一剪梅古筝_一剪梅古筝演奏

1.求舒缓的古筝曲或琵琶曲

2.古筝配书画的主持串词

3.古筝要多久才能学会拜托了各位 谢谢

4.古筝曲谱《月满西楼》

5.吕戏一剪梅曲谱哪里找

古筝入门是比较容易的，五级以上的会有些难。

一般学基本功要半年的时间，以后还是会学很多指法的，简单的入门曲要1个多月差不多学会。

古筝，二十一根弦，全部按照传统五音调式，宫商角徵羽，也就是12356来排列。4和7是通过按弦来实现。4在3上按半度，7在6上按一度。基本音找到了，再来弹曲子，就很快了。

扩展资料：

古筝在演奏技法上和钢琴有很多相似之处，比如轮指就是从钢琴技法来的古筝指法。会钢琴再学古筝会非常容易了。

学习古筝可以潜移默化地使人增强对美的感受力，增强观察力，记忆力，想象力，思维力和人际交流能力以及自我心里控制的能力。还可以因为手指动作的反复训练，提高动作的协调能力和平衡能力。

求舒缓的古筝曲或琵琶曲

你母亲，我这里有很多的轻音乐，她欣赏后，应该会喜欢的。

我来为你提供一些经典的背景音乐、背景音乐，一网打尽。

1、马克西姆《敲开心门》

2、葫芦丝《月光下的凤尾竹》

3、《Ernesto Cortazar--You Are My Destiny》钢琴曲

4、理查德克莱德曼钢琴曲《梦中的婚礼》

5、沈尔宁的《奉献》

6、理查德克莱德曼钢琴曲《友谊天长地久》

7、雅尼的《和兰花在一起》

8、小号《乌苏里船歌》

9、萨克斯《暗香》

10、Era - The Mass

11、钢琴曲《茉莉花》

12、萨克斯《约定》

13、理查德克莱德曼《童年》

14、萨克斯《回家》

15、轻音乐《一帘幽梦》

16、钢琴曲《月光小夜曲》

17、《知音》中国18把小提琴

18、沈尔宁小号《执着》

19、杜冲笛子演奏《彩云追月》

20、《牵手》中国18把小提琴

21、小提琴《如爱有天意》

22、《罗密欧与朱丽叶》理查德克莱德曼钢琴曲

23、萨克斯《如果云知道》

24、钢琴曲《映山红》

25、班得瑞《清晨》

26、钢琴曲《追梦人》

27、钢琴曲《月朦胧鸟朦胧》

28、《西班牙斗牛士进行曲》

29、理查德克莱德曼《秋日私语》

30、钢琴曲《读你》

31、萨克斯《春光美》

32、小提琴《在水一方》

33、钢琴曲《心中的祝福》

34、萨克斯《弯弯的月亮》

35、钢琴曲《祈祷》

36、萨克斯《月亮惹的祸》

37、纯音乐《一起走过的日子》

38、纯音乐《在莫斯科郊外的晚上》

39、钢琴曲《在水中央》

40、轻音乐《知道不知道》

41、沈尔宁《安妮》

42、轻音乐《浪子心情》

43、钢琴曲《爱相随》

44、纯音乐《渔舟唱晚》

45、小提琴《荷花颂》

46、排箫《甜蜜蜜》

47、纯音乐《故乡原风景》

48、小提琴《新春乐》

49、胡伟立的《市集》

50、钢琴曲《童年的回忆》

51、理查德克莱德曼钢琴曲《水边的阿迪丽娜》

52、《遇上你是我的缘》--纯音乐

53、钢琴曲《葬花吟》

54、轻音乐《渴望》

55、轻音乐《一世情缘》

56、萨克斯《人鬼情未了》

57、《味道》纯音乐

58、《为爱痴狂》理查德克莱德曼的钢琴曲

59、纯音乐《喜相逢》

60、萨克斯《忘记你我做不到》

61、《遇见》钢琴版纯音乐

62、钢琴曲《我等候你》

63、纯音乐《新不了情》

64、《往日情怀》理查德克莱德曼的钢琴曲

65、萨克斯《你问我爱你有多深》

66、钢琴曲《片片红叶情》

67、钢琴曲《说句心里话》

68、钢琴曲《涛声依旧》

69、理查德克莱德曼钢琴曲《为爱痴狂》

70、《致爱丽丝》理查德克莱德曼钢琴曲

71、萨克斯《你知道我在等你吗》

72、《我怎能离开你》理查德克莱德曼钢琴曲

73、钢琴曲《敖包相会》

74、萨克斯《等你等到我心痛》

75、理查德克莱德曼《星空》

76、萨克斯《真的好想你》

77、萨克斯《你是我的女人》

78、电子琴《长相依》

79、电子琴《忘情水》

80、钢琴曲《恰似你的温柔》

81、钢琴曲《我愿意》

82、钢琴曲《昨日重现》

83、小提琴《情深深雨蒙蒙》

84、《柔如彩虹》理查德克莱德曼钢琴曲

85、《我只在乎你》理查德克莱德曼钢琴曲

86、纯音乐《执迷不悟》

87、钢琴曲《分飞燕》

88、《水月洞天》纯音乐

89、萨克斯《绿岛小夜曲》

90、世界名曲《卡门》

91、理查德克莱德曼《四季组曲》

92、理查德克莱德曼《春》

93、马克西姆《荒漠天际》

94、马克西姆《野蜂飞舞》

95、马克西姆《胜利》

96、中国18把小提琴《我和我的祖国》

、萨克斯《情深》

98、马克西姆《狂想曲》

99、马克西姆《出埃及记》

100、小提琴《梁祝》

101、排箫《远航》

102、陶笛《雨中节奏》

103、轻音乐《北国之春》

104、纯音乐《红河谷》

105、钢琴曲《总有一天等到你》

106、钢琴曲《你知道我在等你吗》

107、排箫《小城故事》

108、纯音乐《一剪梅》

109、钢琴曲《偏偏喜欢你》

110、理查德克莱德曼《致爱丽丝》

111、沈尔宁《花祭》

112、吉他版本《鸽子》

113、钢琴曲《小城故事》

114、萨克斯《好日子》

115、理查德克莱德曼《无心的呢喃》

116、排箫《橄榄树》

117、排箫《夜莺》

118、理查德克莱德曼钢琴曲《流星雨》

119、班得瑞《雪之梦》

120、葫芦丝《情深意长》

121、理查德克莱德曼钢琴曲《新鸳鸯蝴蝶梦》

122、古筝《紫竹调》

123、理查德克莱德曼《橡皮树》

124、班得瑞《一杯淡水》

125、长笛《葬心》

126、班得瑞《秘密花园》全集

127、钢琴曲《美丽的神话》

128、萨克斯《小村之恋》

129、萨克斯《容易受伤的女人》

130、卡洛儿《秘密》

131、卡洛儿《无悔》

132、伯恩《豪勇七蛟龙》

133、钢琴《孤枕难眠》

134、小提琴《流浪者之歌》

135、纯音乐《杜鹃圆舞曲》

136、纯音乐《小河淌水》

137、钢琴曲《你是我心中的一首歌》

138、中国18把小提琴《再回首》

139、钢琴曲《此情可待》

140、莫扎特《催眠曲》

141、钢琴《菊花台》

142、《斯卡保罗市集》

143、钢琴曲《来自上天的祝福》

144、《蓝色多瑙河》

145、钢琴曲《我等候你》

146、小提琴《加勒比海盗》

147、理查德克莱德曼《瓦妮莎的微笑》

148、理查德克莱德曼《命运》

149、钢琴曲《长大以后成就你》

150、萨克斯《人鬼情未了》

151、钢琴曲《敖包相会》

152、钢琴曲《高天上流云》

153、钢琴曲《春天的故事》

154、钢琴曲《我等到花儿都谢了》

155、钢琴曲《德朗的微笑》

156、钢琴曲《大海呀故乡》

157、钢琴曲《牧羊曲》

158、钢琴曲《没有忘记他》

159、轻音乐《酒干尚卖无》

160、钢琴曲《没有忘记她》

161、钢琴曲《婚誓》

162、轻音乐《有一个美丽的传说》

163、钢琴曲《蓝色的梦》

164、钢琴曲《我是你有多深》

165、钢琴曲《半个月亮爬上来》

166、纯音乐《红河谷》

167、钢琴曲《彩云之南》

168、纯音乐《江南好》

169、理查德克莱德曼《欢乐颂》

170、班得瑞《阳光海岸》

171、纯音乐《雨中旋律》

172、古筝《红楼梦》

173、纯音乐《花好月圆》

174、纯音乐《遇上你是我的缘》

175、胡伟立《温馨时刻》

176、胡伟立《千与千寻》

177、萨克斯《月亮代表我的心》

178、笛子《红日》

179、钢琴曲《绿野仙踪》

180、音乐《美丽的早餐》

181、杜聪萧版《绒花》

182、小号《卡门序曲》

183、纯音乐《月亮河》

184、纯音乐《黎明的小号》

185、纯音乐《挚爱》

186、纯音乐《闲云孤鹤》

187、纯音乐《春节序曲》

188、钢琴曲《钟》

189、萨克斯《春光美》

190、纯音乐《我的中国心》

191、胡伟立《偷功》

192、萨克斯《驿动的心》

193、纯音乐《摘下满天星》

194、纯音乐《马赛进行曲》

195、纯音乐《三生石上》

196、吉他《一切为了他》

1、班得瑞《罗兰》

198、钢琴曲《我爱你赛白的雪》

199、理查德克莱德曼《雨的印记》

200、班得瑞《你的笑颜》

201、班得瑞《无尽的爱》

202、轻音乐《原来的我》

203、萨克斯《忘记你我做不到》

204、轻音乐《谁的眼泪在飞》

205、喜多郎《悲情城市》

206、阿炳的《二泉映月》

207、小提琴《良宵》

208、钢琴曲《独角戏》

209、杜聪《绣荷包》

210、纯音乐《新不了情》

211、沈尔宁《美丽的星期天》

212、纯音乐《我们在此相遇》

213、纯音乐《红菱》

214、中国18把小提琴《今夜无眠》

215、电子琴《一把小雨伞》

216、萨克斯《别问我是谁》

217、陈锐《乱红》

218、轻音乐《雨中漫步》

219、班得瑞《安妮的仙境》

220、小号《兰巴达》

221、班得瑞《零度空间》

222、萨克斯《潇洒走一回》

223、萨克斯《月亮惹的祸》

224、萨克斯《追风的女儿》

225、萨克斯《女人花》

226、萨克斯《冬季到台北来看雨》

227、萨克斯《望春风》

228、萨克斯《温柔的倾诉》

229、萨克斯《清晨》

230、萨克斯《巴比伦河古典》

231、萨克斯《瞬间》

232、萨克斯《加州旅馆》

233、萨克斯《友谊天长地久》

234、萨克斯《情人的眼泪》

235、萨克斯《雪绒花》

236、萨克斯《魂断蓝桥》

237、电子琴《兵哥哥》

238、萨克斯《我心依旧》

239、纯音乐《儿时的回忆》

240、纯音乐《迎宾曲》

241、萨克斯《爱你在心口难开》

242、钢琴曲《卡农》

243、钢琴曲《至少还有你》

244、钢琴曲《人生若只如初见》

245、钢琴曲《转角遇到爱》

246、钢琴曲《风居住的街道》

247、纯音乐《忧伤还是快乐》

248、笛子《梅花三弄》

249、《天空之城》钢琴版

250、《Ave Maria圣母颂》舒伯特

251、《D大调卡农》帕海贝尔

252、《斗牛士之歌》萨拉萨蒂

253、《D大调卡农》帕海贝尔

254、《24首随想曲》帕格尼尼

255、《G小调恰空》维塔利

256、《小百合》《云之彼端 约定的地方》中的曲子

257、大提琴《天鹅》圣桑（优雅的天鹅）

258、《浪漫曲》圣桑（温柔的）

259、轻音乐《步步高》

古筝配书画的主持串词

《高山流水》，《汉宫秋月》，《春江花月夜》，《阳春白雪》，《平沙落雁》，《梅花三弄》，《渔舟唱晚》 ，《梁祝》，《化蝶》，《虞美人》，《孟姜女》，《茶扑蝶》，《芦笙恋歌》，《浪淘沙》《一剪梅》，《蝶恋花》，《浏阳河》，《泼水》 《雪山春晓》

古筝要多久才能学会拜托了各位 谢谢

轻声慢诵： 抡挑勾拨兰花指，弹出高山流水，古韵悠扬情切切，乐曲舒缓意绵绵，一剪梅枝暗香里，大珠小珠落玉盘。（琴声）生宣端砚羊毫笔，写成金文草书，字里行间挥洒洒，酣畅遒劲骨铮铮，圣手丹青描锦绣，香墨飞白透腕功。（琴声）中国字，中国画，中国书法学问大；古琴美，古乐清，古代文明要继承。时光流逝五千年，中华文化代代传。

古筝曲谱《月满西楼》

入门肯定要先找一个老师 或者至少懂的人教你 才入门别自己瞎自学 很容易手势就走行 定型后想改就很难了。。 看你半个月内每天练习多长时间了 还有练习什么曲子了 还要看个人资质怎样 如果8小时以上 坚持一个星期 应该一级曲子《凤翔歌》可以练下来 如果5小时以上 半个月 还是差不多一级曲子 《渔舟唱晚》算是指法比较简单 但是后面有段由慢至快的快板 半个月初学者肯定没戏 所以差不多5个小时左右 坚持半个月 能弹类似渔舟的慢板部分 想蒙完全不懂的人 还是可以的 但是内行人一听就知道水平了 也可以找些现代曲子的谱子练 像《一剪梅》《盛夏的果实》这种的 简单一点 但是没有摇指 颤音可能不到位各种情况 可能使曲子会比较单调 一、合理安排练习时间 合理安排练习时间是有效练习的起步和关键。 （1）按时定点：因为人的生理机能常常是受到生物钟控制的，所以按时定点训练可以养成定时对感受音乐的兴奋习惯。这样能够让练习者快速进入训练状态，从而达到省时、高效的作用。不言而喻，所谓的抽空练习的效果就完全相反了。 （2）连续不断：连续不间断地上课和练习是始终保持学习进取心理状态的唯一方法。间断了的学习和练习再要继续时，都需要有一个“热身”过程才能重新进入状态。这样的学习只能是浪费了大量的时间，并大大的降低了学乐器的效果和作用。 因此，最节省时间的学古筝就是：工作再忙、学习再紧、生活再累，那怕是进度慢一些，练习时间少一点都应该做到“按时定点”，“连续不断”。常言道：“不怕慢，只怕站”，就是这个道理。 二、明确练习的目的 要想练习的既省时，又有效果，就必须明确练习目的。漫无目的地练了几个小时没有丝毫进展，不但会令你苦恼，并且会使你因怀疑自己的能力而失去自信心。 因此，在练习前应静静地思考一下：这次练习的技术难点是什么？要解决哪几点问题？上课时老师的提示是什么？乐曲所要表达的思想内容是什么？然后，再根据你的能力和这次所练习的时间，能解决多少问题就解决多少问题。这样的练习要比那种无目的地反复练习有价值得多。 三、学会默练 默练就是不用乐器进行练习。默练是依靠内心体验的练习方法，其作用是非常惊人的。由于默练时没有演奏技术上的负担，因此可以完全按照乐曲的速度、强弱、表情等细节在头脑中想象。这样的练习不但能增强乐谱的记忆力和找出自己在练习中的薄弱环节，而且还能加强对乐曲的理解和丰富音乐的感觉。 此外，默练不受地点、时间的局限，可以随时进行练习。默练可以使你的练习达到事半功倍的效果。 四、视谱练习与背谱练习相结合 我们在学习一个乐段时，一定要清醒地认识到，这反复奏了无数遍的乐段是否正确无误。错误的重复只能是养成了改不掉的坏习惯。 “视谱练习”为的就是把每个音，每个节奏，都弹的准确无误。“背谱练习”为的是做到“胸有成竹”地把乐曲潇洒自若的表现出来。因此，在学习器乐演奏中视谱练习和背谱练习都不可少。 初学某个乐曲时，在通过了练习前的默练后，就可以进行认真仔细地视谱练习。待视谱能完整的演奏该乐曲时，即可进行背谱练习了。为了确保其正确性，在能够背谱演奏后，应再次视谱练习，从中发现错误，并加以纠正。 五、慢练与快练相结合 在练习到速度快，技巧又较复杂的乐段、乐句时，用把速度放慢一倍或二倍的慢练来练习是很有必要的，也是行之有效的训练方法。但在练习技巧并不复杂的乐曲时，不根据具体情况而一味的运用慢练的方法，那就不太合适了。因为，从本质上来说：如果把一首乐曲放慢来演奏，这时它已经成了似是而非的另一首乐曲。长期如此，不仅会让练习者丧失了正确了解这首乐曲的能力，而且还会逐步减弱他们对音乐表现的积极主动性和乐感。 正确练习方法是慢练与原速演奏相结合。在学习一首新作品的初期，一旦完成了指法、节奏时，就得考虑正确的速度要求。再把一些技巧较复杂的乐句通过慢练，确定了指法的正确和协调了左右手动作后，就应该开始用原速进行练习。只有原速演奏，才能真正理解乐曲，才能真正发现所存在的不足和技巧的问题，也才能找到真正需要慢练的地方。要记住，练习时应该做到：困难点重点练，易错点仔细练，慢练与快练结合练。 六、不可忽略的左手的按颤技巧练习 在演奏中左右手拨弦发音的作用是明显的，出现的错误也容易被察觉的，因此人们往往在练习时把全部精力都放在左右手的拨弹上。这并没有什么错，但由此而忽略了左右手按颤技巧的练习那就大错特错了。 古筝演奏中，左手恰到好处的“吟、揉、按、滑”是筝乐表现力的“灵魂”所在。“以韵辅声，音韵相成”是古筝音乐的特色所在，左手按颤技巧运用的好坏，很大程度上决定了一个古筝演奏者的艺术水准的高低。缺乏了左手的按颤运用，筝乐就淡而无味的失去了光彩。由于左手按颤技巧和表现手法不那么具体，又富于美学性质，要想练习好左手按颤技巧其实又是最困难的。因此，在练习中必须认真仔细的琢磨左手按颤技法，决不可忽略。 七、不要轻视演奏技巧“简单”的乐曲或乐段 有的筝乐作品，一看乐谱就知道其技巧比较简单，因此人们往往都会忽视对它的练习和细致地分析研究。 其实在古筝曲中，一些看上去演奏技巧很简单的乐曲恰恰是风格、特点、韵味十足的曲目，稍不注意就会弹得“驴头不对马列嘴”了。由于这些乐曲一般速度比较慢，在练习时不但要把握好风格特点表现的左手按揉技法，还应该注意其节奏的准确，句法的呈现，音色的纯净，强弱的控制。因此，在学习这类乐曲时，练习重点只是不同于那些快速度、大力度的技巧练习罢了，更多的是要多加强对乐曲的风格和表现手法的分析。 八、重视练习曲的训练 在古筝的学习中，人们往往只重视弹几首乐曲，而忽视了练习曲的训练。这是存在在学习古筝人群中一个非常突出的问题。 而今，由于古筝艺术的不断发展，弹奏的力度、速度、技巧和乐曲表现内容都有了更高的要求，传统的“以曲代功”的练习方法已很难适应了，练习曲的训练也必然的成了我们提高演奏技巧不可替代的一种重要手段。因为，练习曲一般都具有一定的针对性，通过反复的、专门的进行某种单项练习，可以从中学会、巩固、或改进某种弹奏技巧和方法。加之，训练练习曲时通常都是纯技巧的练习，没有旋律和乐曲表现方面的负担，就能有更多注意力放在准确的掌握触弦的角度、音色的追求、力度的控制等技术要求上，从而技术训练的成效就特别的高。所以说，只有通过专门的练习才能有效的克服高难度技巧的技术负担。 九、温故知新有助于不断提升 目前在众多的学筝族中“狗熊掰玉米”的现象非常普遍，很多人都是学了后一个曲子，却丢了前一个曲子，无论是用价值观来分析，还是用学习效果来衡量，都可以说是得不偿失的。在学习过程中，我们应该把复习旧曲作为不断提升的一个重要手段。复习旧曲不但可以为我们积累大量的表演曲目，还能够训练和提高我们的记忆能力。更重要的是通过复习，我们可以在那些旧曲目中得到新的体会和认识，从而在演奏的技术能力上、乐曲的理解能力上得到不断提高。 例如：即使是初学者都不会在意的山东板头曲《凤翔歌》，是一首仅有二十几个小节的小曲，可其中的上、下滑音就有近三十个。我们在初学时，通常只要能掌握好节奏和按滑音音准就很不错了，而有了一定基础后通过对它反复的温习，就可以从中体会到滑音有着不同的推进速度，怎样才能使滑音的滑动过程圆润等种种感受，并能真正的认识到这是一首绝好的滑音的练习曲。这种演奏能力绝非是一朝一夕就能掌握好的，只能是通过温故知新才能得到不断提高。 十、调整心理状态 学会练习 练习的目的就是要演奏，而演奏和练习又有着很大的不同。如：在家自己练习时，错了可以反复的去改正、去练习，在舞台上演奏则完全不一样了，根本是没有反悔的机会的。 由于舞台上演奏者的内心都会十分激动，心理上和肌体上都比平时练习时紧张得多。平时已练习得滚瓜烂熟的乐曲，这时往往由于紧张会使演奏者大脑一片空白，或错音百出。因此，我们在努力创造上台的表演机会之外，还应注意在平时练习完整的乐曲时调整心态，想象自己正在音乐厅的舞台上演奏，练习时使自己处于表演的兴奋状态。经常进行这样的精神性训练不仅能改善肌体的和心理的紧张状态，提高正式演出的效果，还能由于练习时精神集中的兴奋状态提高练习效果和增强信心，以及改进自我的意识。这一举多得的事何乐而不为呢？！ 这里还要说明两点的是： （1） 老师手把手的教，学生人云亦云的死板学，从表面上看学生学得循规蹈矩是按部就班，但这并非是好事。过多的包办代替，只能使学生对老师产生了依赖性，不善于独立思考，学习被动等。还有的老师（或者是家长）为了让学生能在比赛中获奖，不遵循教学的规律，而一年半载的只给学生磨一个曲子。这种急功近利的做法，只能给学生造成音乐情感的麻木，兴趣丧失等不良影响。这样的学习方法都是非常不利于学生学习的进步、心理的成长和人格的树立。 （2） 弹奏技巧是演奏乐器必不可少的能力。所以，有了一定的弹奏基础后，应该回头去检查一下自己在弹奏技巧上还有哪些不足之处，重视以练习曲做针对性的训练，脚踏实地进行改进、调整。 对于练那些长期只是“手把手”情况下的学习者，还应该回过头去认真学习乐理知识，熟悉各种记号、音乐术语，培养读谱习惯，增强节奏感和音乐的心理感应能力等。只有这样为今后的学习打好坚实的基础，才能在现有的基础上有所突破，才是不断进步的唯一出路。对自己估计不足，拼命的想拨高，这种自我提升意识，挑战困难的行动是无可非议的，但是，这种违背循序渐进的学习规律的做法最终只能是事与愿违。因此，我在这里要强调的是：要学会自己教会自己和培养科学的学习方法。

吕戏一剪梅曲谱哪里找

《月满西楼》取自李清照之名作《一剪梅》，作曲家苏越将这首古诗词改编为现代歌曲。由于音乐的加入而大大丰富了诗词本身的表现力，在很多方面影响并改变诗词的艺术审美特质和艺术表现方式。古曲将抽象复杂、不易捉摸的内心感受，以平静而内涵丰富的旋律表现出具体的耐人寻味的意境，因而更容易打动听众的内心，引起共鸣。

以下是《月满西楼》古筝曲谱：

中国曲谱网查找

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经典吕戏《一剪梅》红藕相残玉簟秋。词:李清照，作曲:刘春光，坠琴:孙升铎。