古筝曲《小星星》简谱_初学古筝的指法口诀

1.我的孩子刚开始学习古筝，第一个老师教的最佳发音点

2.古筝入门指法

古筝是中国民族乐器之一，常用于演奏中国传统音乐和古典音乐。以下是古筝指法的入门介绍：

1、左手握筝：握筝时，将左手手心向上，四个手指自然弯曲，大拇指自然弯曲，把筝杆夹在手指中间。

2、右手按弦：古筝有21根弦，用右手的食指、中指、无名指分别按弦。按弦时要用指尖的肉部分，力度适中。

3、右手扫弦：扫弦是古筝演奏中的重要技巧之一，可以强化旋律和节奏。扫弦时要保持手腕的灵活性，使得弦的震动有节奏感。

4、左手按键：左手在筝面上按下相应的音键来调整音高。按键时要注意力度和速度的控制。

5、左手滑音：滑音是左手的一种演奏技巧，可以实现音高的连续变化。滑音时需要用左手食指或中指滑动到目标音。

以上是古筝的基本指法，需要经过不断的练习和演奏才能熟练掌握。对于初学者，可以先练习简单的音乐曲目和基本的技巧，逐渐提高自己的演奏水平。

我的孩子刚开始学习古筝，第一个老师教的最佳发音点

古筝每天必练的指法有勾、托、劈、挑、抹、剔、打等。这些指法都是基本的单个指法，不同的指法还能相互配合变成比较复杂的复合指法。这些指法都是古筝演奏的基本指法，要多加练习才能熟练运用。

1、托：

演奏时大指向外拨弦， 即向低音的方向拨弦。拨弦角度以向斜下方用力为宜。且忌大指的第一关节和第二关节弯曲向斜上方用力“扣”弦。托的动作， 是通过肩臂手及指甲自然巧妙而协调一致的运动。

弹奏的手指小关节不弯曲，以大指的根部为基点， 自然用力。向斜下方拨弦。连续托指称为“连托” 。

2、劈：

演奏时大指向里拨弦， 指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。

3、抹：

演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏， 也用单音或上行音阶的拨弦。“食指摇”和“三勾轮抹”指法中都包含有抹的指法。

4、挑：

演奏时食指向外拨弦。食指向外拨弦有两种方法：一种是大指依附在食指第一关节上，借助大指的力量，以腕带指进行拨弦；另一种是食指依靠助力量，以腕带指进行拨弦。

另一种是食指依靠自已第一、第二关节的拨动，以臂带指进行拨弦。这两种方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收缩的状态。

5、勾：

演奏时中指向里拨弦。中指向里拨弦的动作， 以中指指根第三关节为动点， 带动全指向里略成斜下方的运动。应注意第一第二关节不弯曲， 呈自然放松状态， 同时在放松中蕴藏着一定的力量。

就是以放松为基础，并保持一定的力进行弹奏。勾的触弦角度，应始终立足于弹弦，而不是象勾子一样勾弦。只有用斜下方的弹弦，才能取得良好的音芭和音质。

6、剔：

演奏时中指向外拨弦。剔不单独使用，剔常用在与大指相配合的综合指法“反撮” 、“剔撮”、“反重撮”中，也用于右手“扫弦” 、“剔挑”等综合指法中。

7、打：

演奏时无名指向里拨弦。打常用于琶音或分解和弦的演奏。由于无名指一般不戴甲，将个别音用无名指的打来拨奏， 以取得柔和的色对比和绵缓的音响效果。另外， 在一些和弦的演奏中也包含着无名指向里拨弦的“打”的指法。

古筝入门指法

1\打拍子根本不算问题.就是用脚指头打,也是无所谓的事情.

2\触弦位置.从岳山到码子,就算用力一样,音色也不会一样,很多时候,我们为了要有不同的音色,产生有层次感的乐句,就很移动位置.这不是死的,不是必须用什么位置,别的位置就不能碰.

3\琴,是不能多人公用的,每个人的触感,力量\角度不同,琴被别人弹后,琴的声音就会变化,所以一般专业的人不可能把自己的琴拿出来做教学琴.光是看着,初学者那么对琴,就已经是一件很痛苦的事情了.

4\这位新老师一定很温和,不够霸气.你现在的主要问题是,孩子在心理上不信服新老师,看得出你也有怀疑的态度.学这个首先要从心理上接受甚至崇拜才能进一步主动学习.有很多老师对新转的学生,都要先批评一顿,说学得不对,学坏了,一是为了抬高自己,二也是为了让学生信任崇拜自己.

5如果你信不过老师就不要再学了,如果愿意去试着相信,可以跟老师谈一谈,把你的疑虑讲一讲,一起做做孩子的思想工作.

手法及操作为勾：使用中指，指甲贴在琴弦上轻轻拨动手指关节即可（拨动的方向与琴弦保持平行），这样就能发出十分美妙的音色了。

抹：使用食指，和勾的指法如出一辙，角度相同，指甲贴近琴弦，轻轻的拨动手指关节即可。托：直接弹大指的指甲侧面位置进行出现，弹奏时需要调整一下大指的弹琴角度，让大指的指甲平面的贴在琴弦处再进行出现。

“勾抹托”的时候要注意触弦的角度，使用指甲时一定要水平触弦！而且当琴弦与胶布接触时，就很容易出现杂音，所以弹奏时一定要让指甲与琴弦充分接触；触弦时动作不要太大，短促有力即可。