一点红古筝曲_一点红古筝曲表达的意境

1.古筝考级证书 哪儿颁发的好使或是全国通用的?

2.景物描写作文梅花

3.用爱造句

钢琴曲

1.《夜曲》No.1

2.《夜曲》No.2

3.《夜曲》No.5

4.《升C小调夜曲》编号外 阿劳

5.《C小调夜曲》编号外 阿劳

6.《叙事曲》霍洛维兹

7.《降E大调回旋曲》 霍洛维兹

8.《第二钢琴鸣奏曲》鲁宾斯坦

9.《夜曲》OP.9-1 傅聪

10.《夜曲》OP.32-2 鲁宾斯坦

11.《夜曲》OP.72-1（遗作）鲁宾斯坦

12.《夜曲》OP.72-1（遗作）傅聪

13.《升C小调幻想即兴曲》鲁宾斯坦

14.《喜悦》阿劳

15.《革命练习曲》 No.12 Maurizio Pollini

16.《革命练习曲》 No.12 李赫特

17.《E大调练习曲》（离别） Op.12 No.3 李赫特

18.《E大调练习曲》 （离别） Op.12 No.3 Maurizio Pollini

19.《第1号练习曲 》OP.10 No.1 李赫特

21.《夜曲 》No.20 In C Sharp Minor Op. posthumous Pires

22.《第2号练习曲》Op.10 No.2 李赫特

23.《夜曲》NO.8 皮尔斯

24.《第2钢琴奏鸣曲》第三乐章 舒拉.切尔卡斯基

25.《第3钢琴奏鸣曲》第一乐章 舒拉.切尔卡斯基

98.《第三钢琴奏鸣曲》第二-四乐章 舒拉.切尔卡斯基

26.《F小调幻想曲》舒拉.切尔卡斯基

27.《华丽大圆舞曲》拉赫玛尼诺夫

28.《玛祖卡舞曲》NO.1

29.《玛祖卡舞曲》NO.3

30.《波兰舞曲第6号》英雄 作品第53号

31.《圆舞曲第九号》李帕蒂

32.《编号外圆舞曲1》阿劳

33.《编号外圆舞曲2》阿劳

34.《编号外圆舞曲3》阿劳

35.《G小调波兰舞曲》Biret

36.《军队波兰舞曲》Op.40, No.1 Maurizio Pollini

古筝曲

01 春江花月夜 02 渔舟唱晚 03 梁祝 04 梦里水乡 05 筝缘-中国古曲之高山流水 06 浏阳河 07 真的好想你 08 紫竹调 09 孟姜女 10 洞庭新歌 11 高山流水 12 梅花三弄 13 暗香 14 汉宫秋月 15 大悲咒 16 茉莉花 17 枉凝眉 18 二泉映月 19 月光下的凤尾竹 20 纺织忙 21 古筝名曲渔舟唱晚之高山流水 22 女人花 23 南泥湾 24 北国之春 25 瑶族舞曲 26 古筝名曲渔舟唱晚之禅院钟声 27 广陵散 28 上海滩 29 古筝名曲渔舟唱晚之梁祝 30 战台风 31 帝女花 32 西江月 33 丰收锣鼓 34 知音 35 九九女儿红 36 明月千里寄相思 37 茶歌 38 平湖秋月 39 茉莉芬芳 40 风含情水含笑 41 偏偏喜欢你 42 让我轻轻地让我轻轻地告诉你 43 挤牛奶 44 彝族舞曲 45 但愿人长久 46 香山射鼓 47 难忘金宵 48 旱天雷 49 别亦难 50 雾里看花 51 独角戏 52 浪淘沙 53 绣荷包 54 中华民谣 55 筝派名家-古筝流派大全之雪山春晓 56 爱拼才会赢 57 凤翔歌 58 茶扑蝶 59 草原英雄**妹 60 漫漫人生路 61 雨蝶 62 古筝名曲渔舟唱晚之出水莲 63 草原之夜 64 新鸳鸯蝴蝶梦 65 春到湘江 66 广陵散序 67 雪山春晓 68 伯牙吊子期 69 寒鸦戏水 70 小城故事 71 我只在乎你 72 九九艳阳天 73 红星照我去战斗 74 上楼 75 流水行云 76 三百六十五里路 77 我的中国心 78 井岗山上太阳红 79 绿岛小夜曲 80 又见炊烟 81 把悲伤留给自己 82 童年 83 飘雪 84 草原上升起不落的太阳 85 井冈山上太阳红 86 秦桑曲 87 妆台秋思 88 长安八景 89 出水莲 90 说句心里话 91 阳关三叠 92 碧波 93 昭君怨 94 筝派名家-古筝流派大全之翡翠登潭 95 东海渔歌 96 平沙落雁 小河淌水 98 洪湖水浪打浪 99 乌苏里船歌 100 三月里的小雨 101 云庆 102 月朦胧鸟朦胧 103 送别 104 摘下满天星 105 兰花草 106 天涯歌女 107 蕉窗夜雨 108 绣金匾 109 筝派名家-古筝流派大全之林冲夜奔 110 酒干倘卖无 111 秋思曲 112 爱你一万年 113 祈祷 114 四合如意 115 小白杨 116 月夜情歌 117 轻轻地告诉你 118 风中的承诺 119 樱花 120 祝你平安 121 苏武牧羊 122 洞庭鱼米乡 123 西厢词 124 黔中赋 125 幸福渠水到俺村 126 明明白白我的心 127 陆游与唐琬 128 四段锦 129 四季歌 130 挤奶舞曲 131 变心的翅膀 132 人间第一情 133 东方之珠 134 并蒂花之梦幻曲 135 忘不了 136 卖报歌 137 再见大别山 138 筝派名家-古筝流派大全之伊犁河畔 139 步步高 140 望月 141 今宵多珍重 142 西楚霸王 143 想和你一起吹吹风 144 筝缘-中国古曲之月儿高 145 逝去的诺言 146 爱多一次痛多一次 147 摇篮曲 148 伊犁河畔 149 长大后我就成了你 150 木卡姆散序与舞曲 151 在那桃花盛开的地方 152 月儿高 153 筝缘-中国古曲之出水莲 154 味道 155 姑苏风光 156 把根留住 157 三潭印月 158 中秋月 159 悲伤 160 蒙古人 161 武侠帝女花 162 人说山西好风光 163 迎春舞曲 164 海韵 165 故乡情 166 美女思乡 167 流水 168 柳青娘 169 最真的梦 170 清江放排 171 开扇窗 172 秋夜思 173 兰花花 174 春涧流泉 175 战风台 176 汉江韵 177 沂蒙颂 178 珠穆朗玛 179 筝派名家-古筝流派大全之崖山哀 180 风摆翠竹 181 烟雨斜阳 182 汨罗江幻想曲 183 远方的客人请你留下来 184 痴痴的等 185 浪花里飞出欢乐的歌 186 南海姑娘 187 铁马吟 188 秋芙蓉 189 苏武思乡 190 醉美酒 191 筝派名家-古筝流派大全之闹元宵 192 你我的爱只能擦肩而过 193 粉蝶花 194 深闺怨 195 筝派名家-古筝流派大全之打雁 196 秋思幻想曲 1 忆故人 198 建昌月 199 粉红莲 200 鲁筝第一大套曲 201 筝派名家-古筝流派大全之海兰江畔庆丰收 202 丹凤点头·乱插花 203 一点红 204 庆丰收 205 秋风词 206 离弦 207 北进宫 208 倒骑驴 209 一点金 210 小桃红 211 锦上添花 212 春雨未晴 213 思绪 214 我属于中国 215 岳飞 216 星 217 灯月交辉 218 垂杨柳 219 泪的小花 220 双声恨 221 倚秋 222 莺啭黄鹂 223 这话听着亲 224 黄河魂 225 宫姬 226 山村变了样 227 翡翠登潭 228 怨红 229 崖山哀 230 南进宫变奏曲 231 曲牌联奏 232 鸿雁捎书 233 小红花 234 大八板（轻六调） 235 双星恨 236 礁石呜琴 237 单点头乱插花 238 饿马摇铃 239 金韵十月秋 240 下楼 241 寄生草 242 打雁 243 溟山 244 杜宇魂 245 杨翠喜 246 大八板 247 海兰江畔庆丰收 248 陈杏元落院 249 德福词 250 和番 春江花月夜 渔舟唱晚 梁祝 梦里水乡 筝缘-中国古曲之高山流水 浏阳河 真的好想你 紫竹调 孟姜女 洞庭新歌 高山流水 梅花三弄 大悲咒 茉莉花 暗香 汉宫秋月 二泉映月 枉凝眉 月光下的凤尾竹 古筝名曲渔舟唱晚之高山流水 纺织忙 南泥湾 北国之春 瑶族舞曲 女人花 上海滩 古筝名曲渔舟唱晚之禅院钟声 古筝名曲渔舟唱晚之梁祝 广陵散 战台风 西江月 帝女花 丰收锣鼓 知音 明月千里寄相思 九九女儿红 风含情水含笑 茶歌 香山射鼓 平湖秋月 挤牛奶 偏偏喜欢你 彝族舞曲 茉莉芬芳 让我轻轻地让我轻轻地告诉你 但愿人长久 旱天雷 别亦难 绣荷包 难忘金宵 爱拼才会赢 独角戏 浪淘沙 凤翔歌 草原英雄**妹 雾里看花 漫漫人生路 茶扑蝶 中华民谣 草原之夜 筝派名家-古筝流派大全之雪山春晓 古筝名曲渔舟唱晚之出水莲 雨蝶 新鸳鸯蝴蝶梦 雪山春晓 小城故事 寒鸦戏水 九九艳阳天 春到湘江 我只在乎你 红星照我去战斗 我的中国心 广陵散序 伯牙吊子期 绿岛小夜曲 三百六十五里路 井岗山上太阳红 又见炊烟 流水行云 上楼 童年 飘雪 把悲伤留给自己 草原上升起不落的太阳 井冈山上太阳红 秦桑曲 长安八景 阳关三叠 碧波 妆台秋思 小河淌水 昭君怨 出水莲 洪湖水浪打浪 说句心里话 乌苏里船歌 东海渔歌 平沙落雁 兰花草 送别 摘下满天星 云庆 蕉窗夜雨 筝派名家-古筝流派大全之林冲夜奔 筝派名家-古筝流派大全之翡翠登潭 秋思曲 绣金匾 酒干倘卖无 天涯歌女 月朦胧鸟朦胧 四合如意 三月里的小雨 祈祷 小白杨 爱你一万年 苏武牧羊 轻轻地告诉你 祝你平安 风中的承诺 樱花 四段锦 变心的翅膀 黔中赋 幸福渠水到俺村 月夜情歌 西厢词 明明白白我的心 忘不了 洞庭鱼米乡 人间第一情 陆游与唐琬 东方之珠 再见大别山 四季歌 挤奶舞曲 卖报歌 步步高 西楚霸王 筝派名家-古筝流派大全之伊犁河畔 今宵多珍重 并蒂花之梦幻曲 爱多一次痛多一次 想和你一起吹吹风 望月 摇篮曲 伊犁河畔 筝缘-中国古曲之月儿高 木卡姆散序与舞曲 长大后我就成了你 逝去的诺言 味道 在那桃花盛开的地方 月儿高 姑苏风光 把根留住 蒙古人 筝缘-中国古曲之出水莲 武侠帝女花 迎春舞曲 悲伤 三潭印月 人说山西好风光 海韵 最真的梦 中秋月 清江放排 开扇窗 故乡情 兰花花 秋夜思 美女思乡 流水 春涧流泉 沂蒙颂 筝派名家-古筝流派大全之崖山哀 战风台 烟雨斜阳 汉江韵 柳青娘 风摆翠竹 痴痴的等 铁马吟 南海姑娘 浪花里飞出欢乐的歌 苏武思乡 珠穆朗玛 远方的客人请你留下来 筝派名家-古筝流派大全之闹元宵 醉美酒 粉蝶花 深闺怨 你我的爱只能擦肩而过 秋芙蓉 秋思幻想曲 汨罗江幻想曲 筝派名家-古筝流派大全之海兰江畔庆丰收 筝派名家-古筝流派大全之打雁 建昌月 离弦 鲁筝第一大套曲 忆故人 粉红莲 秋风词 倒骑驴 庆丰收 丹凤点头·乱插花 小桃红 一点红 北进宫 锦上添花 岳飞 春雨未晴 一点金 星 思绪 泪的小花 垂杨柳 倚秋 双声恨 我属于中国 宫姬 黄河魂 莺啭黄鹂 这话听着亲 山村变了样 崖山哀 南进宫变奏曲 灯月交辉 小红花 曲牌联奏 翡翠登潭 怨红 鸿雁捎书 双星恨 礁石呜琴 大八板（轻六调） 金韵十月秋 饿马摇铃 溟山 单点头乱插花 寄生草 打雁 下楼 杜宇魂 杨翠喜 大八板 陈杏元落院 海兰江畔庆丰收 和番 德福词 （有些可能重复了）

还有好多呢！不打了，累死了！

古筝考级证书 哪儿颁发的好使或是全国通用的?

　作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班美术教案《梅花》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇1

　一、教学目的：

　1、继续学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。

　2、巩固幼儿的正确握笔姿势，让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用，以及常规训练。

　二、教学准备：

　（1）幼儿作彩色画的用品；

　（2）不同的姿势的红梅数枝。

　三、教学过程：

　1、复习巩复固团点的技法

　出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，巩固团点的方法，接着老师出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。

　2、讲解示范勾线的方法画花枝

　（1）让幼儿通过观察知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方法画花枝的，因为花枝有粗有细

　有长有短，有的弯曲，有的直（同时出示实物，让幼儿观察）所以用笔的轻重，笔的转动都要有变化。

　（2）演示勾线方法。笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细，同时用笔转动使花枝曲直变化。

　（3）示范画一枝梅花。请二个幼儿可以先画花后添枝，也可以先画枝再画花。

　3、幼儿作画，教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。

　4、讲评作品，重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇2

　设计意图：

　幼儿非常美术活动，而"吹画梅花"的制作方法有趣又简单易操作，很适合中班的幼儿进行学习。而且在情境的创设下，让幼儿在操作活动中能够与小伙伴一起积极创作，完成作品。

　活动目标：

　1、让幼儿了解一种新的绘画表现方法。

　2、让幼儿掌握吹画的方法，培养幼儿大胆的想象和创作。

　3、让幼儿体验吹画的乐趣。

　活动重难点 ：

　幼儿能掌握吹画的方法，并进行创作。

　活动准备：

　1、水粉颜料、水粉纸、背景音乐、吸管若干。

　2、PPT课件。

　活动过程：

　一、观看照片导入主题师：老师在公园见过一种花很漂亮，于是把它拍了下来，带大家一起来欣赏一下吧！(出示梅花)师：小朋友知道这是什么树吗？(梅树)

　师：对，这是梅树，那我们一起欣赏一下漂亮的梅树吧。

　二、出示PPT，欣赏请幼儿观看各种梅树，(重点引导幼儿观察梅树的树枝的形状、姿态和生长方向)师：刚才我们欣赏了这么多的梅树，它们的树枝是什么样的？(弯弯曲曲的)师：那它们的树枝都是朝着哪个方向生长的？(树枝都是朝着上面生长的，还有侧面的)师：我们今天一起画一画漂亮的梅树吧！

　三、教师示范吹画方法，激发幼儿创作欲望

　师：固定好水粉纸，将调好的颜料用棉签沾一下颜料(是黑色的颜料)，滴在画纸的中间，用吸管向四周吹。

　师：好了，梅树的树枝已经吹好了，接下来我们用棉签添画上漂亮的梅花吧(自由选择有红色和**颜料)。

　四、幼儿创作，教师巡回指导

　师：在绘画之前，我请小朋友把你的衣袖挽起来，以免颜料弄在衣服上，在绘画的过程中请你们不要用手去碰颜料。

　教师播放音乐，幼儿有序找位置，进行绘画。

　五、展示作品，对作品进行评比。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇3

　教学目的：

　1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

　2.培养观察能力和审美能力。

　教学准备： 梅花，范画，颜料，白纸。

　教学过程：

　1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）

　2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！

　3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！

　4.幼儿动手制作，教师巡回指导。

　5.成果展示。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇4

　活动目标

　1.学习吹画的基本方法，能够运用手指点画、彩笔添画等手段表现腊梅花的基本特征。

　2.喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣，提升孩子审美能力作为本次活动的难点。

　3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

　4.引导幼儿能用材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　活动准备

　墨汁、红色颜料、棕色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，雪中腊梅的、范画一幅、乒乓球若干。

　教法学法为了更好地完成教学任务，我将主要用以下方法：

　观察法：通过播放腊梅花课件，直接让幼儿进行观察和学习。只是形容孩子还是不能很直观的想到腊梅花的形态，利用课件使幼儿对梅花有直观形象的认识。

　示范法：通过教师的示范作画让幼儿感受吹点画的有趣，达到激发孩子们创作的积极性和热情。

　活动过程

　一、引导幼儿观看腊梅花的课件，让幼儿通过观察对腊梅花有初步认识，欣赏腊梅花的美，接着出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？师：“孩子们想不想也用这种方法自己来做画，激发幼儿学习吹点画的热情。”

　二、1.让孩子一起玩帮球球找家的游戏，先让孩子练习下如何掌握吹气的方向，以备孩子在吹树干、树枝时能较好的掌握生长的方向。

　2.让孩子休息下并观看教师示范吹树干、树枝。这是难点部分，详细讲解。先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些，在吹的过程边吹边讲解。

　3.用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣，也可点上几个花苞。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，排的美观，不能出现排队现象。点画后及时擦手，注意手上的颜料不要弄到衣服和桌椅上，注意卫生。

　4.用彩笔添加花心。

　三、教师示范完毕，幼儿作画，教师巡回指导1.提醒幼儿注意画面整洁卫生。

　2.能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成业，享受成功的乐趣。

　四、作品展览完成作品并进行展览，互相欣赏评价。与幼儿用幼儿作品布置教室，让孩子们一起欣赏自己的作品布置成的梅林，鼓励、激励不同水平的孩子，让孩子们在看到自己的成绩后有成就感，并在美丽的环境中学习成长。

　五、活动延伸让幼儿充分发挥自己的想象，利用点画的方法创作出更多漂亮好看的作品供大家欣赏。

　活动反思

　腊梅花在我们当地的生活中不常见，在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现腊梅花的特点。在创作的过程中既能体验其中的乐趣，轻松的认识腊梅花，又能感受成功的喜悦，不但可以让孩子掌握一种新的绘画方法，还可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇5

　一、活动名称：

　人在万点梅花中

　二、活动目标：

　1、欣赏画家别具风格的梅花写意画，感受密集线条节奏和色彩的浓淡变化。

　2、整合前面活动中有关梅花的经验

　三、活动准备：

　幼儿用书、挂图

　四、活动过程：

　一、欣赏作品《人在万点梅花中》

　教师请幼儿静静的听音乐，整体欣赏作品

　1、提问：你看到了什么？你有什么感觉？你印象最深的地方在哪里？它让你想到了什么？为什么？

　2、引导幼儿观察细节。你觉得这是一个什么样的天气，为什么？

　画面上有哪些颜色？最密的地方在哪里？这么多的花枝和花朵，画家想和我们说什么呢？这些密密的线条斜斜的交错在一起，你觉得像什么？

　4、引导幼儿闭上在音乐声中想象一下在花丛中行走的样子，然后描述给大家听。

　5、再引导幼儿观察背景

　二、整合自己的相关经验。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇6

　活动目标

　1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。

　2、在“点”的基础上学习“点转”的技能，尝试运用点转法画梅花。

　3、能综合运用各种色彩表现梅花的美。

　活动准备

　1、课件：各种形态、颜色的梅花多幅。

　2、国画工具材料（提供不同底色的宣纸）。

　活动过程

　1、引导幼儿迁移已有经验，激发幼儿的学习兴趣。

　教师：你们去过梅花山吗？漫山遍野的梅花给你什么感觉？

　2、教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花。

　(1)欣赏、交流梅花的色彩和外形特征。

　教师：今天老师带来了一些梅花的，我们一起来看一看。梅花有哪些颜色？是什么样子的？（五瓣，嗣起来像一个圆，中间有花蕊）

　教师：梅花都开了吗？它们长在树的什么地方？

　(2)欣赏、感受国画大师的梅花图。

　教师：我们一起来欣赏国画大师画的梅花图，看一看它们有什么特别的地方？你觉得什么地方最美？（用色、布局、添画……）

　3、幼儿尝试探索、学习梅花的画法，教师示范小结。

　(1)教师：梅花可以怎幺画呢？

　(2)教师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊。

　4、幼儿创作，教师巡回指导。

　教师：你想画一幅怎样的梅花图？怎么才能把梅花画得更好看？看看老师给你们准备了什么？这些纸有什么特别之处？

　5、集体欣赏，引导幼儿侧重从画面的色彩、造型以及细节添画等方面来评价。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇7

　一、教学目标：

　1、感知梅花的特征：一朵一朵的，红中带白的颜色。

　2、学习双色相间点画梅花。

　3、体验点画活动的快乐及成功感。

　二、活动准备：

　绘画纸、白红两色颜料（稍干些）、抹布

　三、教学重点

　1、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。

　2、点画时注意花形：上下左右大小，一朵一朵

　四、教学难点

　提醒幼儿注意卫生，不把带有颜料的手到处乱摸，点画结束，及时用抹布把手擦干净。

　五、活动过程：

　（一）、预热阶段

　1、欣赏梅花。

　把幼儿带至梅树园，幼儿自由欣赏梅花，教师引导幼儿重点观察梅花的外形及颜色等特征，并鼓励孩子们大胆说说自己的见解。

　2、启发幼儿大胆想象，用动作表现梅花。

　（二）、图形刺激

　教师示范双色相间点画梅花。

　伸出食指先蘸一点红颜色，接着再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的中间点画梅花，一点表示一朵花瓣。

　六、活动延伸

　把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成梅花园，引导幼儿共同欣赏，体验成功的快乐。

　七、注意事项

　表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇8

　活动目标：

　1、体会古诗语言的韵律，背诵古诗。

　2、知道梅花不怕寒冷，在冬季开花。

　活动准备：

　1、幼儿通过观赏梅花、观看梅花、咨询家长等途径了解梅花的颜色、生长特点等。

　2、音乐。

　活动过程：

　一、欣赏梅花

　出示梅花，让幼儿说说梅花的颜色和生长特点。

　二、学古诗：

　1、教师师范朗诵古诗，幼儿倾听。

　2、教师解释诗意，引导幼儿理解古诗内容。

　3、引导幼儿朗诵《梅花》，欣赏配乐古诗。

　4、指导幼儿背诵古诗，注意读出诗句的节奏。

　三、画梅花

　指导幼儿用手指着色点画梅花。

　四、活动结束。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇9

　活动目标

　1、能正确流利地诵读古诗。

　2、读中感悟，体会梅花的'特点，感受梅花的美。

　3、体会梅花不畏严寒、凌霜傲雪的品格。

　活动重点：

　能正确流利地背诵和诵读古诗。

　活动难点：

　理解诗意，体会梅花的特点，欣赏梅花的品格。

　活动准备：

　梅花、课件、古筝曲

　活动过程

　一、复习朗诵古诗《青松》后讲话引出主题。

　师：在寒冷的冬天里，不仅有勇敢高洁的青松，而且还

　有不畏严寒、凌霜傲雪的花

　二、认识梅花，指导梅花不怕冷，在冬天开放。

　（1）出示梅花，请幼儿欣赏。

　（2）认识梅花：冬天是梅花盛开的时候，梅花有许多

　枝干，没有叶子，有白色的、**的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。

　三、请幼儿欣赏课件，理解古诗内容

　（1）播放课件欣赏，知道古诗的题目，一共有几句？

　（2）再次欣赏，引导幼儿进一步理解古诗意境。

　“墙角数枝梅”是什么意思？

　“凌寒独自开”是什么意思？

　“遥知不是雪”是什么意思？

　“为有暗香来”是什么意思？

　四、学习朗诵古诗

　五、鼓励幼儿尝试配乐朗诵古诗《梅花》

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇10

　设计意图

　寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏严寒，不屈不挠，生长特别旺盛。

　它是我们中华民族与中国的精神象征，具有着强大而普遍的感染力和推动力。

　为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，特设计了古诗《梅花》的教学活动。

　活动目标

　1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。

　2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。

　3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。

　活动准备

　1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD。

　2、古筝《渔舟唱晚》音乐。

　活动过程

　一、以谈话形式引出活动内容。

　请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，可有一种花却不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花？

　二、欣赏梅花，了解梅花。

　1、出示梅花，请幼儿观察和欣赏。

　2、启发幼儿用“梅花”说一句话。

　小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、**的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。

　三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。

　1、欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。

　2、跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面。

　3、引导幼儿说说：你想到了什么画面？这首诗主要写了什么内容？

　4、设计提问：“凌寒独自开”是什么意思？从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花？在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的？它有没有香味呢？你是从哪一句知道的？培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质。

　四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画。

　活动延伸

　引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。

　活动反思

　活动开始，通过谈话，引起了幼儿对梅花的兴趣。

　在欣赏梅花的及课件中，了解了梅花的特点：颜色、形状还有花瓣的数量等。

　多数幼儿对古诗的内容非常熟悉，所以在教师引导下，大多数幼儿朗诵的较熟练，并且还能够用“梅花”说出一句完整的话。

　通过朗诵，使幼儿感受到了古诗的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格。

　为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征，在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动，不仅增加幼儿对梅花的印象，还会使动手能力得到提高。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇11

　活动目标：

　1.学习用手指点画梅花。

　2.体验点画的快乐。

　3.培养观察能力和审美能力。

　4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　5.培养幼儿的欣赏能力。

　活动准备：

　梅花，范画，颜料，白纸。

　活动过程：

　一、出示，让幼儿观察并初步了解梅花结构特征。

　（1）小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）

　（2）老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿："是。"）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！

　二、幼儿操作，老师指导。

　（1）老师示范每一个步骤并进行详细介绍，幼儿要看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！

　（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。

　活动结束成果展示。

　教学反思：

　幼儿每次完成的作品，我都一一把它们布置在走廊内，引导幼儿观察、分析，评价每个幼儿的绘画特点，让幼儿形象、直观的欣赏作品。

　小百科：梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇12

　一、活动目标

　1.知道梅花的基本特征，感受屏风的艺术美。

　2.学会用吹画和棉签点画的方法表现梅树和梅花，感受制作屏风的乐趣。

　二、活动准备

　材料准备：红色卡纸、A4彩色纸、双面胶、剪刀、排笔、棉签、颜料盘、黑色墨水、红色颜料、吸管

　三、活动过程

　（一）导入

　师：小朋友们今天老师带来一段，我们看看里有什么？对了，这是梅花。请小朋友们仔细观察一下梅花是什么样子的呢？梅花是红色的，花瓣有5瓣左右，树枝是黑色的。

　（二）引导幼儿了解梅花屏画的制作方法

　1.师：刚刚我们一起认识了梅花，今天老师想教小朋友们一个新本领，利用吸管吹画及棉签点画的方法制作一幅梅花画。

　2.了解制作梅花屏风需要的材料。

　介绍材料：红色卡纸、A4彩色纸、双面胶、剪刀、排笔、棉签、颜料盘、黑色墨水、红色颜料、吸管。

　（三）观看，引导幼儿了解制作梅花屏风的过程

　1.师：画好的梅花画风干后，要怎么制作成屏风呢？下面我们一起来看看吧！

　2.观看。

　（四）活动延伸

　师：那做好的屏风有什么用呢？我们可以将它放在娃娃家、教室美工墙的装饰等等。小朋友们屏风的用途可多了，做好屏风之后一定要将它利用起来。

幼儿园中班美术教案《梅花》 篇13

　活动目标：

　1、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。

　2、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。

　活动准备：

　1、墨汁、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，吸管，展板。

　2、雪中腊梅的，点吹腊梅花的示范画。

　3、梅花的课件。

　活动过程：

　1、引导幼儿敢看腊梅花的课件，让幼儿通过观察对腊梅花有初步认识，欣赏腊梅花的美，接着出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？激发幼儿学习吹点画的热情。

　2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法，并详细讲解。

　（1）先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。

　（2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。

　（3）用彩笔添加花心。

　3、幼儿作画，教师巡回指导。

　4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。鼓励、激励不同水平的孩子。

　5、活动延伸欣赏古诗《梅花》。

景物描写作文梅花

古筝的考级一共十级，考级证书有中国音乐学院、中国音乐家协会、中央音乐学院以及中国民族管弦乐协会等等，这四个都是国家承认的。

古筝是最容易上手的民族乐器，一般三四年就能通十级。学习古筝没有年龄限制，不需要基础，很多成年人都在学。要想将来成为古筝演奏家，除了在学琴生涯中付出超出常人的艰辛努力外，先天的音乐悟性、后天的机遇同样重要。

在古筝艺术方面的专业认定，只有国家的职称制度是权威。“职称”就是国家对专业技术人才的界定与考核体系，是专业技术人员的专业技术与学识水平和工作能力的等级称号。这个称号是具有法定效力的。

扩展资料

1、古筝艺术历史悠久，曲目丰富，体裁广泛，优秀曲目代代相传，演奏技法多样、创新，发展前景广阔。主要代表作品有《高山流水》、《渔舟唱晚》、《梁祝》、《将军令》、《虞美人》、《汉宫秋月》、《梅花三弄》、《春江花月夜》、《八板》、《鸿雁捎书》、《风摆翠琴》、《琴韵》等等。

2、古筝考级制度是针对业余爱好者设定的，通行的级别制度是从一到十分为十个级别，其中一级最低，十级最高。中国音乐学院考级一般只考练习曲和曲子，中央音乐学院考级一般考练习曲、曲子和音乐基础，中国民族管弦协会一般考练习曲和曲子。

3、国家的职称评定由国家人事部主持，是最权威最正规的专业级别体系。相比之下，其他业余考级则是由群团组织等操持，权威性自然不可同日而语。所以，若真要追求专业方面的权威认定，那么可以去参加职称评定。

参考资料

古筝艺术_百度百科

用爱造句

1. 描写梅花的景物描写

梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。

梅花芬芳浓郁，暄香远溢。若去赏梅，尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，为你引路。待徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅归家，那梅香仍沾襟染袖，萦身绕体，数日不绝。

2. 描写梅花的景物描写纯描写,50字到100字,片段越多越好纯写景

梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色.红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力.观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动.粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水.置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返.白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬.梅花芬芳浓郁，暄香远溢.若去赏梅，尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，为你引路.待徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡.梅香还能持久，赏梅归家，那梅香仍沾襟染袖，萦身绕体，数日不绝.。

3. 关于描写梅花的作文

看桃花展 今天，妈妈单位举行看花展，我和爸爸也都积极地参加这次活动.到了公园里，一阵淡淡的清香把我引入了那香气凝人的桃花园. 那一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态，让人看了眼花缭乱.那一朵桃花像在枝头沉睡着，这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈；那一片桃树和桃花像一朵绯红的云；这一片桃树和桃花在唱歌"沙，沙，沙……" 看着，听着，我们仿佛成了那一朵美丽（转载自第一范文网 ，请保留此标记。）

的桃花，跟蝴蝶跳舞；向蜜蜂诉说昨晚的美妙梦境，与小鸟和风一起唱歌；同云朵一起打扮自己，让灿烂的阳光认为自己是最美丽的……可是好景不长，这时天空电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，突然之间，一道闪电向我"扑"来，"噼"的一声，我一下子惊醒了，原来是爸爸拍了一下我的肩膀，我如释重负地呼出了一口气，还好刚才是在做白日梦……. 下午，我依依不舍的离开了这留给我"惊险故事"的桃花园. 您可以访问第一范文网（）查看更多与本文《描写桃花的作文4篇》相关的文章。

4. 想象描写梅花的作文

美 丽 的 梅 花

一天下午，太阳公公赖在家里不肯出来，雪弟弟们就成群结队的从空中飘落下来，我兴高烈的到公园去玩，一进门就闻到一了阵梅花的清香。于是我赶紧往梅花树边跑去。

梅花已经开了不少了。瞧！树杆上，树枝多而不乱，**的梅花在树枝上竞相开放，它们姿态不一：有的独个儿站在那；有的和别的花靠在一起，好像还没睡醒；有的簇拥在一起，好像在说：“伙伴们，天气太冷了，我们快聚在一起取暖呀！”；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣儿，好像一只只蝴蝶正要展翅飞翔；还有的含笑怒放，好像一位位美丽的少女。我看着看着，仿佛自己也变成了一朵美丽的梅花，穿着金黄的衣裳，在枝头和同伴们一起快乐地嬉戏。枝头变成了我的“摇篮”，只要有风吹过，枝头就会轻轻地随风飘动。晚上，只要有风吹过，树叶就轻轻地摇晃，还不停发出“沙沙”的响声，给我演奏摇篮曲，伴我进入梦乡。忽然间吹来的一阵寒风将我从美梦中惊醒，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢。

梅花不但外表美，他这种不畏严寒的精神不更美吗？真是“北风猎猎吹人倒，千卉千葩尽枯槁。谁分清气到寒梅，独放银花照晴昊。”

5. 《最美的风景》的作文关于梅花

爱 梅 说

梅兰竹菊，岁寒四友，而我独爱梅花.宋代王安石的"墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不是雪，为有暗香来."诗句是那样的优美，把梅花的样子深深刻在了我的心中.

梅，一种极为平凡的植物，盛开在令人畏惧的严寒，独占枝头，不畏不惧.他是冬天的佼佼者，以高洁，坚强来征服花的世界.愈是寒冷，愈是风欺雪压，

花开的就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀.他由五瓣娇小的花瓣组成，

白梅是那样的纯洁无瑕，墨梅是那样的高贵典雅，红梅是那样的清香浓郁，梅花所独有的那种幽香，能把人深深地吸引住.

梅，典雅，冷俏，高洁，坚贞.江山万里雪，一花天下春！冬天，大地万物都沉睡，看不见牡丹的富贵，百合的可人，莲花的出淤泥而不染，只有它，一朵朵小小的梅花，正义凛然地耸立在冰雪地的严冬.他抬头挺胸，十分神气的占领了整个冬季人们的目光.他不与百花争春，只在干枯的冬天绽放，吐露芬芳，把寒冷的冬天点缀得冷艳动人.

借花喻人，梅花的凌寒斗艳，冰雪留香被喻为民族之精神，坚强勇敢的品格，为世人所敬重！我们应该学习他的不怕困难，勇于战胜挫折的精神.在学习中，要刻苦努力，不断进取，更上一层楼；在失败后，要挺起胸膛，抬起头，继续向前；在生活中，要勇敢的生存，不被恶势所击败.勇于面对，勇敢战胜，这就是梅花给我们的启示.

我爱梅花，爱它的娇小动人，爱它的幽雅清香，更爱它的不惧严寒，勇往直前.

6. 写景作文：香山的梅花

《梅花香自苦寒来》

小时候，我一直都不明白，为什么那么多人都偏爱梅于花，钟情于梅花，它不如茉莉清香、不如菊花美丽、也不如桃花艳丽。可当我参加完红梅公园的梅花节后，我明白了……

星期六，我和同学约好去红梅公园赏梅，我们刚走进公园，一阵阵香味就扑面而来，我们迎着香味前进，不一会儿一棵棵高大的梅树映入眼帘，梅花的花朵不大，但已经开了不少了。瞧！树杆上，树枝多而不乱，各色的梅花在树枝上竞相开放，它们姿态不一：有的独个儿站在那；有的和别的花靠在一起，好像还没睡醒；有的簇拥在一起，好像在说：“伙伴们，天气太冷了，我们快聚在一起取暖呀！”；有的才展开两三片花瓣儿，好像一只只蝴蝶正要展翅飞翔；还有的含笑怒放，好像一位位美丽的少女。我看着看着，仿佛自己也变成了一朵美丽的梅花，在枝头和同伴们一起快乐地嬉戏。枝头变成了我的“摇篮”，只要有风吹过，枝头就会轻轻地随风飘动。晚上，只要有风吹过，树叶就轻轻地摇晃，还不停发出“沙沙”的响声，给我演奏摇篮曲，伴我进入梦乡。忽然间吹来的一阵寒风将我从美梦中惊醒，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢！

梅花把美留给了洁白无瑕的天地，点缀那白茫茫的世界，有了梅花的红色，世界的一切就显得更加的美好它也香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；它俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地。它是最超凡脱俗的花；是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。

虽然梅花在冬季里开放虽然不像玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高贵，但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我；梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动！

我爱上了梅花，更爱冬天里的梅花。因为寒冷的冬天里有梅花让我感动，让我遐想。梅花装扮着冰冷的冬天，给世界带来了无限的生机。我看见盛开的梅花，冬天里也感觉不到是冬天。那迎风含笑的红梅，不仅点缀美好的世界，也在点缀我的心灵，我也要象梅花一样为世界的美丽增添自己的颜色。

7. 关于梅花的作文600字

我一直都不明白，为什么在百花之中，中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢？是因为它美的缘故么？是的，它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼，开得高傲；是因为它美的别具一格的缘故么？是的，它的美的确与众不同。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒？谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？是因为它美的精神的缘故么？是的，中国人爱梅花，是爱 梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！

中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。

梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地！

8. 描写梅花的文章

梅花是桃红色的，形状像玫瑰，看起来像冬天开的桃花。

当秋末冬初的时候，我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。那时，它的颜色又淡，花也开的很小。

到了“大雪”前后，北方的寒风越刮越大，人们都只有躲在家里避寒，而仅有极少数勇敢的人冒着巨大的寒风像蜗牛一样慢慢地爬行，另外还有一些上学的儿童也在大风中慢慢行走，简至是举步维艰。梅花尽管也被吹得左晃右摆，一些吹落的花瓣在空中飞舞，可还有更多的花瓣在枝条上纹丝不动，在寒风和大雪中默默地忍受痛苦，没有叫过冤，喊过屈，它让我真正懂得了什么叫默默奉献。

梅花，你拥有最高尚的品质，默默无闻、自强不息、坚强、刚毅，不向困难低头，不夸耀自己。你虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽，而你却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地面对挑战。

冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。 梅 瑟瑟寒风中， 你傲然屹立， 你小小的身躯无畏地迎接着暴风雪的侵凌， 你用你天使般灿烂的笑引领着春天到来， 却在万花争妍的春天里悄然隐退. 轻霜玉雪，染就了你冰清玉洁的心灵， 你不争春，却正展示了你的美丽. 炎炎夏日里， 你如盖的身躯， 不也在演绎着一段爱的？ 梅花.散文 梅，凌霜傲雪，根扎贫寒，正直清高，芬芳馥郁，雍容典雅，常喻人品格。

梅开二度，不惧风寒，给文人墨客留下千年记志。梅，象征风华刚毅，享有国花之誉！所亦芸芸者，梅之极致也，惟称盖世，久负盛名，而登台于魁，乃是吾心之花，铭刻于心。

论梅，不言孤山，不越梅园，唯独故乡之梅，枝生于潭溪松竹之间，展老态龙钟之古，冬之花发，与雪共舞；视若琦璜1；枝径斑固，亦如芙蓉2，远自亘古。昔白居易曾素手描梅：“三年闲闷在余杭，曾为梅花醉几场。

伍相庙边繁似海，孤山园里丽如妆。”北宋隐士林逋（和靖）有“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，语之佳，被后人传为绝唱。

其匀谓瑰丽，素与阿刚有别。梅花花团锦簇，亦若红云，或素玉粉团，或嵌色如金，匀入目朝霞。

亘古至今，雅者好梅而植梅，其花乃“一树梅花香雪海”，固文人墨客而喜之，雅食闲情逸致，凭鉴清风古袖，品论江南，则无愧于梅。当北方雪花纷扬之时，乃是故乡梅开之际，即为香雪成海，其景蔚为壮观，香风十里，怎不惹人心醉。

然敢说：梅花天下秀，惟吾大中华！吾挚爱梅，因她苍劲古朴，姿态奇特，秀不故态。虽苍蓊老树，但其老枝扶疏，蓓蕾满载，充满青春活力，溢发勃勃生机。

藐视严寒，固雪愈大花愈茵，那就是梅之清傲。与冬之吻，以雪为韵，与雪交融，方显花神。

吾所喻清风之高阁，万花谁与比焉！ 春之到来，北岭霜雪融去，春寒野草荠荠，绵绵冷雨纷纷。早桃花放，屋前岩上红梅拨蕾。

如遇朗日，或盈盈春里，梅与桃争春斗艳，桃花虚漫，梅则真霞，与云烟辉映，把人间装饰得美景如画。虽生命极短，却尽显芳菲。

年少之时，先怕梅春早逝，总要上山上几支含苞未放之晚蕾装于瓶中，无聊私赏。或是撷取几支送赠予校友。

梅意多多，受益多多，见画怀情。昔人者有之，今人者更甚。

画者多偏于梅，写梅固而寄情。古往今来，梅与松竹亦被誉为“岁寒三友”，历来诗人竞相题咏，画家争相描绘，艺人精心雕刻，旅游者梦寐神望。

今又入寒，心却恋梅，思其刚，不忆暗香，尽其勉志。 梅花三弄 寂寞的飘魂，在月色中飞舞，在雪原上流浪，在森林间哀怨，在雨巷中傍徨，在长江黄河的蜿蜒中仰天长啸。

所有的音符如花瓣，在我的视野里零落，我的心情，瘦成一枝梅影和一片苍凉。 若虹的相思在风疑中举袂，骚动的指尖，把月亮挥落的水弦弹乱，妩媚的流水，照亮我的月夜。

思悠悠，怨也悠悠，我早已低头无语，任凭你在遥远中芳心暗渡，呼唤的声音，在零度的风雪中颤抖。 一弄梅花，是爱。

二弄梅花，是怨。 三弄梅花，是愁。

梅花三弄，成了一生的旅程。 一生中，有多少花瓣落下，又有多少花瓣在枝头凝望？来路坎坷，去路苍茫，这一生的足印里，不是落花，就是流水。

梅花可以三弄，心却雾锁重重。你的心事，你的隐秘，你的蓄满落花与流水的岁月，都在这三弄三叹，在这三声歌唱三声呐喊，在这仰天长啸中，洒满了雪花飞舞的冬天。

你的心如此柔弱，能经受爱的考验么？ 你的心如此凄迷，能经历爱的坎坷么？ 你的心如此苍凉，能经过爱的荒原么？ …… 在这风生水起，一波三叠的古筝古曲中，我真想握住一枝香梅，让刻满 苍凉的平心开满鲜花，让花瓣随风漂流在我心里，划出一道妩媚的犁沟。 啊，亲爱的梅，在这雪花纷飞的冬天里，你深深亲吻我吧。

9. 关于梅花的作文

我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

梅花的色，艳丽而不妖。

梅花的香，清幽而淡雅。

梅花的姿，苍古而清秀。

难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

10. 描写梅花的作文600字以上有启示

大家都知道春天是个花花世界许多奇异、美丽的花儿都在那时候展放出自己最绚丽多姿的一面。但是，大家知道么？有一种花偏偏不喜欢开在春天，却默默的独自一“人”在寒冷的冬天开放。这就是梅花。

梅花，是勇敢的。它在狂风呼啸的时候，虽然有几片花瓣被吹落，有几根树枝被折短，但仍然那么坚强。正是应对了“墙角数枝梅，临寒独自开”这句话。

一阵风吹来，梅花像冬天从天而降的雪花；像一只只洁白的蝴蝶，在风中翩翩起舞；又像一位满头白发的老奶奶在等待春天的来临再悄悄的离去。

虽然梅花没有犁花的洁白，没有百合花那浓浓的香味，没有雪莲的精美。却有自己独到的美，那一阵阵的清香让人心旷神怡，那不畏严寒的精神让人敬佩，还有那纯洁之美不是把别的花都比下去了么？

梅花不会在春天和别的花儿争奇斗艳，只是在寒冷的冬天独自开放，谁还比着生灵更加无私？

要是每个人都和梅花一样坚强、无私，那世界会变的更加美好。

1、爱是苛求的，因为苛求而短暂。友谊是宽容的，因为宽容而长久。

2、如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿。

3、爱是一块蜜糖，即使你心头苦涩，也能甜到心窝里去。

4、母爱是一首无字的歌，再亮的歌喉也唱不出她的音符；母爱是一架无弦的琴，再纤长的手指也弹不出她的旋律；母爱是没有边际的海，你望断天涯也找不到岸；母爱是没有翅膀的美丽天使，随时随地地守护着我们。

5、关爱是一首歌，滋润人们的心田；关爱是一句话，鼓励人们知难而进；关爱是一个小小的动作，为别人指导正确的道路。

6、父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登。

7、爱是一种很奇妙的东西，她似乎无所不在，但她又不是金钱所能买到的，她是世上少有的珍奇，是人与人之间心灵上的交流。而在无数的真爱中，母爱无疑是最伟大的。

8、母爱是润泽儿女心灵的一眼清泉，是一生相伴的盈盈笑语。

9、恋爱，像磁体，同极互相排斥，异极互相吸引；恋爱，像感觉，你感觉爱是什么，我感觉爱是什么，就是什么。

10、关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。

11、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；母爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；母爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

12、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。

13、父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着；父爱是一座大山，挺拔而伟岸；父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远，父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。

14、爱是你生命中的明灯，让你走出彷徨的黑暗，体会多彩的人生。

15、恋爱是一朵绽放的最美丽的花，花开花落我依然会珍惜。恋爱是一首动人的最深情的诗，抑扬顿挫我依然会倾听。恋爱是一场轻柔的最温和的雨，晴空万里我依然会欣赏。

16、恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心。

17、父爱是广阔的大陆，即使在我一事无成的时刻，也会容纳我，把我纳入他温暖的胸膛；父爱是无声的溪流，永远那么蕴藉；父爱是巍峨的大山，永远那么高尚；父爱是温暖的阳光，永远那么忘我。

18、母亲启迪和培育着我的良知，也永远的温暖着我的心。母爱是伟大的，母爱是无私的。成吉思汗曾满含深情地说过：世上只有一个最好的女人，便是我的母亲。其实，我的母亲也是如此。

19、母爱是温热心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

20、母爱是人间最圣洁最崇高最无私的爱，她沉浸于万物之中，充盈于天地之间。

21、父爱是一缕冬天里温暖的阳光；父爱是一本智慧的大书；父爱是一把遮风挡雨的伞；父爱是一句为我鼓励的话语。

22、父亲是山，父爱是水。他把所有的恶魔赶走，留下了一边片光明。父亲是诗，父爱是韵。是他让我们的生活更美好。

23、母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。

24、有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温暖。这种爱就是母爱。从古至今，从国外到国内无不称赞母爱是世界上最伟大、最无私、最不求回报的爱。

25、母爱是什么？也许是春天的细雨，也许是冬日的阳光，也许是夏季的白云。不知道这里曾经的摸样，也许是一个部落，也许是一个城镇，也许是一片绿洲，都无人知道。

26、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。

27、爱是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉献，是弥漫一生的执着。

28、父爱是一座大山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬；而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。

29、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

30、如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

31、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

32、父爱是海，深沉而又宽厚；父爱是火，炽热燃烧；父爱是酒，令人回味无穷；父爱是山，深沉而又博大；父爱是伞，为你遮风挡雨；父爱是雨，为你清洗心灵；父爱是路，伴你走完人生。

33、母爱，是儿时的悉心呵护；又是学习上的乏味唠叨；母爱是一本至高无上的童真童趣的书；母爱是我生命的缔造者；是千万个孩子的护身符；母爱，是我耳畔时时响起的摇篮曲。

34、母爱是深夜书桌旁的一杯热水，让人滋心润肺。

35、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

36、母爱很平凡，但平凡的母爱是世间一座最高大的山峰，珠穆朗玛峰在她面前也要逊色，当誓言重新改写，写上的应是：孩子理解母亲无私的爱和母爱是平凡的！

37、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。让我们从一点一滴的生活小事做起。

38、关爱是一缕春风，温暖着每个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程；关爱是一眼清泉，滋润着每个人的心田；关爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。

39、是那雪莲花般的纯净的爱在包裹着我，在守护着我。冷了，母爱是袄；渴了，母爱是水；病了，母爱是药；饿了，母爱是灶；热了，母爱为我撑起一片绿荫，倦了，母爱是我栖息的温暖的港湾，伴随我健康快乐地成长。

40、母爱是春天里的一把雨伞，母爱是冬天里的一件棉衣，母爱是夏天的一根雪糕，母爱是秋天里的一片落叶。

41、关爱是在你口渴时，有人给你送来一杯水；关爱是在你沮丧时，有人给你一句鼓励；关爱是在你出门时，有人给你句简单的叮咛。

42、关爱是一场春雨，给人心田的滋润；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。

43、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。

44、母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私、伟大的。我用心去体会，去感觉才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。而今年的母亲节，我又想起一位哲人说的话：母亲，是一本读不完的书。

45、爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。

46、母爱是荒寂中的一朵鲜花。当你落寞惆怅时，看一眼满目生辉，闻一下香泌心脾，心灵得到恬适不会孤独。

47、父爱是一杯窖藏的酒甘冽绵长，父爱是一曲经典的歌百听不厌，父爱是一汪静幽的潭清澈透明，父爱是一弯皎洁的月宁静淡然。

48、母爱是天涯游子的最终归宿；是儿女的一眼清泉，伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕、绵绵不绝。

49、母爱是什么？当我们心灵空虚的时候，母爱是一滴滴甘甜的雨露，点点滴滴滋润着我的心田。

50、爸爸，是一个神圣的称呼，它的爱是的，但是它的爱又是最感人的！

51、爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

52、佛笑了笑：爱是因为相互欣赏而开始的，因为心动而相恋，因为互相离不开而结婚，但更重要的一点是需要宽容、谅解、习惯和适应才会携手一生的。

53、听我说，爱是对的，错的是我们还没有学会爱，就急着爱人而爱错人。

54、母爱是绽放的花朵；母爱是一轮永不落的日头；母爱是永不褪去的颜色。

55、母爱是空气，给我们生存的依靠。母爱是太阳，给我们生命的光芒。母爱是大树，帮我们遮风，避雨。母爱是大海，伟大，无私，宽广。

56、母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。

57、爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命；爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂；爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。

58、都说母爱是伟大的，可我认为父亲对我的爱也是十分深厚的。父爱没有母爱那么细腻，但它是无微不至的；父爱没有母爱那么明显，但它是深沉的。从小到大，父亲教会了我坚强。

59、关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一场春雨、一句问候，给人心田的滋润；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。

60、关爱是成功后的鲜花，催我上进；关爱是失败后的阳光，为我驱散阴云；关爱是前进的动力，让我不放弃；关爱是后退的阻力，使我永拼到底！

61、母爱是一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香；母爱是一加光十色的彩虹，失落时给我们带来希望；母爱是一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖；母爱是一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。

62、母爱是什么？当我感到身心疲乏的时候，母爱是大山里涌出的一眼温泉，滴滴点点凝成我理想的珠串。

63、如果说父爱是一首和谐的歌，那么我就是一张七彩的唱片，等待着灿烂的点缀；如果说父爱是一个音符，那么我就是一首和谐的歌，等待着音符的衬托；如果说父爱是一架钢琴，那么我就是一个音符，等待着钢琴的跳动。

64、母爱是春，是如沐春风的温暖和感觉；母爱是夏，是似火骄阳的炙热和浓烈；母爱是秋，是片片金黄的饱满和丰盈；母爱是冬，是冰雪般的晶莹剔透和无暇。

65、母爱是无由的牵挂；母爱是莫名的感动；母爱是一个问候；母爱是一声叮咛；母爱是无私的奉献和包容。

66、关爱是生活中的点点滴滴关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一杯牛奶，发出淡淡的香气；关爱是一张纸，纸上刻满了深刻的记忆。

67、父爱是伟大的，然而父爱的伟大也并不总是表现为轰轰烈烈、惊天动地，更多的是在日复一日从不厌烦、任劳任怨的岁月里，是在习以为常平平凡凡、点点滴滴的琐事中。

68、母爱是春天的风，吹红了花，吹绿了树；母爱是夏夜的风，吹走闷热，吹来凉爽；母爱是深秋的风，吹熟果实，吹来歌声；母爱是冬日的风，吹走寒冷，吹来春天。

69、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。

70、爱是神奇的化学试剂，能让苦难变得香甜，能让一分钟永驻成永远，能让平凡的容颜貌若天仙，能让喃喃细语压过雷鸣电闪。

71、爱是小雨淅淅沥沥，润物细无声地滋润着禾苗；爱是母亲叮叮咛咛，意恐迟迟归地牵挂着游子；爱是泉水叮叮咚咚，无声惜细流地流淌着希望；爱是鸟儿唧唧喳喳，时鸣春涧中。

72、母爱是春夜无人知晓的细雨，母爱是黄昏穿过林间的晚风，母爱是清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。

73、母爱是沙漠中的一眼清泉。当你干渴病痛时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。

74、恋爱像是无坚不摧的金锥子，可以克服一切困难，一直无所谓惧地勇往直前；恋爱像是一把双刃刀，可以让人坚强，也可以至人于死地；恋爱像是魔鬼，让人走火入魔。恋爱是决定不可缺少的，没有了爱也就没有了我们。

75、爱情是一个人的事，恋爱是两个人的事。

76、母爱是木头，摩檫出希望之火；母爱是火，点燃我们对生活的热情；母爱是热情，给予我们无穷的斗志；母爱是斗志，让每天我们奋发向上。

77、母爱是干旱沙漠里的一泓泉水，让人看到希望。

78、母爱是一块蜜糖，即使你心头苦涩，也能甜到心窝里去。母爱是一床棉被，即使你瑟瑟发抖，也能贴心的呵护你温然入眠。母爱是一缕清风，即使你软弱无助，也能使你神清气爽。

79、父亲的爱是威严的、沉默的、忧郁的、深远的。让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。

80、母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月的风尘蒙沙，也能让你清澈澄净；母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。

81、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

82、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

83、父爱是一本无字的大书，读着，就有永远不竭的力量，在我生命的信念中升腾；父亲像一座巍峨的高山，不懂得真爱的人永远无法登上峰顶，当你明白他的用心良苦时，你就觉得他亲切和蔼。

84、什么是恋爱，恋爱是一种什么感觉？恋爱，是一抹秋影，心心相印；恋爱，是琼脂玉酿，愈久弥香；恋爱，是丁香露泣，清凉暖心；恋爱，是一轮飞镜，你是我，我是你，不分彼此。

85、母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠，母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

86、母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

87、母爱是旭阳，照耀着黑暗的大地；母爱是明月，在漆黑中，为人指路；母爱是大地，像大地一样，默默地奉献着自己。

88、父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。

用孤独造句

1、或者他们天生喜欢孤独，喜欢一个人静静的感觉，喜欢那种在黑暗角落的感觉，喜欢独行在夜都市中；或者他们只是一群敏感的家伙，不愿与人纠缠，更害怕受到任何的伤害，只有孤独才能保护他们脆弱的灵魂；或者他们曾受到过伤害，所以开始失望，不再信任人和事；或者……

2、孤独会让你从一个独立的角度发现契机和弊端。因此当孤独时常光顾你的时候，不要沮丧，真确理解孤独你会变的更加丰富。

3、身的孤独可以用心的丰富创造而缓解。而心的孤独，则必须学会适当宣泄，文人寄情与山山水水，斗酒诗百篇，名留千古。商者沉浮与商海，赚得家产万贯，富甲四方。弄权者驰骋与政界，励精图治，造福四方，其实他们就是孤独中成就了的人。

4、因为我善于调节自己的心态，所以我不会觉得孤独。

5、落红是孤独的，它随着风儿飘落，没有定向……没有了昔日的火红与艳丽，没有了昔日的高贵与典雅，告别了昔日的喧闹，变得孤独了。

6、因为孤独，失去了快乐，没有了人生的意义，那样不美。或许，说这话哲人是特别的一个吧。

7、孤独是美丽的，置身于孤单之中，你会把全身心放松，感到从来没有过的清新与宁静，如果在此刻放上一曲轻轻的音乐，捧着一杯淡淡的咖啡，就像整个世界都沉睡了。

8、孤独，总会令人联想到一个形影相吊的情景，事实上，它犹如长着刺的玫瑰，尽管长着刺仍旧是玫瑰，拨开冷峻的外表，我们可以看到潜藏的一泓清泉。

9、孤独是清泉，可以滋润幸福的花草；孤独是阳光，可以温暖幸福的心灵；孤独是火把，可以点亮幸福的灯盏。

10、虽然多年来一个人生活，但他并不感到孤独。

11、当一片枯叶从枝头摇落，在空中从容地划出生命的轨迹，这是美；当一只白鹭在烟雾缭绕的水面上缓缓飞翔，一直飞向烟雾深处，这是美……但它们都是孤独的。是孤独赋予它们奇幻的色彩。

12、在孤独中我们看到了真实的自己，学会怎样控制自己的情绪。

13、庸者无聊，天才孤独，都有寂寞的时光，无聊者自厌，寂寞者自怜，孤独者自足。

14、孤独，在人们心中总是与凄凉悲伤眼泪联系在一起的。可是孤独是把握人生的自控器，一个人拥有了孤独，就能从容的驾驭组自我，塑造自我。

15、惧怕孤独，但从来都不会去享受孤独，他们不明白，孤独也是一种生命的历程。

16、孤独的时间长了，也就再也无法回到人群中了。习惯孤独，喜欢孤独，爱上孤独，这一切是那样的理所当然。

17、其实我们每个人都是孤独的，区别在于孤独形式有异。有些人是置身于一个人迹罕见的境地，所以孤独。有些人心灵达到某种难觅知音的境界，而倍感孤独。

18、孤独是一种别样的幸福，在每个寂静的时刻，我都会忍不住去品味孤独的真谛。

19、孤独让人懂得了理解。孤独让人懂得了追求；孤独让人懂得了珍惜。

20、孤独是一种美。不知道又是哪位哲人说的，不过我并没有什么意见。虽然我不能真正明白什么是孤独，但是我知道孤独的人很难接受人们的怜悯和同情。

21、孤独是生活赋予我们的一剂苦口的良药，可以医治世俗染于我们的各种疮痍。

22、当孤独成为一中习惯，当生活再也少不了孤独，人生也似乎无法改变了。所以，最终还是喜欢与孤独为伍。

23、总觉得仍在听收音机的人是孤独的。夜深了，而这些人的灵魂却是清醒的。他们能够清楚地感觉到灵魂深处的那份漂泊无依，那份孤独。

24、只有孤独的人，才拥有丰富的内心世界。

25、幸福是人心灵伤的一种享受，而只有在孤独之后，才能真正感受和珍惜这份来之不易的幸福。

用固然造句

1、生命和爱情这两者固然都很珍贵，但为了自由我宁愿都舍弃。

2、挑战固然是一种精神，适应也不仅仅是一种策略。

3、一朵花固然很美，如果可以写出万绿丛中一点红，花不显得更加鲜艳夺目？一轮明月固然洁白，但如果有几朵乌云会更显得明亮。

4、平坦的路上脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。

5、绿树成阴五彩缤纷的夏景固然迷人，可是气温不温不火的秋色也带给人凉爽的感受。

6、彩虹固然美丽但需经历风雨，成功固然快乐但需经历挫折。

7、他对艺术精益求精，一招一式求真求美的做法固然可贵，而善解人意倾心回报的美德则更让人感动。

8、我固然不喜欢这种看待人的方法，但是由于生在中国，我似乎不得不接受这种教育方法。

9、永不言弃固然好，但有时放弃却也很美。

10、学习固然重要，然而没有健康的体魄一切都是空谈。

11、陶渊明固然有大济苍生之志，但英雄无用武之地便毅然归隐。

12、青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春仅仅悠悠数载，只有你真正好好利用这短暂的数载，努力把握住点滴细节，让青春真正得到它应有的价值。

13、春天固然美丽，然而硕果累累的秋色，却透着丰收的喜悦。

14、网络固然给我们带来了丰富的知识，但同时也给我们带来了不可避免的麻烦。

15、这固然因为他天份高，同时也由于他学养湛深，所以能随处触发皆成妙谛。

16、在学校，学习知识固然重要，但是良好的身体素质不可缺少的。

17、绿树成阴五彩缤纷的夏景固然迷人，可是气温不温不火的秋色，也带给人凉爽的感受。

18、失败固然令人沮丧，但是不要忘记“失败乃成功之母”，只要持之以恒，总有一天成功会属于你。

19、态度固然重要，但要付之行动。

20、花固然很美，但等待花开的过程中却是痛苦的。

21、春风固然美，可它温暖得让人迷醉。

22、互联网固然威力无穷，但是如果你沉迷于网络聊天或者沉迷于网络游戏，浪费的金钱倒是可以弥补荒废的青春，就无可追寻了。

23、五月节日固然很多，但是阻挡不住亲情。

24、缺点在每个人眼中固然是人生的障碍，但是因为有了障碍，才能让人生走的更成功。

25、人生固然短暂，人海固然茫茫，但在短暂的生命和茫茫的人海中，你我能相聚并成为知己那是缘分。

用蜷伏造句

他喜欢蜷伏着睡觉。

眼睛亮晶晶的老鼠爬回它们的洞窟，怯生生地蜷伏在一起。

他蜷缩成一团躲在床角里。

我们蜷缩在厨房里，声响震耳欲聋，似乎要摇散我们的骨头。

终于回到家里，我补了水，洗了一个澡，在沙滩上蜷伏了一夜。

你蜷伏在一辆被烧毁的旧车后面。

孩子也一直在想着德纳第大娘，和他一样凭着本能，尽量蜷伏起来。

下雪天,麝牛们相互拥挤着蜷缩在阿拉斯加州的帕墨农场里.

一条小河拦住了去路，在紧挨着河岸的地方，舒适地蜷伏着撑渡船的人的茅屋。

柜台上蜷伏着一只硕大的猫。

往前走不远的地方,只见有个身材矮小的汉子蜷缩坐在木凳上.

昨天，他蜷缩在伦敦苏活区的格劳乔俱乐部，困倦，疲惫，整个一书虫，他看起来就像是快要崩溃了一样。

满身血迹蜷缩在地上的苏凉踉跄起身,摇摇晃晃,尚未站稳便又被方大公子一脚踹翻,阴冷道:滚出去,别死在这儿污了本公子的眼睛。

女人还在温甜地蜷伏地睡着。

孩子们舒适地蜷伏在干草上。