古筝课程目标的基本内容_古筝教学课程体系

1.自学古筝可以吗?

2.古筝老师简历范文个人自我介绍

3.学古筝几时可以考级

4.古筝演出活动方案

5.中学艺术班课程设置

学习古筝初期可以选择上大课，先对古筝有一个认识、了解，打一下学习的基础。并在这个过程中考察一下自己是否对古筝真有兴趣，以及自己是否有决心并且有条件学下去。但这个过程不宜太长。如果定下决心要学，最好还是选择一对一教学。此时你已对古筝有了一定了解，或者已经掌握了一些最基本的基础和技能。老师教起来也会很顺畅，老师教的顺，你学起来也自然会进步很快。个人认为大班授课只适合那些对学习没有什么明确目标、明确要求的自娱自乐的人们。如果想认真学，起码要想学的规范，还是跟着老师一对一教学。这样老师的教学目的明确，针对性更强，有利于你的学习及今后的发展。

自学古筝可以吗?

排名1

广州青荷古筝培训

简介：青荷古筝隶属于广州青荷文化发展有限公司，专注古筝教学，教学方法科学得当，教学经验丰富，成果显著。为您的古筝学习打下深厚的基础。

课程(1个)：成人古筝课程

特色：一对一，小班制，水平测试，

全部校区：青荷古筝-体育西路地铁站G出口。

排名2

广州月泉国乐馆

简介：月泉国乐自创办以来，秉承弘扬中国文化，铸造民乐品牌的经营理念，立志把月泉铸造成专业具规模，重质量重信誉的中国民族音乐培训机构，旗下开设有天河馆和广佛馆。

课程(1个)：月泉国乐古筝课程

特色：环境优美，优秀师资，小班教学，随到随学，

全部校区：广佛校区、天河校区。

排名3

广州星雅琴行

简介：星雅琴行是一家专注于提供专业乐器培训的机构，是全国音乐考级定点机构、广东省音乐家协会考级定点单位。由各大音乐学院毕业的老师、高级讲师组成强大的师资团队，以集体课为办学特色，设立亲子互动课程、成人集体课程、专业一对一指导课程。开设钢琴、古筝、声乐、吉他、尤克里里、架子鼓、小提琴等项目。其文化理念是把音乐融入生活，感受音乐带来的愉悦。舒适的环境，完善的配套设施，为您提供一个美好的学习空间。此外，本中心

课程(1个)：成人/少儿古筝常规课

特色：小班制，一对一，免费wifi，水平测试，

全部校区：海珠校区-怡海路42-46号。

排名4

广州桐音馆

简介：桐音馆的创立初衷是旨在传播传统文化的同时，引导同行者追求自然健康的生活方式。我们在已有古筝，书画等传统课程的基础上，现加入了瑜伽优质课。目的是让会员能够在此得到身体与心灵的放松，体会更加充实而有趣的生活!我们严格筛选指导老师，他们都具备专业的知识、丰富的教学经验与良好的行为规范，目标是为您打下坚实专业的基础。同时，还将不定期举办会员专享活动，邀请我们的学员参加互动分享会。内容包括但不限于茶/香/花

课程(1个)：成人兴趣班「古筝」

特色：小班制，专业师资，一对一，

全部校区：天河校区-林乐路中旅商务大厦。

排名5

广州红棉艺校

简介：广州红棉艺术素质学校创办于2000年，由著名女高音歌唱家、优秀音乐家、艺术素质教育专家——廖巧音（廖若凡）校长领衔，原中国音乐学院声歌系南宫健新老师任荣誉校长；广东省歌舞剧院青年舞蹈家、导演、编导，中国少先队事业发展中心社会艺术水平舞蹈考级广东省中心主任及优秀考官，游楚丹老师担任艺术总监。18年来，学校以“帮助孩子成为*好的自己”为教育宗旨，通过艺术素质学习，让艺术润泽孩子的生命，让孩子打开心门，

课程(1个)：古筝

特色：小班制，一对一，免费试课，交通方便，资深高教，教学质量保证，

全部校区：天河总部-天河东路华康街10-12号。

古筝老师简历范文个人自我介绍

1.首先可以很肯定的告诉你，是可以的。

对于业余爱好者没有太高的要求，只是在古筝上面有个兴趣，陶冶情操而已，但是对于专业的想在古筝上面有更好的发展的人来说只凭书上、画上、影碟上的是不可能会调弦、改谱的，要是有一个专业方面的老师，就简单多了。

当然，到最后是你自学还是你找老师教，权掌握在你手中，所以我的建议你可以听取也可以自己自学。

有的爱好古筝的朋友担心年龄太大，是否还可以自学古筝了，其实学习古筝是没有年龄限制的，关键在与用心，勤奋，持之以恒。

学古筝几时可以考级

如果你想应聘古筝老师，那就要写一份和古筝老师相关的简历，下面是我为你整理的古筝老师简历 范文 ，希望对你有用!

古筝老师简历范文篇一

　目前所在：海珠区年龄：30

　户口所在：湖南国籍：中国

　婚姻状况：离异民族：汉族

　培训认证：未参加身高：156cm

　诚信徽章：未申请体重：

　人才测评：未测评

　我的特长：

　求职意向

　人才类型：普通求职

　应聘职位：兼职教师：

　工作年限：3职称：

　求职类型：兼职可到职日期：随时

　月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州,,

　工作经历

　名悦琴行起止年月：2001-06-01～2011-01-01

　公司性质：所属行业：

　担任职位：

　工作描述：每天面对天真可爱的小朋友和给人带来无限美好生活的乐器，真的很高兴，希望贵琴行能够给机会，谢谢，愿贵琴行蓬勃发展，财源滚滚!

　 离职 原因：

　 教育 背景

　 毕业 院校：怀化学院

　最高学历：本科获得学位:毕业日期：2003-06-01

　专业一：古筝专业二：

　起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

　语言能力

　外语：其他一般粤语水平：

　 其它 外语能力：

　国语水平：

　工作能力及其他专长

　我已经教了7年的古筝，在教学中细心，耐心，努力使每位学生扎实地掌握古筝的技能，每年组织学生参加各种比赛活动及器乐考级，取得了不错的成绩，在教学之余，不断学习，努力提高自己的技术水平。

古筝老师简历范文篇二

　基本情况

　姓名：

　婚姻状况： 未婚

　现居住地：福建

　****：

　求职意向

　期望工作性质： 全职

　期望工作地点：福建

　期望从事行业： 媒体/出版/ 文化 传播,教育/培训/科研/院校

　期望从事职业： 教学/教务管理人员,教师,助教,家教,讲师

　到岗时间： 1周以内

　期望月薪： 面谈

　教育经历

　毕业学校： 福建师范大学

　时间： XX至 XX

　专 业： 音乐，舞蹈，作曲

　学历： 本科

　专业描述： 本人就读的是音乐学专业，?二胡艺术及其教育?方向，该专业注重二胡演奏、二胡教学，同时接触民族器乐概论、世界民族音乐、音乐分析等专业理论知识。

　工作 经验

　公司名称： xx职业学院

　起止年月：XX.9--

　性质： 事业单位所属行业：教育事业

　担任职务： 音乐基础课教师、合唱团排练

　工作描述： 负责学院合唱排练，并获合唱比赛金奖第二名。

　 自我评价

　在校期间，我认真学习，成绩优异，更深层次地掌握了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识，为以后的教学打下了坚实的理论基础。

　在学习之余，我参加了大量教学一线的 社会实践 活动，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。与此同时，我积极参加省、市、学校组织的大中型文艺演出，积累了一定的舞台经验。

古筝老师简历范文篇三

　姓 名：xxx

　三年以上工作经验|女|27岁(1983年8月1日)

　居住地：北京

　电 话：139xxxxxxxx(手机)

　e-mail：xx

　最近工作[2年8个月]

　学 历：硕士

　专 业：音乐，舞蹈，作曲

　学 校：中央音乐学院

　自我评价

　我是一个热情大方，自信并对理想有着执着追求的人。在校期间曾担任校、系、学生会各种职务，并担任学校学生处勤工助学岗职务，进行学校网站建设。经过有意识的锻炼，使自身的组织策划能力、团队协调能力以及自身的修养有很大提高。

　求职意向

　到岗时间：待定

　工作性质：全/兼职

　希望行业：学术/科研，教育/培训，/媒体/艺术

　目标地点：北京，香港

　期望月薪：面议/月

　目标职能：公关/媒介，市场/营销，/媒体，写作/出版/印刷，教师

　工作经验

　2008/3?至今：中央音乐学院继续教育学院(少于50人)[2年8个月]

　所属行业：学术/科研

　对外合作部院校教务管理人员

　对外合作部中的项目主管、教材编撰责任编辑、钢琴培训部门成员。

　2007/3?2008/1：北京xx文化艺术[10个月]

　所属行业：/媒体/艺术

　音乐教育部责任编辑

　负责部门内部的网站设计、网络课件开发;教育产品开发;教辅图书出版;部门内部产品营销策略制定。

　2006/2?2006/7：北京xx歌舞剧学院[5个月]

　所属行业：教育/培训

　中西方音乐史教研组老师/中国音乐史、艺术概论

　教授中国音乐史及艺术概论大课，有70人左右。

　2003/11?2005/10：中央音乐学院[1年11个月]

　所属行业：互联网/电子商务

　学生处网络架构、编辑、维护

　网站建设/维护(勤工助学岗)

　与同班另一同学构成网站制作二人组。为学生处建设了学生会网站、团委网站、及就业中心网站，后期主要负责维护。

　2003/5?2003/9：韩国xxmedia公司[4个月]

　所属行业：/媒体/艺术

　音乐部门兼职卡拉ok点唱机伴奏音乐制作师

　midi音乐制作。

　教育经历

　2008/9?至今 中央音乐学院音乐，舞蹈，作曲硕士

　2001/9?2006/7 中央音乐学院音乐，舞蹈，作曲本科

　音乐理论、创作、表演技能等综合学科。

　项目经验

　2008/5?2008/7 全国钢琴等级认证培训

　项目描述：主持培训课程，全程跟班。

　责任描述：策划、执行、班主任、资产分析 报告 均需要我这个项目主管整合。并且上报给部门经理审批。

　2008/3?2008/7 全国音乐教师等级认证教材编辑部

　项目描述：将钢琴、二胡、古筝、小提琴的全国音乐教师等级认证的教材编撰成册。

　责任描述：责任编辑

　2007/9?2007/12 教学光盘转化为网络

　项目描述：在xx艺术公司，主持网络上传项目。并且衍生出来网络直播教学系统。

　责任描述：负责音乐教育部门的整合。配合网络部进行全公司相关的统一管理。

　2005/9?2007/7 钢琴音乐课件制作

　软件环境：音乐学系工作室

　硬件环境：音乐学系工作室

　项目描述：负责导师的钢琴音乐课件制作，申报了国家重点科研项目。限期两年内完成。拨款2万元。

　责任描述：负责课件中电脑部分程序操作，音像处理等。

　语言能力

　英语(精通)听说(一般)，读写(一般)

猜你喜欢：

1. 古筝学术论文讲座范文

2. 古筝演奏会主持词范文

3. 音乐专业求职信范文

4. 古筝教师个人简历范文

5. 音乐老师求职信范文

古筝演出活动方案

其实一年-两年可以考一级，因为一级真的不太难考，如果你学得好的话可以跳级考，我也只是考过一、五、九级，这样比较省时间还有钱。

如果你有兴趣的

可以参阅以下网址~ 上门古筝课程现正招生! 一对一专业训练~ 本人习筝8年

并有2年教学经验 考获:中央音乐学院古筝9级资格

并获良好水平 英国音乐学院5级乐理资格

并获优良水平 得奖:第一届中国音乐学院音乐比赛(中国香港区)古筝一等奖 中国香港校际音乐节古筝中级季军 现正招生!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 详情可参阅以下网址: .myblog.yahoo/zheng-hon

如果你用心去学!一年应该可以去考级!

在社区心都可以考级的

只要老师有教你考级的歌

加上你勤力练琴一定得. 努力

祝你成功.

1年 睇你有无心学 通常会一考考3级 甘我觉得 如果你有心学 + 成日练习 一年可以 3级 or 2级 1级就无谓考啦

中学艺术班课程设置

　为了确保活动扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我为大家收集的古筝演出活动方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

古筝演出活动方案1

　为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示校园的艺术风和文化底蕴为了丰富学校的课余文化生活，提高学生的专业技能，学校开设了古筝艺术团，方案如下:

　一、活动内容

　1、活动形式：创建校园古筝艺术团；

　2、活动教案：根据学生现状，以《古筝基础入门》作为主要教材，有地针对学生的不同水平进行教学；学习知道正确的演奏姿势、指甲装戴、正确手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；会使用正确的演奏法完成简单乐曲的演奏；欣赏著名乐曲，陶冶情操。

　二、活动目的

　1、培养学生音乐学习兴趣，提高学生乐器学习能力、表演能力及演奏能力；

　2、学习乐器过程中培养孩子的专注力，养成良好的学习习惯，让孩子有对一件事情有着坚持、不半途而废的毅力;

　3、全面提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操 ;

　4、通过本次古筝进校园活动，对孩子普及中国古筝，不仅仅让孩子了解一门乐器，而是在学习乐器过程中培养孩子的专注力，养成良好的学习习惯，让孩子有对一件事情有着坚持、不半途而废的毅力；

　5、让孩子通过学习通过兴趣班课程能够使乐器成为一技之长，排练古筝节目，参加校园文艺演出，让孩子有更多的锻炼；展现自我的平台；

　三、具体实施办法

　1、邀请宁德市唯一专业的官方社团——宁德市音协琴筝专业委员会作为艺术指导单位，配合本校老师举办高质量的古筝沙龙，招募对古筝有兴趣的学生参加古筝社团（一年级以上）。

　3、通过才艺表演(歌唱、舞蹈、书法、现场节奏模拟、各类乐器等)，遴选数名学生进入古筝社团学习。

　4、学习一段时间后，从古筝社团里精选6-10名学生组成古筝艺术团，编排节目。

　5、教学内容将根据学生现状，以《古筝基础入门》作为主要教材，有地针对学生的不同水平进行教学；学习知道正确的演奏姿势、正确手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；会使用正确的演奏法完成简单乐曲的演奏；欣赏著名乐曲，陶冶情操。

　四、报名方式

　1、报名时间：

　2、联系电话：

古筝演出活动方案2

　活动理解

　文艺、国潮、互动

　活动传递

　通过体验式、互动式且融入国潮与古筝元素的活动宣传，引导客户群体深度感受古筝文化传承。让客户在优雅的弹奏中，俯拾国潮文化。

　活动思路

　打破常规中，人们对古筝文化的刻板认识，享受来自耳朵的盛宴。

　展现国潮元素，感触传承。

　致敬生活，致敬艺术。

　活动概述

　主题：国潮古筝，皓月争辉

　时间：20xx年XX月XX日

　地点：XXX音乐厅

　目的：吸引客户人群，宣传学校，留存订单

　活动内容

　国潮赠礼：在、游乐场等地周边设立国潮形式的活动宣传。以国潮类的图画，进行手机壳、纸扇等物件的现场绘制表现，邀请人群参加活动一同绘画，挑战音符。单一挑战成功即可获得音乐会入场券，凭入场券领取国潮礼品。

　志物联名：音乐会活动现场，与当地博物馆联名，塑造文化氛围，传达品牌内容。

　现场乐某某：在参加音乐会活动的同时，现场设置半卖半送的.联名物品与产品课程。

　笑傲江湖：音乐会现场以古筝表演，古筝鉴赏，曲谱比拼等形式，不断深化品牌古筝文化主旨。

　活动流程

　宣传期：节日商场小活动展示，赠送入场券

　活动期：

　嘉宾入场签到，凭入场券兑换定制国潮礼品

　现场品鉴，鉴赏联名物品，鉴赏古筝

　音乐会开始

　古筝群体表演

　主持人介绍

　单曲表演

　古今曲谱演说

　曲谱比拼

　古筝鉴赏，发展介绍

　六指琴魔（弹奏速度评比）

　结束，鸣谢

　发酵期：

　以现场信息留存，进行服务调研

　电话主动邀约，进店体验

　相关机构群组内沟通

　后续宣传推广，营造口碑

　宣传推广

　线上端口：抖音、快手、微信，做活动启动、现场的推广。可以是直播形式，亦可图文总结。

　合作端口：幼儿园、游乐场、**院、歌剧院、艺术学校等教育培训机构；古筝协会、博物馆公众号、民间艺术家圈子；作为异业联盟的渠道输出。以赠送邀请函、门票等形式做宣导。

　线下端口：国潮小活动展示类宣传推广；宣传单商铺门店走访；院校等文化艺术场合固定广告位，以及公告栏广告。

古筝演出活动方案3

　一、指导思想：

　为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。 古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。古筝兴趣小组将开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。

　二、活动目标：

　1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。

　2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　3、进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。

　三、招生

　面向我校学生，招生人数14人。

　四、教学安排：

　(一)、教学内容：根据学生现状，以《古筝基础入门》作为主要教材，有地针对学生的不同水平进行教学。

　(二)、教学时间、地点、方法：

　1、活动时间：每周

　二、三中午11:40~12:20

　2、活动地点：古筝教室

　3、教学措施：

　(1) 教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。

　(2) 教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。

　(3) 配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。

　(4) 随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。

　(5) 学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风。

　4、教学：

　让学生学会摇指，并能灵活运用。 会弹奏《青花瓷》，并能配乐。

古筝演出活动方案4

　一、活动目的

　通过音乐兴趣组的音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。

　二、活动时间，方法

　活动时间：每周二，四下午第九节课 活动地点：古筝教室（综合楼402）

　三、活动目标

　1、让学生通过乐器演奏接触与学习音乐。

　2、通过乐器演奏得到关于手部机能有序的训练。

　3、通过演奏一些耳熟能详的名曲来陶冶情操。

　4、让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏乐曲。

　5、为艺术节做准备。

　四、活动内容

　教学：

　第1.2周 “勾、抹、托”的基本弹奏

　第3周 勾托抹组合练习曲

　第4周 勾托抹组合练习曲

　第5周 “撮弦”练习（大撮）

　第7周 “撮弦”练习（小撮）

　第8周 劳动最光荣练习曲

　第9.10周 小城故事练习曲

　第11周 左手按音练习“4”

　第12周 左手按音练习“7”

　第13.14周 《浏阳河》第一段

　第15周 《浏阳河》第二段

　第16周《浏阳河》快板

　第17周复习 《浏阳河》快板

　第18周 至20周 复习

　第21周《浏阳河》反琶音

　第22周《浏阳河》尾声

古筝演出活动方案5

　一、指导思想

　通过社团活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。

　二、活动内容

　(一)、鼓励学生积极参与音乐表演活动。

　在社团活动中，保证一定的时间让学生学习乐曲的弹奏，同时给他们提供单独表演的机会，每学期末都给予她们一个观摩的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在第二课堂内的演奏，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。

　（二）、积极参与音乐欣赏活动。

　第一，在欣赏中积极地进行感知和联想、想象；

　第二，在欣赏中用自己的体态动作创造性地表现音乐，即所谓的体态律动；

　第三，欣赏之后表现作品，即学习演奏所欣赏的作品，或根据音乐情感、形象参与音乐的改编并加深对音乐的演奏。在学习中不断欣赏别人的长处，完善和提高自己的技术。

　(三)、有自信心是重要的一个方面

　很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己弹得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出弹得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人弹奏的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学琴的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响。

　(四)、创造能力具有独立性，是人所必需的。

　在教学中我有意识得通过学生熟悉的儿歌、流行的古筝曲等培养学生的创造能力。我喜欢让同学们按自己的能力学弹自己喜欢的东西，同学们在弹奏乐曲时就是在训练他们的思维能力、创造能力，通过孩子们自己对乐曲的理解，以及老师及时的指导这些乐曲我们大人初看起来，很一般，但你只要仔细理解分析，才发现每首乐曲都是那么的趣味无穷，充满童真、决策能力是独立性心理品质的一部分。在教学过程中有意识地培养学生的决策性，所以我在他们练习的时候故意不确定曲目、内容，该弹奏什么、该怎么弹奏，让学生自己做主，教师从侧面诱导，从而使学生们的独立能力得到有效提高。本学年尽量让学部分学生达到四级水平，在原来的基础上更上一层楼。 音乐学科是一个需要综合能力的学科，器乐的学习更需要调动学生们眼、耳、手、脑各种感官协调运作的学科。在教学中潜移默化地培养学生的独立性品质，及各种能力，提高学生的学琴感悟能力。

　三、具体措施：

　1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。

　2、听赏一定的古筝曲，感受合唱艺术的美妙。

　3、训练学生掌握一定的弹奏技巧。

　4、取走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演奏水平。

　5、掌握不同风格的古筝曲目若干首，增强学生对不同风格古筝曲的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演奏好不同风格的古筝曲。

　四、训练地点：

　古筝活动室

　五、社团成员：

　古筝爱好的学生

① 美术学校课程一般如何安排

素描，速写，色彩，设计

② 艺术学校要高考了,课程设置有何建议

放轻松 千万不要紧张 正常发挥就可以

如果你是学音乐的这段时间就多加练习 考试当天如果专可以花属钱练琴可以熟悉一下、但是千万不要一直练

如果是声乐和播音一定要保护好嗓子 千万不要因为考试上火 容易影响考试

表演的话就是面试的时候一定要有礼貌 考试会有和别的考生的合作题 千万不要为了突显自己，表现的太夸张 每个角色都有他的重要性

③ 中小学音乐课、美术课每班每周应该安排几课时，什么文件上有规定

额。。。这个，一个星期两节吧~~~不知道有没有规定，我记得我们小学就是两节，初中一节，高中没有~~~

④ 白塔岭美术学校的课程设置怎么样

白塔玲美术学院的课程设置怎么样？白跑，零美术学院课程设置还是非常好的。对学生也是非常有利的。

⑤ 高中美术生是课程怎么安排的

根据你们学校对美术的重视程度，高一的一周抽出一天到两天的时间学美术（时间是总和，一些对美术不太重视而重视文化的学校可能高一不学，也可能上半学期不学）。到了高二的时候会增加课程量，双休日会抽调一天，在寒暑都会有长时间的学校补课(虽然规定不允许但是学校你懂的，就算学校不组织，在外面也是要补的)。到了高三可能直到艺考之前都不学文化了，开始美术集训，看重视程度也可能是前一个月开始。然后艺考，学校校考。

如果是课程内容，那么是先素描几何体，然后石膏头像，然后水粉或水彩，最后头像，速写是穿插在从头至尾的。这是普遍情况，学校可能会根据情况进行改变，还有学校可能会压题，不提供足够的时间。直接省略石膏头像或头像。

⑥ 请问徐汇中学〔高中〕美术特色班的情况及课程表

高中没有美术特色班。

⑦ 艺术学校有哪些课程

一共有5个大系 具体还要看每个学校设的各个专业

1、戏剧 （包括表演 戏曲表演 播音主持 服装设计等专业 )

2、舞蹈 （民族舞 古典舞 国标等专业）

3、美术 （中国画、油画、动画制作等专业）

4、声乐 （民族 美声 通俗 古典乐器 西洋乐器等专业）

5、综艺 （综合艺术 ：戏剧 舞蹈 声乐都会学一点知识）

⑧ 报考苏州市第六中学艺术班

全国艺术教育先进集体 江苏省四星级学校

苏州市第六中学高中艺术班(市区班)

招 生 简 章

苏州市第六中学于92年开设艺术班，至今已有十余届学生毕业，高考录取率近100%，本科率90%以上。录取的高校有：中央美院、清华大学、中国美院、北京广播学院、北京师范大学、北京舞蹈学院、北京服装学院、上海交通大学、同济大学、复旦大学、华东理工大学、上海师范大学、上海音乐学院、西安美院、西安音乐学院、南京师范大学、南京艺术学院……

我校艺术教育已16周年，艺术专业教学自成体系，专业教师积累了丰富的教学经验，熟悉各种艺术类院校的招生要求和特点，能在教学过程中对学生因材施教，根据学生条件为学生进行专业设计。文化课与艺术课并重，文化课教师有丰富的艺术班教学经验。

2008年我校将招收四个市区艺术班。设有美术、音乐、表演和播音主持专业三大专业。其中美术含一个国际班，与乌克兰中央美院联办，由乌方派美术教师上课；音乐是新加坡莱佛士音乐学院生源基地，每年派出一定数量的学生赴新留学并按一定比例享有不等数额的奖学金； 表演和播音主持专业与上海师范大学谢晋艺术学院合作办学。

一、培养目标

提高学生全面素质，发展学生个性特长。艺术班毕业生既能报考高校艺术类专业，又可以艺术特长生资格报考普通高校非艺术专业，还可以直接出国留学。

二、招生对象

对音乐或美术有初步基础、身体健康(美术类要求无色盲色弱)、符合苏州市高级中等学校招生规定的市区初中毕业生均可报考。

三、报名办法

1.报名时间：4月1～20日全天报名。报名时交1寸正面相片1张，并领取准考证。

2.报名地点：苏州市东北街132号学校招生办公室 邮编：215001

招生热线：67286219 67281437 网 址：//sz6z.sze

四、考试办法

1. 5月2日进行文化调研，调研内容：语文、数学、英语(调研成绩将作为分班依据)。

2.专业加试时间和地点：5月1日在本校进行。(详见准考证)

3.专业加试内容：

音乐类：唱一首非流行歌曲(歌曲曲目自选)，器乐或舞蹈片断任选，听音模唱，节奏模仿

表演、播音主持类：朗诵、唱歌、舞蹈、即兴小品

美术类：素描、速写

4.专业考试合格者，学校将发合格证书。

五、录取办法

1.根据市招生办公室公布的办法录取。

2.专业考试合格者可填报我校艺术班，请在“中等学校招生报名志愿表”上填写“六中艺术班”志愿。未被录取者不影响其他志愿的录取。

3.根据学生专业考试成绩和中考成绩，德智体全面衡量择优录取。

* 4月19、20、26、27日(含晚上)，学校组织考前艺术培训辅导，欢迎考生参加。

附：高中艺术班课程设置

1.文化必修课：开设国家教育部规定的普通高中所有科目

2.专业课：

音乐类：声乐 乐理 视唱 练耳 音乐欣赏 形体 器乐 舞蹈等

表演、播音主持类：表演 形体 台词 声乐等

美术类：素描 色彩 图案 美术欣赏 设计等

这个够吗

⑨ 列举深圳有艺术班级的中学

我不清楚你所说的“艺术班级”指的是什么。

如果是指开设“艺术”这门课程的话，基本深圳回每个中答学都会有的。

如果是指招收“艺术特长生”的话，你可以关注一下四大名校：深中、外国语、实验和高级。

如果你要问的是“主修艺术”的中学，你可以看一下深圳艺校（高中）、华侨城中学或者深大附中。

⑩ 艺术学校都学什么

音乐专业

1、声乐演唱：美声唱法、民族唱法、通俗唱法。

2、器乐演奏：西洋乐器类（钢琴、电子琴、手风琴、电钢琴、吉他,电吉它、电贝司、爵士鼓（架子鼓）、长号、小号、圆号、小提琴、大提琴、单簧管、双簧管、长笛、萨克斯等），民族乐器，（二胡、琵琶、扬琴、古筝、京胡、板胡、中阮、竹笛、唢呐、笙、民族打击乐器等）。

3、音乐教育：声乐、器乐、音乐理论、作曲等针对中小学音乐教师的科目。

4、现音乐：现代舞蹈、流行歌曲、电声乐器、音乐制作等科目。

美术及设计专业

1、绘画（国画、油画、版画、雕塑、壁画、漆画、书法、陶艺）

2、服装设计、装饰设计（时装设计、染织设计、时尚设计）

3、视觉传达设计（平面设计）、环境艺术设计（室内设计、景观设计）

4、工业设计（产品设计、珠宝首饰设计）

5、建筑设计、公共艺术设计

6、数码媒体、动画游戏

7、摄影

8、美术教育

9、美术史等

戏剧表演

1、表演专业（表演、节目主持人、）

2、戏剧文学专业（剧作）

3、导演专业（导演、节目制作、编导）

4、摄影专业（电视摄像、摄影）

5、戏剧美术设计专业（美术设计、化妆）

6、广告学专业（广告制作）

7、动画专业（动画）等

舞蹈专业

古典舞、民间民族舞、芭蕾舞、舞蹈学、现代舞、爵士舞、拉丁舞、街舞、体育舞蹈、舞蹈编导等。

播音主持

广播播音主持、电视播音主持、现场演出主持、文艺作品演播学、新闻学、新闻编、广播电视节目制作等。

(10)中学艺术班课程设置扩展阅读：

艺术学院是指专门从事艺术类教学及研究的高校，中国现有多所艺术学院，其中最为出名的为中国六大艺术学院，分别是：南京艺术学院、广西艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、新疆艺术学院。

其中具有博士学位授予权的艺术学院是南京艺术学院，国家文化部与省级 *** 共建的艺术学院即省部共建大学的有南京艺术学院、广西艺术学院、山东艺术学院。