古筝适合几岁开始学_古筝适合几岁开始学

1.几岁学古筝最好？我15了，可以学好吗？

2.孩子学古筝的最好年龄段是几岁？

3.古筝几岁女孩学最合适

4.学古筝的最佳年龄是几岁?

5.女孩学古筝的最佳年龄是几岁 学古筝有哪些好处

6.学习古筝的最佳年龄是多大?

7.为什么后悔让女儿学古筝 学古筝的最佳年龄

8.古筝好学吗？什么年龄开始学比较好？

孩子学习乐器的

最佳年龄?

你选对了吗?

乐器 最佳年龄 乐器 最佳年龄?

钢琴 4-7岁 长笛 8-12?

吉他 8-10岁 二胡 5-8岁?

架子鼓 6-8岁 萨克斯 9-12岁?

小提琴 5-7岁 古筝 5-7岁?

大提琴 6-8岁 手风琴 6-8岁

01.钢琴:最佳年龄/4-7岁

弹奏钢琴要手指用力才能发出声音，如果年龄太小，孩子手指没发育完全，会影响孩子手指生长。5岁左右，孩子的手指和身体发育更成熟，专注力也有了很大提升，是学习钢琴比较适合的年龄。

02.吉他:最佳年龄/8-10岁

4-5岁的孩子皮肤比较嫩，在练习吉他的过程中，会很容易受伤，所以吉他不适合太早学习。

8-10岁的孩子，手比较大，而且兴趣浓厚，学起来也更容易坚持，更容易享受其中的乐趣。

03.架子鼓:最佳年龄/6-8岁

架子鼓的演奏需要全身和手部的配合，对孩子的身高和体重都有要求，年龄比较小的宝贝，会很难按标准完成动作。

6-8岁的孩子已经能完成标准动作，并能在学习中手脑并用，可以开始学习了。

04.小提琴:最佳年龄/5-7岁

小提琴夹琴、握弓、持琴、按指到运弓等等，动作难度大，太小的孩子学习难度太高。

孩子5~7岁时，动作发育相对成熟，精细性和协调性都相对较好，另外，理解力和自制力也会更高。

05.大提琴:最佳年龄16-8岁

大提琴和小提琴都是弦乐器，所以在学习方面有很多相似的地方。但是大提琴体积更大，重量也大，一般是在6-8岁，也就是孩子进入小学后，再开始学习大提琴比较好。

06.长笛:最佳年龄/8-12岁

一般来说学习长笛的合适年龄条件是:孩子能够垂直站立，脖颈挺直，能水平状握拿长笛，同时左臂能舒适地从胸前伸展;另外，吹奏需要整齐的牙齿，如果孩子的牙齿还没有发育完整，也不适合学习。

07.二胡:最佳年龄/5-8岁

二胡学习枯燥，入门难，需要儿童的手指已经发育到一定的程度，并且有一定的自控力，

5-8岁的孩子有较强的记忆力和模仿能力，也会自己发现其中的乐趣，有足够的耐心去练习。

08.萨克斯:最佳年龄19-12岁

萨克斯是吹奏乐器，如果孩子呼吸器官还在发育。还不适合学习;另外，萨克斯重量较沉，太小的孩子举起乐器和按键会很困难:孩子牙齿是否整齐。是否换过门牙，嘴唇是否太厚等都会影响学习。建议9-12岁，手掌加手指长度15厘米，换过下乳牙且整齐的孩子学习。

09.古筝:最佳年龄/5-7岁

古筝和钢琴、小提琴一样，在弹奏中对孩子的腕力和指力有着严格要求。同样的，若是年龄太小，手指发育不完全，会导致很多技法无从下手。所以建议5岁之后开始学习。

10.手风琴:最佳年龄16-8岁

手风琴的练习技巧在于，控制对风箱的用力方法来表现或改变它发出声音的大小。

学习手风琴对孩子手臂和力量要求较大，需要控制好身体防止风箱来回晃动。所以建议在6岁之后学习。

几岁学古筝最好？我15了，可以学好吗？

6岁时学或许是最合适的，但13岁学也绝对不晚，因为13岁这个年龄段的接受能力是最好的，但要学就要多加练习，手指才能更加灵活，因为6岁的手指灵活度会比13岁的好一些，所以要多加练习才可以

希望对你有帮助

孩子学古筝的最好年龄段是几岁？

看你自己的定位吧~如果是想成为专业的演奏家，最好能在4~10岁之间就开始学习。但若你只是想要陶冶情操、多学习一点才艺有利于自身发展的话，15岁开始学其实也没问题啊。至于能不能学好，如果你具备一定的乐感、节奏感等这些与音乐相关的素质的话应该没有问题，其实一般是因人而异的，个人天赋挺关键的。

古筝几岁女孩学最合适

我认为五周岁以上比较好,因为孩子有一定的理解能力后,学习才能称之为真正的学习,如果是四周岁则需要让专业老师对孩子思维的成熟度进行面试.

一般情况下，进入幼儿园大班的孩子开始学筝比较合适，这时孩子的指关节相对来讲已发育到一定阶段，弹弦的力度能基本体现，学琴的技艺能在老师的控制之下得以地进行。而古筝非常能够修身养性，几岁小孩到六七十岁中老年都可学习所有任何年龄段的爱好者均可学习，

学古筝的最佳年龄是几岁?

古筝5岁女孩学最合适。

在孩子的5岁的时候，认知能力、行为能力、对音乐的理解能力都已经有了一定的基础。在10岁左右的时候，接受能力会明显地增强，十二岁最有是最强的，所以孩子的5岁是学习古筝的最佳年龄段。

一般孩子的启蒙都是在4、5岁开始，这个年龄段孩子对周围的事物会有新鲜感，所以这个时候让孩子接触古筝，是很好的。

而且这个年龄的孩子，也能够听懂大人们说的话了，所以也能够接受一些古筝入门的基础知识，但是也不要对孩子进行高强度的训练。

女孩学古筝的最佳年龄是几岁 学古筝有哪些好处

学习古筝多大年纪合适？这是一个好问题，我们可以一分为二的看待这个问题，一，小朋友的学习年龄，二，成人的学习年龄！以下我们就这两个问题开展探讨吧，如果说得不好，请见谅！

首先，小朋友学古筝，最佳年龄是5到18岁，不宜太早学习，从孩子的发育、手指的条件，和他整个的记忆，学习古筝的音乐感受能力来说，他都具备学习音乐这样的基本条件。古筝这个乐器是一个多旋的、柔暗发音的乐器。所以通过现在5岁的年龄段开始学古筝，我认为是比较适宜的。你可以关注公众号“古筝小课堂”上面有很多关于古筝的乐理知识，还有专业的古筝老师在线辅导。

我认为一是要看你让他学琴的目的，如果是想往专业上发展，童子功很重要，一般5岁开始学习，这一阶段孩子的理解力有限，主要以基本功为主，切记一定要找专业的老师，否则很容易走偏路，而且孩子小，养成了坏习惯非常麻烦。这一阶段可能会觉得孩子学了很长时间，还不能弹什么曲子，但像盖楼一样，“地基”很重要。当然，这也需要孩子有兴趣，喜欢学习才行。

学习古筝的最佳年龄是多大?

很多家长都在询问孩子多大适合学古筝，今天我就为大家今天结束下，仅供参考。

孩子多大适合学古筝

对培养对象的年龄选择是学习乐器演奏极为重要的根据心理学和教育学的论述，四岁前的幼儿由于其冲动不能自制，注意力不集中，固此不宜培养。选拔学弹古筝的幼儿年龄，以5～6岁为好。

这个年龄的幼儿一般自制力、注意力、记忆力、模仿力和求知欲望有明显的发展，特别是他们具有一定的理解能力从这个年龄段着手，对幼儿进行音乐启蒙教育，好处在于早选苗，早育苗，如果错过这个年龄，要取得很理想的成绩，困难就相对大一些了。

我个人认为从5岁这个年龄，从孩子的发育、手指的条件，和他整个的记忆，学习古筝的音乐感受能力来说，他都具备学习音乐这样的基本条件。古筝这个乐器是一个多旋的、柔暗发音的乐器。所以通过现在5岁的年龄段开始学古筝，我认为是比较适宜的。

学习古筝有哪些好处

好处一：培养乐感，打下良好的音乐基础。古筝相对来说比较容易上手，即使年龄小的孩子也能通过练习古筝来培养乐感，提高视唱练耳的能力，将会有利于将来想要往音乐发展的孩子。

好处二：陶冶情操。我们都知道，古筝是中国的传统乐器，当中典型的五声音阶蕴涵着中国深厚的文化精华，学习古筝的孩子能在学习过程中潜移默化地陶冶高尚情操。

好处三：有益身心健康。弹古筝是要全身心投入地去弹的，要专注地运用全身去演奏者，所以弹古筝也是一项很好的运动。而且弹的过程中，被音乐所滋养，也是对心灵的一种洗涤。

古筝可以培养孩子哪些气质

1.培养自信心

学古筝的孩子免不了要各种考试，或者参加比赛和各种音乐活动，这些弹奏的经验会磨练出良好的心理素质，让他们面对大庭广众也不怯场，再大的场面都能从容自若。

经常参加表演活动的孩子，可以从容面对各种意外情况。表演过后的掌声，也可以让他们的自信心得到提升。所以，家长可以有意识让孩子参加各类表演活动，锻炼他们的胆量。

2.从容淡定

说实话，学习乐器真的是一件很难很枯燥很漫长的事情，古筝亦是如此。如果孩子从小练习这种繁复的指法，见识多声部乐曲的纠结，在冗长的古筝曲中度过，在未来的生活中，就算遇到再多难题也能轻松应对。

毕竟，对于见多识广的古筝弹奏者来说，每天都需要坚持不懈的练习。所以，面对困难时，只有淡然从容才能找到解决方法。

为什么后悔让女儿学古筝 学古筝的最佳年龄

一般5、6岁最适合吧。但是我是12岁的时候开始学的。晚点学也有好处，接受得快。第一年就差不多可以学到五级。第二年可以到七级。至于学习的话，自己努力点不会影响的，关键在于学习效率。每天能够有一个小时左右练琴就好了。而且双手弹琴对左右脑有开发作用～

古筝好学吗？什么年龄开始学比较好？

古筝很受女孩子们的欢迎，一些家长为了能够让孩子有一些特长，也会选择让孩子去学习古筝，但是有家长说让孩子学古筝后悔了，那这是什么原因呢，为什么会后悔呢，如果让孩子学习古筝最佳的年龄是多少呢？

后悔让女儿学古筝的原因

其实并不是学习古筝不好，学古筝很好，而且还可以陶冶孩子的情操，一些家长后悔让孩子学习古筝，也是因为学习古筝非常的辛苦，身为家长非常心疼，学习古筝可能会占用孩子玩耍的时间，让孩子的童年只剩下学习，有些孩子在刚开始练习古筝的时候，由于不会弹，手指经常会受伤，家长们肯定都是看在眼里的。

所以有些家长特别是做为母亲的，就非常的后悔女儿学习古筝，但是学习古筝是有很多好处的，比如学习古筝能够让孩子有一定的耐力和毅力，这对孩子在今后的成长上，非常的有帮助，有些孩子可能在学习古筝的时候比较内向，但是经过学习古筝之后，可能就会改变一些，因为这项才艺会让他们感觉非常的自信。

大部分孩子只要能把学习古筝坚持下来，那么他们就是有一定自觉性的，而且这种自觉性也会延伸到学习当中去，这样家长们就不用担心孩子会不好好学习了。

学习古筝一般在哪个年龄段

如果学习古筝，其实在孩子5岁左右的时候就能够学习了，这个时候，孩子身体的各方面都能够学习古筝了，在孩子还是幼儿的时候学习古筝，对孩子本身是一个很好的事情，因为学习古筝可以让孩子们自由的去思考，让孩子的智力得到一定开发，这样孩子在以后无论学习什么，都会有一定的动力，而且智力也会很好，这不论是对家长还是对孩子都是一件非常高兴的事情。

其实也不是孩子的年龄越小越小越好，只要还是看孩子的整体的情况是什么样的，有些孩子适合早早的学习，但是有些孩子明显不适合很早学习古筝，具体学习古筝年龄还是要根据孩子来决定。

古筝好学吗？什么年龄开始学比较好？

　古筝好不好学?

　古筝好学是相对的。比较容易入门是古筝好学的一大因素。一般情况下，每天练琴30分钟～60分钟，6个月下来就可以弹一些较简单的曲目。因为古筝是固定音高的乐器，故而好学些，而且自然音阶比较悦耳，容易上手，但是入门简单，精通却是非常难的。

　很多人问古筝到底好学吗?其实笔者告诉你什么乐器学到高级都是相当困难的，但对于入门乐器相对而言，古筝还是比较好学的，学到古筝4级一般人都能达到，但要达到10级或者高级水平就得下苦功夫了。

　什么年龄学古筝比较好?

　一般情况下，进入幼儿园大班的孩子开始学筝比较合适，这时孩子的指关节相对来讲已发育到一定阶段，弹弦的力度能基本体现，学琴的技艺能在老师的控制之下得以地进行。而古筝非常能够修身养性，几岁小孩到六七十岁中老年都可学习所有任何年龄段的爱好者均可学习.

　一般咱们现在学古筝的孩子，通常从5岁就开始古筝的学习了。我个人认为从5岁这个年龄，从孩子的发育、手指的条件，和他整个的记忆，学习古筝的音乐感受能力来说，他都具备学习音乐这样的基本条件。古筝这个乐器是一个多旋的、柔暗发音的乐器。

　我认为，学习古筝的最佳年龄是4岁到7岁之间，这时的孩子正处于要被开发的状态，那么，我门早一些对孩子进行这样高素质的教育又能开发孩子的潜力，又能让孩子培养音乐自我的气质，一举多得，那有的家长可能要问：我的孩子那么小，她能听明白.能学会吗?这么问题很好解答，孩子学习古筝就像学习开口叫爸爸，妈妈一样，需要一些过程，若能找的良师就会比较好，因为老师会带着你的孩子走过这条艰难的路程，有句话叫万事开头难.当然，等孩子入门后，只需老师的点化就可以了，就不会像刚学琴时那么艰难了.

　有的家长又问：我的孩子大一些就不能学琴了吗?那也不是这样的，在我的众多学生里有很多上小学，中学的孩子，那门他们在学习音乐时的理解能力要比4岁的孩子要强的多，但是他们的手已经长成行，要想把她们的手型在错误的基础上改正过来，需要很大的耐心，那要些孩子就不会去吃这个苦去改正错误，而是很少的一部分有毅力的孩子在努力改正自己的错误.那么我们在教学中就会很麻烦.我们即要给她们纠正错误，还要按正常的课时进行后面的课程，很难.所以，我建议如果您的孩子要学习古筝，那还是提前做好准备，不要让你的一时疏忽，耽误了孩子的艺术梦想.

　当前古筝发展之快，弹筝者之多是空前的。但在这样的环境中，古筝作为音乐的`载体还能保留多少纯粹的本色，也是值得我们关注与深思的。 引自，沈阳市铁西区 李倩古筝艺术团回答

　关于古筝学习的几点建议：

　一、现在古筝艺术的发展存在一些令人担忧的地方。 演奏者只重视技术和有限的音乐，忽视了自身修养的提高。不懂得从中华民族几千年的文化沉积中汲取营养，更不懂得从人类文明和存在的角度看待艺术。学习十几年的演奏，也只是琴匠而已，根本无法更深层次的理解音乐本身。普及领域里老师为教而教，学生为学而学。每年只围着考级的几个曲子转，考级制度除了普及民族音乐教育之外，还能发挥出什么样的作用?这一切是不是应该引起我们的重视，理智地看待民族艺术。

二、中国的书画艺术讲究气韵生动。 音乐演奏同样如此，作为艺术传达主题的演奏者需要通过气息的运用，将音乐思维深刻的表达出来。从而打动自己、打动观众。在音乐的行进过程中，我们不定向的把自己比做其他，或是挥毫泼墨、或是放声朗读、或是用眉宇间的抽动表现出内心的颤抖，但我们也应作为一片落叶、一捧沙土、或是一滴甘露，在瞬间的凝固中体味生命、感悟苍生。

　三、作为老师：

　1、首先应提高学生的视奏、分辨音色、感受音乐等能力。切不可手把手的教一句，弹一句。

　2、要注重发挥学生的个性。音乐本身就是仁者见仁，智者见智的。不能因为老师爱吃甜就要求爱吃酸的学生也爱吃甜，这样，学生除了痛苦的装出很爱吃的样子之外留下的就是对音乐的厌恶。

　3、决不能把音乐教育和中国现有的落后的应试教育等同起来。考级不是学习音乐的唯一目的。一纸证书也不能代表一个人的水平和能力。所以老师的教学应该在从提高艺术修为，审美品位等方面着手。培养出音乐人才而不是考级人才。

　4、要尊重原创。不要根据自己的演奏习惯改写原谱(乐谱印刷错误的情况除外)，我们各式各样的演奏谱太多了。原因除了民间音乐搜集整理的不确定因素外，也说明我们还没有脱离民间老艺人各自为尊的习气。

　四、作为学生：

　1、一切问题尽量自己解决。以锻炼自身能力。初期尤其要提高视奏能力，一个演奏者如果视奏能力差，如同朗诵者不认识字一样，可以说是失败到了极点。

　2、多听多唱。音乐的最初形式就是用唱的方式表达的。不张嘴唱是不可能在脑海中形成音乐概念的。这如同聋必哑，哑必聋。

　3、除了本专业外，要多涉猎其他学科的知识。中国的音乐大部分原于地方戏曲，而且与中国的文学和历史息息相关。所谓艺术修为，也就包含了文学，历史乃至哲学等学科的修为。

　4、要善于观察思考。音乐家的思维是不同于一般人的。因为音乐是纯粹的情感艺术。音乐家也是情感极其丰富的，音乐所传达的是音乐家真实的情感。这种情感来自于对生活中各种事物的思考，在音乐家的眼中一切事物都是有生命，有情感的，哪怕一片落叶，都会成为一部宏大的而富有的音乐作品。

　如何学好古筝:

　一、合理安排练习时间

　合理安排练习时间是有效练习的起步和关键。

　(1)按时定点:因为人的生理机能常常是受到生物钟控制的，所以按时定点训练可以养成定时对感受音乐的兴奋习惯。这样能够让练习者快速进入训练状态，从而达到省时、高效的作用。不言而喻，所谓的抽空练习的效果就完全相反了。

　(2)连续不断:连续不间断地上课和练习是始终保持学习进取心理状态的唯一方法。间断了的学习和练习再要继续时，都需要有一个"热身"过程才能重新进入状态。这样的学习只能是浪费了大量的时间，并大大的降低了学乐器的效果和作用。

　因此，最节省时间的学古筝就是:工作再忙、学习再紧、生活再累，那怕是进度慢一些，练习时间少一点都应该做到"按时定点"，"连续不断"。常言道:"不怕慢，只怕站"，就是这个道理。

　二、明确练习的目的

　要想练习的既省时，又有效果，就必须明确练习目的。漫无目的地练了几个小时没有丝毫进展，不但会令你苦恼，并且会使你因怀疑自己的能力而失去自信心。

　因此，在练习前应静静地思考一下:这次练习的技术难点是什么?要解决哪几点问题?上课时老师的提示是什么?乐曲所要表达的思想内容是什么?然后，再根据你的能力和这次所练习的时间，能解决多少问题就解决多少问题。这样的练习要比那种无目的地反复练习有价值得多。

　三、学会默练

　默练就是不用乐器进行练习。默练是依靠内心体验的练习方法，其作用是非常惊人的。由于默练时没有演奏技术上的负担，因此可以完全按照乐曲的速度、强弱、表情等细节在头脑中想象。这样的练习不但能增强乐谱的记忆力和找出自己在练习中的薄弱环节，而且还能加强对乐曲的理解和丰富音乐的感觉。

　此外，默练不受地点、时间的局限，可以随时进行练习。默练可以使你的练习达到事半功倍的效果。

　四、视谱练习与背谱练习相结合

　我们在学习一个乐段时，一定要清醒地认识到，这反复奏了无数遍的乐段是否正确无误。错误的重复只能是养成了改不掉的坏习惯。

　"视谱练习"为的就是把每个音，每个节奏，都弹的准确无误。"背谱练习"为的是做到"胸有成竹"地把乐曲潇洒自若的表现出来。因此，在学习器乐演奏中视谱练习和背谱练习都不可少。

　初学某个乐曲时，在通过了练习前的默练后，就可以进行认真仔细地视谱练习。待视谱能完整的演奏该乐曲时，即可进行背谱练习了。为了确保其正确性，在能够背谱演奏后，应再次视谱练习，从中发现错误，并加以纠正。

　五、慢练与快练相结合

　在练习到速度快，技巧又较复杂的乐段、乐句时，用把速度放慢一倍或二倍的慢练来练习是很有必要的，也是行之有效的训练方法。但在练习技巧并不复杂的乐曲时，不根据具体情况而一味的运用慢练的方法，那就不太合适了。因为，从本质上来说:如果把一首乐曲放慢来演奏，这时它已经成了似是而非的另一首乐曲。长期如此，不仅会让练习者丧失了正确了解这首乐曲的能力，而且还会逐步减弱他们对音乐表现的积极主动性和乐感。

　正确练习方法是慢练与原速演奏相结合。在学习一首新作品的初期，一旦完成了指法、节奏时，就得考虑正确的速度要求。再把一些技巧较复杂的乐句通过慢练，确定了指法的正确和协调了左右手动作后，就应该开始用原速进行练习。只有原速演奏，才能真正理解乐曲，才能真正发现所存在的不足和技巧的问题，也才能找到真正需要慢练的地方。要记住，练习时应该做到:困难点重点练，易错点仔细练，慢练与快练结合练。

　六、不可忽略的左手的按颤技巧练习

　在演奏中左右手拨弦发音的作用是明显的，出现的错误也容易被察觉的，因此人们往往在练习时把全部精力都放在左右手的拨弹上。这并没有什么错，但由此而忽略了左右手按颤技巧的练习那就大错特错了。

　古筝演奏中，左手恰到好处的"吟、揉、按、滑"是筝乐表现力的"灵魂"所在。"以韵辅声，音韵相成"是古筝音乐的特色所在，左手按颤技巧运用的好坏，很大程度上决定了一个古筝演奏者的艺术水准的高低。缺乏了左手的按颤运用，筝乐就淡而无味的失去了光彩。由于左手按颤技巧和表现手法不那么具体，又富于美学性质，要想练习好左手按颤技巧其实又是最困难的。因此，在练习中必须认真仔细的琢磨左手按颤技法，决不可忽略。

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