365古筝在线教学_365古筝在线课堂

1.七根弦的古筝怎么弹？

2.从完全不会到学到古筝七级水平，勤学苦练，最快要多久呢？

3.问大家一首古筝乐曲的名字。

4.古筝在几月考级？

5.中国古筝日是几月几号

6.古筝的结构图及名称

7.关于古筝，古琴的典故

问题一：想先学古筝再转古琴，这样好吗？ “古筝出成绩快，贰过古筝再学古琴会比较快~”

没有这种事。看着貌似这两件乐器很相似，其实相差甚远。我学了十几年筝后拿到古琴，除了上手比什么乐器都没学过的人上手快一点以外（有乐理基础，且手指比不弹琴的人灵活一点），其他都跟学一件器一样，且很多指法受筝影响比较大，一时改不过来

问题二：女生学古筝好还是古琴好？ 古筝弹给别人听 古琴弹给自己听。你说哪个提升修养。

问题三：古筝和古琴有什么区别？ 我是学古筝的,,.所以我就说说他们的区别吧~~古琴是我国历史最悠久的弹拨类乐器，形成了3000多年前的，传说为伏羲、神农氏所造；古筝则晚得多，形成于秦代，相传秦时有婉无义者，将瑟（乐器）传与两个女子，二女要争，引破为二，所以称秦筝。这是两者形成年代上的区别。

其二，古琴琴身以独木所成，琴面系有七根弦，故古称七弦琴。琴弦由丝绒绳系住，拴绕于弦轴上，属弹拨乐类的乐器；古筝则由框板、面板和底板构成。最早的筝为5根弦，战国末期发展成12弦，隋代13弦，清代16弦，上世纪60年代为21弦，近年增加到24－26弦。琴弦均匀排列于筝面上，每根弦均由人字形的弦马支起，属弹拨乐类的有马乐器。

其三，古琴虽只有七根弦，但一弦多音，其音域宽达四个多八度，借助面板上的十三个琴徵，可以弹奏出许许多多的泛音和按音。音色含蓄而深沉，古朴而典雅，表现力富有内涵，异常丰富，故古时被文人雅士列为琴、棋、书、画之首；而古筝基本上是一弦1－2个音，同一弦中移动弦马（柱），可以调作音高，音域宽广，音量宏大，音色淳厚优美，悠扬悦耳。

其四，古琴琴谱自成一格，古时称为文字谱，到了唐朝后称“减字谱；而古筝古时多用工尺谱，现今多用简谱、五线谱。

其五，古琴的代表曲目最古远的是《碣石调.幽兰》一曲，描写孔子不得志以空谷幽兰自喻，据今已有1400多年。还有《广陵散》、《潇洒云水》、《梅花三弄》等，现存琴谱约有数千首之多。我国史籍记载有俞伯牙和钟子期高山流水遇知音的传说，以及三国中孔明巧施空城计，操琴退司马十万大军的故事，说的都是古琴而非古筝。17年，美国发射的旅行家宇宙飞船超过太阳系向系太空进发，该飞船所播放的《流水》一曲，就是用我国古琴弹奏出来的名曲；古筝的古曲代表曲目有《渔舟唱晚》、《寒鸦戏水》、《出水莲》、《锦上花》等。 S

古筝的声音大，很动听，弹奏的时候加持力很强。想要用它来醉人是再好不过了。所以自古以来多是些女孩子练一练好卖艺。古琴声音小，比较内向。只有在某些特殊的环境下会特别感动人，而往往感动的也只是弹琴人自己。一些大师也曾弹出过加持力很强的曲子，让人觉得如听万壑松，陶醉得不得了。但从古琴的结构和顶展历史来看，古琴真正的意义不在于技巧和感人，而在于心境和自然。天人合一是一个弹琴者最终的归宿。所以古筝比较倾向于是弹给别人听的，古琴则更倾向于弹给自己听。#古筝一弹，就会有许多人被吸引过来听，而古琴的知音却总是可遇不可求的。我个人见解.

zhidao.baidu/question/2716046

问题四：学古筝好,还是学古琴好?哪个才是真国学? 没有真之分，国学也不是一种乐器就能概括的。首先需要看题主的年龄和真正的爱好。我是习琴的人，琴也分不同的琴派，表现手法与传习观念也都不同，古琴的历史发展使其成为“文人之器”，愉己不娱人。约知己相对，焚香净手，正衣冠，端坐于琴前，气动而音成，神聚而音凝，气燥而音散。若无知音者，可清风朗月，幽篁从中，山亭石涧边，对自然而鼓，与天地交神。古琴不适合小孩子学习，需要有一定的阅历，有了对天地人生的感悟，才能体会琴曲中意境。

而古筝自古是一种表演乐器，其声清越霍亮，节奏明快，适合在众人中为舞者而奏，人听之觉得欢快愉悦。

问题五：古琴和古筝有什么区别 古琴

古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，中国最古老的弹拨乐器之一，古琴是在孔子时期就已盛行的乐器，到现在至少也有3000年以上的历史了。本世纪初才被称作古琴。琴的创制者有昔伏羲作琴、神农作琴、舜作五弦之琴以歌南风等说，作为追记的传说，可不必尽信，但却可看出琴在中国有着悠久的历史。《诗经?关雎》有“窈窕淑女，琴瑟友之”，《诗经?小雅》亦有：“琴瑟击鼓，以御田祖”等记载。

古琴结构

古琴整体是一扁长形音箱，长约130厘米，宽约20厘米，厚约5厘米。面板又称琴面，是一块长形木板，表面呈拱形，琴首一端开有穿弦孔，琴尾为椭圆形，在项、腰处两旁有月牙形或呈方折凹人。底板又称琴底，形状与面板相同但不作拱形，是在整块木料下半部挖出琴的腹腔。底板开两个出音孔，称龙池、凤沼，腰中近边处设两个足孔，上安两足，称颂足。面、底板胶合成琴身，在琴首里面粘有舌形木板，构成与琴腹相隔的空间，叫作舌穴。面板背部设音梁，又称项实。琴腹中有两个音柱，称天柱和地柱。弦轴又称琴珍，多为圆形或瓜棱形，中空（穿弦用），琴弦由丝绒绳系住拴绕于琴轸上。琴弦用丝制缠弦。岳山镶嵌于面板首部，也开有穿弦孔。底板上有四个琴脚，琴首部两个叫凫掌，琴尾部两个叫焦尾下贴，起垫平琴身的作用。面板上嵌有十三个螺钿或玉石制作的徽，用以标记音位。

古琴造型

古琴造型优美，常见的为伏羲式、仲尼式、连珠式、落霞式、灵机式、蕉叶式、神农式等。主要是依琴体的项、腰形制的不同而有所区分。琴漆有断纹，它是古琴年代久远的标志。由于长期演奏的振动和木质、漆底的不同，可形成多种断纹，如梅花断、牛毛断、蛇腹断、冰裂断、龟纹等。有断纹的琴，琴音透澈、外表美观，所以更为名贵。古代名琴有绿绮、焦尾、春雷、冰清、大圣遗音、九霄环佩等。

古琴演化

唐琴尤其是盛唐之琴，造型肥而 *** 。现存的唐琴大部分常在龙池、凤沼的面板上贴有两块小桐木，作为纳音，直至明代初期，仍有制琴家用这种方法。唐琴的断纹以蛇腹断为多，也有冰纹断、流水断等。其表面漆灰则有墨、栗壳色两种，有朱红漆者皆为后人修补时所加。灰胎皆为纯鹿角灰，用麻布自下而上包裹琴背两侧直至面板边际，以防止上下板开胶。这些琴的边长皆在120至125厘米之间。

宋代的古琴发生变化，全长128厘米，肩宽25厘米，琴身扁而长大，尺寸大于传世唐琴，为北宋琴主要风格之一。南宋，除仿古之作外，体形则逐渐扁平狭小，尤其是仲尼式古琴，呈耸而狭之状，为南宋制琴的主要风格。宋人制琴以桐面梓底或松杉面底为主要制琴材料。断纹有蛇腹断、冰纹断、流水断等，牛毛断则鲜见。灰胎仍以鹿角灰为主，也有用麻布打底者，但不多见。北宋晚期还出现了八宝灰(即将金银珠翠珊瑚等碾碎混入鹿角灰共用)的用法。宋代是唐以后制琴史上的一个重要阶段，官方甚至设局制琴，即所谓“官琴”。

元代制琴是宋、明之间的过渡期制品，由于历时比较短，现存的实物也比较少。明代造琴之多盛况空前，不论皇帝亲王还是官宦之家，好琴者甚多。其宗室制琴就有宁王、衡王、益王、潞王四大名家。四王之中惟潞王造琴最多，制作始于崇祯年间，据传达四五百张之多，且式样尺寸一致，均按年份次序编号刻款于腹内；琴背刻有琴名“中和”，敬一主人题“仰长江水”诗文以及“潞国世传”大印一方，皆用八宝漆灰。

弹奏方法

演奏时，将琴置于桌上，右手拨弹琴弦、左手按弦取音。古琴的音域为四个八度零两个音。有散音七个、泛音九十一个、技音一百四十七个。演奏技......>>

问题六：古琴和古筝的区别最大的是什么? 古筝和古琴完全不同。

相同点：都是弹拨乐器。不同点：古琴七根弦，古筝二十一根弦。

古琴构造：琴，是一种浑身上下都充满着文化内涵的乐器。仅从琴形而言，就可说是通身是韵。

琴一般长约三尺六寸五（约120―125公分左右），象征一年三百六十五天（一说象周天365度）。一般宽约六寸（20公分左右）。一般厚约二寸（6公分左右）。

琴最早是依凤身形而制成，其全身与凤身相应（也可说与人身相应），有头，有颈，有肩，有腰，有尾，有足。 古筝：则由框板、面板和底板构成。长160厘米，宽38厘米，厚14厘米，最早有5根弦，后来逐渐发展为12、13、16、21弦，现在还有24弦和26弦筝，常用的为21弦，琴弦均匀排列于筝面上，每根弦均由人字形的弦马支起，属弹拨乐器类的有码乐器。

而且音色也完全不同，古琴音色浑厚，古朴平和。古筝清脆流动，优美淳厚。古人说琴棋书画，其中琴即是指古琴。但个人以为古琴雅致，而筝稍显轻浮。古琴是超脱于尘世之外的，筝却是食得人间烟火的。

问题七：古筝和古琴哪个更好学？ 我个人认为,无论学什么都是有一定难度的,若实在要把二者拿来比较我认为古筝要容易些吧,古筝现阶段比较趋向于大众一些,而古琴更适合自愉自乐;这样认为也许和我偏爱古筝有一定的原因吧:)

但话说回来,我认为你还是对二者进行一定了解后再决定学哪一项,想想自己更喜欢哪一种?千金难买我喜欢嘛:)只要自己喜欢,难一点又有什么关系?不是吗?还有重要的一点,你的周围有好的老师吗?好的古琴老师可不多哦!

以下是我对古琴和古筝的浅见,可共你参考:)

最近我国已把古琴向联合国申报为人类文化遗产，这是值得高兴的。有人以为琴、筝其实是同一种乐器，只是叫法不同，这是一种误解。

古琴是我国历史最悠久的弹拨类乐器，形成了3000多年前的，传说为伏羲、神农氏所造；古筝则晚得多，形成于秦代，相传秦时有婉无义者，将瑟（乐器）传与两个女子，二女要争，引破为二，所以称秦筝。这是两者形成年代上的区别。

其二，古琴琴身以独木所成，琴面系有七根弦，故古称七弦琴。琴弦由丝绒绳系住，拴绕于弦轴上，属弹拨乐类的乐器；古筝则由框板、面板和底板构成。最早的筝为5根弦，战国末期发展成12弦，隋代13弦，清代16弦，上世纪60年代为21弦，近年增加到24－26弦。琴弦均匀排列于筝面上，每根弦均由人字形的弦马支起，必弹拨乐类的有马乐器。

其三，古琴虽只有七根弦，但一弦多音，其音域宽达四个多八度，借助面板上的十三个琴徵，可以弹奏出许许多多的泛音和按音。音色含蓄而深沉，古朴而典雅，表现力富有内涵，异常丰富，故古时被文人雅士列为琴、棋、书、画之首；而古筝基本上是一弦1－2个音，同一弦中移动弦马（柱），可以调作音高，音域宽广，音量宏大，音色淳厚优美，悠扬悦耳。

其四，古琴琴谱自成一格，古时称为文字谱，到了唐朝后称?quot;减字谱；而古筝古时多用工尺谱，现今多用简谱、五线谱。

其五，古琴的代表曲目最古远的是《碣石调.幽兰》一曲，描写孔子不得志以空谷幽兰自喻，据今已有1400多年。还有《广陵散》、《潇洒云水》、《梅花三弄》等，现存琴谱约有数千首之多。我国史籍记载有俞伯牙和钟子期高山流水遇知音的传说，以及三国中孔明巧施空城计，操琴退司马十万大军的故事，说的都是古琴。17年，美国发射的旅行家宇宙飞船超过太阳系向系太空进发，该飞船所播放的《流水》一曲，就是用我国古琴弹奏出来的名曲；古筝的古曲代表曲目有《渔舟唱晚》、《寒鸦戏水》、《出水莲》、《锦上花》等。去听听,感受一下:)

最后,无论你选择了哪一项都祝你成功!也许在学习的过程中会遇到许多问题,请你千万不要放弃,要加油 !

问题八：学古筝好还是古琴好？ 额 我是先学了古筝 现在开始学习古琴 古筝相比较而言简单的多 如果你只是是想以此作为一个特长的话 那就古筝吧 学的快而且大家一般都比较能接受多少能听懂一点 大概半年就能4级了 古琴是比较难学的 别人一般不太容易听懂 但它的文化内涵是非常丰富的 有点曲高和寡的感觉 如果你是对它发自内心感兴趣的话 那就选古琴 它里面有很多中国的传统文化蕴涵其中 毕竟3000多年的历史呐 值得一生去研究品味的东西

无论是古筝还是古琴都不用小指的 这个你不用担心咯 其实 只要勤练 自己适应了就好 手指的长短都不是问题

至于声音嘛...相比较而言古筝比较清脆活泼点 古琴比较空灵厚重 无所谓哪个好听 因为是完全不同的音色 看个人的喜好 仅音色 听古琴令人心静 古筝令人生动

希望对你有帮助咯～～

问题九：古筝和古琴是什么区别? 古筝相对于古琴来说能简单些，毕竟指法不是很复杂、 谱子看起来也是古筝比较容易懂，不过有时候古筝转调有点麻烦、 我个人还挺喜欢古琴声音的，很有韵味，不过要是学古琴的话入门时间有点长，古琴不像古筝那样容易懂、 我觉得现在学古筝的人比较多，但是不管是古琴还是古筝，能学精的人还是很少的、 如果亲想要学习只是用来充实业余时间的话我建议学古筝、 我刚学习古筝的时候还好，我学古琴，回家练琴的时候我爸妈都不敢在家呆着…… 弹不好就是噪音……

七根弦的古筝怎么弹？

古筝与古琴最明显的区别就是弦数不同，古琴又称七弦琴，有七根弦，而古筝往往都有13根以上。

古筝和古琴的区别：

一、弦数不同

1、古琴：又称“七弦琴”，有七根弦。

2、古筝：古筝都有13根以上。所以从外形上古筝比古琴大了不少。古琴一般长为1.2米左右，宽约25至30厘米。古筝的规格一般长为1.6米左右，宽约40至50厘米。

二、产生的年代不同

1、古琴：古琴在尧舜时期就已经出现，距今有三千多年历史。

2、古筝：古筝又称“秦筝”，出现在春秋战国时期，距今有二千多年的历史。

三、音量不同

1、古琴：音量较小，音区低沉，音色明净浑厚，风格古朴，能使人静心放松，是高雅的象征。在孔子推崇的六艺“礼、乐、射、御、书、数”中，古琴就是乐中的必修课。

2、古筝：音量较大，音色相对明亮华丽悦耳。而从古代流传下来的十大古曲中也是古琴曲居多，而古筝曲却很少。

四、演奏方法不同

1、古琴：古琴的弹奏，多称为“抚琴”，以左手按弦，右手拨弦。

2、古筝：常用演奏手法用右手大、食、中三指拨弦，弹出旋律和掌握节奏，用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以润色旋律。

五、学习难度不同

1、古琴：弦数少，相对简单。

2、古筝：弦数多，所以学习起来相对比较困难。

百度百科-古琴

百度百科-古筝

从完全不会到学到古筝七级水平，勤学苦练，最快要多久呢？

古琴在最初的时候只有五弦，它们分别代表：金、木、水、火、土，到了周期时又增加了两根，又称七弦琴，这两根弦分别代表：文与武。

一、弦属土为宫。土星分旺四季。弦最大。用八十一丝。声沉重而尊。故曰为君。

二、弦属金为商。金星应秋之节。次于宫。弦用七十二丝。能决断。故曰为臣。

三、弦属木为角。木星应春之节。弦用六十四丝。为之触地出。故曰为民。居在君臣之下为 卑。故三弦下八为此也。

四、弦属火为徵。火星应夏之节。弦用五十四丝。万物成美。故曰为之事。

五、弦属水为羽。水星应冬之节。弦用四十八丝。聚集清物之相。故曰为之物。

六、弦文声主少宫。文星柔以应刚。乃文王之所加也。

七、弦武声主少商。武星刚以应柔。乃武王之所加也。

琴一般长约三尺六寸五(约120-125公分左右)，象征一年三百六十五天(一说象周天365度)。一般宽约六寸(20公分左右)，厚约二寸(6公分左右)。

琴最早是依凤身形而制成，其全身与凤身相应(也可说与人身相应)，有头，有颈，有肩，有腰，有尾，有足。

"琴头"上部称为额。额下端镶有用以架弦的硬木，称为"岳山"，又称"临岳"，是琴的最高部分。琴底部有大小两个音槽，位于中部较大的称为"龙池"，位于尾部较小的称为"凤沼"。这叫上山下泽，又有龙有凤，象征天地万象。

岳山边靠额一侧镶有一条硬木条，称为"承露"。上有七个"弦眼"，用以穿系琴弦。其下有七个用以调弦的"琴轸"。琴头的侧端，又有"凤眼"和"护轸"。

自腰以下，称为"琴尾"。琴尾镶有刻有浅槽的硬木"龙龈"，用以架弦。龙龈两侧的边饰称为"冠角"，又称"焦尾"。

古琴最初只有五根弦，内合五行，金、木、水、火、土;外合五音，宫、商、角、徵、羽。后来文王囚于羑里，思念其子伯邑考，加弦一根，是为文弦;武王伐纣，加弦一根，是为武弦。合称文武七弦琴。

七根琴弦上起承露部分，经岳山、龙龈，转向琴底的一对"雁足"，象征七星。

琴面上有十三个"琴徽"象征一年十二个月和一个闰月。

古琴的音箱，不象筝等乐器那样粘板而成，而是整块木头掏空而成。其音箱壁较厚，又相对较粗糙，所以其声更有独特韵味和历史的沧桑感。

琴腹内，头部又有两个暗槽，一名"舌穴"，一名"声池"。尾部一般也有一个暗槽，称为"韵沼"。与龙池、凤沼相对应处，往往各有一个"纳音"。龙池纳音靠头一侧有"天柱"，靠尾一侧有"地柱"。使发声之时，"声欲出而隘，徘徊不去，乃有余韵"。

由于琴没有"品"(柱)或"码子"，非常便于灵活弹奏，又具有有效琴弦特别长，琴弦震幅大，余音绵长不绝等特点，所以才有其独特的走手音。

就构造而音，琴的各部分结构十分合理。其体积不大不小，既便于携带，又方正雅致。有心品琴，其形已足以使人心怡。

参考资料：

问大家一首古筝乐曲的名字。

玩乐器最忌讳的就是急于求成，这样效果真的不好，就算你短时间把技巧处理好了，也难以弹出感情。不过如果每天保持1~2小时的正确练习，365天绝对可以拿下。但仅仅是可以弹出七级的曲子，如果拿五六级的曲子给你也不一定弹得好。

古筝在几月考级？

这是一段专门的练习曲 选自曹正的《中国筝曲集》 是练习 上下滑音的 我学习时用的一本**书的第十三页第四首练习曲就是 书名是《中国音乐学院 校外音乐考级全国通用教材 --古筝》林玲编写的

觉得旋律熟悉就找了一下 望纳O(∩_∩)O~

中国古筝日是几月几号

中国音协音乐考级北京考区2010年暑考试报名简章及网上报名网址： ://.chnmusic.org 来源：中国音协网 时间：2010-05-12 编辑：wdfch一、开设项目：钢琴、小提琴、手风琴、电子琴（单排键、双排键）、萨克斯、单簧管、小号、长笛、二胡、琵琶、古筝、成人歌唱和少儿歌唱。 二、考试时间、地点：歌唱及各种乐器的考级大致安排在8月9日至8月13日之间。每个考生的具体考试时间、地点将从2010年7月20日起，按照考级项目、准考证编号顺序用以下四种方式公布：

1、在168信息台的考级咨询专线“16850355"中公布。该电话为24小时有偿声讯服务，请用音频电话机拨打上述号码，拨通后按语音提示操作，即可查得所需信息。

2、从2010年7月20日起还可到北京巨人学校（中国人民大学东门）查询。

3、从2010年7月20日起在中国音乐家协会新网站公布。该网址是：“.chnmusic.org”，进入该网站后，点击“音乐考级”，即可查询。

4、从2010年7月20日起，编辑手机短信“10”加“准考证号”和”考生姓名“到“1066125695”，如：“10 020001 李四”查询考试时间和地点，1元/条，仅限中国移动手机用户。三、报名时间、地点：

1、北京市音协：6月7日至6月12日的每周一、三、五下午13:30--16:30；周六上午9:00--12:00、下午13:00--16:00 ，在宣武区前门西大街95号北京文联院内报名，可乘2号线地铁和平门站下车，或乘特2、特4、特7、7、9、14、15、44、66、301、646、673、808、826路汽车和平门站下车，即可到达。（注：北京文联院内不允许外单位车辆进入）

2、北京巨人学校：6月19日全天的9:00--12:00，13:00--16:30在北京巨人学校报名。该校位于中国人民大学东门向北150米，巨人学校中关村报名处201室，（大华写字楼旁）。乘220、332、302、653、808、814、731、801、716、717、718、323、355、365、特4、特6、运通105、106路公共汽车在人民大学或海淀黄庄站下车即可到达。

3、 鲍蕙荞钢琴城：6月26日至6月27日的上午9:30—12:00，下午13:00--16:30北京东城区鼓楼外大街（中轴路）27号，可乘380、409路黄寺北站下车即可到达

4、中国音乐家协会网站网上报名：从2010年5月10日起，至2010年7月5日，登录中国音乐家协会官方网站（.chnmusic.org）；然后再从首页点击“音乐考级”→“考级报名”，进入“考级报名”页面；正确填写相关信息后点击“提交”，进入缴费页面，然后（通过支付宝）进行网上缴费；缴费成功后，系统将自动生成一个准考证号，请点击“查看”按钮查看和打印准考证，请额外打印准考证作为考试凭据。

凡集体报名的单位，请在6月1日至4日之间先拨打电话559642或559644与中国音协考级办公室联系，按约定时间前来办理。 四、报名手续、程序：

1、关于报考级别，请考生事先征求指导教师意见，根据本人实际程度选择适当的级别后再填报，报名之后不得改级，不予退款。

２、现场报名者须带报考费，同时带考生同一底版的近期半身免冠小二寸照片（护照相）三张，领取报名表后按要求填写。

３、交纳照片、报考费及填好的报名表，办理准考证。

４、报名费标准：每人次10元。乐器及歌唱考试费标准：一级40元；二级50元；60元；四级70元；五级80元；六级90元；七级100元；八级110元；九级120元；十级130元。等级证书费：每人次15元（考试不合格者，此款凭交款收据退还）。网上报名速递费12元。

5、参加电子琴重奏考级的4位考生必须同时办理报名手续，并在报名时向工作人员说明。 五、填写报名表要求：

１、字迹工整规范、项目齐全、内容准确，考生姓名中的多音字、冷僻字、异体字均须注明汉语拼音。

2、指导教师的姓名、工作单位请向教师本人问清后填写，不要凭想象随意填写。

3、如有代替他人报名，有些项目不明的，请务必问清后再填，以免发生差错，造成不必要的损失。 六、各科目考试内容与要求：

(一) 钢琴：

1、教材：《全国钢琴演奏考级作品集（新编第一版）》（中国音协音乐考级委员会编，主编：周铭孙）

2、考试内容及要求见教材。

(二) 小提琴：

1、教材：

《全国小提琴演奏考级作品集（第三套）》（中国音协音乐考级委员会编，主编：蒋雄达）

2、考试内容及要求：

《全国小提琴演奏考级作品集（第三套）》，考试要求见教材，注：考生在演奏新教材六、七、八级双音音阶时，三、六、八度均可演奏一个半八度，即由第一音演奏到第十二音后省略高把五个音，然后下行 ；

(三) 手风琴：

1、教材：

《全国手风琴演奏考级作品集（第三套）》（中国音协音乐考级委员会编，主编：李遇秋）

2、考试内容及要求：

《全国手风琴演奏考级作品集（第三套）》，考试要求见教材；

(四)：电子琴

单排键电子琴

1、教材

《全国电子琴考级作品集（第四套）》（中国音乐家协会音乐考级委员会、中国音乐家协会电子琴学会编，主编：王梅贞，执行主编：芦小鸥 大众文艺出版社2006年6月出版）。

2、考试内容及要求

①基本练习：在与报考级别（1—10级）相应的“基本练习”中由考官抽查一组。

②练 习 曲：在与报考级别（1—10级）相应的“练习曲”中由考生自选1首背谱演奏。

③乐 曲：在与报考级别（1—10级）相应的“乐曲”中由考生自选2首，用多指和弦方式背谱演奏。

④视 奏：报考7－8级的考生，由考官指定一条与本教材“视奏练习课题”难易程度相当的题目。

⑤编配伴奏：报考9－10级的考生，由考官指定一条与本教材“为旋律配伴奏练习课题”难易程度相当的题目。

关于用重奏曲目代替乐曲：上述两首乐曲可用电子琴重奏曲目代替。重奏曲目的考试教材是《全国电子琴演奏（业余）考级重奏作品集第一级至第九级》（中国音乐家协会音乐考级委员会编，执行主编：王梅贞，北京体育大学出版社2001年8月初版），中国音协考级委员会对此教材进行了各级别曲目的调整，使原来的1至9级，调整为1至10级，按照《中国音协重奏作品级别调整曲目安排方案（1级至10级）》选择曲目。

选择以重奏曲目代替乐曲的，由报考同一级别的考生自愿结合，每4人为一组。4人必须都是正式考生，不得有陪考。

以重奏曲代替乐曲的具体考试情形是：4位考生在逐人完成《全国电子琴考级作品集（第四套）》的基本练习及一首练习曲后，再合作选奏一首或两首重奏曲代替乐曲（若只选考一首重奏曲，就还须每人再弹一首乐曲；若选考两首重奏曲，就无须再弹乐曲。重奏不要求背谱）。

选择重奏的4位考生，必须同时履行报名手续。并在报名时向工作人员声明参加重奏考级，工作人员将单独安排重奏考生的报名事宜。

双排键电子琴：

1、 教材

①《全国双排键电子琴考级作品集》（中国音乐家协会音乐考级委员会编,执行主编：朱磊,上海音乐出版社出版）

②《全国电子琴演奏（业余）考级作品集（立式双排键电子琴）》（中国音乐家协会全国乐器演奏（业余）考级委员会电子琴专家委员会编）。

2、 考试内容及要求

（1）《全国双排键电子琴考级作品集》教材考试内容及要求：

①基本练习：一至七级抽查一首。

②练习曲和乐曲：一至十级自选一首。

③复调：三至十级自选一首。

为了能使考生尽快地适应这套教材，中国音协考级委员会对考试内容进行调整，三至十级的考生可以从练习曲和复调中自选一首，从乐曲中自选两首，其余要求不变。

（2）《全国电子琴演奏（业余）考级作品集（立式双排键电子琴）》教材考试内容及要求：

①基本练习及乐曲：均在各级规定的范围内抽查。

②其它：八、九、十级除以上考试内容外，还须增考下列内容：

八级：视奏---C、F、G大调，a小调。

九级： 为旋律配伴奏---C、F、G大调，a小调，8小节。

十级： 即兴演奏（A）---C、F、G大调，a小调，16小节。

(五) 萨克斯：

1、教材：

①《全国萨克斯演奏考级作品集》（中国音协音乐考级委员会与中国音协管乐学会编）

②《全国萨克斯管演奏（业余）考级教程》（中国音协全国乐器演奏（业余）考级委员会萨克斯管专家委员会编）

③《全国萨克斯演奏业余考级作品集（第二套）》（中国音协音乐考级委员会编）

考生可在以上三套教材中任选一套参试。

2、 考试内容及要求

（1）《全国萨克斯演奏考级作品集》教材考试内容及要求见教材中考生注意事项；

（2）《全国萨克斯管演奏（业余）考级教程》、《全国萨克斯演奏业余考级作品集（第二套）》教材考试内容及要求：

1）以考级教程参加考试的具体要求是：

①1—4级的考生，须在各级规定的范围内自选一个大调和一个小调的音阶、琶音及三度音程练习。此外，还须自选两首练习曲和一首乐曲。

②五级以上（含五级）的考生，除在各级规定范围内自选一个大调、一个小调的音阶、琶音、三度音程练习及两首练习曲外，还须自选两首乐曲或一首协奏曲的两个乐章。

③评委可要求考生在乐曲的任何段落开始或结束演奏。

2）以考级作品集（第二套）参加考试的具体要求：

①音阶：1—9级的考生按教材中各级规定的范围准备，考试时由评委从中抽查一组。10级考生则由评委在考试时从1—9级的范围内抽查一组。

②练习曲：1—9级考生在各级规定范围内自选带“★”及不带“★”的练习曲各一首参试。10级则从9级的范围内由评委抽查一首。

③乐曲：1—9级考生在各级规定范围内自选中、外乐曲各一首参试。其中9级外国乐曲中的《音乐会练习曲》与《野蜂飞舞》两首乐曲，因篇幅均较短，故此按一首乐曲计。10级考生在规定范围内自选一首乐曲参试（中、外不限）。

④8—10级考生加试视奏。

3）、其它：

1）教材中标明的速度标记，为考试所要求的基本速度。

2）评委可要求考生在乐曲的任何段落开始或结束演奏。

(六) 小号：

1、教材：《全国小号演奏考级作品集》（中国音协音乐考级委员会与中国音协管乐学会编）

2、考试内容及要求见教材中考生注意事项。

(七) 长笛：

1、教材：《全国长笛演奏考级作品集》（中国音协音乐考级委员会与中国音协管乐学会编）

2、考试内容及要求见教材中考生注意事项。

(八) 单簧管：

1、教材：《全国单簧管演奏考级作品集》（中国音协音乐考级委员会与中国音协管乐学会编）

2、考试内容及要求见教材中考生注意事项。

(九) 二胡：

1、教材：《全国二胡演奏（业余）考级作品集》第一套、第二套、第三套及第四套，均可在考级中使用。考生既可选用某一套作品集的某一个级别应试，也可以在这四套作品集同一级别的曲目中交叉选用应试。

2、考试内容及要求：

1）目录中有“△”标记的为必考曲目。

2）除必考曲目外，考生还须在规定范围内按以下要求自选：一、二级自选练习曲3首、乐曲1首； 至十级自选练习曲、乐曲各1首（第一套教材中，六级的必考练习曲为目录的第一、二首，考生自选其一）。

3）五级以上（含五级）考生加试视奏。视奏题由考官从考级作品集中低于考生应试级别的练习曲或乐曲中随机抽选。

3、其它：除视奏曲目外，一律要背谱演奏。考试中评委可要求考生在乐曲的任何段落开始或结束演奏。

(十) 琵琶：

1、教材：《全国琵琶演奏（业余）考级作品集》（中国音协全国乐器演奏（业余）考级委员会琵琶专家委员会编）。

2、考试内容及要求：

练习曲：各级在规定范围内自选两首。

乐曲：1—4级在规定范围内自选两首；5—8级在规定范围内自选带“*”号及不带“*”号标记的各一首。9—10级在规定范围内自选带“*”号标记的两首，不带“*”号标记的一首。

3、其它：考试时一律背谱演奏。评委可要求考生在乐曲的任何段落开始或结束演奏。

(十一) 古筝：

1、教材：

《全国古筝演奏考级作品集（第二套）》（中国音协音乐考级委员会编，主编：王中山）

2、考试内容及要求：

《全国古筝演奏考级作品集（第二套）》，考试要求见教材。

(十二) 歌唱：

成人歌唱：

1、教材：

1）中国音乐家协会音乐考级委员会编的《全国成人歌唱考级歌曲集》及《全国成人歌唱考级歌曲集（部分曲目）附钢琴伴奏谱》，主编：吴雁泽。

2）《全国成人歌唱考级歌曲集（伴奏）》CD盘，中国音乐家音像出版社出版发行。

2、考试内容及要求：

1）参加考试者需要按自己报考的级别，在《全国成人歌唱考级歌曲集》相应级别的曲目中选唱歌曲两首，其中至少要有一首中国歌曲。

2）参加考试时，考生需自备《全国成人歌唱考级歌曲集（伴奏）》CD盘作为考试时的伴奏。不得选择其他伴奏录音或自带伴奏人员参加考试。

3）考试时可以移调演唱。

少儿歌唱：

1、教材：

《全国少儿歌唱考级作品集》(第二套)（中国音协音乐考级委员会编，主编：徐沛东，执行主编：王效恭，安徽文艺出版社出版）。

2、考试内容及要求：

《全国少儿歌唱考级作品集》(第二套)考试要求见教材,考试时请带《全国少儿歌唱考级歌曲集》(第二套)配套出版的伴奏光盘（北京天凡文化发展有限公司制作，学苑音像出版社出版）；

考生条件：年龄在6岁至16岁（1994年1月1日至2004年12月31日之间出生）之间且未曾变声的少年儿童。 七、对本简章中说明的各项事宜仍有疑问者，请在报名现场找我会工作人员当面咨询，或在工作时间内（周一至周五的9:00--16:00）拨打考级办公室电话： 559642或559643、559644咨询。

古筝的结构图及名称

一年当中有365天，每一天都是不一样的日子，那么中国古筝日到底是几月几号呢？实际上在每年的5月20日是中国古筝日。中国古筝日设立的主旨在于弘扬国乐传承国粹推崇古筝文化。一般在5月20日这一天很多古筝爱好者会在不同的广场进行演奏表演。中国古筝日也是由全国的古筝老师自发发起的一项盛事，渴望更多的人了解古筝认识古筝，并且喜欢古筝。在古筝日的现场通常由百名筝童和老师共同奏响乐曲，气势磅礴，场面也是比较热烈，带给观众们的是心灵的震撼。

关于古筝，古琴的典故

琴式? 古琴自古以来就是最美的乐器，造型优美，常见的为伏羲式、仲尼式、连珠式、落霞式、灵机式、蕉叶式、神农式等。主要是依琴体的项、腰形制的不同而有所区分。

结构 古琴一般长约三尺六寸五（约120—125公分左右），象征一年三百六十五天（一说象周天365度）。琴体下部扁平，上部呈弧形凸起，分别象征天地。整体形状依凤身形而制成，其全身与凤身相应（也可说与人身相应），有头、颈、肩、腰、尾、足。

3.琴面 为能充分振动，面板一般多用桐木、杉木等松质木料制成。向内外侧呈瓦弧形，与底板胶合而成琴。古琴的周身髹以生漆与鹿角霜粉屑(或瓦灰)调和的底胎，干透磨平后多次擦拭生漆而成。琴面木材须选料精良。

古筝

筝是战国时的一种兵器，用于竖着挥起打敌人还有一句古话叫“筝横为乐，立地成兵”。后来在上面加上琴弦，拨动时发现悦耳动听，于是发展成乐器。随着时间的推移，兵器也越来越轻便，筝这种体形庞大、质量不轻的兵器就被遗弃了。所以眼下人们见到的筝都是以乐器的形式出现的，形态优美，并附有装饰。

古琴

西周时的钟仪是现存记载中最早的一位专业琴人。在《诗经》等文学作品中也有大量关于琴的记载，战国时期随着音乐的发展，琴乐也得到了很大地发展和普及，从而涌现了大量的琴人，如伯牙与钟子期的高山流水遇知音的精典千古传诵。

琴作为主要的乐器，被赋予礼制修心养性的功能和审美，所谓“君子之近琴瑟，此仪节也，非以慆心也”和“士不故不撤琴瑟”。

扩展资料

古筝

筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦。

通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。

古琴

古琴造型优美，常见的为伏羲式、仲尼式、连珠式、落霞式、灵机式、蕉叶式、列子式、伶官式、蕉叶式、神农式、响泉式、凤势式、师旷式、亚额式、钟离式（鹤鸣秋月琴）、剑式等。主要是依琴体的项、腰形制的不同而有所区分。最著名的九霄环佩就是伏羲式。

古琴一般长约三尺六寸五，象征一年三百六十五天；面圆底扁，象征天地；琴身与凤身相应（也可说与人身相应）有头、颈、肩、腰、尾、足。