中国古筝四秀_古筝四级示范曲

1.古筝考级成绩合格是不是不好

2.陈玉莲的人物经历

3.描写古筝的句子

沙里晶，出生于20世纪50年代末期。自幼学习民族器乐琵琶和古筝。17年考入四川音乐学院民族器乐系深造，主修古筝，副修钢琴、竖琴。曾受学院委派赴西安音乐学院、上海海音乐学院借读。先后师从温福泽、邱大成、周延甲、何宝泉、王昌元、李柯、曹承筠（竖琴）等名家。1982年以优异成绩毕业并留校任教。1992年至今在深圳艺术学校任教。在20年的教学工作中，她培养了众多优秀的古筝音乐人才。沙里晶在演奏上融会古筝四大流派之精粹其演奏技巧娴熟，艺术表现细腻而富有，形成了自己独特的演奏风格。1989年以来，她先后荣获全国民族器乐电视大奖赛三等奖，中国乐器ART杯国际比赛优秀演奏奖，成都文艺博览会特别奖，深圳器乐演奏金奖及中国大风杯古筝邀请赛优秀辅导教师奖。1996年被深圳市评为优秀教师；2002年获中国艺术教育促进会颁发的优秀教师奖，2003年被深圳市名师工程评为名师。

沙里晶曾出版《中国琴韵》古筝独奏专辑、《中国名演奏家独奏专辑》录音带和镭射唱片，录制了《东方神韵》古筝乐曲大全系列CD、《琵琶古筝二重奏曲集》和《古筝练习一百首》VCD。曾多次在国内和香港地区举行独奏、重奏音乐会，并以艺术家身份出访日本、意大利、荷兰、法国、西班牙、德国、奥地利、澳大利亚和韩国。除了大量的教学工作和演奏外，她还与傅华强、阎嘉颖共同编著了《新编古筝教程》，与傅华强共同编著了《古筝练习一百首》、《琵琶古筝二重奏曲集》、《古筝重奏·合奏曲集》，与傅华强、黄梅共同编著了《古筝启蒙》等，上述图书均已由广东科技出版社出版发行，并受到广大古筝爱好者的欢迎。她还创作了古筝独奏曲《蜀乡行》、《芙蓉花》、《花》、《太阳出来喜洋洋》等。在乐器改革上，她和傅华强研制的双岳山筝已获得中华人民共和国国家专利。

1982年1月毕业于四川音乐学院民乐系，获学士学位。

1982年至1992年在四川音乐学院任教。

1992年至今在深圳艺术学校任教。

1994年至1995年担任香港演艺学院兼职古筝教师。

古筝专业教学二十六年，现任深圳艺术学校副教授。

1989年3月参加了中央电视台主办的首届全国部分民族器乐电视大奖赛，进入决赛，荣获三等奖。

1999年7月应邀赴香港担任《二胡/古筝协奏曲大赛》评委。

2000年8月应邀赴台湾担任《千禧年古筝大赛》评委。

2006年8月应邀赴贵阳市担任第十二届贵阳“花溪之夏”艺术节青少年古筝比赛评委。

2007年8月应邀赴安徽省担任安徽省第二届雅韵古筝大赛评委。

从2000年至2006年策划组织并成功举办了共四届“芳吟杯”古筝比赛（全国邀请赛，由深圳市文化局主办）并担任评委。

2003年入选深圳市中专技术教师高级专业技术资格评审委员会委员。

1985年四川音乐学院评为“优秀教师”。

1996年深圳市评为“优秀教师”。

19年中国大风杯古筝比赛“优秀辅导教师”。

2000年台湾千禧年古筝等比赛“优秀辅导教师”。

2002年中国艺术教育促进会“优秀教师”。

2003年深圳市名师工程认定为“中青年骨干教师”。

2005年获文化部颁发的“区永熙”优秀音乐教育奖。

2007年被广东省评为南粤优秀教师。

培养的学生分别也在国内系列古筝比赛中获得大奖。

编著了《新编古筝教程》一、二、三册，《古筝练习一百首》、《古筝启蒙》、《琵琶古筝二重奏》、《古筝重奏合奏曲集》等均由广东科技出版社出版发行，现已达十二万册。

录制出版了《东方神韵——古筝乐曲大全》等和主讲、教学示范中英文版DVD、VCD、CD。

曾以艺术家身份出访日本、韩国、意大利、荷兰、法国、澳大利亚、德国、希腊、埃及、巴西等国家。

研制的《双岳山筝》获中华人民共和国专利。

古筝考级成绩合格是不是不好

中国古筝十大名曲是：

第一首《渔舟唱晚》是传统的古筝独奏名曲。

第二首《出水莲》为广东潮州客家筝曲。

第三首《高山流水》为我国十大古曲之一，浙江筝派的代表作。

第四首《林冲夜奔》。

第五首《侗族舞曲》表现了侗寨风情，抒发了侗家儿女热爱美好生活的欢乐情绪。

第六首《汉宫秋月》也是我国十大古曲之一。

第七首《寒鸦戏水》是“客家筝曲”中名作。

第八首《东海渔歌》是张燕创作于七十年代的作品。

第九首《香山射鼓》作于1980年，1983年在第六届亚洲音乐论坛上被评为优秀音乐作品。

第十首《战台风》是在六十年代中期，王昌元有感于上海码头工人与台风顽强搏斗的精神而创作的。

陈玉莲的人物经历

古筝考级成绩合格不是不好的表现。古筝考级的成绩分为优、良、中、合格、勉强合格、不合格等多个等级，其中合格只是一个基本的等级，代表考生在古筝演奏中表现出基本的水平，存在一些错误或不足之处，但并不是不好的表现。

在古筝考级中，优秀的表现是指考生在考核中表现出非常出色的水平，没有任何错误或不足之处；良好的表现则是指考生在考核中表现出较好的水平，仅有少量错误或不足之处；中等的表现则是指考生在考核中表现出一般的水平，存在一些错误或不足之处；而合格的等级则是指考生在考核中表现出基本的水平，存在一些明显的错误或不足之处。

因此，古筝考级成绩合格并不代表演奏水平不好，只是需要考生在演奏中尽可能避免明显的错误和不足之处，提高自己的演奏技巧和表现力。

描写古筝的句子

2004年12月参加黄果树艺术节现场演出活动

2005年获“中华之星”全国青少年艺术大赛古筝专业青年组银奖

2006年“中国关心下一代”全国优秀古筝指导教师

2008年荣获全国第四届“德艺双馨”全国优秀古筝指导教师

2009年4月被中国古筝学院特邀参加第十届全国古筝教学交流研讨会

2009年获“爱我中华”优秀古筝指导教师

2009年6月 成功举办个人古筝汇报音乐会

2009年9月至2011年1月贵州师大音乐艺术发展有限公司任古筝教学总监

2009年10月参加中国水电九局60周年庆国庆乐队演出古筝领奏

2009年11月被评为中国民族管弦乐学会、全国民族乐器演奏水平考级委员会全国优秀指导教师

2010年2月获第七届（香港）国际青少年艺术盛典全国优秀古筝指导教师

2010年4月亚洲艺术盛典优秀古筝指导教师

2010年4、6月 贵州师范大学携手巨人教育免费义演古筝独奏

2010年7月 特邀为李军书记接待中央宣传部领导古筝专场演出

2010年8月担任上海音乐学院贵州考级评委

2010年9月 特邀参加遵义音乐家协会举办大型中秋晚会古筝独奏

2010年9月上海音乐学院贵州考级优秀指导教师

2011年1月担任香港国际文化艺术节贵州赛区比赛评委

2011年2月香港国际文化艺术节古筝比赛专业组金奖

2011年2月获第二届“金芦笙”中国民族器乐大赛弹拨组铜奖

2011年6月成功举办古筝硕士研究生毕业独奏音乐会

2011年8月首届国际古筝邀请赛专业组银奖

2011年11专业艺术第二届器乐·暨贵州原生态 器乐演奏大赛弹拨组二等奖

2013年5月被贵州扶贫基金会授予“慈善+爱心大使”称号

2013年8月入选《中国艺术名人录》

　古筝是中国传统乐器之一，演奏的声音似流水潺潺。十分动人。下面是我带来的描写古筝的句子内容，希望大家喜欢。

　描写古筝的句子推荐内容

　1) 记得第一次看到古筝，是在四年前的一次演奏会上。一位姐姐的手指在琴弦上拨动着，发出美妙的声音，让我仿佛走进了仙境一般。末了，我拉着妈妈跑到后台，目的就是为了要亲眼看看古筝。

　2) 我对古筝最初的印象是电视剧《还珠格格》中紫薇弹的琴。当时我才上大班，就觉得她弹得很好听，弹琴的姿势美极了!随着紫薇的手指在琴键上弹拨，美妙的乐声也如泉水叮咚，滋润我的心田，我陶醉了。我心想：要是我也能弹出这么好听的曲子该有多好呀!

　3) 古琴，低沉深奥;二胡，催人泪下;萧，凄凄凉凉;古筝，柔和优美。但，我最喜欢的还是古筝。

　4) 古筝，其实也不是那么好学的，既要分清每根弦是什么音，还要知道每首曲子是什么调;指法也非常复杂，既有勾托抹，又有摇指扫弦，还有按弦颤音……要是把G调的曲成D调了，那整首曲子都要变味了。

　5) 古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板雁柱琴弦前岳山弦钉调音盒琴足后岳山侧板出音口底板穿弦孔组成;筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，一弘一音，按五声音阶排列，最早以弦琴为最多，唐宋时有弦根，后增十六弦十八弦二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。

　6) 古筝它演绎了扬州的风雅韵事!它熏陶了一代一代的古筝爱好者，如果将扬州的古筝史比作一个人的成长经历的话，那如今她已经成长为一名成熟细腻的灵秀女子，她有着她独特的个人魅力吸引着一批批地艺术者走进它的灵魂世界，与她共鸣，与她共慰共进……

　7) 古筝的形状为长方形，一弦一音，唐宋时有弦十三根，最早以二十五弦筝为多，后逐渐增至为十六根弦十八弦二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。

　8) 古筝是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器。记得我们学校有一次联欢会，舞台上一位大姐姐为大家演奏了一首古筝曲，悦耳动听的琴声，熟练的演奏技巧，一下子赢得全校学生的掌声，我也被她的表演陶醉了，对她羡慕不已。于是，我向妈妈提出了学古筝的要求。

　9) 我非常地喜欢弹古筝，因为它丰富我们全家人的生活。每当爸爸妈妈想听古筝曲时，我都会毫不犹豫地裹上指甲(弹古筝用的一种工具)，为他们弹奏起来。而爸爸妈妈总是在悠扬的古筝曲中，感叹今天的幸福美好生活!

　10) 古筝给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝!

　11) 我喜欢弹古筝，因为它让我充满了成就感。即使现在学习的负担比以前重了很多，但我仍坚持每天晚上都要练一个小时琴。功夫不负有心人，现在我的弹奏水平已经很棒了。我也经常参加一些表演，经常得到大家的掌声，那时的我感到无比的自豪啊。

　12) 刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有根音绳，分别是低音区中音区高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听!

　13) 是啊，古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。

　14) 一看到古筝，我不觉有些惊讶：这么长，立起来比我还高一大截呢!琴上的弦有白色的，也有绿色的。我数了数，一共有二十一根琴弦。天哪!这么多的琴弦，学古筝的人怎么分的清呢?

　15) 古筝起源于秦朝，所以又叫秦筝，在它的流传过程中又按大小和音色分为：长离鸿筝;鸣筝清筝哀筝;它和古琴最大的区别就在于它有琴码而古琴没有琴码，古筝演奏时透过左手之按压放等指法可奏出滑音变化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦按弦等成音。

　16) 自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。

　17) 古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。

　18) 余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。

　19) 啊!声音真柔和，用力弹，叮叮咚咚的真悦耳，就这样，学琴的历程开始了，我的酸甜苦辣的生活也同时开始了。

　20) 空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

　21) 听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。那筝音有如桥下潺潺的流水，孤鸿飞过时的几声清啼，以及易安的婉婉叹息;有如看薛涛的浣花小笺，看一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空;又恰似那一树紫丁香的缤纷。

　22) 婉转低沉的琴音，如靡靡之音，回响天际。似细雨打芭蕉，远听无声，静听犹在耳畔。

　23) 那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。

　24) 古琴，低沉深奥;二胡，催人泪下;萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的;有时，又是雄伟的，是有力的。

　25) 我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

　描写古筝的句子精选

　1) 你再看那弄琴者，信手拔弹，从容典雅，一声声清新的音符从指尖泻出，凉凉的，穿越时空，使你惬意的神情不自觉地随筝音露出。

　2) 拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的`跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。

　3) 动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手，筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐;张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。

　4) 棕黑色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着根琴弦。用手轻轻一拨，就发出像流水一样的声音，真是美妙极了 !

　5) 在古代，筝还被称为瑶筝银筝云筝素筝等。随着历史的发展，自秦汉以来古筝从我国西北地区逐渐流传到全国各地，并与当地戏曲说唱和民间音乐相融汇，形成了各种具有浓郁地方风格的流派。有河南筝山东筝潮州筝客家筝浙江筝内蒙筝六个派系，其筝曲及演奏方法各具特色。

　6) 对于乐器，我最喜欢的是古筝，一提起古筝，我的眼前马上出现一幅图画：朗月下，清风微拂，一古装女子，袅袅婷婷，踏月而来，裙裾飘飘，香风阵阵，走到筝前，轻捋罗袖露出十指纤纤，颤按滑揉，顿时曲韵悠扬妙曼，将你带到云里雾里，令你飘飘如仙。

　7) 做完一道道令人头疼的试题，来到我心爱的古筝前坐下，轻轻拨动琴弦，来一曲《渔舟唱晚》，一天的疲倦，都被这优美的旋律淡化了，仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气。弹古筝真好!

　8) 我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，有一天晚上练古筝曲《雪山春晓》时，让我陶醉了!脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了，妈妈经常笑话我是“琴痴”，但是我想，只要喜欢，又有什么不可以呢!

　9) 辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对古筝更是情有独钟，它让我陶醉，让我在悠悠琴声中，享受弹琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐!

　10) 古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。

　11) 我非常地喜欢弹古筝，因为它丰富我们全家人的生活。每当爸爸妈妈想听古筝曲时，我都会毫不犹豫地裹上指甲(弹古筝用的一种工具)，为他们弹奏起来。而爸爸妈妈总是在悠扬的古筝曲中，感叹今天的幸福美好生活!

　12) 一看到古筝，我不觉有些惊讶：这么长，立起来比我还高一大截呢!琴上的弦有白色的，也有绿色的。我数了数，一共有二十一根琴弦。天哪!这么多的琴弦，学古筝的人怎么分的清呢?

　13) 我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，有一天晚上练古筝曲《雪山春晓》时，让我陶醉了!脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了，妈妈经常笑话我是“琴痴”，但是我想，只要喜欢，又有什么不可以呢!

　14) 我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

　15) 古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。

　16) 古筝—给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝!

　17) 听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。那筝音有如桥下潺潺的流水，孤鸿飞过时的几声清啼，以及易安的婉婉叹息;有如看薛涛的浣花小笺，看一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空;又恰似那一树紫丁香的缤纷。

　18) 古筝它演绎了扬州的风雅韵事!它熏陶了一代一代的古筝爱好者，如果将扬州的古筝史比作一个人的成长经历的话，那如今她已经成长为一名成熟细腻的灵秀女子，她有着她独特的个人魅力吸引着一批批地艺术者走进它的灵魂世界，与她共鸣，与她共慰、共进……

　19) 辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对古筝更是情有独钟，它让我陶醉，让我在悠悠琴声中，享受弹琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐!

　20) 拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。

　21) 记得第一次看到古筝，是在四年前的一次演奏会上。一位姐姐的手指在琴弦上拨动着，发出美妙的声音，让我仿佛走进了仙境一般。末了，我拉着妈妈跑到后台，目的就是为了要亲眼看看古筝。

　22) 刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听!于是我决定：学古筝!

　23) 不知不觉中已到了老师了家中，看到我每次来都弹的那架古筝，我立马冲到老师家的沙发上，放下东西，带上弹古筝的指甲，坐到那架我经常弹的琴前，望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码，就不知从哪来了一股兴奋劲，立刻投入到曲谱人的感情中。我们现在学的是《春到湘江》，我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的感情中，弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来，仿佛我也是当地的老百姓，春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子，弹着弹着虽然不会弹了停了下来，但我还是意犹未尽。

　24) 古筝已陪伴我七年有余，它与我是密不可分的，听我筝即听我心，我爱它，因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。

　25) 我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的，从生活中的每段生活中都可以得到快乐，我觉得在我的生活中学习最快乐，因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识，还可以得到很多人生经验。在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的个小时。

　26) 啊!声音真柔和，用力弹，叮叮咚咚的真悦耳，就这样，学琴的历程开始了，我的酸甜苦辣的生活也同时开始了。

　27) 接着，孙老师又让我们背《将军令》的第一段和最后一段，我们在座位上又开始不停地练起来。因为左手杂音太多，所以我们都拼命地练起了左手。紧接着，我们又开始练最后一段，孙老师先演示给我们看。哇!两只手在琴弦上不停地翻飞，那旋律婉转动听，我们听得太入迷了，都来不及分辨弹到了哪儿。接下来，轮到我们来弹了，我弹得很慢，孙老师让我快点，再快点，这样才能达到级的水平。时间过得飞快，不一会儿就下课了。

　28) 我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

　29) 自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。

　30) 小的时候，总是在电视上看到古筝表演，当时觉得它的音色特别有韵味，于是下定决心要学习它。第一节课我印象特别深，古筝原老师教我缠指甲，而我在弄自己的，老师地拍了一下桌子，把我吓得一哆嗦，眼泪直在眼眶里打转。下课后，我低着头和妈妈走在公园的小道上，沉默了许久，妈妈轻轻的问了一句：“还学么?”“学!”我也不知道我是有多大勇气说出这句话，“因为我喜欢它。”从此，我便进入了古筝的世界。那时我聪明伶俐，一些没学过的指法，自己摸索着就能会，常常受到原老师的表扬，也渐渐地开始关注我。我越来越优秀，伴随着级别越来越高，原老师对我的要求也就越来越高，可谓精益求精。严师出高徒，我凭借稳牢的基本功和极强的表现力逐渐成为了原老师众多学生中的名人。