古筝几岁开始学_古筝几岁开始学合适女孩

1.学古筝的最佳年龄是几岁?

2.孩子学乐器的最佳年龄！你选对了吗?

3.古筝演奏家们，大都是从几岁开始学习古筝？

4.古筝几岁开始学比较好

5.多大适合学古筝,要是13岁学,会不会觉得晚？

6.儿童几岁学古筝好呢？

7.几岁学古筝最好？我15了，可以学好吗？

8.古筝好学吗？什么年龄开始学比较好？

最佳年龄: 从6、7岁到小学5、6年级。

古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏。

因音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。古筝的结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列。

唐代赵磷《因话录》中记载：“筝，秦乐也，乃琴之流。古瑟五十弦，自黄帝令素女鼓瑟，帝悲不止，破之，自后瑟至二十五弦。秦人鼓瑟，兄弟争之，又破为二。筝之名自此始。”宋代的《集韵》也支持这种观点：“秦俗薄恶，父子有争瑟者，人各其半，当时名为筝。”

当然除了父子争瑟的说法而外，还有兄弟争瑟，以及姊妹争瑟的说法。日本元禄年间宫廷乐师冈昌名所著《乐道类集》中记载有：“秦有婉无义者。以一瑟传二女，二女争引破，终为二器，故号筝。”

学古筝的最佳年龄是几岁?

古筝多大孩子开始学比较合适：6岁到10岁这个时间段进行古筝学习为最佳时期。

很多人都问古筝到底要什么时候开始学才好，其实这是没有固定时间的，任何东西都是有一个年龄阶段的，我们从生理的角度出发，孩子出生之后的前几年是成长发育最快的时候，也是智力和身体素质最好的时候。所以这个阶段正是学习古筝最为合适的时期。

尤其是6岁之后儿童脑部发育逐渐成熟，开始喜欢音乐，学习乐器也开始变得有兴趣起来。所以6岁到10岁这个时间段进行古筝学习为最佳时期。

对于6-12岁开始学比较合适。这个年龄段能够让孩子得到充分的休息和锻炼，同时在接受音乐的熏陶和学习古筝知识上也非常有利，身体各方面能力也都会有很好地提升。等到12岁之后再来学习古筝会让孩子感觉到很吃力。

1、古筝入门阶段

学古筝的第一步是了解古筝，这也是最重要的一步。刚开始学古筝可以先用一些简单的曲子让孩子们了解古筝，比如《小苹果》《听妈妈讲那过去的故事》等等。然后再让孩子们对古筝有个大概了解，初步知道它是什么乐器，它有哪些部分组成，有哪些弹奏方式，这些都需要孩子们慢慢地去接触学习。

2、初级阶段

对于孩子3岁开始学比较好，这时候的孩子更喜欢去模仿家长，所以这个时候在教授的时候更容易被他们所接受。而且这个阶段的孩子经过了一段时间的学习后，他们会慢慢掌握学习的方法，提高自己的能力。这个时候他们也已经能和家长进行简单的交流，表达自己内心世界对音乐这门艺术的理解。

孩子学乐器的最佳年龄！你选对了吗?

学习古筝多大年纪合适？这是一个好问题，我们可以一分为二的看待这个问题，一，小朋友的学习年龄，二，成人的学习年龄！以下我们就这两个问题开展探讨吧，如果说得不好，请见谅！

首先，小朋友学古筝，最佳年龄是5到18岁，不宜太早学习，从孩子的发育、手指的条件，和他整个的记忆，学习古筝的音乐感受能力来说，他都具备学习音乐这样的基本条件。古筝这个乐器是一个多旋的、柔暗发音的乐器。所以通过现在5岁的年龄段开始学古筝，我认为是比较适宜的。你可以关注公众号“古筝小课堂”上面有很多关于古筝的乐理知识，还有专业的古筝老师在线辅导。

我认为一是要看你让他学琴的目的，如果是想往专业上发展，童子功很重要，一般5岁开始学习，这一阶段孩子的理解力有限，主要以基本功为主，切记一定要找专业的老师，否则很容易走偏路，而且孩子小，养成了坏习惯非常麻烦。这一阶段可能会觉得孩子学了很长时间，还不能弹什么曲子，但像盖楼一样，“地基”很重要。当然，这也需要孩子有兴趣，喜欢学习才行。

古筝演奏家们，大都是从几岁开始学习古筝？

孩子学习乐器的

最佳年龄?

你选对了吗?

乐器 最佳年龄 乐器 最佳年龄?

钢琴 4-7岁 长笛 8-12?

吉他 8-10岁 二胡 5-8岁?

架子鼓 6-8岁 萨克斯 9-12岁?

小提琴 5-7岁 古筝 5-7岁?

大提琴 6-8岁 手风琴 6-8岁

01.钢琴:最佳年龄/4-7岁

弹奏钢琴要手指用力才能发出声音，如果年龄太小，孩子手指没发育完全，会影响孩子手指生长。5岁左右，孩子的手指和身体发育更成熟，专注力也有了很大提升，是学习钢琴比较适合的年龄。

02.吉他:最佳年龄/8-10岁

4-5岁的孩子皮肤比较嫩，在练习吉他的过程中，会很容易受伤，所以吉他不适合太早学习。

8-10岁的孩子，手比较大，而且兴趣浓厚，学起来也更容易坚持，更容易享受其中的乐趣。

03.架子鼓:最佳年龄/6-8岁

架子鼓的演奏需要全身和手部的配合，对孩子的身高和体重都有要求，年龄比较小的宝贝，会很难按标准完成动作。

6-8岁的孩子已经能完成标准动作，并能在学习中手脑并用，可以开始学习了。

04.小提琴:最佳年龄/5-7岁

小提琴夹琴、握弓、持琴、按指到运弓等等，动作难度大，太小的孩子学习难度太高。

孩子5~7岁时，动作发育相对成熟，精细性和协调性都相对较好，另外，理解力和自制力也会更高。

05.大提琴:最佳年龄16-8岁

大提琴和小提琴都是弦乐器，所以在学习方面有很多相似的地方。但是大提琴体积更大，重量也大，一般是在6-8岁，也就是孩子进入小学后，再开始学习大提琴比较好。

06.长笛:最佳年龄/8-12岁

一般来说学习长笛的合适年龄条件是:孩子能够垂直站立，脖颈挺直，能水平状握拿长笛，同时左臂能舒适地从胸前伸展;另外，吹奏需要整齐的牙齿，如果孩子的牙齿还没有发育完整，也不适合学习。

07.二胡:最佳年龄/5-8岁

二胡学习枯燥，入门难，需要儿童的手指已经发育到一定的程度，并且有一定的自控力，

5-8岁的孩子有较强的记忆力和模仿能力，也会自己发现其中的乐趣，有足够的耐心去练习。

08.萨克斯:最佳年龄19-12岁

萨克斯是吹奏乐器，如果孩子呼吸器官还在发育。还不适合学习;另外，萨克斯重量较沉，太小的孩子举起乐器和按键会很困难:孩子牙齿是否整齐。是否换过门牙，嘴唇是否太厚等都会影响学习。建议9-12岁，手掌加手指长度15厘米，换过下乳牙且整齐的孩子学习。

09.古筝:最佳年龄/5-7岁

古筝和钢琴、小提琴一样，在弹奏中对孩子的腕力和指力有着严格要求。同样的，若是年龄太小，手指发育不完全，会导致很多技法无从下手。所以建议5岁之后开始学习。

10.手风琴:最佳年龄16-8岁

手风琴的练习技巧在于，控制对风箱的用力方法来表现或改变它发出声音的大小。

学习手风琴对孩子手臂和力量要求较大，需要控制好身体防止风箱来回晃动。所以建议在6岁之后学习。

古筝几岁开始学比较好

学习音乐的最佳时间就是小时候，幼儿时期学习古筝对孩子各方面来说都是非常有利的。对于我们睿卡音乐教育多年实践来看，四五岁的幼儿便可以接受古筝的启蒙教育，十岁左右接受能力明显增强，十二岁左右为最强。为了不影响孩子们的正常生长发育，幼儿学古筝前期以启蒙教育为主，学古筝的关键是培养孩子对弹琴的兴趣。一般孩子刚开始学习时，感觉比较新鲜，再加上古筝的音色也很优美，所以兴趣容易培养。等孩子大了在考虑加强训练。否则，会大大的降低孩子学习古筝的兴趣。都说兴趣是最好的老师，孩子们没有兴趣、有抵触心理是很难学好的。

家长让孩子学习古筝的寓意是非常好的，但是千万不要调入幼儿学古筝的误区。有一些家长将古筝考级作为衡量孩子学习古筝的水平标准，增加了孩子的压力和负担。还有一些家长强迫孩子练古筝，这样并不是在培养孩子的兴趣爱好，只会让孩子痛恨练琴。我们要清楚我们学古筝的根本目的不是在于考级。当然考级本身并非没有可取之处，它在古筝学习中起到衡量技术技巧、艺术表现等方面的作用，但这也绝对不代表考到的技术越高水平就越高。幼儿学古筝一定要多培养孩子们对古筝的兴趣和热爱，让孩子真正喜欢上古筝。

多大适合学古筝,要是13岁学,会不会觉得晚？

学古筝的最佳年龄：从6、7岁到小学5、6年级。

对于幼儿来说，从以前的教学实践看，五六岁的幼儿便可以接受古筝的弹奏训练，十岁左右接受能力明显增强，十二岁左右为最强。

对于4、5周岁初学古筝的小朋友，家长不要急于求成，让孩子在演奏技巧方面有很大的进步，而是优先培养孩子良好的弹奏习惯、把握好节奏、良好的乐感，随着孩子年龄的增长，这些优势会越来越明显。

不管学古筝是否走专业路线，在挑选老师和培训机构方面，一定要慎重。选择一个专业的老师和机构，才能学得好和学得开心。专业的机构，不外乎，环境氛围好、老师专业（全日制本科古筝专业）如果有能力请私教的，最好也是请专业的老师。

初学者学习古筝的方法

学古筝，一定要先有古筝，买一台好的古筝尤为重要，直接影响着学古筝的兴趣。关于古筝的购买可以找懂的人一起去选，这样比较保险。

当然也可以按照品牌来购买，大品牌有保障，音色、质量不会差的。敦煌、音美尔、金韵是古筝界比较出名的三个品牌。敦煌，老品牌，上海筝，琴弦有点偏紧，音色偏亮丽。音美尔，扬州古筝，音色甜美，高中低音和谐，无杂音，古筝十大品牌之一，性价比高。金韵，扬州筝，音色柔美，比较偏古典。

找一个好的古筝老师是学古筝的重要开始。需要经验丰富，专业知识过硬，有耐心，不能粗心大意。当然还要老师还要有责任心。才入门别自己瞎自学，很容易手势就走行，定型后想改就很难了。

学古筝，一定要打好基本功。古筝演奏中，左手恰到好处的“吟、揉、按、滑”是筝乐表现力的“灵魂”所在。“以韵辅声，音韵相成”是古筝音乐的特色所在，左手按颤技巧运用的好坏，很大程度上决定了一个古筝演奏者的艺术水准的高低。

节奏的学习非常重要，节奏也是基础，如果节奏做到稳，每个节奏能掌握的很好，到后面都能自己去读谱，同样可以自己预习，自己弹奏，所以节奏在学习古筝的过程中很关键。

只有多练，你才能让你的手、你的琴、你的脑完美配合。以个人经验来说，练琴是必须每天持续的。因为学习乐器弹奏乐曲的那种熟练感是转瞬即逝的。或许你的脑还记得昨天练下来一遍非常顺，但是第二天不重温手就会迅速忘记，一切的配合又需要重头开始。

学古筝天分很重要！手指是否灵活；悟性对于古筝各方面的进一步提高起至关重要的作用；坚持坚持拼命地练琴。

以上内容参考：百度百科-古筝

儿童几岁学古筝好呢？

6岁时学或许是最合适的，但13岁学也绝对不晚，因为13岁这个年龄段的接受能力是最好的，但要学就要多加练习，手指才能更加灵活，因为6岁的手指灵活度会比13岁的好一些，所以要多加练习才可以

希望对你有帮助

几岁学古筝最好？我15了，可以学好吗？

6~12岁最好。

古筝，原名叫筝，也叫秦筝。因它有二千五百多年的悠久历史，故被后人称为古筝。我国历来对古筝很推崇，称古筝为民族乐器中的瑰宝，雅俗语共赏的奇葩，“群声之祖，万乐之师”。它的外形很古朴曲雅，美观大方，有着极强的表现力和感染力。

古筝教育事业进入八十年代空前地繁荣起来，对于幼儿来说，从以前的教学实践看，五六岁的幼儿便可以接受古筝的弹奏训练，十岁左右接受能力明显增强，十二岁左右为最强。由于说来，十岁左右是学弹古筝的最佳年龄段。这个时期的儿童，接受能力较强，弹奏的进展速度会很快。

十指连心，幼儿学习古筝，对于大脑的发育、智力开发会起到重要影响，还会使弹奏者的性格趋向稳定、温和，优美的音乐熏陶，使儿童的外在形象更加曲雅、高贵。 孩子练习古筝必须取得家长的大力支持，老师上完课，家长在家每天要保证孩子的有效练琴时间达到1小时，更希望家长随时能和教师取得联系。我们的教学提倡“用业余时间学到专业的知识”。只有这样，孩子才能真正做到学有所成。

当然了，一切都要看孩子的兴趣，不要让孩子因为学习古筝而失去童年的乐趣。

古筝好学吗？什么年龄开始学比较好？

看你自己的定位吧~如果是想成为专业的演奏家，最好能在4~10岁之间就开始学习。但若你只是想要陶冶情操、多学习一点才艺有利于自身发展的话，15岁开始学其实也没问题啊。至于能不能学好，如果你具备一定的乐感、节奏感等这些与音乐相关的素质的话应该没有问题，其实一般是因人而异的，个人天赋挺关键的。

古筝好学吗？什么年龄开始学比较好？

　古筝好不好学?

　古筝好学是相对的。比较容易入门是古筝好学的一大因素。一般情况下，每天练琴30分钟～60分钟，6个月下来就可以弹一些较简单的曲目。因为古筝是固定音高的乐器，故而好学些，而且自然音阶比较悦耳，容易上手，但是入门简单，精通却是非常难的。

　很多人问古筝到底好学吗?其实笔者告诉你什么乐器学到高级都是相当困难的，但对于入门乐器相对而言，古筝还是比较好学的，学到古筝4级一般人都能达到，但要达到10级或者高级水平就得下苦功夫了。

　什么年龄学古筝比较好?

　一般情况下，进入幼儿园大班的孩子开始学筝比较合适，这时孩子的指关节相对来讲已发育到一定阶段，弹弦的力度能基本体现，学琴的技艺能在老师的控制之下得以地进行。而古筝非常能够修身养性，几岁小孩到六七十岁中老年都可学习所有任何年龄段的爱好者均可学习.

　一般咱们现在学古筝的孩子，通常从5岁就开始古筝的学习了。我个人认为从5岁这个年龄，从孩子的发育、手指的条件，和他整个的记忆，学习古筝的音乐感受能力来说，他都具备学习音乐这样的基本条件。古筝这个乐器是一个多旋的、柔暗发音的乐器。

　我认为，学习古筝的最佳年龄是4岁到7岁之间，这时的孩子正处于要被开发的状态，那么，我门早一些对孩子进行这样高素质的教育又能开发孩子的潜力，又能让孩子培养音乐自我的气质，一举多得，那有的家长可能要问：我的孩子那么小，她能听明白.能学会吗?这么问题很好解答，孩子学习古筝就像学习开口叫爸爸，妈妈一样，需要一些过程，若能找的良师就会比较好，因为老师会带着你的孩子走过这条艰难的路程，有句话叫万事开头难.当然，等孩子入门后，只需老师的点化就可以了，就不会像刚学琴时那么艰难了.

　有的家长又问：我的孩子大一些就不能学琴了吗?那也不是这样的，在我的众多学生里有很多上小学，中学的孩子，那门他们在学习音乐时的理解能力要比4岁的孩子要强的多，但是他们的手已经长成行，要想把她们的手型在错误的基础上改正过来，需要很大的耐心，那要些孩子就不会去吃这个苦去改正错误，而是很少的一部分有毅力的孩子在努力改正自己的错误.那么我们在教学中就会很麻烦.我们即要给她们纠正错误，还要按正常的课时进行后面的课程，很难.所以，我建议如果您的孩子要学习古筝，那还是提前做好准备，不要让你的一时疏忽，耽误了孩子的艺术梦想.

　当前古筝发展之快，弹筝者之多是空前的。但在这样的环境中，古筝作为音乐的`载体还能保留多少纯粹的本色，也是值得我们关注与深思的。 引自，沈阳市铁西区 李倩古筝艺术团回答

　关于古筝学习的几点建议：

　一、现在古筝艺术的发展存在一些令人担忧的地方。 演奏者只重视技术和有限的音乐，忽视了自身修养的提高。不懂得从中华民族几千年的文化沉积中汲取营养，更不懂得从人类文明和存在的角度看待艺术。学习十几年的演奏，也只是琴匠而已，根本无法更深层次的理解音乐本身。普及领域里老师为教而教，学生为学而学。每年只围着考级的几个曲子转，考级制度除了普及民族音乐教育之外，还能发挥出什么样的作用?这一切是不是应该引起我们的重视，理智地看待民族艺术。

二、中国的书画艺术讲究气韵生动。 音乐演奏同样如此，作为艺术传达主题的演奏者需要通过气息的运用，将音乐思维深刻的表达出来。从而打动自己、打动观众。在音乐的行进过程中，我们不定向的把自己比做其他，或是挥毫泼墨、或是放声朗读、或是用眉宇间的抽动表现出内心的颤抖，但我们也应作为一片落叶、一捧沙土、或是一滴甘露，在瞬间的凝固中体味生命、感悟苍生。

　三、作为老师：

　1、首先应提高学生的视奏、分辨音色、感受音乐等能力。切不可手把手的教一句，弹一句。

　2、要注重发挥学生的个性。音乐本身就是仁者见仁，智者见智的。不能因为老师爱吃甜就要求爱吃酸的学生也爱吃甜，这样，学生除了痛苦的装出很爱吃的样子之外留下的就是对音乐的厌恶。

　3、决不能把音乐教育和中国现有的落后的应试教育等同起来。考级不是学习音乐的唯一目的。一纸证书也不能代表一个人的水平和能力。所以老师的教学应该在从提高艺术修为，审美品位等方面着手。培养出音乐人才而不是考级人才。

　4、要尊重原创。不要根据自己的演奏习惯改写原谱(乐谱印刷错误的情况除外)，我们各式各样的演奏谱太多了。原因除了民间音乐搜集整理的不确定因素外，也说明我们还没有脱离民间老艺人各自为尊的习气。

　四、作为学生：

　1、一切问题尽量自己解决。以锻炼自身能力。初期尤其要提高视奏能力，一个演奏者如果视奏能力差，如同朗诵者不认识字一样，可以说是失败到了极点。

　2、多听多唱。音乐的最初形式就是用唱的方式表达的。不张嘴唱是不可能在脑海中形成音乐概念的。这如同聋必哑，哑必聋。

　3、除了本专业外，要多涉猎其他学科的知识。中国的音乐大部分原于地方戏曲，而且与中国的文学和历史息息相关。所谓艺术修为，也就包含了文学，历史乃至哲学等学科的修为。

　4、要善于观察思考。音乐家的思维是不同于一般人的。因为音乐是纯粹的情感艺术。音乐家也是情感极其丰富的，音乐所传达的是音乐家真实的情感。这种情感来自于对生活中各种事物的思考，在音乐家的眼中一切事物都是有生命，有情感的，哪怕一片落叶，都会成为一部宏大的而富有的音乐作品。

　如何学好古筝:

　一、合理安排练习时间

　合理安排练习时间是有效练习的起步和关键。

　(1)按时定点:因为人的生理机能常常是受到生物钟控制的，所以按时定点训练可以养成定时对感受音乐的兴奋习惯。这样能够让练习者快速进入训练状态，从而达到省时、高效的作用。不言而喻，所谓的抽空练习的效果就完全相反了。

　(2)连续不断:连续不间断地上课和练习是始终保持学习进取心理状态的唯一方法。间断了的学习和练习再要继续时，都需要有一个"热身"过程才能重新进入状态。这样的学习只能是浪费了大量的时间，并大大的降低了学乐器的效果和作用。

　因此，最节省时间的学古筝就是:工作再忙、学习再紧、生活再累，那怕是进度慢一些，练习时间少一点都应该做到"按时定点"，"连续不断"。常言道:"不怕慢，只怕站"，就是这个道理。

　二、明确练习的目的

　要想练习的既省时，又有效果，就必须明确练习目的。漫无目的地练了几个小时没有丝毫进展，不但会令你苦恼，并且会使你因怀疑自己的能力而失去自信心。

　因此，在练习前应静静地思考一下:这次练习的技术难点是什么?要解决哪几点问题?上课时老师的提示是什么?乐曲所要表达的思想内容是什么?然后，再根据你的能力和这次所练习的时间，能解决多少问题就解决多少问题。这样的练习要比那种无目的地反复练习有价值得多。

　三、学会默练

　默练就是不用乐器进行练习。默练是依靠内心体验的练习方法，其作用是非常惊人的。由于默练时没有演奏技术上的负担，因此可以完全按照乐曲的速度、强弱、表情等细节在头脑中想象。这样的练习不但能增强乐谱的记忆力和找出自己在练习中的薄弱环节，而且还能加强对乐曲的理解和丰富音乐的感觉。

　此外，默练不受地点、时间的局限，可以随时进行练习。默练可以使你的练习达到事半功倍的效果。

　四、视谱练习与背谱练习相结合

　我们在学习一个乐段时，一定要清醒地认识到，这反复奏了无数遍的乐段是否正确无误。错误的重复只能是养成了改不掉的坏习惯。

　"视谱练习"为的就是把每个音，每个节奏，都弹的准确无误。"背谱练习"为的是做到"胸有成竹"地把乐曲潇洒自若的表现出来。因此，在学习器乐演奏中视谱练习和背谱练习都不可少。

　初学某个乐曲时，在通过了练习前的默练后，就可以进行认真仔细地视谱练习。待视谱能完整的演奏该乐曲时，即可进行背谱练习了。为了确保其正确性，在能够背谱演奏后，应再次视谱练习，从中发现错误，并加以纠正。

　五、慢练与快练相结合

　在练习到速度快，技巧又较复杂的乐段、乐句时，用把速度放慢一倍或二倍的慢练来练习是很有必要的，也是行之有效的训练方法。但在练习技巧并不复杂的乐曲时，不根据具体情况而一味的运用慢练的方法，那就不太合适了。因为，从本质上来说:如果把一首乐曲放慢来演奏，这时它已经成了似是而非的另一首乐曲。长期如此，不仅会让练习者丧失了正确了解这首乐曲的能力，而且还会逐步减弱他们对音乐表现的积极主动性和乐感。

　正确练习方法是慢练与原速演奏相结合。在学习一首新作品的初期，一旦完成了指法、节奏时，就得考虑正确的速度要求。再把一些技巧较复杂的乐句通过慢练，确定了指法的正确和协调了左右手动作后，就应该开始用原速进行练习。只有原速演奏，才能真正理解乐曲，才能真正发现所存在的不足和技巧的问题，也才能找到真正需要慢练的地方。要记住，练习时应该做到:困难点重点练，易错点仔细练，慢练与快练结合练。

　六、不可忽略的左手的按颤技巧练习

　在演奏中左右手拨弦发音的作用是明显的，出现的错误也容易被察觉的，因此人们往往在练习时把全部精力都放在左右手的拨弹上。这并没有什么错，但由此而忽略了左右手按颤技巧的练习那就大错特错了。

　古筝演奏中，左手恰到好处的"吟、揉、按、滑"是筝乐表现力的"灵魂"所在。"以韵辅声，音韵相成"是古筝音乐的特色所在，左手按颤技巧运用的好坏，很大程度上决定了一个古筝演奏者的艺术水准的高低。缺乏了左手的按颤运用，筝乐就淡而无味的失去了光彩。由于左手按颤技巧和表现手法不那么具体，又富于美学性质，要想练习好左手按颤技巧其实又是最困难的。因此，在练习中必须认真仔细的琢磨左手按颤技法，决不可忽略。

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