古筝,丰收锣鼓_古筝教学丰收锣鼓

1.关于古筝的资料——丰收锣鼓

2.古筝曲<丰收锣鼓>的来历及意义

《春苗》可以训练两个手的配合，做练习曲还不错；《丰收锣鼓》太长了，不适合！而且不一定要选一首的曲子！可以选其中的一段练习

例如：《战台风》的扫摇练习，《井冈山上太阳红》的指序练习，《浏阳河》的琶音练习，《洞庭新歌》点指练习……

关于古筝的资料——丰收锣鼓

因曲子而异 因基本功而异

基本功扎实的话像《绣荷包》一节课拿下， 《花儿与少年》2节课，《丰收锣鼓》3-4节无压力

其他像《瑶族舞曲》、《香山射鼓》、《闹元宵》、《梅花三弄》等都是2-4节课。《梅花三弄》是G调曲子 级练习起来有难度

当然 如果基本功不好的话学7.8节课也是有的

古筝曲<丰收锣鼓>的来历及意义

我有一个朋友，她虽然只有10岁，但已经古筝5极了，你可以去问她！她叫任子微，电话是260609。下午放学6点后再打电话。有事情就打给我，我也10岁，电话是260132，我叫姚依恩！

“丰收锣鼓”是独有的打击乐曲种。发源于明光市潘村镇南刘庄一带，是流行于皖苏两省，明光、五河、盱眙、泗洪四县的一种民间打击乐的艺术形式。

丰收锣鼓在当地民间孕育而生并繁衍发展。明末清初，“丰收锣鼓”（小五番）的第一代传承人程开学的父亲在民间小戏班做鼓乐手，由于战乱回家务农，又逢荒灾。他就带上家人，手持锣鼓沿途乞讨渡日。

战乱荒灾过后，回到故里，开始整理鼓谱，并行成了起初的“丰收锣鼓”（小五番）。

“丰收锣鼓”的乐手不限，少则八至十几人，多则几十人。

鼓乐器件有：鼓、锣、铙、钹，其鼓谱独特，表演的形式不拘一格，灵活多变。

扩展资料：

乐曲组成：

1、在雄壮嘹亮的引子后，展现了一幅热情欢欣、你追我赶的劳动场面，旋律跳荡，节奏明快，情绪热烈；尤其是最后的锣鼓段，以浙江吹打中音色丰富的十面锣为主奏乐器，情绪更为欢腾、高涨。

2、以吹管乐器富有号召性的音调开始，转入弦乐组和笛子先后奏出的歌唱性旋律，表现了人们内心的喜悦，然后笛子与弹拨乐器以软快节奏和跳跃旋律，抒发了人们在劳动时的欢快心情。

3、再现了第一部分的旋律后，笛子以明亮的音乐和散板旋律，展现出优美如画的田园景色，云锣则以柔和的音色和琶音旋律，犹如阳光下的水库粼波。

4、全曲的高潮部分，表现欢庆丰收的宏伟场面，一开始用潮州大锣鼓的打击乐器，并借鉴其“火炮”点子加以发挥，气势磅礴，在变化再现了第一部分旋律后；

打击乐队又运用京剧锣鼓中擅长表现紧张、急促、激烈场面的“急急风”、“马腿”和苏南吹打中的“螺蛳结顶”点子加以发展，构成了第三段的锣鼓，乐曲在快速强烈的全奏中结束。

乐曲中段慢板部分，运用左手滑、按、吟、揉等技法，结合在传统筝曲的韵律上，更具可听性，为大众所欢迎。

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