1.学弹古筝写作文

2.高考古筝还来得及吗?!

3.古筝好学吗,一般多久考级(以此速度乃们每天是练多久)

4.学古筝难吗?求助

5.我从小很喜欢古筝,但已经23岁了还能学吗?(我不会唱歌,很容易跑调,这对学古筝有影响吗?)

6.想学吉他和古筝两样乐器

古筝基础知识教学从零开始学_古筝基础知识教学从零开始

如果是一个24岁的女孩子想要学古筝的话,那么可以在自己的手机上下载一些关于古筝的知识,或者是让别人给自己推荐一些兴趣班,在平时无聊的时候可以去参加一下,或者是每天抽出时间训练自己。

学弹古筝写作文

在回答你这个问题之前,首先问你几个问题:第一,你之前有学其他乐器的基础吗,如果你钢琴已过8级以上,那恭喜你,你的问题已经解决了一半了。如果你没有学过或学的不精,那么你需要付出加倍的努力。第二,你的系统学习里面,包括每周最少上一次课,每天最少练习两个小时吗?如果说是,那么离可以过九级也不远了。第三,你考九级是为了什么?是为了拿证吗?那你就去考吧,估计你两年就练那么一两首曲子,肯定是熟练了,那么考九久也不难。如果不是为了拿证,而是想好好学习的话,把学古筝作为一种自己喜欢的东西,陶冶情操,那么就踏踏实实地学吧。

我学古筝两年半了,从零开始,每周上一次课(一对一),乐理基础还可以,但平时的练习时间不多,平均一周四到五小时吧,老师说我学得进度算是比较快的,现在老师还只是让我弹六级的曲子。另我有个师兄(今年14岁了,7岁开始学的,每周一课,每天必练琴1小时,参加过很多比赛,拿过不少奖),现在也只是在学9级的曲目。扎实学出来的和为了考试而考出来的两个水平是差很远的,且乐趣也差远了。

高考古筝还来得及吗?!

1. 我学会了弹古筝作文四百字

1.“嘿呦喂!好难呀,手都要弹出血了。我不弹了!”这句话成了我学古筝那段时间的口头禅。是因为用手压弦时手痛得不得了,让我产生了对弹古筝深深的枯燥感。

一开始,我老是弹错,听起来就是噪音。而且压指时手指很痛,所以我一到上古筝课时我就感觉我简直快要感觉我是世界上最倒霉的人了。可我有一次听到古筝老师弹的曲子:“山丹丹开花红艳艳”时,我立刻产生了一个念头:“也弹出这么好听的曲子”。所以我每天回家都练一小时古筝,把基本功、曲子和考级曲目都弹几遍。虽然有时烦躁的想立马去看几小时电视,然后把古筝扔出门外去,可我一想到古筝老师弹得那么好听,我马上有了一股力量让我坚持下去。

又到了上古筝课时,我胸有成竹的走进了教室,可我一看到那么难的曲子,我突然又泄气了,可我弹了一遍曲子之后,我发现我的技术大有长进,顿时,我感到非常开心。

渐渐地,我越来越喜欢古筝了,自己如果弹得很好听,不仅仅是自己感觉心旷神怡,还让别人感觉很舒服。经过我的努力,我已经顺利考过了四级,还学了两首六级的曲目。

失败乃成功之母,风雨之后才能见到彩虹。我要继续努力,把古筝弹得更好。

2.每一个人的一生都有学会的本领,比如:画画、写作文、写毛笔字……而我学会的本领其中之一是古筝。

让我来介绍一下它吧!它有21根弦,分为高、中、低音三种。它是我国的民族乐器,弹起来非常好听。

二年级的时候我和妈妈去古筝社那里观看一下。老师让我认谱子,接着教会了我一曲歌,歌名叫《小羊羔》,这曲歌很简单,我不到半小时就会弹了。那时我就喜欢上了这个“声音”美妙的古筝。在接下来学习古筝的日子里我又弹会了新的歌曲,有:凤翔歌、紫竹调、渔舟唱晚、纺织忙、红星照我去战斗……但是有一些我都不熟练、流利。这件事曾让我很懊恼,还差点就不想学了。可是,当我想放弃时,我的脑海就浮现出了一句话:坚持到底就是胜利。这句话永远印在我的脑海里。所以我不放弃古筝,要一直的练下去,直到教完为止,但是艺无止境,还要自己努力地练下去。

我喜欢古筝,古筝比翠鸟的声音还清脆,比钢琴弹的更柔和。

3.记得初学古筝时候,老师教我怎样戴古筝指甲,她教我把大拇指上的指甲要戴斜一点,中指和食指戴正了。记得第一次带着长长的古筝指甲我觉得很好玩,用指甲拨一下琴弦就能发出清脆的琴声。接下来老师又教我认识了琴弦,每一根琴弦代表一个音符,老师说“这些一个个小音符连起来就是动听的整个曲子,你一定先要记得每一根琴弦所代表的音符”。我心想:这难不倒我。第一节课后,我觉得学古筝很简单,很有趣。

可是,接下来的课程就没那么轻松了,练习单音符还行,尤其老师教我弹奏曲子时,我觉得很难学,于是就想放弃。老师看出了我的心思,走过来和蔼可亲的对我说:“你看那些大姐姐弹得多好,她们也是和你一样一步一步学好的,慢慢来,不着急。”看着老师鼓励的眼神,我想:她们能学会,我怎么能学不会呢?我一定要坚持学下去。

从那时起,我每天放学回家都把每支新曲子练习十遍,每当周日去老师那里学习时,等别人下课的时候,我还在练习,就这样,在短短的四个月里,我学会了10个练习曲,还学会了《在北京的金山上》和《嘎达梅林》。

就在7月31号的民乐等级考试中,我顺利通过了一级考试。老师微笑着对我妈妈说:“高佳蕾表现真的不错,这次考试都是学了一年以后才参加的,她就学了4个多月就通过了。好好培养,是个好苗苗。”听着老师的表扬,我心里乐开了花。

通过学习古筝,使我明白了一个道理:只要努力,才会有收获。我暗暗下决心,一定要把我喜欢的古筝弹好。(不是小节是第1篇第2篇第3篇)

2. 我学会了弹古筝作文四百字

1.“嘿呦喂!好难呀,手都要弹出血了。我不弹了!”这句话成了我学古筝那段时间的口头禅。是因为用手压弦时手痛得不得了,让我产生了对弹古筝深深的枯燥感。

一开始,我老是弹错,听起来就是噪音。而且压指时手指很痛,所以我一到上古筝课时我就感觉我简直快要感觉我是世界上最倒霉的人了。可我有一次听到古筝老师弹的曲子:“山丹丹开花红艳艳”时,我立刻产生了一个念头:“也弹出这么好听的曲子”。所以我每天回家都练一小时古筝,把基本功、曲子和考级曲目都弹几遍。虽然有时烦躁的想立马去看几小时电视,然后把古筝扔出门外去,可我一想到古筝老师弹得那么好听,我马上有了一股力量让我坚持下去。

又到了上古筝课时,我胸有成竹的走进了教室,可我一看到那么难的曲子,我突然又泄气了,可我弹了一遍曲子之后,我发现我的技术大有长进,顿时,我感到非常开心。

渐渐地,我越来越喜欢古筝了,自己如果弹得很好听,不仅仅是自己感觉心旷神怡,还让别人感觉很舒服。经过我的努力,我已经顺利考过了四级,还学了两首六级的曲目。

失败乃成功之母,风雨之后才能见到彩虹。我要继续努力,把古筝弹得更好。

2.每一个人的一生都有学会的本领,比如:画画、写作文、写毛笔字……而我学会的本领其中之一是古筝。

让我来介绍一下它吧!它有21根弦,分为高、中、低音三种。它是我国的民族乐器,弹起来非常好听。

二年级的时候我和妈妈去古筝社那里观看一下。老师让我认谱子,接着教会了我一曲歌,歌名叫《小羊羔》,这曲歌很简单,我不到半小时就会弹了。那时我就喜欢上了这个“声音”美妙的古筝。在接下来学习古筝的日子里我又弹会了新的歌曲,有:凤翔歌、紫竹调、渔舟唱晚、纺织忙、红星照我去战斗……但是有一些我都不熟练、流利。这件事曾让我很懊恼,还差点就不想学了。可是,当我想放弃时,我的脑海就浮现出了一句话:坚持到底就是胜利。这句话永远印在我的脑海里。所以我不放弃古筝,要一直的练下去,直到教完为止,但是艺无止境,还要自己努力地练下去。

我喜欢古筝,古筝比翠鸟的声音还清脆,比钢琴弹的更柔和。

3.记得初学古筝时候,老师教我怎样戴古筝指甲,她教我把大拇指上的指甲要戴斜一点,中指和食指戴正了。记得第一次带着长长的古筝指甲我觉得很好玩,用指甲拨一下琴弦就能发出清脆的琴声。接下来老师又教我认识了琴弦,每一根琴弦代表一个音符,老师说“这些一个个小音符连起来就是动听的整个曲子,你一定先要记得每一根琴弦所代表的音符”。我心想:这难不倒我。第一节课后,我觉得学古筝很简单,很有趣。

可是,接下来的课程就没那么轻松了,练习单音符还行,尤其老师教我弹奏曲子时,我觉得很难学,于是就想放弃。老师看出了我的心思,走过来和蔼可亲的对我说:“你看那些大姐姐弹得多好,她们也是和你一样一步一步学好的,慢慢来,不着急。”看着老师鼓励的眼神,我想:她们能学会,我怎么能学不会呢?我一定要坚持学下去。

从那时起,我每天放学回家都把每支新曲子练习十遍,每当周日去老师那里学习时,等别人下课的时候,我还在练习,就这样,在短短的四个月里,我学会了10个练习曲,还学会了《在北京的金山上》和《嘎达梅林》。

就在7月31号的民乐等级考试中,我顺利通过了一级考试。老师微笑着对我妈妈说:“高佳蕾表现真的不错,这次考试都是学了一年以后才参加的,她就学了4个多月就通过了。好好培养,是个好苗苗。”听着老师的表扬,我心里乐开了花。

通过学习古筝,使我明白了一个道理:只要努力,才会有收获。我暗暗下决心,一定要把我喜欢的古筝弹好。(不是小节是第1篇第2篇第3篇)

3. 作文学会了弹古筝不少于四百字

我学会了弹古筝

一开始,我喜欢上了古筝,走到古筝教室门前,听着那悠扬的乐曲,心里有一种说不清的滋味。

因为,妈妈买古筝的时候,我偷偷地弹了几下古筝,嘛时候,妈妈正好在想买什么。一看见我在那偷偷弹古筝,就说:“买古筝吧。”随便说了句“对不,王漪清?”我那个时候不知所措地点点头。我也不是不想学,其实,说白了,我也对古筝很感兴趣。

别看古筝看起来容易,告诉你,古筝学起来可比你想的难多了呢!古筝有25根弦,还要分什么滑音、颤音、摇指……,滑音还要分上滑音、下滑音,许许多多真是让人眼花缭乱。所以我学了一年多,还只是会弹“北京的金山上”、“孟姜女”,“爬楼梯”……等等。我不仅只会弹几首曲子,而且,我还总是要不弹错弦,要不找不到弦,你说我缺点多不多呀?不过我一定会努力学习的。

我一定要发愤图强,把“高山流水”这首名作练会弹给大家听,到时候希望大家能够喜欢。

4. 学古筝作文

在我五岁的时候,我的生活就闯进了一样东西—古筝。

刚见到古筝时,它散发着木质的香味,有21根音绳,分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝,觉得它所发出的声音是那么的美妙动听!于是我决定:学古筝!

我把这个想法告诉了妈妈,妈妈知道后欣然同意,并在一个周末带着我来到一家琴行报了名。老师给我弹奏了一首小曲,听着优美的琴声,我感到无比的兴奋:我就要学习这奇妙的古筝了!

第一节课时,老师教会了我什么是低音、中音、高音以及它们的位置。还告诉了我哪些是1、2、3、5、6弦;5弦是绿色的,并说左手要压住3和6,右手才能弹奏出4和7。我戴上古筝指,高兴的弹奏着老师所教的一切,内心充满了激动与自豪。自己终于也可以像电视上的大姐姐那样弹奏出美妙的琴声了!

学习一年后,每晚枯燥的练习让我不耐烦了,我开始变得烦躁起来。妈妈看见了,严厉的对我说:“既然你选择了它,就必须坚持下去!”放暑了,我想出去玩,爸爸又在一旁讲:“古筝还要考级呢!”对呀,还要考级呢,我不能就这样半途而废!

于是,我重新振作起来,每天坚持练习。不仅能弹完整首曲子,而且还弹得相当的动听了!考级时,我竟意外获得了“良”的好成绩,这让我信心大增。

到目前为止,我已经学到了第七级。在学习古筝的过程中,我品尝到了练习的酸甜苦辣,也体会到了什么叫坚持不懈。

古筝—给我的童年带来了丰富的色彩,更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝!

5. 第一次学古筝作文

古筝是我最喜欢的乐器,暑妈妈真的带我去买了一台敦煌694kk焦窗夜语古筝,它外形是铜雕红木,长大约1.5米,好不容易我和妈妈才把古筝搬回家,我高兴极了。

妈妈告诉我古筝是我国传统乐器,它由筝首、前端弦孔、前岳山、后岳山、后端弦孔、等尾、面板、底脚、前音孔、中音孔、穿弦孔、码子组成。我仔细观察了妈妈给我买的这台古筝,筝的红木上雕了许多花纹,花纹下面有一个筝首,筝首里装了指甲,只要轻轻一拨,就能弹出美妙悦耳的声音,像叮叮咚咚流水声,又像微风吹佛数叶发出的悦耳声,神奇极了。

为了能学会古筝,妈妈把我带到四川音乐学院的董老师家里,上第一堂古筝课。董老师上课前先问我:“你知道古筝有多少根弦呢?”“我可没观察呀!”“是21根弦。”

老师亲切地说。这堂课我学会了:食指叫抹指,大母指叫托指,中指叫勾指,古筝只有5个音:do、re、mi、sol、la。

古筝上有四根绿色的弦,分别叫:被低音、低音、中音、高音,第一根弦叫被高音,绿色的弦都是sol,但要分层次的,董老师还教了我很多古筝的基本知识,最后还告诉我说:“古筝其实入门时很好学,但越学越难,要好好学,关键每天要坚持练习。”回到家里,我按老师的要求认真练习,一开始一直弹do、re、mi、sol、la。

do、re、mi、sol、la……虽然很枯燥,但既然要学古筝,就不能放弃,只要坚持就一定会弹好古筝。我想:我会认真去学好它,因为我确实喜欢古筝。

6. 六年级语文第八单元作文(写弹古筝的)

我学会了弹古筝在广泛的兴趣中,我最喜欢的就是弹奏我最钟情的乐器――古筝……说起筝,人们也许会对它感到既熟悉又陌生.毕竟它是中国种既历史悠久又具古曲气息的民族乐器.除了西方乐器――钢琴外,中国这个文明古国的乐器――古筝便是我的“心头好”!当我第一次接触古筝的时候,心里那股喜悦的心情油然而生.因为我终于可以学到自己一直梦寐以求的乐器!当我第一次用手去感触琴弦,学会弹奏古筝的时候,我的心情是多么的舒畅,多么的欢快,多么的“汹涌澎湃”!当我学会了弹奏《高山流水》、《西厢词》、《妆台秋思》、《长城谣》等优美曲韵的古曲时,我是多么地兴高烈、眉开眼笑以至手舞足蹈!我是多么喜欢弹古筝啊!可是,谁又会知道我是如何苦练!还记得我为了练熟《渔舟唱晚》一曲的指法,我竟用手指按琴弦按得起庖子了!因为古琴是靠按弦和指弹发音的,所以我必须使出“浑身力气”把琴弦按住!“这不够用力,快按下去这太力了,走调了!”“这……”古筝老师的每一句话我都刻骨铭心地记在心上,因为我一定要学好它,一定要!因为我实在太喜爱它了!以致不能“自拨”……还有一次,我也不知道哪来的曲感,便心血来潮,弹起一曲《长城谣》.还记得长城的雄伟,山河的壮丽,当我边弹边感受到曲意时,仿佛长城就在眼前!中国壮丽山河就在眼前!好一幅山水美景!此时的我,犹如身在山中,耳听鸟鸣,心感曲韵,那优美动听的琴声,把我置身于诗情画意的高山流水美景中……一曲《长城谣》过后,我又弹起《卖花姑娘》、《茉莉花》、《渔舟唱晚》等带有感触的乐曲.我犹如回到那个时候,种种感触,小姑娘的哀伤,茉莉花的盛开,人那凯旋的胜利,满载而归的愉悦等,种种情景浮现在眼前.这一切一切感触都是古筝那优美动听,柔情似水的琴声给予我的!那充满着古曲气息的音韵给予我无限的感慨!那古筝古音将赐予我一种希望.但愿祖国山河能随着琴音如此壮丽!我爱弹古筝,爱祖国那壮丽山河,更爱那充满着古曲气色的文明古国――中国。

7. 能举几个学习古筝的作文吗

学古筝 从三年级起,学古筝成了我最大的心愿.自从在学校的古筝教室门前听到了那一曲美妙的古筝曲,我就被古筝深深地吸引住了.我多么希望自己能够学古筝,希望能够弹出美妙动听的古筝曲,可是,妈妈的话打破了我的心愿,“不行”.后来,在我的苦苦哀求和保证下,妈妈终于同意了,我高兴的一蹦三尺高.这时妈妈趁热打铁地告诫我说:“琦琦,学古筝可不是一件轻松愉快的事情,它是漫长而辛苦的,你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神,这样你才能把古筝学好,才不会半途而废.”听了妈妈的一席话,我使劲地点了点头,心想:既然妈妈给了我这个机会,我一定要把握住这个机会,好好学古筝,一定要学有所成. 刚开始学的时候,指法都比较简单,很好掌握,可是到后来就难了,指法一个比一个复杂,多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息,手臂还累的够呛,特别是我的小手指不听话,总是伸不出来,老师为此总是用笔杆狠很地打我的手指头,真是苦不堪言.为此我对古筝越来越没有兴趣,对自己也失去了信心,十分厌恶弹古筝,认为当初选择学古筝是个天大的错误.随着时间的流逝,就这样在无奈中我慢慢地学会了在无趣中寻找乐趣,对自己也重新拥有了自信.特别是在我能够熟练而准确地弹奏出第一曲欢快的古筝曲时,我便更加充满了自信,增强了学习的兴趣. 目前,我已学到了四级,并且经常受到老师和妈妈的夸奖,但是我不会骄傲.我知道在以后的学琴生涯中,我会受到更多的挫折,遇到更多的困难,但我相信自己一定会克服它们的。

8. 中学生学古筝作文

我的古筝情缘

不知何时开始爱上古筝,可能是因为一直以来内心蕴藏着挥之不去的古典情怀,悠扬清远的筝曲常令我沉醉神往。好似潺潺的流水,在竹林间荡漾,鸟儿委婉的歌唱,徘徊于耳畔;又如微风柔柔扶过水面,激起阵阵涟漪,清泉流水之中,鱼儿若游荡于空中。一份安详,一阵宁静,一丝飘逸,使我久醉于其中不能自拔……

古筝在我心目当中是才子佳人、高洁之士所弹奏的乐器,只有拥有兰精神、竹品格的君子才能弹出绝伦脱俗的曲子,一直神往不已,却觉自己遥不可及。

来到凡音,暗自庆幸自己的,终于可以零距离解触古筝了,我想这也是冥冥之中注定的缘分吧。与古筝近距离接触,发现一切都那么清晰,包括枯燥的基本功。近距离看古筝是那么陌生,我不知道我要的旋律是由哪些弦组合出来的,一切从零开始,一步一步前行,每每急于求成、心生烦躁。知道了,这就是磨合的痛苦,我在熟悉古筝、古筝也在熟悉我,是互相磨炼,也是自我修炼。但我从来没想到放弃,反而更热爱古筝,因为它在我面前更真实了。终于学会的第一首曲子---《沧海一声笑》,当听着略显生硬稚嫩的旋律,依然欣喜万分,我乐此不疲得反复弹奏,一串串美妙的音符在我的指尖跳跃,感受古筝的清宁淡雅,心灵的景色,是生命的柔软与自由。

快乐也好,悲伤也罢,只有心中有情才真正奏出典雅的琴声.。在古筝学习我还知之尚浅,需要用心感悟多加练习,在练习弹奏技术的同时,修炼自己的内心。我相信以时日,必定可以到达行云流水、心如芷兰的境界,感受高山流水之默契、平湖秋月之宁静。——只为我心中无法割舍的古典情怀。

来源:凡音乐器:

9. 六年级上册第八单元作文 写弹古筝的

我也是七级哦!

我的爱好很多,但是我最喜欢的还是弹古筝了。

每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿,弹出那悦耳动听的曲子时,我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者呀!

爸爸妈妈终于同意我去古筝训练班报名时,我高兴的手舞足蹈,几乎控制不住那高兴的心情。

然而,谁却能想到,要学 会弹古筝,谈何容易!学古筝正式开始后,我才体会到万般艰难。

首先要把手放出正确的姿势。我开始弹时,手不是放太低,就是放太高了。再说弹拔时,古筝的琴弦比较多,而且每根琴弦都是白色的,只有把准了,才有悦耳,动听的音乐,如果一不小心没戴指甲的话,手指上常常会压出一道道红痕,似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话,还会受到老师的批评,家长的指责。有一次,我差点想放弃。但是,老师教过我们:一分耕耘,一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师.家长的帮助下,我一步步艰难地走过了。

古琴,低沉深奥;二胡,催人泪下;萧,凄凄凉凉。而古筝,是柔和的,是优美的;有时,又是雄伟的,是有力的。它既可以表现《高山流水》、《寒鸦戏水》或《平湖秋月》的小桥流水般的优美活泼,也可以表现《战台风》、《霸王卸甲》或《临安遗恨》的雷电交加般的大气雄壮;它既可以在《汨罗江》中模仿欢快的鼓点,也可以在《春江花月夜·红楼钟鼓》中模仿余音绕梁的钟声。弹古筝,使我进入了一个丰富多彩的世界。

《战台风》,让我懂得了什么叫“团结起来力量大”,码头工人与台风顽强搏斗的精神深深震撼着我;《林冲夜奔》,让我感受到了林冲“逼上梁山”式的无奈;《泼水》,让我感到我已经来到了欢乐的人群中,在泼水节这个特殊的节日里用特殊的方式与人们互道祝福。

我决定朝这条路走下去,绝不半途而废。

古筝好学吗,一般多久考级(以此速度乃们每天是练多久)

我是学古筝的,也是和你一届,可是我中考没靠它加分,明年也不准备靠它。我不知道你是不是天才,可是我只知道我初一考完十级之后很少再去碰它。如果我现在要靠它的话,工作日每天起码要练四个小时吧。双休日肯定不止,这样才能让自己参加市里乃至全国比赛之后拿奖。给你举个例子,我同学是和我一起学的,现在还没放弃,她这些年花费的时间绝对是你想不到的,而且她也很有天赋,高考靠它加分是绝对没有问题的。我还有个学妹,水平已经可以去做老师收费了,但是她文化课的成绩很差,每天上课就是睡觉,回家练琴练到很晚,是个琴痴……她是除了古筝这条路别无选择了。我劝你还是别想的好,踏踏实实把自己的高考科目弄好,也许我不了解你的音乐天赋或者是你们那儿的考核情况,但是我觉得还是务实一些比较好。个人意见仅凭参考,如果你坚持要走这条路,要做好辛苦付出的准备,不会比熬夜苦研数学,背英语单词来得轻松。

学古筝难吗?求助

1. 古筝大概是最好学的乐器之一了,对于入门是没有什么要求的,我觉得古筝入门必吉他入门还要简单很多。

2. 考级的话取决于个人。如果每天练半个小时的话大概一年考一次级吧,大概是暑的时候考的。(我是学了一年直接考的,然后一年跳一级得考,就是只考了,四级,六级,八级,十级,一年考一次~)

3. 这个没事,有没有乐理知识都没有关系的,因为上课老师会讲的。像我就是从零开始的。音感这玩意儿可以慢慢培养,我大概学了半年就有音感了。乐理专门学的话是要到考八级考乐理的时候才去专门学,而且基本上纯粹是应付考试,学完了就忘了。。。lz要是真的很像学乐理的话,就要出国学,国内的音乐课是烂到了渣的。。。(这玩意儿我到国外后才深有体会。。。)

4. 嗯,磨手是肯定磨的,所有的弦乐都磨手。右手是一定要戴指甲的,左手倒无所谓。虽然有指甲,但是我建议哦,最好左手不要戴指甲弹。其实练了两年左右手上皮就会长厚了,就不会再疼了,这时候你就会发现左手赤手弹出来的音比戴指甲的音好听很多倍,音色会更浑厚有力一点,更适合伴奏。(而且皮厚不怕烫知道么~~我现在烫的东西都用左手拿~~。。。亲不用担心什么手磨破了会不会留疤,长茧子以后会不会很丑的,很肯定的告诉你不会,因为先是长了茧子,然后因为一直坚持练,茧子都被磨掉了好几次,最后茧子也长不出来了,然后手会变的很漂亮,还不容易被东西划破~~是不是很划算呢~~)(ps:选之家的时候最好选玳瑁指甲,塑料的和牛角的不好听~)

5. 找个好老师么,就去多打听打听吧~。一般正规音乐学院的老师都不差,如果有关系的话,找个私人的也不错~。挑琴可是门技术活,古筝价位大概在3~5千左右是普通琴,好琴无价格上限。挑的时候主要听音色清脆的吧,琴身要越重越大的越好。建议请老师帮忙买,或者买的时候带上学过古筝的朋友帮忙挑挑吧~~

(亲我打了半个小时。。。。。。累死了。。。。手都抽筋了。。。。一定要纳啊~~~!!!)

亲加我qq好了,2205798047,有什么问题的话还可以再问我哦~~真心很希望把古筝这个古典乐器发扬光大啊~~~

我从小很喜欢古筝,但已经23岁了还能学吗?(我不会唱歌,很容易跑调,这对学古筝有影响吗?)

20岁了呀,,建议你学点其他的了,

我也20岁,云南艺术学院的。

不识五线谱的话钢琴就放弃吧,1234567不熟悉的话,古筝你也放弃吧。

建议你学点其他的,比如说小号,萨克斯,,,长笛,,都很简单,最主要的是,可以用简谱,而且只有一行,不像钢琴那些有两行谱。

还有,只是想学乐器的话,乐理并不用很精通,慢慢的就熟悉了。

真的要学古筝的话,看你的上课情况,如果一个星期一节课,2个月应该能弹点简单的曲子了,1年就可以考级了。

想学吉他和古筝两样乐器

虽然古筝这种乐器到了你这个年纪是可以学习的。

但毕竟古筝要求学习者对乐理和基础性比较高,对手指的韧度和灵活性也很强,但你要是真的想学习的话,现在学还是可以的。

不过,可能会花费很多时间和精力,也要下苦功夫,有志者么

其实我个人建议你还是买些CD或上网下载一些曲子去欣赏。

建议先学吉他,比较容易入手,而且是自娱自乐的,可以边玩边了解下乐理知识。而且可以认识一些懂音乐的朋友,了解下其他乐器的知识。

古筝要弹好好像很难哦,要能坚持,有毅力才行。建议先不要学太难的。

不知道你是在哪个城市。我在济南,最近也在学吉他,也是从零开始的,不是很难,感觉不错。

有时间可以交流下。