1.学古筝分年龄吗？

2.孩子学古筝的最好年龄段是几岁？

3.孩子学古筝的最佳年龄

学古筝多大年龄会好学一些_学古筝最佳年龄是什么年龄

各位亲，我是一名古筝，琵琶教师。教龄10余年，在我看来，1

如果孩子有视唱练耳的基础，学起来相对于没有学习过视唱练耳的学生要更容易上手一些。2

年龄应该在5周岁最为合适，在上小学的前一年把基础指法学好最重要。虽然也有9岁以上的孩子学习古筝，他的理解能力，接受能力会比小孩子要快，但由于练琴的时间少，家长们又是急于求成，想在小学毕业之前达到一定的级别，从而盲目的学习乐曲，忽略了基础指法的练习。基本功不扎实，会导致以后演奏高级别的乐曲时会遇到许多问题。

学古筝分年龄吗？

最佳年龄: 从6、7岁到小学5、6年级。

古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏。

因音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。古筝的结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列。

唐代赵磷《因话录》中记载：“筝，秦乐也，乃琴之流。古瑟五十弦，自黄帝令素女鼓瑟，帝悲不止，破之，自后瑟至二十五弦。秦人鼓瑟，兄弟争之，又破为二。筝之名自此始。”宋代的《集韵》也支持这种观点：“秦俗薄恶，父子有争瑟者，人各其半，当时名为筝。”

当然除了父子争瑟的说法而外，还有兄弟争瑟，以及姊妹争瑟的说法。日本元禄年间宫廷乐师冈昌名所著《乐道类集》中记载有：“秦有婉无义者。以一瑟传二女，二女争引破，终为二器，故号筝。”

孩子学古筝的最好年龄段是几岁？

学古筝不分年龄。

学古筝四岁就可以学了。 儿童四岁学古筝就可以了，因为这个年龄已经能记住谱子，古筝谱子是简谱，既：1，2，3，4，5，6，7，上手比较快，弹出的曲子委婉动听，似高山流水似小溪潺潺。成人理解能力强，学古筝上手快。 学琴是不分年龄大小的，弹古筝能让自己的心情平静，远离烦恼。弹古筝手指动作多样，能锻炼人的手指灵活度。这个年龄身高以及手指的力度已经够了。古筝音调细腻，委婉动听，儿童弹古筝能锻炼气质，能让浮躁的心沉淀下来，对早期开发左右脑很有帮助，能有效的增加儿童的记忆力，对以后的学习文化课有很大的帮助。成人理解能力强，学古筝上手快。 学琴是不分年龄大小的，只要喜欢就行不用担心，有好多成人都学得很好，既能调节心情又能检验自己的耐力，我们这里成人学的还不少呢，成人学的时候以多弹一些流行歌曲为主，当你能弹几首曲子时你会很开心的。

孩子学古筝的最佳年龄

我认为五周岁以上比较好,因为孩子有一定的理解能力后,学习才能称之为真正的学习,如果是四周岁则需要让专业老师对孩子思维的成熟度进行面试. 一般情况下，进入幼儿园大班的孩子开始学筝比较合适，这时孩子的指关节相对来讲已发育到一定阶段，弹弦的力度能基本体现，学琴的技艺能在老师的控制之下得以地进行。而古筝非常能够修身养性，几岁小孩到六七十岁中老年都可学习所有任何年龄段的爱好者均可学习，

一、学习古筝的最佳年龄：

学习古筝的越来越多，一般咱们现在学古筝的孩子，通常从4、5岁就开始学古筝了。

4、5岁这个嫌氏中年龄，从孩子的发育、手指的条芹山件，和整个的记核仿忆，学习古筝的音乐感受能力来说他都具备了学习音乐的基本条件。

所以现在4、5岁年龄段的孩子开始学古筝，是比较适宜的。四五岁的幼儿完全可以接受古筝的弹奏训练，十岁左右接受能力明显增强，十二岁左右为最强。

由此说来，五岁左右的年龄是学习弹古筝的最佳年龄段。

这个时期的儿童，接受能力较强，弹奏的进展速度很快会十指连心，幼儿学习古筝对于大脑的发育、智力开发会起到重要影响作用，还会使弹奏者的性格趋向稳定、温和，优美的音乐熏陶，使儿童的外在形象更加优雅、高贵。

拓展知识：二、学习古筝的好处：

其实现在也有很多家长让孩子参加了深圳学古筝班，在老师们的培养下，孩子们能够熟练掌握古筝的学习方法，自然能够驾驭古筝，所以现在妈妈们就不用纠结了，现在就让您的孩子参加深圳学古筝相关课程吧，那么小孩子到底学习古筝有什么好处呢? 首先，提高孩子的注意力，每个孩子都喜欢贪玩，但是一旦他们接触到了古筝之后，就会收敛自己的脾气，因为要想成功学会老师教授的古筝曲调，他们就必须要注意力高度集中，而且手中上的各个关节也需要高度配合，耳朵里面也要听听发出来的声音是否出错。通过对古筝的学习，孩子们的注意力自然也会获得明显提升。 其次，扩散孩子的思维，我们知道在古筝上面，有两个部位，而孩子们要想驾驭古筝，那么就必须兼顾好两者，而且手指灵活度要高，手指之间也不容许发生交错的现象，而这个时候大脑就会在孩子们的脑海中形成一定的印象，这样在弹奏的时候，才不会出现错误。而孩子们的思维能力也得到了相应的扩散。