古筝教学光碟_古筝 d

1.家有二宝

2.古琴可以自学吗?

3.如果自学琵琶，应该买什么书或者教程呢？

4.弹拨类的古典乐器那些易于携带？适合女生的

5.学古筝需要老师辅导多久？

6.零基础学古筝不知道从哪下手

我是一名古筝老师，以我的观点，建议你在初学阶段还是找一个差不多的老师学习，通过老师的正确指导入门。因为万事开头难，头开好了，你以后的路子就不会走错了，你也能更好的体会到古筝音乐的美丽。

虽然你可以从光碟或网上看到教学的内容，但你自己学得是否正确还是要靠老师来评点，如果没有老师手把手的校正，你即便使用了错误的方法在弹，可是你还不知道，这样会不利于你更好地学习古筝。

没钱请好老师，可以请一般的老师，既然能当老师，基本的东西应该还是不会教错的。

家有二宝

1. 初学古筝应该先练习什么

方法很简单除小指外，其他四指分别和拇指进行弹奏，可以左右手同时练习，不需要旋律，要的是力度，灵活性！ 每个手指从离拇指弹奏的那根最近的弦开始，慢慢下行，一般快到8度时，再上行。 无名指的练习是最难的，开始练习的时候会感觉很别扭，特别是弹和拇指最近的那根弦（井岗山上太阳红里面如“6161,2323”就有很多用到无名指和拇指、中指弹相邻音的指法），平时传统曲子里面用无名指弹奏的旋律段，倒不是很多的。 可以加强无名指和拇指的弹奏！ 在练习的时候，要充分感受到第一指关节的发力，而不是整个手指在发力。某个手指在弹奏的时候，整个手掌，其他几个手指均发松状态，千万不要将其他手指上翘，否则，整个手掌都会很紧张，很累！ 每天练习个10分钟，肯定有所收获！我练习之后，发现手指的爆发力，灵活性，放松性，有了很大提高！ 有兴趣的话，各位筝友可以试试. 练习曲： 1.右手：1151 1151 6636 6636 5525 5525。。依次下去 左手：（同右手） 2.右手：1151 1151 6636 6636 5525 5525。。依次下去 . . . . 左手：1351 6236 5125 3613。。依次下去 3.右手：1151515611 6636363566 5525252355 3313131233。。依次下去 左手：1151 1151 6636 6636 5525 5525。。依次下去 4.（这个有点难，如果想学就得下点工夫） 左手先弹；1351 右手再弹：351 左手先弹：2562 右手再弹：562 左手先弹：3613 右手再弹：613 。。依次下去 ^-^祝你成功！ （给你个网址，进去看看，慢慢练习： /v?word=%B3%F5%BC%B6%B9%C5%F3%DD&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=）

麻烦纳，谢谢！

2. 古筝入门基本知识

古筝入门基本知识有：

1. 古筝的选择。购买古筝时应尽量选择有品牌的、有知名度的、有售后服务的一些厂家，这样对于我e69da5e887aae799bee5baa6e9aee7ad9431333365656633们古筝的品质和服务是有保障的。

2. 古筝的构造。古筝的基本构造：筝首、前岳山、琴码、面板、琴弦、后岳山、穿弦孔、筝尾。

3. 古筝的摆放。古筝的琴架大致可以分为两种，一种是连体式琴架、一种是分体式琴架，琴架摆放时要注意高低之分，高的一方放置在前岳山位置，低的一方放置在后岳山位置。

4. 义甲的选择与佩戴。选择使用玳瑁材质的义甲。指甲如果两面都是平面，则无所谓反正；如有一面是弧形，则需将凹面贴着指肚。胶布应缠在手指第一关节的中部，紧贴指肚，避免胶布粘在第一关节活动处，影响手指灵活，胶布缠绕手指2-3圈。

5. 古筝的坐姿。选择一张高矮合适的凳子，要求弹奏者坐在凳子上弹奏者的腰部与筝面平行，身体坐正，后背挺直；弹奏者坐凳子的前1/2，不要坐满整个凳子。身体正前方对着古筝的第一个琴码（脚码）；身体离古筝大约1到2拳头的距离，两脚可以前后错开平放。

6. 分辨琴弦。在常用的古筝共有21跟琴弦，初学时一般以D调定线，弦序是按照中国传统的无声调式音阶“官、商、角、徽、羽”循环排列的，对应简谱上的“1 2 3 5 6” 。

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古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。

3. 求古筝入门知识

在民乐里面，古筝算是比较容易入门的。

如果你不想找老师学的话，还是建议你去买一点书籍来看，或者到网上找点教学，我觉得不管学什么都要把基础学扎实。 下面有些基本的知识，希望对你有帮助。

筝是一种多弦多柱的弹拨乐器。它的外形近似于长箱形，中间稍微突起，底板呈平面或近似于平面。

筝的头部有缓缓而落的筝脚。在木制箱体的面板上张设筝弦。

在每条弦下面安置码子，码子可以左右移动，用来调整音高和音质。 筝的品种不一，构造也不尽相同，下面介绍的是一种二十一弦筝的构造。

筝主要由面板，底板、边板、筝头、筝尾、岳山、码子、琴钉、出音孔和筝弦等部位组成。筝的优劣取决于各部分材料质地及制作工艺的高低。

筝的共鸣体由面板、底板和两个筝边组成。在共鸣体内有音桥，呈拱形，它除了共鸣效果的需要外，还起着支撑的作用。

共鸣体的质量和结构对筝的音响影响很大。 「面板」用放置多年、木质干而松的梧桐木来制作。

也有人试用白松制作。蒙族筝的面板用杨木制成。

「底板」用梧桐木制作或者用其它的硬质木料制作。领导作用 「筝边」也称边板，即筝的侧帮。

筝有两个筝边，靠近身体的一侧称为内筝边，另一侧称为外筝边。筝边一般用木制成，也有用水曲柳、红木或其他杂木制成。

还有试用枫木制作。 「筝头」用木、紫檀或其他较坚实的木料制成。

筝头的作用是固定琴弦，由穿弦孔来固定（也有的筝的筝头是固定琴钉的）。在筝头的侧面有一个出音孔，也音孔上有一个音窗，供出音之用。

筝头因与共鸣体相通，这样就扩大了共鸣的范围（也有的筝，筝头与共鸣体是不相通的）。 「筝尾」它主要用于安装琴钉。

此处在造型上也起着与筝头对称平衡的作用。 「岳山」也称木梁或山口。

用木或其他木料制成。在筝上有两个岳山：一个在面板与筝头连接处，叫作前岳山；一个在面板与筝尾连接处，叫作后岳山。

岳山随面板的前后圆弧而自然成弯弧形，与面板基本上成九十度角。后岳山也有用S形的（缩短了高中音区的码处弦长。

岳山起着载弦的作用，也起着某些传递声音的作用。岳山与码子高度的比例关系到音准以及音色，定调等方面的问题，因此，必须用恰当的比例才能使筝的发音有良好的效果。

在前岳山上端镶有一条骨片或铜丝，以使发音悦耳。 「码子」也称柱，或称雁柱。

它是筝弦和面板的传振支柱。一般用木制作，也有用红木、牛骨、塑料、象牙制成的，以木的效果为佳。

在桅木上还镶有一个小骨片，在骨片上刻槽，以稳固筝弦。每个码子支撑着一根弦，共有二十一个码子。

在演奏时，弦的振动由码子传递到面扳，再通过共鸣体而发也音乐的效果。码子可左右移动，以调整音高。

码子有时也稍作前后移动，以适当调整音质。 「琴钉」也称肖子。

它用于上弦，调整弦的松紧，控制音的高低。筝的琴钉也有用钢琴肖钉代替的，或用硬质木料制成弦轴上弦的。

「出音孔」筝有三个出音孔（也有两个出音孔的），在筝头侧面有一个，底板上有两个（一个在底板的中部，一个在底板接近筝尾处）。出音也的位置、形状和大小关系到音色、音量。

「弦」目前常用筝共有二十一根弦，靠近演奏者的第一弦是筝的最低音，第二十一弦上的按音所升高的小三度音是筝的最高音。在用弦上，根据不同的需要，而将铜丝弦、金属缠弦或尼龙缠弦以及其他种弦加以适当的配置。

由于用途、风格和习惯的不同，在配置方法上也有不同。有以钢丝弦为主，适当配置金属缠弦或尼龙缠弦的；也有以尼龙缠弦为主，适当配置钢丝弦的；也有全部用尼龙缠弦或丝弦的。

钢丝弦音色明亮，缠弦音色浑厚。 说明：在制弦专业上，把钢丝弦称为裸弦（裸弦是与缠弦相对而言的），把有外包缠皮的弦称为缠弦。

缠弦的弦蕊，一般用钢丝弦做蕊。 自秦、汉以来古筝从我国西北地区逐渐流传到全国各地，并与当地戏曲、说唱和民间音乐相融汇，形成了各种具有浓郁地方风格的流派。

有河南筝、山东筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、内蒙筝六个派系，其筝曲及演奏方法各具特色。 河南筝：由秦筝传入河南和当地民间音乐「郑卫之音」融合发展成为后世有名的中州古调。

在傅玄《筝赋.序》中对河南筝曲的评价是"曲高和寡，妙技难工"，以深沉内在慷慨激昂为其特色。 山东筝：多和山东琴书、民间音乐有直接联系。

曲子多为宫调式，以八大板编组而成。其演奏风格纯朴古雅。

潮州筝：流传于广东潮州一带，音乐结构特殊，旋法别具一格。它以其右手的流畅华丽、左手按滑音的独有加花奏法，变化细腻、微妙而独具一格。

主要曲调有《重六》《轻六》《活五》《反线》等。其中《重六》调乐曲比较委婉；《轻六》调乐曲清新明快；《活五》调乐曲缠绵悲切，律调很有特点。

客家筝：即广东汉乐筝曲，是广东优秀传统音乐之一。广东汉乐的历史源远流长。

相传它是在晋安帝九年（公元405年）至宋亡前后一段漫长的历史时期中，随着中原一带人民多次南迁而流行在客家人居住的地方，如广东东部地区包括梅县、惠阳、韶关地区部分县，以及江西、福建、台湾部分地区和国外华侨居住的地方。广东汉乐的古筝演奏有久远的历史，它是以《汉皋旧谱》（即汉调音。

4. 古筝的技巧

我是一名古筝老师，以我的观点，建议你在初学阶段还是找一个差不多的老师学习，通过老师的正确指导入门。因为万事开头难，头开好了，你以后的路子就不会走错了，你也能更好的体会到古筝音乐的美丽。

虽然你可以从光碟或网上看到教学的内容，但你自己学得是否正确还是要靠老师来评点，如果没有老师手把手的校正，你即便使用了错误的方法在弹，可是你还不知道，这样会不利于你更好地学习古筝。

没钱请好老师，可以请一般的老师，既然能当老师，基本的东西应该还是不会教错的。

5. 有关古筝的知识

古筝是一件古老的民族乐器，战国时期盛行于“秦”地，司马迁的《史记》所记载《李斯列转.谏逐客书》中所引资料，颇有值得我们注意的地方。李斯《谏逐客书中》述及秦国乐舞的一段说：“夫击瓮，叩缶、弹筝、搏髀，而歌呜呜快耳者。真秦之声也。郑卫桑间，韶虞、武象者，异国之乐也。今弃叩缶、击瓮而就症卫，退弹筝而取韶虞，若是者何也？快意当前，适观而已矣。”

关于筝的命名，有两种说法，一说乃是有瑟分劈而来，另一说乃是因发音铮铮而得名。《集韵》就持“分瑟为筝”之说：“秦俗薄恶，父子有争瑟者，人各其半，当时名为筝”。当然除了父子争瑟的说法而外，还有兄弟争瑟，以及姊妹争瑟的说法。这些大同小异的传说也正好说明这些说法的不可靠。此外就常识而言，瑟分为二就就成了破瑟，岂能算筝？若将瑟破为二而修补成筝，恐怕远比制作筝、瑟要难吧？另一种说法是因为其发音的性质而得名，刘熙《释名》中“筝，施弦高，筝筝然”，就持此说。说筝因“施弦高”而发音“筝筝然”，这音色显然乃是对瑟的音色舒缓而言的，这就把筝与瑟联系起来了。确实，我们的民族乐器可以因乐器的来源而命名（例如胡琴），也可以因研制方法而命名（例如琵琶），更可以因为音色而得名（例如巴乌），这儿的筝因音色发音“筝（铮）筝然”，而得名也未尝不可。从后文来看，起初的筝与瑟并不密切，这就失去了筝瑟音色对比的意义，从而使此说显得难以使人全信。

以上所说筝的命名，也涉及到筝的起源。既然“分瑟为筝”之说不可信，那么出事的筝呀就不是破瑟而成的了。那么筝究竟是怎么形成的呢？

汉.应邵《风俗通》载文：筝，“谨按《礼乐记》，五弦，筑身也。今并、凉二州筝形如瑟，不知谁所改作也。或曰蒙恬所造。”

从应邵的《风俗通》所载可知，汉以前的筝其制度应为“五弦，筑身”，但是当时“并（山）凉（甘肃）二州筝形如瑟”，应邵不知何人所作的改革，还记下了“蒙恬所造”的传闻，这又是说明，汉代在西北地区已经流传瑟形的筝了。

唐代的杜佑在《通典.乐四》中说：“筝，秦声也。傅玄《筝赋序》曰：“以为蒙恬所造”。今观其器，上崇似天，下平似地，中空准，弦柱拟十二月，设之则四象在，鼓之则五音发，斯乃仁智之器，岂蒙恬亡国之臣关思哉。并有附注说：“今清乐筝并十有二弦，他乐肯十有三弦。轧筝，以竹片润其端而轧之。弹筝用骨爪，长寸余，以代指。”

我找的的资料 古筝兴盛于秦 但是它的起源 至今还是个谜

古琴可以自学吗?

随笔之一

自从居家隔离以来，听光碟成了二宝每天的必修课。

开始几天他还会听一听上学期的英语儿歌（幼儿园发的Americantown教材光碟），后来就慢慢淡忘了，后来主要听绘本故事赠送的几张光碟——儿歌、故事、古诗和音乐。

二宝最喜欢的，还是哥哥小时候听过的《儿童中国文化导读》光碟，尤其喜欢每章节前的一小段古筝音乐前奏。

看到二宝喜欢听经典，我把大宝小时候用过的书也找出来，告诉他这是跟光碟配套的书。

二宝兴奋地抱起三本书跑，大声告诉姥姥:“我也有经书了”！

二宝看到姥姥每天念经，念完后还把经书宝贝似的包起来放在高处，所以特别稀罕姥姥的经书，这下他终于有了经书，一连兴奋了好多天。

3月底我复工后，每天回来问二宝白天都做什么了？

姥姥说他每天都会听经典的光碟，一边听一边用手指着书里的字，嘴中还念念有词，挺像那么回事！

我听了不禁莞尔，赶紧把二宝抱起来亲一下。

随笔之二

一天晚饭后，我和二宝照例坐在飘窗上听经书光碟，为了不让他听多了乏味，我建议换钢琴曲听一会儿。《民歌曲集》第六首是《小》，我和娃爸都不自觉合着节拍唱:“小呀，地里黄呀，两三岁呀，没了娘啊……”。

二宝听着听着开始眼泪汪汪，带着哭腔问我:“小的妈妈哪里去了？什么时候回来？”

听完一遍倒回来再反复听。

我告诉他，小妈妈去了很远很远的地方，很长时间才能回来。

这时姑姑走进来，看他没精打的样子，问他是不是困了？

他大声说:“姑姑你别过来！”姑姑一头雾水。

我说他在为小伤心呢，赶紧把他抱起来安慰。

他趴在我的怀里，还是不停地问同样的问题，我说也许小的妈妈明天就回来了，我明天打电话帮你问一下，安抚了很长时间才把他哄睡。

二宝第二天早晨起床后第一件事，还是去播放光碟，直接调到《小》，聚精会神地听，然后继续问同样的问题。

姥姥说二宝整个上午情绪都很低落，下午才在姑姑的逗弄下开心起来。

我的二宝内心仁慈，他不能接受小没有了妈妈，因为妈妈的怀抱才让他觉得安全和温暖。

他的口头禅是:“我喜欢跟姑姑玩，也喜欢跟姥姥玩，但谁也没有妈妈这样的怀抱”！（最后一句是绘本故事《我和妈妈》中小老鼠的台词）。

人之初，性本善！希望我的孩子长大后也能保持善良的本性。

如果自学琵琶，应该买什么书或者教程呢？

古琴学习推荐和老师学习,那样指法和进度都会好很多的.在没有古琴老师的地区,可以购买一些带光碟的教材进行学习,同时注意多听和多看大师们的曲子和,和网上的朋友多交流,在适当的时候去到有老师的城市,请老师给予一定的指点和纠正是必要的.

希望你能学有所成!

弹拨类的古典乐器那些易于携带？适合女生的

如果自学琵琶，应该买什么书或者教程呢？

嗯。。学姐。。我是从中考完才开始学琵琶的，现在高一。。

首先。琵琶是中国民乐里面数一数二难的，左手右手有很多种指法技巧，如果是仅仅看看书的话，想学好的概率是很小的，当然也不排除你很天才，就举个简单的例子来说。。最最最基本的弹挑，如果你的手型不对的话，对以后的滚奏（也就是非常非常快速的弹挑）影响很大，会影响滚奏的提速。。我就是自学了一段时间以后找老师的。。老师帮我纠正了半天的手型问题。。。

确实。。网上有很多很多琵琶的教程。。这比你光看书要好很多的，毕竟有人很生动的示范了，但是比找老师又逊色了，毕竟老师坐在你面前，你有什么不足之类的他都可以帮你指出，教你如何改正。。。

如果学姐实在是找不了老师的话，多看看网上的教程是最好的办法了。当然，如果能找老师的话，可以避免你走很多弯路。。这个是真心话滴

而且琵琶是个很需要花时间练的东东。。每天都要抽时间保证练琴哦~不然很快就会生疏了。。

至于书嘛。。我老师倒是给我说过一本，林石城编的，具体叫什么给忘了，好像是《琵琶十八课》吧。。。不过我现在都没用书的，都是在弹老师写给我的练习曲，老师学以后再买本考级用的书来弹独奏曲就好了。。

嗯嗯，就这些，如果你有用什么不清楚的话，加我的QQ，307215204.注明琵琶哦

如果可以自学PS的话，要买啥书或者买什么教程？

PS中文版入门与提高 里面附赠光碟

我想自学琵琶 买什么材料好呢

紫檀或红木都不错，紫檀更好就是有点贵，看你自己咯~

我想学专业琵琶，去迎接将来的高考，应该买什么价位的琵琶呢？

如果说你现在已经有一定的演奏功底了也认定以后要从事这一行可以买好点的，六千以上的琴音色已经不错了，但是最好还是请懂行的人帮你选。因为许多琴行标价七八千的琴其实也不值那么多。

学习琵琶一对一教课价钱应该多少? 初学者琵琶应该买多少钱价位的?

你要看你家在哪，不同的地方价钱也会不一样吧！

话说我的是100一节课，一个小时，我找的是剧院的老师。

至于琴的话如果你会一直学下去，我建议你还是不要买太便宜的，因为便宜的琴音散的快，不好听。你要是坚持的久的话最好还是五千以上的红木琴，毕竟太便宜的以后会用不了的。

建议你最好再买个调音器，要琵琶和二胡的那种，别要古筝和琵琶的。

我想自学英语，请问我应该买什么样的英语书呢？或者从网上能下载自学教程吗？

我建议你去买一套求识英语的光盘，这个教学光盘真的很不错，没事可以去了解一下… 祝你成功了！

新概念 我建议

从网上都有在线的网校的，是要交钱才能学习的，的没见过

想自学琵琶，网上有没有什么比较全的入门教程呢？

建议网上找琵琶基础入门教程书 然后在学几个简单的乐理音乐简谱 简谱网上就能搜索到

丹东哪里有学琵琶的地方~~~~~？或者琵琶老师？

龙胜琴行没有么？ 没有的话 星海也应该有啊

初学者应该买多少钱的琵琶啊？急

建议你选择800左右的！不要去选择一些价格便宜的，因为那种琴的音准效果实在不行，当然选择很贵的也不太实惠，刚开始学的人容易弹到琴面板上，这么好的琴被刮花了不是太可惜了。而且你刚开始学，对音乐不敏感，要是一直练习音不准的琴将来习惯成自然了，以后你的耳朵就听不准音准了，所以所以我建议你选择800左右的，一来，音准还是可以保证的，二来，比较实惠。等以后你级数高了、弹得好了，再换个比较好的琴。

如果你不会自己挑琴的话，你可以叫那里做琵琶的师傅帮你挑的，记住是做琵琶的师傅或者可以叫那里懂琵琶的师傅挑，千万不要叫营业员挑，他们不懂的，只会叫你买贵！或者找你的琵琶老师帮你挑！

我弹了15年了，建议你买敦煌的，品质好有保障！

学古筝需要老师辅导多久？

你可以试试琵琶。虽然它的指法比较多，但是它是一种“文武兼备”的中国古典乐器，历史也很悠久。关于琵琶的名曲数不胜数，而且所表现的情感很充足也很到位。

我从五年级的时候就开始学琵琶，起步较晚，但我没有去找过专业老师，我只靠着一本《琵琶入门》和一块琵琶教学光碟，开始了自学。当时是在十一月开始的，次年六月出师，同年六月，我就开始登台演出，并且大获成功——尽管我不是专业人士，但我现在在学校参加了民乐团，这是由专业水平的同学才能进的。

如果真的喜欢一样乐器，那就去学，最好能自学（如果有条件），这样你就会觉得对这门乐器更加的难分难舍。

零基础学古筝不知道从哪下手

你好！我就是学古筝的，我是为了高考学的古筝，现在已经上了大学的音乐系了。我学习古筝不到半年的时间，其实古筝是中国民族乐器里面最容易入门的乐器，关键就是要靠你自己勤加练习，当初我学习的时候差不多两个月的时间就把基础学完了，很容易入门，但是必须要每天坚持练习很久。如果你想以后自己独立完成一些简单的曲子的话基本功就是最最重要的了，只有把基本功练好了以后在独立完成曲子的时候才不会感到吃力。至于乐理方面的东西就比较困难了，还是需要找老师去学，但是如果你接受能力强并且同样坚持做乐理习题的话，两个月的时间也就够了。

只要你有毅力，相信你可以学的很好的，加油！

零基础小白看这里：

挑选古筝

挑选古筝主要是从制作材料、制作工艺和乐器音色三个主要方面来考虑。尽量选择红木的古筝，看是否工艺精细，音色清脆。其次还要从这几点来考虑：

（1）古筝品牌：不管是孩子和成年人，在挑选古筝时，认准品牌是重要的。但是如今古筝市场上品牌多而杂，想要从其中选出真正有实力的古筝厂家并非易事。建议选大品牌古筝，如敦煌，月牙等。大品牌古筝音色正，音准好。大品牌古筝选购是购买古筝时候的保障，很多大品牌都可以让初学者选购时候的放心品牌。

（2）视觉品质：品质好的古筝各部分都是通过专用胶粘合起来的，做工很牢固而且细腻。漆面都是通过多道漆打磨而成，没有异味而且光滑，手感很好。古筝外观细节部分也会处理的很好，绝不会显得粗糙。

（3）声学品质：重要的是音色要好听，挑的时候可以让老板多准备点(来多几架，太少的话，没有经验的人听不出来)把每架琴都调好，然后挨个弹，找出一架低音浑厚、高音明亮、中音圆润而且没有死音的琴。

（4）弹奏品质：一架已调好音的古筝，弹起来有一定的弹性，不会松松垮垮的，也不会过于绷紧。左手做上下滑音时，琴码不会走位挪动。

古筝定弦：古筝是一种非固定音高的弦乐器，演奏之前要将每一根弦的音高调至相对标准或者乐曲所需要的音准位置。古筝的音高标准可借鉴固定音高乐器如钢琴、手风琴、口琴等乐器的标准音高，或者借助专门的调音工具音叉等作为古筝调音定弦的依据。

古筝调音：古筝属于非固定音高乐器，随着演奏者在弹奏过程对弦施加的作用力以及气温、湿度、外力等因素的影响，古筝弦常出现“跑音”的现象，因此严格来说，每次演奏前都需要对弦迸行调音，尤其是新购买的古筝更需要经常调音，大概坚持微调一个月左右，古筝的音色就会相对稳定下来。

确定筝码位置：筝的筝码也称雁柱，是筝和面板的传振支柱，一般用木制，也有用牛骨、塑料、象牙等制作，每个筝码支撑着一根弦，有二十一根弦就有二十一个筝码，筝码的位置可左右移动，从而调整琴弦的音高。

古筝常用调：虽然D调是古筝最常用的调，但随着演奏技术的提高和音乐表现的需要，还经常会涉及其他的调，较常用的调依次排列为：D-G-C-F-bB-A-E。其转调方法是将某个筝码往右或者往左移动，使其升高或者降低半音就可以了。

演奏姿势:古筝的演奏姿势分为坐式、立式、盘式、跪式，随着当代新民乐舞台演绎的需要，古筝有时也用立式，但最普遍的是用坐式。由于流派的不同，筝的放置位置、筝架、琴凳也不同。有的用琴桌式筝架，有的用类似人字形的筝架，还有的就放在腿上演奏。

义甲佩戴:义甲俗称“指甲”，从古代开始，古筝就分为用真指甲演奏和用指甲演奏两大派别。以真指甲（肉甲）演奏，称为拨筝；以指甲（义甲）演奏，称为弹筝。通常在演奏者的右手上需要戴三个义甲，即大、食、中指各戴一个；也有人戴四个，即右手大、食、中、无名指各一个。随着现代筝技巧的扩展，多声部演奏大量使用，仅右手戴义甲已不适应音乐的要求，所以让双手都戴上义甲，即两手大、食、中、无名指各一个。

运指方法:初学古筝时一定要培养正确的演奏姿势和规范的运指方法，运指方法即古筝弹奏时手指的运动技巧，这将直接关系到演奏的音乐表现力和古筝音色的好坏。在弹弦的时候，指尖关节要积极主动地勾拨琴弦，发力要准且快，就像老鹰抓小鸡时瞬间爆发的手指感觉。弹弦完成后，又得马上放松，回到正常手形，并为下一次弹弦提前做好准备。

选择教材:目前市面上有很多各种类型的古筝教材，为青少年、成人，甚至老年人业余学习古筝提供了条件，除了乐谱、文字书籍类外，还有大量音像光碟资料，从内容来看大体可分为基础入门类、考级教材类、乐谱类三类。对于初学者来说，选择基础入门类就可以了。