1.我想学古筝，但是外面老师收费好贵，古筝可以自学吗？

2.古筝入门教程

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古筝的基本功是非和常重要的，相当于盖房子的地基，所以书上讲的越详细越好。

我在学习刚刚古筝的时候已经上大学了，和我的古筝老师也不经常见面，我的老师就给了我两本书，让我反复的练习摸索。但是一定要确保自己手型的正确，建议您可以结合网上的名师去学习，加油！

下面是我入门时的书，希望对您能有所帮助！

指法教学，简单易懂

这是一本大厚书，有许多曲子，由易到难

我想学古筝，但是外面老师收费好贵，古筝可以自学吗？

但是不建议亲你自学的哟，毕竟有些地方需要注意，有些上是没有讲解详情的~~

所以，稍微学学也可以，大概入门需要3个月~

如果你要学成品曲，最好把指法学完，这样可以慢慢弹成品曲。

你要是在学琴上有什么不了解的，可以来问我~~推荐答案3:古筝不难学，但是要弹好不容易。可以找个老师，一周上一节课推荐答案4:起码你学到9级，因为你那个时候的指法都会了，到时候你自学都没问题，如果你就学两三个月，就自学，那么有些指法，你有可能不会推荐答案5:有乐理基础的话学起来会比较快些吧。如果没有，自学可能会走不少弯路哦推荐答案6:可以自学，只要你肯下功夫2.3个月吧

古筝入门教程

这几天看到很多人问这个问题了，我在贴一下我的回答吧，希望对你有帮助。

我是学古筝的 可以给你一点参考的建议。

嗯 是这样的 古筝的话 入门不算难 但是要弹好还是很不容易的。

姑娘你如果只是作为一项爱好去学的话 自学是可以的 但要求有一定的恒心和基本能力。

去书城那里逛一逛音乐类图书那里有基本的古筝教程书 它会告诉你基本的一些指法

然后 去买一些光碟 但难度不能太难 适合初学者的 一般都会有标注

其次 当你学了一段时间 掌握基本指法后 根据兴趣 可以载一些简单的流行乐简谱 可以增加你的信心和兴趣。

最后就是 如果你是刚入门 建议古筝和指甲不要买太贵的 一般价位的就可以了 比如手指甲就可以先用塑料的 像我也是学了几年后再换了一个古筝的。

当然 如果你想学精的 你最好请一个老师指点 但如果你仅作为兴趣的话 自己学还是有乐趣的 加油吧 ~

1、托

演奏时大指向外拨弦，即向低音的方向拨弦。拨弦角度以向斜下方用力为宜。且忌大指的第一关节和第二关节弯曲向斜上方用力“扣”弦。托的动作，是通过肩臂手及指甲自然巧妙而协调一致的运动。弹奏的手指小关节不弯曲，以大指的根部为基点，自然用力。向斜下方拨弦。

连续托指称为“连托”。可以用指不离弦连续托指的方法，也可用跳弹（每弹完一音手指起来再弹）的方法，前者声音连贯，后者声音结实且有助于指力的训练。托是筝演奏法中的基本指法，它用于单音或音阶旋律下行的演奏，在“重勾劈托”以及下行“历音”等指法中也要用到托的拨弦方法。

2、劈

演奏时大指向里拨弦，指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。劈是托的反向指法。它常与托交替使用或连续交替使用。

在旋律中，音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，经常用劈托的交替指法。一般是先托后劈。它还运用在顺弦序连续上行音的拨奏中也常配合中指食指的演奏。“重勾劈托”或“母指摇”中均包含着劈的指法。

3、抹

演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦。“食指摇”和“三勾轮抹”指法中都包含有抹的指法。

抹单独使用时，常用大关节向斜下方拨弦。它与其他手指配合拨弦时，由于速度和手形的限制，则用小关节（第二、三关节）弯曲略斜上方拨弦。用这种方法时，应注意音色的统一和触弦的灵活。

4、挑

演奏时食指向外拨弦。食指向外拨弦有两种方法：

一种是大指依附在食指第一关节上，借助大指的力量，以腕带指进行拨弦﹔另一种是食指依靠助力量，以腕带指进行拨弦；

另一种是食指依靠自已第一、第二关节的拨动，以臂带指进行拨弦。这两种方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收缩的状态。

挑常用于单个音的演奏或下行音阶旋律的演奏﹔也常用于与大指配合或与大中二指相互配合的演奏。这些综合指法中如“历音”“反小撮”及“反重撮”中都包含有挑的拨弦指法。

5、勾

演奏时中指向里拨弦。中指向里拨弦的动作，以中指指根第三关节为动点，带动全指向里略成斜下方的运动。应注意第一、第二关节不弯曲，呈自然放松状态，同时在放松中蕴藏着一定的力量。

就是以放松为基础，并保持一定的力进行弹奏。勾的触弦角度，应始终立足于弹弦，而不是像勾子一样勾弦。只有用斜下方的弹弦，才能取得良好的音色和音质。

勾常用于与大指的相互配合拨弦，也常用于与大指和食指的相互配合拨弦；有时也用于音或上行音阶旋律进行的。在一些综合指法如“撮”“重撮”“重勾劈托”以及“三勾轮抹”中都包含有勾的拨弦指法。勾在筝曲中像托一样，广泛地加以使用，它是筝曲中仅次于托的一种常用指法。

古筝的按音

每一根弦除本音外，还可用左手在琴马左例压弦的办法按出高小三度范围以内的各个音。低音区琴既长又粗，按音比较费劲，勉强可以按出高二度的音。一弦筝各弦音位以五声音阶排列，以D调为其基本调。

七声音阶的“fa”和“si”两音是在“mi”和“la”两弦上通过按弦而得。由于筝曲是由五声音阶排列定弦，因而形成筝曲“以韵补声”的旋律特点。即通过左手按弦的奏法，弹出本弦发音之外的音，特别是五声音阶以外的音。

这种“以韵补声”手法所形成的旋律特点有两种倾向：

一是色彩性、装饰性的，即不具有调式、调性的转换意义，这个特点在山东、河南及部分客家筝曲中较明显；

二是功能性的，即有调式、调性转换的意义，主要表现在潮州筝曲中，即通过“以韵补声”的手法使乐曲可得到轻三六、重三六、活五等各种调式的变化。

筝曲中的同度双音是将其中一个音在另一根弦上用按音的办法得到的。两个音的音高，一个是固定的，一个是滑动的，结合在一起有着筝那特殊的略带颤动的音响。