古筝教学初级_古筝初步教学

1.刚开始学古筝,考过几级可以当老师？

2.古筝基础知识多长时间可以学完？什么时候能正式开始弹整曲？

3.怎样成为古筝老师？

4.古筝有哪些等级

5.请问古筝学到哪才算古筝一级？古筝怎样算初级？怎么考

6.古筝考级对应的乐理考级明细

有两种分类：一种是1-9级；还有一种是1-10级的。在1-10级里，1-4级是初级；5-7级是中级；8-10级是高级。

古筝因演奏的方式不同，所以它属于弹拨乐器。在古筝学习上，主要分为十个等级，一级代表的是刚入门，能够熟练各种考试曲目。十级是最高级别，代表的是有了足够的演奏能力，能熟练的演奏各种乐曲音乐风格。不同的级别有不同的要求，想要升级必须要勤加练习。

一级到各有不同，一级简单来说就是入门。

要求是掌握基本的演奏姿势、指法和手型，并且能够熟练的演奏各种考试规定的曲目；二级是在一级的基础上，进一步熟练弹奏古筝，在演奏中能让手指灵活的表现。此时演奏的风格不在是为了考试，而是从中体会音乐的风味；主要是为了突出音质、弹性和手指独立性，需要有一定的校音能力，不再是单纯的只会弹奏古筝。

以上内容参考：百度百科-古筝

刚开始学古筝,考过几级可以当老师？

学古筝应该掌握的基本指法：托、连托、劈、勾、剔、挑、抹、打。

托——演奏时大指向外拨弦，即向低音的方向拨弦。拨弦角度以向斜下方用力为宜。且忌大指的第一关节和第二关节弯曲向斜上方用力“扣”弦。托的动作，是通过肩臂手及指甲自然巧妙而协调一致的运动。弹奏的手指小关节不弯曲，以大指的根部为基点，自然用力。向斜下方拨弦。

连托——连续托指称为连托，可以用指不离弦连续托指的方法，也可用跳弹（每弹完一音手指起来再弹）的方法，前者声音连贯，后者声音结实且有助于指力的训练。托是筝演奏法中的基本指法，它用于单音或音阶旋律下行的演奏，在“重勾劈托”以及下行“历音”等指法中也要用到托的拨弦方法。

劈——演奏时大指向里拨弦，指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。劈是托的反向指法。它常与托交替使用或连续交替使用。在旋律中，音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，经常用劈托的交替指法。一般是先托后劈。它还运用在顺弦序连续上行音的拨奏中也常配合中指食指的演奏。“重勾劈托”或“母指摇”中均包含着劈的指法。

勾——演奏时中指向里拨弦。中指向里拨弦的动作，以中指指根第三关节为动点，带动全指向里略成斜下方的运动。应注意第一第二关节不弯曲，呈自然放松状态，同时在放松中蕴藏着一定的力量。就是以放松为基础，并保持一定的力进行弹奏。勾的触弦角度，应始终立足于弹弦，而不是象勾子一样勾弦。只有用斜下方的弹弦，才能取得良好的音芭和音质。勾常用于与大指的相互配合拨弦，也常用于与大指和食指的相互配合拨弦；有时也用于音音或上行音阶旋律进行的。在一些综合指法如“撮”、“重撮”、“重勾劈托”以及“三勾轮抹”中都包含有勾的拨弦指法。勾在筝曲中象托一样，广泛地加以使用，它是筝曲中仅次于托的一种常用指法。

剔——演奏时中指向外拨弦。剔不单独使用，剔常用在与大指相配合的综合指法“反撮”、“剔撮”、“反重撮”中，也用于右手“扫弦”、“剔挑”等综合指法中。

抹——演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦。“食指摇”和“三勾轮抹”指法中都包含有抹的指法。抹单独使用时，常用大关节向斜下方拨弦。它与其它手指配合拨弦时，由于速度和手形的限制，则用小关节（第二、三关节）弯曲略斜上方拨弦。用这种方法时，应注意音色的统一和触弦的灵活。

挑——演奏时食指向外拨弦。食指向外拨弦有两种方法：一种是大指依附在食指第一关节上，借助大指的力量，以腕带指进行拨弦；另一种是食指依靠助力量，以腕带指进行拨弦；另一种是食指依靠自已第一、第二关节的拨动，以臂带指进行拨弦。这两种方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收缩的状态。挑常用于单个音的演奏或下行音阶旋律的演奏；也常用于与大指配合或与大中二指相互配合的演奏。在些综合指法中如“历音”、“反小撮”及“反重撮”中都包含有挑的拨弦指法。

打——演奏时无名指向里拨弦。打常用于琶音或分解和弦的演奏。由于无名指一般不戴甲，将个别音用无名指的打来拨奏，以取得柔和的色对比和绵缓的音响效果。另外，在一些和弦的演奏中也包含着无名指向里拨弦的“打”的指法。还有一种改进的指法，即用带指甲的无名指代替中指拨弦的方法，中指从演奏八度底半的位置上挪出来，用在大指与无名指所演奏的八度内其他音的拨奏上。这种改进的指法，使得八度内不仅有食指的抹、还增加了中指的勾剔。打用于琶音的指法顺序是：由低到高用“打勾抹托”，由高到低用“托抹勾打

古筝基础知识多长时间可以学完？什么时候能正式开始弹整曲？

古筝至少十级才具备当古筝老师的资格，而不是可以当老师，当老师还需要很多的积累才能够具备，如语言能力、教学的方法、交代歌曲背后的故事和内涵以及想要表达的感情等等，除此之外古筝老师还需要准备教师资格证才有资格担任教师。

古筝十级虽然不能代表老师的古琴水平，但是至少说明古筝老师有着一定的古筝水平，能够把曲子很好的表现演奏出来，理解背后所蕴含的意义，才能更好的教导学生学习古筝。学习乐器不仅仅是学习曲子那么简单，不是以弹会多少曲子来判定，而是去看曲子是否掌握了应用的技巧，懂得一首曲子蕴含的感情，哪儿以你重感情较为激烈等等，都是老师需要讲解的，有良好的语言表达能力，才能更好的传授学生。

古筝几级可以考教师资格证

古筝是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。古筝一般是由面板、琴弦、筝码组成的。一台古筝的音质取决于面板和琴弦，面板以阳面中段为最佳，阳面是指整株桐木置于水中，露出水面的一面为阳面，去头斩尾为中段。

古筝教师资格初级，必考曲目（背谱演奏）：香山射鼓、曲渔舟唱晚、云庆、洞庭新歌、雪山春晓；古筝教师资格中级，必考曲目（背谱演奏）：秦桑曲、寒鸦戏水、茉莉芬芳、战台风；古筝教师资格高级，必考曲目（背谱演奏）：林冲夜奔、汉江韵、临安遗恨、四段锦。

想成为古筝教师，考级也是证明自己的方式之一，考级注意事项：

首先要注意考试的台风，进去以后要先对监考老师行礼，如需要可先自报曲目。坐好后尽量放松自己不要紧张，双手放在琴上，目光注视琴弦静待几秒钟，不要着急马上就弹，使自己的情绪平静下来后再开始弹奏，弹奏时要从容不迫，尽量发挥平时的正常水平。

值得注意的事，如在弹奏时发生了错误，一定要镇定，坚持继续演奏，这样影响不大，千万不要停下来或是从头再来，这是演奏的大忌。演奏结束时，手回到开始摆放的位置，同样静待几秒钟，以保持乐曲意境的完整性，然后再起身对评审老师行礼并离开。

一般来说，由于考生非常多，评审老师们经常没有时间听完全曲，而是会挑选每个乐曲其中的一段来听的，针对这个情况，就要求考生们在学习每一首乐曲时，一定要全面，做到每一部分都有把握，以应付老师们对任何一个段落的抽查。

在此还要提醒一下各位考生及家长，考级是对每位学生在每个阶段学习质量的检验，但是要注意摆正心态，不要盲目追求级数高、速度快等等，一定要注意学习的真正目的和质量，把基础打扎实，掌握好正确的学习方法，这才会为以后的学习奠定一个好的基础。

另外，也不要将考级当做唯一的目标，应该正确意识到学习音乐的最终目的是要培养对音乐的兴趣和对个人综合素质的提高，引导学习者对音乐有一个正确的理解和追求。

怎样成为古筝老师？

1，严格上来说，勾抹托打，色抹托各种交互练习，算是基本中的基本，这个一个月是必须的。其它后面的指法是在这基础上洐生的，算是复合指法。所以一个月后可以是弹曲子的。。。

2.但是~~有的老师很注重基础，也就是一个月你不一定能弹上曲子。关键是你能二三个月枯燥的练习指法吗，不可能。所以现在的古筝初级教学，一般是指法为主，辅以一首曲子搭配着练，，，按这个来讲，第一节课你可以弹个基本曲子了。。。

3你要说的是完整曲子的话，那看个人进度，基本上简单的勾抹托，可以弹所有的曲子。只是基础的弹。

古筝有哪些等级

想要成为古筝老师，

1，要经过专业的培训，(基本功训练，教师培训课，曲子学习)

2、就是需要大量的精力和时间去研究，学习，练习

3、就是实习了！

要先教初级，初级老师必备的条件那就是基本功扎实，再就是乐理知识起码要给学生讲到初级够用的东西。初级慢慢教学有经验了边学习边往上教(比如;中级，高级，演奏级)

请问古筝学到哪才算古筝一级？古筝怎样算初级？怎么考

一般都是十级

一级演奏提示及要求：

1、初步掌握正确的演奏姿势、手型和基本指法（如：托、劈、抹、勾、提、大撮、小撮、花指、揉弦、上滑音、下滑音等）的弹奏方法。

2、掌握最基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。

3、能够熟练地演奏考试所规定的传统曲目及创作或改编的曲目。

二级演奏提示及要求：

1、弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高，同时应加强四点、双手轮抹及左手按变音等技法的训练。

2、演奏中必须注重手指灵活性的训练，尤其要强调大指小关节的运用，并应加强左手弹奏方面的练习。

3、在风格性曲目的学习上，应着重注意培养起良好的民间音乐特有的音高概念，并尽可能多哼唱乐曲，从中感受它们鲜明的地方风味。

演奏提示及要求：

1、在进一步巩固前两级要求的前提下，注意出音的音质、弹性及手指的独立性。

2、初步掌握摇指（包括短摇）、轮指（三指轮勾抹托和四指轮提勾抹托）的正确演奏要领。

3、加强4、7音准的训练，同时要强调校音能力的培养。

四级演奏提示与要求：

1、掌握琶音、分解和弦技法的正确演奏要领，注意音色、音量、速度的统一，强调手指的独立性和重心转换以及重心转换时自然过渡的训练；摇指技法的练习应注意腕部的松弛、点的均匀以及音色的统一。

2、加强各种节奏（大、小切分节奏以及含有三十二分音符的节奏等）和速度方面的练习。

3、加强视奏能力的提高和训练，演奏上要有一定的音乐表现力。

五级演奏提示及要求：

1、进一步提高基本功，同时加强摇指演奏的歌唱性、快四点演奏的速度、左右手分指弹奏的独立性及各种指法弹奏的熟练程度等技术方面的训练。

2、演奏传统乐曲，应初步掌握各流派风格、指法、演奏的特点；演奏创作或改编乐曲，应注意两手配合的协调性及音色、音量的平衡。

3、乐曲演奏时必须按乐谱所提示的速度、力度、音色变化及情绪要求去做，并强调演奏的完整性及音乐的表现力。

六级演奏提示及要求：

1、加强各种音色变化、控制力的训练，并进行一些特殊定弦乐曲的练习。

2、学习各流派传统乐曲时，要重点强调左手韵味的特点，并加以练习，掌握其规律；演奏上必须按照其指法特点，如山东筝曲应运用大指小关节托劈，河南筝曲应运用大指大关节托劈、八度弹奏应运用剔托指法等，最终目的是希望更准确地表达其风格特别及掌握多种演奏技法。

3、演奏中应强调力度与音色的对比、演奏的投入及较好的音乐表现力。做到强而不噪、轻而不虚、快而不赶、慢而不拖。

七级的演奏提示及要求：

1、进一步提高各类摇指（短摇、长摇、扫摇、八度摇、多弦摇等）、快四点、快速分指弹奏、琶音等综合技法及双手配合的演奏能力。

2、传统乐曲要求在掌握风格特点上准确、到位；创作或改编乐曲要求技术娴熟、演奏完整。

3、演奏中强调乐句、乐段的划分；气口掌握的分寸；音乐层次的安排；气息的通顺及自如运用。处理好全曲音乐语句关系及表现方式。

八级演奏提示及要求：

1、巩固并熟练掌握各类技巧，加强指力、耐力、爆发力及速度等方面的训练，强调技术的完整性及把握性。

2、传统乐曲方面要求较准确地掌握山东、河南、潮州、客家、浙江等各流派代表曲目的技法、风格特点、加花变奏及调性规律等；创作或改编的乐曲方面应注意变化音、临时升降号掌握及训练，并要求做到演奏熟练，无明显技术障碍。

3、必须达到乐曲所规定的速度、力度及情绪要求，对音乐的表达要有一定的深度，并努力培养五线谱的视奏能力。

九级演奏提示与要求：

1、双手各类技巧更加巩固和熟练运用，快速弹奏时应尽量以最小的动作去完成最快的速度，并提高复调性乐曲的演奏能力。

2、掌握传统、创作或改编、移植的经典代表曲目 及技术难度较高的曲目，并进行一些新创作的现代乐曲的学习。

3、演奏中处理好左右手之间的主次关系；强调音乐内涵的正确表达，演奏上要有一定的张力，既要讲究音乐表现的细腻与夸张，同时又不能失去音乐本身的朴素与自然。

十级演奏提示与要求：

1、通过一定数量、一定难度的各类技巧训练，具备起扎实的基本功和较强的演奏能力，为进一步综合性的提高作必要的准备。

2、传统、创作或改编、移植类代表性曲目要进一步学习与积累。

3、演奏上要求做到对乐曲音乐风格、音乐形象把握的准确性，具备较强的音乐表现力。

若是弹奏的古筝则分为低档，中档，和高档。像我买的就是几千元的中档筝，音色还不错

古筝考级对应的乐理考级明细

古筝一级要初步掌握正确的演奏姿势、手型和基本指法，如托、劈、抹、勾、提、大撮、小撮、花指、揉弦、上滑音、下滑音等弹奏方法。

要掌握最基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。能够熟练地演奏考试所规定的传统曲目及创作或改编的曲目。

报考须知：

（一）考生在授课教师的指导下，依据文化和旅游部艺术发展中心的《古筝》考级教材科学报考，切忌盲目与虚高：

1、首次报考不能超过3级，3～7级可越1级报考，8～10级逐级报考；

2、越级报考只考本级相应考试内容，无其他加试曲目，不加收其他级别费用。

（二）考生每次考试只能报考一个级别，办理完报名手续后，恕不办理改报或退报手续。

（三）完整、准确、清晰填写或打印报名表和准考证，每人一张报名表和准考证。

（四）考生近期2_免冠彩色照片3张（报名表、准考证、《社会艺术水平考级证书》各一张），照片背面写上考生姓名、申报专业和申报级别。

（五）已获得其他考级机构音乐考级证书的考生，可对应文化和旅游部艺术发展中心的相同级别按要求报考，须在报名表后附上已过最高级别证书复印件以供参考。

（六）考生报名后，不能按规定时间参加考试或未通过考试的，恕不办理退费手续。

（七）文化和旅游部艺术发展中心对音乐考级活动有研究、摄像、录像、出版、宣传及处理权。

（八）考生须按准考证所示时间、地点参加考试，自觉遵守考试纪律。无准考证或准考证与考生身份不符者，均不准进入考场。

扩展资料：

在古筝考级，许多考生将速度弹得飞快，音乐表达含糊。快速度不等于好的质量，就没有好的效果。过于追求速度不仅会造成技术上的负担(如手指跑动不均匀、丢音等问题)而且也完全来不及把音乐的乐句交代清楚，留给听众的是一个极其慌乱的演奏场面。

但有相当多的考生在开始处便把速度起得飞快没有标点、语气甚至时值都来不及弹够就一口气冲下去了。尽管速度弹得很快但手指并不扎实演奏既匆忙又毫无内容。

国家认可的古筝考级机构大致就是以上这些，参加考级首先要选择机构有针对性的做好备考通过古筝考级的几率会更大。

百度百科-古筝考级

中国艺术考级网-2020年古筝考级报考简章

古筝考级对应的乐理考级分别是初级、中级及高级。

1. 古筝初级：

（1）初级音乐理论考试（一级）：包括音基、音名、音符、节奏、调式、和弦、简单的乐谱分析等内容。

（2）初级视唱练耳考试（一级）：包括简单的节奏、旋律的视唱练习，以及听辨简单的音乐元素等。

2. 古筝中级：

（1）中级音乐理论考试（）：包括乐理基础知识、调式、和声、乐曲结构、乐谱分析等内容。

（2）中级视唱练耳考试（二级）：包括中等难度的节奏、旋律的视唱练习，以及听辨中等难度的音乐元素等。

3. 古筝高级：

（1）高级音乐理论考试（五级）：包括音乐基本元素、和声、调性、调式、曲式、分析和解释乐曲等内容。

（2）高级视唱练耳考试（）：包括高难度的节奏、旋律的视唱练习，以及听辨高难度的音乐元素等。

古筝考级要求学生具备一定的乐理基础，尤其是对于中级和高级考级，学生需要掌握更加深入和复杂的乐理知识。因此，考生需要认真备考乐理考试，从基础开始逐步提高，以保证各个考级的顺利通过。