古筝兼职招聘_古筝兼职
1.肇庆下午五点后兼职
2.古筝教师的收入是不是很高啊
3.如果想学乐器并能找工作的,什么最好最快 工资怎么样?
4.为什么说琴行钢琴老师水很深呀
5.舞蹈老师和古筝老师哪个挣钱
是的,相当高。
教课稳定的一般收入在15000左右了,指的是一个月带160节左右这样。
你可以做全职,学生一般都是优先排个全职老师的,所以,即使刚开始学生从零开始慢慢积累,但学生多起来是很快的。而且长远看,付出的精力和到手的收入要比做兼职要多。至于还想用一些时间接一些兼职演出的话,可以在平时晚上的时候。
发展历程
远在战国时代的秦国境内(陕西省),筝就已经流行,当时称为“秦筝"。此后,又流传到了河南、山东、广东、浙江、内蒙古等地。由于历史的变迁和地域的影响而造成了地方风格、演奏技法等的不同,并因此形成了当今各种不同的古筝流派,使古筝的发展日趋繁荣。
筝在汉、晋以前设十二弦(见魏·阮璃《等筝赋》“弦有十二”)。
隋唐时期,筝由十二弦增至十三弦(见唐·岑参《秦筝歌,送外甥萧正归京》“汝不闻秦筝声最苦,五色缠弦十三柱”)。
肇庆下午五点后兼职
古筝业余十级虽然是业余的考级考试颁发的考核证书,但是也能证明古筝的水平和技术,不仅仅能够帮助自己检验自己的劳动成果,在以后的学习、升学、兼职等各个方面都是一个很好的加分项,如兼职,拥有十级证书可以做一些关于古筝的初级教学。
古筝业余考级十级为其中最难的考核,要获得十级证书首先得拥有扎实的古筝基本功,还要掌握对于古筝技巧、感情等等的把握,经过一系列的考核才可以获得十级证书,十级证书对于自己学习古筝是一个检验,水平的一个认证。
古筝业余十级只是个开始,要想真正的在古筝道路上走下去,还需要坚持不懈的努力,但其实学习古筝不在于孩子,要考多少证或者比别人多考多少证,而在于孩子领略到了很多人无法理解的参与和创作音乐美妙的感觉,同时也更希望家长能够让孩子,快乐的学习古筝。
扩展资料:
古筝学习注意:
古筝练习是个熟能生巧的过程,要多练。要保证每天有1~2个小时的练习时间,对于初学者,不让手指感觉太疼,也不要让自己太累,否则会失去兴趣。
如果进入中级阶段,则每天要保证2个小时以上。对于高级阶段,如果还想提升的话,可以5个小时左右这个没有严格的规定,视个人情况而定。这个很重要,功夫大部分在手上,光学不练哪怕天资再高也弹奏不出美妙乐曲。
古筝教师的收入是不是很高啊
家教,20元一钟头
一唔系去教钢琴,古筝,吉他什么的。攒多点,40到50多一钟头
时间都系好流动,我现在去老师补习是20元一钟头,学琴是60元45分钟。
教英语和教古筝是最攒钱的,英语有人出到100元一节,外教收到200一节!!!!不过前提是你教出的水平高,古筝70元45分钟!!!贵死了!
如果想学乐器并能找工作的,什么最好最快 工资怎么样?
是的,相当高。
教课稳定的一般收入在15000左右了,指的是一个月带160节左右这样。
你可以做全职,学生一般都是优先排个全职老师的,所以,即使刚开始学生从零开始慢慢积累,但学生多起来是很快的。而且长远看,付出的精力和到手的收入要比做兼职要多。至于还想用一些时间接一些兼职演出的话,可以在平时晚上的时候。
发展历程
远在战国时代的秦国境内(陕西省),筝就已经流行,当时称为“秦筝"。此后,又流传到了河南、山东、广东、浙江、内蒙古等地。由于历史的变迁和地域的影响而造成了地方风格、演奏技法等的不同,并因此形成了当今各种不同的古筝流派,使古筝的发展日趋繁荣。
筝在汉、晋以前设十二弦(见魏·阮璃《等筝赋》“弦有十二”)。
隋唐时期,筝由十二弦增至十三弦(见唐·岑参《秦筝歌,送外甥萧正归京》“汝不闻秦筝声最苦,五色缠弦十三柱”)。
为什么说琴行钢琴老师水很深呀
1、吉他,半年可自弹自唱较简单歌曲,但要学好还得一年以上,可去等类似场合混口饭吃,可能一晚几百不等,想去乐队的话可得看水平了;
2、架子鼓,比吉他更快入门,也更炫,同样要学好也得花时间,想要工作的话架子鼓一般就要找乐队什么的了,一个人很难混饭吃;
3、古筝,你要是女生可以考虑,入门较快,但毕竟不适合找场子,可以去器乐培训班做做兼职老师什么的,但没钢琴小提琴之类的生源广;
4、钢琴,入门较前几门慢,想弹的像模像样更得个两年以上,但好处是比较好工作,任何琴行艺术培训中心之类的都会需要钢琴老师,你在初期的时候可以做陪练,后面学好了可以带课;
舞蹈老师和古筝老师哪个挣钱
云南某琴行任老师吐露了两个小时苦水:“我觉得琴行我实在没有能力管理好,我想只搞古筝培训,你怎么看?”任老师一位琴艺超群的老师,之前在琴行扩展业务时候,我给了她不少建议。现在她突然说要恢复到只做古筝了,我着实大吃一惊。
细问之下,发现原来竟然是琴行一直用兼职老师!兼职老师不是琴行的员工,不会为琴行的发展尽心尽力。琴行若要发展壮大,100%需要全职老师团队。而且,兼职泛滥,会滋生各种问题,这些问题又会成为琴行前进的绊脚石。
兼职老师请,课就只能不上了!
任老师说:“就因为是兼职老师,所以只要老师没空,学生就上不了课,搞到我很被动。”
兼职老师请,一时半刻找不到其他老师顶替,那怎么办?只能和家长说,这节课先不上了。少赚一节课的利润事少,长期下去,家长还愿意在琴行继续学习下去吗?
“每次老师说不干了,我就急得很,真想自己顶上去,可是其他乐器我不懂,没办法教。”任老师继续说道。
也许有人会有疑问,全职老师也可以辞职呀。然而,全职老师辞职一般需要提前一个月申请,琴行有足够的时间招到新老师来进行工作交接,而兼职老师几乎就是说走就走,比来一场说走就走的旅行还要痛快。
“现在吉他老师说不干了,我又没办法教,一时半会也找不着合适的,所以我就想干脆不开这个课了。”就是因为兼职老师的问题,任老师只好把吉他课关掉,钢琴课也是蠢蠢欲坠,也有可能因为兼职老师经常请而做不下去。
教小孩子无需请大学教授
也许有人会说,那就请全职老师啊。如果解决的方法那么简单,那这篇文章就可以在此画上句号了。精粹还在后面呢。
我走访了全国各地的琴行发现:确实有一些地方的琴行很难招到全职老师,因为那些老师自己做兼职赚的钱比全职的还多,甚至比个别琴行老板的利润还要高,为什么要做全职?
琴行请音乐院校毕业的专业学生来教乐器固然是好,但是学生都只是小孩子,教小孩子是无需请大学教授的。琴行只需要招一个会弹奏、会教学、且考核过关的人来充当老师就可以了。专业院校毕业的学生弹奏实力固然有保障,但是弹得好不一定代表教得好。会教学,会让孩子快乐且健康地学好琴才是王道。大学教授来教小孩子数学,未必就比小学数学老师教得好。当然啦,琴行聘用的老师的弹奏能力、教学能力、以及人格品性必须是经过考核过关的。
那么,这个考核该怎么做?
以结果为导向评估老师教学质量
精确的考核是有一套标准的,但需要很多的函数计算所得,对于大部分中小琴行来说,并不适用。标准很难统一是一方面,另一方面,谁来考核?要雇佣一个人就要花费人力成本,如果整天的工作都是忙着考核老师,琴行还有多少精力去招生、去宣传、去销售?
最简单实用的老师考核方法是以结果为导向。
中小琴行可以通过评估这个老师教的学生的弹奏能力、学生对老师的满意度、家长对老师的满意度来评估老师的能力。如果这个老师考核过关,就可以继续做全职老师了。这和文化科学校的评估是类似的。同个年级不同班的学生用同一套教材、同样环境的教室,但是老师不用,所以成绩有优劣之分,升学率也有高有低,学校做师资考核的时候,学生的成绩都是其中的因素。
回到我们琴行,也可以以结果为导向评估老师教学质量。
任老师找我吐露了两个小时苦水,准备把吉他课与钢琴课都关了,原因竟然出在兼职老师身上。在这里必须再强调一次:不要奢望兼职老师对为你的琴行“鞠躬尽瘁死而后已”,能不带走学生、在你的隔壁开一家新的琴行就已经很不错了。
全职老师才是琴行发展的根基,而且全职老师并非难找,培训合格后就可以上岗,可以以结果为导向评估该老师的教学质量,从而慢慢地招纳更多全职老师,打造出全职老师团队——这个是琴行发展的根基。
舞蹈老师挣得多。
普遍舞蹈老师的工资都不低,全职舞蹈老师一个月工资在5000到10000。
有的舞蹈机构或学校是按课时发放工资,有的是按底薪加绩效的形式发放。兼职舞蹈老师的工资就是按课时算了,兼职因为时间上存在不稳定性,所以每个月的工资也不稳定,但是每个月可以拿两份工资,其实收入已经很高了。
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