中国古筝网怎么联系客服_中国古筝网公众号

1.大学生中秋晚会活动策划方案

2.老年大学怎么报名

3.中国古典乐器按什么分类的？

4.民族乐器中的古琴和古筝都有哪些区别？

5.古筝活动方案

前几天因为深圳天气缘故，部分景区暂时关闭一天，除此以外，在深圳还有很多地方因为疫情缘故也是关闭的，比如所一些寺庙或者是人流量比较大的场所。

深圳多处寺庙暂停对外开放

1.弘法寺

据深圳市仙湖植物园消息，为巩固疫情防控成果，防止疫情扩散蔓延，保障大家的安全，深圳市弘法寺、仙湖植物园蕨园自6月19日起暂停对外开放，请广大市民暂停前往。具体恢复开放时间将另行通知。除此之外，弘法寺原定的法务佛事活动暂时停止。

2.万佛禅寺

据深圳万佛禅寺消息，防止疫情扩散蔓延，保障大家的安全，经研究决定：自6月19日起，深圳万佛禅寺暂停对外开放，本寺原定的法务佛事活动暂时停止。

3.凤岩古庙

据深圳凤凰山消息，凤岩古庙从2021年6月18日起暂停对外开放，恢复开放时间将另行通知，敬请广大市民游客理解支持并相互转告。

深圳这些场馆暂停开放/加强疫情防控

1.光明区部分图书馆临时关闭

据光明区图书馆消息，为了全力做好新型冠状感染的肺炎疫情防控工作，保障广大读者安全健康。光明区图书馆伯尼分馆于6月21日(星期一)起临时闭馆，具体开放时间另行通知。

光明区临时关闭的还有以下图书馆

2.深圳湾体育中心：

进场都需提供核酸检测结果证明

据华润深圳湾体育中心最新消息，6月19日起，进入体育中心的员工，顾客，学员进场都需提供核酸检测结果证明，核查区域包括办公区域、商业区、游泳馆、羽毛球馆、网球场、篮球场、足球场等所有场馆内的大众健身区域。

演出取消

深圳戏院取消6月的全部演出

深圳戏院发布通知，为配合疫情防控要求，减少因人群聚集带来的传播风险，原定于6月1日09:30、11:20、13:30、15:20演出的4场浪漫经典童话剧《灰姑娘》、6月14日20：00演出的我们的节日——深戏民乐演出季《

古韵新声情动湾区：端午民乐音乐会》1场，6月演出全部取消。

深圳大剧院取消/延期9场演出

根据肺炎疫情防控需要，深圳大剧院从5月30日至6月13日取消/延期9

场演出，取消《梅花三弄》《茉莉芬芳》——古筝名家名曲赏析音乐会，并延期《冰雪奇缘》2021

深圳亲子动漫视听交响音乐会、歌剧时光系列(八)—《原野》、大型交响合唱音乐会《红色恋人》等。

深圳音乐厅5-6月部分演出取消(或延期)

深圳音乐厅官方公号发布消息，原定于2021年5-6月在深圳音乐厅演奏大厅/五楼小剧场举办的部分演出因故取消(或延期)，观众朋友如有疑问，可拨打电话(0755-82841888转1)进行咨询，或关注深圳音乐厅官方微信公众号了解详细信息。

此外，深圳音乐厅还取消了“六一”当天的两场大提琴亲子音乐会。

光明文化艺术中心6月演出延期/取消公告

光明文化艺术中心发布通知，根据肺炎疫情防控需要，对6月演出时间做出调整。6月份多场演出延期，延期时间待定。观众朋友如有疑问，可搜索公众号：光明文化艺术中心

了解具体信息。

香蜜公园六一儿童创客节延期

根据疫情防控要求，原定于6月1日、6月5-6日第三届香蜜公园六一儿童创客节活动将延期举行，具体举办日期后续将公布，敬请期待!

天气原因关闭景区名单

2021深圳欢乐谷闭园公告

闭园时间：

6月22日闭园一天

详情如下：

关于深圳欢乐谷

深圳欢乐谷，位于深圳市南山区侨城西街18号，于1998年建成开园。是一座融参与性、观赏性、性、趣味性于一体的中国现代主题乐园。

深圳欢乐谷占地面积35万平方米，总投资20亿元人民币，园区共分为九大主题区：西班牙广场、魔幻城堡、冒险山、金矿镇、香格里拉、飓风湾、阳光海岸、欢乐时光和玛雅水公园，共有100多个游乐项目。2005年，深圳欢乐谷荣获“全国文明风景旅游区示范点”称号。

2007年，深圳欢乐谷被国家旅游局评为首批国家AAAAA级旅游景区。

因深圳市防汛Ⅲ级应急响应同步启动，东部华侨城于6月22日闭园一天。咨询电话：0755-88889888。

关于东部华侨城

东部华侨城是华侨城集团精心打造，集休闲度、观光旅游、户外运动、科普教育等主题于一体的大型综合性国家生态旅游示范区，拥有两个主题公园、三座旅游小镇、四家主题酒店、两座山地球场、天麓地产等丰富的业态，是广东省第一家国家级旅游度区。

2021深圳锦绣中华民俗村6月22日闭园详情

闭馆原因：

因深圳市防汛Ⅲ级应急响应同步启动

闭馆时间：

锦绣中华·民俗村于6月22日闭园一天。

请合理安排出行时间。

大学生中秋晚会活动策划方案

古筝入门易，学精难。古琴入门较难。

找对老师的情况下，古琴学起来会更容易一些

尤其是到了稍难些的曲目，古筝对手指速度、力度的要求要高得多。

一般而言，在刚入手时，两者差不太多，都属于较易入手乐器。但越到后头，古筝越难。

之所以好多人会误以为古琴比古筝难，是由于会古琴的人少，对古琴不了解，因此能做出客观解释的就少。上面说的是技巧，没有必要的技巧，意境是无法正确表达出来的。琴与筝要想弹出很好的意境，都不容易。

古琴和古筝有很多不同：

1、形成年代与名称上：在古代“琴”就是指古琴，也称“瑶琴”“七弦”，而“筝”就叫筝，也称“秦筝”；古琴有文字可考的至少有四千多年历史，据《史记》记载琴的出现不晚于尧舜时期。而筝的出现要晚于琴，约在春秋战国时期，距今二千五百余年。

2、体积上：琴更小方便携带，而筝要比琴大很多；比如长度：古琴一般长为1.2米，而古筝的统一规格为：1.63米。

3、弦的数量上：琴最初为五弦，出土的战国古琴实物已有七弦、十弦，在汉代后定型为7根弦，中间没有琴码，一直延用至今。而筝在最初为12弦，至唐代为13弦（现日本还有使用），后弦数越来越多，中国现代筝普遍已改为21根弦，中间有弦码；

4、在音色上：古琴的音色沉静古朴幽远，音量比筝小。而筝的音色相对明亮华丽，音量较大。

5、在历史传承上：琴有大量真正的古曲（比如：流水、广陵散、阳关三叠、潇湘水云、阳春、白雪、梅花三弄等均直接传承于古谱），仅明清两代就出版了古琴专用琴谱多达150余部，历代古琴专用谱记有三千余首琴曲，除去同名不同版本的尚有六百余首，为世界乐器留存古谱之最。

老年大学怎么报名

　为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我整理的大学生中秋晚会活动策划方案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

大学生中秋晚会活动策划方案1

　一、活动背景

　大学的我们只有少数同学能与家人团聚，希望借此晚会让大家一起快快乐乐的过中秋节，使同学们感到如家人般的温暖。尤其xx级的同学刚进入一个新班级，借此活动可以增进与xx级学长学姐的友谊，增进与老师的深厚情谊，增强对新环境的归属感。

　二、活动时间

　20xx年x月x日（中秋节前一天）19：00~21：30

　三、活动地点

　体育馆3楼（8，9号宿舍楼对面）

　四、活动主题

　中秋联欢，增进情谊，感受温馨

　五、活动目的

　1、搭建xx级与xx级同学近距离沟通的良好平台；

　2、搭建xx级同学良好沟通的平台；

　3、通过组织活动增强班级凝聚力，团结合作能力；

　4、增进同学与老师的感情；

　5、挖掘有文艺特长的同学；

　6、树立石油软件工程（实验班）的良好形象；

　六、活动负责人xx级&xx级班委

　七、特邀嘉宾

　张老师院领导（待定）

　八、参加晚会人员

　xx级&xx级全体同学，张老师，院领导（待定）

　九、活动形式

　主要以互动游戏和文艺表演为主

　十、活动要求

　选出二名主持人，xx级5个节目，xx级6个节目，准备3个小游戏

　十一、活动流程

　1、节目征集；

　2、x月x号初审；

　3、x月x日确保各个节目准备好；

　4、x月x日正式演出；

　十二、活动开展

　1、互动小游戏安排；

　游戏（规则）：倒着说、顶橘子、牵手、做动作（不语）猜出职业、或某一运动等、传递水瓶、三人夹球跑（背靠背，手挽手，进行折返跑）

　惩罚措施：

　1、吻桌子（可以用手机拍照留念）

　2、唱一首歌/讲一个笑话/展示才艺

　奖励措施：对于获胜的小组将得到我们提供的小礼物；

　2、文艺表演安排

　按节目单演出，每三个节目表演完后做一个小游戏，最后一歌曲结束晚会表演。

　十三、晚会流程

　1、主持人致开首词；

　2、介绍与会嘉宾；

　3、开场曲；

　4、表演和游戏穿插进行；

　5、主持人宣布晚会结束；

　十四、组织活动人员分配

　1、组织委员组织同学借场地、音响等设备材料；

　2、生活委员安排购买月饼、水果、饮料、奖品等物资；

　3、组织委员安排人员负责收集表演节目，做游戏所需伴奏，器材等；

　4、宣传委员安排人员负责拍照、录像等事情；

　5、组织委员安排人员布置场地，调节灯光、音响设施；

　6、宣传委员通知同学按时到场；

　7、副班长负责现场的现场秩序等，包括遇到安全问题；

　8、生活委员负责月饼等及奖励的发放；

　9、事先安排好迎宾者的人员，负责院领导来；

　十六、经费预算：（略）

大学生中秋晚会活动策划方案2

　一.活动主题：

　迎中秋佳节，促班级团结

　二.活动目的：

　传承中国传统文化，积极弘扬团结友爱精神，促进班级团结，提高班级凝聚力。这是一个团圆的日子，我们一班之家，欢聚在一起，享受一个属于我们xxx班的月亮，让我们共度一个别样的中秋佳节。

　三.活动时间：

　农历八月十三晚（具体时间待定）

　四.活动地点：

　昆明理工大学呈贡校区梨园

　五.主办单位：

　冶金与能源学院冶金103班班委，团支部

　六.活动负责人：

　班长赵路，副班长高美沙，团支书王康力

　七.活动方案：

　1.买气球与荧光棒布置活动现场，制造活动气氛

　2.买月饼，水果，薯片，饮料等

　3.负责人做好一切就绪工作

　4.做好每个节目之间的连接，恰当的融入喜气的氛围

　5.组织五个节目（包括演唱，走秀等）

　6.班级集体玩游戏（如：成语接龙，绕口令，比赛吹气球，一个人做动作，

　另一个人猜等）

　7.节目与游戏穿插进行，争取high翻全场

　8.活动结尾共同唱——难忘今宵

　9.班长活动，结束！

　八.活动备注：

　1.班级注意活动现场的卫生清洁（自带垃圾袋）

　2.尽量节省不必要的开支，争取过一个节俭又有意义的中秋节。

大学生中秋晚会活动策划方案3

　一、活动背景

　二、活动名称

　中秋晚会

　三、活动介绍

　活动主题：“月满中秋情系汉文”活动目的与意义：活动人员

　组织者：人文学院中文系汉语言文学专业0901班一组

　参与者：人文学院中文系汉语言文学专业0901全体同学

　特邀嘉宾：xx教授等

　参加人数：39

　人员分工：活动策划宣传组织后勤保障主持人演员

　活动时间：20xx年9月12日（中秋节）20：00——21：30

　活动地点：教学区L座104室

　活动要求：晚会开始时，要求观众保持场内的秩序及室内卫生。

　四、活动前期准备

　1、申请教室，借用学院设备；

　2、通知宣传；

　3、后勤保障同学购月饼等食物；

　4、布置晚会现场。

　五、活动流程

　19：30——19：50观众入场

　20：00中秋晚会正式开始

　20：00——20：05开场舞

　20：05——20：15主持人上场说开场白

　20：15——20：25歌伴舞《但愿人长久》

　20：25——20：35杂技《猴子捞月》

　20：35——20：40主持人

　20：40——21：15朗诵

　21：15——21：20主持人

　21：20——21：25大合唱《相亲相爱一家人》（全体演职人员）

　六、活动后期工作

　（一）、负责清理会场；（二）、做好此次活动总结、宣传部整理好照片；（三）、交总结于老师

　七、活动特色

　八、宣传

　九、活动经费预算及所需物品

大学生中秋晚会活动策划方案4

　一、活动背景

　中秋是中国传统节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。

　二、活动目的与意义

　中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

　在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。

　三、活动人员

　组织者：数学与信息科学学院20XXXX12班班委会参与者：数学与信息科学学院20XXXX12班全体同学特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及预计参加人数：X人

　人员分工：主持人两名表演者三十二名

　策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书

　四、活动时间

　20XX年9月9日(中秋节)18:00—21:30

　五、活动地点

　数学与信息科学学院20XXXX12班教室

　六、活动主题我在曲师有个家

　主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。

　七、活动目的

　1.使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;

　2.增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解;3.锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己;4.增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

　八、活动前期准备

　1.借用学院的设备;

　2.统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会;

　3.班委统一购月饼等食物;

　4.布置晚会现场;

　5.让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。

　九、活动开展

　18：00钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，

　中间穿插上各种小游戏。详情见节目单：一人一句开场白——晚会开始

　十、活动特色

　1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉;

　2.活动强调“参与，我也是组织者”;

　3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力;

　4.活动有组织。

大学生中秋晚会活动策划方案5

　活动主题：赏月，吃饼，中秋

　活动时间：20XX.9.619：00——21：00

　活动地点：综合楼左侧草坪(建工楼对面)

　活动立意：月圆，家远，人圆

　1丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中秋节的喜悦

　2进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时展现学生们的个性才能，

　活动准备：胡春艳负责购置月饼、水果、零食;黄志鸿负责借数码相机;郑素芳对奖品(毛巾.棋.画等)进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。

　活动流程：

　一：赏月，分发月饼，感受中秋节的美好含义(可以给家人打电话，表达我们的美好祝福)

　二：简单介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同分享幸福与乐趣。

　三：互动小游戏

　1.拍七令从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)

　2.成语接龙整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字，(比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推)谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩罚(惩罚：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。)

　四：猜灯谜(附：题目，答案另附)

　1同心改革为祖国猜一字2一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明猜一字3心已决断不宜迟猜一字4休把旁人抬太高猜一字

　1天黑之前闲不着打三字常用语2乌云遮不住太阳打日常用语二3童年时光已忘怀打七字口语4搬家打七字常言一5卷帘人道雨过天晴打七字常言一6两色茄子分开放打六字常用语7推开又来打一字8八面透风打一六字俗语9善飞者必飞珠峰打一句唐诗10彼此各有一半打一字11东征西讨打一字12北京打一动物13卷帘人道雨过天晴打一七字常言14夜夜看落花打一礼貌用语

　五：拉歌游戏(或个性表演)

　届时男女同学随意分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目(请主持人注意带动活动气氛哦)

　六：活动金费

　1月饼、水果等费用胡春艳尽早完成

　2.奖品一部分是上年留下的，另一部分还得另购

　七：活动组织及后勤服务

　黄志鸿、谭水平、郑素

　1白忙活2明天会、再见3大人不记小人过4有所失必有所得5打开窗户说亮话6青一块、紫一块7摊8气不打一处来9会当凌绝顶10跛11证12燕子13打开天窗说亮话14多谢

大学生中秋晚会活动策划方案6

　一、前言

　关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

　在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的同学们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也着一个新的开始新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。

　二、活动主题

　“欢度中秋，情浓意浓。”

　三、活动目的

　让学生充分了解我中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生在校学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验暑后来学校体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会学校就是一个大家庭，每个人都是学校大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　四、参与对象

　主要面向大一大二新生。

　五.活动地点与活动时间

　中秋节在学校篮球场。

　五、前期准备与宣传工作

　（一）活动准备

　1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　（二）宣传工作

　用大量的海报，宣传板，对此次活动进行宣传，以用有限对活动进行最大的宣传效果。将海报宣传板放置于人流量较大的各宣传栏内，另外还利用网络通知，主要用校园xx和xx网。

　六、活动流程与安排

　（一）前期活动

　感兴趣同学可以设计别致、精美的月饼图案，将设计发送至邮箱，详情评比见附录。

　（二）正式活动

　1.主持人主持活动：

　主持人准备几个有意思的关于中秋节的活动。活动过程中可以邀请大二或者大三大四同学来讲讲这一年来的收获，也可以邀请大一同学来讲讲对于大学生活的憧憬，加强同学与同学之间的友谊。

　2.中秋灯谜活动：

　灯谜由每个部门出x个，写好后汇总，每个部门上交x张，学校篮球场周边布置好灯谜和荧光棒。同学有好奇灯谜不解的可以问工作人员。

　3.中秋祝福卡（许愿卡）：

　所有在xx担任干部的同学，每人写x张许愿卡，全部许愿卡写满以后，再进行编号（抽奖环节用），关于许愿卡的发放：来领许愿卡的同学，每人领取一张，然后由该名同学在写下祝福放到祝福箱之中。

　4.中秋节抽奖环节：

　由主持人宣布抽奖，抽奖结束寻找者，主持人宣布活动结束。

　5.后期活动：

　可以在学校内自由拍摄中秋月亮的，进行自由PS，将PS后发送至邮箱，评比见附录。

　七、活动中应该注意的问题和细节

　1.各部门人员应提前x小时到场。

　2.活动会场提前x小时布置好。

　3.活动中途防止人员离开。

　4.活动中保持场地安静。

　5.负责后勤部门做好所需准备，积极配合工作。

　6.结束后立即开展清理工作。

　7.工作人员必须佩戴工作证。

　8.结束后将对各项工作进行全面细致的总结。

大学生中秋晚会活动策划方案7

　一、活动背景

　中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。同学们在九月初才组成一个班级，虽然经过了军训，但是有些同学还没来得及互相熟悉甚至是没有交谈的机会。

　二、活动主题

　中秋班级联欢。

　三、活动目的

　1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

　2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的.同学之间不熟悉的缺憾。

　3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

　4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

　四、活动时间

　中秋节。

　五、活动地点

　xx学院xx楼x教室。

　六、活动流程

　1、由xx同学带来独唱，深情的演唱，轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离。

　2、智力问答。现场同学自由参加，选x名同学分为x组由主持人提问，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰，选出前x名同学有奖励。

　3、歌曲独唱。由xx同学带来。

　4、小游戏：踩气球。以x人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获胜。

　5、歌曲表演。由xx委员xx同学演唱。

　6、小游戏：指手划脚。x名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一组可得到小礼物。

　7、小游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，选x名同学围着x个椅子转，音乐中断时要迅速坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。

　8、x老师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。

　9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲。主持人宣布班会结束。

大学生中秋晚会活动策划方案8

　一、活动背景

　新学校，新同学，来自五湖四海的20xx级xx班的同学构成了一个新的集体。中秋在即，为了消解部分同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝聚力，同时在中秋佳节让大家感受xx学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围，20xx级xx班特意为大家创造了一个交流沟通，展示才艺能力的活动，即中秋联谊活动。

　二、活动目的

　增进20xx级同学间的了解，培养大家合作团队精神与班级凝聚力。

　三、活动时间

　中秋节。

　四、活动地点

　xx广场。

　五、活动对象

　20xx级xx学院学生。

　六、活动准备

　（一）人员准备：班委提前统计参加活动的同学人数。

　（二）物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。

　七、活动流程

　（一）主持人拉开活动序幕并引入第一个环节——方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。

　（二）组织大家围坐在一起进行第二个环节——击鼓传花才艺表演

　环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒，待敲击声结束后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目（节目类型自定）。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。

　（三）进行第三个环节——谁是卧底

　环节介绍：

　游戏人数：最好x个游戏者，x个卧底。（玩家由主持人随机说学号来定）

　游戏规则：在场x个人中x个人拿到相同的一个词语，剩下的x个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，x人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定（就是保留），进行两人PK。

　若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。大部队获胜者有奖品奖励，如果卧底获胜就奖励孔明灯。

　（四）最后环节——总结

　大家一起唱一首歌曲。最后由x老师总结活动，然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动（活动注意安全）。

中国古典乐器按什么分类的？

有以下两种报名方式。

1、网上报名。登陆当地老年大学的进行报名。

2、现场报名。携带本人二代原件及签字笔到当地老年大学报名点现场报名。

老年大学是适应社会老龄化、建设终身学习的学习型社会以及和谐社会的需要而发展起来的时代产物。随着生活与医疗条件的改善，中国老龄化的步伐加快了，中国人口已进入老龄化阶段。面对社会老龄化．党和以及学校领导十分重视老年人的工作。

同志曾经深刻地指出．尊重老年人就是尊重人生和社会发展的规律，就是尊重历史。

党和多年来强调提高全民族的科学文化素质．党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一，老年人也要继续实现全面发展的目标。

老年大学是实现这一目标的重要手段．是“终身学习”最恰当的体现。

老年大学是“空巢”老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地。

老年大学的办学方式非常灵活，既有固定场所集中授课，也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富，主要包括健康、烹饪、艺术等方面。

民族乐器中的古琴和古筝都有哪些区别？

中国古典乐器一般按“八音”分类。

“八音”就是我国按乐器的制造材料来对乐器进行分类的方法，这“八音”中的乐器，在后世被称为“华夏旧乐”或“华夏旧器”，意思是指纯正的汉民族乐器，主要是为了与外来的乐器有所区别。最早见于《周礼·春官》，分为“金、石、土、革、丝、木、匏(páo)、竹”八类。

如金类有：镈(bó)、编钟、铙(náo)

石类有：磬、

土类有：埙（xūn）、缶

革类有：鼗（táo）、搏拊

丝类有：琴、瑟、筝、箜篌

木类有：柷(zhù)

匏类有：竽、笙、

竹类有：篪(chi)、笛、箫

古筝活动方案

中国古典音乐源远流长，千年的文化积淀了各种余音绕梁的名曲，也一并诞生了各种含有浓郁文化特色的古典乐器，比如古筝、箜篌、琵琶等等。现代人们越来越崇尚古典美，也向往古人弹奏乐器时的缥缈之姿，纷纷选择学习古典乐器。最常见的有古筝或者古琴，那么这二者之间有什么区别呢？ ?

从声音区分：一句话总结，那就是：古筝是?声多音少?，而古琴是?音多声少?。古筝的音色清越、高洁、典雅、委惋动听，具有一种幽远的神韵。 古琴的音色清肃、短促、干净，听起来更为清脆悦耳，表现力强。

从外观区分：琴一般长约三尺六寸五（约120?125公分），宽约六寸（20公分左右），厚约二寸（6公分左右）。而古筝的统一规格为1.63米，21弦。可以看出，古筝是比古琴要大的。而且古筝弦多，古琴只有七弦，所以也称七弦琴，一弦多音，其音域达四个八度，并且可以弹奏出众多泛音和按音，表现力超强。此外，论样式的话，古琴的样式要比古筝多。古琴分仲尼式、伏羲式、蕉叶式、浑沌式；古琴有十三个徽位，也就是琴上的那些点，共十三个，而古筝没有。

从演奏方法看：古琴以左手按弦，右手拨弦，实际弹奏时，同时可以拨动两根琴弦作和音弹奏。而古筝则主要是用右手拇指、食指、中指三指拨弦，左手控制弦的张力。

无论古琴还是古筝，都是中国传统音乐艺术的瑰宝，可以根据个人喜好选择其中一个进行学习研究，不过音乐都是互通的，熟练了古琴，相比古筝也能上手演奏一番的。

　为了确保活动有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家整理的古筝活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　古筝活动方案1

　为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示校园的艺术风和文化底蕴为了丰富学校的课余文化生活，提高学生的专业技能，学校开设了古筝艺术团，方案如下:

　一、活动内容

　1、活动形式：创建校园古筝艺术团；

　2、活动教案：根据学生现状，以《古筝基础入门》作为主要教材，有地针对学生的不同水平进行教学；学习知道正确的演奏姿势、指甲装戴、正确手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；会使用正确的演奏法完成简单乐曲的演奏；欣赏著名乐曲，陶冶情操。

　二、活动目的

　1、培养学生音乐学习兴趣，提高学生乐器学习能力、表演能力及演奏能力；

　2、学习乐器过程中培养孩子的专注力，养成良好的学习习惯，让孩子有对一件事情有着坚持、不半途而废的毅力;

　3、全面提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操 ;

　4、通过本次古筝进校园活动，对孩子普及中国古筝，不仅仅让孩子了解一门乐器，而是在学习乐器过程中培养孩子的专注力，养成良好的学习习惯，让孩子有对一件事情有着坚持、不半途而废的毅力；

　5、让孩子通过学习通过兴趣班课程能够使乐器成为一技之长，排练古筝节目，参加校园文艺演出，让孩子有更多的锻炼；展现自我的平台；

　三、具体实施办法

　1、邀请宁德市唯一专业的官方社团——宁德市音协琴筝专业委员会作为艺术指导单位，配合本校老师举办高质量的古筝沙龙，招募对古筝有兴趣的学生参加古筝社团（一年级以上）。

　3、通过才艺表演(歌唱、舞蹈、书法、现场节奏模拟、各类乐器等)，遴选数名学生进入古筝社团学习。

　4、学习一段时间后，从古筝社团里精选6-10名学生组成古筝艺术团，编排节目。

　5、教学内容将根据学生现状，以《古筝基础入门》作为主要教材，有地针对学生的不同水平进行教学；学习知道正确的演奏姿势、正确手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；会使用正确的演奏法完成简单乐曲的演奏；欣赏著名乐曲，陶冶情操。

　四、报名方式

　1、报名时间：

　2、联系电话：

　此次活动以“传承祖国优秀传统文化，加强青少年道德文化建设，提高艺术鉴赏能力，丰富青少年的精神文化生活，培养创新精神和实践能力，促进"德、智、体、美、劳全面发展”为宗旨，发现和推出艺术新人，让更多有潜力的文艺爱好者为社会主义文艺事业做出贡献！

　古筝活动方案2

　活动理解

　文艺、国潮、互动

　活动传递

　通过体验式、互动式且融入国潮与古筝元素的活动宣传，引导客户群体深度感受古筝文化传承。让客户在优雅的弹奏中，俯拾国潮文化。

　活动思路

　打破常规中，人们对古筝文化的刻板认识，享受来自耳朵的盛宴。

　展现国潮元素，感触传承。

　致敬生活，致敬艺术。

　活动概述

　主题：国潮古筝，皓月争辉

　时间：2021年XX月XX日

　地点：XXX音乐厅

　目的：吸引客户人群，宣传学校，留存订单

　活动内容

　国潮赠礼：在、游乐场等地周边设立国潮形式的活动宣传。以国潮类的图画，进行手机壳、纸扇等物件的现场绘制表现，邀请人群参加活动一同绘画，挑战音符。单一挑战成功即可获得音乐会入场券，凭入场券领取国潮礼品。

　志物联名：音乐会活动现场，与当地博物馆联名，塑造文化氛围，传达品牌内容。

　现场乐某某：在参加音乐会活动的同时，现场设置半卖半送的联名物品与产品课程。

　笑傲江湖：音乐会现场以古筝表演，古筝鉴赏，曲谱比拼等形式，不断深化品牌古筝文化主旨。

　活动流程

　宣传期：节日商场小活动展示，赠送入场券

　活动期：

　嘉宾入场签到，凭入场券兑换定制国潮礼品

　现场品鉴，鉴赏联名物品，鉴赏古筝

　音乐会开始

　古筝群体表演

　主持人介绍

　单曲表演

　古今曲谱演说

　曲谱比拼

　古筝鉴赏，发展介绍

　六指琴魔（弹奏速度评比）

　结束，鸣谢

　发酵期：

　以现场信息留存，进行服务调研

　电话主动邀约，进店体验

　相关机构群组内沟通

　后续宣传推广，营造口碑

　宣传推广

　线上端口：抖音、快手、微信，做活动启动、现场的推广。可以是直播形式，亦可图文总结。

　合作端口：幼儿园、游乐场、**院、歌剧院、艺术学校等教育培训机构；古筝协会、博物馆公众号、民间艺术家圈子；作为异业联盟的渠道输出。以赠送邀请函、门票等形式做宣导。

　线下端口：国潮小活动展示类宣传推广；宣传单商铺门店走访；院校等文化艺术场合固定广告位，以及公告栏广告。

　古筝活动方案3

　一、活动目的

　通过音乐兴趣组的音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。

　二、活动时间，方法

　活动时间：每周二，四下午第九节课 活动地点：古筝教室（综合楼402）

　三、活动目标

　1、让学生通过乐器演奏接触与学习音乐。

　2、通过乐器演奏得到关于手部机能有序的训练。

　3、通过演奏一些耳熟能详的名曲来陶冶情操。

　4、让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏乐曲。

　5、为艺术节做准备。

　四、活动内容

　教学：

　第1.2周 “勾、抹、托”的基本弹奏

　第3周 勾托抹组合练习曲

　第4周 勾托抹组合练习曲

　第5周 “撮弦”练习（大撮）

　第7周 “撮弦”练习（小撮）

　第8周 劳动最光荣练习曲

　第9.10周 小城故事练习曲

　第11周 左手按音练习“4”

　第12周 左手按音练习“7”

　第13.14周 《浏阳河》第一段

　第15周 《浏阳河》第二段

　第16周《浏阳河》快板

　第17周复习 《浏阳河》快板

　第18周 至20周 复习

　第21周《浏阳河》反琶音

　第22周《浏阳河》尾声

　古筝活动方案4

　一、指导思想：

　为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。 古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。古筝兴趣小组将开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。

　二、活动目标：

　1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。

　2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　3、进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。

　三、招生

　面向我校学生，招生人数14人。

　四、教学安排：

　(一)、教学内容：根据学生现状，以《古筝基础入门》作为主要教材，有地针对学生的不同水平进行教学。

　(二)、教学时间、地点、方法：

　1、活动时间：每周二、三中午11:40~12:20

　2、活动地点：古筝教室

　3、教学措施：

　(1) 教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。

　(2) 教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。

　(3) 配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。

　(4) 随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。

　(5) 学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风。

　4、教学：

　让学生学会摇指，并能灵活运用。 会弹奏《青花瓷》，并能配乐。

　古筝活动方案5

　一、指导思想

　通过社团活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。

　二、活动内容

　(一)、鼓励学生积极参与音乐表演活动。

　在社团活动中，保证一定的时间让学生学习乐曲的.弹奏，同时给他们提供单独表演的机会，每学期末都给予她们一个观摩的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在第二课堂内的演奏，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。

　（二）、积极参与音乐欣赏活动。

　第一，在欣赏中积极地进行感知和联想、想象；第二，在欣赏中用自己的体态动作创造性地表现音乐，即所谓的体态律动；第三，欣赏之后表现作品，即学习演奏所欣赏的作品，或根据音乐情感、形象参与音乐的改编并加深对音乐的演奏。在学习中不断欣赏别人的长处，完善和提高自己的技术。

　(三)、有自信心是重要的一个方面

　很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己弹得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出弹得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人弹奏的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学琴的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响。

　(四)、创造能力具有独立性，是人所必需的。

　在教学中我有意识得通过学生熟悉的儿歌、流行的古筝曲等培养学生的创造能力。我喜欢让同学们按自己的能力学弹自己喜欢的东西，同学们在弹奏乐曲时就是在训练他们的思维能力、创造能力，通过孩子们自己对乐曲的理解，以及老师及时的指导这些乐曲我们大人初看起来，很一般，但你只要仔细理解分析，才发现每首乐曲都是那么的趣味无穷，充满童真、决策能力是独立性心理品质的一部分。在教学过程中有意识地培养学生的决策性，所以我在他们练习的时候故意不确定曲目、内容，该弹奏什么、该怎么弹奏，让学生自己做主，教师从侧面诱导，从而使学生们的独立能力得到有效提高。本学年尽量让学部分学生达到四级水平，在原来的基础上更上一层楼。 音乐学科是一个需要综合能力的学科，器乐的学习更需要调动学生们眼、耳、手、脑各种感官协调运作的学科。在教学中潜移默化地培养学生的独立性品质，及各种能力，提高学生的学琴感悟能力。

　三、具体措施：

　1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。

　2、听赏一定的古筝曲，感受合唱艺术的美妙。

　3、训练学生掌握一定的弹奏技巧。

　4、取走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演奏水平。

　5、掌握不同风格的古筝曲目若干首，增强学生对不同风格古筝曲的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演奏好不同风格的古筝曲。

　四、训练地点：

　古筝活动室

　五、社团成员：

　古筝爱好的学生