老年人学弹古筝的好处_l老年人学古筝的好处

1.有什么适合初学者学习的乐器推荐？

2.如何教初学者古筝

3.少儿国学 孩子几岁学习国学经典最为好时期？

4.古筝独奏主持词串词5篇

5.初级学者应该用怎样的古筝?

6.杨娜妮古筝教程的内容简介

小天使古筝调音器500-B如何使用

500B详细使用方法：

1.在使用校音器前，首先对古筝进行粗调：即先大致上看一下码子的位置是否正确，用手压一压弦看松紧是否适当，并辅以拨弦听发声是否正常。

2.按住on/off键，打开校音器。

3.校音器默认为自动模式,按“自动/项目选择”键来调整调性，一般为D调；

4.此款建议使用手动模式，按“手动”键，随调弦的不同按“手动上”“手动下”来进行调节。

5.把调整好的校音器平放在配件盒里，最好用柔软的东西垫起来。把调音扳手套在要调的那根弦钉上，开始调音。（注：古筝音弦需要一根一根的调，一共21根弦）

6.然后用手指的肉指部份拨弦，屏幕上会自动显示该弦的弦序、音名和唱名，以及音分偏差，你可依此移动码子或调节弦的松紧，把音调准。

7.以调8号为例

（1）手动状态下,调整调音器上的数字到8

（2）如指针偏左，就要紧弦（用调音扳手套在8号弦钉上转,顺时间为紧弦，反之为松弦）。显示指针偏右，这时一定要松弦了。

（3）直到中间绿灯亮，指针大致在中间就准了。

（4）再调其它的弦，做法是一样的。依次类推把所有的弦都调准。注：调哪根弦，扳手就要套在对应的那根弦钉上。

拾音夹的作用：增加效音器的准确性.使用方法,一端连专用效音器,一端夹在弦轴上.为了提高您的听辨能力,强烈建议使用拾音夹配合调弦。

小天使长笛调音器怎么用

500B详细使用方法： 1.在使用校音器前，首先对古筝进行粗调：即先大致上看一下码子的位置是否正确，用手压一压弦看松紧是否适当，并辅以拨弦听发声是否正常。 2.按住on/off键，打开校音器。 3.校音器默认为自动模式,按“自动/项目选择”键来调整调性，一般为D调； 4.此款建议使用手动模式，按“手动”键，随调弦的不同按“手动上”“手动下”来进行调节。 5.把调整好的校音器平放在配件盒里，最好用柔软的东西垫起来。把调音扳手套在要调的那根弦钉上，开始调音。（注：古筝音弦需要一根一根的调，一共21根弦） 6.然后用手指的肉指部份拨弦，屏幕上会自动显示该弦的弦序、音名和唱名，以及音分偏差，你可依此移动码子或调节弦的松紧，把音调准。 7.以调8号为例 （1）手动状态下,调整调音器上的数字到8 （2）如指针偏左，就要紧弦（用调音扳手套在8号弦钉上转,顺时间为紧弦，反之为松弦）。显示指针偏右，这时一定要松弦了。 （3）直到中间绿灯亮，指针大致在中间就准了。 （4）再调其它的弦，做法是一样的。依次类推把所有的弦都调准。注：调哪根弦，扳手就要套在对应的那根弦钉上。 拾音夹的作用：增加效音器的准确性.使用方法,一端连专用效音器,一端夹在弦轴上.为了提高您的听辨能力,强烈建议使用拾音夹配合调弦。

小天使古筝调音器wst-600b怎么用

字母是调几大调,主要看你的谱子是什么调的，一般是D调。

然后古筝是21弦，从最下面的倍高音do开始，一直到倍低音的la,是1-21,调音器有个上下符号，你就找到你要调的音对应的数字。

你拨动琴弦，如果频幕上的指针向左，就是音低了，你需要把琴头上的琴弦向前搬动。或者向前移动码子，重复这样操作，直到把屏幕上的指针指到中间，亮绿灯为止。

相反如果频幕上的指针向右，就是音高了，你需要把琴头上的琴弦向前搬后。或者向后移动码子。

你在操作的过程动作要轻点，否则很容易把琴弦弄断。尤其是高音。

怎样使用小天使Musedo T-40吉他调音器?

打开，然后A=440HZ的情耿下，分别调节吉他各弦。6弦E、5弦A、4弦D、3弦G、2弦B、1弦E。如果指针偏下那么就拧紧吉他旋钮。偏上则放松旋钮。

如何用小天使牌调音器WMT-555C来调古筝

我用的是小天使牌WST-500-B型号的，一般来说，古筝调音器都会有3种调选择。在调音器的古筝图案下面，有三个符号，×12、1=D、1=G，你按一下降调／声音示范，屏幕上会有一个黑色箭头在这定个调之间转换，等箭头在1=D下面时，就是D调了，就可以调音了。

还有，调音时要按照先放松、后调紧的原则，先放弦（往下扭），不要太大力，再往上扭，直到调音器上的灯光变绿为止。

希望你加油！

小天使cherub二胡调音器 校音器WST-550E 的使用方法是什么？

直接开机待L哗D全亮后夹在你的二胡是就可以了，如果弦名1灯亮而那排方灯亮的是-50就说明音低如果是亮+50就是音高.如果说亮到最中间那颗绿灯就表示以校准。

小天使调音器哪个型号好用

小天使的调音器一般都不错。

不过个人觉得，既然已经学到了五级，平时应该尝试着多弹多听多练靠听觉去判断音准，这对将来进一步学习有好处，而且教学中，各位古筝大师都鼓励学生这么做。

小天使musedo MT-80吉他调音器怎么用

一般的吉他调音器都夹在琴头上，把频率调到440HZ，然后进行拨弦进行调试，绿灯为准。但一定是弦音所对应得字母才行，否则灯亮了也没用。

小天使Musedo T40吉他调音器不会用！！

打开电源，通过轻按电源键调整好调音模式到“G”，频率定为440Hz，

我有点怀疑你打开电源了么？

怎么使用吉他调音器小天使wst-650gb

频率调到440，就可以调音了

有什么适合初学者学习的乐器推荐？

碧泉古筝富贵吉祥，

属于一款普及练习筝，3-5岁小朋友练习用的，如果经济条件比较好的话，建议是购买一款中级琴，碧泉的梅竹争春，碧泉的玉人吹箫

敦煌古筝689L

属于一款普及练习筝，比较适合成人初学，小孩初学，敦煌琴弦属于冷拔技术，比较偏硬，不太适合，敦煌专业人士买的比较偏多，小孩的话，建议还是考虑，金韵，朱雀，朗韵，碧泉，幽韵，板桥，等等从我给您推荐的几个品牌里面挑选，肯定不会错，

如何教初学者古筝

尤克里里，Ukulele即夏威夷小吉他，在港台等地一般译作乌克丽丽，在大陆一般习惯称为尤克里里，是一种四弦夏威夷的拨弦乐器，发明于葡萄牙盛行于夏威夷，归属在吉他乐器一族。

中文名称：夏威夷小吉他

音译名称：尤克里里，乌克丽丽

英文名称：Ukulele在夏威夷语中,Ukulele的意思是“到来的礼物”——uku(礼物），lele(到来)，读作:{oo-koo-ley-ley}

十九世纪时，来自葡萄牙的移民带着Ukulele来到了夏威夷，成为当地类似小型吉他的乐器。二十世纪初时，Ukulele在美国各地获得关注，并渐渐传到了国际间。

与吉他的区别：尤克里里只有四根弦，吉他有六根。

关于乌克丽丽（Ukulele），至少有以下几种传说：

1、女王Lili'uokalani认为它来自夏威夷词为"来这里"的礼物,或"uku"(礼物或奖励)并且"lele"(来)。另一说法认为，这种乐器最初叫做"ukekelele"或"Dancingukeke"(ukeke是Hawaiian的三弦琴)。但十七、十八世纪起，欧洲移民增多。由于口音不同，多年来错误发音成为了"乌克丽丽"（Ukulele）。

2、还有一说法是，有一个名叫艾德华普维斯的英国将官，带着他的侍卫去晋见夏威夷国王戴维Kalakaua。由于他非常善于弹奏braguinha（Ukulele的前身），而且那种乐器看起来又小又有活力，使大多数的夏威夷人就直接叫他乌克丽丽（Ukulele），意思是跳跃的跳蚤。

3、其中最有名的有关“尤克里里”琴起源说法的版本是：源自于早期夏威夷当地最富盛名的两个家庭“佳百列戴维恩”（GabrielDian）和法官“魏可氏”（W.L.Wilcox）的一段故事。有一回佳百列要去参加魏可氏在卡西里岛（Kahili）新家乔迁的喜宴，带着自制的四弦琴前去，当大家稀奇这一个又小又可爱的乐器叫什么名字的时候，佳百列回答说：「JumpingFlea（跳跃的跳蚤）」，并问娴熟于夏威夷语的魏可氏如何翻译。魏可氏回答：「Ukulele」

希望纳，点赞，谢谢

少儿国学 孩子几岁学习国学经典最为好时期？

1、良好的坐姿十分重要，弹奏古筝虽然可以坐着或者站着，但是正常情况下以坐着为主。

2、身体距离古筝应该保持一拳到两拳左右的距离，进行古筝弹奏时，要收腹坐直，腰与琴身最好保持平行。

3、大拇指的义甲需要倾斜45度佩戴，其他手指的义甲沿着正常指甲佩戴即可。

4、拨动琴弦的位置也是十分重要，最好在距离琴粱8公分左右处拨动琴弦。

5、古筝的演奏方法主要分右手技法和左手技法。右手用大、食、中、无名四指弹弦发声，控制节奏和音的强弱变化。左手按，用食、中两指按筝弦，控制音高和弦音的变化，表现出不同的音韵。

扩展资料：

古筝保养：

1、古筝使用的场合最佳温度为20℃，最佳湿度为50%。一般情况下，温度保持在16-28℃、湿度在50～70%之间的空间内使用古筝对乐器振动和发音都较有利。

2、古筝应置于干燥、阴凉通风处，避免潮湿、雨淋和阳光直接曝晒，不要放在厨房内或容易接触油烟的地方，油烟的吸附会直接影响乐器音色。

3、古筝应经常使用，有利于琴弦张力的稳定，琴体经常震动，能促进音色日趋完美。古筝的音准受温度、湿度及震动等条件的影响。一旦发现琴的声音不准应及时调音，否则会影响演奏效果。

百度百科-古筝

古筝独奏主持词串词5篇

孩子学习国学经典最好的时期：幼儿园期间。

孩子在三岁前的是机械记忆，孩子记忆是无意识、无目的、短暂的。记忆力虽然很强，但并不理解其中含义，如果没有不断重复强化，很快就会忘记。对这个阶段孩子来说，无论是背唐诗还是广告词，都只是对语言的一种模仿学习。在三岁到六岁，孩子记忆的意识性、理解性提高，如果在声情并茂，并配有生动画面、儿歌、表演之下，背一些简单浅显、容易理解的唐诗，孩子就容易真正的记住。6岁前的孩子，如果把诗词像唱歌般的背诵下来，加上一些好玩的语言和场景，即使对诗词不理解，可以起到陶冶情操、培养语言能力的作用。到了能够理解的年龄，是可以有收益的。因此，在幼儿期是学习一些国学经典的最好时期。

国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中华文化经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。它们经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。所以学习国语可以让你的孩子比别人更进一步！

学国学到秦汉胡同，于2002年开始创业。是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、围棋、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育培训和研究机构。

秦汉胡同国学已经在北京丶上海丶广州丶深圳丶杭州丶南京丶济南丶娄底丶临汾等地设立近百家国学馆，每年惠及数十万家庭。

适合学员：3-12岁的适龄儿童，

开课时间：每周1次课，上课时间可根据具体情况协调安排。（滚动开班）。

初级学者应该用怎样的古筝?

古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，被称为“众乐之王”，也称为“东方钢琴”。以下是我精心收集整理的关于古筝独奏 主持词 串词，给大家分享，来欣赏一下吧!

↓↓↓点击下方链接获取更多“主持词”↓↓↓

★ 古筝音乐会主持词开场白 ★

★ 歌唱比赛主持词串词 ★

★ 2021年古筝大赛主持词 ★

★ 班级音乐会的主持词开场白 ★

古筝独奏主持词串词1

R尊敬的各位领导,来宾

L亲爱的老师同学们

L大家晚上好

L这里是 毕业 感恩__级音乐表演班 古筝合奏经典作品音乐会的晚会现场?

R欢迎大家的到来!

在我们的音乐会开始之前请允许我们为大家介绍莅临晚会现场的领导老师,他们分别是 ?

R还记得那年的我们懵懂的走进憧憬已久的大学校园、带着我们的音乐梦想来到这所陌生的城市、 开始习惯一个人离开家后的生活与学习

L直到如今,3年过去了.即将毕业的我们开始明白大学里那份难舍的友情、师生情,在即将告别的在这个晚上、让我们在一起欢聚、一起为我们三年所学的收获验收成果!一起弹奏起手中的乐器,聆听那一首首经典的古筝曲目,验收我们的收获!回忆那些我们曾经的美好 R是的: 要数毕业最难忘的人,就是我们的老师们,他是我们最常见到的人,是我们的心灵导师,是我们的学习榜眼,我们在对大学学得到的所有知识都来源于老师的 教育 !没有老师,就没有我们!

L是的,我想.没有人能取代记忆中的与恩师相处的那段青春岁月，毕业，对于每一个人来说都是一件欣喜而光荣的事情，然而离别却也带着青春年代所特有的伤感，此刻让我们暂且放下这个冬天的感伤，敞开心扉让青春激扬的主旋律在欢乐的海洋里徜徉。

R是的,毕业.感恩是我们今晚古筝经典音乐会的主题,在这特别值得纪念的日子里，我们__级所有的同学们想对亲爱的老师们说一句:

合:老师,您辛苦了，我们永远感谢您!

《步步高》

B::接下来就让我们一起来聆听一首经典的古筝乐曲来拉开晚会的序幕，请欣赏古筝合奏 《步步高》

《步步高》是广东音乐名家吕文成的代表作，是一首颇有特色的广东民乐,作者:沈允升

没错，《步步高》曲如其名，旋律轻快激昂，层层递增，节奏明快，音浪叠起叠落，富有动力，给人以奋发上进的积极意义。合奏《步步高》。掌声有请。

《赶花会》

1.听完了激昂的广东民乐，我们再去听听四川巴蜀之地民俗风情吧。

2.是的，下面这首曲子啊来自于叶绪然1960年创作的四川民歌《赶花会》，叙述了人们穿着节日的盛装，从四面八方赶来参加花会时兴高烈，载歌载舞的场面。

1.花香鸟语，百花吐艳，欢声笑语，请欣赏古筝合奏《赶花会》掌声有请。

《夜雨思乡》

1.下雨的夜晚总是能勾起我们的很多感慨，李商隐就曾经做过一首诗《夜雨寄北》何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。描述的是对妻子的想念。

2.恩，而下面的曲子呢也是当代古筝演奏家蔡文峰的代表作之一《夜雨思乡》不一样的是，这次呀描述的是思乡之情，请欣赏古筝独奏《夜雨思乡》，掌声有请。

《太阳出来喜洋洋》

1.刚才听完夜雨思乡，的确是很美，让人浮想联翩，接下来就该晒晒太阳了。

2.是的，下面请欣赏四川民歌《太阳出来喜洋洋》感受一下四川人民的热情爽朗，掌声有请

《彝族舞曲》

1.彝族舞曲是王惠然1965年创作的琵琶独奏曲，取材于云南彝族《海菜腔》、《烟盒舞》。以抒情优美的旋律，粗犷强烈的节奏，描绘了彝家山寨迷人的夜色和人们欢乐舞蹈的场面。

2.不仅如此，歌曲还富有极强的时代气息，深受众多音乐家喜爱，并被改成了多个版本，下面就请欣赏古筝版的'彝族舞曲，掌声有请。

《神秘花园》

1.下面这首曲子是**《神秘花园》的背景音乐，**描述了一个残疾的 儿童 做着轮椅在自家花园游玩时的情景。

2.没错，**通篇充满了魔幻色彩和异域风情，下面就请欣赏长笛独奏《神秘花园》

《山丹丹花开红艳艳》

1.歌曲《山丹丹开花红艳艳》为李若冰、关鹤岩、徐锁、冯福宽作词，刘烽作曲，是一首颂扬红色的歌曲

2.歌曲充满了陕北民歌的大气宽广，赶紧来欣赏一下

《欢乐的日子》

1.下面这首曲子呀，肯定能勾起大家美好的回忆。

2.是的，欢乐的日子总是值得留恋和回忆的，下面请欣赏齐奏《欢乐的日子》掌声有请。

《伊利河畔》

1.“伊犁河畔”有异于传统的演奏加上鼓声别具一格，节奏感非常明显，其节奏又与人的脉搏跳动相吻合，故聆听起来相当舒服，更风情万千的展现了古筝淡雅之外的另一股柔媚的韵味。

2. 一折青山一扇屏，一湾碧水一条琴，请欣赏古筝独奏《伊犁河畔》掌声有请。

《化蝶》

1. 《梁祝》细腻地呈现一段唯美彻骨、惊天动地的爱情。 出身富裕人家的祝英台反抗传统社会对女子的不平等待遇和束缚，争取到与男孩子一同读书受教育的机会。继而挑战长久以来“门当户对”的观念，与同窗三年的平民子弟梁山伯相恋，为自己争取婚姻自由。

2. 然而，保守的年代却棒打鸳鸯两分离。但梁、祝的真情，终究感动天与地!二人化成彩蝶翩翩飞舞，溶入多彩、自由的天空，所经之处，花儿漫天开放.，请欣赏合奏《化蝶》

《紫竹调》

1. 紫竹调原是一首具有山清水秀、鱼米盛产地江南地方色彩的民歌。

2. 它的旋律起伏爽朗，情绪乐观亲切，一句一顿的曲调，活泼明快的节奏，富有江南人民朴素勤劳的性格。下面就请欣赏合奏《紫竹调》

《丰收锣鼓》

1. 它的旋律起伏爽朗，情绪乐观亲切，一句一顿的曲调，活泼明快的节奏，富有江南人民朴素勤劳的性格。

2. 乐曲借鉴我国民间吹打音乐的鼓点和旋法加以变化发展，推陈出新，充分发挥我国丰富多彩的打击乐器的表现能力，既有民族风格，又具时代特点，下面就请请欣赏齐奏《丰收锣鼓》掌声有请。

结束语尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,我们的音乐会到这里就圆满结束了! L我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁;

R我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕的友谊

L我们将远行，带着对大学深深的眷恋和对未来的无限憧憬，告别这美丽的校园;

R我们将离去，带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴，接收风雨的洗礼。再见了，最可爱的同学;再见了，最敬爱的老师;

L再见了，最亲爱的母校，往事历历在目,让我们虔诚祷告,祝福彼此,

R亲爱的同学们,请不要带着离别的愁绪,因为明天又是一个新的起点,我们相信,再次相逢,我们还是一首动人

L在音乐会即将结束的时刻,在这里我们要再次代表__届所有的同学们向辛勤教育我们的老师们表示最衷心的感谢,感谢你们在这三年来对我们的关爱和帮助!我们永远会铭记在心! R朋友们 再会!

古筝独奏主持词串词2

尊敬的各位来宾、亲爱的家长朋友们、优秀的孩子们：

大家晚上好!欢迎您来到优雅筝坊主办的“少年儿童古筝专场演奏会”的现场!

在这个热情的季节，我们欢聚在这里，共同为孩子们呐喊助威!今天，这个舞台是专为优雅筝坊的孩子们准备的，因为今天孩子们要向大家展示古筝的魅力和自己的风!感谢优雅筝坊为孩子们提供锻炼、展示的舞台!

古筝是我国国粹，民族乐器之首，富有“东方小钢琴”、“国琴”的美誉，蕴含千年 文化 内涵，雅俗共赏，易于学弹。孩子们通过对古筝的学习，不仅可以起到益智、培养耐心、启发 想象力 、 增强 记忆力 等，还可以增强儿童对艺术的认知，促进大脑发育。培养孩子的艺术气质，舒缓孩子的情绪，缓解学习压力,动静结合，更加促进各门功课的学习。

今天为我们表演的小古筝演奏家们，有的弹了3年，有的弹了2年、1年，有的弹了6个月，有的刚刚弹了20多天。这些孩子们能敢于坐在这个舞台上展示自己，他们就是优秀的!您的掌声一定能鼓励他们弹奏的更加精彩!

用音乐 编织 童年 让指尖演绎精彩!优雅筝坊“少年儿童古筝专场演奏会”现在开始!

1、双手指法1-7套

首先掌声有请优雅筝坊的孩子们展示双手指法弹奏，她们是：

掌声响起来!

2、单手指法1-5套;

闭目陶醉，瑟瑟筝鸣不觉于耳，感谢孩子们让我们第一次享受到国琴带给我们心灵的陶醉? 接下来请欣赏单手指法弹奏!掌声有请

3、北京的金山上;

台上的精彩来自于台下的喝彩!请不要吝惜您的掌声和呐喊声!今天你为多少人鼓掌，明天就有多少人为你喝彩!

4、勾托练习;

接下来有请 小朋友带来勾托练习

5、孟姜女;

蜿蜒的长城就象一条巨龙盘踞在巍峨的山颠，流传着多少美丽的 传说 ，创造着华夏的灿烂文明，下面__? 为我们演奏《孟姜女》，掌声有请!

6、凤翔歌;

孩子们在学校里紧张的学习一周文化课后，进入古筝班，对孩子来说是一种调整和放松，更能促进文化课的进步，同时，古筝给孩子带来了自信，带来了快乐，带来了友谊。原本这些孩子们谁也不认识谁，是古筝为孩子们搭建了友谊的桥梁，在今后的成长路上，让孩子们互相鼓励，共同进步吧!

接下来请欣赏古筝合奏《凤翔歌》，演奏者：____

7、紫竹调;掌声送给优秀的孩子们!翟老师专请来了录像师为孩子们记录下今天的成绩，见证孩子成长的足迹!

今天是孩子们第一次上台演奏，请把鼓励的掌声送给我们优秀的孩子!接下来是 四位小演奏家为我们演奏《紫竹调》掌声响起来!

下面请欣赏学习古筝一个月的周梓晗小朋友为大家带来古筝独奏《在北京的金山上》

8、在北京的金山上;

8.1 建军节 ，刚刚过去，革命的胜利让我们心情激荡，当鲜艳的五星红旗在天-安-门前高高的飘扬，映得北京的金山闪闪发光，我们走在社会主义的大道上，请欣赏 人古筝演奏{在北京的金山上}，他们是：。

结束：这些孩子接触古筝才20多天，能有今天的成绩，和孩子的天赋、勤奋以及翟老师的辅导分不开的，掌声再次送给优秀的孩子们和辛苦的翟老师!

9、渔舟唱晚;

满载一船明月，平铺千里秋江，明日风回更好，今朝露宿何妨，让这曲[渔洲唱晚]为你带来些思古的情怀，请欣赏4级古筝演奏[渔洲唱晚]。

10、小小竹排;

小小竹排江中游，成就一个小英雄，小小竹排江中游，经典的乐曲岸边流，请欣赏4级古筝独奏[小小竹排]。

11、浏阳河;

浏阳河转过了几个湾。浏阳河带来了多少感动，浏阳河写下了多少经典下面请欣赏古筝独奏[浏阳河]。演奏者孙天

12、高山流水;

有一种能力叫坚持。

三年前，翟老师从3个孩子起步，今天同时学习古筝的孩子已近40人。是掌声坚持让翟老师一步步走到今天，迎接辉煌的明天!

有一种能力叫坚持。

三年前，有3个孩子跟随翟老师学习古筝，三年后的今天，他们已经进入关键的高中时代而仍在坚持学习古筝!这三个孩子有着共同的个性：乐观、积极、主动、勤奋，最重要的是毅力和坚持!掌声有请 为大家带来古筝合奏《高山流水》

13、洞庭新歌;

800里洞庭奇山异水，800里洞庭微波荡漾，古老的文明灿烂的文化，赋予人杰地灵的底蕴。 学古筝 不仅仅是古筝传授，包括地理、人文、语文等文化科目都有所涉及，所以说艺术和文化永远是分不开的。张齐同学演奏的[洞庭新歌]带给你不一样的感受。请欣赏!

14、琴韵

莘莘学子吟奏，瑟瑟琴韵萦耳。有请优雅筝坊专业古筝老师翟文清女士携爱徒同奏乐界名曲《琴韵》，掌声有请翟 老师、田硕、张齐!

结束：

应广大家长朋友的需求，在保证教学质量的前提下，优雅筝坊新学期扩大招生，请大家互相转告这个好消息!并且全年交费有很大优惠的，千万不要错过机会哦!

学习古筝的好处：教儿童学习器乐演奏的过程，不仅使儿童逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是儿童获得身体、智力、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程，因此选择一种乐器对孩子来说致关重要。许多幼儿教学专家通过调查发现：大多数古筝学习好的儿童文化学习也名列前茅，在老师眼中他们是全面发展的好学生，在同学眼中他们快乐合群。这些孩子不但学会了一门专长，变得聪明、性格好，而且更能培养、发展孩子的注意力、思维能力、想象力、意志力，详细情况请咨询舞台上的电话，是翟老师的。

孩子们今天都表现的非常优秀，翟老师给每个孩子都备了一份奖品，明天上午请家长到古筝班为孩子续交新学期学费的同时，领取奖品。

亲爱的朋友们，优雅筝坊“少年儿童古筝专场演奏会”到此圆满结束，感谢孩子们的精彩变现，感谢各位朋友的捧场，谢谢大家!再见!

古筝独奏主持词串词3

尊敬的各位家长，各位同学!下午好，欢迎大家参加泽雅古筝第一期音乐会，我是主持人连萌，很高兴为大家主持今天的音乐会。

古筝历来誉为民族乐器中的瑰宝，它古朴典雅、美观、大方，极具表现力和感染力，每当琴声悠扬，一股舒适之意便会涌入心头。轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心魄，意境燎原，此时此刻，让我们一起去体会它的美吧。

1、请欣赏古筝独奏《剪靛花》，演奏者：沈钰。

2、接下来的这首小曲子，是有小小年纪的刘玉点小朋友表演的，虽说学习的时间不长，但弹起琴来还是有模有样的，请欣赏刘玉点小朋友为我们演奏的《上学歌》。

3、下面有请张奕欣同学为我们带来优美动听的《西江月》。

4、请欣赏由吴正昊，李梦希，连萌带来的古筝合奏《虞美人》。

5、谢谢几位同学给我们带来的精彩表演，大家知道一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星是哪首歌曲吗?是的.请听李倩为我们弹奏的《小星星》。

6、根据陕、甘民歌改编的《山丹丹开花红艳艳》，具有高亢的“信天游”风格，歌声铿锵有力，感情热情饱满，不仅突出了军民的鱼水之情，还表达出了农民在水深火热之中盼红军的热切之心。表现了人们对美好生活的追求 让我们掌声有请刘敏老师为我们演奏《山丹丹开花红艳艳》。

7、感谢刘敏老师美妙的演绎，下面这首曲子是动画片《劳动最光荣》插曲。节奏跳跃活泼，旋律清新明快，富于童趣。现在就让我们来欣赏李梦希同学为我们带来的这首《小猫钓鱼》

8、接下来的这首乐曲有着浓郁的民歌风格，表现苗家儿童天真活泼的情趣、幸福快乐的像春苗般茁壮成长，大家欢迎陈如意为我们演奏《春苗》。

9、古筝独奏《凤翔歌》演奏者吴正昊.一听名字就知道下面出场的就是一位小帅哥了.有请吴正昊。

10、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。内蒙古草原水草肥美，牛羊成群，瞧，蒙古同胞们在忙着做什么呢，请听由汪慧晶，张奕欣。陈如意，沈钰，李倩带来的古筝齐奏《挤牛奶》

11、《挤牛奶》旋律活泼，富有生气，充满着蒙古民族的生活气息，接下来的曲子将以简朴，优美的旋律，流畅而富有层次感得节奏给我们一种古朴的韵味，请听由我为大家演奏的《三十三板》。

12、下面有请汪慧晶同学独奏《四季歌》

13、本次音乐会的最后一首歌曲是由刘敏老师和陈如意同学带来的怀旧歌曲《梅花三弄》

古筝的旋律一直回想在我们的脑海，但快乐总是过得很快，相聚总是短暂，情谊无限长! 感谢大家在百忙之中来聆听此次古筝音乐会，泽雅古筝第一期音乐晚会到此结束!祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。

古筝独奏主持词串词4

会：尊敬的各位来宾

君：各位家长

会：各位老师

君：同学们

合：大家晚上好!

会：期盼已久的“20--年蓝天艺术中心古筝汇报晚会”终于到来了。

君：我们很荣幸能够站在这个舞台上主持节目，我是李佩君。

会：我是刘百会。回首和蓝天一起走过的路，真是感慨万千啊!

君：是啊!这里的老师既是严父又是慈母，在他们的精心培育下，我们一天天成长起来! 会：这里有我们的泪水，也有我们的欢笑!

君：在这里我们播种了梦想，收获了喜悦!

会：这里记录了我们的失败，也 收藏 了我们的成功!

君：在这里我们不仅学到了“琴艺”还收获了友谊和亲情!

会：这里就是我们的家，记载了我们成长的点点滴滴!

君：在过去的一年里，我们用辛勤和汗水，换来了今天的成果。相信这和各位老师的耐心指导及

爸爸妈妈的全力支持是分不开的。

会：我们一年的辛苦耕耘终于要得到见证了!

君：在这个激动的时刻;

会：在这个丰收的时刻，让我们以热烈的掌声请出唐杰和茹卓琪。

君：首先请欣赏古筝二重奏《战台风》。

会;一天之计在于晨，一年之计在于春。春天是个美好的季节，是个生机勃勃的季节，接下来请大家心想一首充满生机的曲子《春苗》，表演者陈诗敏。

君：接下来一首《紫竹调》

会：接下来由我和我的伙伴来表演一首齐奏古筝小品《倒骑驴》，这首曲子描写了八仙之一张果老在王母娘娘的蟠桃大会上，因为醉酒而把毛驴倒过来骑得滑稽场面。掌声请出我的搭档!

君：接下来为了感谢爸爸妈妈给我们的这个音乐舞台，我们要献给他们一首感恩的歌。

会：所有的赞美的语言都还不能表达出你们的伟大。就让我们用最甜美的声音，最可爱的笑脸来唱出对您深深的爱吧。母亲，你们辛苦了!全体合唱 最美的画

君：精彩的节目总是令人回味无穷;

会：美妙的音乐总是让人意犹未尽!

君：回首过去，我们热情洋溢

会：展望未来，我们斗志昂扬

君：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，

会：有孜孜以求的莘莘学子

君：在这里，散发着油墨的清香，

会：跳动着青春的旋律

君：在这里，有我们对生活的，

会：更有我们对未来的渴望

君：因为，我们始终相信：明天会更好

合：今天的成绩汇报会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

古筝独奏主持词串词5

男：尊敬的老师。

女：亲爱的同学们。

合：大家好。

男：时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们进入十三中的大家庭已经有两年的时光了。

女：两年来，从陌生到相知，我们共同成长，共同进步，收获了学习上的日臻完美，也收获了彼此间最为宝贵的同窗真情。

男：同学们，让我们一起播撒希望和欢笑，期盼丰收的硕果。

女：同学们，请挥舞的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧。

合：20--年潍坊第十三中学初二级部专场音乐会 才艺展示 活动现在开始!

1、我有一双翅膀，让我拥有飞翔;我有一双翅膀，我要尽情歌唱。下面有请为我们带来歌曲。

2、有位姑娘是温柔的象征，微风乍起，吹皱着半塘碧波。阿里山的姑娘是多情的，荡着碧波迎接那风中飞舞的梨花。下面有请为我们带来电子琴独奏

3、我们是如此青春，我们是如此美丽，伴着青春舞动着时光的荏苒，有请为我们带来歌曲表演。

4、一声一声吹奏着花开的快乐，一情一情表达着红色的喜愉;山丹丹开花红艳艳，那美丽的图画化成了音乐，下面有请为我带来萨克斯演奏。

5、妈妈告诉我，我是一个幸福的天使：爸爸告诉我，我是一个可爱的天使，下面有请为我们带来歌曲。

6、琵琶是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。下面请欣赏由的。

7、单簧管，又称黑管或克拉管，它高音区嘹亮明朗，中音区富于表情，音色纯净，清澈优美。下面请欣赏由带来的。

8、“湖水是你的眼神，梦想满天星辰。”请欣赏由带来的。

9、古筝是汉族的民族传统乐器。请欣赏由带来的

10、斗牛舞源于法国，盛传于西班牙，模仿西班牙斗牛士动作的一种舞蹈。请欣赏由初二、二班带来的。

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杨娜妮古筝教程的内容简介

初学的话，对音色各方面可能不太会听，所以也不需要太贵的。

可以先试试买敦煌的。

当然，什么价格的都有，看你自己的需要和能力范围，最好就是到琴行走走看看，要亲自拨动琴弦试音。

我个人觉得买两千左右的吧，等你入门了，开始有一定的水平和听的能力，大概就不会满足现有的琴，到时估计肯定会想换新琴了，因为通常一台普及筝用了1-3年左右，就会对音色不满意了，所以先买两千左右的应该可以了。

如果资金不允许，可以买一千多的，当时我也是这样，不然也没办法了，对吧。

历史将要跨入21世纪，在这世纪之交，我的这本古筝教程终于脱稿了。

17年，我大学毕业留校从事古筝教学工作。在教学中，由于没有系统、科学的教材，使教和学都处于被动状态，从那时起便萌生了写作一套古筝教程的念头。l 985年，我随赵玉斋先生读硕士研究生时便开始了这本教程的写作，赵老师对我的想法给予了极大的关注和支持。

1991年，我写了《初级古筝教程》，并由辽宁人民出版社出版，承蒙筝界前辈和同行们的厚爱，没想到这本教程在1994年竟能再版，再版的教程也很快就销售一空，此后，经常有同行来信索要，也有一些同行鼓励我继续写下去，使我备受鼓舞，在大家的支持下，我又对这本教程进行了重新修订和增补，并按照原来的，把中级和高级部分完成，合并成一套完整教程，由于目前出现了许多教程，所以就把这本教程称作《杨娜妮古筝教程》，现在呈现给大家还是一只“丑小鸭”

这本教程实际分为初级、中级和高级三个部分，这样也就了却了我在《初级古筝教程》中提出的还要写中级、高级的夙愿，但是一只“丑小鸭”，怎么“打扮”也不漂亮，与出版社签订的出版合同也马上到期，只好匆忙付梓，请有关专家学者和世界同仁赐教斧正了。

整个教程主要由练习曲、乐曲和传统乐曲三个部分组成，同时，这本教程在训练过程中注意了以下三个步骤：

一是指法练习，让学生在没有负担的情况下简单掌握古筝的基本技巧；

二是音阶练习，使学生在轻松地掌握了古筝的基本技巧之后，使技巧逐步复杂化，并把单一的技巧有组织地进行衔接，使音乐流动起来；

三是练习曲，把技巧与音乐贯串为一体，全面提高学生的演奏技术，为演奏乐曲打下基础。不仅如此，整个教程还强调和突出了练习曲和乐曲的标题性。我认为，中国民族音乐的一个很大特点就是它的标题性。尽管这种标题性有的具有很强的形象性，但也有一部分具有相对的抽象性。无论是具有形象性还是具有一定的抽象性，对学习古筝的学生来说，它无疑会加深学习者对乐曲的理解税想象，提高学习的兴趣，并在学习的过程中加深对中国民族音乐文化的了解，陶冶学生的情操。

在演奏技术方面，这本教程的初级部分以“大勾搭”、“小勾搭”练习为主，注意了学习者对古筝的最基本的技术的掌握；中级部分以“快四点’’和大指技巧的练习为主；而高级部分则重视了“四指分指”练习和“快速托劈”；根据当前古筝参加各种乐队和参加各种合奏、伴奏的需要，本教程还增加了“即兴伴奏”一章，对古筝的民族调式和声及伴奏的音型等也作了一点简单的介绍，目的是使学习者通过这一章的训练，掌握和提高基本“即兴伴奏”能力。

本教程在编写过程中，参考和引用了《古筝曲集1949——l 9》（人民音乐出版社）、《古筝曲集》（一）（二）（人民音乐出版社）、《潮州筝曲选》（，李萌编，人民音乐出版社）、《中国岭南筝谱》（陈安华编，香港新城文化服务有限公司出版）、《筝曲集》（徐晓琳作曲，香港文响古筝团出版）、《潮州筝艺》（苏巧筝著，广兴书局有限公司）、《汉乐筝曲四十首》（史兆元编，人民音乐出版社）、《中州古调》（曹正编，《中国音乐》）、《曹东扶筝曲集》（曹永安、李卞编，人民音乐出版社）、《古筝曲集》（北京乐器学会编印）等专著和曲集，从中得到很大的启发，使我受益匪浅，也为这本教程增添了光彩，在此谨表诚挚的谢意。

古筝是我国一件古老的民族乐器，学习起来有一定难度，特别是传统乐曲中的“按”、““滑”音的掌握和运用，必须具有很扎实的基本功、掌握民族音乐风格和文化底韵，否则是很难学习好的，记得我的导师赵玉斋先生在为我的《初级古筝教程》撰写的序中引用了王安石的两句诗——“看似寻常最奇崛，得来容易却难辛”，直到今天品味起来还很有滋味。我学习古筝的过程和写作这本教程，是深刻领会了王安石所说的道理，但“艺无定法”“艺无止境”，寻常中有艰辛，奇崛也并不一定就不容易，只要刻苦勤奋，熟练掌握了演奏的技巧和艺术的规律，熟悉和掌握中国古老文化的深邃含意，就会在学习和掌握中国这一古老乐器时得心应手，我国这一古老的乐器也会在新的世纪大放光彩。

以上千言，谨以为序。

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