京的金山上》和《嘎达梅林》。

就在7月31号的民乐等级考试中，我顺利通过了一级考试。老师微笑着对我妈妈说：“高佳蕾表现真的不错，这次考试都是学了一年以后才参加的，她就学了4个多月就通过了。好好培养，是个好苗苗。”听着老师的表扬，我心里乐开了花。

通过学习古筝，使我明白了一个道理：只要努力，才会有收获。我暗暗下决心，一定要把我喜欢的古筝弹好。（不是小节是第1篇第2篇第3篇）

3. 关于古筝的作文

古筝

我爱古筝说到我与古筝的结缘，还得从我上二年级的时候开始讲起。每次我从托管回家时，都会听到从路边一家院子里传来阵阵优美动听的音乐，有时像潺潺的溪水流过山涧，有时似奔腾的大海气势磅礴，有时又仿佛把你带到江南小镇，有时又好像在空旷的原野高歌。我每每听的如痴如醉，直到有一天，透过这家大门缝，我看到了一位气质优雅的奶奶在弹古筝，我才知道，原来这优美的乐声就是由古筝弹奏的。此后每天，我都会在那欣赏一番。渐渐的，我产生了一个强烈的愿望：学古筝。我把这个心愿告诉了妈妈，妈妈一打听，原来这位奶奶是在青岛市都享有盛名的古筝老师——沈老师。妈妈非常支持我学琴，鼓励我说“古筝是中国传统乐器，学习古筝可以提高修养，培养气质，但是，任何东西都不是轻而易举就能学好的，要有毅力，有恒心，能吃苦，否则，如果半途而废，还不如不学呢。要记住，学习乐器最重要的就是：坚持。”于是，那年的暑，我如愿以偿，成了沈老师的学生，也开始了我的学琴生活。起初，我以为弹琴很好玩，也很简单，每天都很轻松的练琴，兴趣高涨。但是，随着学习的深入和级别的升高，曲子的难度越来越大，弹奏技巧和表演要求也越来越高，有时，一段曲子练了很多遍也不能像以前一样滚瓜烂熟、轻松自如，就开始烦躁起来，甚至要放弃了。就在这时，我想起妈妈曾说的“要记住，学习乐器最重要的就是坚持”对！坚持！只有努力去做，坚持不懈，才能取得成功！于是，我静下心来，坚持练习，一遍、一遍、再一遍，终于攻克一个个难关，熟练地弹奏出一支支优美动听的筝曲。光阴似箭，如今，我学习古筝已经四年了，气势蓬勃的《战台风》、欢快流畅的《雪山春晓》、优美流畅《高山流水》、凄婉动听的《化蝶》……一支支动人心弦的曲子在我的手中流淌，我不仅学会了演奏，也领悟到曲子的意境，乐曲响起时，一幕幕情景都呈现在眼前，我时时沉浸在优美的琴声中，正如沈老师所说“人琴合一，有声有情，这才是古筝的最高境界。”我爱古筝，学习古筝就像吃一道道佳肴，只要用心，就能品尝其中的美味；我爱古筝，它锻炼了我的意志，陶冶了我的情操；我爱古筝，它已经成为我最知心的朋友，和我一起体验学习的艰辛，一起享受成功的快乐，伴我健康成长。

4. 课余时间写古筝的作文450字

我弹古筝已经有一年多的时间了。

刚开始学古筝的时候，我什么都不会。涂艳老师就教我先学指法。先托指，就是大拇指拨弦，再勾指，就是中指勾弦，最后学抹指，就是食指抹弦。我学着学着，就慢慢学曲子了。

刚开始我觉得很枯燥。老师要求我们慢慢弹，弹熟悉了，弹快一点，后来我们越弹越快，越来越熟。

我现在觉得弹古筝是一件非常有意思的事情。我们的一个曲熟悉了，接着弹第二个曲子，当然这些曲子都渐渐难了起来。也许难度慢慢加深了。

每个星期日，我都要上一节古筝课。要是表演的话，就是星期六上课。

从今年起，我每次上课的时候弹琴，涂老师都说：“陈薏卉弹得真好呀！”我听了非常高兴，让我的信心更强了。

5. 有写古筝的作文吗,最好表达一种情感

一提起古筝，我就会想起那美妙动听的声音，使人陶醉其中。

我非常喜欢古筝，我喜欢在音乐之中熏陶着我喜欢去再美妙的筝曲中去享受。

古筝的美妙可以愉悦我的身心，古筝的美妙可以让我排走种种得不愉快，古筝的美妙让我更有艺术修养。

而更吸引我的是古筝那高山流水般动听的声音，仿佛自己也在那美丽怡人的景色中享受着，使人陶醉其中，太美了！

想到这，我的写作灵感上来了，我提起了笔。

我写的不怎么样..参考时可以修改一下哦。

6. 学古筝作文

在我五岁的时候，我的生活就闯进了一样东西—古筝。

刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有21根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！于是我决定：学古筝！

我把这个想法告诉了妈妈，妈妈知道后欣然同意，并在一个周末带着我来到一家琴行报了名。老师给我弹奏了一首小曲，听着优美的琴声，我感到无比的兴奋：我就要学习这奇妙的古筝了！

第一节课时，老师教会了我什么是低音、中音、高音以及它们的位置。还告诉了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是绿色的，并说左手要压住3和6，右手才能弹奏出4和7。我戴上古筝指，高兴的弹奏着老师所教的一切，内心充满了激动与自豪。自己终于也可以像电视上的大姐姐那样弹奏出美妙的琴声了！

学习一年后，每晚枯燥的练习让我不耐烦了，我开始变得烦躁起来。妈妈看见了，严厉的对我说：“既然你选择了它，就必须坚持下去！”放暑了，我想出去玩，爸爸又在一旁讲：“古筝还要考级呢！”对呀，还要考级呢，我不能就这样半途而废！

于是，我重新振作起来，每天坚持练习。不仅能弹完整首曲子，而且还弹得相当的动听了！考级时，我竟意外获得了“良”的好成绩，这让我信心大增。

到目前为止，我已经学到了第七级。在学习古筝的过程中，我品尝到了练习的酸甜苦辣，也体会到了什么叫坚持不懈。

古筝—给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝！

7. 我的课余生活——古筝作文

我的课余生活——古筝每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的小天地。

在课余生活中，大家可尽情地做自己想做的事，一展才华。看报、唱歌、集邮……都是同学们课外所喜欢做的。

那你们一定想知道我的课余时间都干什么吧？我最喜欢的还是弹古筝这项活动了。我是幼儿园大班开始学的。

记得今年古筝考级的曲目定为《河南八板》、《秋思曲》，在考级那四个星期，我才刚刚学完那曲子，背也背不出来，弹更弹不好，这可急坏了爸爸妈妈，妈妈每天中午都让我弹两个小时，至少把两首曲子都要弹上十遍以上，基本上的时间化在古筝上，弹得我手指发烫，发红，还有许多泡泡。终于在考级前两个星期，我把两首曲子的问题给搞定了。

古筝老师还专门手把手的辅导了我一遍。那两个星期还真没有一天好日子过，压力也挺大的。

我曾经也想过放弃，可每当我有一点点进步，老师和父母就鼓励我，让我的信心重新又树立了起来。经过了四个星期的努力和奋斗，我终于通过了5级考试。

古筝啊古筝，你不仅让我体会到了成功的喜悦，又让我增强了信心，锻炼了耐心、细心，还让我长了不少见识，了解了音乐。

8. 能举几个学习古筝的作文吗

学古筝从三年级起，学古筝成了我最大的心愿.自从在学校的古筝教室门前听到了那一曲美妙的古筝曲，我就被古筝深深地吸引住了.我多么希望自己能够学古筝，希望能够弹出美妙动听的古筝曲，可是，妈妈的话打破了我的心愿，“不行”.后来，在我的苦苦哀求和保证下，妈妈终于同意了，我高兴的一蹦三尺高.这时妈妈趁热打铁地告诫我说：“琦琦，学古筝可不是一件轻松愉快的事情，它是漫长而辛苦的，你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神，这样你才能把古筝学好，才不会半途而废.”听了妈妈的一席话，我使劲地点了点头，心想：既然妈妈给了我这个机会，我一定要把握住这个机会，好好学古筝，一定要学有所成. 刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就难了，指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息，手臂还累的够呛，特别是我的小手指不听话，总是伸不出来，老师为此总是用笔杆狠很地打我的手指头，真是苦不堪言.为此我对古筝越来越没有兴趣，对自己也失去了信心，十分厌恶弹古筝，认为当初选择学古筝是个天大的错误.随着时间的流逝，就这样在无奈中我慢慢地学会了在无趣中寻找乐趣，对自己也重新拥有了自信.特别是在我能够熟练而准确地弹奏出第一曲欢快的古筝曲时，我便更加充满了自信，增强了学习的兴趣. 目前，我已学到了四级，并且经常受到老师和妈妈的夸奖，但是我不会骄傲.我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的。

北京筝荣天下古筝培训室开设免费公开课

秦汉胡同古筝学费性价比非常不错，是按照课时、课程班型收费的，但是每个城市的收费可能会有一些浮动，秦汉胡同古筝课程类型有很多，有儿童课程、青少年课程和成人课程。

学古筝就要跟着专业机构的专业老师学习，秦汉胡同所有老师都是专业全职教师，拥有良好的学习环境，以“境教”为指引，馆内环境古色古香，潜移默化中塑造的人文气质。

秦汉胡同古筝课程内容：

1.了解正确的坐姿和基本手型，学习勾、抹、托等基本指法，学习基本技法；

2.学习理论，指导练习基础曲目；

3.学习弹奏古今经典曲目；

4.了解古筝的种类、构造、摆放以及护理和保养。

秦汉胡同专注于古筝,书法,围棋,国画,古琴,茶艺,二胡,竹笛,洞箫,葫芦丝,昆曲,京剧,戏曲,篆刻,国学启蒙,小学国文等培训辅导,在上海,北京,南京,广州,深圳均设有校区，可以直接去校区了解。

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