mp4古筝演奏_古筝演奏mp3

1.对爱好古筝的人来说圣诞节最想收到的礼物是什么?

2.四年级作文《我和音乐的故事350字》

3.读四川音乐学院有什么要求?

4.求2017年四川省普通高等院校音乐类招考简章

5.高山流水是什么意思

刚刚陪朋友试听过E2，感觉很不错，余音绕肩.......

待将E3的耳机入耳后，响起的是一首老歌，蔡国权的《不装饰你的梦》，伴奏的古筝、吉他等弦乐柔美细腻；笛子的醇和悠扬；蔡叔叔歌声的字正腔圆，温暖而有亲和力.......每个细节都交代得如此清楚，各种器乐和人声丝毫也不混淆.......小样的E3！小看你了！如果不是因为以前对E3的成见，以及E5的苦涩往事，几乎就被它在这一刻被说服了！

秒杀一切的音质无疑是痴人说梦，但是秒杀魅族以前的各款MP3却是完全的事实了！！和刚刚的E2相比，完全是上了一个档次了！！

一款MP3的声音，能在入耳之后，令一个原本对E3很恶心的人有这样的感动，也算佩服了！

放下耳机，要求代理拷入自己熟悉的《月光小夜曲》，以及众魅友耳熟能详的《渡口》《加洲旅店》，代理倒了白开水一杯，让我们坐下来等。

开机后，响起了熟悉的旋律，E3的中频音色十分丰富，播放《月光小夜曲》时将蔡姨温婉独特的磁性声音，诠释得深情动人，较E2表现出的人声更丰满、更有立体感。

E3耳机中那钢琴的泛音，在耳际弥漫消散，居然也营造了些许空旷的月夜田野感觉。E3所表现的钢琴泛音，一下就把E2甩好远了，更不是所听过的这个价位其它MP3所能相比的…….

随后的《渡口》、《加洲旅店》，也显示了E3低频的力度和利落，那到肉的冲击感，虽然不及CD、MD的强悍，对我所使用过和听过的韩系MP3（爱欧迪G3和艾利和795）而言，也有十二分咄咄逼人的气势了。

综合E3全面的声音表现，个人认为在不少地方已经不输于G3了，尤其是在G3未设置音效，直接播放原汁原味的MP3时，E3更是占尽便宜。而G3加上音效设置之后，其声音比E3更讨好耳朵，菜肴好吃合口味，调味品也很重要呀！更何况G3比E3贵了几百个大洋呀。

在这里还是佩服一下韩国佬，韩国佬还是很厉害的说。3520的芯片，能和魅族所推崇的菲芯102抗衡，而且就音质而论各有所长，价格还能卖那么高，韩国佬强悍呀！！！

至于艾利和795我只是听过而已，自己没有的机器，只能凭记忆去感受了。795比E2的声音要好，E3的声音表现也好过E2，但听E2之后听795的心情，绝对没有听E2之后听E3那么感慨！

虽然E3有这样和那样的不是，倍受争议；而且E3的电池续航能力，也是我所不能接受的；尤其是魅族对E3那恶心的宣传和吹捧，更是我无法释怀的！但是在听过E3之后，仅凭声音而论，一分钱一分货，E3还是很值这个价的。

随后的发展就有点戏剧化了，那位买了E2的宁愿加两百多元钱换E3。而我却是强烈要求他考虑清楚，不要因为声音的表现而忽略了E3的其他缺点！

最后这位朋友还是执着地要求买E3，而商家也故意推委一两句就非常乐意地将钞票收下了。呵呵！无商不奸呀！

补充一下：试听过程中所用耳机为随机的垃圾650，能将这垃圾耳机发挥到这田地，也算E3的狠了，如果换条耳机，即使是MX400，相信也有更好的表现。

至此，已告一个段落了。再次表明：此文只论音质，不考虑其它因素！

若考虑其它因素，即使就剩电池续航能力一项，我也是绝对不会购买E3的！！继续等5号电池版本的E3，希望不要等太久，更希望不要再出问题机器来卖给用户实验了，那样的做法很玄的说！

很中性地说了这么些，因个人素质及文字表达能力所限，如有偏颇和不当的地方，欢迎各位拍砖！

魅族E3评测（音质篇）

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作者: 更新日期:2005-10-6 查看次数:16901

[转帖]魅族E3评测（音质篇）

很多魅友说这个评测太专业了，其实你们选择看总结部分就行了：

主观音质测试部分： E3的耳机输出功率要比FY400小一些，搭载PX200时听音至少需要开到26（0 ~ 32级的调节），才能完全推起来，搭载原配耳塞（PT650）时，开到20就已经很响了，原配耳塞的音质表现在功能篇里我们有简单描述过，基本上处于MX300与MX400之间，对音质要求不高的用户可以不用更换其它耳塞或耳机。

1、 乐器定位：E3交待得比较清楚，空间位置明确，声音清脆。相对而言FY400就显得比较含糊了，好像是从背后发出的，又好像在左边。

2、MPIO FY400注重的是声音整体的表现力，主要特点为集中、弹性足并且有力，而E3注重的是高频部分的解析力，主要特点为细节方面的刻画，两款都是用飞利浦PNX0102解码芯片的机器，音质表现也都比较不错，只是音质风格的取向不同罢了。

3、两款机器的音质取向在《加州旅店》里表现的比较明显，乐器声FY400要略胜一筹，而人声E3要更加优秀。《高山流水》里FY400声音过于集中，有点儿散不开的感觉，E3声音嘹亮，只是缺少水份，听久了会感觉干巴巴的没内涵。

简单做个总结，对于同一首曲子，E3会将高频部分，尤其是高频的细节完整表现出来，我们所感受到的声音干净、利落，并且自然；FY400会将低频发挥到一个相对较高的水平，声音整体上集中，有力量，能给人以强烈的震撼。

对于E3内置的LifeVibes音效，其中C.Sound (Concert Sound)与P.Studio (Pure Studio)主要是通过改变高频各分频段的基线来改善音质的，单独启用听感上会觉得很怪，当与EQ进行叠加时，会产生多种不同风格的音乐，调了好多遍，笔者始终没调出自己喜欢的口味，这个还有待于玩家们一起来摸索。

以上《主观音质测试部分》仅代表笔者个人观点

原贴见： 魅族E3评测（音质篇） ://.imp3.net/article/article.php?articleid=6330&pagenum=1

音质，一个数码听玩家们长期争论不休的话题，尤其是在MP3趋于普及的今天，人们对音质的看法更是越来越多，正所谓“仁者见仁，智者见智”嘛。一款音乐播放器，无论它的工业设计有多优秀，外观有多酷，功能有多多，但对于使用者而言，透过耳机所能感受到的音乐的品质才是最令他们所重视的。

笔者使用E3已接近有半个月时间了，在此期间，每天几乎都能保持两个小时以上的听音，以求得将E3最确切的音质表现报告给大家。我们知道，音质这东西，主观的感觉比较强，你喜欢的不见得别人也喜欢，你不喜欢的不见得别人就讨厌，况且个人喜爱的音乐风格也都不尽相同，所以单凭主观的说词很难让人信服，这也是音质长期以来被玩家们所争论不休的原因之一。因此魅族E3评测（音质篇）将分客观与主观两个部分分别进行评述。

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客观音质测试部分

客观部分我们将魅族E3与同样用了飞利浦PNX0102解码芯片的MPIO FY400通过Right Mark Audio Analyzer 5.3软件的测试数据进行对析，需要指出的是飞利浦的解码芯片一向都不“讨好”音频测试软件，测得的数据也普遍偏低。本次测试我们用了同一平台，同一环境，并按先后、后先两个顺序分别测取了三组有效数据，对比前后每次的测试结果，各取一组中间值，然后再进行比较分析。

从测得的数据来看，MPIO FY400的曲线有点儿“怪异”，以前也有遇到过类似的情况，专家们解释说这是因为播放器的Normal音效没有按照0dB进行调效，同样出自MPIO之手的另一款PNX0102产品FY500曲线就比较平滑，波动很小，这也说明了播放器本身的设计没有问题。

频率响应

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MEIZU E3

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MPIO FY400

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频率响应（Frequency Response）是对MP3播放器的数模/模数转换器频率响应能力的一个评价标准。好的频率响应，是在每一个频率点都能输出稳定足够的信号，不同频率点彼此之间的信号大小均一样。然而在低频与高频部分，信号的重建比较困难，所以在这两个频段通常都会有衰减的现象。输出品质越好的装置，这条频率响应曲线就越平直，反之不但在高低频处衰减得很快，在一般频段，也可能呈现抖动的现象。人耳对声音的接收范围是20Hz～20kHz，播放器在这个范围内音频信号始终要保持一直线式的响应效果。

受环境、温度、电磁干扰等的影响，即使是上万元的台式CD机，频率响应曲线也不可能完全是笔直的，或多或少都会有抖动，其中微小的抖动是正常的，完全不抖动是不可能的。从E3的频响曲线图我们可以看出，在30Hz ~ 5KHz范围内信号输出较稳定，5KHz ~ 10KHz之间有明显的衰减，10KHz以上衰减比较严重。FY400在30Hz ~ 700Hz之间输出的信号足够稳定，700Hz ~ 1100Hz之间有了明显的衰减，1100Hz ~ 9KHz之间呈直线衰减状态。

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E3

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FY400

魅族E3在20Hz ~ 20KHz范围内响应-57.03、+0.15，40Hz ~ 15KHz范围内响应-0.53、+0.15；MPIO FY400在20Hz ~ 20KHz范围内响应-52.15、+2.05，40Hz ~ 15KHz范围内响应-7.08、+2.05。

结论：频率响应（Frequency Response）测试一项魅族E3优于MPIO FY400

2、噪声值、动态范围对比测试（略）

3、总谐波失真、互调失真测试（略）

4、综合评价、对比评价

立体声分离度（Stereo Channels Crosstalk）

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MEIZU E3

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MPIO FY400

立体声分离度（Stereo Channels Crosstalk）是用来检测播放器左（右）声道的声音，漏到右（左）声道的情况。虽然在数字信号上，要做到100％的左右声道独立是非常简单的事情，然而我们实际要听的是模拟信号，而能发出模拟信号的器材，就无法达到这一理想状况，可能在左声道的信号，也能在右声道取得一点点细微的相同信号，这就是串音（Crosstalk）现象了。图形的意义表示在每个频率点时声音的分离度，通常都会有高频的分离度较差的情况。这个值越小，播放器左右声道的分离度越好。

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E3

刚才指贴图标用完了，现在继续

立体声分离度（Stereo Channels Crosstalk）是用来检测播放器左（右）声道的声音，漏到右（左）声道的情况。虽然在数字信号上，要做到100％的左右声道独立是非常简单的事情，然而我们实际要听的是模拟信号，而能发出模拟信号的器材，就无法达到这一理想状况，可能在左声道的信号，也能在右声道取得一点点细微的相同信号，这就是串音（Crosstalk）现象了。图形的意义表示在每个频率点时声音的分离度，通常都会有高频的分离度较差的情况。这个值越小，播放器左右声道的分离度越好。

此主题相关如下：

E3

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FY400

从图表可以看出，两款产品的立体声分离度都比较优秀，MPIO FY400为-82.9dB，而魅族E3则达到了-85dB。

最后再来看看Right Mark Audio Analyzer 5.3分别对两款机器给出的大致评价：

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魅族E3得到的综合评价是“Good”，成绩不错。

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MPIO FY400得到的综合评价是“Average”，成绩一般。

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MPIO FY400与魅族E3测试结果对比图

主观音质测试部分

客观测得的数据仅仅只是理论值，对于实际听感而言，多数情况下并不一致，前面我们也说过，音质这东西，主观感觉比较强，笔者就个人近半个月来对E3的音质感受同FY400做一个简单的对比。耳机就使用大家相对比较熟悉的森海塞耳PX200，试听曲目全部是用原版音乐、Lame3.96压缩而成的44.1kHz、320kbps高品质音乐，基本上都是大家耳熟能详的歌曲：

刘星 - 闲云孤鹤

区瑞强 - 偏偏喜欢你

老鹰乐队 - 加州旅店

古筝 - 高山流水

此主题相关如下：

E3的耳机输出功率要比FY400小一些，搭载PX200时听音至少需要开到26（0 ~ 32级的调节），才能完全推起来，搭载原配耳塞（PT650）时，开到20就已经很响了，原配耳塞的音质表现在功能篇里我们有简单描述过，基本上处于MX300与MX400之间，对音质要求不高的用户可以不用更换其它耳塞或耳机。

刘星 - 闲云孤鹤

这首曲子主要考验播放器在低频上的细节表现，每一次琴弦的拨动都会有颤颤的余音，就像是阻尼系数很小的阻尼在震荡一般，深而且久远，一直延续到下一次拨动琴弦。FY400在这些细节上表现较为突出，失真极小，低频的凝聚力非常不错，声音从一团到逐渐散开，其中的过渡细节交待得非常清晰。E3在低频的延伸上有所欠缺，不够远，余音维持的时间比FY400要短一些，细节衰减的比较快，但下潜比FY400深，只是弹性不足，声音给人感觉有点儿偏沉。

乐器定位上E3交待得比较清楚，空间位置明确，声音清脆。相对而言FY400就显得比较含糊了，好像是从背后发出的，又好像在左边。

区瑞强 - 偏偏喜欢你

开始部分的吉它演奏在E3上感觉有些干，缺少水份，在FY400上则恰到好处，而且声音整体上也显得更加集中、有力。这首歌曲主要考验播放器在人声方面的细节表现，如果仅仅只针对人声的细节而言，E3要好过FY400，主要表现在齿音上，歌手的回气声透过牙齿要比在FY400上清楚得多，高频整体的解析能力强于FY400。

从以上试听结果我们不难看出，MPIO FY400注重的是声音整体的表现力，主要特点为集中、弹性足并且有力，而E3注重的是高频部分的解析力，主要特点为细节方面的刻画，两款都是用飞利浦PNX0102解码芯片的机器，音质表现也都比较不错，只是音质风格的取向不同罢了。

老鹰乐队 - 加州旅店

古筝 - 高山流水

两款机器的音质取向在《加州旅店》里表现的比较明显，乐器声FY400要略胜一筹，而人声E3要更加优秀。《高山流水》里FY400声音过于集中，有点儿散不开的感觉，E3声音嘹亮，只是缺少水份，听久了会感觉干巴巴的没内涵。

简单做个总结，对于同一首曲子，E3会将高频部分，尤其是高频的细节完整表现出来，我们所感受到的声音干净、利落，并且自然；FY400会将低频发挥到一个相对较高的水平，声音整体上集中，有力量，能给人以强烈的震撼。

对于E3内置的LifeVibes音效，其中C.Sound (Concert Sound)与P.Studio (Pure Studio)主要是通过改变高频各分频段的基线来改善音质的，单独启用听感上会觉得很怪，当与EQ进行叠加时，会产生多种不同风格的音乐，调了好多遍，笔者始终没调出自己喜欢的口味，这个还有待于玩家们一起来摸索。

对爱好古筝的人来说圣诞节最想收到的礼物是什么?

（一）四川省音乐专业艺考各专业（考试类型）考试科目、范围及分值

1．艺术史论专业

（1）艺术史论专业：①声乐演唱或器乐演奏200分［声乐：自选歌曲一首（唱法不限）；器乐：自选乐曲一首］；②艺术理论常识200分［参考书目：曾致主编《艺术类专业高考应试必备·文艺常识》（中国传媒大学出版社）］。

2．录音艺术专业

（2）录音艺术专业：①视唱练耳及乐理120分；②器乐演奏120分［演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）］；③歌曲创作160分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）。

3．音乐学专业

（3）音乐学专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱150分［准备歌曲两首（限美声、民族唱法）］；③钢琴演奏150分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）。

（4）音乐学（理论）专业：视唱练耳及乐理60分；②声乐演唱或器乐演奏120分［声乐：自选歌曲一首（唱法不限）；器乐：自选乐曲一首］；③中外音乐常识220分［参考书目：1、俞人豪等编《音乐学基础知识问答》（中央音乐学院出版社2006年6月第1版）；2、人民音乐出版社、北京教育科学研究院组编普通高中课程标准实验教科书·音乐《音乐鉴赏》（人民音乐出版社2009年7月第1版）。考试范围：中国民族民间音乐仅限汉族音乐部分，中国音乐史仅限现代音乐史部分，西方音乐史仅限古典主义、浪漫主义部分］。

4．作曲与作曲技术理论专业

（5）作曲与作曲技术理论专业：①视唱练耳及乐理80分；②和声知识60分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③器乐演奏60分［演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）］；④歌曲创作100分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）；⑤器乐曲创作100分（根据指定的主题创作一首器乐曲小品，乐器种类不限）。

5．音乐表演专业

（6）乐队指挥与合唱指挥专业：①视唱练耳及乐理80分；②和声知识60分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③钢琴演奏60分［演奏车尔尼299以上程度练习曲一首，奏鸣曲快板乐章或中外乐曲一首，巴赫二部创意曲或以上程度复调乐曲一首（曲目自选，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］；④指挥法200分［乐队指挥：指挥交响乐一个乐章或完整的管弦乐作品一首；合唱指挥：指挥合唱作品两首（曲目自选，自带曲目录音带或双钢琴伴奏人员）］。

（7）音乐舞蹈专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱50分［准备歌曲两首（限美声、民族唱法）］；③钢琴演奏50分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）；④舞蹈综合素质300分（自选舞蹈片段，自备CD伴奏带，时间2至3分钟；软开度、弹跳测试）。

（8）声乐（美声、民族唱法）（含歌剧表演、合唱、音乐剧）专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱400分［准备四首歌曲（考生从填报的四首歌曲中随机抽取其中一首歌曲演唱）］。

（9）民乐［琵琶、扬琴、柳琴、古筝、古琴、中阮、笙、唢呐、竹笛、二胡、低音拉弦（大提琴、低音提琴）、箜篌］专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［演奏练习曲一首，乐曲两首（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

（10）钢琴（含钢琴伴奏）专业：①视唱练耳及乐理100分；②钢琴演奏400分［演奏车尔尼740以上程度的练习曲一首，复调乐曲一首（巴赫三部创意曲或以上程度复调乐曲，巴赫平均律只演奏赋格部分），中、外乐曲或大型乐曲中任选一首（大型乐曲包括奏鸣曲、变奏曲、回旋曲、组曲，奏鸣曲只演奏快板乐章）。考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复］。

（11）手风琴专业：①视唱练耳及乐理100分；②手风琴演奏400分［演奏练习曲一首，乐曲两首（曲目自选，乐曲可选复调作品一首，奏鸣曲只演奏快板乐章；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

（12）双排键电子琴（含电子钢琴）专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［演奏（钢琴、电子钢琴、单排键电子琴等键盘乐器均可）练习曲一首，乐曲两首（曲目自选，乐曲可选复调作品一首，奏鸣曲只演奏快板乐章；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

（13）西洋管乐（长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、木笛、古典萨克斯管）专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［管乐（不含木笛）：演奏音阶（连音、断音），练习曲一首，乐曲两首；木笛：演奏音阶（连音、断音，三升三降或以上），练习曲一首，乐曲两首（乐曲限外国作品，高音和中音木笛曲目各一首，如凡·艾克、泰勒曼、巴赫、亨德尔、维瓦尔第、巴尔桑提作品）。（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

（14）西洋弦乐（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、古典吉他）专业：①视唱练耳及乐理100分；②弦乐演奏400分［小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴：演奏音阶、琶音、双音、练习曲各一首，乐曲两首。竖琴：演奏音阶、琶音，《Pozzoli（布左利）中等难度练习曲》或《Bochsa（伯萨）练习曲》中任选一首，乐曲两首。古典吉他：演奏塔雷加音阶练习曲一首，维拉罗伯斯练习曲一首，乐曲一首。（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

（15）打击乐（含西洋打击乐、民族打击乐）专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［从小军鼓、马林巴、定音鼓、民族打击乐、爵士鼓中任选两种乐器各演奏一首乐曲（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

（16）声乐（流行演唱）（含流行歌舞）专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱400分［准备四首歌曲（考生从填报的四首歌曲中随机抽取其中一首歌曲演唱），自备U盘（伴奏格式为MP3）或CD伴奏或使用乐器自弹自唱］。

（17）流行器乐［电吉他、电贝司、民谣吉他、爵士吉他、爵士鼓、流行萨克斯管、流行键盘］专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［爵士鼓：演奏自编4/4拍子和3/4拍子节奏组合各一段（长度为每段不低于16小节，可按‖:4+4:‖方式重复）；按要求演奏指定节奏型。流行键盘：演奏（钢琴、合成器、电子琴等键盘乐器均可）车尔尼849以上程度练习曲一首，欧美、中国风格乐曲各一首，即兴伴奏一首流行歌曲。其它流行乐器：演奏音阶、琶音、中等以上程度练习曲各一首，乐曲一首。自备U盘（伴奏格式为MP3）或CD伴奏；曲目自选，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复］。

各专业视唱练耳及乐理科目考试范围（注：视唱占20%、练耳占65%、乐理占15%）：

（1）视唱：调号范围在一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。用首调唱名法、固定唱名法均可。

（2）练耳：①音组：2至5个音；②音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四度、减五度；③和弦：大、小、增、减三和弦原位及转位（密集排列），大小七、小小七、减小七、减减七和弦原位及转位（密集排列）；④节拍、节奏：常见节拍与节奏型；⑤旋律：调号范围在两个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

（3）乐理：参考李重光编著的《音乐理论基础》，中央音乐学院附属中等音乐学校试用教材（人民音乐出版社出版）。

“艺术史论”、“录音艺术”、“音乐学”、“作曲与作曲技术理论”和“音乐表演”专业（考试类型1-17）：总分满分为400分。其中“艺术史论”、“录音艺术”、“音乐学”、“作曲与作曲技术理论”和“音乐表演（乐队指挥与合唱指挥）”专业（考试类型1-6）各科成绩均计入总分；此外，其它各专业（考试类型7-17）的“视唱练耳及乐理”单科成绩不计入总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩的合格线。

（二）专业考试地点及日程安排

四川省音乐专业艺考考试地点：四川音乐学院（成都市新生路6号）。

四川省音乐专业艺考考试日程安排：考生于1月7日下午熟悉视唱练耳及乐理笔试考场，1月6日下午熟悉其他笔试科目考场。1月7日至8日进行专业笔试科目考试，1月9日至20日进行专业面试科目考试。

（三）四川省音乐专业艺考考试注意事项

专业考试不分初试复试，一次完成。除钢琴、电子钢琴、竖琴、双排键电子琴、定音鼓外，其他乐器均由考生自备。“视唱练耳及乐理”科目的“练耳及乐理”实行客观题笔试，考生用机读卡答题；《艺术理论常识》科目中的客观题部分要求考生在机读卡上答题（考生自备2B铅笔，请在正规文具商店购买）。考生迟到15分钟后不准进入考场考试，迟到误考责任自负。“视唱练耳及乐理”科目的“练耳及乐理”考试，考生不得提前交卷离场。

各专业器乐演奏实行无伴奏演奏；除音乐表演（流行演唱）专业外，其它各专业“声乐演唱”科目考生自备伴奏用谱，考场可提供伴奏人员（也可清唱）。

考生凭和专业准考证原件参加专业考试。专业面试科目考试实行分组定时按顺序进行，考生本人的专业准考证上已排定了考生所参加的各个专业面试科目考试点名时间和顺序，凡不按专业准考证上规定的点名时间和顺序参加考试的考生，视为自动放弃。

严禁考生将任何通讯工具及带有录音、照相、摄像功能的电子产品（手机、MP3、MP4、录音机、相机等）带入考场。考生必须严格遵守《考试规则》，违者将按教育部《国家教育考试违规处理办法》和我省的有关规定严肃处理。对在省专业统考中由他人或代他人考试等情节严重的考试行为将取消其当年文化考试和专业考试各科成绩，并给予1至3年不得报名参加全国统考的处理。

五、四川省音乐专业艺考签发和查询专业成绩

我省普通高校音乐类专业考试考生成绩由省教育考试院下发到各市州招考办，考生凭报考证和专业准考证于2017年2月23日至24日到户口所在地的县（市、区）招考办领取专业考试成绩通知单。

凡对专业成绩有疑问需查询的考生一律在2017年2月27日8:00至28日17:00，凭报考证和专业准考证到户口所在地的县（市、区）招考办办理查分登记，逾期不再办理。查分结果由四川省音乐类专业考务办公室通知考生。://.chuanyinpx/Article/648.html

四年级作文《我和音乐的故事350字》

1.其实无论男女，收到任何礼物，不管大小一定都很开心，更何况节日收到意外的礼物呢？给你个建议，希望你能用得上，送礼一定是根据收礼人的需求来定的，比如：她平时有没有念叨什么想要一直没有要的东西？或者有没有成天说到想要这个，喜欢那个的？有没有很遗憾自己一直没有拥有的？建议送一些情侣类产品，比如：送情侣表、情侣手链、情侣吊坠等等。其实在送礼中还有很多特别的寓意（像：女送男“打火机”是非你不嫁的意思，男送女“手表”是非你不娶的意思，所以根据你自己的实际情况送礼，是最好的！）当然，这个需要你们确定关系以后可以赠送的，作为表情达意的礼品，我觉得也非常不错！圣诞你们身上都是情侣物品，不是很让人开心吗？

2.要送对礼，办对事，一定是从细节发现的，而且一定要注意：送礼一定要打动别人，举个例，如果很好面的人，一定要大方得体，拿的出手的（说白了品牌性的）；如果是实在的人，一定要从内而外打动别人的；如果是相处时间比较长的，一定要营造一个非常快乐的气氛融洽一下噢！当然我也具体给你推荐些礼品，不过推荐之前，我需要和你确定，她有什么特别固定的习惯？有什么是她平时特别喜欢的？有什么是她总是念叨，但一直都没有的？有什么是她爱吃的？其实你回答出来，你的答案也出来啦，你觉得呢？

3.现在很多很多网站都会有个性定制的礼品啦，一定要抓紧时间，要不来不及噢！何况是自己的女朋友的礼物呢？在寒冷的冬天里，最好能够送出温暖对方心里的小礼物，这样的礼物对方可能会记住一辈子，到老的时候还会记住这浪漫的一刻。

圣诞礼物应该要浪漫一点，你可以去那些做创意礼品定制的网站看看，应该可以找到喜欢的东西，主要是那些小礼物都是可以自己定制礼物上面的图案，显得很有心意哦！来湖南协众生活信息网看看就更了解了

例如一个变色马克杯，在寒冷的冬天倒入热水，你定制在杯身上面的图案马上显示出来，每次喝水都有比较好的体验哦，或者是绒毛的抱枕，绒绒的暖暖的感觉好像一条温顺的小宠物。。。。对了，还有其实价格不是重点，我觉得关键在于你是不是用心！其实送礼不是刻意，而是一种本能。出自真心的礼物才是最好的礼品，因此礼品的价值不能以其价格来衡量，关键看给礼品赋予的意义。好的礼品不在于本身的豪华和昂贵，关键是它包含了赠送者的深情，它们最能打动对方的心灵。

读四川音乐学院有什么要求?

第1篇：我和音乐的故事

我爱音乐，正如蝶儿眷着花朵那般；我离不开音乐，正如白云离不开蓝天那般；我忘不了音乐，正如痴情的绿叶儿忘不了根对它的情意那般。

我爱如诗般的古典音乐，那古筝弹奏出跳跃的音符，那指尖优雅地拨弄着如丝的琴弦。一曲《高山流水》道尽了那人世间知音难觅的苦闷。一首《二泉映月》诉说着孤寂的明月，凄凉的人生，不由得勾起了心中的一丝惆怅。

我爱那的重金属音乐，那有力的鼓点敲击着人们的心房，那一波波的声浪向你袭来，冲击着你的耳膜，直达心灵的最深处。在摇滚音乐的世界里，你会感到无限的活力和最原始的，那会让你忘了城市的喧嚣，红尘的烦恼。

我爱那高雅的钢琴曲，一双纤细而有力的手，在黑白交错的琴键上敲击着，舞出了最美一道弧线，如天边那短暂却又璀璨的烟火那样精彩。一曲《秋日私语》仿佛在讲述着一个缠绵而又温暖的故事：那么美的一个黄昏，在火红的枫叶林中有一对热恋中的情侣，他们坐在道边的长椅上，诉说着对彼此的爱恋……

我爱那悠悠上口的流行音乐，无论是繁华的大街上，还是热闹的广场或者又是美丽的校园里，似乎都有它们的足迹，好听的旋律化作了一只只无形却又绚丽的蝶儿，透过我们的耳朵，抵达了我们的心脏。又如同在心之泉上，飞来了一只美丽的蜻蜓，在泉水上点了一下，仅仅是点了那么一小下，却在泉上泛起了阵阵涟漪。我喜欢杨千嬅的《花好月圆夜》，那缠绵的月光下，对镜梳妆的美人儿，想起了那位英俊的少年郎，脸上浮出的一丝女儿家独有的娇羞。我欣赏那《梁山伯与祝英台》，流传千年的爱恋，至死不渝的誓言，让人们心里为之震撼。可悲凉凄惨的结局，却又让人黯然神伤，忍不住的叹惋……

我和音乐如同一对深爱的恋人，我坚信，我会在音乐的陪伴下，谱写出更如诗如画的美好篇章！

四川达州渠县四川省渠县中学初三:廖英孜

--750字

第2篇：我和音乐的故事

我爸爸是一个音乐老师，从小我就听他弹吉他，弹电子琴，吹笛子。因此，我从小就与吉他结下了不解之缘。

小时候，我们家有一台电子琴，一把吉他，一支笛子，我看其他两样我都拿不到，便支起电子琴乱弹一气。爸爸妈妈在一旁捂住耳朵，被我的琴声折磨得生不如死，可是还是任我大胆弹奏。

一曲弹完，我看着爸爸妈妈，并问：“我弹得好听吗？”他们看着我纯洁的眼睛，无奈的点头“称赞”道：“好听。”

我小时候淘气吧！

渐渐地，我长大了，音乐也成了我每天要接触的东西。我已经学会了电子琴和古筝。

如今，我已经不是弹琴弹得爸妈头昏眼花的小姑娘了，而是能顺利弹完一曲的小音乐家了。

有一次，吧吧交给我一个任务，就是叫一个高中大姐姐弹琴，我兴高烈的接受了任务。哈哈，我也要当老师了。

要知道，当老师可不容易。我先教会了她一些电子琴的知识，并告诉她弹琴的要领，选了许久，才选了一首《圣诞欢乐颂》来教她。

也不知道哪来的耐力和认真劲儿，一向淘气的我竟然变成了一个小老师。自此，每天下午的家庭作业中又多了一分任务。

后来我才知道，那位姐姐跟我学电子琴是为了过关上大学，经过我的辛苦教导，她过关了。

因为我爱音乐，才会从小弹琴，因为我爱音乐才会在教导姐姐时那么认真。我爱音乐，音乐是我生命中的一部分，成为歌手的正在我的心中发芽。

六年级:王楚漪

--500字

第3篇：流行音乐的灵魂

谁说流行音乐没有灵魂，没有情感？当我第一次听到周杰伦的《止战之伤》和《最后的战役》时，我完全被那凄惨的旋律征服了。当然最能进入到人的心灵深处，用飞扬的旋律以及人性化的东西刺痛心扉的还是那首《止战之伤》。

短暂的沉默后，沉重而急促的钢琴声象战争的爆发，突然响了起来，当又一遍的和弦旋律响起，我仿佛看到了那一支支军队踏过麦田和村庄，还有无家可归的人双眼里无比的恐惧与无奈。一阵低沉的吟唱，如天籁之音传来，随着紧促的伴奏，时间仿佛倒流了――我看到了儿童们天真的嬉戏模样，还有不时传来一阵阵天使般纯洁的微笑……然而，战争却破坏了一切，家园住所被移为平地，孩子们不知道发生了什么，纯洁的眼神中透出点点忧伤……

当歌唱到“天真在这条路上跌跌撞撞，她被莽草割伤”时，音乐达到了高潮，还是同样的旋律，可是我心中的情感却象鸽群升起，杂乱无比，但每一个都满载着同情与憎恨。歌词中“她”指战争中的国家，经过战争野兽般的蹂躏后，支离破碎；与世无争的乐土消失了，而孩子们本该象童话般的幸福童年被迫终结，蒙上一层挥之不去的阴影；亲人在倒下，同胞在遇难，一颗颗如金子般善良的心被战争无情地虐杀了……这时，音乐已深化为悲壮的篇章，化作一颗悲痛的心，然而，心却在战争的重锤下辉飞烟灭。

那一天，我看见了一副画――伊拉克的眼泪……

--600字

第4篇：我的音乐奇缘

如果你喜爱音乐，那么你会发现，它带给你的不仅仅是那一份宁静的享受，也不仅仅是那一时的愉悦，而是一种更高层次的情操的陶冶。如果你热爱它，你会发新一些别人不会发现的东西。如果说我们的世界是由音乐和音响构成的，那么，我就是这世界中的一个很小很小的部分——一个音乐爱好者。

自从我五岁时第一次学会欣赏音乐时，我便发现，音乐并不是单单的一个音符，一首曲子。而是一种心灵与大脑同步的高层次的境界。有一道选择题：音乐是（）。选择：A：音符B：曲目C：抒发情感，我会毫不犹豫的选择C答案。

时光跳转到2010年。

妈妈带着我去了一家琴行，我选择了那我第一眼见到就一见如故的萨克斯管。我的音乐生活不再是欣赏歌曲，而是演奏歌曲，抒发自己的感情。那段时间，我不会孤寂。至少，我有了一个“音乐伙伴”。

从音符到音阶，从音阶到练习曲，再从练习曲到乐曲。一路上，我经历过成功，也经历过失败。但我没有放弃，我相信有一天，我会用它来吹奏更好听、更有难度的曲目。

两年过去了，我也整整理解了音乐的本意。理解了作曲家为什么要谱写这首曲子。音乐也正如流水一般，一遍又一遍地流过我的耳边。

当然，我的音乐之路才刚刚开始，那奇缘般的音乐旅程也才刚刚起航。热爱音乐吧，它会给你意想不到的幸福与快乐。我相信，不，是坚信，在我未来漫漫的人生路上，还将与音乐发生更多，更精彩的故事！

四川成都武侯区四川大学附属实验小学（西区）六年级:张浩然

--600字

第5篇：诸葛亮教子的故事

诸葛亮（181—234）是西蜀的丞相，他以神机妙算而闻名。他为子孙的打算，也是算计得比较久远的。他在给哥哥诸葛瑾的信中曾特意说到他的儿子诸葛瞻：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为正器耳。”

诸葛亮担心的是：聪明过早外露，容易自满自足，反而成不了大器。所以他给诸葛瞻起的名字叫做“思远”。他给外甥的信也说：“志当存高远。”这都表明他希望后代有远大的理想和志向。

怎样才能有远大的志向呢？诸葛亮在给儿子的信中指出了两个条件：一个叫静，一个叫俭。他说：

“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。*慢则不能励精，险躁则不能治性。”

他认为人要有才，就要刻苦学习，要学习就要有志气。还要心静，心不静就不能专心治学。生活太舒适了，也容易分散精力，立不了大志。生活俭朴才是涵养道德的主要条件。

他在给外甥的信中进一步指出：要坚持自己的远大志向，“忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝。”这就是说，要不考虑一时的得失，不贪图生活上的享受，广交师友，不计较个人的恩怨，这样做了，“虽有淹留”也许一时不成功，“何损于美趣，何患于不济”。学习之中有乐趣，也一定会有用的。怕的是“志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情”。受追求世俗的物质生活和情欲的影响，失去坚强的信心那就会“永窜伏于凡庸，不免于下流矣！”

可见，诸葛亮让子孙生活俭朴，是为了使他们更有出息，其眼光不能不说“超俗”远大！

--600字

第6篇：孔子的民间传说故事

孔丘（前551年9月28日<农历八月廿七>～前479年4月11日<农历二月十一>），字仲尼。排行老二，汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最着名的文学名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。

27岁建立私人学校，三千多弟子中72名是中状元的人氏。一身坎坷不定，周游了列国，在各地的不同时期都进行了教学，留下了孔子文化的踪迹。传说；一开始在江南，因为那是年轻气势正旺的时期，所以叫出来的弟子的学问最高。之所以南方人相对聪明，文学水平至今乃仍高。在北方的时候，就稍晚一点，北方文化就列次于南方。在后来就到了日本，那时已是接近晚年，所以日本文化就是一半是中国字，一半是日本的特色文化。甚至一个不成熟的中国字。老年时期，周游到了外国，那是已经头昏眼花时期，所以只能用自己的创新文化教学了，完全用的是；圈圈，道道，所以现在的外国文化就是成了现在的英文，等文字形象。在后来老年时期，眼花看不清东西，回到了新疆、蒙古=西藏，以无法写作，想了一个办法，抓了一条蜈蚣沾上墨水在竹签上一爬，就是一个字，之所以这三个地区的字样就象一条蜈蚣的摸样。

--600字

第7篇：音乐改变了我的生活

有一位作家曾经说过：“如果要感谢什么人，而且只能感谢一次，那么我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人。倘若没有音乐，我们的生活将会变得多么沉闷可怕。”

我从小是在妈妈的催眠曲声中长大的。长大后，便与音乐结下了不解之缘。

在妈妈的眼中，我是音乐天才。记得我上幼儿园的时候，有一次老师教我们唱了一首儿歌——《一闪一闪亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把这首歌的旋律都弹出来了，全家人都很惊讶。从那时起，他们便带我走进了音乐的殿堂，让我享受了音乐的魅力，我也从此迷上了弹钢琴。经过老师，家长的栽培，至今已达到钢琴八级。

优美的音乐如同细雨，滋润了我的心田，它不是语言，又胜似语言。

每当我弹起《童年的回忆》，那旋律时而缓慢，犹如小溪潺潺流淌；时而欢快活泼，仿佛又把我带到那充满梦幻的童年，我们早五彩河边玩耍着，嘻戏着。每当我弹起《梦中的婚礼》，那清新的和弦，如歌的旋律从我指尖迸出，如同一泓晶莹的泉水，默默地洗刷着我心灵的污垢。不知不觉，我沉醉在美妙的音乐中不能自抑。当施特劳斯的《蓝色多瑙河》飘过耳畔，我会情不自禁的随着旋律让指尖在琴键上舞蹈。

每当我弹起八级考级曲目《绣金匾时》，那农家妇女的勤劳，淳朴，亲切，都一一展现在我的眼前。

每当我弹起贝多芬的《命运》交响曲时，那悲壮的旋律向厄运挑战的精神震撼了我，命运之神的叩门声在周遭回荡。

音乐，你的魅力如此神奇！我热爱，我追求音乐的梦想永不停歇！

--600字

第8篇：我是“音乐迷”

“啦啦啦，啦啦啦”，听着这悠扬悦耳的歌声，我的心情也在压抑的多云天气中渐渐好起来。

我从小就是个音乐迷。原因大概有两个吧，一是：我的妈妈是一位音乐老师，我受她的遗传也爱好音乐。二是：我从小就认为音乐是一种调节心情的最好办法了，所以就爱上了音乐。音乐的好处有很多，比如：调节心情，使人快乐等。总之我爱好音乐是有千千万万的原因。我爱唱，爱听，无论是现代歌曲，还是老歌，无论是摇滚还是优雅我都听得津津有味，美滋滋的享受着“音乐人生”。说起我爱音乐，还不仅让我想起一件事呢！

那天，我正在带着耳机入神的听着音乐，一边和唱着，一边听着。淘气的妹妹在我身后准备恶作剧，可我那么入神的听着音乐那里还顾得上她呀！可是，这一个不小心就让我得了大病。妹妹拿着水瓢，里面装满了水，她本想吓吓我，以为我会察觉到。可我全部的身心都投入到了每一首音乐中，就没有感觉到这一切。我本想去倒一杯白开水，来润润嗓子，可哪里想到，就在我转身的那一瞬间，我刚好碰到妹妹的胳膊，妹妹也没拿住手中的水瓢。就这样，还没等我缓过神来，那一瓢水就劈头盖脸的洒了下来，只感觉到全身凉飕飕的。哎，就因为这件事，我大病了一场，在家里躺了好几天。可等我的病痊愈了，也照样我行我素，继续做我的音乐迷！

我永远是一位雷打不动的音乐迷，希望哪一位我的知音，也和我一样是音乐迷，就和我一起来聊一聊音乐吧！

四小五年级：唐一鸣

--600字

第9篇：我有音乐梦

“你怎么搞得，又考这么点分，你还想不想读书，如果不想读就去工作好了，你到底有没有在听我说话，你你你还有心情听歌，把你MP4给我，考试没考好别想听，不务正业。”妈妈就这样劈头盖脸的训了我一通。“妈，我真的喜欢音乐，我答应你，我会更努力读书，你别拿走好吗？”我几乎哀求地说。“你喜欢音乐有什么用，你认为你能把它弄出什么名堂来，你还是好好读书，以后找个好工作就算了吧。”她回答道。我无言以对。

尽管现在的选秀节目越来越多，热爱音乐的人多多少少也被提携，就算不是名气高的歌手，但他们有机会再舞台上发光发亮，而我，一个初三毕业生呢，没有好看的外表，没有特别的嗓音，有什么机会可以站上。

我的生活，除了期，上学，放学，写作业，看书，偶尔妈妈心情好允许我看看电视，打开电视：《中国梦之声》，《快乐男声》等等一系列的音乐类节目，每次看着他们，我的心竟会随着他们而波动，看他们从海选，到相互竞争，我真的好羡慕好羡慕，多希望我也可以像他们一样精彩一次，失败又如何，起码我实现了自己长久以来站上舞台的梦想。

回想自己接触音乐的那段路：幼儿时，妈妈的《摇篮曲》；少儿时，老师教的《小燕子》；少年时，周杰伦的《蜗牛》。它们让我明白，音乐无所不在，我真的无法没有它，因为有它们才把我纯白的生活涂上了色彩。

热爱音乐的人，在追梦的过程中时是孤独的，但他们心中有梦，无论前方的险阻多大，他们都不会退缩，我当然也一样，让我们一起为自己的梦想努力吧，无论多苦，未来是自己的！

高一:杨银环

--600字

第10篇：音乐使我陶醉

每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么？只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我。

每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。

每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。

音乐使我永远陶醉。

--600字

第11篇：我与音乐为友

大千世界，唯有音乐让我着迷。我喜欢它的轻快，喜欢它的忧伤，喜欢它的高尚，喜欢它的激昂……音乐，就像个无话不谈的好朋友，它让我不由自主地陷入音乐的王国。

音乐，它是绚丽多彩的。像白色，纯洁，婉转柔美的轻音乐，让人仿佛看到了天使展开雪白的翅膀，朝着蓝天飞翔。像蓝色，忧郁，旋律中夹着一丝丝忧伤，让人仿佛看到了那一滴滴伤心的泪水不住地流淌。像红色，热血，激昂的红歌振奋人心，让人仿佛看到了坚强勇敢的革命烈士们辉煌的英雄事迹。像黑色，潮流，强劲的摇滚乐，十足的动力，让人仿佛看到了新时代的青年人们青春的活力。

音乐，是历史长河中一颗璀璨的明珠；音乐，是慢慢长夜里一个歌唱的精灵。它带走了烦恼，带来了愉悦，带来了美的享受，给生活增添了不可缺少的情趣。

我的生活就是由这一个个音符，一支支旋律组成的。每当听到音乐，我便顿时倍感放松，好似到了仙境一般，沉浸在唯美的音乐童话世界里，享受着音乐带给我的这种奇妙的邂逅，陶醉……

音乐早已和我的灵魂融合，它与我已经是密不可分的好朋友。我无法想象，如我的生活中缺少了这位朋友，生活将会多么的枯燥乏味啊。音乐，它在不知不觉中成了我生命的一部分：写作业时，它陪伴着我；玩游戏时，它陪伴着我；睡觉时，它陪伴着我……

我总幻想着，有一天，我会插上翅膀，在音乐的世界里自由自在地展翅飞翔。我要让音乐在我的记忆中，演奏下悦耳的一曲，时不时回荡在耳边，成为我最珍贵的回忆。

湖北宜昌伍家岗区实验小学六年级:高杨雪珂

--600字

第12篇：我从音乐中学到了语文

不得不承认，语文的确很神奇！她的足迹遍布世间任何一个角落！没有她，这千万年的历史又怎会揭开那神秘的面纱；没有她，我们又怎会拥有如此繁荣的文明社会！文字、语言、表达，多么繁复难懂，可我却学的不亦悦乎！

语文，无非是上课听一听，下课背一背，回家看一看，这样子去学习语文，那语文不难也怪！从小，我就不认为语文难学，更不认为语文就只是语文，在我眼里语文就像一个旅行家，游走在生活的每一个细节！只要有心，不难发现，其实她就在你的左右！

我喜欢艺术，喜欢她抽象的美，那种美是自由的美，毫无束缚的美！我更喜欢听音乐，因为在音乐的世界里并没有对与错的标准！一个个音符在闭眼的瞬间流进我的耳朵，流着流着一点点的渗透进我心……我听到每一个音符最纯的音色，看到每一个音符最美的舞姿，感受到每一个音符内心深处的最细微的声音！那一刻，心情早已不能言表，只想着自己也是其中的一员！顿时，万千感慨油然涌上心头！就拿今天来说，在几分钟前，我还在那里为了这次的作文想得焦头烂额，而就因为那支简单的旋律让我灵感，拿起刚刚还沉的扛不起的笔，行云流水！想想，也许你会不信，但可能上辈子，我和音乐是近亲吧，音乐总能帮我学到看似复杂的语文！

就这样，音乐的精灵带我遨游在语文世界，让我不亦悦乎！其实，语文哪都有，不单单只是在音乐当中，只要你喜欢，你感兴趣，无论在哪里你都会看到她清丽的身影！

三中初一：徐晨

--600字

第13篇：有故事的音乐

一场大雨的洗礼，剩下湿淋淋的城市，顺延着叶尖，滴答——时间开始空洞，城市，凝固成蜡像。在这座蜡像馆里洗脑，还会有一个人为你弹奏吉他。

此刻可以任意发挥你的天马行空。所有的，只会属于你，包括音乐。这场从头到尾用嘶哑的声线贯穿的音乐剧，开始上演。

不必循规蹈矩，因为这不是静止的目的。音乐的故事是由你来编辑的，动听的旋律来源于你的感动。有的人开始慌张音乐的高潮，能否真的改变还是一个迷惘的问题。

要赶紧了……

因为一按下快门，数秒之后就可以把你无情地抛回现实。依旧低沉的声线，可旋律变得不普通。这是一首有故事的音乐。

后记：花了几节课将这部剧看完，一开始听没有太大的感触，有了故事便也有了音乐。可当我写完后发觉，书写上的振振有词在现实中是那么的苍白。

我的赶紧什么时候才能自觉。

--350字

第14篇：我与多音字的故事

我天天和汉字打交道。它也是我的好朋友，特别是多音字，在生活中，我与多音字发生了许多有趣的事！

小时候，爸爸带我出去玩。那时我只认识几个字，看见汽车4S店的牌子“达世行（hang）”三个字，我便争着要给爸爸露一手，我指着那三个字说：“爸爸！快看，达界行（xing）！”逗得爸爸哈哈大笑，我仗二和尚摸不着头脑，仔细一看，原来是“达世行（hang）”啊！

过了一会儿，我看见了“中国人民银行”的牌子，我想：刚才可真够尴尬的，现在我要再来一次，看他们还敢嘲笑我！于是我指着那几个字大声念道：“中国人民很行（xing）！”没想到，这次引来了更大的笑声，妈妈告诉我：“那是中国人民银行，你真是一个白字**！”我当时恨不得找个地缝钻进去，心中暗想：中国汉字的多音字真是害人不浅啊！

有一次，我在杂志上看到一个笑话，也是关于多音字的。一天，一个美国朋友对小明说：“你们中国人真有趣。”小明忙问：“为什么？”美国人说：“你们的商场也是溜冰场吗？为什么处处都提醒人们‘小心地（de）滑’？”小明晕倒！

中国的汉字读音就像一个会魔法的小精灵，有时是这样，有时是那样，给人们的生活带来了许多乐趣，增添了许多色彩！

西中街小学五年级:郑奕珺

--550字

第15篇：音乐里的故事

<依然范特西〉已经出一个多月了，其实早就应该写一些自己的感想了吧，但是不知道为什么可能心里想的越多越不知道如何用文字来表述出来。

喜欢杰伦，一如既往地支持杰伦，很多时候会问自己为什么，我真的不会回答。

对《依然》的感觉吗？就是好听啊，没有过多的改变，对我来说，杰伦还是没有过多的改变的，因为我不会听不出杰伦的声音，不会看不出杰伦的小小心思。我不需要杰伦改变，不需要他为了我们去追逐些本不是他擅长的东西。

在一个天空阴霾的下午，我的好朋友给我发来了杰伦新专辑所有歌的网址，我当然是抵不住诱惑的，请原谅我杰伦，但是我只是提前试吃了一下你这一年给我们带来的果实，我还是会付账的哈~~一首一首听过去，心里是莫名的平静。问自己是为什么，还是不会回答。再一首一首的下到mp3里，突然天空开始雷电交加，我关掉了电脑，躺到床上静静聆听这张新专辑。

没有想到的是，泪水竟然滑落，没有征兆的。杰伦还是只有你，会让我发出怎么这么好听的感慨。最喜欢的是《心雨》，虽然还没有歌词，但是杰伦你唱的很清楚呢，我基本都能够听懂哦，心里的雨情盆的下，也沾不湿她的发----也冷却了我手中的鲜花。杰伦，有听说过你的旋律是有一套公式的吧，还是只有你的旋律能够让我落泪。

双鱼座的女孩子都是会活在自己制造的悲伤里的，有人跟我说过。是吧，很多时候我都觉得自己是那么忧伤的，只是戴着一张乐观开朗的面具。杰伦，听你的歌，让我制造悲伤，然后跌进无尽的深渊，不想离开。这就够了。只想静静地喜欢你，听你的音乐。

不会再像以前信誓旦旦的向别人推荐你的音乐了，因为现在我终于明白了，还是存在你无法感动的人的，不论我说什么，做什么，最多的到的是那一句：嗯，有的歌还不错。

杰伦看到你的用心了，MV都拍的很棒，舞也跳的很帅，对这电脑屏幕我在不停留口水，哈~~

杰伦也有人说过，有时候你是很幼稚的，你在《D调的华丽》里也说过的吧，幼稚有时候才会写出吊的音乐。杰伦，有时候你真的很惹人心疼。让我疼到无法呼吸。空气弥漫着的是旋律带来的忧伤。

杰伦，我要说伤你心的话了，看到了不要难过好吗？因为我是真的用全部的心在喜欢你，喜欢你的音乐的。我开始没有信心了。对不起。总觉得《依然》缺了些什么东西，如果我不会制造悲伤，那么杰伦你不会像以前那么感动我了。专辑里的慢歌都很好听，但是不知道为什么悸动会在一个点上嘎然而止。杰伦不是你的问题，是我的问题吧。专辑里每首歌都是那么入耳的，你的努力没有人有资格去否定，但是时间，时间真的好可怕。我---我还是那个我，杰伦，相信我吗？

最让我感到莫名空洞的是〈听妈妈的话〉和〈千里之外〉这两首歌，杰伦我看出了你的用心，你希望不喜欢你的母亲们因为听了〈听妈妈的话〉来接受你，也希望那些听不懂你的人通过〈千里之外〉来喜欢你，杰伦，这样很累吧？你说过的，你不是神，不可能让所有人都喜欢你的。但是你还是做出了让步，我真的心疼了。心脏的地方空荡荡的，散乱成的碎片谁看了都会被它在黑暗中的光芒灼伤。杰伦，我们要怎么来爱你

杰伦，音乐隔着什么东西渐行渐远了吧？是杰伦的音乐走的更远了呢，还是杰伦离音乐越来越远了呢？呵，我想我不会回答。

求2017年四川省普通高等院校音乐类招考简章

①.凡报考我院表演、播音与主持、编导类各专业的省外考生，只能在我院省外招生点就近选择一个考点参加专业报名考试，均不得到四川省统考点报考；

②.设有招生考点的上述9个省份的考生必须在户籍所在省的考点参加专业报名考试，否则其专业考试成绩视为无效；

③.考生可一次性选报三个专业方向，多报无效，过时不补。

六、专业考试

各专业（考试类型）考试科目、范围及分值：

（一）音乐类专业

专业考试不分初复试，一次进行。除钢琴外，其它乐器均由考生自备。考生持二代《居民》、《报考证》和专业考试《准考证》按报考点所规定的时间和考场参加各专业的笔试科目和面试科目考试。

1.视唱练耳专业：①视唱练耳(一)200分；②和声知识100分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③钢琴演奏100分（自选曲目一首）。

2.作曲与作曲技术理论专业：①视唱练耳及乐理(二)80分；②和声知识60分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③乐器演奏60分［演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）］；④歌曲创作100分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）；⑤器乐曲创作100分（根据指定的主题创作一首器乐曲小品，乐器种类不限）。

3.乐队指挥与合唱指挥专业：①视唱练耳及乐理(二)80分；②和声知识60分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③钢琴演奏60分［演奏车尔尼299以上程度练习曲一首，奏鸣曲快板乐章或中外乐曲一首，巴赫二部创意曲或以上程度复调乐曲一首（曲目自选，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］；④指挥法200分［乐队指挥：指挥中外交响乐或管弦乐曲某乐章，合唱曲一首；合唱指挥：指挥合唱曲两首，中外交响乐或管弦乐曲某乐章（曲目自选，自带曲目录音带或双钢琴伴奏人员）］。

4.录音艺术与电脑音乐、音乐制作与录音工程专业：①视唱练耳及乐理(二)120分；②乐器演奏120分［演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）］；③歌曲创作160分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）。

5.音乐学（理论）、音乐治疗、音乐传媒专业：①视唱练耳及乐理（二）80分；②声乐演唱或器乐演奏100分［声乐：自选歌曲两首（限美声、民族唱法）；器乐：自选练习曲一首、乐曲一首］；③中外音乐常识220分［参考书目：1、俞人豪等编《音乐学基础知识问答》“中国民族民间音乐、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史”部分（中央音乐学院出版社2006年6月第1版）；2、人民音乐出版社、北京教育科学研究院组编普通高中课程标准实验教科书·音乐《音乐鉴赏》（人民音乐出版社2009年7月第1版）］。

6.钢琴调律专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②乐器演奏100分［演奏（钢琴、西洋管弦乐器均可）自选乐曲一首］；③钢琴与钢琴调律基本知识200分（参考书目：张琨着《钢琴的调律及维修》，人民音乐出版社出版）。

7.提琴制作专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②提琴演奏100分［演奏（小、中、大、低提琴均可）练习曲一首、乐曲一首（曲目自选，反复段落一律不反复）］；③提琴与提琴制作基本知识200分［参考书目：（英）克里斯·约翰逊，罗伊·考特诺尔着《小提琴制作艺术》，人民音乐出版社出版］。

8.公共事业管理（文化事业管理、演艺策划与制作、文化创意产业、公共艺术管理）专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②声乐演唱或器乐演奏300分［声乐：自选歌曲两首（限美声、民族唱法）；器乐：自选练习曲一首、乐曲一首］。

9.声乐（美声、民族唱法）专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②声乐演唱400分［准备四首歌曲（由主考教师指定演唱其中一至两首）］。

10.歌剧表演、合唱专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②声乐演唱400分［准备四首歌曲（由主考教师指定演唱其中一至两首）］。

11.民乐（二胡、笙、唢呐、竹笛、琵琶、扬琴、柳琴、古筝、古琴、中阮、民族低音）专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②乐器演奏400分［演奏练习曲一首，乐曲两首（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

12.钢琴、钢琴伴奏专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②钢琴演奏400分［演奏车尔尼740以上程度的练习曲一首，复调乐曲一首（巴赫三部创意曲或以上程度复调乐曲，巴赫平均律只演奏赋格部分），中、外乐曲或大型乐曲中任选一首（大型乐曲包括奏鸣曲、变奏曲、回旋曲、组曲，奏鸣曲只演奏快板乐章）。（考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

13.手风琴（古典手风琴、现代手风琴）专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②手风琴演奏400分［演奏练习曲一首，乐曲两首（曲目自选，复调乐曲可作为自选乐曲，奏鸣曲只演奏快板乐章；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

14.双排键电子琴、电子钢琴专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②乐器演奏400分［演奏（钢琴、电子钢琴、电子琴等键盘乐器均可）练习曲一首，乐曲一首（曲目自选，中外乐曲均可，奏鸣曲只演奏快板乐章；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

15. 管乐（长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、木笛、萨克斯）专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②乐器演奏400分［管乐（不含木笛）：演奏音阶（连音、断音），练习曲一首，乐曲两首（曲目自选，反复段落一律不反复）。木笛：演奏音阶（连音、断音，三升三降或以上），练习曲一首，乐曲两首（曲目自选；乐曲限外国作品，高音和中音木笛曲目各一首，如凡·艾克、泰勒曼、巴赫、亨德尔、维瓦尔第、巴尔桑提作品；长笛、单簧管、双簧管、大管专业考生可同时兼报木笛专业，考试曲目的范围及要求与各自专业相同）］。

16. 弦乐（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、古典吉他）专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②弦乐演奏400分［小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴：演奏音阶、琶音、双音、练习曲各一首，乐曲两首（曲目自选，反复段落一律不反复）。竖琴：演奏音阶、琶音，《Pozzoli（布左利）中等难度练习曲》或《Bochsa（伯萨）练习曲》中任选一首，乐曲两首（曲目自选，反复段落一律不反复）。古典吉他：演奏音阶、双音、轮指练习曲各一首，乐曲两首（曲目自选，反复段落一律不反复）］。

17.打击乐专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②乐器演奏400分［从小军鼓、马林巴、定音鼓、民族打击乐、爵士鼓中任选两种乐器各演奏一首乐曲（曲目自选，反复段落一律不反复）］。

18.音乐剧专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②声乐演唱150分［准备两首歌曲（其中一首须为音乐剧选曲；限美声、民族唱法）］；③舞蹈片段150分（自备CD伴奏带，风格不限，3分钟以内）；④语言100分（自我介绍，自备作品背诵）。

19.声乐（通俗唱法）、流行歌舞专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②声乐演唱400分［准备四首流行歌曲（由主考教师指定演唱其中一首，自备CD伴奏带）］。

20.流行器乐［电吉他、电贝司、民谣吉他、爵士（古典）吉他、爵士鼓、萨克斯管、流行键盘、流行手风琴］专业：①视唱练耳及乐理(二)100分；②乐器演奏400分［爵士鼓：演奏自编4/4拍子和3/4拍子节奏组合各一段（长度为每段不低于16小节，可按‖:4+4:‖方式重复）；按要求演奏指定节奏型。流行键盘：演奏（钢琴、合成器、电子琴等键盘乐器均可）车尔尼849以上程度练习曲一首，欧美、中国风格乐曲各一首，即兴伴奏一首流行歌曲。流行手风琴：演奏练习曲、乐曲各一首（奏鸣曲只演奏快板乐章）。其它流行乐器：演奏音阶、琶音、中等以上程度练习曲各一首，乐曲一首］。（考试曲目自选，要求背奏，反复段落一律不反复）

21.音乐舞蹈专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②声乐演唱或钢琴演奏100分[声乐演唱：准备歌曲两首（限美声、民族唱法）；钢琴演奏：准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首]；③舞蹈表演150分（自选舞蹈片段，自备CD伴奏带，时间2至3分钟）；④形体150分（软开度、力度等）。

22.管乐教育专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②管乐演奏300分［西洋管乐（长笛、单簧管、双簧管、大管、萨克斯、圆号、小号、长号、中号、大号）：演奏音阶（连音、断音），乐曲一首（曲目自选，反复段落一律不反复）］；③声乐演唱或钢琴演奏100分[声乐演唱：准备歌曲两首（限美声、民族唱法）；钢琴演奏：准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首]。

23.音乐教育专业：①声乐演唱200分[侧重声乐，准备歌曲两首（限美声、民族唱法）]；②钢琴演奏80分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）；③视唱练耳80分（视唱20分，练耳60分）；④乐理40分。或①钢琴演奏200分（侧重钢琴，准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）；②声乐演唱80分[准备歌曲两首（限美声、民族唱法）]；③视唱练耳80分（视唱20分，练耳60分）；④乐理40分。

各专业视唱练耳及乐理科目考试范围：

视唱练耳（一）（视唱练耳专业）（注：视唱占20%、练耳占80%）

(1) 视唱：2至4个升降号，含变化音与转调的单声部曲调，自备带伴奏视唱一条（自弹自唱）和二声部曲调一条（弹一声部，唱另一声部）。

(2) 练耳：听写单个和弦（密集或开放排列的三和弦、七和弦原位及转位）、单声部曲调、二声部曲调、和弦连接（含正副三和弦、D7、DⅦ7、sⅡ7原位及转位）。

视唱练耳及乐理（二）［作曲与作曲技术理论、乐队指挥与合唱指挥、录音艺术与电脑音乐、音乐制作与录音工程、音乐学（理论）、音乐治疗、音乐传媒、公共事业管理、钢琴调律、提琴制作、声乐（含美声、民族、通俗唱法）、歌剧表演、合唱、流行歌舞、音乐剧、民乐、钢琴、钢琴伴奏、手风琴、双排键电子琴、电子钢琴、管乐、打击乐、弦乐、流行器乐、音乐舞蹈、管乐教育专业］（注：视唱占20%、练耳占65%、乐理占15%）

(1) 视唱：一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

(2) 练耳：①音组：2至5个音；②音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四度、减五度；③和弦：大、小、增、减三和弦原位及转位（密集排列），大小七、小小七、减小七、减减七和弦原位及转位（密集排列）；④节拍、节奏：常见节拍与节奏型；⑤旋律：一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

(3) 乐理：参考李重光编着的《音乐理论基础》，中央音乐学院附属中等音乐学校试用教材。

音乐教育专业的视唱练耳及乐理科目的考试范围与视唱练耳及乐理（二）相同。

音乐理论、作曲及音乐表演类专业（考试类型1-22）：总分满分为400分。其中音乐理论、作曲类专业（考试类型1-8）各科成绩均计入总分；音乐表演类专业（考试类型9-22）的“视唱练耳及乐理（二）”单科成绩满分为100分，不计入总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩的合格线。

音乐教育专业（考试类型23）：总分满分为400分，各科成绩均计入总分。

注：凡报考“考试类型（1—7）”各专业的省外考生必须到校本部考点参加专业报名考试。

（二）表演类专业

24.（表演、戏剧表演）专业：①语言（自我介绍；自备作品脱稿考查）；②声乐（自备歌曲一首：美声、民族、通俗唱法不限）；③形体（舞蹈、武术、体操不限，自由展示）；④表演（命题表演）。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为400分。

25.**电视配音专业：①语言（自我介绍；自备作品脱稿考查）；②声乐（自备歌曲一首：美声、民族、通俗唱法不限）；③声音模拟（即兴声音模拟）；④表演（命题表演）。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为400分。

（三）播音与主持类专业

26.播音与主持、双语（英、汉）播音与主持各专业：①朗诵（自备作品背诵：现代诗歌、散文、寓言、台词、片断任选一篇，时间在2分钟之内）；②普通话水平（指定作品朗读）；③命题即兴评述（考生抽题后评述，时间在2分钟之内）。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为300分。

(四) 舞蹈类专业

27.中国舞表演、中国舞表演与教育、中国古典舞表演与教育各专业：①面试［A.目测外形；B.语言表达（自我介绍）］；②基本功测试（A.柔韧；B.旋转；C.弹跳；D.技巧展示）；③艺术素质（即兴表演）；④艺术表现力[自备舞蹈片段或组合，风格不限，自备伴奏带（限单曲CD）]。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为400分。

28.舞蹈编导专业：①自编舞蹈小品表演[表演时间不少于2分钟，自备伴奏带（限单曲CD）]；②音乐即兴编舞（考生根据指定的音乐现场编舞并表演；音乐即兴编舞以小组考试的方式进行）；③命题舞蹈创编与表演（考生现场抽题，根据题意稍作准备后进行测试）；④音乐编舞（考生抽取音乐试题在规定的时间内进行编创；考生首先简述所编舞蹈的基本内容和结构，然后进行所编舞蹈的表演）。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为400分。

29.现代流行舞蹈专业：①面试［A.目测外形；B.语言表达（自我介绍）］；②基本功测试（A.柔韧；B.旋转；C.弹跳；D.技巧展示）；③艺术素质（即兴表演）；④艺术表现力[自备舞蹈片段或组合，风格不限，自备伴奏带（限单曲CD）]。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为400分。

（五）编导类专业

30.专题节目编辑制作、文艺节目编辑制作、电视剧制作、编导、文艺新闻、制片管理、剪辑、非线编辑与特技合成、戏剧文学各专业：①（文学）作品分析120分［笔试（800—1200字）］；②文艺常识80分（笔试）；③编导创意100分（笔试）。专业成绩总分满分为300分。

（六）美术类专业

31.成都美术学院：雕塑、绘画、艺术设计学、环境设计、视觉传达设计、产品设计、工业设计、动画（二维动画设计、三维动画设计、数字插画设计）；国际演艺学院：动画（电脑动画、化妆造型、美术）；数字艺术系：动画［游戏设计与制作、新媒体（音频与）设计与制作、计算机插图设计与制作、数字空间规划与场景设计］；戏剧系：戏剧美术设计各专业考试科目及分值：①素描：静物或人物；②速写：人物动态；③色彩：风景或静物。素描、色彩、速写单科成绩满分各为100分，专业成绩总分满分为300分。

考生考试所用的画板或画夹、颜料、画笔等工具一律自带。画板或画夹不能大于4开，在画板或画夹上不能有任何图案，考生所带画架不得高于80公分；试卷上不得使用定画液、透明胶。

32.摄影（国际演艺学院：摄影、平面摄影）专业：①现场拍摄120分［考生自带数码相机和储存卡现场拍摄（储存卡小容量即可）；考试结束后，经考生签字确认的储存卡（附SD或CF储存卡）由现场评委统一收回密封，不予退回；考场备有型号为“佳能 5D Mark Ⅱ”的相机（仅供现场考生相机出现故障时使用）］；②摄影基础知识100分［笔试；参考书目：郑国恩着的《**摄影造型基础》，中国**出版社出版］；③文艺常识80分（笔试）。专业成绩总分满分为300分。

七、文化考试

凡报考艺术类的考生必须参加全国普通高校招生统一文化考试。

八、政考及体检

考生的思想政治品德考核和健康检查，由考生正住户口所在地的县（市、区）招生办公室按普通高等学校招生的有关规定统一办理。

九、录取办法

在思想政治品德考核合格、参加了招生体检和文化、专业考试成绩均达到我院划定的控制分数线的情况下，音乐学（理论）、音乐治疗、音乐传媒、公共事业管理（文化事业管理、演艺策划与评论、公共艺术管理）、戏剧文学、专题节目编辑制作、文艺节目编辑制作、电视剧制作、编导、文艺新闻、制片管理、剪辑、非线编辑与特技合成各专业按高考文化成绩与专业成绩之和从高分到低分排序,此外其他各专业均按专业考试成绩从高分到低分排序，并参考相关科目成绩，根据考生填报的志愿顺序，德智体全面考核，择优录取。

单科要求：成都美术学院的本科各专业均要求高考外语单科成绩不低于50分（专业成绩优秀者外语单科可适当降低）。双语（英、汉）播音与主持专业要求高考英语单科成绩不低于80分。戏剧文学、专题节目编辑制作、文艺节目编辑制作、电视剧制作、音乐学（理论）、音乐传媒、公共艺术管理各专业要求高考语文单科成绩不低于80分。

温馨提示：如教育部和各省2013年艺术类招生文件对广播电视编导、工业设计、公共事业管理专业录取办法有新规定，我院将严格按新规定执行。

十、注意事项

(一)校本部考点招生专业考试有关安排：

2013年3月4日专业考试报名。3月5日至3月6日进行各专业面试科目考试。3月7日下午张榜公布各专业笔试科目考试时间和考场安排，同时考生熟悉笔试考场。3月8日至3月10日进行各专业的笔试科目考试。考生所报专业的面试科目考试时间以本人专业考试《准考证》上打印的时间为准。凡不按规定时间和顺序参加专业面试和笔试的考生视为自动放弃，责任自负。

(二)音乐类专业省外考点有关说明：

考生在同一考点报考音乐类多个专业,各专业考试科目中均含有“视唱练耳及乐理(二)”［视唱（面试），练耳及乐理（笔试）］科目，考生只需考一次。

(三)视唱练耳及乐理（二）”科目的“练耳及乐理”实行客观题笔试，考生用机读卡答题（考生自备2B铅笔及橡皮擦，请在正规文具商店购买）。

(四)笔试科目考试开始15分钟后，室外考生不能进入考场考试，迟到误考自负其责。

(五)凡报考声乐（美声、民族唱法）、合唱、音乐剧、歌剧表演、音乐教育、音乐舞蹈等专业的考生声乐演唱科目需自备伴奏用谱，考场统一安排伴奏人员；考生是否需检查发声器官，由主考教师在专业考试期间视考生具体情况而定。

(六)音乐类各专业考生“器乐演奏”科目考试均不得使用伴奏。

(七) 部分专业考生身体条件要求：

1、中国舞表演、中国古典舞表演与教育、中国舞表演与教育、舞蹈编导各专业女生须达到1.60米以上，男生须达到1.70米以上。

2、美术类专业要求考生无色盲，无色弱；音乐剧和戏剧表演专业要求考生无纹身、刺字。

(八)我院三年制专科各专业只面向四川招生，所有本科专业面向全国招生。考生凡不按此规定填报我院各专业的高考志愿均视为无效志愿。

(九) 报考我校考生在参加文化考试时，文理兼收，录取时不分文理，按我院规定的录取方式将文、理科考生的成绩混合在一起排序，同时投档录取；外语语种不限[双语（英、汉）播音与主持专业只招英语语种考生]，各专业新生进校后我校只提供英语教学。

(十)我院招收留学生和境外学生（详见四川音乐学院留学生及港澳台学生招生简章）。

(十一)报考木笛专业的考生可登录我院招生信息网（网址：://zsw.sccm.cn）相关谱例。

(十二)四川音乐学院当年录取的音乐表演和理论专业本科生，经学院专家委员会认定专业特别优秀者可享受1至4年学费减、免及提供参加学院认可的专业比赛所需部分费用。

(十三)各专业收费标准如有调整一律按新批准的收费标准执行。

(十四)为保证招生质量，增加监督机制，招生委员会将对部分专业进行抽查，其抽查成绩将作为考生的专业考试最终成绩和录取依据。

(十五) 新生入学后两月内，学院将进行专业和身体复查，凡不合格者，取消入学资格。

(十六)省外考生的专业成绩我院于4月中旬在招生信息网上公布（网址：://zsw.sccm.cn；公布时间10天左右）。在此期间，凡对专业成绩有疑问的考生请按网上的查分要求进行登记，逾期不再办理。我院招生处只将专业考试合格者的成绩通知单于4月中、下旬邮寄给考生。

(十七)凡报考我院的考生，除按教育部有关规定参加生源所在省级招办统一组织的艺术类专业考试外，还须参加我院单独组织的专业考试。考生省统考结果对参加我院的校考有无影响，一律按生源所在省级招办有关规定执行。

(十八)严禁考生将任何电子产品（通讯工具、MP4、录音机、相机等）带入考场，违者按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）等有关文件严肃处理。

(十九)不接受函报。考生食、宿和旅费一律自理。

(二十)本简章仅供省外考生专用，由四川音乐学院招生处负责解释。

高山流水是什么意思

根据教育部和《四川省高等教育招生考试委员会关于印发〈四川省2017年普通高等学校艺术体育类专业招生工作实施规定〉的通知》（川招考委［2016］57号）及《四川省教育考试院关于印发〈四川省2017年普通高等学校和具有中等职业学历教育资格学校艺术体育类专业招生考试工作细则〉的通知》（川教考院［2016］175号）规定，为加强对音乐类专业考试工作的管理，保证考试质量，我省普通高校音乐类招生专业考试将按照统一设置考点，统一命题，统一制卷，统一评分的原则组织实施。报考省内外院校音乐类专业的考生，均须参加我省统一组织的音乐类专业考试。

招生院校

2017年省内外招生院校、专业及代码、招生、收费标准、办学性质及其它要求详见四川省《招生考试报》2017年招生合订本。

报考对象及条件

符合本年度普通高校报名资格和条件的考生均可报考。

报名需知

考生报名分文化考试报名和专业考试报名两次进行，均实行网上报名、网上缴费。

文化考试报名流程

文化考试报名包括网上报名、现场确认和网上缴费3个阶段。

1．符合报考条件的考生，凭户口所在地的县（市、区）招考办发放的用户名和密码，于2016年10月9日8:00至13日12:00，自行登录各市州招考办指定网址，按报名网站上的提示和要求如实填写本人报名信息。输入的内容应真实、准确，姓名、性别、族别、号等以本人第二代居民（以下简称）为准。在网上报名期间，考生可自行修改、校正个人信息。

2．考生网上报名成功后，应届高中毕业生持本人由所在学校组织或持所在学校开具的证明材料，往届生持本人、高级中等教育学校毕业证书或同等学力的证明于2016年10月17日8:00至19日17:00到县（市、区）招考办进行现场确认。

（1）确认时，考生本人须认真核对网报信息，并对核实无误的信息进行签名确认，同时签订《考生报名考试诚信承诺书》。未经考生本人确认的，其报名无效。

（2）县（市、区）招考办使用身份验证系统集考生信息，核对并校准考生网上报名信息，比对考生面颊和照片，为考生现场拍照；随后集考生左右手拇指指纹（若任一拇指指纹无法集，则集左右手食指指纹，以此类推）。信息集完成后，县（市、区）招考办打印“考生信息核对表”，交考生本人核对并签名确认。无误后，签发四川省2017年普通高校艺术体育类专业招生报考证（以下简称报考证）。考生须仔细核对报考证上打印的考生号、姓名、号等信息是否准确，照片是否清晰。如果发现有误，应立即要求县（市、区）招考办予以更改，否则将会影响考生的专业考试。

（3）考生必须在规定时间内由本人办理报名确认手续，不能代办，过时不再补办。

3．完成现场确认的考生，应于2016年10月21日8:00至23日17:00登录报名网址办理艺术体育类文化考试的报名考试费网上缴费。

专业考试报名流程

专业考试报名包括网上报名、网上缴费和网上打印准考证3个阶段。

1．考生于2016年11月1日8:00至4日17:00自行登录四川省教育考试院网站（://.sceea.cn），按网站上的提示和要求完成专业考试网上报名、缴费，逾期不再补报。

2．考生按网上提示完成专业考试报名费的缴费操作。网上缴费过程中，须仔细核对缴费信息中的收款单位名称（四川省教育考试院）、支付金额、报考专业等内容是否正确，记下缴费订单号并确认缴费已经成功。网报截止时仍未缴费的考生报考无效。

3．考生在完成专业考试网上报名并缴费成功后，于2017年1月2日8:00至1月18日17:00登录四川省教育考试院网站，据提示打印本人的专业准考证。

注：为保护本人的切身利益，请妥善保管好各阶段报名的登陆密码。未办理艺术体育类文化考试、专业考试报名及缴费手续的考生，不得参加音乐类专业考试及录取。

专业考试介绍

（一）各专业（考试类型）考试科目、范围及分值

1．艺术史论专业

（1）艺术史论专业：①声乐演唱或器乐演奏200分［声乐：自选歌曲一首（唱法不限）；器乐：自选乐曲一首］；②艺术理论常识200分［参考书目：曾致主编《艺术类专业高考应试必备·文艺常识》（中国传媒大学出版社）］。

2．录音艺术专业

（2）录音艺术专业：①视唱练耳及乐理120分；②器乐演奏120分［演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）］；③歌曲创作160分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）。

3．音乐学专业

（3）音乐学专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱150分［准备歌曲两首（限美声、民族唱法）］；③钢琴演奏150分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）。

（4）音乐学（理论）专业：视唱练耳及乐理60分；②声乐演唱或器乐演奏120分［声乐：自选歌曲一首（唱法不限）；器乐：自选乐曲一首］；③中外音乐常识220分［参考书目：1、俞人豪等编《音乐学基础知识问答》（中央音乐学院出版社2006年6月第1版）；2、人民音乐出版社、北京教育科学研究院组编普通高中课程标准实验教科书·音乐《音乐鉴赏》（人民音乐出版社2009年7月第1版）。考试范围：中国民族民间音乐仅限汉族音乐部分，中国音乐史仅限现代音乐史部分，西方音乐史仅限古典主义、浪漫主义部分］。

4．作曲与作曲技术理论专业

（5）作曲与作曲技术理论专业：①视唱练耳及乐理80分；②和声知识60分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③器乐演奏60分［演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）］；④歌曲创作100分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）；⑤器乐曲创作100分（根据指定的主题创作一首器乐曲小品，乐器种类不限）。

5．音乐表演专业

（6）乐队指挥与合唱指挥专业：①视唱练耳及乐理80分；②和声知识60分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③钢琴演奏60分［演奏车尔尼299以上程度练习曲一首，奏鸣曲快板乐章或中外乐曲一首，巴赫二部创意曲或以上程度复调乐曲一首（曲目自选，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］；④指挥法200分［乐队指挥：指挥交响乐一个乐章或完整的管弦乐作品一首；合唱指挥：指挥合唱作品两首（曲目自选，自带曲目录音带或双钢琴伴奏人员）］。

（7）音乐舞蹈专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱50分［准备歌曲两首（限美声、民族唱法）］；③钢琴演奏50分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）；④舞蹈综合素质300分（自选舞蹈片段，自备CD伴奏带，时间2至3分钟；软开度、弹跳测试）。

（8）声乐（美声、民族唱法）（含歌剧表演、合唱、音乐剧）专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱400分［准备四首歌曲（考生从填报的四首歌曲中随机抽取其中一首歌曲演唱）］。

（9）民乐［琵琶、扬琴、柳琴、古筝、古琴、中阮、笙、唢呐、竹笛、二胡、低音拉弦（大提琴、低音提琴）、箜篌］专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［演奏练习曲一首，乐曲两首（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

（10）钢琴（含钢琴伴奏）专业：①视唱练耳及乐理100分；②钢琴演奏400分［演奏车尔尼740以上程度的练习曲一首，复调乐曲一首（巴赫三部创意曲或以上程度复调乐曲，巴赫平均律只演奏赋格部分），中、外乐曲或大型乐曲中任选一首（大型乐曲包括奏鸣曲、变奏曲、回旋曲、组曲，奏鸣曲只演奏快板乐章）。考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复］。

（11）手风琴专业：①视唱练耳及乐理100分；②手风琴演奏400分［演奏练习曲一首，乐曲两首（曲目自选，乐曲可选复调作品一首，奏鸣曲只演奏快板乐章；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

（12）双排键电子琴（含电子钢琴）专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［演奏（钢琴、电子钢琴、单排键电子琴等键盘乐器均可）练习曲一首，乐曲两首（曲目自选，乐曲可选复调作品一首，奏鸣曲只演奏快板乐章；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

（13）西洋管乐（长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、木笛、古典萨克斯管）专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［管乐（不含木笛）：演奏音阶（连音、断音），练习曲一首，乐曲两首；木笛：演奏音阶（连音、断音，三升三降或以上），练习曲一首，乐曲两首（乐曲限外国作品，高音和中音木笛曲目各一首，如凡·艾克、泰勒曼、巴赫、亨德尔、维瓦尔第、巴尔桑提作品）。（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

（14）西洋弦乐（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、古典吉他）专业：①视唱练耳及乐理100分；②弦乐演奏400分［小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴：演奏音阶、琶音、双音、练习曲各一首，乐曲两首。竖琴：演奏音阶、琶音，《Pozzoli（布左利）中等难度练习曲》或《Bochsa（伯萨）练习曲》中任选一首，乐曲两首。古典吉他：演奏塔雷加音阶练习曲一首，维拉罗伯斯练习曲一首，乐曲一首。（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

（15）打击乐（含西洋打击乐、民族打击乐）专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［从小军鼓、马林巴、定音鼓、民族打击乐、爵士鼓中任选两种乐器各演奏一首乐曲（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。

（16）声乐（流行演唱）（含流行歌舞）专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱400分［准备四首歌曲（考生从填报的四首歌曲中随机抽取其中一首歌曲演唱），自备U盘（伴奏格式为MP3）或CD伴奏或使用乐器自弹自唱］。

（17）流行器乐［电吉他、电贝司、民谣吉他、爵士吉他、爵士鼓、流行萨克斯管、流行键盘］专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［爵士鼓：演奏自编4/4拍子和3/4拍子节奏组合各一段（长度为每段不低于16小节，可按‖:4+4:‖方式重复）；按要求演奏指定节奏型。流行键盘：演奏（钢琴、合成器、电子琴等键盘乐器均可）车尔尼849以上程度练习曲一首，欧美、中国风格乐曲各一首，即兴伴奏一首流行歌曲。其它流行乐器：演奏音阶、琶音、中等以上程度练习曲各一首，乐曲一首。自备U盘（伴奏格式为MP3）或CD伴奏；曲目自选，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复］。

各专业视唱练耳及乐理科目考试范围（注：视唱占20%、练耳占65%、乐理占15%）：

（1）视唱：调号范围在一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。用首调唱名法、固定唱名法均可。

（2）练耳：①音组：2至5个音；②音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四度、减五度；③和弦：大、小、增、减三和弦原位及转位（密集排列），大小七、小小七、减小七、减减七和弦原位及转位（密集排列）；④节拍、节奏：常见节拍与节奏型；⑤旋律：调号范围在两个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

（3）乐理：参考李重光编著的《音乐理论基础》，中央音乐学院附属中等音乐学校试用教材（人民音乐出版社出版）。

“艺术史论”、“录音艺术”、“音乐学”、“作曲与作曲技术理论”和“音乐表演”专业（考试类型1-17）：总分满分为400分。其中“艺术史论”、“录音艺术”、“音乐学”、“作曲与作曲技术理论”和“音乐表演（乐队指挥与合唱指挥）”专业（考试类型1-6）各科成绩均计入总分；此外，其它各专业（考试类型7-17）的“视唱练耳及乐理”单科成绩不计入总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩的合格线。

（二）专业考试地点及日程安排

专业考试地点：四川音乐学院（成都市新生路6号）。

专业考试日程安排：考生于1月7日下午熟悉视唱练耳及乐理笔试考场，1月6日下午熟悉其他笔试科目考场。1月7日至8日进行专业笔试科目考试，1月9日至20日进行专业面试科目考试。

（三）考试注意事项

专业考试不分初试复试，一次完成。除钢琴、电子钢琴、竖琴、双排键电子琴、定音鼓外，其他乐器均由考生自备。“视唱练耳及乐理”科目的“练耳及乐理”实行客观题笔试，考生用机读卡答题；《艺术理论常识》科目中的客观题部分要求考生在机读卡上答题（考生自备2B铅笔，请在正规文具商店购买）。考生迟到15分钟后不准进入考场考试，迟到误考责任自负。“视唱练耳及乐理”科目的“练耳及乐理”考试，考生不得提前交卷离场。

各专业器乐演奏实行无伴奏演奏；除音乐表演（流行演唱）专业外，其它各专业“声乐演唱”科目考生自备伴奏用谱，考场可提供伴奏人员（也可清唱）。

考生凭和专业准考证原件参加专业考试。专业面试科目考试实行分组定时按顺序进行，考生本人的专业准考证上已排定了考生所参加的各个专业面试科目考试点名时间和顺序，凡不按专业准考证上规定的点名时间和顺序参加考试的考生，视为自动放弃。

严禁考生将任何通讯工具及带有录音、照相、摄像功能的电子产品（手机、MP3、MP4、录音机、相机等）带入考场。考生必须严格遵守《考试规则》，违者将按教育部《国家教育考试违规处理办法》和我省的有关规定严肃处理。对在省专业统考中由他人或代他人考试等情节严重的考试行为将取消其当年文化考试和专业考试各科成绩，并给予1至3年不得报名参加全国统考的处理。

签发和查询专业成绩

我省普通高校音乐类专业考试考生成绩由省教育考试院下发到各市州招考办，考生凭报考证和专业准考证于2017年2月23日至24日到户口所在地的县（市、区）招考办领取专业考试成绩通知单。

凡对专业成绩有疑问需查询的考生一律在2017年2月27日8:00至28日17:00，凭报考证和专业准考证到户口所在地的县（市、区）招考办办理查分登记，逾期不再办理。查分结果由四川省音乐类专业考务办公室通知考生。

文化考试

报考普通高校音乐类专业本科和高职（专科）的考生，应按规定参加全国普通高校招生统一文化考试。

报考艺术职教师资班和高职班对口招生的考生，须参加单独命题的普通高校职教师资班和高职班对口招生文化考试。

政考、体检

考生的思想政治品德考核和健康检查，由考生户口所在地的县（市、区）招考办，按普通高校招生的有关规定统一办理。

其它事项

报考招生学校单独组织专业考试的艺术史论专业，必须参加我省艺术史论专业统考且成绩达到资格线，同类校考合格成绩方为有效。

报考招生学校单独组织专业考试的录音艺术专业，必须参加我省录音艺术专业统考且成绩达到资格线，同类校考合格成绩方为有效。

报考招生学校单独组织专业考试的音乐学专业，必须参加我省音乐学类专业统考且成绩达到资格线，同类校考合格成绩方为有效。

报考招生学校单独组织专业考试的作曲与作曲技术理论专业，必须参加我省作曲与作曲技术理论类专业统考且成绩达到资格线，同类校考合格成绩方为有效。

报考招生学校单独组织专业考试的音乐表演（指挥、音乐舞蹈、器乐或声乐）专业，必须参加我省音乐表演类相关专业统考且成绩达到资格线，同类校考合格成绩方为有效。

注：各招生学校2017年拟招生的音乐类各专业与省统考各专业的成绩认定关系，请咨询所报志愿高校（钢琴调律、提琴制作和管乐修造专业系四川音乐学院招生专业，不再单独组织专业考试，报考上述三个专业的考生请阅《四川音乐学院2017年省内招生简章》）。

四川省2017年普通高校招生音乐类专业考试考务办公室设在四川音乐学院招生处。地址：成都市新生路6号 邮编：610021 电话：（028）85430270

注：本简介未尽事宜，按我省年度招生工作实施规定执行。（本文自：四川省教育考试院）

原文参考（://.chuanyinpx/Article/618.html）

高山流水原为乐曲名，后喻知音难遇，或喻乐曲高妙。

俞伯牙善于弹琴，而钟子期很会听琴。俞伯牙用琴曲抒发攀登高山。钟子期便说，好啊，象泰山一样巍峨。俞伯牙用琴曲表现流水，钟子期便说，好啊，多么浩浩荡荡的江河啊！总之，俞伯牙在琴曲中寄托什么，钟子期全能了解。从此，两个人便成了知心朋友。后来钟子期死，俞伯牙痛失知音，从此不再弹琴。

扩展资料：

《高山流水》是浙江的传统筝曲，由王巽之传谱，范上娥整理改编。此曲在编配上添加了很多较新的弹奏技巧，以此来乐曲意境的表达。此曲将“高山流水”一词的本意——指代自然壮丽的景色，与乐曲有机地融合在一起，将现实生活中高山流水的自然景象作为乐曲的表现内容，借景抒情。

此曲具有古朴典雅，浑厚细腻的特点，倍受广大音乐爱好者的喜爱。此曲已被认定为中国古筝名曲，被选入《中国古筝名曲荟萃》《高山流水》是中国传统器乐曲中较具代表性的作品。一提起中国古典音乐，几乎所有的人都会想起它。

参考资料：