少儿古筝课程简介_少儿古筝教学

1.幼儿国学课程介绍

2.优漫星未来少儿艺术团的课程设置

3.少儿学习古筝的好处

4.儿童学古筝有什么好处

5.弘毅国学的课程介绍

6.有谁在郑州心连心少儿艺术团学古筝？

? 古筝音色优美、容易上手，又独具民族特色，深受儿童及家长的青睐。对少儿来说，初学古筝应该注意哪些事项呢

一、5-6岁开始学习

? 学习弹古筝的儿童年龄，以5～6岁为好，这个年龄的幼儿一般自制力、注意力、记忆力、模仿力和求知欲望有明显的发展，特别是他们具有一定的理解能力。从这个年龄段着手对孩子进行古筝启蒙，好处在于早选苗，早育苗，如果错过这个年龄，要取得理想的成绩，困难就大一些。

二、养成正确手型

? 幼儿弹古筝最大的困难是手型不易固定，用简单的语言要求孩子做到正确的手型是很难的，最好老师边示范边启发。“如你的左手被蚊子叮了，你的右手指头怎样抓痒呢”学生会马上用指关节带动指头做出了抓痒的动作，用这种通俗易懂的语言给予启发，孩子会很快地理解正确的手型。

三、产生持久兴趣

? 兴趣是儿童学筝的根本动力，是最好的老师，孩子的注意力容易分散，兴趣也不能持久。老师和家长就需要时刻注意让孩子感兴趣，从他们自身的特点出发，利用各种形式，不断地激发他们的学筝兴趣。比如运用形象的比喻，运用故事的形式介绍内容，引起孩子的兴趣，这样下去，孩奏起来才会绘声绘色。

四、尊重孩子个性

? 每个少儿都有其先天禀赋，有些孩子理解力强，反应敏锐；有些孩子反应敏锐；有些孩子接受力差，表现迟钝。在老师在教授过程中，应根据每个学生的个性特点，学筝情况，因人施教，因材施教。

五、家长密切配合

? 少儿学筝，一定要得到家长的密切配合，尤其在初学阶段，家长陪伴幼儿上课，可以帮助老师管好孩子，尽快使孩子适应学习环境，而家长听课后回家也能辅导孩子。

幼儿国学课程介绍

太原古筝培训为您推荐的是太原秦汉胡同国学。

太原秦汉胡同国学教育是知名品牌,专业老师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。

秦汉胡同于2002年始创，本着万物皆诗的愿景，努力完成着让世界柔软的使命。秦汉胡同文教与毫空间、毫艺术共同构成秦汉胡同主营业务三进院。经过近20年的积累发展，已成长为国内具备一定规模和影响力的文化教育品牌。

秦汉胡同国艺是秦汉胡同国学的主营业务之一。国艺教育针对青少儿与成人，开展书法、围棋、国画、古筝、茶艺、古琴、二胡、笛、箫、葫芦丝、昆曲、京剧等10余种课程培训，向当代社会倡导植入听香读画、吃墨看茶之温暖人文生活。

古筝介绍：

古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。

现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。属弹拨乐器，结构由面板、雁柱（一些地段也称之为筝码）、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

优漫星未来少儿艺术团的课程设置

1. 少儿国学培训都有哪些课程

一般包括国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程。

2. 幼儿园国学特色课程有哪些

随着二胎政策的全面开放，幼教将会迎来一面新的景象！公办幼儿园要寻找教育的根本，民办幼儿园要选择一条有特色，可持续发展的道路，

很多投资者将会重新定位自己幼儿园格局，需找新的特色课程！

随着“国学热”，许多幼儿园都系统或不系统的迎进了国学课程！但是幼儿园国学课程有哪一些呢？作为幼儿园的运营者，如何特色教育落实

到一日常规教学中去呢？这一些，我们都要系统的考虑。现如今许多家长在孩子的教育方面都更高深的想法，因此在选择幼儿园上面也更加慎重！

幼儿园怎样选择一条更长久的经营之道？现如今幼教市场上出现了许多的特色课程：

1.英语、舞蹈、画画等技术性的特色课程，这些都是一些要以特长教育为特色的幼儿园要考虑的

2.以家长的意愿、要求为主要需求而开设的特色课程，让幼儿园失去自己的主动性

3.珠心算等一些小学化的课程，这一些现如今比较少了。

该如何将国学课程全面有效的到我们的幼儿园呢？至德国学据我了解是中国首家幼儿园国学服务平台。科学的将现代学前教育与传统国学融合

，总结出了幼儿园国学文化实操八大体系，其中“幼儿国学课程”系统的讲述了我们的幼儿园该如何上好我们的国学课程，其中的课程有：

“轻松快乐学国学”经典诵读

“孝亲 尊师 感恩”美德扎根力行

经典音乐常规熏陶

幼儿传统礼仪教育

传统手工活动

传统养生活动常规

琴棋书画特色课程

至德国学，整合目前全国528家联盟园的情况，对全国每个区域的幼儿园进行个案分析，用心的为每一所幼儿园打造属于他们个性的园所发展规划。督导专员，入园督导手把手教会幼儿园落实国学课

少儿学习古筝的好处

课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 声乐班 初级 以简单的音乐游戏引导儿童进行简单发声练习。 5-7岁 根据儿童生理心理特点、多听、趣学、乐玩的学习方式，让孩子享受唱歌给他们带来的身心的愉悦，达到、审美、教育为一体的成效。 中级 加强声乐基本功练习，学习简易的音乐知识。 7-9岁高级 对气息的要求逐渐提高，加强儿童对乐曲的表现力。 10-12岁 明星

合唱团 定期进行合唱训练，并可以参加各类演出、合唱节比赛。 不对外招生

进班需面试 钢琴 初级

(1-3级） 以趣味教学代替枯燥的入门学习，培养儿童对钢琴的兴趣。 4岁以上 一对一小课 以趣味教学为主，让孩子不惧怕、有耐心的弹琴，熟悉五线谱，掌握乐理知识，提高各国乐曲的艺术表现力。 中级

（4-7级） 加强弹奏技巧训练，增强对乐曲的表现力。　　高级

（8-10级） 学习专业的乐理的知识，对乐曲有更深的情绪感染力。　　萨克斯 初级

(1-3级） 以基础的气息练习为主，引导儿童有良好的吹奏习惯。 4岁以上 一对一小课 以生动形象的教学语言、良好的音乐氛围带动儿童的学习兴趣，提高自身的艺术修养。中级

（4-7级） 在熟悉各演奏指法的同时，增加更多的演奏技巧。　　　　高级

（8-10级） 学习一定的乐理知识，使儿童理解乐曲的内涵，提高表现能力。　　吉他

（尤克里里） 初级

(1-3级） 让儿童掌握五线谱、六线谱和简谱，以及基础的弹奏指法。 4岁以上 一对一小课 注重儿童的学习意识，锻炼其节奏感、乐感及音乐表现力。中级

（4-7级） 在熟悉指法的前提下，加强儿童对和弦使用的熟练度。　　　　高级

（8-10级） 学习更多的弹奏指法，理解乐曲，增加表现力。　　二胡 初级

(1-3级） 掌握基本的拉奏技巧和形态，培养良好的拉奏习惯。 4岁以上 一对一小课 用最有趣的教学方法找到最适合自己的二胡演奏姿态，学习的同时陶冶自身情操。中级

（4-7级） 掌握按弦与拉弓的更多技巧，并能在乐曲中熟练运用。　　　　高级

（8-10级） 增强对乐曲的理解能力，在演奏中能富含情感。　　古筝 初级

(1-3级） 以基础的弹奏手法为主，认识基本乐理。 4岁以上 一对一小课 入门较容易，在了解基本演奏技法的基础上，提高儿童的音乐素养。中级

（4-7级） 学习更多的弹奏技法，通过乐曲的弹奏能更为熟练。　　　　高级

（8-10级） 充分了解乐曲的主题与内涵，加强民族乐曲的表现力。　　 课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 舞蹈

启蒙班 启蒙 用寓教于乐的教学方式，带领家长与宝宝互动，让儿童初步理解舞蹈这门课的含义。 3.5-4.5周岁 让孩子在玩乐中学习，培养孩子对舞蹈的兴趣、开发孩子的丰富想象力，提高孩子对身体的感知 舞蹈班 舞蹈1级 以带动跳的形式引导儿童，培养其舞蹈兴趣。 4.5-5.5周岁 以趣味性教学为主，用快乐、健康、科学的教育方式，将简单易学的律动舞蹈和舞蹈基本功教学相结合，培养孩子对舞蹈的兴趣、开发孩子的丰富想象力，塑造挺拔身姿及优美形体。 舞蹈2级 以各种舞蹈小组合为主，加强软开度的训练。 5.5-6.5周岁 舞蹈3级 培养儿童的节奏感、舞台表现力。 6.5-7.5周岁 舞蹈4级 加入芭蕾基训，让儿童身姿更加提拔。 7.5-8.5周岁 舞蹈5级 巩固毯子功技巧，加强儿童的表现力。 8.5-9.5周岁 电视舞蹈明星班 以成品舞为主的明星课程，训练儿童的舞蹈表现能力。 不对外招生

进班需经考核 小舞种班 爵士舞 动感的节奏型舞蹈，让儿童可以自由的跳。 5-6周岁 符合孩子们爱动、爱跳的特点，培养孩子自信、自强、坚毅的性格，锻炼他们与人交往处事社交的能力。 爵士舞

高级班 更多的成品舞蹈，增强儿童勇于表现自己的自信心拉丁舞 克服儿童孤癖胆怯的弱点，培养儿童自信、自强、坚毅的性格。 6-7周岁 街舞 表演性较强的舞蹈，使儿童的创造力发挥到极致 7-8周岁 课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 艺术

创想班 艺术启蒙班 通过有趣的手工教学，增进亲子间的互动。 3-4周岁 在玩耍中充分享受涂鸦的欢乐，启发孩子的智力。 创意美术班 在玩耍中充分享受美术的快乐，丰富想象力。 4岁以上儿童画班 初级

(1-2级） 由简单的线条、色彩搭配入门，完成作品。 4-5岁 掌握多种表现技法，增强绘画自信心，提高加强孩子的绘画创作水平。 中级

(3-4级） 加强绘画创作水平，掌握多种绘画技法。 6-7岁 高级

(5级） 着重培养儿童的艺术创造能力，提高艺术修养。 8岁以上 线描班 线描班 以绘画技巧的培养为主，加强儿童的主观想象力和观察力。 6岁以上 通过趣味十足的课程，让孩子脑、眼、手并用，促进孩子多方面能力的发展，利于发挥孩子的潜能与个性，培养孩子丰富的想象力和创造力。 绘本班 绘本创作班 以完整的故事为主题，培养儿童的创造力。 7岁以上素描班 素描班 通过临摹和写生打好绘画基本功，掌握观察方法、作画步骤和绘画技巧。 10岁以上书法

国画班 书法国画班 在笔墨作画的过程中，使儿童认识中华民族特有的艺术表现方法和规律。 7岁以上 课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 小主持人口才班 初级 培养儿童想说、敢说、爱说。 5-7岁学龄前儿童 由优漫卡通卫视明星主持人和专业老师共同担任担任任课老师，学员不单获得能力的提高，还能有参加上镜的机会。 中级 培养儿童语言悟性、表现欲和舞台表现能力。 7-9岁低年级学生 高级 培养儿童用词技巧的能力，敢于表现自己。 9-12岁高年级学生 主持明星班 掌握丰富的主持技巧，熟悉镜头，敢于在镜头前展示自我。 初、中、高级三班择优取 朗诵

考级班 初级

（1-4级） 掌握正确的普通话语音，气息流畅地表达作品。 5-8周岁 朗诵考级课程是以文化部授权全国艺术水平等级朗诵考级为依托，在国家教程的基础上通过专业训练提高孩子的文化素养。 中级

（5-7级） 把握作品基调，掌握朗诵技巧。 7-9周岁 高级

（8-10级） 学习如何控制声音、表达技巧、抒发情感，展现作品风格内涵。 10周岁以上（有一定朗诵及表演基础） 课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 故事

表演班 初级 用新颖的教学方法激发儿童的学习兴趣。 幼儿

（3-4周岁） 表演课程以释放儿童天性、训练儿童大胆上台、敢于表现为目的，结合丰富多彩的练习形式来综合提高孩子的语言组织和表现能力。 中级 在趣味教学中增强节奏感、记忆力和表现力。 幼儿

（4-4.5周岁） 高级 掌握表演的快慢、形体、感情、通过肢体语言勇于展现自己。 幼儿

（4.5-5周岁）

表演班

表演班 初级 在强化表演基本功的同时，用更夸张的表演手法演绎各种角色。 3-5周岁 学员将获得与优漫卡通卫视明星主持人一起出演儿童电视栏目剧的上镜机会让学员体会当小演员的乐趣，体验不一样的角色和生活。 中级 理解多种题材的主题与内涵，培养儿童在镜头前的表现力。 5-7周岁 高级 让儿童学会揣摩角色，增加儿童对角色的理解力与表现力。 7-9周岁 课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色班 初级班 练习正确的行走姿态，培养儿童的镜头感。 4-6周岁 课程是一种新兴的儿童才艺培养方式，通过科学系统的学习和训练，培养孩子正确的坐姿、站姿、走姿。 中级班 塑造优美的形态，让儿童更敢于表现自己。 6-8周岁 高级班 多样的课程，培养儿童独立表演的信心。 8-12周岁 精英班 更专业的课程，培养儿童面对镜头不胆怯的自信心与表现力明星班 。 不对外招生

进班需面试 课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 特色班 童星组合 优质童星，全方位包装通过才艺课程以及舞台表演技能课程，训练孩子的综合能力，目的就是配合优漫卡通台录制节目。为节目组储备新生力量 少儿明星班B班 才艺课程（包括街舞，中国古典、民族舞，JAZZ，，特色双节棍舞蹈）

舞台表演技能（语言训练，情绪转换训练，舞台应变能力训练，模拟机位训练） 少儿明星班

A班

儿童学古筝有什么好处

少儿学习古筝的好处有：

1、奠定复合型人才的能力基础。学习古筝能够培养孩子丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，杰出的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。

2、陶冶道德情操。“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是被古今中外所证明并实践的。特别是作为中华文明宝库中璀璨乐器瑰宝的古筝，深厚的历史文化底蕴，天籁之音，使其具有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。

3、提升气质修养。古筝是“仁者之器”，是雅乐，经常练习可以使演奏者气质趋于古典优雅。古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫的，这样才能够更好地理解古筝这个乐器的特性，也才能更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发演奏出动听的乐章，也能达到更高的水平和境界，在潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。

4、锻炼身心健康。古筝演奏需要全身心投入，身体配合综合指法全身发力和运动，经常弹奏对身体是非常好的锻炼。弹好古筝需要培养良好的心态与情感，同时优美的乐曲对心灵是滋养，培养仁和之气。总之，古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。

5、培养富有魅力的特长。艺多不压身，多才多艺是人生的华彩。当你优美地弹奏古筝为聚会助兴，或代表单位参加比赛，当你奏出优美音乐在听者心田流淌，古筝这一富有魅力的特长，必能助你成为交际中的焦点，为人们钦佩和羡慕。

6、获得较好的乐感。古筝是相对容易学习、容易上手的一种乐器。一般来讲四五岁的孩子练习古筝能获得较好的乐感，提高听音辨音的能力，一段时间以后就可以弹奏出简单的曲子了。有了较好的乐感和听音辨音能力，今后学习其他的乐器，比如钢琴、小提琴等，进程会更快。

弘毅国学的课程介绍

问题一：小孩子学习古筝有什么好处 其实现在也有很多家长让孩子参加了深圳学古筝班，在老师们的培养下，孩子们能够熟练掌握古筝的学习方法，自然能够驾驭古筝，所以现在妈妈们就不用纠结了，现在就让您的孩子参加深圳学古筝相关课程吧，那么小孩子到底学习古筝有什么好处呢? 首先，提高孩子的注意力，每个孩子都喜欢贪玩，但是一旦他们接触到了古筝之后，就会收敛自己的脾气，因为要想成功学会老师教授的古筝曲调，他们就必须要注意力高度集中，而且手中上的各个关节也需要高度配合，耳朵里面也要听听发出来的声音是否出错。通过对古筝的学习，孩子们的注意力自然也会获得明显提升。 其次，扩散孩子的思维，我们知道在古筝上面，有两个部位，而孩子们要想驾驭古筝，那么就必须兼顾好两者，而且手指灵活度要高，手指之间也不容许发生交错的现象，而这个时候大脑就会在孩子们的脑海中形成一定的印象，这样在弹奏的时候，才不会出现错误。而孩子们的思维能力也得到了相应的扩散。

问题二：青少年或者儿童学古筝容易学吗？ 小孩子越小越好学，音阶音律都很好掌握，而且儿童学古筝有很多好处：教儿童学习器乐演奏的过程，不仅使儿童逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是儿童获得身体、智力、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程，因此选择一种乐器对孩子来说致关重要。许多幼儿教学专家通过调查发现：大多数古筝学习好的儿童文化学习也名列前茅，在老师眼中他们是全面发展的好学生，在同学眼中他们快乐合群。这些孩子不但学会了一门专长，变得聪明、性格好，新国乐是家很不错的古筝教育培训有空可以去看下8-4-8-2-7-9-8-9

问题三：少儿学习古筝有什么好处 拓展人际圈、提高修养、培养气质、提高数学成绩（很多人这么说）

参考：jingyan.baidu/...3

问题四：儿童学古筝买什么牌子的好 敦煌牌的古筝质量好，

儿童学古筝

比较好

问题五：儿童学古筝应该用什么品牌古筝比较好呢？什么样的适合？ 给孩子买琴不要图便宜，在中国是便宜肯定没有好货的，一分价钱一份货，买琴的时候尽量选择比较大的品牌，上海敦煌，西安朱雀，扬州金韵，这个是三大产地，三个品牌各有千秋，5岁孩子用的话，就尽量考虑扬州一些古筝，音色比较柔和，琴弦硬度适中，三个品牌中做的比较好的型号，敦煌69盯TT，朱雀520A 金韵上善若水，这三款是大众比较认可的

问题六：儿童学古筝几年可学完 不是几年学完的问题，而是要看你想学到什么程度。如果单纯的想拿十级证去速成班几个月就行，但一般就学一个考级曲子；如果想学好就得慢慢练，不能心急。我是三年考完了十级，但是总归是有些不扎实，拿得出手的曲子也就十几首，不知道你们那里能不能跳级考，我们这里一般都是5年左右。像那些古筝专业的学生，一般都是从小练，练十几年。另外几年学完跟孩子的天赋也有关系，我一个同学就是怎么练也练不好，学了几年也没什么进展，最后勉强过了8级。而且不是很赞同“小孩接受能力比较强”，十岁左右的还好，再小一些的会很难学，古筝一共21根弦小孩区别出来就得几节课，更别提还要认谱了W希望能帮到你

问题七：孩子学习古筝对家长有什么要求 家长要配合老师，督促孩子认真练琴，手上的功夫是练出来的，既然学那就一定认真对待，时间允许的话，陪孩子上课，如果老师允许的话，可以用录音记录上课内容，这样回去练习的难度会减少，我就是这样学的

问题八：儿童学乐器学钢琴好还是学古筝好？ 我在这里想说一下钢琴作为“乐器之王”一直受到广大音乐爱好者的推崇。您知道学习钢琴对孩子有什么好处吗？第一，演奏钢琴有利于提高孩子对事物的注意力，让孩子养成能集中精力而专注的好习惯。第二 演奏钢琴，让孩子的左右手指动起来，可以锻炼左右脑，促进孩子的大脑发育，提高孩子的智力。第三 可以提高孩子的记忆力和自信。第四 学钢琴能培养儿童的非智力因素，表现在：培养人的气质，陶冶人的性情，锻炼人的毅力，培养独立思考和解决问题的能力等。学钢琴的孩子将来更容易成才。专家发现，能学好钢琴的孩子一般在学俯上很优秀，很少让家长操心。这是我的看法，不过也要征求一下孩子的意见

有谁在郑州心连心少儿艺术团学古筝？

课程简介：少儿国学经典：《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《诗经启蒙》、《宋词启蒙》、《论语》。教学内容为拼音识字：学习拼音，熟悉各种词、词语、词汇；说文解字：讲解汉字的来历和分类，激发汉字学习兴趣；故事动画：《中华德育故事》、《弟子规故事》、《三字经故事》、《千字文故事》、《二十四孝故事》、《中国历史故事》；情景互动：把经典内容融合在生活中，学员参与情景剧表演。

教学特色：

1、经典诵读、说文解字、情景互动来提升孩子的道德与文化涵养，增进记忆力、认知能力、语言表达能力、逻辑思维能力、为人处事能力、自省力的全面发展。

2、故事讲解、演讲故事、培养学生自信力，增强语言力、文辞力、写作力、演说力、领导力。

3、学习圣贤，立志圣贤，行为圣贤，与父母正确的教育观、促和谐、健康的亲子家园。 课程简介：学习了解正确的坐姿和执笔方法，学习捺、钩、点等基本笔画的书写方法；范本选字临摹，分析范本的结字及章法规律，培养学员的耐心、专注力和良好的艺术文化修养。 通过学习楷书《勤礼碑》、欧体《九成宫》、隶书《礼器碑》等名帖为主，掌握执笔、运笔方法和字体笔画、结构特点、逐步感受到汉字的形体美，树立正确的审美观、培养专注力和高雅的艺术气质。

教学特色：

1、专业的教师团队，充分让学员了解正确的坐姿和掌握执笔、运笔方法和字体笔画、结构特点；

2、范本选字临摹，分析范本的结字及章法规律；

3、了解背临的方法及作用，由范本中选字进行背临；

4、内容创作，包含对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作 课程简介： 古筝是民族音乐的瑰宝，外形古朴典雅，声音优美动听，且有着好听易学的特点，因而深受孩子们和成人朋友们的喜爱和欢迎。古筝的声音清脆悠扬，委婉动听，我们会根据不同学员的年龄段，制定个性化学习方案和。在课程中我们会介绍古筝的结构以及乐理知识，以及古筝平时如何保养；充分发挥古筝艺术本身的特点，激发学员对古筝的兴趣和热情; 老师会标准的教授和指导学员古筝手法、坐姿、弹奏技巧 等。

教学特色：

1、专业的教师团队，具有很强亲和力和指导能力，能够充分展示古筝艺术文化的精髓。

2、初级班：基本掌握古筝正确的坐姿、左右手手法、弹奏技巧，能弹奏简单的乐曲；

中级班：较为熟练掌握古筝的坐姿、左右手法、弹奏技巧，能连贯的弹奏古筝乐曲（不同级别的考级曲目、名曲）；

高级班：熟练左右手手法、弹奏技巧，表演技巧，能连贯的弹奏古筝乐曲（不同级别的考级曲目、名曲）；

3、通过古筝课程的学习，让学员充分融入中国传统文化的艺术领域。 课程简介：我们的国画课程是通过国画的基础知识和构图、用笔、着色、用水等方法学习花鸟、山水、人物画，老师会由浅入深的教授学员国画的基础知识为以后进一步学习打下扎实的基础。通过学习不断提高学员的形象思维能力，如观察力、审美力、想象力、创造力等。

教学特色：

1、专业的教师团队，小班化的绘画指导。

2、组织学员进行开放性思维的创作，结合学员的特点，在传统文化中融入现代化的元素，让学员从快乐的学习中领悟到艺术的真谛。

3、能够让学员自己构图进行简单的创作，较熟练的进行各种技法的应用，真正意义上学习中国传统文化。 课程简介：古琴是中国传统乐器中最古老、最富代表性的乐器之一。2003年11月，联合国教科文组织正式批准中国的古琴艺术为“人类口头和非物质遗产代表作”，作为需要重点扶持和抢救的世界优秀文化遗产之一。古琴艺术是中国传统文化中独立品格彰显，精神质地醇厚，文化渊博的一门艺术。

教学特色：

1、学习古琴文化的同时，我们的老师也会教授学员古琴的日常保养和维护。

2、古琴艺术的传授，主要授课方式为传统的 “口传心授”。

3、初级班： 学会减字谱，达到演奏2～3级古琴曲的水平,如：秋风词、阳关三叠、酒狂等

中级班：达到演奏5～6级古琴曲的水平，如：关山月、良宵引、平沙落雁等。

高级班：演熟练掌握1-2首高级别琴曲的演奏，如：流水、梅花三弄、忆故人等 课程简介：茶艺起源于中国，与中国文化的各个层面都有着密不可分的关系。高山云雾出好茶，清泉活水泡好茶，茶艺并非空洞的玄学，而是生活内涵改善的实质性体现。饮茶可以提高生活品质，扩展艺术领域。茶艺是高雅的休闲活动，可以工作和生活的压力，稳定情绪，建立和谐的关系等。艺的学习，把日常的饮茶引向艺术化提升了品饮的境界，赋予茶以更强的灵性和美感。学习后能泡出一壶好茶，懂得品味，通过品茶进入内心的修养过程，感悟苦辣酸甜的人生，使心灵得到净化。

教学特色：

1、茶叶的基本知识学习：茶叶的分类、主要名茶的品质特点、制作工艺，以及茶叶的鉴别、贮藏、选购等内容。

2、茶艺的技术：冲泡技巧和工艺。包括茶艺术表演的程序、动作要领等。

3、茶艺的礼仪规范：冲泡过程中的礼貌和礼节。包括冲泡中的仪容仪表、迎来送往、互相交流与彼此沟通的要求与技巧等内容。

4、悟道：道是指一种修行，一种生活的道路和方向，是人生的哲学，道属于精神的内容。悟道是茶艺的一种最高境界，是通过泡茶与品茶去感悟生活，感悟人生，探寻生命的意义。 课程简介：围棋是中华民族传统文化中的瑰宝，是古老而高雅的休闲和竞技项目，围棋体现了中华民族对智慧的追求。由于它将科学、艺术和竞技三者融为一体，有着发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点，因而几千年来长盛不衰，并逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。学习围棋可以提高学员的逻辑思维能力和记忆能力和理解能力、开发智力、挖掘潜能。

教学特色：

1、优秀的教师团队，个性化的教学辅导

2、围棋的历史和基础知识。

3、围棋礼仪和规范动作。

4、死活棋的基本图形,杀棋与做活,对杀。

5、开局的下法,常见的布局,名家棋谱。

6、对弈与晋级。 课程简介：象棋，又称中国象棋。在中国有着悠久的历史，属于二人对抗戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋是我国正式开展的78个体育运动项目之一，为促进该项目在世界范围内的普及和推广，现将“中国象棋”项目名称更改为“象棋”。象棋可以培养学员的注意力，观察力和逻辑思维能力以及良好性格的养成。

教学特色：

1、优秀的教师团队，个性化的小班化服务

2、象棋布局的基础知识、基本定式、流行定式，残局基本杀法、实用杀法

3、战略战术、实战练习、实战复盘 课程简介：琵琶是我国历史悠久的民族乐器，其丰富的演奏技巧与表现力，被誉为弹拨乐之“王”。是东亚传统弹拨乐器，已经有二千多年的历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。琵琶声音穿透力强。高音区明亮而富有刚性，中音区柔和而有润音，低音区音质淳厚。是可独奏、伴奏、合奏的重要的民族乐器。

教学特色：

1、专业的教师团队，独特的教学方式，让您充分感受琵琶的魅力。

2、初级：认识琵琶、学习坐姿、手型、基本的乐理知识、基础指法，可以弹奏一些简单的小曲；

3、中级：弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高，注重手指灵活性和左右手配合的训练，注重弹奏音色、弹性及手指的独立性的训练，能够弹奏一些经典曲目。可达到5、6及水平。

4、高级：进一步掌握技巧、手指独立性和左右手平衡的正确弹奏要领，规范基本功，强调演奏的完整性及音乐的表现力。注重琵琶名曲欣赏，加强舞台表演能力。

5、通过琵琶课程的学习，提高自身的艺术技能，和艺术欣赏能力。 课程简介：笛箫作为中国民族乐器中吹管乐器的典型代表，自身具有显著的中国传统文化特色。笛声是清脆的，仿佛清晨欢快的鸟鸣，而箫声是悠远的，仿佛月夜无形的清风。这两种乐器都是深受中国人喜爱的传统乐器，在中国文化中，它们早已不分彼此。

教学特色：

1、专业的教师团队，丰富的教学经验，具有超强的亲和力和指导能力；

2、 了解笛箫的基本知识，学习笛箫演奏要领、技法，能够吹奏简单曲目；

3、 学习经典笛箫曲，熟练掌握笛箫吹奏技法，提高舞台表演能力；

4、 了解中国风格音乐知识，以此为基础尝试创作小曲； 课程简介：葫芦丝的历史较为悠久，其渊源可追溯到先秦时代，它是由葫芦笙演进改造而成的。葫芦丝因其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带等特点，近年来受到广大中小学生，音乐爱好者及中外友人的喜爱。

教学特色：

1、专业的教师团队，丰富多彩的教学，带你感受葫芦丝、巴乌的美韵；

2、 学习基本乐理知识、掌握基本呼吸方法，以及掌握葫芦丝、巴乌的基础演奏方式；

3、熟练掌握葫芦丝、巴乌的演奏技巧；

4、了解葫芦丝、巴乌的历史、文化背景，通过葫芦丝的学习，对传统文化及民族文化有更进一步、深一步的理解。 课程简介：二胡始于唐朝，已有一千多年的历史。现已成为我国独具魅力的拉弦乐器。它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。因携带方便，纵而也广受喜爱。二胡训练的价值在于通过严格的练习来达到精神上的修炼，使人战胜自我，克服自身原来的懒散、胆怯、懦弱、自卑、消极等缺点，培养积极进取、顽强拼搏的精神以及坚韧不拔、自强不息的意志品质。

教学特色：

1、专业的教师团队，认真负责的教学态度，让您领略二胡的精髓；

2、了解二胡的结构、选购、保养，以及二胡的历史，通过二胡的学习对中国传统文化有进一步的理解；

3、熟练掌握二胡的演奏基础，能够独立演奏乐曲，加强技能的指导；

4、在二胡的学习过程中陶冶身心，加强艺术欣赏能力和文化底蕴。

他们学校送的古筝是普及型古筝，我在琴行看过，卖550元，对于我刚报名的时候足够用了，不过现在我在他们那换了一架2000多的，琴行卖3000多，他们原来送的琴给我折了860，我现在用的琴音色比原来送的好听多了。

我在他们那已经学了两年多了，他们学校有七八个古筝老师，梁老师教得我们班，她教很仔细，也很认真，我们班的学员都挺喜欢她的！不过，他只带成人班。