古筝入门教程谱子_古筝教程初学入门曲谱

1.练古筝要读曲谱吗

2.古筝曲谱歌谱简谱

3.半壶纱古筝完整教程

简谱如下图：

青花瓷的弹奏指法：

1、拖，演奏时大指向外拨弦，即向低音的方向拨弦。专托的动作，是通过肩、臂、手及指甲自然巧妙而协调一致的运动。

2、抹，演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大、中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦。

3、劈，演奏时大指向里拨弦，指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。

扩展资料：

创作背景

方文山因认识了几个鉴赏古董艺术的朋友，在与他们时而青铜、时而宋瓷、时而明清家具等横跨千年谈古论今的聊天中，触发其想用那些传世的中华艺术品来当歌名的动机。

青花瓷定义

青花瓷，又称白地青花瓷，常简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。原始青花瓷于唐宋已见端倪，成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑。明代青花成为瓷器的主流。清康熙时发展到了顶峰。

明清时期，还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、黄地青花、哥釉青花等衍生品种。青花瓷是“中国风”的经典象征之一，但它的源头其实来源于伊斯兰文化。

练古筝要读曲谱吗

古筝谱子是很简单的，一般先看是什么调的，也就是在你的谱子左上角的字母是什么，一般初学都是D，这是最基础的调。然后看第一行有没有一个分数（这个分数是指你的每个小节弹几拍子，代表一拍子的是几分音符。）如果没有分数就是引子，也就是没有固定的节拍；有的话，那分子代表每个小节有几拍，分母代表几分音符是一拍子。接下来就到了曲谱中，数字1234567分别代表7个音，初学一般只有12356（5是琴弦上绿色的），看着谱子找到对应的琴弦，然后看节奏，有不同的节奏型，这个节奏型其实就是占不同拍子的音符组合在一起（其实就是看看每个数字分别占几拍）。然后再看指法，指法一般都是写在数字的上方，就像“\”这是食指弹，每个手指有每个手指的弹奏方法，这些一般书上都有写，你可以买一本基础指法的书自己看看，感觉说了好多了，还有什么不太懂的可以追问。祝你好运，望纳。

古筝曲谱歌谱简谱

**是的**，练古筝需要读曲谱。曲谱是古筝演奏的基础，通过读谱可以更好地掌握古筝的演奏技巧和节奏。在练习古筝时，需要先看曲谱，将曲谱的旋律和节奏弹出来，然后再通过不断的练习来加深对曲子的理解和掌握。因此，读曲谱是练习古筝的必要步骤。

半壶纱古筝完整教程

　筝，又称古筝、秦筝、瑶筝， 中国弹弦乐器，音域宽广，音色清亮，表现力非常丰富。以下是我为大家整理的古筝曲谱歌谱大全简谱，请参考!

　古筝曲谱歌谱大全简谱1

　古筝基本介绍2

　古筝/汉筝：即汉筝/古筝 是汉族筝乐器的名字 是汉族的民族传统乐器，属于弹拨乐器。

　另外还有蒙古族的'蒙古筝/雅托葛 朝鲜族的朝鲜筝/伽倻琴 而朝鲜筝/伽倻琴与汉筝(古筝)渊源颇深。

　朝鲜筝即伽倻琴，相传是伽倻国嘉悉王仿照中国汉筝制成。

　形制与筝差不多，也是一弦一柱，现使用的伽倻琴有二十一弦，音阶排列有七声及五声两种，所用右弹左按的技法基本和汉筝基本一致。

　既可以独奏、重奏、合奏，还可以弹唱。

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　据《三国史记》记载：“伽倻国嘉实王制十二弦琴。

　以象十二月之律。

　乃命于勒制其曲。” “伽倻琴亦法中国乐部筝而为之。

　......伽倻琴，虽与筝制度小异，而大概似之。”

　注：《三国史记》(淀ダ)是一部记述朝鲜半岛的正史 ，是朝鲜现存的最古史书 。

　《三国史记》主要以已失传的《旧三国史记》和《花郎世记》为依据，同时也参考了中国的历史典籍包括《魏书》、《三国志》、《晋书》、《旧唐书》、《新唐书》和《资治通鉴》。

　此书是研究朝鲜三国时期和后期新罗历史的珍贵文献。

半壶纱古筝完整教程如下：

一、 乐句划分：曲谱有规律，具体分句参考曲谱上的标记，前四句和后四句是高了一个八度，部分音替换为摇指。

二、?指法编排，曲谱上没有做指法标记，教程中分享几种常用的古筝指法编排规律，古筝演奏者可以结合音阶走向及自己的习惯进行合理编排。

1、1拍1个音，弹大指“拖”。

2、1拍2个音，用抹拖指法组合。

3、1拍3个音，用勾抹托指法；前16后8的节奏型，用拖抹拖指法；前8后16节奏型，用抹拖抹指法。

4、1拍4个音，用抹拖或者打勾抹托指法组合。

三、装饰音（依音）摇指弹奏要领。

1、曲谱中两处的装饰音摇指都是食指接摇指（抹摇）弹法。

2、食指弹2，摇指弱进摇3，同时左手缓慢上滑滑音，更加细腻，衬托出滑音的韵味。

3、需要注意抹和摇两个音像一个音一样，不能断掉，要用摇指的手型重心状态弹抹指，抹完手顺势回归到摇指状态，小臂要主动带动作用。

在前面唱谱、乐理知识、指法注意点都掌握基础上，还需要将强弱、及颤音揉弦等运用在乐曲中，使得曲子听起来阴阳顿挫；如长一点的摇指结束后加点颤音。

四、乐曲结尾处理方法。

1、从倒数第3小节开始渐慢，到本小节的do最慢，然后接摇指6。

2、左手接琶音前有一个抬手、慢落的过程，但是琶音的一组音要快，重音在6上，有一个很强的结束感，切记不可过强。