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1.夸夸我自己作文

2.七根弦的古筝怎么弹？

3.6年级500字写作文

4.铮铮悦耳，意境悠远，周桃桃古筝《寂寞沙洲冷》

5.古琴与古筝形制上的区别

6.古筝和古琴的区别

琴式? 古琴自古以来就是最美的乐器，造型优美，常见的为伏羲式、仲尼式、连珠式、落霞式、灵机式、蕉叶式、神农式等。主要是依琴体的项、腰形制的不同而有所区分。

结构? 古琴一般长约三尺六寸五（约120—125公分左右），象征一年三百六十五天（一说象周天365度）。琴体下部扁平，上部呈弧形凸起，分别象征天地。整体形状依凤身形而制成，其全身与凤身相应（也可说与人身相应），有头、颈、肩、腰、尾、足。

3.琴面 为能充分振动，面板一般多用桐木、杉木等松质木料制成。向内外侧呈瓦弧形，与底板胶合而成琴。古琴的周身髹以生漆与鹿角霜粉屑(或瓦灰)调和的底胎，干透磨平后多次擦拭生漆而成。琴面木材须选料精良。

夸夸我自己作文

古筝比较好。

古筝的声音大，很动听，弹奏的时候加持力很强。古琴声音小，比较内向。只有在某些特殊的环境下会特别感动人，而往往感动的也只是弹琴人自己。

所以古筝比较倾向于是弹给别人听的，古琴则更倾向于弹给自己听。古筝一弹，就会有许多人被吸引过来听，而古琴的知音却总是可遇不可求的。

七根弦的古筝怎么弹？

夸夸我自己作文(精选47篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的夸夸我自己作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

夸夸我自己作文 篇1

我是一个乐观、阳光、积极向上的女孩。我有很多优点,有爱心、有耐心、有恒心、有责任心,还有一颗不甘落后的心。在学校经常受到老师的夸奖,同学们也很喜欢我,在家里也经常受到爸爸妈妈的表扬,所以,我也是一个对自己充满自信的女孩。

我责任心强,是老师的得力小助手。每次做完值日,看到没有摆好的扫帚,我都会主动过去摆好它们。对于老师交给我的各项任务,都能积极地认真完成。我还是个热心肠,非常喜欢帮助同学,同学有什么不会的题目,我会耐心的教。有爱心也是我的最大特点,在每次捐资救助活动中,我都表现很积极,把自己的零花钱都毫不吝啬的捐了上去。

我集体荣誉感强,我爱我的五(3)班。每次集体活动我都积极参与。喜欢与人沟通和交往,擅长与人合作,有较强的团队合作精神。从一至五年级我一直都是我们班的板报组长,我们班的精彩板报还受到很多次好评呢。

我兴趣广泛。

爱读书,我读的第一部大书是《365夜知识童话故事》,这本书比我的年龄还大,厚度有5厘米多,而且没有拼音和任何彩色插图,在我上二年级的暑里就一口气读了三遍,里面的每一则故事都充满丰富的知识和智慧。我的阅读速度很快,喜欢的书我能连续读几遍都不厌烦,我的阅读速度连妈妈都跟不上,我很自豪。从书中我懂得了很多知识,读书能让我们变得聪明、机智、视野开阔。

我爱运动。我喜欢跳绳、踢毽子,学校的组织的各种体育活动我更爱参加。在上个月的班级跳绳比赛中,我们班得了第一,这其中也有我的汗水呢。妈妈经常说我协调性好,确实如此,我只用了十天的课余时间就学会骑独轮车了,全靠我自己练习。

我喜欢唱歌,喜欢弹古筝。从五岁起开始练习古筝到现在有六年时间了,每次写完作业,我都能坚持一遍遍的练习,弹得高兴的时候我会边弹边唱,陶醉不已。中央音乐学院校外考级九级水平测试我已顺利通过。我还会坚持弹下去,因为,我还有一个美丽的古筝梦想在等待我去实现。

我喜欢画画,喜欢想象。学校的涂鸦墙上还有我的幻想“大作”呢。现在正在学习速写,仿真效果经常受到老师表扬。我很自豪。

这就是我,一个爱好广泛、快乐活泼、乐观向上的我!

夸夸我自己作文 篇2

俗话说:“丝瓜花,南瓜花,人家不夸自家夸,随着时代的变迁,酒香也怕巷子深。”今天啊!我就来夸夸我自己,亲爱的朋友们来了解一下我我是一个阳光,热情、善良的小女孩。我属于微胖界的一员,爱扎走起来就充满活力的马尾辫,淡淡的弯眉下一双炯炯有神的小眼睛一眨一眨的,无论在什么时候,都洋溢着开心的小酒窝,因为我知道爱笑的女生运气都不差!

在过去的三年里,我连续被评为“勤学小标兵”等称号,在老师和同学们眼里我是个爱学习,善于开动小脑瓜的好孩子。上课我认真听讲,积极举手发言。老师提出的问题,我都能自信满满飞快地说出正确答案,得到老师的赞许。能做到这点,是缘于班主任老师的教学要求:课前预习,课上认真听讲,课后复习!

我们班的情商王张嘉城,情商还有没我高的时候呢!那一次,我们像往常一样在上课,我突然注意到刘雨顺紧缩眉头,僵着脸、眼泪像断了线的珍珠。“怎么了?怎么哭了?”我担心的问,由于快要上课我不能违反课堂纪律,轻轻拍拍他。课后才知道,他因为这几次作业完成的不太好,受到批评了。我立马跑过去安慰他说:“男子汉大丈夫,只流血不流泪呢!”看着同学们都秩序井然的去食堂吃午饭了,刘雨顺却没有丝毫想去吃饭的想法,一脸不情愿的扶在桌子上,我鼓励他说:“这次不好,不代表下次不会好起来,我和你是同桌时,你的学习可是全班名列前茅呢!”他听了我的话才默默地走了出去,可是一到食堂,他却一粒米饭都不动,我又语重心长地劝他:“如果还流泪,那你的水份就没有了,快吃饭吧!第一能有力量,第二能让人有智慧,这两全其美的好处,都是山里穷苦的孩子们得不到的。千万不要因为一次的成败,而狂妄自大,或妄自菲薄,两者都是不可取的,我俩一起加油吧!”刘雨顺一听,心情安稳了下来,拿起筷子吃了起来,同学们看了,赞许地对我说:“哎,你长大之后能当教育家或者心理学家呢!”我听了心里甜滋滋的,好像吃上的每一口饭菜都是香甜的。这就是善解人意且有耐心的我,你们看我厉害吧!

虽然我还有这样那样的缺点,我相信通过我的努力会不断完善自己,有志者事竟成,人生道路上,我会以坚持不懈之志,不甘落后之心,不断进取,超越自己,是我的人生信条。

这样自信而好学的我,请伸出你的大拇指给我点个赞呗!

夸夸我自己作文 篇3

每个人都在成长中不断地学习。我从开始学说话、学走路、学穿衣,慢慢地学知识、学礼仪、学本领第一次我站在泳池边,水真诱人,碧波荡漾,清澈见底的水都能映出我的倒影来了。我感觉既兴奋又担心,兴奋的是我要下水学游泳了,担心的是我能学会吗?

这时教练对我说:“让我学仰泳,学潜水,先大吸一口气,把头扎到水里,慢慢地吐气,然后再浮出水面。我做好热身运动后,就下水进行训练。一开始,我害怕呛水,呛了几口水,鼻子酸酸的,真难受啊!我只会一上一下很快地潜水,不得要领。教练说:“不呛几口水,又怎能学会呢?”经过教练指导和鼓励,我慢慢地调整心情,心里想着动作要领,一遍一遍反复地潜水,终于潜水的时间慢慢地变长了五秒、十秒,我也来了信心。

接着教练开始教我打水动作,打水时双腿伸直,脚尖向前,上下用力,有节奏地反复打水。经过一段时间训练,我可以拿着浮板兴奋地下水游泳啦。教练说:“浮板放在胸前,用双手抱住,单脚一蹬,头抬高,眼看屋顶,肚子挺起来,双脚伸直,上下不停地打水。”一开始,我头躺下去,怕喝水,所以头抬得越高,不但身体浮不起来,还连连呛水。经过教练的耐心指导,我终于大胆地头躺下去,身体居然奇妙地浮了起来,我赶紧双脚使劲地上下打水,渐渐地像鱼儿一样向前游动起来。

经过几天的练习,我可以不用浮板,也可以游出6米开外。就这样一天一天的训练,到最后一天游泳测试,我一鼓作气快速地游完全程,像鱼儿一样欢快地畅游,心里真是开心极了!后来我才知道爸爸一直跟着我激动地拍着,妈妈看到我手脚并用奋力快速地游完全程的,开心地笑个不停。

“只要功夫深,铁杵磨成针”,只要努力去做好每一件事,总会有收获的时刻,今年暑我学会了游泳。就象教练说的,学什么都不能着急,要一步一步打好基础,只要肯努力,有恒心,循序渐进,你就会像鱼儿一样在水里自由遨游。

我心里更像吃了蜜一样甜,我终于学会了游泳,更学会了什么叫坚持。做事不能半途而废,一定要学会知难而进,游泳不仅可以锻炼身体,还可以锻炼意志力,更是一种救护本领!我为自己喝彩!

夸夸我自己作文 篇4

大家好!我叫章梓轩,学习挺好,我特别热爱一种运动――足球。

我六岁就踢足球了,开始爸爸训练我,一直到现在,我一共踢了三年足球。

去年,我被学校选进了足球队,那一年我特别兴奋,我跟爸爸讲,爸爸高兴地送了我一双足球鞋,看来我的足球天赋很好啊!

我长得很帅,体形稍胖,穿着很讲究,有一双大象腿,皮肤黑黑的,一双水灵灵的大眼睛好像会说话,嘴巴大大的,有人说嘴大吃四方,看来我是有福之人。

在足球队训练了一个月,我的足球进步飞快。还有一天,我们将迎来安庆市小学三年级的足球小组赛,体育老师派我当队长、主力、左边锋(左边的前锋)。

千等万等终于等来了这一天,因为我的偶像是C罗(克里期。蒂亚诺。罗纳尔多),所以体育老师给我一件7号球衣。体育老师信任我,我一定不辜负他对我的信任,带着我的队长的徽标上了场。

今天,我们迎战的是高琦小学,他们是一个很强的对手,没想到,在小组赛就交锋了。

裁判吹哨,上半场比赛开始了,因为我们上半场状态不好,被对手打了个三比零。上半场结束了,我们下场休息,我发现爸爸来给我加油,却看见我们被对手打了个三比零,真是丢脸丢到家了。爸爸走到体育老师旁边对我说:“没关系,还有下半场。”

下半场开始了,首先是我们开球,我趁对方不注意,跑到他们那了,这时汤锡平一个长传,球传到我的脚下,我用力一踢,球进了!我们的第一个进球,我和队员心里别提有多兴奋了。不好,对方趁我们不注意开球了,他们的前锋没人防的时候,打了一个远射。完了!不,还没完,门将鲁山依把球扑了出来,正好到我的脚下,我拼尽全力盘带过,又一次来到对方门前,踢进了对方的球门。

裁判吹哨了,“什么,我们可以点球?”原来何锐被对方故意推到了,何锐点球点进了,我们把扳平了!

最后一分钟了,鲁依山把球开大脚开到我的脚下,我打了一个远射,只听全场沸腾,原来又进球了,我决杀了比赛,带领我们学校淘汰了高琦小学。我上演了帽子戏法(三次连续投中),此刻,我开心的差点跳到天上去了。

我爱我自己,就因为我是独一无二的,使我自豪。

夸夸我自己作文 篇5

一直以为我身上没有什么优点,缺点倒是不少。但从妈妈和同学的口中得知,呵呵!我也有优点哟!如果是夸别人我肯定赞美之词脱口而出,但说到自己有点难以启齿!

从妈妈的口中我知道我有一颗善良的心。我看见流浪的小猫小狗,都会把自己的零食分点给它们;看见流浪的小孩就更不要说了,总是让妈妈爸爸给他们钱,尽管爸和妈总告诉我,他们是骗子,不能帮 他们,这样反而是害了他们。可我不听,非让他们给了钱才走不可。一次在路口,看见一个老太太,那时正值冬天,她穿着破烂不堪的补丁衣服,肥大的上衣似布帘,一条条的随风飘曳。她的脚好像是 被火烧了,整个脚都肿了。还有一双布满了厚厚的茧子、深深的皱纹像刀刻一样,手背上还有红红的冻疮清晰可见,皮包骨头的手臂显得如此粗糙,她整个人蜷缩在墙角,冻得瑟瑟发抖,眼睛无助地瞄 着经过她身边的路人。我自然地摸摸口袋,幸好妈妈给我的五元零花钱还没来得急花掉,我舔了舔干枯的双唇,欣然地将我仅存的五元钱塞进老太太的冰冷的手中,只听见从冻得发白的嘴巴里迸出“谢 谢你!好心的小朋友啊”,此时此刻我听到这句话之后,好似喝了一瓶脉动饮料,心里倍感爽!每次碰到如此情景都会流露出怜悯之心,想帮助他们油然而生,可惜自己的能力有限。有时都不忍心长时 间盯着他们看,怕我忍不住掉金豆子。妈妈说这是我的优点之一。

妈妈还说我有一个优点就是对待朋友诚实热心。茅张镭是我的同学,当他遇到困难时,我都会毫不犹豫地伸出援助之手,记得有一次他做练习册的作业,没有草稿纸了,他向我求助,我就把我的草 稿本子一撕两半给了他一半;班上的同学都喜欢和我做朋友,也愿意和我玩。我和班上的同学都相处的十分和谐,和班上基本上都成了好朋友,每当看到他们遇见困难或危险,我就很替他们担忧;而看 到他们幸福和快乐时,我又会和他们一起高兴,我是一个大方的孩子,我要是有了好东西,一定会主动与人分享。因为我认为同学之间要诚实守信、互相帮助、共同进步、心中时时刻刻装着同学。这样 才能结交朋友,团结同学。

其实,每个人身上都有自己的闪光点,只要自己敢于去发现,这样就会多了一份信心。我会慢慢进步的、不断完善自己。

夸夸我自己作文 篇6

“丝瓜花、南瓜花、人家不夸自己夸”。今天,我就夸夸我自己。什么?你们居然说我不谦虚?哦!NO、NO、NO,我确实应该好好地夸一夸我自己了。

你们知道吗?我刚学游泳的那会儿,笑话百出。每次教练让我游的时候,我总是像青蛙一样,蹬腿一跳,跳到教练身上,然后我就抱着教练的脖子,死活不放手――那叫一个怕啊!呵呵!别笑,怕水的人多了去了,又不差我一个。不敢游泳怎么办呢?我坐在浅水区摸索了一套踩水的方法,每次上游泳课,我都能自得其乐,玩得很开心。哈哈,你们服不服?后来,别人都学会游泳了,我还只会在边上“洗脚”,我开始着急了!跟着教练我开始认真学。我发现好像也没有我想象中那么难。慢慢地,我找到感觉了,我觉得游泳不光可以健身,还是挺有趣的一件事。然后,我就迷上了游泳。现在的我游得越来越快、越来越好了。我还学会了好几种游泳的姿势呢!什么蛙泳、仰泳、自由泳我都会。有机会,我们比试比试!

你们知道吗?每次写完作业,我都会玩一会儿游戏。我特别喜欢玩《王者荣耀》。这款游戏里面有许多的英雄人物,我都玩得不错呢,比如诸葛亮、亚瑟我最喜欢用宫本武藏。每次我一见到敌方来袭,我就沉着应战,最后把他们统统杀掉。欧耶,我又赢了!哈哈,我算不算游戏高手呢?妈妈总是叨唠说玩游戏不好,影响学习,还伤眼睛。好了,老妈,我保证:只玩一会会儿,说话算话,绝不耍赖!

你们还知道吗?每次我的弟弟哭闹,除了我妈能搞定他之外,剩下就是我了。有一次,妈妈出门办事,时间久了点,弟弟在家不乐意了,大哭不止,奶奶怎么哄都不行。我对奶奶说:“让我来试试吧!”奶奶半信半疑地将弟弟交给我。我嘴巴念叨着夸奖弟弟的话,手臂左右晃动着。弟弟居然安静了下来,还眨巴着水汪汪的小眼睛看着我,脸上还露出了甜甜的笑容。太神奇了!之后,只要我一有时间,我就会逗弟弟,弟弟总被我逗得哈哈大笑;有时,我俩还互相逗笑,然后我俩都笑开了花。家人见了,总是笑话我们像两个小傻子。哈哈,我是哥哥,照顾弟弟是我的责任。怎么样?我厉害吧?

我夸我自己,是为了正确地评价自己,看到自己的进步,增强自己的自尊、自信、自强。朋友,看这里,你不说我是“丝瓜花、南瓜花,人家不夸自己夸”了吧?

夸夸我自己作文 篇7

我,十二岁,六年级,班里的纪律班长,学校的学生会。

在学校,我人虽不大,但却是老师的左膀右臂,得力助手。虽然有点儿忙,但丝毫没影响我的学习。不管是大型考试,还是单元测试,我的成绩总是名列前茅。同学们笑称我是“学霸”。

“学霸”称不上,但我乐于助人。我的身边有很多朋友。凡是和我做过的同桌,学习都有些进步,并且和我成为好朋友。像我六年级的第一任同桌杨长青。开学时,是班里的中下游,坐了一个学期,他已经成长为一个优秀的学生。为了让他带动其他学生的进步,今年开学,老师把他调走了,然后又安排一个学习很差的学生――胡阳。自从和我坐同桌后,他不会的题,我耐心地给予讲解,并给了他很多鼓励,结果他在期中考试中,突飞猛进,数学还出人意料的得了100分,让我们这些优秀生都望尘莫及。

在班里,好多同学为一件小事而大动干戈,而我总能化干戈为玉帛。有一次,一个比较调皮的学生,不知是想挑战我的耐性,还是拿别人的痛苦为乐,故意把我辛辛苦苦写的作业给撕掉了。我本来也很生气,但转念一想,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。于是,我心平气和地说:“没关系,撕了,我再写,权当练字。”就这样,一场风波平息。像这样的事,还有很多。再如,我身为班干部,得罪人的事常有。自然,背后说我坏话的也很多,但我就当没发生,依然和他们有说有笑。班里同学受我的影响,于是斤斤计较的少了,宽容大度的多了。

校外,我更是一小大人。放学路上,看见有小朋友被大学生欺负了,我会主动问个清楚,让小事化了;碰见老奶奶、老爷爷也主动打招呼,问声:“奶奶好,爷爷好。”在我不记事的时候,爷爷奶奶就离我们而去,所以我每次看见年龄大的,我都有一种无比的亲切感,就好像是我的爷爷奶奶似的。特别是邻居家的或一个村一个对的,那种亲切感就更加强烈。像倒垃圾等我能做到的活,我是能帮则帮。爸爸妈妈从来没有埋怨过我多事,相反的,还很支持我。这,也许就成就了今天的我。

这就是我,平凡的我,天真的我,自信的我。我爱我自己,也更爱身边的人。

夸夸我自己作文 篇8

在班上很多同学都有自己独特的性格和特点,有的很热情,有的很善良,有的很灵巧,有的很文静,还有的很聪明。

我呢,是一个活泼、爱笑的小女生,性格很外向哟!我喜欢游泳.打篮球、和妈妈一起做蛋糕、做手工、玩乐高玩具饼图。

其实我也是一个勤学创新的好学生,在课堂上我积极举手发言,在课后,不懂的知识就去问老师。在课外的乐器上,我的钢琴给我带来了许多荣誉。从一开始妈妈的陪练,到现在,我独立练琴,从一开始的半小时到现在的每天两小时,我在学琴中也收获了许多,学会了坚持,培养了意志。去年,我以良好的成绩通过了中国音协的五级考试,参加了大大小小好多比赛都获得了金奖,最近的一次比赛是参加中国艺术家协会、中国教育事业促进会共同举办的第十届《德艺双馨》中国文艺展示活动广东省的总决赛,在比赛中荣获钢琴少儿A组金奖。

我也很喜欢创新,我经常爱搞一些用药水做的东西,最爱搜集一些瓶瓶罐罐,里面还装着一些药水,有固体状的,有液体的,也有飘飘柔柔的,摸起来可舒服了!我也爱搞一些用纸做的各种各样的“机器”或是房子一样立体的东西。每次我练琴前都会毫不犹豫地创作一个曲子,每当我一弹完它,立刻就会有一个崭新又优雅的曲子诞生。我还喜欢自己编一些舞蹈或歌曲,这样可以解除我的烦恼和学习的困倦。我也爱玩,每当我一玩起来就会编出好多有趣的游戏来玩,这样我身边的朋友就会越来越多。

我也很能吃苦,在学芭蕾的时候,老师第一次让我们穿足尖鞋跳舞的时候,别的同学一下就立起来了,对于体重有点偏重的我来说,却是一件很困难的事,我好沮丧,也好难过,我喜欢芭蕾,我好想有一天能穿着足尖鞋飞舞在舞台上,可是无论我怎么努力,还是立不起来,但我始终毫不灰心,通过一年的努力,吃了很多苦,我终于立起来了,现在老师说我是我们班立得最标准的呢。

我也爱唱歌,曾经参加深圳市童话艺术节的歌唱比赛获得了铜奖,而且在随后的一年里,两次受深圳市少年宫邀请参加公益演出。

我自身的优点很多吧,我已经当上了美德少年了,我会更加朝这个方向去努力下去,我会给班级真光,给学校添彩的!

夸夸我自己作文 篇9

从小到大,我做过不少让自己自豪的事。譬如三岁时帮妈妈洗碗,上小学后帮同学们解决难题等等。现在,我最想说的是在最近发生的一件令我自豪的事。

今天星期五,又是一个阳光明媚的日子,下午有体育课,有创新意识的体育老师今天又会为我们展示什么呢?几乎所有的同学都在想着这个问题。

6年级500字写作文

古琴在最初的时候只有五弦，它们分别代表：金、木、水、火、土，到了周期时又增加了两根，又称七弦琴，这两根弦分别代表：文与武。

一、弦属土为宫。土星分旺四季。弦最大。用八十一丝。声沉重而尊。故曰为君。

二、弦属金为商。金星应秋之节。次于宫。弦用七十二丝。能决断。故曰为臣。

三、弦属木为角。木星应春之节。弦用六十四丝。为之触地出。故曰为民。居在君臣之下为 卑。故三弦下八为此也。

四、弦属火为徵。火星应夏之节。弦用五十四丝。万物成美。故曰为之事。

五、弦属水为羽。水星应冬之节。弦用四十八丝。聚集清物之相。故曰为之物。

六、弦文声主少宫。文星柔以应刚。乃文王之所加也。

七、弦武声主少商。武星刚以应柔。乃武王之所加也。

琴一般长约三尺六寸五(约120-125公分左右)，象征一年三百六十五天(一说象周天365度)。一般宽约六寸(20公分左右)，厚约二寸(6公分左右)。

琴最早是依凤身形而制成，其全身与凤身相应(也可说与人身相应)，有头，有颈，有肩，有腰，有尾，有足。

"琴头"上部称为额。额下端镶有用以架弦的硬木，称为"岳山"，又称"临岳"，是琴的最高部分。琴底部有大小两个音槽，位于中部较大的称为"龙池"，位于尾部较小的称为"凤沼"。这叫上山下泽，又有龙有凤，象征天地万象。

岳山边靠额一侧镶有一条硬木条，称为"承露"。上有七个"弦眼"，用以穿系琴弦。其下有七个用以调弦的"琴轸"。琴头的侧端，又有"凤眼"和"护轸"。

自腰以下，称为"琴尾"。琴尾镶有刻有浅槽的硬木"龙龈"，用以架弦。龙龈两侧的边饰称为"冠角"，又称"焦尾"。

古琴最初只有五根弦，内合五行，金、木、水、火、土;外合五音，宫、商、角、徵、羽。后来文王囚于羑里，思念其子伯邑考，加弦一根，是为文弦;武王伐纣，加弦一根，是为武弦。合称文武七弦琴。

七根琴弦上起承露部分，经岳山、龙龈，转向琴底的一对"雁足"，象征七星。

琴面上有十三个"琴徽"象征一年十二个月和一个闰月。

古琴的音箱，不象筝等乐器那样粘板而成，而是整块木头掏空而成。其音箱壁较厚，又相对较粗糙，所以其声更有独特韵味和历史的沧桑感。

琴腹内，头部又有两个暗槽，一名"舌穴"，一名"声池"。尾部一般也有一个暗槽，称为"韵沼"。与龙池、凤沼相对应处，往往各有一个"纳音"。龙池纳音靠头一侧有"天柱"，靠尾一侧有"地柱"。使发声之时，"声欲出而隘，徘徊不去，乃有余韵"。

由于琴没有"品"(柱)或"码子"，非常便于灵活弹奏，又具有有效琴弦特别长，琴弦震幅大，余音绵长不绝等特点，所以才有其独特的走手音。

就构造而音，琴的各部分结构十分合理。其体积不大不小，既便于携带，又方正雅致。有心品琴，其形已足以使人心怡。

参考资料：

　百度百科：古琴

铮铮悦耳，意境悠远，周桃桃古筝《寂寞沙洲冷》

1. 六年级五百字作文

生活是一杯清茶，要你去细细品尝。

酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。

那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！ 酸的感觉 唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。

成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”

班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！ 甜的享受 “哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。

听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。

这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”

没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！ 辣的体会 “哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。

老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那 *** 辣得目光。

可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。

辣的味道，我不要再体会。 生活是一杯清茶，要你去细细品尝。

酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。

2. 六年级500字作文5篇

真是够粗心的，我竟然没拿饭盒！望望老天爷的风雨大作，再想想我家跟学校的路途遥远，站在校门口的我，准备认命，大不了饿一顿嘛！“孩子，等等我！”寒风中，有熟悉的声音从身后响起，连忙回过头去一看，是一个匆忙的身影，在风雨的吹击下显得如此单薄，待她跑到我面前，一向整洁的头发早已被吹得凌乱不堪，。

她一手打着没什么作用的雨伞伞，一手紧紧捂住什么，气喘吁吁。“妈妈……”我不知所措，上下打量着疲惫的妈妈。

“没事儿，”她伸了一下胳膊，但还没举起，有很快放下，似乎是想抹一下脸上的雨水，使自己看起来不那么狼狈，“唔，饭盒送来了！这样，你就不用在买别的了，省钱！”听着她熟悉的家庭主妇版的唠叨，一股热流涌向我的心，顿时，我感到一阵心酸。想起自己曾因为一点点小事对妈妈斤斤计较，妈妈无望地转过身的情景；想起自己在家，因为饭菜不合我的口味，任性发脾气的场面；觉得自己真是不应该。

雨淅淅沥沥地下着，，我偷偷抬头看看妈妈，发现她的额头上挂着晶莹的水珠，因睡眠不足而疲劳的眼睛仍然坚定地看着前方，她那劳累、瘦弱的身影让我的心不禁颤抖了一下。想起妈妈拿起饭盒在水坑里奔跑的情景，我怎么也控制不住自己，一颗湿漉漉的担心终于落在了面颊上，泪水和雨水混在了一起……“这孩子，怎么不打伞，淋湿了怎么上课！”妈妈轻轻责备着，又忙不迭把伞放到了我的头上。

接过饭盒，不自觉的放在怀中，那上面，还有着妈妈的体温，熟悉的37°……向妈妈告别后，我走到了教学楼的拐弯处，习惯性地向后一瞥，发现妈妈还是保持给我撑伞的姿势立在那里，雨更大了，雨点想黄豆般打在她的身上，我愣住了，过了好一会儿，才转过身来，向着班级走去……上课的时候，我心不在焉，脑子里总是浮现出妈妈站立在教学楼前的情景，想到妈妈送饭盒的情景……“好了，现在我们开始写作文，题目是《母亲》，注意……”我不知道老师都说了什么，我的目光只是落在了那两个字上，我有好多好多的东西要写……“中午，我打开饭盒，吃着尚有余温的饭菜，我知道，每一口饭，都是妈妈对我的爱，每一口菜，都装着妈妈对我的期望、对我的关怀。一个小小的饭盒，有时候代表伟大无私的母爱，母爱有时候大的想天空那样广阔，而有时，仅仅是一只小小的饭盒。

”——装满母爱的饭盒在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。

年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。 泛泛地祝贺一下，说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。

像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。

其实，我们不如以一颗平常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。 曾经，春节留给我许多美丽又难忘的记忆。

我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的节日。但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比平常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。

父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。

游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。人就像一只陀螺，被它抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。

如此不堪重负的节日，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。

总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。 传统、文化、历史、习俗原是人为的产物，是我们的祖先制定了它，我们一代一代人不停地拷贝翻版，演化发挥使其辉煌灿烂，更有网络的宣传让其飞腾变异，它最终制约了我们自己，违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的，春节，可以说是一面最为清晰的镜子，从中每个人都能看到，如此疲惫消极的脸孔，是你儿时的样子吗？哪怕一丝欢乐的影子。

是的，我们不断老去，不断感受世事沧桑。今年的春节又被明年的春节复制，今天的不快明天就可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧，但是曾经呢？那里没有我们的位置，那是经过虚化的，虚拟的，明知是我们还要重复，。

3. 六年级作文（500字）

没想到我如此幸福

女儿是阳光下含苞欲放的花朵，母亲便是此生最温暖的阳光——题记

母亲，是一个严厉的人，总认为她给我的爱是冰冷的，似乎得不到一丝温暖，我们之间，像是被一道摸不到的屏障隔开，猜不透，看不出，如此遥远。直到那一天。

夜黑的深沉，悬浮的心被深邃的夜空拼命吮吸，华灯点缀着这个落寞又寂寥的夜晚。公交车上的我紧握冰冷的扶手，窗外的寒风直往脖子里灌，全身上下，瞬间冰冻。车慢慢地转过熟悉的街角，远远望见前方的站牌下一个被路灯拉的很长的身影伫立在茫茫夜色中。那般瘦小，那般熟悉。难道是母亲？不知怎的，我的心跳突然加快了，血液点点沸腾起来，带着疑惑下了车。便看到母亲一边搓着冻红的双手，一边喊着我的名字。心头的一泓秋水荡漾了，飘渺的雾气吹向无边界的远方，阳光散落心底，紧紧地被温暖包裹着。我跑过去挽住母亲的胳膊，却在瞬间接触到那双被寒风侵蚀过的双手，触摸到的冰冷，却如同匕首直接刺向我心中最柔软的那块地方。看着母亲的一缕白发在昏暗的灯光下折射出点点银光，看着母亲那张留下岁月痕迹的容颜。那每一道皱纹似乎是我心中一条条烙印很深的痕迹。顿觉酸楚，泛起泪光，此时此刻，心中有千言万语，话到嘴边，却只剩哽咽。我们悠然地走在回家的路上，空灵澄澈的月光缓缓流动在身旁，凉风拂过脸颊，并无丝毫寒意，我们说说笑笑，幸福与快乐久久在两颗心之间流淌着。

母亲的爱似春天里稍融即滴的绿，深深浅浅地铺满我的心头。母亲的爱是埋藏得最深的爱，在我心头最柔软的地方深深扎根。

我的心有一道墙，但你发现一扇窗，偶尔透出一丝暖暖的微光。就算我有一道墙，你的爱会爬上窗台盛放。打开窗，我会看到悲伤融化，我会闻到幸福晴朗的芬芳。

母亲，我知道，未来的路不管有多远，你都会为我深情的守候。

没想到我如此怀念

柳芽抽枝，春雨淅沥，又是一年清明时。不知不觉间，爷爷已去世两年多了。随着时间的流逝，我的思念不仅没有淡化，反而更甚。我越来越后悔以前跟爷爷相处的时间那么少，没有多陪陪他。可再后悔又能怎样呢？逝者如斯。

爷爷年轻时读过书，也当过兵。后来从军区回到家乡做检察官。爷爷虽有些文化，但封建思想还是极重的。因此，他对于身为女孩的我一直不怎么喜欢，直到几年前才稍有改观。

小时候，我跟爷爷之间的关系十分紧张。爷爷似乎对有关我的每一件事情都极力反对。记得我小学二年级时，心血来潮想要学古筝。跟妈妈说了后她也颇赞成。因为我那时很皮，妈妈希望我能够安稳一点，而学琴就不错。于是，妈妈很快就给我买了一架古筝。买完古筝回家时，爷爷正在睡午觉，这是他几十年来雷打不动的习惯。

等爷爷醒来后，看见了古筝，一听是给我买的，立即就一脚把琴踹倒在地上。并说给我买这些东西完全是浪费钱，我是学不出什么成绩来的。当时我特别委屈，鼻子酸酸的，眼泪在眼眶里打转，可是却不敢哭出来，怕爷爷更生气。那时我还想，我一定会好好学的，让他后悔说这些话。可事实证明爷爷还是很有远见的，我小学毕业后就不学琴了，现在，更是直接把琴放在了仓库里，上面是厚厚的一层尘埃。

从那件事后，我就很少再去爷爷家了。即使去了，我跟爷爷也是剑拔弩张，几乎每次都是不欢而散。直到前年，爷爷被查出了肺癌，我才开始回去陪他。那段时间，是我们相处得最和谐的时光。可好景不长，爷爷从确诊到去世，只过了短短几个月的时间。

我原以为时间久了，我便不会再想他了，毕竟他又不怎么喜欢我。可那天晚上，我却梦见了他，梦中的他手执棋子笑意盈盈地对我说：“来，丫头，陪我下一盘……”。醒来后，我拥着被子坐在床上，想起了爷爷生命的那最后几个月时我们相处的情景。爷爷会在清晨侍弄他的花朵，会在上午坐在阳光下看书，会在午饭后睡上一觉，会在晚饭后出去散步，有时还会和我谈谈他年轻时的事情或是历史时事，而我，则深深着迷于爷爷那学识渊博的谈吐……

这些我原以为早已遗忘的事情，此刻清晰的回放在我的脑海里，好像在嘲笑着我的愚钝与后知后觉。我才突然惊觉，原来我是如此地怀念爷爷。我们的争吵不过是一种与众不同的相处方式罢了。

又是一年清明时，是该回去看看我那固执，却令我如此怀念的爷爷了。我会带上一束新鲜的菊花，告诉他我对他的想念。

4. 六年级500字作文

有几篇你自己选吧！一我经历过许许多多的事，其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中，有一件事使我至今难忘。

那件事发生在前几个朋的一天。那天，一大旱妈妈把我从床上叫醒了，我一翻身看了看钟不禁叫道：“糟糕怎么就九点了，我和同学约好了9:30在商店会面。”

说完，我从床上跳了下来，洗漱完，然后草草扒了几口早餐，飞奔出门。这天的天气特别好，暖和的阳光照下来，把我的身体照得暖洋洋的。

可是我无心观赏沿途的美景，只是低着头一个劲儿的跑，我猛回首一看，一个陌生的人在我的身后慢慢的走着。我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我还不知怎么办好。

我昂着头继续赶我的路。不知不觉我就来到了一个红绿灯的十字路口。

当时正好是红灯，我只是好在斑马线外静心等待，在等待的同时我心里十分焦急，这时这个陌生人来到了红绿灯。我精细地打量了一下他，他身穿休闲服脸大大的，他的眼睛像黑宝石……看样子不像是个坏人，好像只是个过路人。

红灯开始闪动，这时一个小孩冲出了马路，在这个时候，一辆大货车飞奔而来，我心想：如果货车撞到小孩，这个小孩就会心死无疑。在这千钧一发的关键时刻，这个过路人冲了出去把小孩推开了，小孩化险为夷，但这个过路人却被大货车撞得飞了出去。

这时车停了，很多人围在一起，把那里包围的水泄不通。不久交警叔叔来了，救护车也来了……二去年十二月二十六日发生了一件重大事情—印度洋苏门答腊岛附近发生了强烈地震，海啸在海啸中死亡的人已达十几万。

我们从电视上看到那些死者家人在哭泣，我们非常同情他们，希望能象其他人一样捐款给灾民。机会终于来了。

一天，班主任问我们捐不捐款，捐的话明天早上带来。我们大家毫不犹豫的大喊：我捐十元，我捐四十元，我捐五十元，我把所有的零花钱都捐了……这时，我看见小丹同学低着头沉默不语。

小丹八岁那年就死了父亲，妈妈是人，每月只能靠厂里的一百多元补贴过日子，每天都是吃豆腐青菜。她的很多衣服鞋子都是好心人给她的。

我想：她一定不捐了。可是第二天她却拿着五元钱来捐。

五元钱对别人来说算不了什么，但对她来说等于她的五天早餐，甚至是五天的伙食费。老师和同学都说：“小丹，你家穷，还是不捐了吧。”

她说：“不，我要捐，我每天都有饭吃，又有家住，而灾民却没饭吃没家住。”当大家知道这五元钱是她拣破烂得来的时候，同学们都不约而同的鼓起了掌，有些还流下了感动的眼泪。

这件事真动人啊，我永远都不会忘记。三一天放学，由于我的粗心大意，不小心把书包丢在了校车上，爸爸妈妈和我急得像热锅上的蚂蚁。

这时，一道闪电划破天空，随着就是一阵阵惊天动地的雷声，滂沱大雨也倾盆而下。爸爸妈妈不顾这一切，各人拿了一把伞，匆匆忙忙地直奔校车的停车场，可到了那里发现校车已开走了。

怎么办呢？书包会不会被人拿走？还有很多回家作业没有做……一连串的想法不断在我脑子里产生，爸爸妈妈好像看出了我的心思，就想尽了一切办法，找到了这位校车司机的领导，可领导说要等二个小时校车才能回来。没办法，爸爸妈妈只好各自撑着雨伞，默默地等在校车进来的地方。

此时此刻，我发现爸爸妈妈的衣服已全被淋湿，而且妈妈身体还直发抖，我看了感动极了，眼泪也差点流出来，心想：我真的是有一对好爸爸好妈妈！两个小时后，书包终于回到了我的手中。这件事至今让我难以忘怀！四星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。

一群家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。忽然一辆大卡车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事要发生了。

我慢慢地睁开眼睛，看见一只家燕慢慢地倒在了地上，另一只惊魂未定的比它大一点的家燕飞了过来。它趴在那只已经不行的家燕身上啄了一次又一次，叫了一次又一次，翅膀还在不停地拍打着，一下又一下，好像在说：“伙伴哪，你快醒醒、快站起来，坚强点。”

那只家燕居然无动于衷。最后，那只稍大的家燕失望了，它离开了几步，又回头望了望这只可怜的家燕，希望它能活过来，但这只家燕已经一动不动地永远躺在那里了。

稍大的家燕终于绝望地放弃了、飞走了。这只家燕用生命告诉了我们：这里很危险，赶快离开这里。

五今天是星期日，天气晴朗阳光明媚.在这样的天气下逛街是再好不过了.但是我却要在家中写作业.当我写到"红领巾"这三个字时，一件令我熟悉而又感动的事，再次浮现在我的眼前.那天也是周日，天空是灰蒙蒙的，好似老天阴沉的脸.那时，妈妈拉着我这个九岁半的女孩回家.因为当时我学电子琴，每到放学都将近十八点，回到家中都已经很晚了.当我们走上天桥，我看见天桥的阶梯上有许多穷人，用我们的话来说，也就是乞丐这些乞丐有的把要的饭的碗放在地上，有的把碗抱在怀中，嘴里还哼着一些听不懂曲调.令我感到遗憾是，乞丐中还有和我年纪相仿的男孩.我心里有些内疚，为什么我能在教室内读书，而他们却只能靠讨饭来维持生命.我想到这里心里的同情心仿佛在催促我，拿出自己的同情，把口袋里零花钱递给那些乞丐一点，哪怕就只有一角钱也好.但我始终下不了决心，总是。

5. 六年级习作,不少于500字

忘不了老师的爱

我徘徊在校园的树荫下，心中吥禁涌起一股眷念之情。啊！六年了，母校！我生活在母校；学习在母校；嬉戏玩耍也在母校。这里的一草一木都饱含着我的感情，我那样的熟悉这里的一切，即使我走遍天涯海角，也不会忘记。啊，母校！如今我们都已经长大了，将要离开了您，回顾起往事便又是想起了您——林老师。

还记得3年前开学的那一天，您带着微笑把我们迎进了校园。我也不记得您当时和我们说了什么了，但是您温柔的笑容和亲切的笑容，却深深的刻在我的脑海中。

时间飞逝而去，在您的辛勤哺育下，让我学会了拼音”aoe”，学会了计算“1+2”，学会了写“爱祖国，爱人民”。在课堂上你就是我们的好老师。在课下你就是我们的好伙伴和我们一起玩耍，教我们做游戏。

一开始上学的时候我的胆子很小。有一次上语文课时，您提了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢。只好低着头心中默默的念道：“林老师，别叫我，千万别叫我……”可是您偏偏就叫了我。当时，同学们的目光都齐刷刷的落在我身上。我害怕极了，头一直都不敢抬起来，回答的结结巴巴，声音小得像蚊子。同学们都笑了。我索性不回答了，把头埋的更低了。我的心蹦蹦直跳，生怕您会对我发火。可是，我没想到您非但没责备我一句，反而亲切的对我说：“你不用害怕，回答错了也没关系……”听完，顿时一股暖流传遍我的全身。我渐渐把头抬起来，正好望见您那双深情充满鼓励的眼睛。这不是慈母的眼睛吗？我鼓起勇气，回答了您的问题，您满意的笑了笑，接着说：“这不是很好吗？以后就这样做！” 从此以后，每当我回答问题的时候，您的话就会在我的耳边响起；您含笑的慈母般的眼睛又会浮现在我的脑海中，给我增添了许多勇气，6年来，正是在您慈母般的关怀下，我从一个不懂事儿的孩子成为了一个合格的小学毕业生。

啊，老师！啊，母校！分别的时刻就要来到了，您的学生在向您告别。母校，老师，我永远都不会忘记您，无论年代多么久远，也难以把您从我的记忆中抹去。6个春秋终于过去，我真想大声的说：“忘不了您，我敬爱的林老师！”

6. 小学6年级500字作文

今天，我终于把这本书合上了，我还时不时的羡慕文中的小豆豆呢！ 这本书主要讲了小豆豆因调皮被原学校退学，而来到了巴学园。

在小林校长的爱护和引ī导下，一般人里“怪怪”的小豆豆渐变成了一个大家都能接受的孩子。 我多么的希望像文中的小豆豆一样，有着孩童般的校长陪着他们玩游戏、去郊游；能在电车教室里上课，而且是上自己喜欢的课，只要把一天的作业做完，就可以和老师一起去玩 ；还能吃海的味道、山的味道的午餐呢！ 反正，在巴学园上学有着奇特的上课法 ，有着其它学校没有的乐趣，有着奇怪的韵律操。

总之，巴学园有着独特的校规ī让人琢磨不透。文还有两个地方让我感动？一是小林校长之所以不让小豆豆他们穿游泳衣游泳，是为了让身体有缺陷的孩子不产生自卑的心理，小林校长是多么的理解孩子们啊！二是开运动会时，小林校长为了不让高桥君产生自卑，特意设计了几个运动项目，让高桥君获得了胜利，而不会因为小时的了小儿麻痹症而感 到自卑。

这是一个多么为孩子着想的校长啊！ 这样的校长是值得所有人学习的。读了这本书让我认识了一个活泼可爱的小豆豆和孩童般、善解人意的小林校长，我多么的希望身边有像小林校长一样的老师和校长啊。

7. 六年级作文500字

给我印象最深的一件事 尽管这件事过去五年了，但在我脑海中却打下深深的烙印，给我留下了深刻的印象。

四年级时，学校组织我们到盘山旅游。中午，同学们都在天成寺休息。吃饱喝足后，我在周围溜达起来，满山的果树已经成熟，多美啊！我正陶醉在大自然的美景之中，只见一个年龄和我相仿的小姑娘担着两大筐东西停下来。她穿着红格小褂，还扎着两条朝天辫。真是十足的“山村妮子。”我不屑地撇了撇嘴正要走，她笑着问我：“买红果吗？”“哟，这么好的红果！”我不禁喊出声来。那一颗颗红果还散发着一股清香呢。“多少钱一斤？”“五角。”“称二斤吧。”称好红果，我灵机一动，何不用我兜里小的、坏的换她筐里好的、大的。“这几个坏了，给换换吧。”说着就要动手。她忙用手护着筐说：“卖出去的不给换。”“坏的凭什么不给换？”“俺们瞅你来一趟不容易，给你挑的都是好的。”我伸开手掌一看，可不是吗。我的脸腾一下红了。幸好同学们正争先恐后朝山上涌，我一溜烟似的跑了。可她却一边喊着一边追上来。“真是的，我又没拿你的。”我低声嘟囔了一句，随即跑的更快了。

我一口气登上山顶，一 *** 坐在石凳上，大口大口喘着气。咦！谁扯我袖子？我回头一看，正是那个小姑娘。“你想干什么？”我气急败坏地喊。“俺……俺还没……没找你钱呢。”说着，她递过一元钱，用袖子抹了把汗，轻快地跑下山去。我呆呆地立着，好半天才懊悔地戳了一下脑门：“嗐！也没问问人家的名字。”和她相比，我真是相形见绌，想到这儿，我的脸更红了……

这件事将永远珍藏在我的记忆中，因为它使我懂得了一个道理：人在任何时候都不应失去人格；无论怎样都不能丢失人最宝贵的财富——诚实。它教我怎样才能更好地做人

古琴与古筝形制上的区别

周桃桃，中国古筝演奏新秀，生于音乐家庭，14岁起便开始创作，并获奖众多。今日推出的《寂寞沙洲冷》改编自周传雄同名歌曲。铮铮古筝，声声悦耳，悠悠江水，道尽少年情意。

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古筝和古琴的区别

古琴与古筝形制上的区别如下：

1、琴身与琴弦：古琴的琴身是以琴面与底板相合而成，琴面系有7根弦，总共有十三徽，这些徽位可以弹奏泛音和按音。古筝的琴身由面板和底板构成，早期筝为5根弦，后来发展为12弦、13弦，直到现代的21弦或更多。

2、长度与音域：古琴的琴体总长度约为1225mm（约3尺6寸5分），以象征一年有365天，琴面呈拱弧形，代表天，琴底平，则代表地。古筝早期只有5根弦，长度较短，后来发展为12弦、13弦，现代筝已达到21弦或更多，长度也相应增加。

3、演奏方式：古琴的演奏方式主要是通过手指或指甲拨动琴弦，以产生声音。古筝则是通过拨子拨动琴弦产生声音。

古筝的方法：

1、支腕摇——食指轻捏大指，手掌根部轻压在前岳山下的筝头处作为支点，以手腕为轴心带动手指，手型不要攥得太紧也不要张得太开需保持放松自然，可以用食指捏大指的力度来调节摇指音量的大小，这种摇指适合初学摇指的同学。

2、扎桩摇——与压腕摇的基本要领一致，所不同的是，它不是以整个手腕作为支点而是用小指作为支架放在所要弹奏琴弦的前梁底部，弹奏时需要注意放低手腕，在初期练习中拇指劈时，需打在下面一根琴弦上以起到一个稳定的作用，托指时稍加一些力但无需靠弦，如托时也靠弦的话会影响指法的灵活性。

3、提弹法——运指方向是从斜下方向斜上方，也可以泛概为向手心方向提起弹奏。这种方法是快速弹奏的重要方法，也是传统筝曲的重要弹法，有利于手型的保持和放松。

4、夹弹法——是从斜上方向斜下方运指，以关节为支点发力向斜下方压奏，由此也称为压弹法。这种方法是初学时的基本弹法，也是传统筝曲的重要弹法，有利于手型的保持和放松。

古琴和古筝的区别在历史渊源不同；音色不同；音域不同；演奏方法不同。

1、历史渊源不同：古筝是在战国时期兴起的一种下里巴人文化，而古琴则是伏羲创造的一种阳春白雪文化。

2、音色不同：古筝的旋律性是比较强的，而古琴的音调则是相对比较深沉的。

3、音域不同：古琴一弦多音，音域可以达到四个八度，而古筝的表现力相较于古琴则是有点差的。

4、演奏方法不同：古琴在弹奏的时候左手按弦，右手拨弦，而古筝则是通过左手对弦的张力进行控制，右手的拇指、食指和中指共同进行拨弦操作。

古琴和古筝的介绍

1、古琴

古琴是汉民族最早的弹弦乐器，是汉文化中的瑰宝。湖北曾侯乙墓出土的实物距今有二千四百余年，唐宋以来历代都有古琴精品传世。存见南北朝至清代的琴谱百余种，琴曲达三千首，还有大量关于琴家、琴论、琴制、琴艺的文献，遗存之丰硕堪为中国乐器之最。古时，琴、棋、书、画并称四艺，用以概括汉族的传统文化。

2、古筝

古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。经过千百年的发展，主要形成了客家筝、潮州筝、山东筝、河南筝四大流派。常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏。因音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。