古筝独奏《春苗》_古筝独奏春苗串词
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十岁生日宴 主持词 五篇的写作需要将主题贯穿于所有节目之中,如今各种集会的节目都通过主持人来进行串联,好的主持词是什么样的呢?以下是我精心收集整理的关于十岁成长礼主持词开场白,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
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★ 十岁生日宴主持词五篇 ★
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十岁成长礼主持词开场白1
开场白
甲:尊敬的各位来宾,各位家长
乙:敬爱的老师,亲爱的同学们!
合:大家下午好!
甲:10岁的我们,拥有天使般美丽的翅膀,翱翔着梦想与希望;
乙:10岁的我们,拥有勇士般刚强的力量,施展着毅力与能量;
甲:今天,我们相聚在这里,举行“聆听花开的声音”十岁成长仪式。
乙:今天,我们的心充满了希望和快乐,父母和老师将见证我们的成长。 甲:让我们用热烈的掌声欢迎我们爸爸妈妈的到来!
乙:让我们向培育我们成长的老师表示衷心的感谢。(行队礼)
甲:踏着金色的阳光,伴着优美的旋律。
乙:在这欢乐的气氛中,我们的“十岁成长仪式”现在开始啦!(鼓掌)
爱的祝福
甲:首先,让我们以热烈的掌声有请鞠校长为我们致辞。
乙:感谢鞠校长真诚的祝福。
甲: 10岁,是我们成长道路上一个新的起点。在这个新的起点,我们的爸爸妈妈一定对我们有许多的叮嘱、许多的教诲、许多的鼓励和鞭策。
乙:有请丁晨语同学的妈妈,她代表所有的妈妈给我们说几句话,大家掌声欢迎。
感恩师长
甲:谢谢丁晨语的妈妈。从今天起,我们的年龄变成两位数了。
乙:让我们通过几组照片,来回望一下自己的成长历程吧。
甲:大家都长大了,还记得自己小时候学走路的样子吗?
乙:是爸爸、是妈妈搀扶着我们学会走人生的第一步!
甲:摔倒了,当你们哇哇大哭的时候,
乙:是爸爸,是妈妈给我们安慰和鼓励,从哪里摔倒了,还要从哪里爬起来!
甲:刚进学校时,我们好奇地打量着这美丽的校园。
乙:我的老师教会了我做人的道理,让我每天都在进步,成为了一个优秀的孩子。
甲:亲爱的爸爸、妈妈,尊敬的老师,感谢你们。(鞠躬)
乙:请大家起立,让我们把一首《感恩的心》送给我们的爸爸妈妈,我们的老师。 甲:有请学生代表及家长代表上台,将准备好的礼物互相赠送。
下面请这些同学做一下 自我介绍 ,说一说送的是什么礼物,为什么要送这个礼物?
乙:各位家长:接受孩子的礼物有什么感受,你有什么话要送给孩子吗? 爸爸妈妈的话每句都透露着对孩子的爱,让我们用掌声献给他们。
快乐成长
甲:今天,我们还准备了精彩的节目献给爸爸妈妈和亲爱的老师们,让我们一起来享受这美好时光吧。
乙:《春苗》,是一首著名的古筝独奏曲,它表达了人们对春天的赞美和对生活的热爱之情。下面,就请三3班的陆梦超同学,用《春苗》这首古筝独奏曲,为大家带来宁静、悠扬的艺术享受。大家欢迎。
甲:锡剧,是我国的传统艺术,它已经走进了我们的学校,走进了我们的课堂,成为我校的一项特色 文化 。下面有请我校的两个“小小锡剧迷”丁玉涵、柳沛霖为大家演唱《双推磨》选段,掌声欢迎。
乙:下面让我们欢迎三2班的江蓝玉同学为大家表演葫芦丝独奏《清清玉湖水》,掌声在哪里?
甲:家,是我们温暖的港湾,那里有爸爸妈妈对我们的爱,有爷爷奶奶对我们的呵护,让爱住在我们的家,我们才会快乐和幸福。掌声欢迎季唐源和他的爸爸妈妈,他们将为大家演唱一首充满着爱的歌曲——《让爱住我家》,有请。
乙:在内蒙古的大草原上,马儿欢快的奔驰,多么令人向往啊!下面有请徐仪和朱陈程为我们表演二胡合奏《 》,让我们掌声欢迎他们。
甲:我们十岁了,我们现在更高,更壮,也更懂事了。下面请欣赏我们带来的诗朗诵《站在十岁的路口》。
展望未来
乙:十岁,我送自己一片雪地。我要在上面,留下一串串坚实的脚印。
甲:十岁,我送自己一方空地,用我的真诚种下成功的果实。
乙:我们已经长大,我们的心里肯定都有许多美好的愿望。下面,掌声欢迎林芷萱同学跟我们 说说 他的想法。
(学生代表发言)
甲:同学们,让我们一起来为成长宣誓。全体起立。
(主持人一起举起右手示范。)
乙:请举起你们的右手,放在心脏的前面,感受着微微的跳动,让我们庄严宣誓:(我站在这里庄严宣誓:
十岁了,我要知道感恩,懂得关爱;我要学会分享,乐于付出;我要拥有自信,敢于担当;我要努力成长,快乐成长!)
请坐下。
结束词
甲:我们十岁了,我们要懂得更多的道理,承担更多的责任,学会更多的本领。乙:让我们记住这个特别的日子,记住这心情飞扬的时刻。
甲:再一次衷心祝愿我们大家
合:快乐成长,幸福永远!
乙:尊敬的各位家长,敬爱的老师们,亲爱的同学们
合:生祠中心小学“聆听花开的声音”十岁成长仪式到此结束。谢谢大家!
十岁成长礼主持词开场白2
开篇
十年前的某一天,妈妈在经受了一番艰辛之后,迎来了一个美丽天使的诞生。
一声声的啼哭,好似一串串跳跃的音符,汇集成一支最动人的旋律。爸爸妈妈说那是他们听到的最美的音乐。
不知不觉,我们在小学校园里已度过三个春秋。
不知不觉,我们的人生日历又翻到了新的'一页。
十岁,我们从幼稚走向成熟
十岁,我们从懵懂走向博雅
我爱爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆。因为有了你们,我享受到了家庭的温暖。
我爱老师、同学。因为有了你们,我体验到了成长的快乐。 “有爱相伴,快乐成长”——十岁成长仪式
齐现——在——开——始——!
第一篇章感恩的心 1、共唱生日歌
对于三年级的孩子来说,今天是个特殊的日子——是我们的生日。 20~~年 6月 1日,让我们记住这一天。从今天起,我们的年龄出现了两位数,这意味着成长,也意味着责任和希望。
今天是我们共同的生日,让我们一起大声地说“祝我们十岁生日快乐!”
在这充满快乐,充满幸福的日子里,同学们,用我们优美的歌声为自己送上最真诚的祝福。让我共同唱响《生日歌》
同学们,让我们一起吹灭蜡烛,闭上双眼,为自己的未来许下一个美好的愿望吧!
2、歌曲《感恩的心》
春夏秋冬,是家人为我们护翼导航!寒来暑往,是父母为我们遮风挡雨!
是妈妈的叮咛伴我们上路。是爸爸的微笑迎我们回家。
爸爸妈妈那浓得化不开的爱里,不仅有祝福,更有期盼。让我们为他们献上一首歌曲《感恩的心》,掌声有请。
第二篇章生命的意义——认真负责
1、老师的寄语
十岁,我们的人生才刚刚开了个头,以后的人生旅途我们该怎么谱写呢?我们请孙老师谈谈她对我们的希望好吗?大家欢迎。?
第三篇章的力量
1、 父母的祝福
老师们的殷切希望,我们会牢记心头。父母的点滴关爱,我们会永驻心间。此时此刻,:我们同学有很多的话想对我们的爸爸妈妈说,之前我们就把我们自己想说的话写下来了,现在请大家把信封交给你的爸爸妈妈!
:看完了我们的信,我相信我们的爸爸妈妈也有许许多多的心里话要对我们说,就让我们架起心灵之桥,共同来聆听一段母亲的深情祝福吧!
2、亲子游戏
第四篇章我的“六一”——我做主
同学们,今年我们十岁了!
十岁,有爸爸妈妈的挚爱,我幸福长大!
十岁,有老师的引领,我掌握真知!
十岁,有同学的陪伴,我们体验欢乐!
十岁的我们,像正要启航的小船,鼓满风帆,只待乘风破浪! 十岁的我们,是羽翼渐丰的雏鹰,长空里,正要展翅飞翔!
让我们挥动雏鹰的翅膀——展翅高飞!
齐“有爱相伴,快乐成长”十岁成长仪式,到此结束!
十岁成长礼主持词开场白3
主持甲:敬爱的老师、尊敬的家长,亲爱的同学们,
主持乙:苏州市东大街小学第二届“成长礼”活动现在开始。
主持甲:今年我十岁!
主持乙:今年我十岁!
学生齐说:今年我十岁
主持甲:在我们的岁数上第一次出现了两位数,
主持乙:多么令人神往,多么令人奋发向上!
主持甲:这不仅意味着我们长大了,
主持乙:同时,它也意味着责任和希望。 主持合:从今天起,我们就要更多地担负起对国家,对社会的责任。
主持甲:今天,我们请来了亲爱的爸爸妈妈和我们欢聚一堂,一起庆祝我们的十岁生日。 主持乙:让我们用最热烈的掌声来欢迎亲爱的爸爸妈妈,
主持甲:欢迎他们一起加入我们快乐的队伍吧!
一、活动开始 主持合:我宣布,苏州市东大街小学第二届“成长礼”现在开始!
鼓号队奏进行曲
二、吴校长致贺词
主持甲:东大街小学,这个温馨的大家庭,给了我们快乐的成长环境,
主持乙:我们的快乐成长,始终得到校领导们的亲切关怀。
主持甲:让我们用最热烈的掌声欢迎亲爱的吴校长为我们的成长礼致贺词。
鼓号队奏进行曲
三、笛子独奏
主持甲:感谢吴校长对我们的殷切希望,我们会听从您的教导,大步向前,请再次响起掌声。
主持乙:歌声、笑声奏响了成长的序曲,此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。 主持甲:这里累积了无数童年快乐,美好的时光。
主持乙:有请三1班刘宇翔带来的笛子独奏《金蛇狂舞》。
四、教师代表寄语
主持甲:我们的老师也对我们寄予了深厚的希望,由请三年级教师代表朱老师寄语。 主持乙:非常感谢朱老师!
五、各班诵成长希望论语
主持甲:每天早晨都能听到同学们的朗朗读书声。
主持乙:诗词歌赋引发了校园国学热。
主持甲:请各班诵成长希望古诗。
六、笛子独奏
主持乙:下面由三1班的刘默涵同学为大家带来笛子独奏《茉莉花》,请欣赏。
七、家长发言
主持甲:我们是小树,我们是小花。
主持乙:在父母的怀抱里茁壮成长。
主持甲:我们是祖国的未来,是家庭的希望。
主持乙:让我们来听听家长的心声吧!有请陈奕澔同学家长发言,掌声欢迎。
八、家长赠书
主持甲:我们的家长时刻在关注着我们的成长。
主持乙:你们看,我们的爸爸妈妈还精心地挑了一本书送给我们,作为成长礼的纪念礼物呢。
主持甲:现在有请各班学生家长代表向学生赠书。
九、点成长痣
主持甲:下面,激动人心的时刻到了
主持乙:前来的家长们将为我们点上成长痣。
主持甲:让我们告别稚嫩、天真,迈向青春和活力。
主持甲:有请家长。
播放音乐
十、双方行成长礼
主持甲:父母的殷切期望我们牢记心间,我们会努力的,请你们放心。
主持乙:在这时刻,让我们和伙伴行个成长礼,庄重宣誓,全体起立,
主持甲:一鞠躬,从此学习更用功生:更用功
二鞠躬,党的教导记心中生:记心中
三鞠躬,四好少年理想宏生:理想宏
主持乙:请坐。
十一、轮滑表演
主持甲:大家看,这个帅气的小伙是谁?访
徐康平:大家好,我是三3的徐康平。
主持甲:看你的装扮,应该是要给大家表演轮滑吧?大家掌声欢迎。
十二、老师送成长卡
主持甲:今天的“成长礼”,校长和班主任们都为我们题了词,送上了希望。?
主持乙:有请老师为我们送上成长卡。
播放音乐
十三、齐 唱歌 曲《游子吟》
主持甲:我十岁,我快乐,
主持乙:我努力,我成功。
主持甲:唱起来吧,
主持乙:让我们一起唱响童年,唱响快乐。
主持甲:全体起立,齐唱《游子吟》。放伴奏音乐
十四、操场活动结束
主持乙:让我们永远记住今天的生日,
主持甲:永远不忘父母的恩情,老师的教诲。
主持乙:让我们向父母、老师深深的鞠上一躬,谢谢你们。
主持甲:请相信我们!我们已经长大了,我们懂事了。
主持乙: 同学们,接下来的活动我们将在班级里进行,请各班同学搬好椅子有序回教室。
主持甲:不赶时间的家长可以等同学们在教室里坐好后,进入教室陪伴,参与接下来的
写成长卡、分享 蛋糕 和吃生日面的活动。
十岁成长礼主持词开场白4
ab:敬爱的各位家长、各位老师,
cd:亲爱的同学们,
(合)大家上午好!
a:初夏的阳光洒落在我们的身上,
b:温柔的清风拂过我们的脸庞,
c:欢乐的笑声回荡在我们的耳旁,
d:敬爱的老师、家长围坐在我们的身旁。
a:今天,我们无比激动
b:今天,我们无比幸福
c:因为今天
d:我们要大声地宣告:
合:我们十岁啦!
ab:在这欢乐的节日里,
cd:让我们共同祝愿全班同学:
合:生日快乐!
ab:我们十岁了!
cd:我们十岁了!
ab:踏着彩虹铺展的前程,我们将去迎接新世纪的太阳。
cd:~~小学“我们十岁了”——集体生日成长仪式现在开始。
第一版块:成长的足迹(童年趣事)
a:歌声、笑声奏响了生日的序曲,此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。
b:十岁的生日累积了无数童年的快乐,美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。
c:同学们,让我们一同回忆儿时的趣事,共同分享小时侯那美好的回忆吧……
游戏:猜猜我是谁!(演示学生儿时的照片,猜猜照片中的人物)
d:在我们成长的路上,父母为我们倾注了无尽的爱,下面请家长代表讲述我们的成长 故事 。(请一名家长讲述一件孩子成长的感人故事。)
a: 十年前,父母给了我们生命。
b:十年来,我们经历了托儿所、幼儿园,如今成了~~三年级的小学生。
c: 在阳光神小,我们三年二班的46个小伙伴彼此关爱,共同成长,组成了一个快乐的大家庭。
d:伴随着父母的期望,我们渐渐长大。
a:在阳光神小美丽的校园里,我们快乐地成长。
b: 我们学到的本领也越来越多。
c:我们的生活多么幸福,我们的未来充满希望!
d: 请欣赏歌曲《学习歌》,掌声有请!
第二版块:感恩的心
a:我们是小树,
b:在祖国母亲的怀抱中,茁壮成长!
c:我们是花朵,
d:在阳光雨露的滋润下,灿烂开放!
合:感谢神小、感谢老师、感谢所有爱我们的亲人,是您给了我们金色的童年。
音乐《鲁冰花》,请小组学生轻轻演唱,同时播放几年来的活动照片。
a:庆祝我们的诞生,
b: 庆祝我们的成长。
c: 我们的成长牵动着父母的心,
d:我们的点滴进步牵动着老师的心。
a:我们骄傲:书法、绘画、弹琴,样样都会。
b:我们自豪:英语、科技、电脑,硕果累累;
c:我们按捺不住激动的心情,要大声宣布:
d: 我们是阳光少年,我们真棒
合:今天,就让我们对父母说出自己的心里话吧。(请学生上台说出心里话)
生日的祝福
(一)父母的祝福
a:今天,爸爸妈妈们在百忙之中赶来了。
b:在这欢乐的日子里,让爸爸妈妈和我们同乐吧!
c:在我们的生日之际,父母有许多话要对我们说,
d:我们也有话对亲爱的爸爸妈妈说,让我们用掌声请苗~~同学,孙~~同学和他们的妈妈上台!(给孩子讲讲自己的童年,送上祝福)
a:同学们,爸爸妈妈都为我们写了一封生日祝贺信,听一听你的爸爸妈妈想要对你说些什么吧!
b:拿出你的感恩卡,抱着你的爸爸妈妈.把你的心里话讲给他们听。
(家长读贺信,学生读感恩卡)(背景音乐)
(二)老师的祝福
c: 请欣赏诗朗诵《今天,我们十岁啦!》(播放配乐)
今天,我们十岁啦!手牵手,我们欢奔在青青绿草地。
师:十岁了,不再动不动哭鼻子,
生:因为我们学会了坚强;
师:十岁了,不再为小事斤斤计较,
生:因为我们学会了宽容;
师:十岁了,不再事事依靠大人
生:因为我们学会了独立;
师:十岁了,不再什么都占为己有
生:因为我们学会了分享;
师:十岁了,不再只沉浸在自己的世界,
生:因为我们学会了关注;
师:十岁了,不再做事虎头蛇尾,
生:因为我们学会了负责。
生:今天,我们虽然是青涩的,
男生:因为有了大地母亲温暖的怀抱,
女生:因为有了阳光雨露的滋润,
男生:也因为有了狂风暴雨,
合:明天,我们必将成为枝繁叶茂的大树。
d:请老师、学生代表孙~~,苗~~和他们的妈妈为我们点燃生日蜡烛。
a:让我们一齐点燃手中的生日之烛、梦想之火。
(《生日歌》,老师、学生、家长代表一同点燃大蛋糕上的生日蜡烛;台下家长、同学手捧蜡烛一一点燃。)
b: 看!生日蜡烛已经点燃!
c:看!象征我们十岁生日的蛋糕,在烛光的簇拥下上台了。
d:让我们一起点燃十岁的烛光,点燃心灵上的蚀光。(点蜡烛)
a: 烛光拥抱你,
b: 烛光拥抱我。
c: 这烛光是灿烂的生活之光,
d: 这烛光是前进的理想之光。
ab: 在这美好的时刻,
cd:我们许下美好的心愿。
合:愿自己心想事成!愿大家美梦成真!
(全体同学许愿、吹灭蜡烛)
主持1: 让我们许下共同的心愿: 祝愿亲爱的爸爸妈妈健康、快乐!
主持2: 祝愿亲爱的老师们健康、快乐!
主持3:祝愿亲爱的母校繁荣、昌盛!
主持4:祝愿亲爱的祖国繁荣、昌盛!(播放《国家》,全体学生面向家长表演《感恩的心》。)
主持3: 三年级“十岁生日”庆祝活动,
主持4: 到此结束!
齐:同学们,再见!
[分发生日蛋糕,饮料、小礼物]
十岁成长礼主持词开场白5
男:敬爱的家长,
女:亲爱的老师,
合:大家好!
男:光阴似箭,日月如梭,一转眼,我们已经十岁了,我们长大了!此时此刻,我们的心情非常激动,今天就让我们欢聚在这里,共庆我们的集体生日。
女:敬爱的老师,三年来,您给了我们无私的爱——教我们学知识,教我们学做人。在此,我代表全班同学向老师真诚地说声:谢谢!
男:我们十岁了,我们长大了!回首往事,在我们成长的道路上,有很多很多令人感动的故事。接下来就由请同学们讲述他们成长中的故事。首先上场的是刘~~,掌声欢迎!
女:谢谢刘~~。下面掌声欢迎张~~讲述他成长的故事。
女:谢谢张~~。在成长的历程中,我们有许多感人肺腑的故事,在这十年中,我们不但学了不少知识,而且还学了不少本领呢!下面请欣赏竖笛合奏《小雨沙沙》。
表演者: 掌声有请!
男:谢谢同学们为我们带来悦耳动听的音乐。我们伟大的祖国,有五千年的悠久历史。
女:孕育了底蕴深厚的民族文化,源远流长的经典文化,是经久不衰的国学瑰宝。
合:下面请欣赏新学堂歌演出《三字经弟-子规》。表演者:~~等。
女:我们朝气蓬勃,我们热爱运动。金色的阳光召唤我,它也召唤你,下面请欣赏合唱《阳光体育之歌》。
男:每天锻炼一小时,增强体魄充满朝气。我们活泼好动,我们舞姿翩翩。下面有请赵思语为我们带来舞蹈表演。掌声欢迎。
女:下面有请廖~~为我们带来二胡独奏《 》。
男:谢谢廖~~给我们带来精彩的演奏。同学们,世间最伟大的真情莫国于母爱。今天,我们要用一首发自肺腑的诗歌,表达对母亲无比的感激之情。有请~~等同学。
女:是啊,在父母无微不至的照顾下,我们茁壮成长。但我们一直都没向他们说声谢谢,今天,在这个特别的日子,就让我们面对面地说出来吧!有请卢扬忠来说说。
男:多么感人啊!接下来有请王~~对他妈妈说说心里话。
女:敬爱的爸爸妈妈,谁也数不清你为我们付出的心血有多少。我们深深知道:在你们的心中,我们是你们一生的牵挂。我们也深深知道:十岁,是我们成长道路上一个新的起点。站在这个新的起点,您一定有许多的话想对我们说。
下面有请王~~同学的妈妈讲话。
男:快乐的时光是短暂的,不知不觉我们的集体生日会已经接近尾声了。但我们相信,明天将更加美好!
女:同学们,阳光灿烂的明天在向我们招手,铺满鲜花的道路就在我们脚下。 合:让我们一起点燃蜡烛,共同欢唱《生日快乐歌》。(学生代表点蜡烛)
女:你想为谁送上你的祝福?
合:好,让我们共同吹灭蜡烛吧!快乐的歌声唱出了我们的心愿,愿所有的同学心想事成!
男:最后让我们全班同学合唱一首《感恩的心》,献给敬爱的爸爸妈妈和老师们
合:今天的生日会到此结束
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《春苗》可以训练两个手的配合,做练习曲还不错;《丰收锣鼓》太长了,不适合!而且不一定要选一首的曲子!可以选其中的一段练习
例如:《战台风》的扫摇练习,《井冈山上太阳红》的指序练习,《浏阳河》的琶音练习,《洞庭新歌》点指练习……
古筝春苗好听还是浏阳河好听
这里有所有考级曲目教学,也可下载。
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我认为浏阳河好,《浏阳河》是温柔抒发爱国情怀的曲子,但还是看个人的欣赏感受不同吧。
拓展:《春苗》是著名古筝演奏家林坚老师于1988年以苗族民间音乐素材创作的一首古筝曲。演奏者运用摇指、琶音等高难度指法和演奏技巧,以欢快、舒畅的旋律描绘出一幅万物复苏、春意朦胧、万物竟长的春天图景,表达了人们对春天的赞美和对生活的热爱之情。
《浏阳河》这首乐曲原本是上个世纪50年代创作的歌曲(唐璧光原曲),旋律流畅、优美动听。70年代,著名古筝演奏家张燕将其改编为古筝独奏曲。筝曲用了变奏的形式,并运用了一些难度较大的技法,深情的表达了人民对家乡和生活的热爱。乐曲中有双手配合快速弹奏的华丽乐段;有如流水般的双手交替下行的琶音的动听旋律。是一首优美的改编筝曲,演奏时要讲究左右手的配合,要注意音色的统一,尤其是在演奏琶音(快琶的乐段实际上也是音乐主题音调的变奏)时,力度要均匀,乐音要连贯。
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