少儿古筝课程_少儿古筝教程系列

1.少儿学习古筝时需要注意哪些问题

2.宇凰幼少儿国学馆怎么样？

3.少儿学古筝需要注意什么

4.古筝培训班哪个好

5.少儿学习古筝的好处

少儿国学汇贤雅少儿国学班的详情如下：

课程设置

1、文化课程：

经典一 《弟子规》 ――精读精解，学以致用。

该书以《论语》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为纲，分五个部分列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上的守则规范。该书被认为是启蒙养正，教育子弟的最佳读物。国学堂通过解读、引导背诵及实践指导等方式让少儿无形中将圣贤言行贯穿于日常生活。

经典二 《二十四孝故事》 ――故事教学，寓学于乐。

“孝”是儒家思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中国传统美德、传统文化之精髓。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》，成为宣扬孝道的通俗读物。 本经典的选讲旨在通过通俗易懂的孝敬长辈的故事，让少儿形成孝亲的价值观，改变身心。

经典三 《千家诗》 ――诗词熏陶，出口章。

《千家诗》用以陶冶少儿性情的诗歌读本，旨在用咏歌古诗“以养其性情”。共选诗 200余首，大部分语言流畅，词句浅近，易读易记，包括不少脍炙人口的名篇，如李白的《静夜思》，孟浩然的《春晓》，王之涣的《登鹳鹊楼》等名诗。通过经典古诗的讲读让少儿的文学修养得到提升，语文成绩无形提高。

经典四 《论 语》 ――名句选讲，奠定基石。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我们熟知的很多名言都来自《论语》。本书影响了全亚洲及更广范围，其中许多思想至今仍被人们视为至理。本经典的学习使少儿对我国基本价值观念的仁、义、礼、智、信等有一定理解，摄取经典智慧，奠定国学基石。

经典五 《道德经》 ――玄妙哲理，提高悟性。

《道德经》是中国历史上首部完整的哲学著作，被誉为“万经之王”，对我国哲学、科学、政治、宗教等发生了深刻影响。越来越多的西方学者不遗余力地探求其中奥秘，此书是世界上除《圣经》外发行版本最多的著作。学堂选讲其中一些体现做人智慧和事物哲理的名句提高少儿悟性。

其他经典 《大学》、《易经》等 ――简单了解，博学多闻。

通过对其他经典的介绍和一些经典语句的简单讲解，让少儿接触更多的经典，为其以后的国学学习提供参考。同时增加其知识量，以达到博学多闻的目的。经典的介绍涉及：《大学》、《中庸》、《易经》、《心经》等。

2、体验课程：1）国画 2）书法 3）茶艺 4）古筝

在实际体验中更深刻的理解我国传统文化，开发潜质，提高兴趣，提高整体文化修养。

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少儿学习古筝时需要注意哪些问题

? 古筝音色优美、容易上手，又独具民族特色，深受儿童及家长的青睐。对少儿来说，初学古筝应该注意哪些事项呢

一、5-6岁开始学习

? 学习弹古筝的儿童年龄，以5～6岁为好，这个年龄的幼儿一般自制力、注意力、记忆力、模仿力和求知欲望有明显的发展，特别是他们具有一定的理解能力。从这个年龄段着手对孩子进行古筝启蒙，好处在于早选苗，早育苗，如果错过这个年龄，要取得理想的成绩，困难就大一些。

二、养成正确手型

? 幼儿弹古筝最大的困难是手型不易固定，用简单的语言要求孩子做到正确的手型是很难的，最好老师边示范边启发。“如你的左手被蚊子叮了，你的右手指头怎样抓痒呢”学生会马上用指关节带动指头做出了抓痒的动作，用这种通俗易懂的语言给予启发，孩子会很快地理解正确的手型。

三、产生持久兴趣

? 兴趣是儿童学筝的根本动力，是最好的老师，孩子的注意力容易分散，兴趣也不能持久。老师和家长就需要时刻注意让孩子感兴趣，从他们自身的特点出发，利用各种形式，不断地激发他们的学筝兴趣。比如运用形象的比喻，运用故事的形式介绍内容，引起孩子的兴趣，这样下去，孩奏起来才会绘声绘色。

四、尊重孩子个性

? 每个少儿都有其先天禀赋，有些孩子理解力强，反应敏锐；有些孩子反应敏锐；有些孩子接受力差，表现迟钝。在老师在教授过程中，应根据每个学生的个性特点，学筝情况，因人施教，因材施教。

五、家长密切配合

? 少儿学筝，一定要得到家长的密切配合，尤其在初学阶段，家长陪伴幼儿上课，可以帮助老师管好孩子，尽快使孩子适应学习环境，而家长听课后回家也能辅导孩子。

宇凰幼少儿国学馆怎么样？

古筝入门教学中应注意的几个问题

近年来，随着艺术考级热的升温和素质教育的提倡，越来越多的中小学生开始学习民族乐器，而学习古筝的人数又居各种民族乐器之首。这为古筝的繁荣和发展起到了很好的推动作用。

但俗话说的好：“万事开头难”。如何让学生从内心接受和喜欢古筝，尽快地掌握古筝的弹奏技巧，是大多数老师和家长迫切需要解决的问题。在这里就多年来的教学经验和感受，谈一些粗浅的看法 。

一、良好的学习兴趣是学好古筝的基础

兴趣是最好的老师。我国古代的教育家孔子指出：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。意思是说：对于学识，懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人又赶不上醉心于它、以它为乐的人。推而广之，学琴也是一样。

兴趣是青少年学习的主要动力，学古筝的关键是培养孩子对弹琴的兴趣。一般孩子刚开始学习时，感觉比较新鲜，再加上古筝的音色也很优美，所以兴趣容易培养。但时间一长，总练一些练习曲，再加上左手按弦按的手痛，就开始打退堂鼓了。如何把孩子短暂的兴趣培养成稳定的兴趣呢？可以在教学中加进一些孩子们熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥湾》等，让孩子学习后回去弹给父母听，满足孩子的表现欲。另外，让初学的孩子定期观看同龄小朋友的精彩表演，用榜样示范法来培养孩子们的兴趣，这样也可以收到了很好的效果。

二、掌握正确的方法是学好古筝的关键

任何一门学科想要进步都需要技术。学习古筝也不例外，对于初学者，掌握正确的方法很重要。如果是错误的演奏方法，一旦形成习惯，就会严重地影响训练和表演水平的提高。

一般来说，初学者要了解正确的姿势、手形、运指方向和弹奏方法。姿势以坐式为多，一般坐在琴的右侧，身体正中心对准一号琴码坐正，腰部与面板同高。身体离侧板一拳左右。双腿分开呈“稍息”状。手形为半握拳状，就像婴儿睡觉时的手形。弹奏时运指方向与筝面平行，要求义甲正面触弦，各指的弹奏方向与筝弦平面基本垂直，发力点在指关节。

三、丰富的表现力是学好古筝的必要条件

演奏者的音乐表现力具有决定性的意义。优秀的古筝表演者往往能产生强烈的艺术感染力，使人身临其境，情景交融，塑造出鲜明生动的艺术形象。

如何提高音乐表现力？个人以为，首先要有正确的古筝演奏技法，对于音准和节奏的正确把握以及左手揉、滑、按、颤的技巧运用。特别是传统乐曲，每个流派的风格都不一样。要想细腻地表现出各个流派的特点全都靠左手的按弦。这就要求演奏者要有较高的音乐感受能力和听辩能力。在此基础上，还要加入表演者对乐曲的理解，对作品所处的时代背景和乐曲所表达内容的了解，这就要求演奏者要有较高的文化素养。因此，我建议学琴的小朋友一定要多看一些人文艺术方面的书籍，以扩大自己的视野，有条件的话，最好也学学舞蹈、绘画等相关学科，做到内外兼修。

再者，丰富的表现力还要求表演者应有丰富的肢体语言，做到举手投足都给人以美感，因为古筝表演是视听艺术，观众不只要听觉的享受，还要有视觉的美感。

四、合理安排练琴时间是学习古筝的重要保证

在教学中，我也听到过许多家长抱怨，自己的孩子和别人同时学琴，悟性也差不多，为什么别人能弹六级的曲子并且弹的很好，而自己的孩子刚弹到五级，还不太熟练，其实这就和孩子练琴的时间没有很好的保证有很大关系。

一般初学者，要求每天练琴一个小时以上，可有的孩子一星期也练不到两个小时，弹的好坏可想而知。现在孩子课业负担重是现实问题。但我认为孩子学琴慢和家长没有很好地监督有很大的关系。家长应该给孩子制定科学的练琴时间，做到学习和学琴两者兼顾。

如何给孩子安排好合理的练琴时间？总结以下两点：

1、定点定时：小学阶段的孩子可塑性强，好习惯的养成能让他们受益终生。在这个时期，家长应科学合理地安排好孩子的学习时间，让孩子养成注意力集中，定点定时的好习惯，避免东一榔头西一棒槌；什么时候学习语文，什么时候学习数学，什么时候弹琴，都要有详细的，并且要严格执行，如果孩子不能按时完成，看电视、玩游戏等活动一律免谈，以此来强化孩子的时间观念。

2、坚持不断：坚持不间断地上课和练习是保持学习积极性的唯一方法。如果孩子因各种原因间断了一段学习后再去练习，就需要对以前所学的东西重新复习和训练才能重新进入状态。这样的学习只能是浪费了大量的时间，并大大降低了古筝的学习效果

少儿学古筝需要注意什么

挺好的，宇凰幼少儿国学馆主要服务于3-12岁的幼少儿。

面向3-6岁幼儿，开设全日制国学幼儿托管班，通过学龄前儿童五大领域及国文国艺特色课程，为家庭全面培养德才兼备、知行合一的孩子。面向3-12岁幼少儿，开设国学经典、古筝、围棋、书法、绘画课程，通过琴棋书画的学习，启迪智慧，陶冶情操，蕴养气质。

古筝培训班哪个好

1.找一位好老师，避免走偏路

一位好的老师，不仅可以教授正确的弹奏方法，及音乐理解，在古筝学习上也会按照正确的方向将古筝及音乐学好，不会受到错误的指引，好老师对学生的影响很大，可以为学生树立正确的方向，选择一位好老师是成功的第一步，所谓名师出高徒。

2. 持之以恒的学习

师傅领进门，修行在个人。真正的学习是从老师那里学习到方法，然后自己勤加练习，天才百分之九十九是出于勤奋，不管是古筝还是其他的东西，勤奋刻苦的学习，才会掌握了解，达到融会贯通。一般孩子太小，学习不稳定，坐不住，其实每个成功的学生背后都有一个坚持负责的家长。课后是需要家长来督促孩子学习的，孩子时期是不能完全依靠兴趣来做成一件事的，所以这个时期，都是要家长来配合，使他往更成功的方向进步。

3. 古筝的选择

孩子初学古筝，身体和脑都在生长过程中，选琴时注意琴弦需手感软硬度适中，不要选择太硬的琴，因为古筝有很多按弦的技巧，琴弦过硬会影响骨骼生长发育。另外儿童正处于听力培养、以及脑部发展阶段，所以选择古筝的音色以及音质都要注意，音色不要过亮或过暗，适中一点这样各种风格的曲子都比较合适，这样孩子对音乐的感知力会有一定潜移默化的培养，音质不能太差，太差的琴也会损伤儿童的听力，影响学习兴趣，感受不到音乐的美感。

少儿学习古筝的好处

国内有名且推荐的古筝培训班有：

1、百家筝鸣

百家筝鸣的前身是扬州市友好会馆古筝班，创立于1999年，创立之初就导入了古筝集体课的教学，开创了现代古筝基础教育的先河。

现如今，历经20多年精心运营，百家筝鸣早已发展成为拥有500家分校的大型连锁教育集团，在业界被誉为古筝学校的运营样板，是古筝社会艺术教育的先行者和探路者，也是国内较具规模的专业古筝培训中心之一。

2、泰德文化艺术培训中心

南京泰德文化艺术培训中心成立于2014年，是由教育局、民政局批准创办的以艺术培训为主的办学机构，亦是文化部授予的全国音乐考级定点单位及音乐学院考级定点单位。

泰德培训中心开设有：钢琴、吉他、古筝、架子鼓、竹笛、尤克里里、书法美术等课程。泰德培训中心拥有雄厚的师资和教研力量，教师均为全职教师且毕业于各大专业院校，有着多年丰富的教学经验，绝对是学古筝的好地方。

3、广州红棉艺校

广州红棉艺校全名广州红棉艺术素质培训学校，创办于2000年，由著名女高音歌唱家、优秀音乐家、艺术素质教育专家——廖巧音（廖若凡）校长领衔，原中国音乐学院声歌系书记南宫健新老师任荣誉校长。

红棉艺校以“唱、跳、弹、画、说”五大项艺术素质教育为基础，集“妙音”潜能开发、青少年精英培训为一体；超过5万人次参加艺术素质教育课程学习，学生艺术考级通过率达，超过500人次获得全国、省市级奖项，包含古筝类奖项，是比较好的古筝学校之一。

4、知旦音乐教育

知旦音乐教育是一家专业的音乐教育培训机构，2009年成立于上海，于2014年总部搬迁至长沙，并先后在湖南各区域开设多所分校，知旦品牌有一定的市场知名度，在全国发展势头良好，为音乐教育培训翘楚，会员累计超过10万人。

知旦音乐教育通过科学的教学方法，专业的课程设置，良好的交流互动，丰富的展示机会和个性化的教学形式，让每位学员在获得专业音乐技能、达到考学目的的同时具备良好的音乐素养和修养，具备感知音乐美的能力。

5、艾尚音悦

艾尚音悦培训机构隶属于北京艾尚音悦文化艺术有限公司，致力于普通人群的声乐培训事业。这个古筝培训机构，为学员提供全方位的业余和专业艺术培训，针对成人和少儿均有相对应的培训方式。

其中包括钢琴、电子琴、小提琴、吉他、古筝、古琴、竹笛等器乐及拉丁舞、交谊舞、民族舞等舞蹈培训。

少儿学习古筝的好处有：

1、奠定复合型人才的能力基础。学习古筝能够培养孩子丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，杰出的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。

2、陶冶道德情操。“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是被古今中外所证明并实践的。特别是作为中华文明宝库中璀璨乐器瑰宝的古筝，深厚的历史文化底蕴，天籁之音，使其具有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。

3、提升气质修养。古筝是“仁者之器”，是雅乐，经常练习可以使演奏者气质趋于古典优雅。古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫的，这样才能够更好地理解古筝这个乐器的特性，也才能更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发演奏出动听的乐章，也能达到更高的水平和境界，在潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。

4、锻炼身心健康。古筝演奏需要全身心投入，身体配合综合指法全身发力和运动，经常弹奏对身体是非常好的锻炼。弹好古筝需要培养良好的心态与情感，同时优美的乐曲对心灵是滋养，培养仁和之气。总之，古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。

5、培养富有魅力的特长。艺多不压身，多才多艺是人生的华彩。当你优美地弹奏古筝为聚会助兴，或代表单位参加比赛，当你奏出优美音乐在听者心田流淌，古筝这一富有魅力的特长，必能助你成为交际中的焦点，为人们钦佩和羡慕。

6、获得较好的乐感。古筝是相对容易学习、容易上手的一种乐器。一般来讲四五岁的孩子练习古筝能获得较好的乐感，提高听音辨音的能力，一段时间以后就可以弹奏出简单的曲子了。有了较好的乐感和听音辨音能力，今后学习其他的乐器，比如钢琴、小提琴等，进程会更快。