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1.我的好朋友六年级作文

2.古琴上的13个圆点有什么作用？古琴的弹奏技法与古筝有何不同？

3.古琴和古筝同为乐器，两种东西是指同一样吗？

4.《哈佛家训》读后感

5.风景在路上作文

6.古筝与古琴有什么区别?

7.古筝和古琴的音质有什么曲别啊？

夸夸我自己作文(精选47篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的夸夸我自己作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

夸夸我自己作文 篇1

我是一个乐观、阳光、积极向上的女孩。我有很多优点,有爱心、有耐心、有恒心、有责任心,还有一颗不甘落后的心。在学校经常受到老师的夸奖,同学们也很喜欢我,在家里也经常受到爸爸妈妈的表扬,所以,我也是一个对自己充满自信的女孩。

我责任心强,是老师的得力小助手。每次做完值日,看到没有摆好的扫帚,我都会主动过去摆好它们。对于老师交给我的各项任务,都能积极地认真完成。我还是个热心肠,非常喜欢帮助同学,同学有什么不会的题目,我会耐心的教。有爱心也是我的最大特点,在每次捐资救助活动中,我都表现很积极,把自己的零花钱都毫不吝啬的捐了上去。

我集体荣誉感强,我爱我的五(3)班。每次集体活动我都积极参与。喜欢与人沟通和交往,擅长与人合作,有较强的团队合作精神。从一至五年级我一直都是我们班的板报组长,我们班的精彩板报还受到很多次好评呢。

我兴趣广泛。

爱读书,我读的第一部大书是《365夜知识童话故事》,这本书比我的年龄还大,厚度有5厘米多,而且没有拼音和任何彩色插图,在我上二年级的暑里就一口气读了三遍,里面的每一则故事都充满丰富的知识和智慧。我的阅读速度很快,喜欢的书我能连续读几遍都不厌烦,我的阅读速度连妈妈都跟不上,我很自豪。从书中我懂得了很多知识,读书能让我们变得聪明、机智、视野开阔。

我爱运动。我喜欢跳绳、踢毽子,学校的组织的各种体育活动我更爱参加。在上个月的班级跳绳比赛中,我们班得了第一,这其中也有我的汗水呢。妈妈经常说我协调性好,确实如此,我只用了十天的课余时间就学会骑独轮车了,全靠我自己练习。

我喜欢唱歌,喜欢弹古筝。从五岁起开始练习古筝到现在有六年时间了,每次写完作业,我都能坚持一遍遍的练习,弹得高兴的时候我会边弹边唱,陶醉不已。中央音乐学院校外考级九级水平测试我已顺利通过。我还会坚持弹下去,因为,我还有一个美丽的古筝梦想在等待我去实现。

我喜欢画画,喜欢想象。学校的涂鸦墙上还有我的幻想“大作”呢。现在正在学习速写,仿真效果经常受到老师表扬。我很自豪。

这就是我,一个爱好广泛、快乐活泼、乐观向上的我!

夸夸我自己作文 篇2

俗话说:“丝瓜花,南瓜花,人家不夸自家夸,随着时代的变迁,酒香也怕巷子深。”今天啊!我就来夸夸我自己,亲爱的朋友们来了解一下我我是一个阳光,热情、善良的小女孩。我属于微胖界的一员,爱扎走起来就充满活力的马尾辫,淡淡的弯眉下一双炯炯有神的小眼睛一眨一眨的,无论在什么时候,都洋溢着开心的小酒窝,因为我知道爱笑的女生运气都不差!

在过去的三年里,我连续被评为“勤学小标兵”等称号,在老师和同学们眼里我是个爱学习,善于开动小脑瓜的好孩子。上课我认真听讲,积极举手发言。老师提出的问题,我都能自信满满飞快地说出正确答案,得到老师的赞许。能做到这点,是缘于班主任老师的教学要求:课前预习,课上认真听讲,课后复习!

我们班的情商王张嘉城,情商还有没我高的时候呢!那一次,我们像往常一样在上课,我突然注意到刘雨顺紧缩眉头,僵着脸、眼泪像断了线的珍珠。“怎么了?怎么哭了?”我担心的问,由于快要上课我不能违反课堂纪律,轻轻拍拍他。课后才知道,他因为这几次作业完成的不太好,受到批评了。我立马跑过去安慰他说:“男子汉大丈夫,只流血不流泪呢!”看着同学们都秩序井然的去食堂吃午饭了,刘雨顺却没有丝毫想去吃饭的想法,一脸不情愿的扶在桌子上,我鼓励他说:“这次不好,不代表下次不会好起来,我和你是同桌时,你的学习可是全班名列前茅呢!”他听了我的话才默默地走了出去,可是一到食堂,他却一粒米饭都不动,我又语重心长地劝他:“如果还流泪,那你的水份就没有了,快吃饭吧!第一能有力量,第二能让人有智慧,这两全其美的好处,都是山里穷苦的孩子们得不到的。千万不要因为一次的成败,而狂妄自大,或妄自菲薄,两者都是不可取的,我俩一起加油吧!”刘雨顺一听,心情安稳了下来,拿起筷子吃了起来,同学们看了,赞许地对我说:“哎,你长大之后能当教育家或者心理学家呢!”我听了心里甜滋滋的,好像吃上的每一口饭菜都是香甜的。这就是善解人意且有耐心的我,你们看我厉害吧!

虽然我还有这样那样的缺点,我相信通过我的努力会不断完善自己,有志者事竟成,人生道路上,我会以坚持不懈之志,不甘落后之心,不断进取,超越自己,是我的人生信条。

这样自信而好学的我,请伸出你的大拇指给我点个赞呗!

夸夸我自己作文 篇3

每个人都在成长中不断地学习。我从开始学说话、学走路、学穿衣,慢慢地学知识、学礼仪、学本领第一次我站在泳池边,水真诱人,碧波荡漾,清澈见底的水都能映出我的倒影来了。我感觉既兴奋又担心,兴奋的是我要下水学游泳了,担心的是我能学会吗?

这时教练对我说:“让我学仰泳,学潜水,先大吸一口气,把头扎到水里,慢慢地吐气,然后再浮出水面。我做好热身运动后,就下水进行训练。一开始,我害怕呛水,呛了几口水,鼻子酸酸的,真难受啊!我只会一上一下很快地潜水,不得要领。教练说:“不呛几口水,又怎能学会呢?”经过教练指导和鼓励,我慢慢地调整心情,心里想着动作要领,一遍一遍反复地潜水,终于潜水的时间慢慢地变长了五秒、十秒,我也来了信心。

接着教练开始教我打水动作,打水时双腿伸直,脚尖向前,上下用力,有节奏地反复打水。经过一段时间训练,我可以拿着浮板兴奋地下水游泳啦。教练说:“浮板放在胸前,用双手抱住,单脚一蹬,头抬高,眼看屋顶,肚子挺起来,双脚伸直,上下不停地打水。”一开始,我头躺下去,怕喝水,所以头抬得越高,不但身体浮不起来,还连连呛水。经过教练的耐心指导,我终于大胆地头躺下去,身体居然奇妙地浮了起来,我赶紧双脚使劲地上下打水,渐渐地像鱼儿一样向前游动起来。

经过几天的练习,我可以不用浮板,也可以游出6米开外。就这样一天一天的训练,到最后一天游泳测试,我一鼓作气快速地游完全程,像鱼儿一样欢快地畅游,心里真是开心极了!后来我才知道爸爸一直跟着我激动地拍着,妈妈看到我手脚并用奋力快速地游完全程的,开心地笑个不停。

“只要功夫深,铁杵磨成针”,只要努力去做好每一件事,总会有收获的时刻,今年暑我学会了游泳。就象教练说的,学什么都不能着急,要一步一步打好基础,只要肯努力,有恒心,循序渐进,你就会像鱼儿一样在水里自由遨游。

我心里更像吃了蜜一样甜,我终于学会了游泳,更学会了什么叫坚持。做事不能半途而废,一定要学会知难而进,游泳不仅可以锻炼身体,还可以锻炼意志力,更是一种救护本领!我为自己喝彩!

夸夸我自己作文 篇4

大家好!我叫章梓轩,学习挺好,我特别热爱一种运动――足球。

我六岁就踢足球了,开始爸爸训练我,一直到现在,我一共踢了三年足球。

去年,我被学校选进了足球队,那一年我特别兴奋,我跟爸爸讲,爸爸高兴地送了我一双足球鞋,看来我的足球天赋很好啊!

我长得很帅,体形稍胖,穿着很讲究,有一双大象腿,皮肤黑黑的,一双水灵灵的大眼睛好像会说话,嘴巴大大的,有人说嘴大吃四方,看来我是有福之人。

在足球队训练了一个月,我的足球进步飞快。还有一天,我们将迎来安庆市小学三年级的足球小组赛,体育老师派我当队长、主力、左边锋(左边的前锋)。

千等万等终于等来了这一天,因为我的偶像是C罗(克里期。蒂亚诺。罗纳尔多),所以体育老师给我一件7号球衣。体育老师信任我,我一定不辜负他对我的信任,带着我的队长的徽标上了场。

今天,我们迎战的是高琦小学,他们是一个很强的对手,没想到,在小组赛就交锋了。

裁判吹哨,上半场比赛开始了,因为我们上半场状态不好,被对手打了个三比零。上半场结束了,我们下场休息,我发现爸爸来给我加油,却看见我们被对手打了个三比零,真是丢脸丢到家了。爸爸走到体育老师旁边对我说:“没关系,还有下半场。”

下半场开始了,首先是我们开球,我趁对方不注意,跑到他们那了,这时汤锡平一个长传,球传到我的脚下,我用力一踢,球进了!我们的第一个进球,我和队员心里别提有多兴奋了。不好,对方趁我们不注意开球了,他们的前锋没人防的时候,打了一个远射。完了!不,还没完,门将鲁山依把球扑了出来,正好到我的脚下,我拼尽全力盘带过,又一次来到对方门前,踢进了对方的球门。

裁判吹哨了,“什么,我们可以点球?”原来何锐被对方故意推到了,何锐点球点进了,我们把扳平了!

最后一分钟了,鲁依山把球开大脚开到我的脚下,我打了一个远射,只听全场沸腾,原来又进球了,我决杀了比赛,带领我们学校淘汰了高琦小学。我上演了帽子戏法(三次连续投中),此刻,我开心的差点跳到天上去了。

我爱我自己,就因为我是独一无二的,使我自豪。

夸夸我自己作文 篇5

一直以为我身上没有什么优点,缺点倒是不少。但从妈妈和同学的口中得知,呵呵!我也有优点哟!如果是夸别人我肯定赞美之词脱口而出,但说到自己有点难以启齿!

从妈妈的口中我知道我有一颗善良的心。我看见流浪的小猫小狗,都会把自己的零食分点给它们;看见流浪的小孩就更不要说了,总是让妈妈爸爸给他们钱,尽管爸和妈总告诉我,他们是骗子,不能帮 他们,这样反而是害了他们。可我不听,非让他们给了钱才走不可。一次在路口,看见一个老太太,那时正值冬天,她穿着破烂不堪的补丁衣服,肥大的上衣似布帘,一条条的随风飘曳。她的脚好像是 被火烧了,整个脚都肿了。还有一双布满了厚厚的茧子、深深的皱纹像刀刻一样,手背上还有红红的冻疮清晰可见,皮包骨头的手臂显得如此粗糙,她整个人蜷缩在墙角,冻得瑟瑟发抖,眼睛无助地瞄 着经过她身边的路人。我自然地摸摸口袋,幸好妈妈给我的五元零花钱还没来得急花掉,我舔了舔干枯的双唇,欣然地将我仅存的五元钱塞进老太太的冰冷的手中,只听见从冻得发白的嘴巴里迸出“谢 谢你!好心的小朋友啊”,此时此刻我听到这句话之后,好似喝了一瓶脉动饮料,心里倍感爽!每次碰到如此情景都会流露出怜悯之心,想帮助他们油然而生,可惜自己的能力有限。有时都不忍心长时 间盯着他们看,怕我忍不住掉金豆子。妈妈说这是我的优点之一。

妈妈还说我有一个优点就是对待朋友诚实热心。茅张镭是我的同学,当他遇到困难时,我都会毫不犹豫地伸出援助之手,记得有一次他做练习册的作业,没有草稿纸了,他向我求助,我就把我的草 稿本子一撕两半给了他一半;班上的同学都喜欢和我做朋友,也愿意和我玩。我和班上的同学都相处的十分和谐,和班上基本上都成了好朋友,每当看到他们遇见困难或危险,我就很替他们担忧;而看 到他们幸福和快乐时,我又会和他们一起高兴,我是一个大方的孩子,我要是有了好东西,一定会主动与人分享。因为我认为同学之间要诚实守信、互相帮助、共同进步、心中时时刻刻装着同学。这样 才能结交朋友,团结同学。

其实,每个人身上都有自己的闪光点,只要自己敢于去发现,这样就会多了一份信心。我会慢慢进步的、不断完善自己。

夸夸我自己作文 篇6

“丝瓜花、南瓜花、人家不夸自己夸”。今天,我就夸夸我自己。什么?你们居然说我不谦虚?哦!NO、NO、NO,我确实应该好好地夸一夸我自己了。

你们知道吗?我刚学游泳的那会儿,笑话百出。每次教练让我游的时候,我总是像青蛙一样,蹬腿一跳,跳到教练身上,然后我就抱着教练的脖子,死活不放手――那叫一个怕啊!呵呵!别笑,怕水的人多了去了,又不差我一个。不敢游泳怎么办呢?我坐在浅水区摸索了一套踩水的方法,每次上游泳课,我都能自得其乐,玩得很开心。哈哈,你们服不服?后来,别人都学会游泳了,我还只会在边上“洗脚”,我开始着急了!跟着教练我开始认真学。我发现好像也没有我想象中那么难。慢慢地,我找到感觉了,我觉得游泳不光可以健身,还是挺有趣的一件事。然后,我就迷上了游泳。现在的我游得越来越快、越来越好了。我还学会了好几种游泳的姿势呢!什么蛙泳、仰泳、自由泳我都会。有机会,我们比试比试!

你们知道吗?每次写完作业,我都会玩一会儿游戏。我特别喜欢玩《王者荣耀》。这款游戏里面有许多的英雄人物,我都玩得不错呢,比如诸葛亮、亚瑟我最喜欢用宫本武藏。每次我一见到敌方来袭,我就沉着应战,最后把他们统统杀掉。欧耶,我又赢了!哈哈,我算不算游戏高手呢?妈妈总是叨唠说玩游戏不好,影响学习,还伤眼睛。好了,老妈,我保证:只玩一会会儿,说话算话,绝不耍赖!

你们还知道吗?每次我的弟弟哭闹,除了我妈能搞定他之外,剩下就是我了。有一次,妈妈出门办事,时间久了点,弟弟在家不乐意了,大哭不止,奶奶怎么哄都不行。我对奶奶说:“让我来试试吧!”奶奶半信半疑地将弟弟交给我。我嘴巴念叨着夸奖弟弟的话,手臂左右晃动着。弟弟居然安静了下来,还眨巴着水汪汪的小眼睛看着我,脸上还露出了甜甜的笑容。太神奇了!之后,只要我一有时间,我就会逗弟弟,弟弟总被我逗得哈哈大笑;有时,我俩还互相逗笑,然后我俩都笑开了花。家人见了,总是笑话我们像两个小傻子。哈哈,我是哥哥,照顾弟弟是我的责任。怎么样?我厉害吧?

我夸我自己,是为了正确地评价自己,看到自己的进步,增强自己的自尊、自信、自强。朋友,看这里,你不说我是“丝瓜花、南瓜花,人家不夸自己夸”了吧?

夸夸我自己作文 篇7

我,十二岁,六年级,班里的纪律班长,学校的学生会。

在学校,我人虽不大,但却是老师的左膀右臂,得力助手。虽然有点儿忙,但丝毫没影响我的学习。不管是大型考试,还是单元测试,我的成绩总是名列前茅。同学们笑称我是“学霸”。

“学霸”称不上,但我乐于助人。我的身边有很多朋友。凡是和我做过的同桌,学习都有些进步,并且和我成为好朋友。像我六年级的第一任同桌杨长青。开学时,是班里的中下游,坐了一个学期,他已经成长为一个优秀的学生。为了让他带动其他学生的进步,今年开学,老师把他调走了,然后又安排一个学习很差的学生――胡阳。自从和我坐同桌后,他不会的题,我耐心地给予讲解,并给了他很多鼓励,结果他在期中考试中,突飞猛进,数学还出人意料的得了100分,让我们这些优秀生都望尘莫及。

在班里,好多同学为一件小事而大动干戈,而我总能化干戈为玉帛。有一次,一个比较调皮的学生,不知是想挑战我的耐性,还是拿别人的痛苦为乐,故意把我辛辛苦苦写的作业给撕掉了。我本来也很生气,但转念一想,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。于是,我心平气和地说:“没关系,撕了,我再写,权当练字。”就这样,一场风波平息。像这样的事,还有很多。再如,我身为班干部,得罪人的事常有。自然,背后说我坏话的也很多,但我就当没发生,依然和他们有说有笑。班里同学受我的影响,于是斤斤计较的少了,宽容大度的多了。

校外,我更是一小大人。放学路上,看见有小朋友被大学生欺负了,我会主动问个清楚,让小事化了;碰见老奶奶、老爷爷也主动打招呼,问声:“奶奶好,爷爷好。”在我不记事的时候,爷爷奶奶就离我们而去,所以我每次看见年龄大的,我都有一种无比的亲切感,就好像是我的爷爷奶奶似的。特别是邻居家的或一个村一个对的,那种亲切感就更加强烈。像倒垃圾等我能做到的活,我是能帮则帮。爸爸妈妈从来没有埋怨过我多事,相反的,还很支持我。这,也许就成就了今天的我。

这就是我,平凡的我,天真的我,自信的我。我爱我自己,也更爱身边的人。

夸夸我自己作文 篇8

在班上很多同学都有自己独特的性格和特点,有的很热情,有的很善良,有的很灵巧,有的很文静,还有的很聪明。

我呢,是一个活泼、爱笑的小女生,性格很外向哟!我喜欢游泳.打篮球、和妈妈一起做蛋糕、做手工、玩乐高玩具饼图。

其实我也是一个勤学创新的好学生,在课堂上我积极举手发言,在课后,不懂的知识就去问老师。在课外的乐器上,我的钢琴给我带来了许多荣誉。从一开始妈妈的陪练,到现在,我独立练琴,从一开始的半小时到现在的每天两小时,我在学琴中也收获了许多,学会了坚持,培养了意志。去年,我以良好的成绩通过了中国音协的五级考试,参加了大大小小好多比赛都获得了金奖,最近的一次比赛是参加中国艺术家协会、中国教育事业促进会共同举办的第十届《德艺双馨》中国文艺展示活动广东省的总决赛,在比赛中荣获钢琴少儿A组金奖。

我也很喜欢创新,我经常爱搞一些用药水做的东西,最爱搜集一些瓶瓶罐罐,里面还装着一些药水,有固体状的,有液体的,也有飘飘柔柔的,摸起来可舒服了!我也爱搞一些用纸做的各种各样的“机器”或是房子一样立体的东西。每次我练琴前都会毫不犹豫地创作一个曲子,每当我一弹完它,立刻就会有一个崭新又优雅的曲子诞生。我还喜欢自己编一些舞蹈或歌曲,这样可以解除我的烦恼和学习的困倦。我也爱玩,每当我一玩起来就会编出好多有趣的游戏来玩,这样我身边的朋友就会越来越多。

我也很能吃苦,在学芭蕾的时候,老师第一次让我们穿足尖鞋跳舞的时候,别的同学一下就立起来了,对于体重有点偏重的我来说,却是一件很困难的事,我好沮丧,也好难过,我喜欢芭蕾,我好想有一天能穿着足尖鞋飞舞在舞台上,可是无论我怎么努力,还是立不起来,但我始终毫不灰心,通过一年的努力,吃了很多苦,我终于立起来了,现在老师说我是我们班立得最标准的呢。

我也爱唱歌,曾经参加深圳市童话艺术节的歌唱比赛获得了铜奖,而且在随后的一年里,两次受深圳市少年宫邀请参加公益演出。

我自身的优点很多吧,我已经当上了美德少年了,我会更加朝这个方向去努力下去,我会给班级真光,给学校添彩的!

夸夸我自己作文 篇9

从小到大,我做过不少让自己自豪的事。譬如三岁时帮妈妈洗碗,上小学后帮同学们解决难题等等。现在,我最想说的是在最近发生的一件令我自豪的事。

今天星期五,又是一个阳光明媚的日子,下午有体育课,有创新意识的体育老师今天又会为我们展示什么呢?几乎所有的同学都在想着这个问题。

我的好朋友六年级作文

完全不同。两者区别：

1、外观区别。如下图：

2、形成年代与名称区别。在古代“琴”就是指古琴，也称“瑶琴”“七弦琴”。而“筝”就叫筝，也称“秦筝”。古琴有文字可考的历史至少有四千多年，据《史记》记载,琴的出现不晚于尧舜时期。而筝的出现要晚于琴，约在春秋战国时期，距今二千五百余年；

3、体积的区别。古琴形状更小巧，方便携带。古琴一般长为1.2米左右，宽约25至30厘米。而筝要比琴大很多，古筝的规格一般长为1.6米左右，宽约40至50厘米；

4、琴弦的区别。琴最初为五弦，在汉代后定型为七弦，中间没有琴码,一弦多音，一直延用至今。与琴同时期存世的多弦弹弦乐器是“瑟”，为二十五弦。筝应该是在“瑟”的基础上发展而来。筝在最初为12弦，至唐代为13弦（现日本还有使用），后弦数越来越多，中国现代筝普遍已改为21根弦，中间有弦码，一弦一音；

5、音声的区别。古琴入心：古琴的音量较小，音色沉厚古朴，能使人静心放松。古筝悦耳：古筝的音量较大，音色相对明亮华丽；

6、演奏方法的区别。

古琴的弹奏，称为“抚琴”，以左手按弦，右手拨弦。右手基本指法有：勾、剔、抹、挑、托、擘、打、摘等。左手基本指法有：吟、猱、绰、注等等。

在右手拨弦、左手按弦取音时，可作往复摆动的“吟”、“猱”和上滑音“绰”、下滑音“注”等多种技巧奏法，从而形成古琴所特有的演奏风格。古琴的琴音有三类：散音、按音、泛音。

古筝常用演奏手法用右手大、食、中三指拨弦，弹出旋律和掌握节奏，用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以润色旋律。筝的指法颇多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等，左手有按、滑、揉、颤等；

7、记谱法的区别。古琴谱自成一格，古时称为“文字谱”，到了唐代后称为“减字谱”。古筝古时多用“工尺谱”，现今多用简谱，五线谱；

8、历史传承的区别。

古琴有大量传世的古曲（比如：流水、广陵散、潇湘水云、欸乃、梅花三弄、平沙落雁、阳关三叠、酒狂等均直接传承于古谱），仅明清两代就出版了以古琴专用“减字谱”形式印制的琴谱多达150余部，历代古琴专用谱记有三千余首琴曲，除去同名不同版本的曲谱尚有六百余首。

古筝的古谱较少，少数传承古曲如《渔舟唱晚》，应该是民国时期产生的。当代传播较广的筝曲多是近、现代筝演奏家、作曲家根据古琴曲以及一些现代曲目进行创作移植改编的，比如著名筝曲《高山流水》、《秦桑曲》、《寒鸭戏水》、《西楚霸王》、《临安遗恨》、《瑶族舞曲》《春江花月夜》等；

古琴至今在世界各博物馆和民间收藏家中保存有数百张唐宋元明清传世实物，仅唐代古琴就有近二十张，一些唐代古琴还能用于演奏。而筝的传世实物极为罕见，展出的多为根据出土文物（已不能弹）仿制。

这是由于古琴板壁更厚、有漆胎保护、制作工艺更精密复杂，按照传统工艺制作的古琴使用寿命可长达上千年。而筝的面底板壁皆薄，没有漆胎保护，使用寿命短，这就是“只有千年古琴，没有百年古筝”说法的由来；

9、学习难度的区别。琴与筝的初级曲目入手难度差不多，到了中等水平曲目，筝曲对手指的速度、力度要求明显要高，技巧上非常难练。所以技巧上筝更难学，而在意境的表现上，古琴历来被视为修身养性的道器，有其深厚而独特的文化底蕴，需要琴者学问修养的长期积累与体悟，才能深入琴道。

参考资料：

百度百科-古筝 （弹拨乐器）

百度百科-古琴 （弹拨乐器）

古琴上的13个圆点有什么作用？古琴的弹奏技法与古筝有何不同？

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的我的好朋友六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的好朋友六年级作文1

　一眨眼间六年级的学习生活又将结束了。六年间，我与许许多多的同学结成了好朋友。其中，给我留下印象最深刻的要属林愈静了。提起林愈静，在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停。林愈静个子中等。小小的脸蛋上长着一张樱桃小嘴。高高的鼻梁架着一副蓝色边框的眼镜，她有着一头蓬松自然的短发。

　林愈静是一个热爱集体，热爱学习，热爱生活的一名好学生。她的爱好很广泛，喜欢运动，喜欢古筝，喜欢美术，也喜欢英语，她的英语成绩每次都是名列前茅的。而她其他

　学科也很棒。因此被老师同学们一直推选她为学校的大队委与班里的英语课代表。她关心同学甚过关心自己。就说今天吧！数学试卷发下来之后，只有分数好的同学沾沾自喜，分数差的就垂头丧气。同学们都神态各异，面部表情就如同一张成绩单。在老师评卷的时候，讲了一些严厉的话，使我那本已经悲伤的心上又加多了几分罪孽。下课了，我愁眉苦恋地坐在座位上，看着老师在卷上所写的大大的分数，想着老师刚才说的话，鼻子一酸，想哭了。

　正在我处于痛苦的这段时间，林愈静走了过来，她似乎看出了我的心思，说道：“邱，别不开心拉！人总会做错事的，你还记得《桃花心木》这一课吗？你得经得起生活的考验，该把这次小小的过失当作人生中的考验，在下次的考验中取得优异的成绩，别向着困难低头！”就这几句简短有力的话语，我深深地了解到了林愈静的为人。是呀！我要继续努力，做一个生活的强者！

　林愈静我为有你这样的朋友而自豪！

　我的好朋友是丁润华，他非常乐于助人。

我的好朋友六年级作文2

　浓密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴，红里透白的脸更是透露出几分灵气，一头齐肩的马尾一丝不苟地扎在脑后。总而言之这是一个惹人喜爱的可人儿，她就是我的好朋友——X飞美。

　与她的相识是在哪个细雨朦胧的雨天。随着时光的流逝，我们的年龄在慢慢增长，年级也在悄悄增长，知识更是在随之变得深奥起来。而对于对数学总缺一根筋的我，更是一筹莫展。无能以对只能消积应对，下雨天，朦朦胧胧的雾胧罩着四周，外加细如牛毛的小雨，让人感到压抑、迷茫、无助，一如我的心情。搬一个椅子，靠着墙壁，我目无焦距地看着前方的草地。

　“嗨，你好啊！”一声愉悦的声音打断了我的思绪。扭头一看是一个可爱的同我一般的女孩子，梳得整整齐齐的马尾让人看起来很舒心，她笑盈盈地看着我，灵活的眼睛透露出一丝灵气。“有事？”我问“你忘了，我是你的新同桌，我叫李飞美，我希望我们可以做朋友，好吗？”望着她的眼睛我不禁点了点头。

　那之后，我们慢慢熟悉起来，我也慢慢地了解她。她很爱笑，几乎看不到她有忧愁时；她很友爱，对谁都很好；她很勤劳，脏活累活都领头干；她很认真，做作业总是会反复检查，值到她认为无可挑剔为止；她很好学，不知道的题目思考之后会去向老师请教；她很……在她的影响下，我世逐渐变态，脸上笑容增多，对数学也没那么厌恶。我一直很庆幸有这么个好朋友。

　这就是我的好朋友，坚强、乐观、好学，希望我们可以做一辈子的好朋友！

我的好朋友六年级作文3

　正因为我爱看书，所以你会常常看到我正拿着书在看，睡觉前看、走路前看、甚至上洗手间时也在看。爸爸妈妈都叫我小书迷，我也欣然接受。

　在我的书柜里，分门别类地装满了花花绿绿的书，我一有空暇的时间，就拿起一本书津津有味地“啃”的了。

　本来，我小时侯就不爱看书，我是受了爸爸的影响才开始爱看书的，这儿还有一段小故事呢——

　在我一年级时，我连正眼也没瞧过书页一眼，所以，课外的知识我丁点儿也不知道。有一次，刚出差回来的爸爸从包里拿出一个盒子，说：“来，爸爸送给你，以后要好好爱惜它哦！”我高兴地接过盒子，心想一定又是什么玩具了！哈哈！我越想越高兴，赶紧撕开包装纸一看，啊？！只是一本《365夜童话故事》！我大失所望，嘴里嘟囔着：“怎么搞的呀！只是一本书？”爸爸笑着说：“尝试看一下吧！这书准能把你给迷住！”我半信半疑地拿起了书看了起来，我仅看了几页，周围的一切从我的意识中消失了，书中善与恶的冲突与搏斗，优美、通俗、富于感染力的语言深深地迷住了我。当夜幕降临的时候，字迹已难以辨认时，我才回到现实之中。

　我最悠闲的消遣莫过于一边吃花生，喝奶茶，一边看书，那是最惬意不过的了！

　噢！我爱书，书，是陪伴我一生的良友！

我的好朋友六年级作文4

　我站在窗边，看着屋外飘飘洒洒的雨丝，我仿佛又看见了我的好朋友—郭静的面影。

　她那美丽的脸上总是洋溢出美丽的笑容，炯炯有神的眼睛散射出光芒，樱桃般的小嘴显得她更娇小，更加美丽！

　那一天，风和日丽，暖风习习的春风一直抚摸着我们稚嫩的小脸。正沉静在游戏中的我，被老师叫去：“为什么错这么多？”老师严厉的说，“我……”“我什么我？拿去从做。”我沮丧的坐在位置上。郭静看见了，微笑的冲我走来，她微笑的说：“你怎么了？不会做吗？我帮你行吗？”“不需要”我有力的反驳了她。（因为前几天，我和她闹别扭了）“对不起嘛”我没有理她，她沮丧的回到位子上，教室里十分安静……我两沉默的坐在位子上。

　中午，我把饭端过来吃时，一不小心踢到了一块石头上，饭全打到了，我当时在想：啊，怎么办，我今天中午可没有饭吃了，怎么办呢？就在我着急的时候，郭静出来了，她走到我跟前，说：“你怎么那么不小心？不过，没关系，我们一起吃吧！放心吧！是干净的！”“不用”我生气的说。我边走边想：哎！其实她得我挺好的，我真想和她和解呀！我刚做到位子上，她就飞快地夺走我的碗，然后将它洗干净，又把她的饭倒进我的碗里，说：“吃吧！俗话说“好汉不吃眼前亏”。”我饱含泪水，激动地说：“郭静，对不起，上次……上次……”“不要再说了，过去的就让它过去吧！”

　我现在想起来又伤心又快乐呀！你问我伤心什么？我会告诉你，我伤心我以前对她的泠漠。你问我开心什么？我会告诉你，我开心的是我有一个知音了！

我的好朋友六年级作文5

　我在班里有一个关系特别好的朋友。

　他叫张世龙，今年11岁，上六年级，圆圆的脑袋、胖嘟嘟的脸蛋、一双宝石般的大眼睛，非常可爱。他会敲架子鼓、弹钢琴，还会画国画呢！但是他最大的特点就是聪明伶俐。他的聪明伶俐究竟都表现在哪呢？现在我就来给大家说明一下。

　有一次，他说要和我玩抓人的游戏，让我数20秒后就去抓他，我自信满满，心想：“他跑步那么慢，我一定能抓到他。”20秒过后，我去抓他了，可是他跑得无影无踪了。我就在学校里到处找他。突然，我看见他从教学楼里冲了出来，我赶紧去追，可是他上了一层后，我跑上去就不见他了，我非常懊恼，心想:“看来我真是小看他了，要仔细搜寻搜寻一定要抓到他，一雪前耻！”

　我仔仔细细地在学校里继续找他，真是“功夫不负有心人”啊！我终于看见他在1号楼梯的2楼那里四处搜寻我的踪迹，我蹑手蹑脚的从5号楼梯上楼，上到2楼又弯下身子慢慢接近1号楼梯那边。50米、30米、25米，快到了，他还没看见我。我刚要冲上去，将他“缉拿归案”，可其实他早就看见我了，也想好了怎么逃走。之后他往左边的阶梯教室出口一闪就又没有了人影。我心想：“这里是一条死路，他一定躲不到哪里去。”抱着这样的想法我向前走去，可怎么也找不到他，我就不信邪了。突然，我看到那边的空调好像动了一下，我以为我看错了，可是那边有传出了笑声，这次我可没听错。我走向空调伸手一摸，摸到了一块布样的东西，接着，张世龙就从那东西里钻出来了。

　原来张世龙是利用自己的衣服“”了。他仗着自己穿的白衣服，就把身子贴着墙边，把衣服脱下来，盖在身上，这样就会让人产生错觉。看看，他“狡猾”吧。

　这就是我聪明伶俐的朋友张世龙。

我的好朋友六年级作文6

　我依然不会忘记——是你的鼓励扶我踏上征程，是你的支持使我穿越了风风雨雨，是你的支持使我穿越了困苦和艰难因为我们互相拥有，我们头上便是一片蓝蓝的天，便是缘之天空。

　你让我们这些喜欢写作的人们在五湖四海成了朋友。你为我们这些爱写作的人们创造了一个家，我们在这个大家庭了一起进步，一起学习……都成了好朋友。

　我有一次在网上看作文，偶然看见了的作文，我从那时起，就非常的喜欢上了，就迫不及待的注册上了ID，在里面发了一篇作文，有许多网友给我提出了我写作的一些问题，让我的写作有提高了一步。往后我的作文日益进步，越写越好！~

　我在里认识的第一个的朋友是：XXX。他是一个残疾人，但是他所绽放的美丽，不比我们平常人的要少，他面对生活的态度、他写作是那么的好……有许多许多的地方需要我学习。我认识他以后，就叫他是云云姐，把他当成了我的真正的姐姐一样，他写了一篇，虽然没能出版，但是已经进了他的能力，他在泄气的时候，我和的朋友鼓励他，让他找回生活的信心。每当我无聊的时候，就打开，看别人写的文章，并经常自己写文章在发表！真是在里太高兴了！

　真是我们爱写作文的人们，聚在一起的一个家！我看着的日益壮大！心里感到美滋滋的！希望有更多的朋友认识！来做客！

我的好朋友六年级作文7

　舞蹈，对我有着神奇的吸引力。

　在我幼儿园毕业后，爸爸妈妈为了让我在一门艺术上有所发展，充满自信，便让我参加舞蹈培训。当我开始接触舞蹈时，发觉它特别美，它可以练你的体型，也是一种锻炼身体的绝好的运动项目。

　我读小学三年级时，老师开始变得严格了，很注重我的每一个动作，她总会对我说：“现在，你跳得很好了，但是，我现在是在练你的坚持，看你能不能一直坚持下去。”

　“嗯，我一定要坚持下去，因为我非常热爱舞蹈。”我信心满满地说。

　每一个星期一，我们都是练腰。首先要开腰，两手扒在栏杆上，把头低下去，然后老师会一个一个过来帮你按。然后，就是练毯子功，要从最基础的开始，下腰，抓住小腿定住，这就过关了。接着，是练习前、后墙脸。练前墙脸，要先扒在垫子上，两脚分开，两只手撑在垫子上，头往后仰，然后翻过去。后墙脸则是下腰，脸贴垫子，用力翻过去。接着要练前桥后桥，练前桥要先把一只脚放在前面，双手伸直抬起来，翻过去。后桥呢？也是和前桥的预备动作一样，但不过是往后翻，然后，还要练……

　现在，舞蹈动作已经学得差不多了，很多的叔叔阿姨见到我，总会说：“跳舞的孩子，就是不一样，走路姿势都那么漂亮。”

　听到大家的夸赞，我心里非常高兴，这样，舞蹈也成了我最好的朋友。我感觉其实跳舞也不是很难，只要你坚持下去，流下的每一滴汗水，总会有回报。

我的好朋友六年级作文8

　我最好的朋友，就是我的“调皮鬼”妹妹——尚怡琳。

　我的妹妹今年十岁，一双小小的眼睛，戴着一副粉红色的眼镜，看起来很可爱。别人都叫她“开心花”，我却叫她“调皮鬼”，你别看她是个女孩子，捣起乱来，可不是跟你闹着玩那么简单的。你要遇到她也难保让你“鼻孔里灌迷汤—够呛”。

　放学后，我跨进家门，一把拿起桌子上放的糖，看都没看，剥开塞进了嘴里。“唉！这糖怎么软绵绵的嚼起来真不是个味儿！”我急忙吐出来一看，原来是一块橡皮泥。我想：一定是妹妹偷吃了我的糖，又以橡皮泥来冒充。我气急败坏地走出房门开始找那个“大魔王”算账。

　“尚怡琳！你给我出来！”正坐在院子里写作业的妹妹，听到这个声音后，刚想逃跑，就被我拦住了。

　“唉，妈妈，你怎么回来了呀！”妹妹看着我的身后，娇滴滴地打起了招呼。我回头一看，没看见妈妈的身影！这才回过神来，“我上当受骗了”。可妹妹已溜之大吉了，气得我火冒三丈。

　我回屋准备爬在写字台上做作业，只见写字台上放着我的一张照片。照片上我是笑着的，硬被妹妹加上了几滴乌黑的眼泪，外加两个长长的耳环和冲天小辫，照片的背面竟还有妹妹的亲笔题词：“远看青山绿水，近看龇牙咧嘴，远看绿水青山，近看满脸雀斑。”我一屁股坐在椅子上，半天说不出一句话。“唉！要有个这样的妹妹，真是‘莲心炒苦瓜——苦到家了’。”

　妹妹给我带来了很多烦恼，但更多的是快乐。和她在一起让我觉得生活不再寂寞无聊。

我的好朋友六年级作文9

　朋友，就是对你有友情的人或物。我有一群不一般的朋友，如果你好奇，就快跟着我来瞧瞧吧！

　我的这群朋友，是住在我的桌肚、柜子里头的。你肯定会想：人怎么能住在这里面呢？其实，它们是书。它们可帮了我数不胜数的忙呢。

　有一次，老师在上语文课，交给我们一个任务：用黑板上的字组几个词。可是我绞尽脑汁也想不出来。这时，见多识广的《字词句篇》跳了出来。我把它翻了几页，啊，找到了。我马上举手，回答了问题。能得到老师的表扬，这个“朋友”真是功不可没呀。

　还有一次，我被老师安排到当天播音，并拿到了播音稿。我声情并茂地朗读着稿子，可没过一会儿，悦耳的声音却戛然而止了。原来，我眼前出现了一个不认识的字。关键时刻，知识渊博的《小学生字典》现身了。我用部首查字法找到了这个字，并知道了它的读音。

　我对这些“朋友”们都爱不释手，当然，也包括“新朋友”。

　一天晚上，我正在写作业，“新朋友”《笑容女王的小秘密》正静静躺在书桌上。光看书名，我都有点蠢蠢欲动了，何况我还看了简介。它像一块大磁铁一样吸引着我。最终，我还是经不住诱惑，抓起书津津有味地看了起来。看到主人公开心，我也快乐；看到主人公伤心，我也难过；看到主人公完成任务了，我也替她高兴……就连妈妈正怒目圆睁地看着我时，我也全然不知。经过妈妈一番教训后，我小声嘀咕着：“我只是在了解‘新朋友’嘛……”

　书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是开阔视野的窗户，书是沙漠中的一片绿洲。因为它们给予我的帮助，所以我的成绩才能步步高升。和这群“朋友”们在一起，可谓是百益而无一害。同学们，让我们一起读书吧！

我的好朋友六年级作文10

　“快点！快点！咱班的放学队都走完了，夜幕都要降临了！”我大叫着，在窗外急的要跳三尺高。只听教室内传出慢悠悠地声：“知道啦！知道啦！你不要再催了好不好，我还没记家庭作业呢！书包也还没收拾！”我无奈地进教室想给她帮帮忙，谁知当场就让我震惊了。

　只看见她那乱七八糟的东西，占满了整张桌子，有各门科的教科书，还有笔、尺子、书包、本子，真是应有尽有啊！再看看她自己，原本又长又直的头发变得一团糟，活像一个鸡窝。隐隐约约还能看见她那一双丹凤眼正全神贯注地盯着黑板看，那红润的两唇，像两片淡红的、正在盛开的花瓣，嘴里总是念念有词。惹人注意的是她那个挺挺的鼻子，鼻尖圆圆的，生起气来总是一鼓一鼓的。我实在看不下去了，就帮她一起收拾，这时天空已经黑透了。

　有一天下午，我们本来放学都晚了，再加上我家里有事，所以就匆匆地走了，谁知走到半路，才想起来。呀！我那个手提袋呢，里面还有语文书呢！我的心里开始忐忑不安起来，取不回来可就惨了。于是我就赶紧往学校跑，三步并成两步，生怕做值日的同学把门锁了。当我气喘吁吁跑到教室的.时候，那个场面让我现在想起来，都感觉暖暖的：她的眉头紧锁着，焦急的眼睛往外瞅来瞅去，好像在寻找着什么，身边每路过一个与我个头相仿的女孩总不忘多看几眼，嘴里还不时念叨着：“她怎么还不回来拿东西啊！是不是真的给忘了！”当然手里还提着我那个绿色的袋子。我连忙上前去，感激她，而她却一副无所谓的样子说了一句：“切！这算啥，谁叫我们是好朋友呢！”

　直到后来才知道，那天她回家晚了，还被她姨夫吵了一顿。都是因为我！这使我感到深深的自责。但她也没说什么，我真的为我身边有这样一位好朋友而自豪。

我的好朋友六年级作文11

　我有一个形影不离的好朋友，她就是我们班上的大队委员-张琬秋。她长着圆圆的脸，一双大大的眼睛和一张红红的嘴巴。

　张琬秋有许多优点，她爱劳动，干活不怕苦不怕脏；她学习好，每次考试都名列前茅；她有爱心，连一只小蚂蚁都比忍心踩死……

　张琬秋 还 非常乐于助人，使我印象最深的是那一次。

　记得那一次是九月份的一天，正是炎热的秋老虎季节。上午的活动课开始了，随着上课铃声走进操场玩耍。下课了，我们像小鸟回巢一样，你挤我，我挤你地拥进教室，只见同学们都热得满头大汗，同学们有的拿垫板拼命地对着自己扇风，有的拿着杯子跑到饮水机前取水。不一会儿，饮水机前便排起了长队，我也赶紧去排队，我头伸的长长的，只见桶里只剩下一点儿水了，心想：会不会到我就没水了？果然，真的到我就没水了，怎么办啊？我快渴“死”了，对着空空的杯子发愣。“嗨，小不点，是不是没喝到谁啊？”这时有个人拍了我一下，我一看，原来是张琬秋笑嘻嘻看着我。我心里气呼呼的：什么好朋友呀，在这个时候 还 讽刺我几句，太不够意思了。张琬秋似乎知道了我的心思“我有水，要不我给你点水吧。”我一听，脸红红的说“对不起，刚才……在说了，你也只有这么点水，还是你自己喝吧！”“没事！”她说着把自己的水全部倒给了我。

　小处见真情，你真是我的好朋友，我的好伙伴！

我的好朋友六年级作文12

　感恩生活，给予我酸甜苦辣，让我的人生千姿百态；感恩生活，给予我磨练，让我的生命春光灿烂；感恩生活，给予我梦想，让我的脑海拥有曙光；感恩生活，给予我挫折，让我那折射的翅膀续接希望；感恩生活给予我锻造，让我有着海纳百川的情怀；感恩生活给予我一个你；让我的一生不在乏味孤寂……

　要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一声问候，你却给予我一个熊抱；要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一缕春风，你却给予我整个太阳；要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一句牵挂，你却给予我千言万语；要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一个微笑，你却给予我无穷欢愉；要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一片绿叶，你却给予我一片花海……

　我们是很好的朋友，因此我必会用真心去呵护，用去爱浇灌，用行动去爱抚，我们之间那唯一的友谊。我们是很好的朋友，因此我会让我们的友谊如大海，波澜壮阔，感天动地；我们是很好的朋友，因此我会让我们的友谊如小溪，流水潺潺，滋润心田；我们是很好的朋友，因此我会让我们的友谊如水滴，以柔克刚，滴水穿石；我们是很好的朋友，因此我会让我们的友谊如岩石，经历风雨，依然屹立；我们是很好的朋友……

　芸芸众生，我们萍水相逢，相知相熟，我们风雨同舟，共过坎坷，你伤心时，我与你分担，你开心时，我同你共享，你永远都不会孤单。

　柔柔的风，带去我最真的祝福；蒙蒙的雨，带去我最真的牵挂；圆圆的月带去我最真的思念。你甜甜的笑，总会令我魂牵梦绕……

我的好朋友六年级作文13

　“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵……以心相许，心灵相通，让我们永远是朋友……”啊！这几句歌词唱得是多么恰当，多么优美！常言又道：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。这告诉人们，一个好汉如果取得了成功，身边必定少不了朋友的帮助。当然了，在我的生活中也有许多朋友，我就挑一个和我关系最铁，最好的朋友给大家介绍一下吧！

　他叫杨启帆，脸蛋圆圆的，身材胖胖的，性格外向，活泼开朗。杨启帆学习成绩非常好，上学期考试他是全班第二名，在学习上他是我追赶的目标。

　杨启帆口才非常好，讲话幽默风趣，他和我一起在新年联欢会上表演过好几次相声，受到同学们的喜爱，我们还是一起进入鼓号队的小号手呢!我们不管在哪一方面都是很好的搭档。

　杨启帆的知识面很广懂得很多，课堂上老师提出的问题，别人回答不出来的他一般都能解答。记得有一次上语文课,老师问大家谁能给大家介绍一下鲁迅？全班举手的人屈指可数，结果老师让杨启帆来回答，只见他说得头头是道，不一会儿，他就把鲁迅的生平事迹说得清清楚楚，有头有尾，并且把鲁迅为什么弃医从文以及鲁迅的文章作了介绍，我们都佩服得五体投地。

　我希望我和杨启帆的友谊能一直到永远。

我的好朋友六年级作文14

　我们班上有个人长得不矮也不高，但他非常有力量，别看他个子矮，他柔韧性非常好，这是因为他练跆拳道呢，他也不是很胖，但他有很多肌肉，他学习也很好，每次都能考及格，但这两次考的不是很好。但我希望我们两个都能好好学习，天天向上。

　他不仅身体素质好，学习好，长得也非常好看。他有一双浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一张美丽的小嘴，但就是有点儿黑。他非常喜欢乐于助人，因为这样能使他快乐。他就是——李星仪。

　有一次，我来学校忘记带铅笔盒了，正当我着急的时候，李星仪拿着他的笔给了我，我非常感动，说了一句谢谢，他说:“不用谢，我们是好朋友嘛。”

　还有一次，上个月前，我在上一节体育课时，不小心把腿摔骨折了，导致我一个星期都没有去学。因为我没有去学，所以作业堆成了“山”。星期五晚上我邀请李星仪明天到我家来给我辅导功课，他说:“好。”

　星期六，李星仪早早地到了我家。他告诉我他们学了什么，然后说让我先写数学……他从早上教到了晚上，我很佩服他，因为他很有耐心，很爱乐于助人。

　他每天都是文质彬彬，仪表堂堂的，他也非常幽默。他十分活泼，每天都像一只小兔子似的蹦来蹦去，显得他十分可爱。

　李星仪是我最好的朋友，我会永远的记住他。

我的好朋友六年级作文15

　都有许多好朋友，我也不例外。我最好的朋友便是杨欣欣了。

　杨欣欣留了一个蘑菇头，一双水灵灵的大眼睛，就像黑色的宝石一样。再配上一张能说会道的嘴巴，可爱极了。

　说起杨欣欣，最大的优点就是很讲义气。有一次，放学啦，我的钥匙拉在了学校里，当时的天色已经黑了，太阳落山了，同学们基本都回家了。就剩下我和杨欣欣，让我不由得想起以前看的鬼故事，一瞬间，就不敢去学校拿钥匙了，这种想法愈演愈大，就在这时，杨欣欣的爸爸来接她了，她对我说：“黄小山，我不陪你了，我先回家了。”“别”我乞求道，“有什么事吗？”我怀着百分之一的希望问杨欣欣：“能不能陪我回教室拿我的钥匙？”“你自己去行吗？”她关心的问道。“我有点害怕。”听了我这句话，杨欣欣二话没说对她爸爸说：“爸爸，我陪黄小山去拿钥匙，你能不能在这等我一会！”“不行，我一会还有个事情，你要是现在不走，你就自己跑着回家吧。 “恩”杨欣欣考虑了10秒，郑重的对爸爸说：“爸爸，你先回去吧，我陪黄小山去拿钥匙。”听了她的话，我很惊讶，她为了陪我拿钥匙“快点啊！”她催促道。“哦。”校园真安静，风吹过树，发出的声响，好像巫婆在念咒语，要是没有杨欣欣，我真不知道自己会吓成什么样。“谢谢。”“不客气，我们不是好朋友吗。”她笑着说。

　这就是讲义气的杨欣欣，如果想和她交朋友，那就来单县实验小学六年级六班来找他吧。

古琴和古筝同为乐器，两种东西是指同一样吗？

古琴在我国有数千年的历史，属于我国传统的拨弦乐器，而有的人也会将其称为瑶琴或玉琴。其音域广泛，并且声音低沉，演奏完毕还能听到余音，让人十分喜爱。人们对于古琴的了解来源于《诗经》，这里面讲述了古琴的起源和用途，随着战国时期的到来，琴乐也被普及，从而有了伯牙钟子期合作的千古传诵，可谓是高山流水遇知音，而孔子也曾对琴十分推崇，甚至还向师襄学琴，而后古琴的名声也越传越远了。

直到现在人们依旧能看到古琴，放眼望去就感受到了历史的气息，即便是静放在一旁也凸显一种文雅气质，不过很多人除了知道中间的线叫弦，其他的一概不知。一般在古琴的琴面上有十三个镶嵌的螺钿的圆点，这叫做徽。有的比较考究的人士还会用金银或玉石一类的物料来制作，这样能打造更纯粹的音律。而代表音律的这十三个圆点，即徽分别代表了十二月。

这和它本身的有关，由于传统的古琴长三尺六寸五分，所以也代表了一年的365天，由于琴面在上有圆润的弧度，所以很多人将其称为?天?，琴底宽且平，由此被人们称为?地?，综合起来就是天圆地方。并且古琴在一开始制作的时候是五根线，分别代表了金木水火土，而周文王为了纪念伯邑考增加了一根弦，而后武王伐纣的时候为了提升士气也增加了一根，由此也有了?文武七弦琴?的说法。

另外有的人也很容易将古琴和古筝搞混，这两者是有明显的区别的，尤其是在弹奏技法这一方面。一般来说，弹奏古琴的时候大多都是抚琴，左手按弦右手拨弦，由此在取音时也有吟、绰、注等奏法，这种独特的风格也分成了三类，分别是散音、按音和泛音，古琴的代表作大多都是古曲，比如：《高山》、《流水》、《渔樵问答》、《关山月》等。而古筝大多是用右手的拇指、食指和中指来拨弦，左手控制音色的变化，甚至在1953年赵玉斋老师开启了古筝新的弹奏时代，由此它也开始了它的，最经典的代表作就是《渔舟唱晚》和《春江花月夜》等。

《哈佛家训》读后感

毫无疑问的说，两种东西当然是不一样的，虽然都是乐器，但它们本质上是不同的，它们音色不同，演奏出来的感觉也是不同的。

不是同一种乐器，二者区别非常大的，虽然都是弹拨乐器，但是二者在结构、造型、演奏方法、音色上都不一样。古琴在我国有着悠久的历史，传说为伏羲、神农氏所造。古筝则形成的晚得多，形成于秦代。相传秦时有婉无义者，将瑟（乐器）传给两个女子，二女相争，引破为二，所以称秦筝。这是两者形成年代上的区别。?

古琴琴身以独木所成，琴面有七根弦，所以古称七弦琴，属于弹拨乐类的乐器。古筝则由框板、面板和底板三部分构成。最早的筝有5根弦，近年增加到24－26弦。琴弦均匀的排列于筝面上，每根弦均由人字形的弦马支起，属弹拨乐类的有马乐器。古琴构造：琴，是一种浑身上下都充满着文化内涵的乐器。仅从琴形而言，就可说是通身是韵。

古筝又名汉筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族的传统乐器，属于弹拨乐器。它是中国独有的、重要的民族乐器。它的音色很美，音域宽广、演奏技巧独特，具有非常强的表现力，因此它深受人民群众的喜爱。古琴音色浑厚，古朴平和。古筝清脆流动，优美淳厚。古人说琴棋书画，其中琴就是指古琴。但个人认为古琴雅致，而筝稍显轻浮。古琴是超脱于尘世之外的，筝却是食得人间烟火的。

风景在路上作文

　当阅读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是我收集整理的《哈佛家训》读后感，希望对大家有所帮助。

《哈佛家训》读后感1

　这个暑，我读了《哈佛家训》这本书。我认为这本书写得异常的好，异常是当我读到以下两段资料的时候，虽然这像是写给家长们的，但读了之后也让我深受感动。

　第一段资料是这样的：“家庭教育中，应当以什么样的价值观作为依据？我们衡量孩子是否优秀的标准是什么？我们对孩子的未来有什么确信的期待？父母以自我的好恶、自我的情绪、自我的想当然来考察和确定孩子，以自身任意的习性来熏染孩子，这样的教育怎能不令人担忧？”

　第二段是这样的：“对于孩子，我们明白多少？他们的欢乐是什么？他们的渴求是什么？他们期望有什么样的童年？应对孩子疑惑的眼神，父母到的读懂了什么？我们只要求孩子从学校那回忆分写着A或100的成绩单，却不明白这对孩子意味着什么。”

　是呀，比较一下我和周边的同龄青少年，我们就像这两段所说的：对于我们这21世纪的新生代来说，童年都意味着什么？我们拥有真正的欢乐的童年吗？我们拥有真正的童年吗？不，我们拥有的童年就不多，而真正欢乐的童年就更是寥寥无几了。从一上幼儿园，甚至还没有上幼儿园时，我们就被带入学习的海洋，学知识、学技能，报各种学习班，请家教，忙得不亦乐乎。我们不像农村的孩子，虽然日子艰苦，可是他们至少拥有真正欢乐的童年呀！而我们整天体会着城市的繁华和快节凑的生活，早早的被沉甸甸的书包压弯了腰，带上了近视眼镜，快餐和饮料吃成了小胖子。

　《哈佛家训》以它独特的视角，为我们揭示了一个个人生之路会碰到的种种问题，用一个个生动的故事来诠释人生的种种哲理，是人在阅读的过程中收获不少东西，引人深思，是一本不可多得的好书。

　我的童年在哪里？我的童年欢乐吗？我扪心自问，陷入了深深的思考……

《哈佛家训》读后感2

　今年暑，我读了一本书，名叫《哈佛家训》，这是一本经典的家教课本，它是由来自美国的威廉。贝纳德先生所写，十分好看。

　这本书主要由一百多个小故事组成，每个故事内都蕴藏着不同的道理，其中，使我印象最深刻的就是这一个故事——《苹果里的星星》。故事的小主人公詹妮发现苹果里有一颗星星，并给爸爸看，虽然切法不正确，但是也证实苹果里一颗星星，主人公的父亲也感到十分惊奇，自己不知道切了多少苹果，却始终没有想象到换一种切法会是怎么样的，会出现什么，甚至会发现什么……

　读完了这个故事，我似乎体会到了什么，我怎么就没有发现苹果里有一只星星呢？这完全靠想象力，完全靠洁白无暇的善意……不错，这就是世界上最纯洁的——童真。活在俗成的习惯中，我们肯定错过了许多意外的惊喜。不要等着“错误”来为我们开辟新路，主动尝试一下，我们的生活就会更加宽广！你永远不知道下一秒钟会有什么奇迹！不单单是这一个故事，在这本书中，我还发现了：

　亲情——照耀心灵的阳光

　习惯——决定成功的细节

　处世——和谐通达的艺术

　明察——洞悉世事的真知

　行动——汇聚大海的水滴

　心态——成就未来的境界

　自律——遏制欲望的力量

　大度——容纳天地的胸怀

　感恩——珍惜万物的彗星

　同学们，我们一起享受这本书吧！

《哈佛家训》读后感3

　最近读到一本很棒的书——《哈佛家训》，它由一篇篇耐人寻味、精彩纷呈的小故事组成，没有枯燥的说教，让人在会心一笑中，领悟人生的哲理和生活的智慧，增益心智。这不仅是一本亲子读物，更是一本老少皆宜的好书。

　有一篇《神奇的快乐》让我感受尤为深刻：小女孩莎朗在父母的陪陪同下挑选美丽而昂贵的芭比娃娃时，碰到一位穷人家的小男孩也在挑玩具，每当小男孩选到中意的玩具，他的父亲总是摇头说不可以，最后小男孩沮丧地放弃了。小女孩放下娃娃，买了小男孩喜欢的“口袋怪兽”，请收银**以“中奖”的方式把它送给了小男孩。小男孩很欢喜，小女孩也非常高兴，她告诉诧异的父母自己刚才买的就是让自己快乐的东西。原来“让自己高兴的最好办法就是先让别人高兴。”不只是“拥有”能让我们快乐，有时“舍”能给我们带来更大的快乐，施比受更有福。“送人玫瑰，手有余香”，也正是这个道理。如果都明白这个道理，那么爱心与善行一定随处可见，世界也会更加美好。

　《每天抽出一小时》则告诉我们只要坚持“每天抽出一小时去做你想做的任何事，只要抓住这一点时间，就能使我们的梦想成真，使我们的心灵更美丽，生活更有情趣，生命更有意义”。它举了很多实例，其中既有了不起的大人物也有平凡的小人物。其实成功并没有我们想象的那么难，千里之行始于足下，只要坚持，我们一定能够到达自己理想的殿堂。

　在《哈佛家训》中，这样睿智、有趣的文章比比皆是，它带给我们对生活、学习和教育更广阔的视角和思维，阅读的同时也是自我修炼、明心见性的过程，读而思之，必有所获，但更重要的是思而行之。

《哈佛家训》读后感4

　今天，我读了《哈佛家训》，它是一位哈佛博士的教子课本，所编选的每一个故事都有教育意义和深刻的生活意义，令我感悟深刻。

　“一只狗被称作猫”和“推开一扇门并不难”这两个故事给我留下了深刻的印象。

　“一只狗被称作猫”讲的是：在考试成绩出来后，一位同学因为错了一个字母，十分的题目给老师扣了两分。课后，他去找老师说情，能不能这次原谅他的错误，老师在纸上写下Hartman和Hartmen，说到：“这是一个人的名字，你把a写成了e，写错了，就好象一只狗被称呼为猫。你认为这样的问题严重吗？老师能原谅你的错误，但是不会更改你的成绩。”经过漫长的二十年，那名同学忘记了许多旧事，唯独这件事永远记得。这个故事给我领悟很深，把a写成e似乎无关紧要，人们认为小错不是错，大错才是错，但有时小错会造成发生很严重的事情，使我认识到了不管是在学习中，还是生活中，做任何事都要有严谨的态度，才能获得成功。

　“推开一扇门并不难”讲得是：一个国王想从大臣中选拔出智慧的人担任要职，于是给他们出了一道题。国王把他们领到一扇奇大无比的门前，让他们推开。有的大臣们怕当众出丑，有的大臣担心国王别有用意，不敢上前。这时，一个年轻的大臣向大门走去，猛力一推，门被豁然打开了，其实，门是虚掩的。这个故事告诉我，那些成功的人并不比我们更加聪明，并不比我们更加有知识，他们与我们唯一不同的是比我们有冒险的勇气。

　书中的每个故事给了我很多启发，从中学到了很多知识，带给我更平易近人的道理和心灵感悟，也使我懂了做人的道理，人活着要有梦想，更要有价值。

《哈佛家训》读后感5

　我在寒里，阅读了《哈佛家训》。里面的故事类型众多，比如说有：快乐篇、幽默篇、信念篇等。其中，最令我印象深刻的当然是快乐篇。快乐篇完整的标题是：快乐——生命跃动的和弦。

　里面我最喜欢的两篇文章当然是《两兄弟》、《罕斯的金子》，这两篇文章写出了我们大家一定要乐观的面对社会，面对生活，只有这样才能使我们生活得更快乐。

　第一篇文章写的是一对双胞胎，哥哥是一位彻头彻尾的悲观主义者，而弟弟是一位天生的乐天派。在他们八岁生日时，哥哥为得到自行车而哭泣，因为他不会骑自行车，。而弟弟为得到马粪而欢喜，因为他看过礼物后就欢天喜地地问家人：你们把马藏在哪里了？。

　第二篇文章写的是，一位名叫罕斯的人他给主人做了七年的工，在他离去之时，主人送他一块金子，罕斯在路上先把金子换成了一匹马，再把马换成了一头奶牛，再把奶牛换成了一头猪，再把猪换成了一只鹅再把鹅换成了一块磨刀石，最后磨刀石掉进了一口水井。说来说去，罕斯损失的是一块金子，是他为主人做的七年的工。但是他并没有伤心，而是觉得自己摆脱了唯一的累赘，觉得自己现在是天下最轻松、快乐的人。随后，他就迈开大步回到了他自己母亲的身边。

　从上面两个故事中让我们知道，我们一定要快乐、轻松、乐观的面对我们的生活，只有这样，我们的生活才能变得更加美好。

《哈佛家训》读后感6

　今天，我写完作业，就怀着激动的心情读了哈佛家训其中的小故事——《别折断想的翅膀》。

　讲述了，老师让学生们写关于理想的作文。杰瑞想有一座自己的庄园，老师觉得这个梦想不理想。30年后老师和家人到一个美丽庄园度，一个男子走出来自称是这位老师的学生，老师很感慨。

　戴维是一个盲人，它用自己的行动证明了一个真理:如果谁能把3岁时当总统的梦想保持50年，那么他现在一定是总统了。齐瓦勃说：“即使打工也要为梦想打工。”谭双剑说：“即使榜上无名，只要肯吃苦，善动脑，脚放正，就能走出一条星光大道。”过去并不代表未来，只要把握现在和未来。布鲁克说：“希望命运给予机会，别人给予机会，这之前应该先用自己的付出给别人机会接着慢慢积累自己的梦想。”

　晚上，妈妈问我：“你的梦想是什么?”我便随口一答： “随便。”每个孩子都需要梦想，心有多大，梦有多大，成就就会有多大。要勇于实现自己的梦想，才能收获更多的财富。通往广场的路不止一条，生活也是这样。如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。

　梦想是一个积累的过程，它不是一蹴而就的想象，更不是空中阁楼式的幻想。梦想要在脚踏实地的坚持中，在汗水的浇灌下，才会绽放出美丽的花朵。要勇于实现自己的梦想，才能收获更多的财富。只要我们坚持就一定会胜利。

《哈佛家训》读后感7

　我有一本非常喜爱的书叫《哈佛家训》。

　《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，其中有一个小故事给我留下了深刻的印象。

　小故事的名字是《无私奉献的报偿》。故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以为生。为了应对突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次发生了海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥保罗也出了海，一直没有消息，母亲不想再失去他。汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。终于，救援船回来了，出现在人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥——保罗！这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候它好像很偶然，很出乎意外，可是无数事实证明，无论是好的回报还是坏的回报，一定有其深刻的原因——这一原因是：我们一定曾经为这个结果做过什么，我们的为人习惯一定有导致这种结果的某种因素。

　《哈佛家训》共分为十小节，品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气、觉悟。这是人类成为优秀人才的关键。没有哪一本书像《哈佛家训》那样让我们震撼，也很少有一本书向它那样，以不拘一格的形式将人生的哲理生动有趣地展现出来。如果你希望过上成功快乐的生活，我坚信，这本书会告诉你其中的奥秘。

《哈佛家训》读后感8

　相信每个人都知道鼎鼎大名的哈佛大学，而《哈佛家训》就是一本让我们励志的书籍，从哈佛培养众多世界级巨人的历史中得到启发，让我们从这些励志人物身上学到优秀的品质，做一个社会精英。

　很早就听说了这本书，但一直没有机会阅读，近日终尝所愿，一读之下，感悟颇深，让我收获到很多对人生的启示。我们都知道哈佛大学培养出了7位总统和34位诺贝尔奖获得者，光这个成就变问鼎全球高校。那么哈佛大学是如何培养出如此多的优秀人才的呢，哈佛家训为你解答。

　来说一说作者，威廉？贝纳德认为培养子女，不仅仅要用面包和牛奶将他们喂养大，还需要在思想上给予熏陶和引导，让他们成长的更好，将来成为一个社会精英。我对作者的这个观点十分赞赏，并且非常佩服，在人生道路上有高人指点，可以少走很多弯路。

　书中提到了梦想的概念，从这些人才身上都可以看到一点，他们都有远大的梦想，并且用自己的坚持不懈的努力和坚若磐石的意志力去实现它，为了梦想可以奋斗一生，这种能力是普通人普遍缺乏的，因为行百里者半于九十，励志去实现梦想会让人生路上的风景更美。

　书中还提到了习惯和思维的概念，细节决定成败，培养好的习惯可以让孩子们从小养成处事高效、精益求精的品质；而思维是通向真理的捷径，从优秀的人身上学习他们的思维方式，可以让我们在创业和实现理想的过程中少走弯路，事半功倍，这就是为什么巨人总是能够跑的更快。

　书中还提到了勇气、幽默等词汇，都是需要我们刻意培养的品质，会让我们变得更优秀！

《哈佛家训》读后感9

　最近一段时间，我的了《哈佛家训》这本书。这本书是妈妈推荐给我看的。读了以后我才知道这本书的精彩之处。这是一位著名的博士写得，上面记录了自己的所见所闻和感受。其中，我最喜欢的一篇文章就是《五分钟造就一生》。

　文中卡尔·华尔德先生有着良好的习惯。因此是美国人近代诗人、家和出色的钢琴家，爱尔斯金的`钢琴老师。我从他那里知道了一个非常好的习惯——有时间就不要闲着，要做些自己想做的事。比如，抽出 15 分钟时间写一篇日记，那么一个月就是 31 篇，一年就是 365 篇， 3 年就是 1215 篇。多么惊人的数字啊！每天抽出 15 分钟做有意义的事，就比闲着好。日积月累，将对自己受益无穷。华尔先生得这个习惯得到了我的深思。所以，我也想试一下。这个暑我没有 5 分钟或 10 分钟的空闲，就坐下来练习古筝。果然，一个月下来，有了明显的成效。参加比赛时获得了洛阳市一等奖。时间就像海绵里的水，只要肯挤，总是有的。现在，我的日常生活中不知有多少个几分钟，足够我完成许多事，而且最后却硕果累累。

　文章结束后有一句精彩的评语：如果我们总想用一块完整的时间去做一件事，那我们可能永远一事无成。时间像海滩上的沙粒，要一点一点第抓取，积累至多时，我们才知道它的分量。让我们也一起行动起来吧！让无数个”五分钟“把我们的生活装扮地更加精彩！

《哈佛家训》读后感10

　《哈佛家训》是一位哈佛博士的教子课本，与《小故事大道理》这本书相似，给我们讲述一个个故事。

　细细品味故事，就能体会出其中的大道理了。《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，可以点燃青少年内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞察整个世界。

　155个故事，告诉我们：品性——站立生命的基石，梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳，成功——奋斗人生的酒杯，思维——通向真理的捷径，心理——抚摸意志的手指，智慧——呈现意志的张力，创造——了无痕迹的匠心，勇气——正直无畏的面对，觉悟——朴实无华的光芒。

　哈佛大学先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，数以百计的世界级财富精英。这些杰出的人物，曾经对美国和世界产生了巨大的影响，而且还在继续产生深远的影响。哈佛靠什么打造了这些巨人？谁也不知道，只知道《哈佛家训》是继《美德书》之后又一部伟大的励志经典。

　几乎所有的年轻人都渴望拥有成功的人生。然而，他们中的一些人因为缺少正确的指导，往往事倍功半甚至误入歧途。青少年时期形成的观念，会以不同的方式影响一个人的一生，所以，在人生开始的时候，应该让他们接受高尚的思想，修炼优良的操行，形成健康的习惯。

《哈佛家训》读后感11

　生动感人的故事，深刻精辟的人身哲理。最成功的教子经验，最实用的成人修身指南。改变命运铸造完美人生，从《哈佛家训》开始。

　当我看到的题目时，还以为是一个枯燥乏味的家训。但我翻开第一页时，彻底打消了原来的念头。他没有空洞的说教，没有深奥的道理，而是有一百余则生动有趣，寓意深刻的小故事组成。内容涉及：梦想、创意、责任、勇气、信念五个方面，该我带来深层次的思考和心灵感悟。

　我印象最深的一个小故事是：1840年5月2日，发行了第一种邮票，叫黑便士。到了今天，只剩下了两枚，美国的一家拍卖行准备拍卖们。拍卖那天，10万美元的邮票被炒到了50万美元。这时，一个年轻人说了一声：“200万！”全场鸦雀无声，当然，邮票也肯定属于他了。

　他接过邮票，做了一个令人意想不到的事——年轻人从兜里掏出了一个打火机，把其中一枚邮票烧了。全场一片哗然，有人大声喊道：“这个疯子烧掉了100万美元！”年轻人仍然很淡定，大步走上前台，大声说∶“5月2日的黑便士只有这一枚了，可谓举世无双，我宣布，它的价格为400美元。”不久，一位富商以500万美元买走了。

　人们总是说一加一大于二是一种智慧，但他们却不知道，二减一大于而是一种更高的智慧。我从中体验到：“换种思维，创意无价。”

　《哈佛家训》属于那种枕边书和手边书。无论何时拿起它来看，你都会发现触动自己灵魂的语句；无论你从哪一页读起，都会被它吸引，都会有所感悟，甚至从内心深处迸发出智慧的火花；无论你看过几遍，都想再去翻一翻。这本书是读不完的。

《哈佛家训》读后感12

　在这几年中我读过许许多多的书，最让我深受感受的书是《哈佛家训》，这本书，这本书有一句话我映像十分深刻，就是“阅读不能够改变人生的长度，但能够改变人生的宽度，阅读不能够改变人生的起点，但能够改变人生的终点。”

　“哈佛家训”这本书其中的一篇小短文让我深深地懂得了一个道理，这篇短文的标题就是"敢于说不”。

　这篇小短文主要讲了一个大学新生名叫“玛丽亚”，她每月都会收到家里寄来的生活费。5英磅一个月按道理说应当够用了，可是玛利亚却很拮据。

　有一次，玛利亚和姨妈去吃饭，玛利亚可不能说：“姨妈这儿太贵了，并且我的钱也不够，不能带你来这样豪华的地方。”姨妈点了最贵的东西，而玛利亚买了最便宜的，她月底只剩9先令，不是10先令。因为还要给带者1先令，又想别的东西，就这样玛利亚的月底所有的钱全用光了，姨妈说：“这是你所有的钱吗”玛利亚说：“说的，姨妈。”你招待我吃这么美味的饭，真是太好了，又问玛利亚语言中最难念的字是什么字玛利亚说：“不明白。”姨妈说：“是不，长大了对自我亲近的人说：“不”，是不可能的。这次是给你的教训，你帮姨妈付钱，姨妈奖励你5英镑。

　这篇小短文让我明白了，遇到了自我不能完成的事，要大胆地去说不，不说死要面子，活受罪。更不能咽在肚子里，要敢于说出来，这才是这个故事的道理。

《哈佛家训》读后感13

　有一本书。这本书曾经对美国和世界产生了巨大的影响，是由美国的威廉贝纳德所写的。这本书中所蕴含着的每一个人生的启迪。深深感染着我们每一个中国人。它就是—— 《哈佛家讯》 。

　当我翻开这本书时便被他的内容深深吸引。每一篇都令我细细回味许久。其中《这是詹姆斯的儿子》一篇是让我印象最深刻的，讲的是：有一年夏天，拉姆的父亲让他去为自己的农场买铁丝和栅栏。当时拉姆16岁，16岁对他来说是个满怀傲气的年龄。当时是16年，美国人的生活中到处笼罩着种族主义的阴影。拉姆曾亲眼见到自己的朋友向老板赊账时的屈辱。拉姆知道像他这样的黑人青年一走进商店，就被售货员像盯贼一样盯着。可是，没办法，拉姆只有进了商店，当拉姆选完东西赊账时，他小心的对老板说，对不起，戴维斯先生，这次我们得赊账。老板回答了一句：“行，没问题！你父亲是个守信用的人。”说完，转向身边的中年人，指着拉姆说到：“这是詹姆斯的儿子。”是啊，做人要诚实守信，不就是这样吗？只要我们做到诚实守信，这个世界哪来的慌言？如果都做到，这世界将有多么美好。

　看完这本书后，我的感触很多：人生如同一场梦，只要奋斗过，努力过这场梦就不会留下遗憾。在生活中往往有许多小细节蕴含着的比我们想象的还要丰富，每一个人都希望有一个完美无瑕的人生 ，要做到这个并不难，你只要付出勇气、真心、梦想、智慧、再加上汗水，就可以有一个完美人生。就像爱迪生所说：“天才是百分之九十九的勤奋,加上百分之一的灵感。”

《哈佛家训》读后感14

　我最喜欢读的书就是《哈佛家训Ⅲ》，因为我在里面学到了许多做人的道理。

　我爱读里面的《岩缝里的》，这篇文章讲得是：一粒不起眼的酸枣树和它的伙伴们被拉的车拉走了，可是命运给它开了一个大玩笑，拉的车在路上绊了一块石头，这粒被甩到岩缝中，岩缝荒凉而坚硬，但它产生了一个念头：我要活下去，于是它拼命吮吸水分，它终于长出第一个小芽，一个小女孩来了，她说：“快来看，姐姐，石缝里冒出了一个小芽。”“那只是野草！”姐姐笑着说。它听了姐姐的话，便又坚定了一个信念：“活下去，而且活得更精彩！”转眼间，几年过去了，它竟然长成了一棵树，当年那两个小女孩又过来了，如今，他们长成了大姑娘，妹妹对姐姐说：“姐姐，这不是你说的野草吗，怎么······。”姐姐惊讶的说：“它竟然长成了一棵树？”“你看，叶子上的露水多么晶莹透亮。”妹妹惊喜的叫到。姐姐抬头望望远方惭愧的说:“我想，那是它的泪。”妹妹指着树说：“不，眼泪是悲观者的饰物，这是上天的恩赐。”树很高兴，它发誓：我要让自己长成今年最高大、结果子最多的酸枣树。

　我明白的道理是：不努力，你就是一株小草，努力了，你就会变成一棵树。逆境再给你坎坷的同时，也给了你坚强，只不过，有的人接受的坎坷，有的人只接受坚强。

《哈佛家训》读后感15

　在这个漫长并且忙碌的寒中，我读完了整整422页的《哈佛家训大全集》，在静静阅读的22天里，我从中获取了无数的珍贵“财宝”，可以这样说《哈佛家训》这本书是一本非读不可的教学名著，它一定能让你有深刻的感受。

　包罗万象的《哈佛家训》深受青年少年的热爱。本书汇集了哈佛大学最顶尖的教学方式，教会了我许多人生哲理，教育了我学习优秀品质，教诲了我发觉自己的杰出本领，教导了我改掉自身弱点使我成为一个杰出的、优秀的人。它还教会了许多在成长中的孩子学会自我选择，自我塑造，成为对世界有用的人。它用一个个动人的故事去引导大家，故事的开头和结尾中必定有一段真理，让大家明白这故事所讲述的东西，而且故事的题目下方都有一句名人名言，让大家更加明白故事的道理。这每一篇感动人心的故事都让人陶醉、无法自拔。

　本书主要分为五大篇，篇篇精彩万分。第一篇讲的是人生的许多道理，重点写出了人生的意义，如何正确面对人生，让自己的一生活的有价值、不害怕死亡;第二篇是讲的是人的许多优秀品质，着重表明了人要自立自强自信，要宽容尊重他人等一系列的优秀品质。当然后面的哈佛精神也十分精彩，深刻。

　阅读后我感受深刻，我觉得人的一生说短也不短，说长又不长，但时间宝贵，那些浪费时间的人，他的一生肯定是短暂的，因为他放弃了时间，时间当然也会放弃他。我们应该珍惜时间，哪怕是每一分，每一秒。我明白成功属于每个有准备的人，因为他们努力过、奋斗过、勇敢过

　我想我们应该向《哈佛家训》上说的那样奋斗努力、珍惜时间从而实现我们美好的理想。

古筝与古琴有什么区别?

　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的风景在路上作文，希望能够帮助到大家。

风景在路上作文1

　双脚是造物主赐给人类最原始的交通工具，我热爱双脚，热爱走路，热爱行走在路上。

　我总是穿着一双运动鞋行走在路上，轻轻松松，自由自在，不像那穿了高跟鞋的人们，急急迈步又充满了小心翼翼。

　在路上，有时春光明媚，清风拂面，使人忍不住抬着双脚朝前奔跑。快，再快乐！我感到身体轻盈，去挑战速度的极限，与时间赛跑，跑过书山书海；与压力赛跑，跑出低谷与迷茫；与困难赛跑，昂扬向前，不断加油猛奔之后，汗如雨下，气喘如牛，但毫不动摇，期待开始下一段奔跑。

　一段奔跑，一段慢步。在路上，放慢脚步，欣赏沿途的美景，难道不是一间惬意的事么？放眼望去，一片片碧绿的麦田，微风拂过，轻轻晃摇，心愿与希望在跳跃，那是一次次等待中的祈祷，还记得比赛结果未卜之前握紧的拳头，还记得考试结果公布之前的絮絮叨叨，每一个新年愿望，每一个生日的许愿看那高高的山头，一片片火红的枫树林，仿佛即将燃起一般，那是一次次成功，一次次喜悦，还记得古筝考级的优秀，捧起奖杯时的狂喜，甚至还记得解出一道难题，读完一本《神曲》的满足感。再看那天空中灰暗的块状云团也时常飘来，阴郁灰暗，喻示着大雨的降临，那是一次又一次的挫折困难。还记得小学时的成绩倒数，二个月下棋一败再败，一盘不赢，记得重要关头接连不断的高烧一路走，一路看，这些风景在我心中全部都是最美的，看着看着，不禁笑出声来。

　有人说：“因为山在那，所以登山。”而我说因为路在那，所以行走，人生是一条曲折坎坷的路，也是一条风景美得无与伦比的路。我愿意永远昂扬着，快乐着，在路上不断行进着。

风景在路上作文2

　在这个只在乎速度的路上，都在奔跑，望着脚下渐渐沉重的步伐，计算着前方漫长的路。而我，愿做那个可以停下来慢慢走的人。

　每天，三点一线的学习生活让我像是上了几根发条，我感觉那操控着我生活的发条越来越紧，有点疲惫，有点迷茫。生活一直在那无止境的学习中一天天度过。

　又一个周六，桌上一大摞的练习在向我招手，我厌倦地看着眼前的练习，再也找不到当初对练习的兴趣了，百无聊赖地看着自己136分的数学卷子却打不起精神。放下的那只手中从未停过的笔，沉下从未如此静过的心，披上外套我踏上了久违的心的旅程。

　从楼上走下来，从未留意过的小路竟如此的美好。独自一人，骑着单车，走僻静的小道，从未见过的缤纷景色出现在我黑白的世界之中。偶尔停下来，望着脚下格外嫩绿的小草，眺望远方挺立的白杨，我陶醉在这美丽的田园小道上。

　缕缕花香萦绕心头，剪短了我内心的愁绪，阳光的金辉洒在桂花树上，尖尖的绿叶跳跃着鲜亮的阳光，透过叶间的缝隙，在地上留下些许斑驳的影子。花瓣沐浴着阳光，宁静而又温暖。闭上眼，我感受到了涣散在我眼眸的那轻柔的光。僻静的小道，午后的阳光轻轻的洒下，如此的近，只有微风在吹着叶儿响。

　停下车，张开双臂，拥抱这个美好的秋季，拥抱这个美好的世界，拥抱这种简单的幸福的生活吧。当清风拂过脸庞，空气的清香透过肢体，感觉宁静而能致远，比梦还美好……

　偶尔停下来，真好。

　人生其实不必一路赶路，偶尔停下来驻足，你会欣赏到不一样的风景。

风景在路上作文3

　难得放一次，我从繁重的作业中走出来，到街头透透气。一路上走马观花，一切都是那么平常，都是熟悉的风景。

　目光落到街边一个乞丐身上：他很老、很瘦、很脏、而且丑，无精打地跪在人行道边，眼神空洞，有一搭没一搭地向路人喃喃几句“行行好”之类的话，偶尔把一只瘪掉的不锈钢碗在人行道地砖上磕几下，几枚硬币在碗里哗啦作响。

　我向他走过去，边走边从口袋里掏出仅有的零钱。弓下身来把零钱放进他的碗里，硬币的碰撞声里，老乞丐连声“好人啊！”“谢谢啊！”我心中一股成就感油然而生。

　当我转回这里的时候，老乞丐正啃着干馒头。

　“妈妈，有零钱吗？”身边一个小女孩望望老乞丐又巴巴地看看妈妈。小女孩的妈妈拎着大大小小的购物袋，好容易腾出手来掏出两枚硬币。小女孩满心欢喜地接过钱，向老乞丐蹦跳过去，小马尾辫在她脑后欢快地飞舞。

　离老乞丐还有两三步远，小女孩竟蹑手蹑脚起来。此时老乞丐正扭头找水喝。只见小女孩迅疾地靠近，把手伸向那只瘪碗，硬币放进碗里。静悄悄没有一丝声响，老乞丐完全没有发现。小女孩一脸兴奋，轻快地跑回妈妈身边。

　“为什么不让他知道呢？”妈妈眉毛一扬，问道。

　“为什么要让他知道呢？”小女孩调皮地眨一眨眼。

　是啊，为什么要让他知道呢？我也这样问自己。

　原来，给予他人帮助，不一定要对方知道，不一定要得到对方的“谢谢”。

　回家了。感觉这一路上的风景都那么和谐，那么温暖。

风景在路上作文4

　如果没有霓虹灯，夜晚变少了那一份情调与绚丽;如果没有石英钟，便无法精确地把握每分每秒;如果没有彩色胶片，我们便无法将灿烂的微笑留下……如果没有路上的星光璀璨，我们又怎能达到那最美的风景点呢?

　迢迢河汉间，星辰闪烁如同旧时岁月，渐淡渐远。明月下高楼上，凝望那一丛火树银花的盛景。美景无争，却只因灯火走过星辰时的来路，才让那最顶端的星辰变得更加有意义。但这也是后来，千年的岁月悄悄转徙而过，青葱年少时的我们已经长大了才明白的。

　我们一直想做一个成功的人，想做一个有伟大成就的人，想做一个让别人羡慕我们的人，认为成功的巅峰是最美丽的风景，但其实，我们都错了。最美的风景不在终点，而在我们去时的路上。我们都为之努力过、奋斗过、拼搏过，这才是最美的风景。

　静静地循着各自的轨迹，奔向自己所向往的地方，平淡地度过在柴米油盐酱醋茶中的安然时光，或许，这就是最美的风景。当我们到达成功的巅峰时，回首那些曾经的精彩，那些曾经陪伴我们的人，他们必定会一直陪伴着我们，直到永远。

　奔向成功的巅峰是一场旅程，沿途会看到很多很多美丽的风景，遇见很多很多拥有新其观点的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，那么最美的风景必定在其中。

　放眼望去，我们已经初二了，我们不知不觉已经走了快一半的旅程了。我们是否读出了我们曾经的潇洒，我们曾经的坦荡，我们曾经的向往和追求。其实，那些都是我们成功旅程上最美丽的风景。

　风景在路上，路上有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的银装素裹，好好珍惜吧。

风景在路上作文5

　俗话说：“一年之计在于春。”而春终于又一次在寒冷的冬天之后到来了。

　沿着这条路，我走入了深林。刚进入时，我看到了一株株小草在满是白霜的大地上苏醒了，它们是那么的刚劲，那么挺拔。又在霜白与土黄中坚守自我，不随波逐流，坚持自己的本色。

　继续沿着这条路走，风景似乎稍稍地变了。小草的上面总是有一些残败的花朵。花朵的上面，是一棵棵花树，花树上有一些美丽的花朵。它们虽然美丽，却经不住严寒。不仅仅是自己吃不消，更多的还是它们选择生长的地域不对，这才半山腰，好还没有到树林的深处，气候依然那么寒冷。这不禁令我想到了生活中的一些人。

　走到树林的深处，我见到了美丽的景色。这儿气候温暖，草木茂盛。但却不见花的踪迹。我联想到了自己的未来，又思考着眼前的景象……

　难道这是注定吗？难道这是新时代发展的必需吗？正当我揣摩眼前景象时，在这一片苍翠的绿色中我看到了一朵鲜花，闻到了微微的一丝花香。如果这万翠丛中唯有一朵花，那它无疑是草木的领导，“深林的主宰”。

　想到这儿，我似乎懂得了一个道理：风景在路上。是啊，这路上的风景让我懂得了道理，令我受益匪浅。其实，慢慢走，用心赏，细细思考，你会在路上发现最珍贵的启示。

风景在路上作文6

　日出日落，花开花谢是风景；云起云涌，山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐：静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

　近年来，由于人们的物质生活有了极大改善，精神生活要求开始提高，旅游业在祖国大地更是日新月异。泰山、峨眉山、黄山、九华山、长城、故宫、天坛……一年365天，天天都有大批人去浏览。但总有一些游客在欣赏文物、名胜古迹、山水美景中留下不雅的痕迹：到处可见“某某到此一游”，甚至轻易损坏文物，侵害了珍贵树木、花草等。对于这些游客，有关部门给予批评教育，也给予相应的处罚。并想方设法复原了遗迹，但复原后的再无法有曾经那般辉煌了。

　无独有偶，社会上还有各种不文明现象时有发生。“中国式过马路、中国式盛宴”层出不穷。随地吐痰、乱扔垃圾随处可见。“文明”两字在他们身上不翼而飞，真的让“文明”蒙羞。

　记得一个星期日上午，有位中年大叔去倒垃圾，在离垃圾桶几步远的地方停住了。将手中的垃圾袋当做“篮球”，直接扔向垃圾桶。“扑通”一声，袋子没有进入桶中，反而，垃圾稀里哗啦的全散落在路上。大叔头也不回地走了，似乎刚才发生的这一幕与他毫无关系。后来还是环卫工人一点一点地扫起来，倒进桶里。对于这种人，我想问问他，只隔几步路就可以扔桶里进去，为什么要偷这个懒呢?有急事?不是；走不动了吗？更不是。

　我希望，通过我诉说的情况，能够让这些不文明者“吸取教训”。“文明”二字必须牢记在心间，要不分时间、不分场合、不分地点，从小事做起，从我做起，使我们的生活环境更美，人更美。让文明之花开遍祖国的每个角落。

　最美的风景，永远在路上。

风景在路上作文7

　一大早，与平日相同，我睡眼惺忪的坐在车子里，看着大家都抱持着希望蓄势待发!早餐店的老板和蔼可亲，犹如母亲般的，为人们准备爱心早餐;在路上时，大家总会拥有不同感受，有人愉悦，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我则是许多感受都掺杂于其中。

　一大早，与平日相同，我睡眼惺忪的坐在车子里，看着大家都抱持着希望蓄势待发!早餐店的老板和蔼可亲，犹如母亲般的，为人们准备爱心早餐;有些上班族慌慌张张，深怕迟到，被“炒鱿鱼”呢;公园里，许多老人正在打太极拳，宛如**中的“叶问”， 精神饱满，有模有样，令我陶醉于其中!在一个艳阳高照的日子，我走在街道上，走着走着，忽然发现草丛里似乎蠢蠢欲动，我屏气凝神，一步步的接近，原来是一只快孕育出小生命的母猫，我目不转睛，如同摄影机似的，正捕捉着惊喜的画面，就在那时刻，母猫强忍着痛苦与泪水，将一只小生命带来这世界，我毫不犹豫，将它抱在怀里，它拼命地挣扎着，想回到母亲身边，那刹那，我喜极而泣，晶莹剔透的泪水滑过脸颊，这种感觉有说不出的愉悦。

　日时，我与家人一同踏青，春风抚摸着我的脸，在抵达目的地之前，我注视着窗外，窗外的风景犹如一幅图画，我欣赏这绮丽风景，我赞赏大自然的杰作，我赞叹大自然的奥妙，没想到，一个平凡的街道，我能拥有惊喜的感受。

　在路上，许多画面历历如绘，清楚呈现在我的脑海里，有的感动，有的欢喜，有的惊喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每个人都笑脸迎人，为每一天奋斗，在路上的事物，我深深烙印心底

风景在路上作文8

　嘘，别出声，千万别出声。 我有一个大秘密要告诉你！

　镜头一

　狂风摧残着柳枝，乌云从远处飘来。我撑着伞来到公交站牌，埋怨着这鬼天气，这里站满了人。不一会儿，一辆公交拖着沉重的身子缓缓而来，奇怪的是，等车的人们竟没有一拥而上，而是有秩序的排起了队，浩浩荡荡的队伍犹如一条长龙，井然有序。

　年轻人主动向后走，让老人和小孩先上车。我望着这和谐的场面，尽管车外雷声大作，倾盆大雨一泻千里，我感到格外的温馨。

　镜头二

　微风摇曳着细流，朵朵白云缀在蓝天中，我哼着歌来到公园散心，一对母子引起了我的注意。

　一个三四岁的孩子不满的嘟着嘴，年轻的妈妈在一旁拍着孩子身旁的尘土，擦掉他嘴角残留的面包渣有些无奈地说：宝宝，你要注意形象，注意形象！外在美很重要。说着随手将纸巾丢在了地上，孩子挣开了妈妈的手，飞快的捡起了地上妈妈扔下的纸巾投进身旁的垃圾桶里，脸上洋溢着天真的笑。妈妈，你要注意形象，注意形象！内在美很重要。孩子模仿着妈妈的语气说。

　年轻的妈妈瞬间红了脸：嗯，内在美很重要。说着将刚扔的面包袋弯腰捡起，投进了身旁的垃圾桶里。母子俩相视一笑，那是世间最美好的微笑。

　我望着这种场面，不禁觉得很欣慰。

　我恍然大悟：社会正在进步，人类正在走向文明。

　嘘，别出声，千万别出声。

　风景在路上，你，看到了吗？

风景在路上作文9

　天，兴许是心情好吧，亮的格外耀眼。当然，不能煞了这好天气，我也决定要随着这温暖的阳光做点有趣的事。

　早晨，不坐车，不邀游，只带着满怀的好心情，踏一条幽径，在这山野间游荡、玩耍。这山中的每一朵花，每一丛草以及一切，都是我的好朋友，我热切地和它们打招呼：“你好，清澈的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？”“你好，汩汩的溪流，你吟诵着一首首小诗，是邀我与你合唱吗？”“你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。”“你好，巍峨的山峰，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。”“你好，悠悠的白云，你洁白的身躯在天上飘荡，使天空变得更加湛蓝。”“嘿，叽叽喳喳的小麻雀，你们在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。”这山中的一切，都是这万千世界中的一道绚丽的风景。

　我又斜眼望去，看到一望无际的田野，看来庄稼们的`心情也是格外的好，一个个都露出惬意的笑脸。庄稼开心，农民伯伯笑得更是开心了！庄稼又要大丰收了，可以和家人好好吃一顿了。为此，农民伯伯们一个个都拿着锄头，菜篮子，不怕苦，不怕累，连额头上凝结了千万滴晶莹的汗水也毫无察觉，脸上依然洋溢着幸福的笑容，嘴里一直喊着：“丰收！丰收！大丰收……”

　我不禁停下脚步，望着这些劳作苦干的劳动人民，觉得他们是那么伟大。他们和山中的朋友一样，是这万千世界一道绚丽的风景。或许，他们比山中的朋友更美，他们是我这一路上看到的最美的风景。

　天，渐渐暗了，我也该回家了。但这一路上最美的风景会一直存留在我的记忆里，会随着这淡淡的月色伴我同行。

风景在路上作文10

　冬天到了，春天也就不远了。

　早晨六点五十分，我急忙吃完饭后整理书包准备出发，快踏出门的那一刻，一道男声响起：“孩子，天太暗了，你一个小姑娘走不安全。”听到那声音，我身影一僵，顿了半天才说道：“没事，天黑也不是什么稀罕事，况且我一个人走惯了，能有啥事？倒是这天气越来越冷，要是骑车送我上学的话，没有手套会很冷的，我走了，再见！”说完我便打开门，一个人在楼道里走着。

　到了小区门口，我抬腕看了看表，竟然已经六点五十五分了！我皱了皱眉，迈着大步向学校走去。

　我一直以为我会一个人到校，可未曾想，他再次出现了。“孩子，上车吧，时间不早了。”我默默低下头，手不自觉的握紧。“不需要你管！”然而，这句话在我心里徘徊了不知多少年，却始终未曾说出口。因为我怕破坏她和他的关系，也怕她会和他一样不管自己。

　“走吧！”沉吟片刻，我还是上了车，因为我知道不能感情用事，当风从耳边刮过时，我不禁打了个颤，手也冷到没有知觉，正打算将手放到口袋里，却意外看到他早已冻得通红的手，那时我心里好像被人地敲了一下。

　尽管心里已经有了怜惜，但我并没有出口安慰，仍旧是一语不发，直到到了学校。下了车，我径直走向校门，却不知怎的，连最基本的“再见”也忘了说。

　很久很久，天亮了，一抹淡淡的光终于照亮了黑暗。

　那件事过了很久，我却还记得在我下车时，他对我说的一句“注意安全”，以及那一抹始终挂在唇角的笑。

　冬天到了，春天也就不远了，我始终相信。

风景在路上作文11

　人生在世，每时每刻都在路上，而这条路就是成长之路。这条绵延不断的成长之路有着最美的风景，在我们的人生中绽放他们最美的时刻。

　犹记得初二那年，一位老师来到我们的班级，当时她一步一步稳稳的走向讲台，身上的气质就如同莲花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。在一片喧嚣中，她有着独特的魅力，神奇的让我们安静下来。她轻抿唇角，一丝淡然的笑意浮上脸庞，尽管她的脸上有岁月的痕迹，但那份痕迹让她的气质得到了一份沉淀。

　她说她姓谭，她和我们的开始十分友好，没有半点严肃，比起老师，她更像一位老朋友。当我们都这样认为时，仅仅一周，她用实力告诉我们：我可没那么温柔。

　上她的语文课时，不爱举手回答问题，一说发言都低下我们宝贵的头颅。没人发言，这有什么，我们有张良计，她也有过墙梯，她气定神闲的继续上她的课。下课后，她让我们抄写课后生字词，美曰其名“练字”，或曰：“不爱回答问题喜欢做作业还得支持，命运掌握在你们自己手里……”可别小看抄词语，看着容易写时难，要写得端端正正，不允许有写错的字音字形。不然呢？那火眼金睛保证让你无所遁逃。当然，她对我们的教育不只有“厉”，更多的是“趣”。

　她上课，习惯穿插各种小故事，十分有趣，她会在上课时融入自己的感情，用最接地气儿的话语让我们理解。一篇篇晦涩难懂的课文在她的讲解下如同春风入耳，十分让人享受。她独特的教育，既让我在学习中严谨，更让我在学习中“找乐子。”

　成长的道路上，沿途的风景数不胜数，谭老师那道教学的美丽风景也在指引着我一直向前，因为最美的风景，一直在路上。

风景在路上作文12

　每一天，每个人都匆匆行走在人生的旅途中，但太多的人行走太急，望了望脚下的路，结果经常被石子绊倒，遭受失败。所以，请抽点时间，看看脚下的路。

　在路上，请回头看看过去的路。过去，在哪里跌倒的，为什么跌倒，都是需要总结的，苏联实行高度集中的政治经济体制，导致经济发展总是停滞不前。赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫虽都进行了改革，但都是些治标不治本的改革。究其原因所在，还是有没有认真总结经验与教训，改革“换汤不换药”，

　最终导致苏联解体。古人云：“前事不忘，后事之师。”在路上，请经常看看走过的路，不要在同一个地方跌倒。

　在路上，请注意足下的路，过去的路我们无法改变，未来的路我们无法决定，走好现在的路是改变人生的唯一机会。中国男乒教练刘国梁举过这样一个例子：“在世界大赛上，一位队员根据抽签顺序，在第二轮会遇到瑞典老将佩尔森。”这位球员发誓一定要战胜他，将佩尔森的照片贴在床头，写了个大大的“杀”，整天研究佩尔森的打法，结果呢，他第一轮就被淘汰了。“这名球员失败的关键，就是太好高骛远，没有看清脚下的路，在路上，请留下脚下的路，抓住改变命运的机会。”

　在路上，请常望望未来的路，虽说未来遥不可及，但美丽的彩虹、红艳的云彩会带给你希望。GOOGLE中国总裁李开复读大学时主修政治，但他没有敏锐的政治洞察力，学分几乎不及格。后来，他看到了IT行业灿烂的未来，他发掘了自己计算机方面过人的天赋，最终毅然转专业，他的前途也如彩虹般美丽。在路上，看清未来的路，用前途的美景增强你的信心。

　加油吧，路在脚下，让我们常回头看看，多留心脚下，再望望未来。在路上，我们一起前进，一起成功。

风景在路上作文13

　人生就像一场旅行，各种人，事，物，景交织在一起，构成沿途中一幅幅美丽的风景。

　从我能记事起，便深深陷入古诗词这个无尽的的“黑洞”。从“举头望明月，低头思故乡”的悠悠乡愁，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的精忠报国；从“菊东篱下，悠然见南山”的闲适，到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私。记诵了多少千古流传的名句，领略了多少古往今来的壮志，它们将陪伴我，在人生的道路上，为我送来书香诗韵。

　从古到今，多少拥有高洁志趣的人在历史的长河中熠熠生辉。古有孔子编定《春秋》的报负，有屈原留下《离骚》的壮志，更有司马迁在狱中写成《史记》的初心，他们为了中华民族的文化作出不朽的功绩，为世人所铭记。而今，有聋哑女孩用自己的双手勾勒出人性的光辉，有抗疫英雄用自己的生命筑成团结一心的大国担当，中国不乏有敢于作为者。行走在人生的路上，他们将激励着我，向下一个美丽的风景前进。

　而在我们琐碎的日常小事中，也存在着一个又一个美丽的风景。街道旁整齐摆放的垃圾桶，是人们文明的体现；公园里青翠碧绿的小草，是人们爱心的体现；图书馆中，齐刷刷的翻书声，是人们智慧的体现；每个人脸上真诚的微笑，是人的有爱的体现。时代在进步，社会在发展，每个人都变得越来越好，诚实、友善、文明记于心中，你就会成为别人眼中一道美丽的风景。

　风景不分种类，不分大小，不论形式。它就浸润在我们的生活中，只要你有一双善于发现风景的眼睛，有一颗善于体会风景的心灵，就能在世俗的生活中，找到美，感悟美。

　风景一直在路上，它可以激励你奋发向上，也可以陪伴你渡过难关。只要你想，心中便是美丽的风景。

风景在路上作文14

　世间万物，日出日落，斗转星移，花开花谢，无限的轮回。生活的道路漫长，慢慢走，用心赏，最美的风景在路上，不是吗？

　雨后，空气格外清新，万物显现生机，心情格外愉悦。整理好着装，收拾好心情，出门散步，去欣赏这难得的美景，刚出门，一股大自然特有的清香带着几分湿润使我心旷神怡。

　走进一棵大树，只见树枝已经被砍得几乎没了，树叶也所剩无几，孤零零地挂在树枝上面。我近距离观察这棵大树，想最后欣赏一下这即将逝去的美丽。突然，我发现在树的背面，竟然长出了一枝嫩绿的新芽！这种嫩绿，蕴藏着无穷的、顽强的生命力，与即将枯萎的树干形成了鲜明的对比。转过身来，我想：这一幅美景仿佛在告诉我，即使面临困境，也要坚持，因为坚持便是胜利。

　收起思绪，继续向前走。偶一抬头，看见一个墙角上，一只蜘蛛爬在蜘蛛网上，正在拼命地结网。一阵微风吹来，这小小的凉爽对蜘蛛来说却是一种灾难。“啪”地一声，蜘蛛掉到了地上，它赖以生存的蜘蛛网也已支离破碎。我本以为蜘蛛会放弃，从此一蹶不振，可是我错了，蜘蛛继续向上爬回原来的位置，契而不舍地继续织网。我欣赏着风景，心中陡然升起两个字——执着。

　欣赏着美景，我懂得了人生，明白了坚持、坚强，执着……用心赏，慢慢走，最美的风景就在路上。

风景在路上作文15

　前些天，跟伙伴去登了一次山，开始上山时，我们你争我抢，都想早些目睹站在山顶上极目远眺的滋味，可最后到了山顶上，却失望透了。眼前只有一些枯枝乱叶，视线被肆意生长的野草遮了个遍，我们都不停在抱怨。那滋味就像是每日浇水施肥，悉心照料的花朵，却开出了丑陋的样子一般无法忍受又不忍割舍，只稍作休息，我们便启程下山了。

　下山时的我们早已没了那份，一个个垂头丧气。这时不知谁喊：“快看！好多花儿！"抬头，只见落叶，飞蝶，野花，一切都那么美好。而这些在我们上山时却从未注意。这时我们才意识到：风景在路上。

　当我们为了一个目标用尽全力去达到时，往往都忽略了过程的美好，其实成功与否不是那么重要，而是在过程中那些温暖过，感动过我们的人是否记得，与这些人同看花开花落，云卷云舒，记录下旅行的点点滴滴，这所有的一切都会成为生命中一道无法磨灭的风景。

　我们并不孤单，一路上都有人同行。怀念那些纯真质朴的岁月。那些摇着铃铛哼唱着童谣的日子。那些躲在树荫下贪婪的吮吸着冰棒的日子，那些在校园操场上奔跑着的日子。那些日子我们手牵着手一同走过。

　虽然我们与这些日子渐行渐远，但回头时，他们总会清晰地浮现在眼前。他们都不曾离开。

　人生漫漫，我会珍惜在旅，途中的每一分，每一秒。留恋路途上旖旎的风景。真正的风景在路上！

古筝和古琴的音质有什么曲别啊？

古琴和古筝的区别，首先在外形上，很简单就是古琴它是7根弦，古筝的通用筝是21根弦，但也可以22根弦，23根弦，那随意，但是一般情况下各个院校主要运用的古筝和演出团体用的都是21根弦。我小的时候学过的筝13弦也有过，钢丝质。但是一般没有少于这个数的，在近代。进现代的古筝都是13弦以上，而古琴一直保留了7弦琴的这种特点，古琴因此也叫7弦琴，这是它的特点。

还有一个古筝有雁柱，像大雁长的形状，而古琴没有。古筝演奏过程中，由于有雁柱，所以它的各种辅调和支撑演奏成为可能，而且发音相对来说比较洪亮，而且它琴体比较宽大，表现力更丰富一些。但是并不是因此说古琴表现力不丰富，古琴也非常优秀，我们在学习中国音乐过程中，任何人必须了解一点古琴文化，作为保留最完整一种传统音乐文化，古琴是最具代表性的。

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筝 与 琴

答一：古琴：中国最古老的弹拨乐器，有三千多年的历史，被誉为"琴棋书画"四艺之首,在古代是地位最崇高的乐器。古琴充满着的象征色彩：长3尺6寸5分，代表一年有365天；13个徽位，代表一年的12个月及闰月。琴面弧形代表天，琴底为平象征地，为天圆地方"。有西方音乐人评价：这个乐器的构造，是依据中国天与地之间关系的观念而设计的，使人联想到传说中只有天上神仙才能听得到的音乐。

答二：古琴属于古称“琴棋书画”中的“琴”的范畴。古琴多为梧桐木材质，有七根弦，音色以沉厚为主，为文人雅士抒发情怀常用。古筝的弦数并不统一：两千多年前战国时代的秦筝仅有五弦，汉、晋以前十二弦，但历经一千三百多年，到唐、宋时才增多一弦；明、清以来逐渐增至十四、十五弦，至於十六弦要到清末民初才出现，近代的古筝弦数传统式发展到二十五、六弦，而现代转调筝的弦数更增至四、五十条。音域较宽，古时在坊间也多流行。

答三：从结构上，弦数系不同。然古琴虽只有七根弦，但一弦多音，其音域宽达四个多八度，借助面板上的十三个"琴徵"，可以弹奏出许许多多的泛音和按音。音色含蓄而深沉，古朴而典雅，表现力富有内涵，异常丰富；而古筝基本上是一弦1－2个音，同一弦中移动弦马（柱），可以调作音高，音域宽广，音量宏大，音色淳厚优美，悠扬悦耳。

古筝的声音大，很动听，弹奏的时候加持力很强。想要用它来醉人是再好不过了。所以自古以来多是些女孩子练一练好卖艺。古琴声音小，比较内向。只有在某些特殊的环境下会特别感动人，而往往感动的也只是弹琴人自己。一些大师也曾弹出过加持力很强的曲子，让人觉得如听万壑松，陶醉得不得了。但从古琴的结构和发展历史来看，古琴真正的意义不在于技巧和感人，而在于心境和自然。天人合一是一个弹琴者最终的归宿。所以古筝比较倾向于是弹给别人听的，古琴则更倾向于弹给自己听。古筝一弹，就会有许多人被吸引过来听，而古琴的知音却总是可遇不可求的。

答四：由于筝和琴的音箱构造也不同,音色不同,所以在这种意义上来说,古筝是用来娱人,而古琴多是娱己的.古琴也是众多文人雅士所爱,有很多有关古琴的古老传说,古琴更是和箫并称"二圣",古琴乃大雅~~~

答五：与答一略有出入，古琴在汉朝之前位五弦，故称之为五弦琴，到了汉朝，文武二帝各加入了一弦，称之为文武弦，才定为现在的古琴格式，七弦。

而古筝在唐朝之前为七弦，在唐朝之后慢慢演变到了二十一弦，现在的古筝是弦数为二十一弦。

这位朋友所说的筝是日本的筝，他们的筝的弦数要比我们的古筝的弦数要多。

形体也比中国古筝大，适合弹奏日本的民族音乐，在朝鲜跟韩国还有十五弦的筝，但他们不叫古筝，他们叫这个乐器为：“枷椰琴”声音比中国古筝轻，形体也比中国古筝小多了。

答六：其他古乐器一揽

瑟：中国原始的丝弦乐器之一，共有二十五根弦。《诗经》中有记载"窈窕淑女，琴瑟友之"，"我有嘉宾，鼓瑟鼓琴"。瑟曾销声匿迹千年之久，而今“幽兰汉乐”将传说中的声音再次呈现于舞台之上，琴瑟合鸣，乐声如流水，如凤鸣，如南风，如月行，引我们走进大自然深深的芬芳里。

箜篌：中国古老的弹弦乐器，始于汉代，历史悠久；音域宽广、音色柔美清澈，表现力强。唐时期曾用于西凉、龟兹、疏勒、高丽、天竺诸乐中。明代后失传达300年之久。

方响：古代打击乐器，由十六块大小相同的长方形玉片组成，以厚薄不同定音高，分上下两层悬挂，用小铁锤敲击；出现于北周。隋唐时用于燕乐，后也用于宫廷雅乐，自宋代后渐少使用，现濒于失传境地。

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古琴是我国历史最悠久的弹拨类乐器，形成了3000多年前的，传说为"伏羲"、"神农"氏所造；古筝则晚得多，形成于秦代，相传秦时有婉无义者，将瑟（乐器）传与两个女子，二女要争，引破为二，所以称"秦筝"。这是两者形成年代上的区别。

其二，古琴琴身以独木所成，琴面系有七根弦，故古称"七弦琴"。琴弦由丝绒绳系住，拴绕于弦轴上，属弹拨乐类的"乐器"；古筝则由框板、面板和底板构成。最早的筝为5根弦，战国末期发展成12弦，隋代13弦，清代16弦，上世纪60年代为21弦，近年增加到24－26弦。琴弦均匀排列于筝面上，每根弦均由人字形的弦马支起，属弹拨乐类的"有马乐器"。

其三，古琴虽只有七根弦，但一弦多音，其音域宽达四个多八度，借助面板上的十三个"琴徵"，可以弹奏出许许多多的泛音和按音。音色含蓄而深沉，古朴而典雅，表现力富有内涵，异常丰富，故古时被文人雅士列为"琴、棋、书、画"之首；而古筝基本上是一弦1－2个音，同一弦中移动弦马（柱），可以调作音高，音域宽广，音量宏大，音色淳厚优美，悠扬悦耳。

其四，古琴琴谱自成一格，古时称为"文字谱"，到了唐朝后称“减字谱"；而古筝古时多用"工尺谱"，现今多用"简谱"、"五线谱"。

其五，古琴的代表曲目最古远的是《碣石调.幽兰》一曲，描写孔子不得志以空谷幽兰自喻，据今已有1400多年。还有《广陵散》、《潇洒云水》、《梅花三弄》等，现存琴谱约有数千首之多。我国史籍记载有俞伯牙和钟子期高山流水遇知音的传说，以及"三国"中孔明巧施空城计，操琴退司马十万大军的故事，说的都是古琴而非古筝。17年，美国发射的"旅行家"宇宙飞船超过太阳系向系太空进发，该飞船所播放的《流水》一曲，就是用我国古琴弹奏出来的名曲；古筝的古曲代表曲目有《渔舟唱晚》、《寒鸦戏水》、《出水莲》、《锦上花》等。 S

古筝的声音大，很动听，弹奏的时候加持力很强。想要用它来醉人是再好不过了。所以自古以来多是些女孩子练一练好卖艺。古琴声音小，比较内向。只有在某些特殊的环境下会特别感动人，而往往感动的也只是弹琴人自己。一些大师也曾弹出过加持力很强的曲子，让人觉得如听万壑松，陶醉得不得了。但从古琴的结构和发展历史来看，古琴真正的意义不在于技巧和感人，而在于心境和自然。天人合一是一个弹琴者最终的归宿。所以古筝比较倾向于是弹给别人听的，古琴则更倾向于弹给自己听。#古筝一弹，就会有许多人被吸引过来听，而古琴的知音却总是可遇不可求不要说.我是知道的古筝和古琴的区别y7;f

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古琴是我国历史最悠久的弹拨类乐器，形成了3000多年前的，传说为"伏羲"、"神农"氏所造；古筝则晚得多，形成于秦代，相传秦时有婉无义者，将瑟（乐器）传与两个女子，二女要争，引破为二，所以称"秦筝"。这是两者形成年代上的区别。nSvW

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其二，古琴琴身以独木所成，琴面系有七根弦，故古称"七弦琴"。琴弦由丝绒绳系住，拴绕于弦轴上，属弹拨乐类的"乐器"；古筝则由框板、面板和底板构成。最早的筝为5根弦，战国末期发展成12弦，隋代13弦，清代16弦，上世纪60年代为21弦，近年增加到24－26弦。琴弦均匀排列于筝面上，每根弦均由人字形的弦马支起，属弹拨乐类的"有马乐器"。\Q4V

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其三，古琴虽只有七根弦，但一弦多音，其音域宽达四个多八度，借助面板上的十三个"琴徵"，可以弹奏出许许多多的泛音和按音。音色含蓄而深沉，古朴而典雅，表现力富有内涵，异常丰富，故古时被文人雅士列为"琴、棋、书、画"之首；而古筝基本上是一弦1－2个音，同一弦中移动弦马（柱），可以调作音高，音域宽广，音量宏大，音色淳厚优美，悠扬悦耳。-XqvO+

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其四，古琴琴谱自成一格，古时称为"文字谱"，到了唐朝后称“减字谱"；而古筝古时多用"工尺谱"，现今多用"简谱"、"五线谱"。S'*Sm

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其五，古琴的代表曲目最古远的是《碣石调.幽兰》一曲，描写孔子不得志以空谷幽兰自喻，据今已有1400多年。还有《广陵散》、《潇洒云水》、《梅花三弄》等，现存琴谱约有数千首之多。我国史籍记载有俞伯牙和钟子期高山流水遇知音的传说，以及"三国"中孔明巧施空城计，操琴退司马十万大军的故事，说的都是古琴而非古筝。17年，美国发射的"旅行家"宇宙飞船超过太阳系向系太空进发，该飞船所播放的《流水》一曲，就是用我国古琴弹奏出来的名曲；古筝的古曲代表曲目有《渔舟唱晚》、《寒鸦戏水》、《出水莲》、《锦上花》等。~

古筝的声音大，很动听，弹奏的时候加持力很强。想要用它来醉人是再好不过了。所以自古以来多是些女孩子练一练好卖艺。古琴声音小，比较内向。只有在某些特殊的环境下会特别感动人，而往往感动的也只是弹琴人自己。一些大师也曾弹出过加持力很强的曲子，让人觉得如听万壑松，陶醉得不得了。但从古琴的结构和发展历史来看，古琴真正的意义不在于技巧和感人，而在于心境和自然。天人合一是一个弹琴者最终的归宿。所以古筝比较倾向于是弹给别人听的，古琴则更倾向于弹给自己听。#古筝一弹，就会有许多人被吸引过来听，而古琴的知音却总是可遇不可求的。

参考资料：

百度网页

古筝和古琴的银色是有很大区别的，虽然他们都是弦乐器，但发音还是有很多不同。首先，你要先了解他们的结构：

琴一般长约三尺六寸五（约120—125公分左右），象征一年三百六十五天（一说象周天365度）。一般宽约六寸（20公分左右）。一般厚约二寸（6公分左右）。琴最早是依凤身形而制成，其全身与凤身相应（也可说与人身相应），有头，有颈，有肩，有腰，有尾，有足。

“琴头”上部称为额。额下端镶有用以架弦的硬木，称为“岳山”，又称“临岳”，是琴的最高部分。琴底部有大小两个音槽，位于中部较大的称为“龙池”，位于尾部较小的称为“凤沼”。这叫上山下泽，又有龙有凤，象征天地万象。岳山边靠额一侧镶有一条硬木条，称为“承露”。上有七个“弦眼”，用以穿系琴弦。其下有七个用以调弦的“琴轸”。琴头的侧端，又有“凤眼”和“护轸”。自腰以下，称为“琴尾”。琴尾镶有刻有浅槽的硬木“龙龈”，用以架弦。龙龈两侧的边饰称为“冠角”，又称“焦尾”。

七根琴弦上起承露部分，经岳山、龙龈，转向琴底的一对“雁足”，象征七星。

琴腹内，头部又有两个暗槽，一名“舌穴”，一名“音池”，一名“纳音”尾部一般也有一个暗槽，称为“韵沼”。与龙池、凤沼相对应处，往往各有一个“纳音”。龙池纳音靠头一侧有“天柱”，靠尾一侧有“地柱”。使发声之时，“声欲出而隘，徘徊不去，乃有余韵”。由于琴没有“品”（柱）或“码子”，非常便于灵活弹奏，又具有有效琴弦特别长，琴弦震幅大，余音绵长不绝等特点，所以才有其独特的走手音。

就构造而音，琴的各部分结构十分合理。其体积不大不小，既便于携带，又方正雅致。有心品琴，其形已足以使人心怡。 从琴各部分的命名亦可著出琴制之受儒家思想的影响。

总的来说，古琴结构结实，全由实木构成，所以其音量较小，音色古朴厚重。

古琴的代表曲目有《梅花三弄》《平沙落雁》《广陵散》《潇湘水云》《渔樵问答》《捣衣》《阳关三叠》《流水》《酒狂》等。

古筝的结构和古琴完全不同，古筝结构由面板,雁柱,琴弦,前岳山,弦钉,调音盒,琴足,后岳山,侧板,出音口,底板,穿弦孔组成.筝的形制为长方形木质音箱,弦架“筝柱”(即雁柱)可以自由移动,一弦一音,按五声音阶排列,唐宋时有弦十三根，后增至十六根，十八弦,二十一弦,二十五弦等,目前最常用的规格为21弦,通常古筝的型号前用S163-21 ,S代表S形岳山,是筝父徐振高发明,163代表古筝长度是163厘米,21代表古筝弦数21根.

古筝的代表曲目有

《渔舟唱晚》《出水莲》《高山流水》《林冲夜奔》《侗族舞曲》《汉宫秋月》《寒鸦戏水》《东海渔歌》《香山射鼓》《战台风》

从其结构就知道，古筝的音量要比古琴大很多，因为其有音箱可以增大音量，而筝柱也让古筝的发音大大的不同于古琴。且古琴只有7弦，它的所有音高都是靠指法来按，而古筝21弦，它的音高都是固定的。所以两种乐器的演奏方法就大有不同。

从我个人的观点来看，我觉得古琴的音色就是四个字“中正平和”，正和于传统儒家的中庸之道。所以历来古琴都是读书人的最爱。而筝的音色就要比古琴来的凄厉些，有点铁马金戈的杀戮之音。当然这只是我个人的一点感觉而已。可能表述的不是很清楚，还请见谅。