中国传统文化古筝的传承_中国传统文化古筝的传承与创新

1.你了解古筝传统文化吗 如何进行对古筝的认识

2.关于仲尼

为学生举办古筝音乐会的目的和意义有以下几点：

1、丰富学生的文化生活：古筝是中国传统音乐器乐之一，具有浓厚的文化底蕴和艺术价值。通过举办古筝音乐会，可以让学生接触到这种传统音乐，了解中国文化，拓宽文化视野，丰富文化生活。

2、培养学生的审美能力：音乐是一种艺术形式，能够激发人们的情感和思维，提高人们的审美能力。通过举办古筝音乐会，可以让学生欣赏高水平的古筝演奏，培养学生的音乐素养和审美能力。

3、提高学生的艺术修养：古筝演奏需要高超的技巧和艺术修养，通过举办古筝音乐会，可以让学生了解古筝演奏的技巧和艺术特点，提高学生的艺术修养和文化素质。

4、增强学生的自信心和表现力：学生在音乐会上表演古筝，需要克服紧张和自意识，展现自己的表现力和才艺。通过举办古筝音乐会，可以增强学生的自信心和表现力，提高学生的综合素质。为学生举办古筝音乐会，不仅可以丰富学生的文化生活，提高学生的艺术修养和审美能力，还可以增强学生的自信心和表现力，对学生的成长和发展具有积极的意义和影响。

你了解古筝传统文化吗 如何进行对古筝的认识

传统文化影响下古筝艺术发展的坏处？古筝艺术发展中，包含很多传统文化，其中体现在以下方面：1、古筝艺术在发展过程中，与当地戏曲、说唱等民间艺术结合，提升了古筝艺术发展水平，促进了各具特色的流派的形成。2、不同地区的风格和流派也各不相同。3、古筝艺术在发展过程中，还会结合传统文化古朴典雅的风格特征，实现相关音乐风格的有效形成。

关于仲尼

古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。属弹拨乐器，结构由面板、雁柱（一些地段也称之为筝码）、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。

仲尼琴筝，传千年之韵，制仁者之筝。

孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人，其学说和思想对中国乃至世界都影响至深。取仲尼二字，意在传承儒家思想文化和传统古筝精髓，将之与现代设计制作工艺巧妙结合，便成就出仲尼每一款独出心裁的古筝。仁义，礼仪，孝悌，忠恕等儒家文化的思想精要，在科技与人文的现代社会依然是不可磨灭的中坚力量，加载炎黄子孙的印记，随着血脉的延续而传承下去。

2004年，仲尼琴筝创建于古筝之乡扬州。占地面积有一万多平米，年产古筝万余台。经过十年磨剑，仲尼琴筝集古筝开发、研究、销售为一体，并通过与儒学的有机结合，使得仲尼出品的每款筝都具备独特的文化内涵。在技术上，仲尼古筝运用了百联古筝研究院的核心技术，而这一核心技术也用于我国著名古筝品牌“琼花古筝”。

“传千年之韵，制仁者之筝”是每个仲尼人所肩负的使命。先知仁，后制筝，这是仲尼人制作出富有文化含义琴筝的不二法门。2014年，中国古筝网深感仲尼琴筝理念之崇高，使命之艰巨，注入巨资，旨在为万千筝友觅得一款具有中国传统文化精髓之筝。接受注资后的仲尼琴筝将更多的精力投放在制作工艺，产品形制，文化衔接等研究上。相信在未来，携手中国古筝网出品的筝，必将是传统文化筝的代表。仲尼琴筝，也会是古筝行业的一面旗帜。

仲尼琴筝，音乐与文化并举，琴筝与儒学共襄。