古筝教学入门_古筝教学入门零基础流行歌曲

1.古筝入门教程

2.古筝入门指法

3.古筝入门教程是什么？

古筝入门每日必练十大指法如下：

1、托：演奏时大指向外拨弦， 即向低音的方向拨弦。拨弦角度以向斜下方用力为宜。且忌大指的第一关节和第二关节弯曲向斜上方用力“扣”弦。托的动作， 是通过肩臂手及指甲自然巧妙而协调一致的运动。

弹奏的手指小关节不弯曲，以大指的根部为基点， 自然用力。向斜下方拨弦。连续托指称为“连托” 。

2、劈：演奏时大指向里拨弦， 指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。

3、抹：演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏， 也用单音或上行音阶的拨弦。“食指摇”和“三勾轮抹”指法中都包含有抹的指法。

4、挑：演奏时食指向外拨弦。食指向外拨弦有两种方法：一种是大指依附在食指第一关节上，借助大指的力量，以腕带指进行拨弦；另一种是食指依靠助力量，以腕带指进行拨弦。

另一种是食指依靠自已第一、第二关节的拨动，以臂带指进行拨弦。这两种方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收缩的状态。

5、勾：演奏时中指向里拨弦。中指向里拨弦的动作， 以中指指根第三关节为动点， 带动全指向里略成斜下方的运动。应注意第一第二关节不弯曲， 呈自然放松状态， 同时在放松中蕴藏着一定的力量。

就是以放松为基础，并保持一定的力进行弹奏。勾的触弦角度，应始终立足于弹弦，而不是象勾子一样勾弦。只有用斜下方的弹弦，才能取得良好的音芭和音质。

6、剔：演奏时中指向外拨弦。剔不单独使用，剔常用在与大指相配合的综合指法“反撮” 、“剔撮”、“反重撮”中，也用于右手“扫弦” 、“剔挑”等综合指法中。

7、打：演奏时无名指向里拨弦。打常用于琶音或分解和弦的演奏。由于无名指一般不戴甲，将个别音用无名指的打来拨奏， 以取得柔和的色对比和绵缓的音响效果。另外， 在一些和弦的演奏中也包含着无名指向里拨弦的“打”的指法。

古筝入门教程

古筝是中国民族乐器之一，常用于演奏中国传统音乐和古典音乐。以下是古筝指法的入门介绍：

1、左手握筝：握筝时，将左手手心向上，四个手指自然弯曲，大拇指自然弯曲，把筝杆夹在手指中间。

2、右手按弦：古筝有21根弦，用右手的食指、中指、无名指分别按弦。按弦时要用指尖的肉部分，力度适中。

3、右手扫弦：扫弦是古筝演奏中的重要技巧之一，可以强化旋律和节奏。扫弦时要保持手腕的灵活性，使得弦的震动有节奏感。

4、左手按键：左手在筝面上按下相应的音键来调整音高。按键时要注意力度和速度的控制。

5、左手滑音：滑音是左手的一种演奏技巧，可以实现音高的连续变化。滑音时需要用左手食指或中指滑动到目标音。

以上是古筝的基本指法，需要经过不断的练习和演奏才能熟练掌握。对于初学者，可以先练习简单的音乐曲目和基本的技巧，逐渐提高自己的演奏水平。

古筝入门指法

古筝入门教程：了解古筝基本结构；学习弹奏古筝的基本指法。

1、了解古筝基本结构

古筝由琴弦、琴码、岳山、面板、调弦盒组成，琴弦以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。琴码用来支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。岳山分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。面板是琴面略有弧度的木板。调弦盒内有弦轴，用于调音；琴盒内可以放指甲、琴扳手等物件。

2、学习弹奏古筝的基本指法

古筝的学习中最重要的指法就是“勾”和“托”，“勾”应该用右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把中指放在中音5上，中指向掌心拨弦，用义甲尖触琴弦。“托”应该用右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把大指放在中音5上，大指向掌心拨弦。

练习古筝的正确姿势

座位和琴的高矮比例要合适，第一个琴码的高度与自己的腰部平行。双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后放好。上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。第一个弦码对准衣服的中襟，身体离琴一拳的距离。

两臂和双手松弛而自然抬起，精神饱满，面部表情放松。在演奏时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子，切忌摇头晃脑、脚打拍子等坏毛病。双手放松呈半握拳状弹琴。

古筝入门教程是什么？

学古筝应该掌握的入门指法：托、连托、劈、勾、剔、挑、抹、打，以下是入门必须掌握：

1、摇指：是古筝技法中，用于延长乐音的主要技法，通过手部摇动产生音乐效果的技法，指甲在一根琴弦上连续快速托劈，以达到乐音不中断，持续发声的效果，由于古筝和其他弹拨类乐器的乐音持续时间不长，摇指便成了乐曲演奏中较为重要的技法之一；

2、勾托抹托

“勾托抹托”作为古筝演奏中最常见的指法之一?，经常以大段篇幅出现于乐曲快板中，因而对此指法的演奏速度、连贯性、声音的清晰度，颗粒性等都有较高要求，而且还有很多以此为基础的指法；

3、快速指序：古筝指序技法体系是在继承传统基础上古筝技法的一次革新，练习快速指序技巧的过程中，必须掌握一个要领一一放松，只有使肩、臂、肘、腕的肌肉，充分放松，才能把所有的力量集中到指尖，如果有任何一个部位紧张，那力量在送往指尖的过程中，就会减弱，同时牵制了手指的灵活性。

1、托

演奏时大指向外拨弦，即向低音的方向拨弦。拨弦角度以向斜下方用力为宜。且忌大指的第一关节和第二关节弯曲向斜上方用力“扣”弦。托的动作，是通过肩臂手及指甲自然巧妙而协调一致的运动。弹奏的手指小关节不弯曲，以大指的根部为基点，自然用力。向斜下方拨弦。

连续托指称为“连托”。可以用指不离弦连续托指的方法，也可用跳弹（每弹完一音手指起来再弹）的方法，前者声音连贯，后者声音结实且有助于指力的训练。托是筝演奏法中的基本指法，它用于单音或音阶旋律下行的演奏，在“重勾劈托”以及下行“历音”等指法中也要用到托的拨弦方法。

2、劈

演奏时大指向里拨弦，指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。劈是托的反向指法。它常与托交替使用或连续交替使用。

在旋律中，音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，经常用劈托的交替指法。一般是先托后劈。它还运用在顺弦序连续上行音的拨奏中也常配合中指食指的演奏。“重勾劈托”或“母指摇”中均包含着劈的指法。

3、抹

演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦。“食指摇”和“三勾轮抹”指法中都包含有抹的指法。

抹单独使用时，常用大关节向斜下方拨弦。它与其他手指配合拨弦时，由于速度和手形的限制，则用小关节（第二、三关节）弯曲略斜上方拨弦。用这种方法时，应注意音色的统一和触弦的灵活。

4、挑

演奏时食指向外拨弦。食指向外拨弦有两种方法：

一种是大指依附在食指第一关节上，借助大指的力量，以腕带指进行拨弦﹔另一种是食指依靠助力量，以腕带指进行拨弦；

另一种是食指依靠自已第一、第二关节的拨动，以臂带指进行拨弦。这两种方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收缩的状态。

挑常用于单个音的演奏或下行音阶旋律的演奏﹔也常用于与大指配合或与大中二指相互配合的演奏。这些综合指法中如“历音”“反小撮”及“反重撮”中都包含有挑的拨弦指法。

5、勾

演奏时中指向里拨弦。中指向里拨弦的动作，以中指指根第三关节为动点，带动全指向里略成斜下方的运动。应注意第一、第二关节不弯曲，呈自然放松状态，同时在放松中蕴藏着一定的力量。

就是以放松为基础，并保持一定的力进行弹奏。勾的触弦角度，应始终立足于弹弦，而不是像勾子一样勾弦。只有用斜下方的弹弦，才能取得良好的音色和音质。

勾常用于与大指的相互配合拨弦，也常用于与大指和食指的相互配合拨弦;有时也用于音或上行音阶旋律进行的。在一些综合指法如“撮”“重撮”“重勾劈托”以及“三勾轮抹”中都包含有勾的拨弦指法。勾在筝曲中像托一样，广泛地加以使用，它是筝曲中仅次于托的一种常用指法。

古筝的按音

每一根弦除本音外，还可用左手在琴马左例压弦的办法按出高小三度范围以内的各个音。低音区琴既长又粗，按音比较费劲，勉强可以按出高二度的音。一弦筝各弦音位以五声音阶排列，以D调为其基本调。

七声音阶的“fa”和“si”两音是在“mi”和“la”两弦上通过按弦而得。由于筝曲是由五声音阶排列定弦，因而形成筝曲“以韵补声”的旋律特点。即通过左手按弦的奏法，弹出本弦发音之外的音，特别是五声音阶以外的音。

这种“以韵补声”手法所形成的旋律特点有两种倾向：

一是色彩性、装饰性的，即不具有调式、调性的转换意义，这个特点在山东、河南及部分客家筝曲中较明显；

二是功能性的，即有调式、调性转换的意义，主要表现在潮州筝曲中，即通过“以韵补声”的手法使乐曲可得到轻三六、重三六、活五等各种调式的变化。

筝曲中的同度双音是将其中一个音在另一根弦上用按音的办法得到的。两个音的音高，一个是固定的，一个是滑动的，结合在一起有着筝那特殊的略带颤动的音响。