11古筝基础教程_古筝基础教程三十三课

1.怎样能考上音乐学院？

2.我的兴趣爱好

3.八度什么意思?

4.吉他难学吗

1，姿势一定要标准。

2，音准别出问题。

3，尽量别错音。

4，在前三个的基础上，演奏的有感情。投入一些。

别紧张，不然容易发挥不好。练熟了，心里踏实了，就没问题。有机会的话在家人朋友面前演奏几次，锻炼一下。

入场出场给评委老师鞠躬，有礼貌。保持微笑，自信一些。

不难，3级容易过的。祝你成功吧。

怎样能考上音乐学院？

一江春水，一轮孤月，几多思绪

——走近《春江花月夜》

中文摘要：关于琵琶曲《春江花月夜》的研究历来并不少见，普遍认为这首曲子分为10段，描绘了春江花月之夜的迷人景色，赞颂了江南水乡的优美风姿，而很少涉及乐曲的意境以及其中所蕴含的人生哲理。因而本文旨在挖掘乐曲中展现的对人生的领悟，对宇宙的思考。

关键词：琵琶 哀而不伤 艺术特点 意境

才子张若虚写在长江上的一篇《春江花月夜》千百年来流入了多少人的心。春，江，花，月，夜，每个字都蕴含着美的遐思，每个字都浸透着美的体味。醉人的明月，滟滟的湖水，洁净的天空，汀上的白沙。这一美景，感动了千年间的一代代人，沉淀在中华文明的血液里，成为永恒的经典。“色不迷自迷，景不醉自醉”，不知道有多少文人墨客，沉醉于这个虚拟的场景，沉醉于这春江花月夜。

同名名曲借用原诗的意境进行演绎，一唱三叹，不激越，也不豪放。温柔的弦音撩拨起宁静的空气，一幅人生至美的山水画渐渐展开：在暮鼓送走夕阳，萧音圆月的傍晚，人们驾起轻舟，在平静的春江上漫游，两岸青山叠翠，花枝弄影；水面波心荡月，桨橹添声。“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”江南的秀美与诗句的隽永，柔柔地融入委婉质朴的旋律和流畅多变的节奏之中。音乐委婉优美，节奏流畅多变，配器晶莹剔透，使人回味无穷。[1]

1.曲子的背景及地位：

乐曲原是一首琵琶大曲，名为《夕阳箫鼓》，又名《浔阳琵琶》。乐谱最早见于鞠士林（约1736~1820）的传抄琵琶谱以及清光绪元年（1875年）吴畹卿的手抄本1895年，琵琶演奏家李芳园把它收录在《南北派十三套大曲琵琶新谱》中。1925年后上海大同会将其改编为民族管弦乐，更名为《春江花月夜》，解放后又经多次整理改编，艺术表现更为成熟、完善。[2]

此曲曾作为中国传统音乐的代表作之一出现在2008年北京奥运会开幕式上，是我国民族音乐中一颗璀璨的明珠。

2.聆听乐曲：

琵琶声起，一幅幅精致的画面将春、江、花、月、夜的韵味如流动的音符一样地弹出；琵琶啊，你身拂着的是古人的风吗？诗的气息氤氤氲氲地弥漫；你手叩着是典故的门吗？门开处那惊鸿一瞥的，是女子伴月盼君归的双眸？

乐曲《春江花月夜》的艺术特点主要表现为以核心音调为基础的旋律展开手法，它以两个核心音调为基础环节进行模进或变奏，构成旋律的呈示与展开。各段音乐在发展变化后往往用一个共同的素材作为小段的合尾，把全曲贯穿起来，使乐曲听起来十分和谐。表现出中国传统音乐美学上的欣赏习惯与运用特点，在宁静中不断有新的表现和流动，这个流动又淹没在中庸与典雅的秀美之中。[4]

全曲十一段结构布局大致可以分为三个部分。第一部分为二至五段，是主题的呈示部分。第二部分为第六段，它是以第一主题素材为基础发展而成的一个略有对比性的段落，旋律在低音区出现，音调含蓄深沉。第三部分为七至十一段，第十段是全曲的高潮，主要运用快速和各种模进的手法，形成音乐不断向前发展的动力，迂回旋律线上下起伏两次，形象地描绘出橹声急促，船水相拍，波浪起伏，轻舟近岸时的欢乐情景。具体分析如下：

（1）引子：

用了自由散板节奏，由琵琶模拟远处江上传来的隐隐约约的鼓声，萧和筝则奏出轻微的波音，描绘出夕阳映江面、熏风拂水涟的景色。

（2）《江楼钟鼓》

乐队奏出优美如歌的全曲的主题，乐句间同音相连，委婉平静；大鼓轻声滚奏，意境深远。由萧和琵琶奏出的尾句是一个循环贯穿于每一个段落的固定终止型乐句，好似人们在耳闻目睹萧鼓、明月、花影、云水、渔歌等景色时，由衷的发出“春江月夜美如画”的赞叹之声。

（3）《月上东山》

主题移高四度作自由模进，旋律有一种徐徐上升的动感，呈示出明月升空的景色。

（4）《峰回曲水》

这是乐曲的第二个变奏的部分。曲调层层下旋后又回升，呈示出水波涟漪的景色。生动表现了江风拂水和泛舟江上的人们的欢快心情。

（5）《花影层叠》

这是乐曲的第三变奏的部分。在七小节徐缓的旋律之后，琵琶以四组先紧后宽的音型奏出一段华彩的旋律，颇具气势。情绪陡然起伏，然后仍接合尾，犹如水中花影摇曳、纷乱叠层，与前所描绘的恬静画面形成鲜明对比。

（6）《水云深际》

在浑厚中低音区，琵琶、筝和萧齐奏回旋，接着八度跳跃，并运用颤音和泛音奏出飘逸的音效。音区和音色的对比，不禁使人联想起那江天一色、空旷朦胧的江中晚景。

（7）《渔歌唱晚》

本段音乐非常有特色，它在每一句的第三小节都用休止半拍起板，显得风趣、生动。萧和琵琶在木鱼的伴奏下，吹奏出一段如歌的递降旋律，好似渔夫一边摇橹，一边唱歌，而其他乐器在每句长音后的齐奏，又如船上的人应声合唱，把人们尽兴夜游的欢乐情绪表达得淋漓尽致，也为乐曲增添了诙谐、活跃的气氛。

（8）《洄澜拍案》

这是乐曲的第五变奏部分。先由琵琶以轮指、扫等技法奏出一串由慢渐快顿挫有力的模进音型，然后乐队全奏，恰似渔舟破水、江水拍案、波涛飞溅之意境。

（9）《桡鸣远籁》

运用流水声、摇橹声等，来刻画众多的渔船在回家的路上。因与第九段有重复，常删去不奏。

（10）《唉乃归舟》

这是全曲的高潮段落，音乐呈反复式递升，筝划奏的音如流水，速度由慢而快，由弱至强，旋律紧凑有力，激动人心。生动的勾画出归舟破水、浪花飞溅、橹声唉乃、由远而近的画面。

当音乐推向高潮以后，即转慢恢复原速。古筝自低向高划奏，紧接着转入第十一段的尾声。

（11）《尾声》

当二胡与箫先后奏出悠扬的主旋律，音乐又回到乐曲开始时的诗情画意中。结尾处轻而缥缈的一声大锣，使音乐更具有深远、悠长的意境。好似轻舟渐渐远去，江天一片宁静的夜色。[3]

3.感悟乐曲：

曲子将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中,整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里,吸引着听众去探寻其中美的真谛。有人说，这首曲子 “哀而不伤”，在展现春江花月之夜迷人景色的同时，又带有一丝丝对宇宙无穷、人生短暂的思考；尽管悲伤，仍然轻快；虽然叹息，总是轻盈；哀而不伤，怨而不乱。一方面是对人生短暂的感叹，羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾。而在这感叹之中也包含着对宇宙万物生生不息无穷生命力的体悟。明月长存，江流不尽，相比之下，人生是渺小而短暂的，然而也正是这渺小而短暂的人生，面对这无穷的宇宙，便有了一份超越于生存局限之外的沉思与梦想。另一方面是对生命的顾慕与流连。漫步于江畔，春夜静谧，东升，江面荡舟，花影摇曳。耳边琵琶弦动，丝丝入扣……

最后的最后，散了，静了，离去了，只剩无尽的江水和皎洁的明月。春江花月之夜的良辰美景，渺茫的江天，无穷深邃的宇宙，这样的情景总能勾起人渺茫而又低回不已的思绪。耳边的乐声有些沉重，犹如长着的低吟，深厚凝重的乐声，不需要言语，却仿佛在向世人发问：“江畔何年初见月？江月何年初照人？”一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流，奔腾远去。不知是谁第一个惊诧月色的皎洁，更无人能知晓，这光照春江的明月，是从何时开始洒遍人间。短暂的生命总是过于脆弱，岁月总是那样的无情，琵琶演绎的沧桑诉说着人世变幻的道理：人生如此渺小短暂，哪及宇宙之深邃永恒。抬头仰望明月，不知今夕是何夕。

结束语：名曲《春江花月夜》通过委婉质朴的旋律，流畅多变的节奏，巧妙细腻的配器，丝丝入扣的演奏，形象地描绘了月夜春江的迷人景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。全曲就象一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷，引人入胜，是我国民族音乐中的一株奇葩。在欣赏的时候我们不但要从其曲调、韵律、节奏等方面综合分析，同时还要注意借助张若虚同名诗歌的意境，来领悟其欢悦后的沉思。人生代代无穷更替，唯独不变的，也只留下江月的年年依旧了；但从另一方面看，生命固然短暂，宇宙万物却生生不息，拥有无穷生命力。哀伤，但却不乏希望。

注释：

[1].《音乐欣赏教程（上册）——中国部分》

[2].《音乐基础知识及名曲欣赏》

[3].《中国传统音乐简明教程》

[4].《音乐与音乐赏析》

参考文献：

1张丽民.《音乐欣赏教程（上册）——中国部分》，上海：上海音乐出版社，2006年1月第1版，2007年3月第3次印刷

2李亮.《音乐基础知识及名曲欣赏》，长沙：国防科技大学出版社，2006年1月第1版第1次印刷

3袁静芳主编.《中国传统音乐简明教程》，上海：上海音乐学院出版社，2006年5月第1版，2007年1月第2次印刷

4张俊，郭爱民，李岳庚主编. 《音乐与音乐赏析》，长沙：中南大学出版社，2004年8月第1版第1次印刷

5钱仁康，胡企平主编.《音乐鉴赏》，北京：北京大学出版社，2005年1月第1版，2005年11月第2次印刷

6余丹红主编.《大学音乐鉴赏》，上海：华东师范大学出版社，2007年2月第1版

7张又弛，张富岩编著.《中国器乐作品赏析》，辽宁：春风文艺出版社，2006年1月第1版

8刘承华著.《中国音乐的神韵》，福建：福建人民出版社，1998年1月第1版

我的兴趣爱好

沈阳音乐学院

1.2005年我院招收硕士学位研究生75名。此数为我院招生数，实际招生数以国家教育部下达的指标数为准。

2.根据专业特点所限，考生报名时既要填报专业，同时也要填报研究方向及导师姓名。

统考科目（政治、外语）本院不设考场，报名时间以国家规定考试时间为准。报名时须提交下列材料：

①毕业证书和学位证书的复印件，在校（学）期间成绩单；

②作曲研究方向须提交作品、理论研究方向须提交相关论文。作品及论文一式七份；

③非艺术类专业考生及同等学力考生报考，须在报名一周后到我院加试。

④所有报名材料概不退还。

3.所有考生须到辽宁省沈阳市和平区招考办报名；统考准考证在招办将报考材料邮寄至我院审核后，于考试前15日内邮寄给考生本人。

4.业务课考试、复试在统考科目（政治、外语）结束后立即进行，地点在本院。

5.有关事宜均以我院《2005年硕士研究生招生简章》为准。

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注意下面 是培训 也许更适合你

中央音乐学院音乐培训中心

招生简章

学校简介：

中央音乐学院是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和‘211工程’建设院校。其任务是为国家培养音乐各领域的高精尖音乐人才，拥有一大批享誉世界的知名教授、专家、学者和国际国内重大音乐比赛获奖者，在全世界范围内享有极高的声誉。

中央音乐学院音乐培训中心是由我院社会音乐教育部开办的，其宗旨是为热爱音乐的儿童、青少年、以及成人提供一个在业余时间学习音乐的理想场所，我们将以专业化的标准来保证授课质量，使广大学员能够得到良好的音乐启蒙和深入学习机会，为全民音乐素质的提高和普及基础音乐教育做出积极的贡献。

音乐培训中心开办多年来在社会上已有广泛的影响，培训结业人员已逾万计。

被国家社会力量办学管理机构评估为优等。

办学特色：

1、 师资全部为本院教师及具有本中心任课资格的优秀教师。

2、 为学员提供规范、科学的学习途经，3、 培养学员学习音乐的兴趣，4、 不5、 走弯路。

6、 每年举行汇报音乐会，7、 展示学员的学习成绩及风。

8、 有机会亲临现场聆听我院著名9、 专家教授的公开讲座。

10、 有机会观摩我院各专业学生的星期音乐会。

11、 有机会参加学院组织的乐器比赛。

开设专业：

音乐基础知识（一、二、）、视唱练耳、乐理、

钢琴集体课、童声训练；

小提琴、古典吉它；长笛、萨克斯管；二胡、

琵琶、古筝；手风琴、电子琴；声乐等。

入学条件：喜欢音乐、符合各专业学习条件的儿童及不同年龄的成年人均可报名

音乐基础知识：七岁以上或学习乐器两年以上。（报二、要有前一级证书）；

视唱练耳、电子琴、小提琴：五岁以上；

民乐：六岁至九岁；

管乐：八岁以上；

钢琴集体课:四岁以上；

童声训练：六岁至十三岁；

成人声乐：十五岁以上；

报名办法：现场报名

现场报名流程：

在招生安排表上查询欲报班上课时间→交报名费领取报名表→填写报名表→交学费、领收费凭证及听课证→塑封听课证。

报名时间: 每年2月、8月集中报名

本期报名时间：2006年2月11、12日

上午：8：30-11：30，下午：1：30-4：30。

平时（每周二、四下午滚动报名）额满开班。

插班制度：

一、插班学费计算公式=学费÷总课次×插班课次

二、 插班学员如遇自己与所学课程不二、 符，二、 请于第二次上课前退班或转班，二、 两次课后概不二、 办理任何手续。

转班制度：

一、因个人原因需转班，在开课前可以转入未报满的其他班级，需交手续费10元。

二、 开学后两周之内转班，二、 需交手续费30元。

三、为保证学习效果，两周后不再办理。

退费制度：

1、 学生入学后，2、 因故要求退费的，3、 须向学校写出书面申请，4、 阐明原因，5、 出具收费票据。

6、 开学前提出退费的申请的，7、 扣除报名8、 费，9、 退全费。

10、 开学后7天以内提出退费的，11、 扣除报名12、 费及学费的10%。

13、 开学后8-15天（含15天）以内提出退费的，14、 扣除报名15、 费及学费的30%

16、 开学后16-30天（含30天）以内提出退费的，17、 扣除报名18、 费及学费的50%

19、 开学30天（不20、 含30天）以后，21、 不22、 再办理退费手续。

开班标准：

1、 集体课开班最低12人，2、 电子琴、钢琴集体课8人；器乐班最低6人，3、 小组课3人。

4、 学员交费后，5、 因人数达不6、 到开课标7、 准，8、 中心会在预定开课时间前通知学员退费或调到其它同9、 程度班级，10、 请学员理解并配合。如执意开班，11、 协商费用。

上课形式 各器乐专业根据报名情况及学员要求取不同的上课形式。

小组课：（3-8人）；集体课：(12-30人)。

各专业每周均上一次课：

小组课每次1课时(45分钟)，

集体课根据程度每次上课1课时、1.5课时(70分钟) 或2课时(90分钟)

上课时间：每周六、日的全天及晚上。各专业的具体上课时间详见招生安排表。

学习费用：小组课每次课40-60元；集体课每次课20-30元，（按学期收费，每学期16节课）

报名费：10元

学期学制：每学期授课16节，中间不办理退学手续。

教材用：各专业《基础练习》、《初学教程》、《中央音乐学

院考级教程》

师资来源：本院教师及具备中心授课资格的优秀教师。

教学进度：初学至考级大约需要一年半至二年，依据年龄、

专业不一而灵活掌握。

学习用品：乐器、教材、及有关文具用品自备。

考试考核：每学期期末，音乐基础知识班的学员应按本院考

级委员会的测试规定报名参加测试其它专业如不参加考级的班要进行随堂考核，每位学员必须参加，缺考或不及格者不能随原班继续学习

。

上课地点：1.院部(复兴门)

2.附中部(方庄方群园一区二号)

学员守则

1、每位学员必须先办好报名交费手续，并领取听课证方可上课，每次上课须主动出示听课证，无听课证一律不得上课。听课证要妥善保管，如有丢失要及时到培训中心补办，补证费5元。

2、按时上课，未到上课时间一律在楼道门外等侯。

3、遵守上课时间，不要迟到。迟到的学员一律从后门进入教室，并在后排就座、以免影响其他学员上课。

4、上课认真听讲，遵守课堂纪律，有问题举手提问。课后认真复习课上所学内容，学习乐器的学员每天必须练琴，

按程度不同逐渐增加练习时间。

5、要爱护公共设施及环境卫生，不要在教室内吃东西及乱扔废物，损坏公物照价赔偿。

家长须知

1、只允许进一位家长陪读，家长一律在后排就坐，不得妨碍学员的视线。陪读家长要认真听课，遵守课堂纪律，

保持安静，关闭手机 ，严禁在课堂内打电话、看报纸、睡觉、随意进出。

以上要求如有违反，任课教师有权请家长离开教室，或 要求学员退学，以保证良好的教学秩序。

2、学员在学习期间，请家长注意对孩子的接送及安全问题做好以下监护工作：

(1) 让孩子远离各种电源及电器，不要随意开关及触摸；

(2) 严禁孩子在窗口张望，严禁攀岩楼梯扶手及各种建筑物；

(3) 不得在楼道内嬉戏打闹，大声喧哗，不得影响其他班级的正常上课；

(4) 不得随意挪动教室任何设施。

几点说明

1、本中心聘用的任课、代课教师均为具有中心任课资格的教师，学员要服从统一安排。有个别教师因工作离不开，

偶尔会请代课教师上课。

2、本中心教室与学院学生合用，如遇大学招生考试，中心要停课。停课通知会在两周前贴出，

请家长、学员注意看通知，不能陪读的家长嘱咐学生注意看通知并记在本子上，家长课后要询问。

3、学员如缺课，请在下次上课前打电话询问是否停课

4、本院因条件所限，没有停车场，请自行解决停车问题。望家长、学员谅解。

5、培训中心接待时间为每周二、四下午：2:00--5:00

咨询电话：6641.6328(院部)

8768.4395(附中部)

课 程 介 绍

《音乐基础知识》测试班

目 的：提高业余音乐爱好者的音乐素养

授课内容：讲授单音、音程、音阶、调式、和弦等音乐基础知识，进行五线谱视唱与听辩音程、和弦、调式、

音阶等听觉分析训练。

学 制：一学期共16周，每周授课1.5课时(70分钟)

《视唱练耳》班

目 的：音乐基础知识一级学前预备班

授课内容：教识五线谱，进行试唱、听力训练。在教学实践中讲授节奏、节拍、调等基本乐理知识。

学 制：一学期16周，每周授课1课时(45分钟)或1.5课时(70分钟)

音乐基础知识上课时间表

第一课 8:00-9:10

第二课 9:20-10:30

第三课 10:40-11:50

第四课 12:00-1:10

第五课 1:20-2:30

第六课 2:40-3:50

第七课 4:00-5:10

第八课 5:20-6:30

第九课 6:40-7:50

培训项目收费咨询表

培训项目 级别 上课形式 分钟/课 学费/课 课/学期 学费/学期

各器乐专业 8人 45/1课时 40 16 640

7人 45/1课时 45 16 720

5-6人 45/1课时 50 16 800

4人 45/1课时 55 16 880

3人 45/1课时 60 16 960

电子琴 初学- 12人 45/1课时 30 16 480

四-九级 12人 70/1.5课时 40 16 640

音乐基础知识一级 20人 70/1.5课时 25 16 400

音乐基础知识二、 20人 70/1课时 30 16 480

童声训练 视唱练耳 20人 45/1课时 22.5 16 360

报名费：10元

中央音乐学院音乐培训中心

中央音乐学院音乐培训中心

中央音乐学院音乐培训中心是由该院社会音乐教育部开办，中央音乐学院是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和‘211工程’建设院校。

音乐培训中心的宗旨是为热爱音乐的儿童、青少年、以及成人提供一个在业余时间学习音乐的理想场所，我们将以专业化的标准来保证授课质量，使广大学员能够得到良好的音乐启蒙和深入学习机会，为全民音乐素质的提高和普及基础音乐教育做出积极的贡献。

音乐培训中心开办多年来在社会上已有广泛的影响，培训结业人员已达几万人。

被国家社会力量办学管理机构评估为优等。

办学特色：

师资全部为本院教师及具有本中心任课资格的优秀教师。

为学员提供规范、科学的学习途经，? 培养学员学习音乐的兴趣，? 不? 走弯路。

每年举行汇报音乐会，? 展示学员的学习成绩及风。

有机会亲临现场聆听我院著名? 专家教授的公开讲座。

有机会观摩我院各专业学生的星期音乐会。

有机会参加学院组织的乐器比赛。

开设专业：

音乐基础知识（一、二、）、视唱练耳、乐理、

钢琴集体课、童声训练；

小提琴、古典吉它；长笛、萨克斯管；二胡、

琵琶、古筝；手风琴、电子琴；声乐等。

入学条件：喜欢音乐、符合各专业学习条件的儿童及不同年龄的成年人均可报名

音乐基础知识：七岁以上或学习乐器两年以上。（报二、要有前一级证书）；

视唱练耳、电子琴、小提琴：五岁以上；

民乐：六岁至九岁；

管乐：八岁以上；

钢琴集体课:四岁以上；

童声训练：六岁至十三岁；

成人声乐：十五岁以上；

报名时间: 每年2月、8月集中报名

本期报名时间：8月27、28日

上午：8：00-12：00，下午：1：30-5：00。

平时（每周二、四下午滚动报名）额满开班

具体咨询电话：66416328

八度什么意思?

我的兴趣爱好1

　每个人都有自我的爱好，有的人喜欢看书，因为在书中能够学到很多知识；有的人喜欢滑旱冰，因为那样能锻炼他们的意志品质；还有的人喜欢下象棋，因为在对局中能开阔思维，而我的爱好是吹小号。

　我从二年级就开始学习吹小号，到此刻已经吹了半年了，一些简单的曲子，我都能很熟练的演奏。在每周一的下午，其他同学都放学回家了，而我却还要留在学校练习小号。尽管这样很累，但是我依然每周坚持，因为我觉得上小号课是一件十分有意思的事儿。在课上，我会认真听老师示范、演奏，并且学着老师的样貌一丝不苟的学习。有一次，我发烧了，没去上学，我的妈妈说下午的小号课也就别去了吧，我一听这话就急了，对我的妈妈说：“那怎样行，我必须要去上课。”在我的强烈反抗下，我的妈妈最后同意了。我明白我的妈妈是因为心疼我才不让我去上课的，但是我不能因为自我不舒服，就耽误了练乐器啊。我不光只是在上课的时候才吹，在家我也练习。

　平时放学后回到家里，写完作业，吃过饭，我就会迫不及待地拿起我心爱的小号。站在阳台上，看着乐谱，这样，纸上的一个个像小蝌蚪一样的音符，就被我变成了一首首美妙动听的曲子。当遇到很难的曲子或者是乐句时，我会不怕困难，学习“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，知难而上，克服它们。以后还会遇到很多难吹的曲子，我都会超越它们的。我相信，只要努力就必须会有结果，毕虹总在风雨后才出现嘛。

　我喜欢小号，是小号教会了我要克服困难，是小号陪我走过了这半年的时光，让我每一天都健康成长。

我的兴趣爱好2

　要说我的兴趣爱好，随着年龄的增长，如今只剩下了读书。

　高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”却实如此，我还觉得书是人类快乐的大门。阅读书能提高我的阅读水平，了解更多的知识；历史书能使我了解世界的历史进程，了解那些辉煌与衰落……书能使我进步，我怎会不喜欢读书呢？这不，我正在房间里看《哈利波特》呢。每天睡前，我都会读书，因为我觉得读书能使人轻松，能使人放下一切烦恼，这样我就会很快就进入梦乡。夏天时，我会选择呆在房间里看书。如果有人问我夏天那么热，为什么不去游泳，要闷在家里看书呢？我会这么回答他：“因为我觉得看书能让人专注地去做一件事情，会放下心中的烦躁和杂念。

　在这个暑，我读了很多书。我读了：《达芬奇密码》、《哈利波特—混血王子》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《苏菲的世界》。在这个暑，我在家读了《苏菲的世界》，它以的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，用深入浅出的文字向我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。虽然《达芬奇密码》和《哈利波特—混血王子》这两本书还没有读完但是我觉得这个暑有这几本书的陪伴我过得很充实，现在的我喜欢无聊的时候看看书。

　这就是我的兴趣爱好。

我的兴趣爱好3

　说起我的兴趣爱好的话，爱好没有，但兴趣却是旅游了。

　这一个礼拜我们出去旅游了一天，这次旅游我可是心心念念了一个月。整个七月份我都在学习。终于可以放松一下了。

　那天的早上，我们本来是去爬山的，却有因为一场突如其来的大雨，浇碎了这一个念想。终于到了下午，这雨好歹也是不下了。在山脚之下，我们看着这一直入云霄的山峰，双脚便抖了。这山真是不爬不知道，一爬吓一跳。山路不仅很滑而且又陡，更何况这山上面的石头也太尖了，只能够让一个人勉勉强强的通过这一条小路。一路上来都没有人，我和我爸妈都在想这人是不是都乘车上山了。并没有人是徒步走上来我，山里不会只有我们三个吧。最后我们也不知道走了多久，终于走到了一个小亭子，这下子终于有个可以休息的地方了。随即我就看到了一张导游图在这里，原来我们所在的这一个亭子叫做一里亭，我们只爬了这座山的十分之一都没有，我的内心很崩溃，只走了十分之一就走了那么多的时间，那剩下的十分之九怎么办？走了这座山的时候，有一段路是下坡路而在路的中间则是放了一堆的石灰，这些石灰使原本湿滑的路面变得更湿滑了，这不因为湿滑我就摔了个四脚朝天了。

　我的后脑勺硬生生的摔出来了一个大包，因为这一个包导致我头痛只是包疼，其他没有什么事，可谓是不幸中的万幸。记事以来摔得最重的一次。当然在两三个月的时候，爷爷带我，导致我从床上摔下来，头上摔了一个特别大的一个包，我妈还为此吵了一顿。

　到了山顶的我，看着山下的景色，真的是太美了。

　我想想，这才是最美的景色了吧！

我的兴趣爱好4

　人的兴趣爱好各种各样，多得让人数不清。我的兴趣爱好很广泛，但只对看书情有独钟。

　书，是人类的精神粮食，让我们生根额，发芽，枝繁叶茂；书，是智慧的钥匙，让我们开启知识的大门；书是一条弯弯的小船，载我们去一望无际的海洋遨游；书，是人类巨大的财富，取之不尽，用之不竭。我爱看书，因为看书让我学到丰富知识，了解历史长河里的故事。

　家里有很多书，我从小就爱翻开看看，虽然看不懂，但书里却有什么东西像磁铁一样吸引着我。当我识字以后，才发现里面的内容比我想象中有趣的多。每一次重温，都能得到更深的理解和更大的收获。

　我在看书时常常会忘记时间，忘记周围的一切。有一次，妈妈出门买菜，临走时嘱咐我看好厨房里的水壶，水烧开了就关火。我答应了一声，便去看书了，心想：水还没烧开，不如利用这个时间看看书。看着看着，仿佛置身于作者笔下：夕阳给群山镀上一层金光，太阳像火红红的球，万霞不断的变幻着美丽的色彩……多美的日落啊！不知不觉，我就把烧水这件事抛到脑后了。妈妈回来后，发现水几乎烧干了，我被教训了一顿。

　每天，不论多忙我也会抽出时间看书。看书慢慢地成为了我的习惯。

　在书香中度过的是时光，是我最快乐的时候。我相信，我未来的人生路上，一定有书作伴。

我的兴趣爱好5

　兴趣爱好相仿的人在一起总是能找到共同的语言，因此我有必要介绍一下我的兴趣与爱好，应该说我是一个兴趣爱好十分广泛的人，我有些爱好在同龄中实在很难找到知音，比如说：“洗碗、泡茶和洗衣服。”

　我爱好游泳，原来我不会游泳，但是我觉得游泳能锻炼身体，我在学的过程中不知呛了多少口水，直到现在我学会了仰泳、蛙泳、自由泳。到夏天的时候，我几乎每个周六周日我都去游泳，妈妈说：“游泳池人多的跟下饺子一样。”我猜他们也肯定很喜欢游泳吧。我从中学到了只要你努力就会得到收获，我学到了两句名言，一：功夫不负有心人，二：世上无难事只怕有心人，只要你付出了比别人更多，你就会收获跟多，任何成就都是刻苦努力的结果。

　足球是我一大爱好，我经常在学校里踢足球，我一大脚就能从半场踢到守门员的地方，我们小区以前有很多4、5年级的学生在踢足球，我在旁边看着，我很多次都跟他们踢球了，他们很轻松的就把我给过了，我跟他们踢踢我也掌握了不少。我爸爸说：“我们中国踢的不好，很多球星都在巴西，巴西它们国家虽然小，但是它们踢球很厉害，我喜欢贝克汉姆、罗纳尔多，我最喜欢的还是贝肯鲍尔——足球皇帝，他3岁开始足球生涯，19岁帮助拜仁慕尼黑升级，之后5夺德甲冠军、3捧欧洲冠军杯；出身左边前卫，但却创造了足球史上最奇特的位置：作为球员三次参加世界杯，先后夺取了银牌、铜牌和冠军；成为唯一一名以队长和主教练身份捧起大力神杯的人；由于他的成功，有人叫他“足球皇帝。”

　我还爱好打乒乓球、羽毛球、篮球、跨栏、机枪、等等，这里面我最喜欢的两个就是机枪和篮球。我的兴趣广泛，也许我将来我会喜欢上别的东西。作文

我的兴趣爱好6

　有的人喜欢打球，有的人喜欢游泳，有的人喜欢练字，有的人喜欢看书，而我则喜欢打羽毛球。想知道为什么吗？也许是因为>我的爸爸和妈妈也很喜欢打羽毛球吧！

　大家可不要以为打羽毛球很轻松呢，在我打羽毛球时，可是克服了种种困难的呢。想知道我是怎么打败我的教练——妈妈的吗？那就一起听听下面这个故事吧！

　有一次，我写完作业后。那时，快晚上九点了，我约妈妈和爸爸去打羽毛球，可妈妈说：“现在太晚了，明天吧！”

　我说：“没关系，我们选完“羽毛球大王”就ok啦！”

　妈妈没办法答应了。拿着羽毛球和帕子，边走边说，今天我一定是“羽毛球大王”。爸爸是裁判，比赛开始了，妈妈首先发了一个“极速快球”。

　我没接到，妈妈赢了一局。第二场比赛，我来发球，我用尽了我全身的力气，发了一个侧球，妈妈没接住，我赢了，我高兴的欢呼。

　第三局，我凭着我的毅力，平时的努力，又打赢了妈妈。爸爸宣布我赢啦！我终于如愿以尝得到了“羽毛球大王”这个位置。唉！这名号还真不容易啊！辛苦啊！不过那一夜我高兴的不知道什么时候睡的，还真不知道

　因为我喜欢打羽毛球，所以让爸爸，妈妈爱上了我，这个爱好也让我们一家其乐融融的，我和爸爸，妈妈永远喜欢这个爱好。

我的兴趣爱好7

　对我来说，小提琴是我唯一的兴趣爱好。

　小提琴的样子很可爱，头顶上有一个鼓起来的“大包”，两旁都有着四个黑色的“贴身侍卫”，往下有四条长长的线从头都尾直接贯穿。线的底下有一个长长的黑板，它的两旁是面积最大的“面孔”，从上到下，像个葫芦。优美的线条显得那么柔和，那么有魅力。下面就是黑色的东西，这个东西作用可大了，拉小提琴的时候，头都得挨着它，否则姿势不对。跟它搭配的就是弓子，弓子长长的，弓毛是白色的，一定要照顾好它，要不然，它可会断的。

　每次上特色班的时候，我都是兴高烈的，因为，我对小提琴非常感兴趣。在特色班里，我拿着琴，到小班去教，因为老师每次都会在大班找几个人去小班教学生，有时候经常叫我和温孜一去。在小班教他们的时候，我们也不耽误我们的学习。说实话，我拉的不是最好的，因为我也有困难的时候，就是拉《梁祝》，一会高音，一会低音，都分不清，也不会拉。更严重的就是因为这一首曲子我都不想学了。可是，那又能怎样呢，只能使劲的学，但是是我意想不到的是，我学会了。

　回到家里，我先写作业，写完作业就拿起小提琴，在屋里拉，关住门和窗，在屋里兴高烈的拉着。一会儿，我拉小提琴的声音传到了妈妈的耳朵里，妈妈把音乐录了下来，回放给我听，我觉得还行，但是，也有些难听。这说明我还不够好，还需要练。

　小提琴就是我的唯一爱好。

我的兴趣爱好8

　我是一个活泼开朗的小女孩，今年9岁，我的兴趣爱好可广泛啦，读书、画画、弹琴、游泳、看电视……不过，我最最喜欢的还是画画了。

　别看我小，却已经有5年的“画龄”了。

　从幼儿园开始，我就参加画画班。那时候还不懂，只是觉着好玩，每天就跟着老师，拿着油画棒，画呀画，涂呀涂，那时候还小，总画些幼稚的画儿，现在翻开那些画，我还偷偷地笑呢！

　上了一年级之后，妈妈就把我送到正规的美术培训班。到现在为止，我已经学了线描一、线描二、色彩一、色彩二，还有水彩。妈妈为了让我画画，投入可不小呢，给我买了很多油画棒、彩笔、水粉颜 料各种各样的纸，还有画笔、画板、画画工具箱…… 家里到处都是我的画画用品。我画的那些美丽的画，妈妈都给我保存了起来，成为我童年时光最美的记忆。

　升入三年级，由于时间原因，我放下了最喜欢的画画，不学了。但是，只要有空，不论在什么地方，我都会拿起笔去画。由于对画画的痴迷，有时候我都忘了自己在哪里画画。妈妈从未用过的稿纸上， 我新买的日记本上，作业本的背面，每一页都画着我精心设计的各种各样的公主的衣服、学生的校服，各种各样的“童话”故事。虽然有时妈妈说我，嫌我在不该画的地方画，但我还是改不了，我太爱 画画了。

　我最拿手的就是“设计服装”了，爸爸还说我只要努力，还能成为服装设计师呢！我想，凭着我对画画的热爱，加上勤奋，我一定会成为“服装设计师”的。

　我爱画画，我要一直画下去，让七彩的画笔描绘出我美好的童年，描绘出我彩色的梦想。

我的兴趣爱好9

　我的爱好从我记事起，我的喜好，就像天上的星星一样，数也数不清，其中也有一颗最明亮，也是我最喜欢的那就是画画。

　画画这活动别提多搞笑了！只要一到周末或美术课我就来劲儿，什么卡通人物。月亮星星。树林小鸟。小猫小狗?都是我的强项，从我的笔下画出的这些，那才叫栩栩如生呢！

　每次画画时，我都会那么专注，到达忘我的境界，什么事都不会让我烦心，什么都能使我快乐。有一次我正在画我的房间，可画了好长时光，就是画不出窗帘的凸凹效果。我的妈妈催了我好几次，让我吃饭，我也只是心不在焉的回答一声，一向到我把窗帘画好，才出来。“你一向在画画，爱吃的`可乐鸡翅吃完了。”我心里暗暗地说，没了就没了吧，我只要把这幅画画好，那我也就心满意足了。

　我家还有一个屋子我的妈妈不用，我就在那个屋子贴上从小学一年级至今的“大作”

　有蜡笔画。素描画。铅笔画。水彩画。和等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的贴画屋，我不见姐姐，就去了那个屋，他正在看我的“大作”她问我：“这是你画的吗？”我点点头，看他的神情有些惊讶。他突然说：“我们俩一同创作一幅画吧！”“好，棒极了！”这幅画叫红红火火，他的意思是期望我们的日子能像这幅画一样红红火火。嘻嘻我们在新年就不用愁了------因为我们家有个规定，每个小孩务必在大年三十的晚上展出他自我的作品。

　画画丰富了我的课余生活，画画这一活动?了我无穷的乐趣，我喜欢画画！

我的兴趣爱好10

　在由美国天文物理学家卡尔·萨根(Carl Sagan)于上世纪80年代创作的《接触未来》(Contact)中，一组科学们收到了一个来自外星人更先进文明的无线电信息，这个信息包含的内容指导人类制造一台机器，它可在地球与相距26光年的天琴座α星之间建立一个虫洞。这部后来被改编为同名**，由朱迪-福斯特(Judy Foster)担任主角。

　在**中，女主人公登上了一艘飞船，它被一个类似巨型离心机的涡轮吞没，然后飞

　船飞速穿过一条隧道，在几分钟内就来到了天琴座α星所处的系中心。在中，萨根并没有进一步描述制造那样一条时光隧道的细节，为此他请教自己的朋友、加州理工学院的理论物理学家基普·索恩(Kip Thorne)，自己在中关于利用虫洞作为穿越时空捷径的幻想是否有理论依据。在萨根科学幻想的激励之下，索恩及其合作者们开始研究这种可联接两个遥远时空区域的虫洞的功能细节。最后他们成功地创建了虫洞的理论模型，这些虫洞保持开放的时间，足以让“时光飞船”穿越它们而又不会让其内部巨大的重力将飞船摧毁。

　需要某种能抵抗重力、保持虫洞畅通的东西。索恩的解决办法就是反重力，反重力物质(广义相对论实际上对此也有过论述)可以让虫洞保持畅通。索恩及其同事们创建的模型与众所周知的物理学理论没有任何对立之处，这项探索还引发了大量延续至今的研究。

　在这些研究中就包括保罗·戴维斯的构思，他想制造一台能在实验室里创造虫洞的机器，它们是进行时间旅行所必需的通道。

我的兴趣爱好11

　以前我对“有舍，才有得。”这句话不是很了解，直到最近我才稍有体会。且听我慢慢说来。

　我喜欢绘画，也喜欢音乐。从幼儿园开始，我就在画室学画，不管是水彩画、蜡笔画、彩色笔画、水墨画或是素描，我都有学一点，虽然不是很专精，但至少可以自得其乐。我也喜欢音乐，钢琴和直笛都演奏得不错，得到很多的赞美。

　五年级下学期学校直笛团招考新团员，老师和妈妈都鼓励我参加甄选，直笛团每学期要参加两次校外的大型比赛，练习的时间很长、很辛苦，比赛前一个月要晨练、星期三下午要加练，星期六还要从八点练到十二点，我真的有点儿害怕，但是，我又想要接受挑战，所以我就参加甄选，也顺利录取了。不过，录取以后，有新的问题，那就是我星期三原本要上画画课，现在要团练，时间冲突怎么办？

　妈妈请我自己思考一下再跟他说，我思考了很久，决定舍弃画画，好好的练直笛。

　因为既然无法兼顾两样，只能选择比较需要指导的直笛，画画的部分，就当做是兴趣，也许画出来更有创意，也说不定哦！

　舍弃画画，得到直笛Base的功力，让我十八般武艺再增一项，这就是我最近的感想。

　我另外的获得是学习Base和团练时间如此的长，磨练我的耐力。以前的我很没有耐心，做事情总是毛毛躁躁，小时候，我的外公还戏称我是“过动儿”，因为我很好动，一刻不得闲，如今我竟然可以安安份份坐在位置上数小时的直笛课程，而且外聘老师为了追求完美，也为了跟其他声部配合，曲子还要被拆成好几小段，一再反复的练习，这对小时候的我，简直是不可能的事情。

　舍与得常是一体的两面，端看自己怎么去面对，我希望未来我在面临抉择的时候，都可以做最正确的选择！

我的兴趣爱好12

　法国著名数学家笛卡尔以前说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书，使我充实，使我快乐。书是我的一只美丽的小船，无论在丽日还是在有风的天气里，我和它一齐，在碧波或恶浪中行进。仿佛有只看不见的手，指点着那些像海市蜃楼一样的风光和人物;仿佛有个神奇的嘴，发出船底和波浪日夜荡出的水声，不停地给你讲生活中的哲理、幻想和各种各样的现实。所以，我酷爱看书。

　小时候，爸爸妈妈上班，爷爷奶奶年纪大了住在乡下，每当看到小伙伴在一齐兴致勃勃地谈论起牛郎织女天河相会的故事时，我便躲得远远的。最后有一天下午，妈妈为我买了一本《安徒生童话》，当时我识的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫囵吞枣地读起来。刚开始我只但是是觉得搞笑，于是读了一遍又一遍，渐渐悟出些道理。当我把我的收获告诉妈妈时，妈妈趁机教导我，书籍是人类的精神食粮，你此刻必须要多读好书，将来大有用处呀。

　从此，我便有了书这个“忠实”的朋友。在我心烦时，书中的淘气包马小跳搞笑的故事逗得我开怀大笑;在我骄傲时，书中的爱因斯坦爷爷总会教导我胜不骄、败不馁……

　我爱好看书，但没想到它却给了我意外的惊喜。一次考试，一道题是问“知己知彼，百战不殆”出自哪本书?我因为看过《孙子学院》，所以很简单地选出了答案《孙子兵法》。

　总之，多读书，读好书，将使你终生受用不尽，因为书中的智慧永存!

　有喜有忧，有笑有泪，有文有画，有古有今，我爱好读书，书将伴随我的一生!

我的兴趣爱好13

　我的兴趣爱好有很多，如：唱歌、跳舞、游泳、英语、爬山、写字、打羽毛球等等，可在这之中，最有趣的就得数爬山了。

　小时候，爸爸妈妈常常带我去爬山，刚开始，我还嘟着嘴嫌累，但后来我就不这样认为了，我甚至爱上了爬山。我爱它的一草一木，一虫一鸟，我爱它那挺拔的身姿，我爱它那青山绿水。你听，那是知了和小鸟的二重唱，这歌声是多少婉转呀！多么动听呀！嘿，你瞧小溪也加入到了二重唱的队伍里了呢！它正哗哗哗地向前奔去；你看，那是美丽的喇叭花，那是可爱的油菜花，那是热情的牵牛花，还有一些不知名的小野花。我将双手打开，享受着大自然给予我的一切，闭上双眼，感觉人都要飘起来了一样。我在岩石的楼梯上迈着步子，在花儿的芬芳里走着，看到前面的美丽风景，我不禁高歌一曲。

　当然，爬山还有另一个好处锻练身体。爬山作为一种户外活动，对身体可有不少的益处呦！如提高睡眠质量，开拓眼界，安神，强筋健骨，促进血液的循环等等。这样一举多得的好事情，我们何乐而不为呢？

　爬山，不仅能欣赏美景，还能锻练身体，陶治人的情操。当然，爬山更需要的是坚持不懈，持之以恒的精神。希望大家能多爬山！多运动！

我的兴趣爱好14

　我有很多爱好，唱歌、画画、看书……不过，我只写我最喜欢的两个爱好。

　我最喜欢的就是看书。我三个月开始能坐的时候，妈妈就把我放在她膝盖上给我读书，而我能目不转睛地看上40分钟！后来，我的眼睛经常流泪，奶奶说是妈妈给我读书的时间太长了。两岁多 的一个夏天的中午，妈妈给我读了两个多小时的书，她读的精疲力尽，头晕眼花，又累又困，可我这个小书迷还是不依不饶，非得让妈妈继续给我读书。四岁的时候，我开始独立阅读。一年级的暑， 我把杨红樱的作品《小猫日记》18本全部读完，妈妈感叹：真是个小书迷！

　我也很喜欢画画。我从来没有上过画画班，因为妈妈说画画班限制画的自由，扼杀孩子的想象力。如果你不上画画班，那么你可以画紫太阳、红月亮，如果你上了画画班，那么你只能画红太阳 、黄月亮。我自学画画的方法有两种：参考别人的画；观察，与我的画进行对比。我爱画小人，而画画的灵感都来源于现实生活。因此我不画公主、王子，画出来的都是现实生活中的小男孩小女孩 。开始画小人的时候，我的小人只有眼睛嘴巴，随着生活经验越来也丰富，我的小人画的不仅五官齐全，而且神态逼真有趣。妈妈说我画人画得都不会画花了！有一天，我在小叔家和弟弟玩，玩得正高 兴，小叔要送弟弟去特长班，我挡住不让去，却没能如愿，所以我很不开心。弟弟走了，我用把当时的情景画下来表达自己的不快乐。家人看了都哈哈大笑，小叔也发誓以后一定会让我俩开心地玩 ！所以画画也成为我宣泄情绪的好方法呢！

　我有很多兴趣爱好，但是我最喜欢的还是画画和读书因为它们不仅带给我快乐，也带给我很多益处。

我的兴趣爱好15

　爱看书、爱玩乐高、爱唱歌、爱运动……。这些就是我的兴趣爱好。然而在众多兴趣中，我最拿手的还是我的乐器——长笛。但最近我对长笛的表现却是不尽人意。

　上周三，就是乐器考级前夕，我正苦苦的练习着，但有几个音我始终吹不对，于是我就反复专心的吹那几段，可练来练去还是吹不对，性格急躁的我开始有些不耐烦了，但为了考级能顺利通过，我只能皱着眉头继续，由于心情无法平静，越吹越乱，到后来几乎想哭了，怒火中烧，尽然把笛子摔在桌子上躺沙发休息了。好在我也知道，这是陪伴多年的“小伙伴”下手没重，但还是惊动了爸妈。妈妈语重心长地对我说：“不要急，慢慢来，加油，你是没问题的。”听了妈妈一席话，我冷静了一会儿，感觉心里也舒服些了，起身继续练习。

　拿起笛子吹了一会儿，还是屡吹屡败，这时真的彻底把我给打垮了。我气急败坏，又随意将笛子摔在了桌子上。这次我摔的更重了“咚”的一声，我心也一颤，但还是希望爸妈没听见。真是怕什么来什么。爸爸下楼了，我故作镇静没吭声，爸爸来到我身旁，拍拍我的肩说道：“儿子，刚才的行为你觉得对吗？”爸爸的声音越来越沉重，我也意识到爸爸在生气，“这是你自己的东西，你应该更加珍惜，因为没吹对或没吹好而去砸它，它的音色也会变样，愤怒、急躁是解决不了问题的，希望你好好反省反省啊！”说完爸爸转身走了，我的眼泪更是不争气的流了下来。再看看我的笛子，“千仓百孔”，已有好几处凹凸不平了，唉……

　考级当天，我羞愧地拿着老师的笛子参与了考试，虽然现在还没考级结果，但我知道以后我不会再像重前那样对待我的笛子了。

　哦！我亲爱的“小伙伴”，通过这件事我会好好珍惜你的！

吉他难学吗

音乐八度什么意思

在音乐中，一个音就叫一度，音阶1、2、3、4、5、6、7中，1到2就是两度（有大二度，小二度之分），1到3就是三度（大三度、小三度），.......1到7就是七度，而从中音1到高音1就是一个八度,我们就可以说高音1比中音1高一个八度。这就是一个音比另一个音高八度的意思。现代钢琴上有七个八度。其它乐器很多能有三到四个八度音。人的音域一般是一个半八度音，歌唱家可以到达两个八度音左右。

中央八度是什么意思

一度是同音弹两遍。(DO到DO,音名叫C到C).

八度是"两个相邻的具有同样名称的音".就是C到上或下一音区的C.

比如:钢琴上有9个音区,中央C叫c1.一度是c1到c1。八度是c1到c2，或c1到c。

唱歌中的降八度是啥意思

我们的简谱有：1234567再往上就是高了八度的1234567然后一直重复循环。为什么有的歌唱不上去要低下来唱呢？给你一个简单易懂比较全面解释吧，刚才说过1234567,1（哆）到2（来）称为二度，我们先理解为它们的距离为2依次类推1到3距离为3直至到下一个循环1（1上面加一点，我们称之为高八度的1哆）距离为8所以称为八度。再来说说什么是调(我就不说专业理论啦，大家能理解就好)。什么是调呢？比如说我们唱《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。简谱是：1155665,4433221。如果我们想用高2度音来唱，我该怎么唱呢？那么就是：2266776,55#4#4332.那个#是什么意思呢？这里就不说了，因为如果要说下去就又一大堆了，先不管，我们先看看那个简谱有什么区别，大家可以发现，每个音都多了1，也可以理解为它们音的距离增加了1也就是说和原来的距离是2，因此呢如果说原来的1155665是是C调的话，那么2266776则是D调依次类推就是CDEFGAB有7个调。好！现在又了之前的概念后我们再来理解一下高八度，很简单C调的高八度（或低八度）是什么调？还是C调。那为什么我们在有伴奏的时候唱不上去要用高八度（或低八度）来唱而不选用其他度来唱的呢？那是因为伴奏的调式是固定的，也就是说伴奏是不变的，而我们要跟伴奏唱要跟伴奏合，要合的好听和谐那么就必须得跟伴奏一个调来唱，比如说，一首歌它原来是女生原唱的，所以它的调式是专门为这个原唱着量身打造的，伴奏也是，我们暂且设这个是D调的，那么有一个男生要唱这首歌，跟着伴奏唱不上去，但是清唱却可以为什么，因为跟着伴奏伴奏是固定的是D调的，我们要跟伴奏唱就得用D调来唱，而清唱则就没有约束，你自己可以根据自己觉得那个调自己舒服就起哪个调。那跟伴奏唱太高了上不去怎么办？那只好低八度，低了八度还是可以唱，因为它还是D调，可是问题出来了，低不下去，太低了，那怎么办呢怎么办呢？我想大家原理也知道了，稍微动一下脑筋就可以想到，既然D调的伴奏高太高了，低太低了，我们何不在伴奏上动手脚？将伴奏升调或降调，把它升到G调再用低八度唱，如果还嫌低就升到A调，还是低了就到B，直到找到适合自己的为止。楼主提出的+3后再降八度，道理也是一样的，比如说这首歌是G调的，你来唱太高了所以呢升了3个就是GABC就是C调啦（这里是+3而非距离3因此是到C而不是到B）再低八度也是C调只不过低了八度，这样一来你唱的是比原来的G低了（CDEFG）4个音阶，如果你觉得低了那怎么办呢？之前的升了3个你再生高些，就行了。说了好多，不知道你懂不懂,下面是我补充些知识点：12345671,1到2之间是2个半音（2个半音为一个全音），2俯3之间是也是2个半音，唯有3到4,7到1是一个半音，这就为什么钢琴上有黑白键的原因了，也是为什么钢琴上3到4,7到1之间没有黑键的原因。刚才我并没有提到这个，不然会讲的更复杂，如果系统地学一下乐理就懂啦，至于楼主说的，网上随便搜一下乐理初级教程很多看到不想看，花了将近一个小时的时间给你回答问题，请给我吧··谢谢！

吉他八度是什么意思

所谓的音程指两个音级在音高上的相互关系，就是指两个音在音高上的距离而言，其单位名称叫做度。在我们日常生活当中，有很多的计量单位。比如说量长度的有公里、米、厘米、尺、寸，重量单位有斤、两等等。音程同样也有一个度量单位，这就是“度”，也叫做“度数”。其中还包含着“音”也叫做“音数”。音程的大小名称都是由“度数”和“音数”决定的。五线谱上的每一条线和每一个间都是一度。两个音同在一条线上，或者同在一个间里的时候，这两个音的音程关系叫做“一度”，或者叫做：“同度”。如果两个音，一个在线上，另一个音在紧挨这个音的间里，那末这两个音之间的音程关系叫做：“二度”。如果两个音都在线上，而且是最近的两条线上，或者是两个音同样在两条最近的间里，这两个音之间的音程关系就叫做：“三度”。就是音程的度数。也就是两个音中间相距有多少个音级。两个音符之间相差几个自然音音名的数量单位，几度就是把起始音算在内，沿着音阶数有几个音名。钢琴上相邻两个键（包括黑键）之间差半音，两个半音等于一个全音。下面用半音来计算各种常见音程——

距离0个半音：纯一度（DO-DO、MI-MI）

距离1个半音：小二度（MI-FA）、增一度（DO-#DO）

距离2个半音：大二度（DO-RE）、减三度（＃RE-FA）

距离3个半音：小三度、增二度

距离4个半音：大三度、减四度

距离5个半音：纯四度

距离6个半音：增四度、减五度

距离7个半音：纯五度

距离8个半音：小六度

距离9个半音：大六度

距离10个半音：小七度

距离11个半音：大七度

距离12个半音：纯八度

因为一、四、五、八四种度数在和声学上被认为是最和谐的音程，所以在这些度数只前冠以纯的字样，因此我们又称之为和谐音程，即纯一度、纯四度、纯五度、纯八度。在音程中，最常见的就是大、小和纯这三种。纯音程因为和谐，所以不再冠以大、小这样的字眼，在乐理上是没有大四度或小五度这种名词。而在其他同度数的情况下，大音程一定比小音程多一个半音，如大三度就一定比小三度多一个半音，但有时候因为临时记号的关系，出现了比大三度要再多一个半音的情况，这个音程被称为增三度，如FA和＃LA就是增三度，反之，若出现比小三度要再少一个半音的情况，就称为减三度，如＃RE和FA。在纯音程的情况下，像DO和FA相差5个半音，称之为纯四度，但FA和SI却相差6个半音，比正常的纯四度增加了一个半音，此时我们就以纯四度作为标准状态，称呼FA和SI的音程为增四度，纯五度和减五度同上。

所以1、4、5、8因为和谐称为纯，2、3、6、7因为不和谐分大小。

再教你一个很容易分大小的方法：

首先，要明白音的转位。音程的根音（下方音）和冠音（上方音）相互颠倒，叫做音程转位。音程的转位可以在一个八度内进行，也可以超过八度。音程转位时可以移动根音或冠音，也可以根音、冠音一起移动。

其次，所有音程分为两组，它们是可以相互颠倒的。

可以颠倒的音程总和是9。因此我们若要知道某一音程转位后成几度音程，便可以从9中减去原来音程的级数，例如：七度（7）转位后（9－7＝2）成二度，其他依此类推。 除了纯音程外，其他音程转为后都成为相反的音程：纯音程转位后成为纯音程，大音程和小音程之间通过转位后相互转化，增音程和减音程之间通过转位后可以相互转化，但增八度转位后不是减一度，而是减八度，倍增音程和倍减音程之间通过转位后可以相互转化。如：DO-XI，先转位变成XI-DO，这是一个小二度，那么转过去就是大七度了。...>>

黑八度是什么意思啊

开黑是指在路人局中几个认识的人在一队

一般分为5人黑和6人黑

5人黑就是一对

6人黑很邪恶。。

对面再放一个

送死啊

送情报啊

也有些路人高手专门找黑店拆的

古筝里的八度是什么意思

古筝的八度按音：大指和中指在八度和音的两根弦上用劈撮和剔撮连续交替快速拨弦。八度摇靠手腕演奏手指关节不动，大中二指要保持八度的弦距，且手指略有弯曲以适应这种指法的需要。八度摇仅用于连续八度和音的演奏，它在筝曲中使用比较少。

古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是汉族民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。属弹拨乐器，结构由面板、雁柱（一些地段也称之为筝码）、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。

一个音升降八度倒底是什么意思啊？

先纠正一下 你说的那个叫做国际标准音 但是它不是C 而是A

它是440Hz

而高8度的A 频率则是 880Hz

低8度的A 频率则是220Hz

响度（确切说应该是声音的强度）没变

可以参考：

baike.baidu/view/31722

讲12平均律的

唱歌翻八度是什么意思

提高八度的音在唱

音乐的八度是什么意思，音程代表什么

从音律上，是从乐音发音体的振频上来分析的。振频越高，音海就越高。当一个乐音振频比另一个较高的乐音振频相比时，高音振频恰是低音振频的两倍，这两个音就是八度音的关系。

从音乐音阶层面上讲，由一个音阶中的某音到其相邻的音阶中的同名音，无论是上方音还是下方音，它们的音高关系就是八度音的关系。比如乐音A到其相邻音阶中的a（上方高音）或A1（下方低音）之间，分别都是一对八度音。八度音在音名上都是相同的，所以习惯上称八度或是八度倍数的两个音叫做“同名音”。也可简称为“同音”（注意“同音”不是等音高的“等音”）。

八度本身是一个音程数量的关系，两个八度音之间，它们的音程就是八度音程。也可以这样理解在自然大小调的音阶中，每个音阶的七个组成音由最低的主音到最高的导音之间为一个七度音程，在此基础上，大调音阶增加一个小二度音（半音），小调音阶增加一个大二度音（全音），则这八个音中，由最低音到最高音之间的音程就是八度，八度音之间共有八个音级。

在计算两音的音程中，通常习惯在八度以内计算，称之为“单音程”，超过八度的音程，称之为“复音程”。

请问高8度是什么意思啊？ 5分

◎ 高八度 gāobādù[otta alta] 原为声乐术语,指最高音调。也形容人说话的嗓音高。音程关系

从科学的角度讲：在音乐中，相邻的音组中相同音名的两个音，包括变化音级，称之为八度。

八度包括了纯八度如C-c，D-d，减八度如B1-bB，E1-bE和增八度如F-#f，C-#c。

音数为6的八度是纯八度。

音数为5又2分之1的八度是减八度。

音数为6又2分之1的八度是增八度。

在钢琴上最低音与最高音分别是A*和G7 所以排列来看就长的著个样子：

C7 D7 E7 F7 G7 -- --(->高)

C6 D6 E6 F6 G6 A6 B6

C5 D5 E5 F5 G5 A5 B5

C4 D4 E4 F4 G4 A4 B4

C3 D3 E3 F3 G3 A3 B3

C2 D2 E2 F2 G2 A2 B2

C1 D1 E1 F1 G1 A1 B1

以上1为最低，7为最高。

通俗点解释：

八度就是指音程关系

简单一点讲,就是你唱1 2 3 4 5 6 7 8 1

（注释：1234567对应的音名分别是CDEFGAB）

第一个1就是最后一个1的低八度最后一个1就是第一个1的高八度其他音也一样

吉他并不难学，主要靠毅力，如果把吉他当成一种爱好，持之以恒是会学好的，当然，刚开始练，手指容易磨起茧子。电吉他比木吉他要简单一些，这里说一下吉他的弹法：

第一步：了解手指代号

手指代号，直接看图你就懂了，最好先背起来，等一下才不会看不懂

第二步：看懂吉他和弦图表

吉他和弦图表 (一)

我觉得这样比较直觉，你会比较好理解，这也是本站和弦速查的看法。但是有时候要特别注意，不是所有的谱都会标示出手指代号，所以你要自己去找出不过度勉强的合理压法。

吉他和弦图表 (二)

以下是书上常用的吉他和弦表示法。这是最常见的和弦图表，只是上图转个 90度，附有和弦代号

吉他和弦：C、Am 示范压法

第三步：了解和弦根音位置

简单的说，根音就是这个和弦组成中 最低的音。以下是吉他前三格的音阶位置图。如果你还不知道和弦的根音或主音位置，建议可以把下表印起来，贴在吉他侧板，忘记了就低头看一下。如果看懂和弦图表，可以自己先压压看，从根音开始，一条一条慢慢的往下弹。

我们通常会在吉他比较粗的 4 5 6 弦 找根音

举例说明：Fmaj7 和弦的根音是 F

所以当我们把 Fmaj7 压好的时候，弹第 4 弦，自然就是 F

因此，只要知道吉他指板上（音）的位置，自然就知道（根音」的位置了

第四步：切入正题－TAB 吉他谱

右手 负责的位置：如上图所示

右手 无名指：负责上拨第1弦（最细的那一条弦）

右手 中指：负责上拨弦2弦

右手 食指：负责上拨弦3弦

右手 大拇指：负责下拨弦4弦

右手 大拇指：负责下拨弦5弦

右手 大拇指：负责下拨弦6弦（最粗的那一条弦）

数字代表的意思

Tab 六线谱-线上数字：代表左手要压在（第几格）的意思，举例来说，如果数字 3 在第 1 弦，就表示左手要压住第一弦第三格，同时右手要弹第一弦。

必须先看懂音符

也就是音的长度，这个需要另辟新文讨论了。音符的算法，是比较需要老师亲自教的部分，却也是是极为重要的一部分。

简单的实际操作

拥抱 吉他谱

吉他指法练习：Slow Soul 慢灵魂乐

吉他指法练习：Waltz ?华尔滋

第五步：选择正确的吉他谱

许多吉他谱都只有和弦跟歌词，只会看这种谱其实不是很恰当，以下是好的乐谱会标示的最基本资讯，也是组成音乐的架构，缺一不可。

★ 节奏型态 Rhythms

★ 调性 Key

★ 速度 Speed

★ 旋律 Melody

★ 和弦 Chord

第六步：弹奏的变化

排列组合

可能一开始会一成不变的从头弹到尾，久而久之就会弹的很腻，这个时候你就会开始想要变化，其实同一种节奏型态的指法与刷法会有无限多种变化，如果基本型都没问题，也熟练了，就可以开始尝试变化型。确实每个人伴奏的风格都不太一样，自创的方法其实就只是排列组合而已，只要原节奏型态的原则跟味道有抓到，速度也正确，那就可以自由发挥了。

多看多练

所以练习的节奏型态跟伴奏的种类要尽量越多越好，反正不管什麽谱就尽量多练，多累积一些 "素材" 跟 "原料" 来也许会听到类似的手法，你大概就会知道他是怎麽变化的。建议可以多听多看别人的表演，多吸收新的手法或伴奏模式，慢慢就会抓到要变化的方法要领了?。

後记：TAB谱 优缺点分析

优点

1. 特殊技巧与手法细节，都能详细记录下来

2. 记谱方式简单、识谱容易

3. 适合初学者，可以先练习手指技巧

缺点

1. 最好要搭配简谱或五线谱一起看

2. 过度依赖TAB谱而不会看简谱或五线谱

3. 不知道自己在弹什麽音调

4. 沦於没有意义的机械式弹奏