古筝怎样调音_古筝怎样调音简便

1.古筝中音2怎么调不出琴弦10来,怎么办

2.古筝如何调音

3.古筝怎么调音

4.古筝调音器怎么调音

5.古筝调音的方法

如何给古筝调音

　古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。那么作为我们应该怎样为古筝调音呢?下面由我为大家提供的古筝调音的使用方法，望对大家有所帮助。

　(一)、依照弦序找出第八根有颜色的弦，运用标准发音器，小字一组a1，音作为标准音，通过扳手和弦轴把音调准，此音也就是简谱D调中的sol音。也可通过筝码向前岳山方向移动使音升高，筝码向相反方向移动使音降低来调准弦音。但移位时，琴码要避免直接与面板磨擦，否则会造成码脚不稳，反而影响音准。

　(二)、依照弦序在十三根有颜色的弦上定出与a1同名的八度和音a音，此音也就是简谱D调中的sol音。

　(三)、从sol音唱上行四度音do，依照弦序在第十一根弦上定出d1音，此音也就是简谱D调中的do音。

　(四)、依照弦序在第十根弦上定出简谱D调中的re音。

　(五)、依照弦序在第十二根弦上定出简谱D调中的la音。

　(六)、依照弦序在第九根弦上定出简谱D调中的mi音。

　(七)、反复唱准、听准五声音阶下?la-do-re-mi-sol?或?sol-mi-re-do-la?，调准各音程之间的音程关系。

　(八)、用八度循环调弦法，调出D调五声音阶高音组、低音组及倍低音组各弦音。

　调音时，对于音程的判别，是依靠耳朵听觉的敏锐来决定的。调音对弦时，必须等一个音的余音结束再弹第二个音。

　1如何把D调转为G调?

　古筝是五声音阶定弦，常用调都是以?移柱(移码)?达到?转调?的'目的。把D调五声音阶中的3(mi)音，即第四、九、十四、十九弦通过将筝码向前岳山方向移动，升高半音至4(fa)音，作为G调的主音1(do)音，就成了G调的五声音阶。

　2如何把G调转为C调?

　把G调五声音阶中的3(mi)音即第二、七、十二、十七弦通过将筝码向前岳山方向移动，升高半音至4(fa)音，，作为C调的主音1(do)音，就成了C调的五声音阶

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古筝中音2怎么调不出琴弦10来,怎么办

古筝调音器如何调音？参考如下：

一、使用电子调音器进行古筝调音：

准备电子调音器：选购专用于乐器调音的电子调音器。确保调音器的准确性和稳定性。

准备调音环境：选择一个安静的环境，确保没有干扰，以便更准确地调整音高。

调整调音器设置：根据调音器的使用说明，选择合适的模式和音高单位（一般以赫兹Hz为单位），通常古筝音高为C4（中央C）至C7之间。

调整琴弦音高：逐一拨弦，通过观察调音器上的指示，调整每根琴弦的音高。

低音弦调音：从低音弦（最左侧的那根）开始调整，拨响琴弦，观察调音器上的显示，慢慢调整琴弦，使之达到预设的音高。

依次调整：依次调整其他琴弦，依照对应的音高，确保每根琴弦都调至准确的音高。

二、使用音叉进行古筝调音：

选择合适的音叉：使用调音用的音叉，通常为固定频率的音叉，以便校准琴弦的音高。

准备调音环境：选择安静的环境，确保没有干扰。

敲击音叉：将音叉敲击在柔软的物体上（如橡木或橡胶），使其产生振动并发出声音。

调整琴弦音高：将音叉放置在对应的位置上，使其声音与音叉的音高相匹配。

比对琴弦：听琴弦的声音，调整琴弦直到与音叉发出的声音相匹配。

逐一调整：逐一对每根琴弦进行调音，确保每根琴弦的音高正确。

三、注意事项：

调音时要小心操作，避免过度拧紧琴弦，以免损坏琴弦或琴桥。

如果对调音不够自信，最好寻求专业的古筝老师或乐器店的帮助。

总的来说，使用电子调音器或音叉进行古筝的基本调音可以满足日常的需要，但若想要达到更高水准的音质和稳定性，建议寻求专业的指导和调整。

古筝如何调音

由于古筝具有经常要调音的特点，所以，对于一个初学者来说，调音是一件比较麻烦的事情，因为即使有人帮你调好音，也不能解决需要经常微调的问题，那么如何给古筝调音呢？下面我就为大家详细的叙述。

操作方法

01

一、古筝调音的方法1.是在移动筝码的位置，靠近筝头音越高，远离筝头音越低。2.如果不知道的音调具体的高低的话，就可以用调音器，初学用调音器，乐感培养起来后就可以直接用耳朵听音。3.把筝头的那个调音盒打开，就可以看到里面有许多用来缠绕固定琴弦的金属钉一共21个，转动金属钉可以调琴铉的松紧程度，琴弦越紧音调越高，反之越低。

02

4.用调音器调古筝a.打开古筝的校音盒，就会看见里面有一排21根金属弦钉，将拾音器的夹子夹在第21弦（最粗的琴弦）所缠绕的金属弦钉上，夹在什么位置并不重要，只需要和古筝相连即可，根据我们的经验，夹子夹在弦钉上效果最佳，当调试第21弦的时候，可以将夹子夹在其他弦钉上；

03

b.调音器显示器的左面有一个-50的数字，右边有一个+50的数字，中间有一个0，在我们拨弦的时候指针指在0至-50之间，红灯亮，表示当音偏低，当指针指在0至+50之间，红灯亮，表示音偏高，当指针指在中间0的位置，绿灯亮，表示音是标准的；

04

c、音偏低就紧琴弦，顺时针是紧，音偏高就松琴弦，逆时针是松，紧弦的幅度不要太大，相当于手表上3分钟那么大的幅度即可；

05

二、调音小技巧：1、用古筝演奏中的“抹”指法拨需要调试的古筝弦；2、在筝码右侧4-8厘米的位置试音3、拨弦后等2秒钟，以此为试音音准参考。注：拨弦的指法、位置、等待时间并不会改变古筝的音高，这样的方法可以让校音器更加易于辨别。

古筝怎么调音

古筝调音的方法如下：

1、按动调音器上面的上下三角箭头，先把数字调整到8A的位置，8代表第八弦，A是这根弦的音名。从最细的琴弦向最粗的琴弦开始数，数到第八根弦，在筝码到岳山中的位置上轻轻的拨，此时液晶屏最上面会亮起三个灯，如果是左边的红灯亮，表示音偏低。

2、可以用顺时针方向扭紧琴弦，但不宜过紧；如果是右边的红灯亮则说明音偏高，可以用逆时针方向来松琴弦，一直到当中的绿灯亮就表示音准对了。逐条调整其他琴弦。

3、如果某弦拨了而调音器没反应，可以把拾音器夹在这根琴弦所架的筝码上试试。从8弦向上开始调音，直到21弦之后，再从7654321的顺序调试其他弦，这对刚刚开始学调音的朋友很有必要，第一弦过细，没有经验和手感很容易崩到自己。刚刚开始学调音的朋友可以请教老师或专业调音师，积累经验和技巧后再自己进行操作。

学古筝好处：

1、培养综合能力：古筝学习能够培养丰富的想象能力、高度的专注能力、大胆的表现能力、深刻的理解能力、优秀的记忆能力、良好的协调能力、沉稳的自控能力以及接触的组织能力等十大能力。

2、陶冶道德情操：古筝作为一种中华五千年文明宝库中最璀璨的乐器，以其深厚的历史文化底蕴和天籁之音，能够滋养灵魂，使学习者潜移默化地陶冶高尚的道德情操。

3、提升气质修养：古筝是仁者之器，常习者气质趋于古典优雅。古筝学习需要有传统文化底蕴作为积垫和润养，这样才能更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发动听的乐章，达到更高的水平和境界。

4、锻炼身心健康：弹奏古筝需要高度的专注力和集中力，可以缓解压力、减轻焦虑和抑郁情绪，提高心理健康水平。此外，学习古筝还可以锻炼手指灵活度和协调能力，对身体健康也有好处。

古筝调音器怎么调音

古筝调音方法如下：

1、是在移动等码的位置，靠近等头音越高，远离等头音越低。

2、如果不知道的音调具体的高低的话，就可以用调音器，初学用调音器，乐感培养起来后就可以直接用耳朵听音。

3、把筝头的那个调音盒打开，就可以看到里面有许多用来缠绕固定琴弦的金属钉一共21个，转动金属钉可以调琴铭的松紧程度，琴弦越紧音调越高，反之越低。

古筝a调调节方法：

可以将D调转换为A调，一般只要将D调音节中所有do音，降低半音就可以构成A调音节，也就是把第21、16、11、6、1筝码向后岳山方向移动就行。移动之后所有绿弦为do，对应的音名，其音阶排列依次为：

21弦：倍低音3（bD）、20弦：倍低音5（E）、19弦：倍低音6（#F）、18弦：倍低音1（A）、17弦：倍低音2（B）、16弦：低音3（bd）。

15弦：低音5（e）、14弦：低音6（#f）、13弦：低音1（a）、12弦：音2（b）、11弦：中音3（bd1）。

10弦：中音5（e1）、9弦：中音6（#f1）、8弦：中音1（a1)、7弦：中音2（b1）、6弦：高音3（bd2）。

5弦：高音5（e2）、4弦：高音6（#f2）、3弦：高音1（a2）、2弦：高音2（b2）、1弦：倍高音3（bd3）。

弹古筝的好处：

1、提高自身气质。古筝这门乐器是基于中国五千年的文化底蕴上的，学习者要在学习过程中不断感受这种文化，从而潜移默化地提高自身的文化素质和气质修养。

2、培养乐感，打下良好的音乐基础。古筝相对来说比较容易上手，即使年龄小的孩子也能通过练习古等来培养乐感，提高视唱练耳的能力，将会有利于将来想要往音乐发展的孩子。

3、陶冶情操。古筝是中国的传统乐器，当中典型的五声音阶蕴涵着中国深厚的文化精华，学习古筝的孩子能在学习过程中潜移默化地陶冶高尚情操。

4、有益身心健康。弹古筝是要全身心投入地去弹的，要专注地运用全身去演奏者，所以弹古筝也是一项很好的运动。而且弹的过程中，被音乐所滋养，也是对心灵的一种洗涤。

古筝调音的方法

古筝调音器调音方法如下：

1、调音器上有一个古筝的图标，实际上目前市场上的古筝调音器可以调试所有的乐器，比如二胡、琵琶、小提琴、吉他等，古筝图标代表当前状态为古筝，音叉代表的是十二平均律，我们只需要古筝状态。

2、调音器的液晶显示器上左上角有一个三角箭头，默认指向古筝，我们可以通过连续按动调音器较上面的一个模式按钮将三角箭头指向古筝。

3、液晶显示器的左下角有一个指针，在指针的上面有一个字母，一般是D，表示1=D，也就是我们初学的筝友所需要的调性D调。如果不是D，可以通过连续按动启动按纽来选择，该字母就会在CDEFGAB之间转换，达到我们所需要的调性。

4、将调音器配套的拾音器插在调音器的侧板上，拾音器一端是夹子，一端是插头。

古筝调音器用法：

1、长按启动键打开调音器。

2、设置A4=440（短促地按调音器右侧的A4按键进行设置）。

3、识别校音器：首先模式中选择十二平均律，调音器上有ABCDEFG七个字母请按（自动）键进行转换。校音器的长方形显示屏屏幕左边的小三角符号要指向古筝图案（表示是古筝调音模式），屏幕左下角字母显示的是D，因为一般我们学的都是D调古筝。

古筝调音的方法

　导语：弹奏古筝之前，要先调音，查看古筝试音再进行弹奏，避免影响听力对音准的辨识。下面就由我为大家带来古筝调音的方法，大家一起去看看吧!

　古筝调音的方法

　一、组装校音器：

　1、取出校音器的包装，有三个部分组成：主机、电池、拾音器，将主机的后盖打开;

　2、装好校音器 ，盖好后盖，注意区分电池的正负极;

　3、将拾音器插在主机的右侧下方的插孔内。

　二、设置校音器：

　1、开关键的使用：

　长按校音器的面板上的“启动”按纽，关闭校音器，再长按校音器的“启动”按纽，打开校音器，通过长按“启动”键来开关校音器;

　2、认识校音模式：

　控制面板的左上角有一个古筝的标志，左中部有一个音叉的标志，液晶显示器的`左上角有一个三角箭头，指着古筝的位置;

　3、选择古筝模式：

　轻按模式按纽，三角箭头指向音叉的位置，代表当前的校音状态是十二平均律，再轻按一下模式按纽，三角箭头指向古筝的位置，表示当前的校音状态是古筝，这是我们所需要的状态，如果不是古筝校音器的状态就通过连续按动模式键切换;

　4、选择调性：

　液晶显示器的左下角有一个指针，在指针的上面有一个字母，一般是D，表示1=D，也就是我们初学的筝友所需要的调性D调。如果不是D，可以通过连续按动启动按纽来选择，该字母就会在CDEFGAB之间转换，达到我们所需要的调性。

　5、手动校音，选择琴弦：

　通过按动校音器上的向上和向下箭头就可以选择所需要校音的琴弦，连续按动向上按纽，仪表盘中间的数字就会从1至21之间逐渐增加，直至回到1，通过连续按动向下按纽，仪表盘中间的数字就会从21至1之间逐渐减小，直至回到21;

　三、开始校音：

　1、在不松琴弦的情况下，按照我们的标签位置，将筝码一一对应安装上去;

　2、打开古筝的校音盒，就会看见里面有一排21根金属弦钉，将拾音器的夹子夹在第21弦(最粗的琴弦)所缠绕的金属弦钉上，夹在什么位置并不重要，只需要和古筝相连即可，根据我们的经验，夹子夹在弦钉上效果最佳，当调试第21弦的时候，可以将夹子夹在其他弦钉上;

　3、选择第八弦：通过连续按动向上/下的按纽，将仪表盘中间的数字显示为8A(后面的字母代表音名，自动生成，无需设置);

　4、用手指在8号筝码到岳山中间琴弦的位置轻轻的拨一下，力度不要太大，指针就会在仪表上左右摆动，当指针指向仪表盘中间0的位置，显示绿等的时候音就准了;

　a、在液晶显示器的左面有一个-50的数字，右边有一个+50的数字，中间有一个0，在我们拨弦的时候，指针就会在仪表盘之间转换，指针指在0至-50之间，红灯亮，表示当音偏低，当指针指在0至+50之间，红灯亮，表示音偏高，当指针指在中间0的位置，绿灯亮，表示音是标准的;

　b、音偏低就紧琴弦，顺时针是紧，音偏高就松琴弦，逆时针是松，紧弦的幅度不要太大，相当于手表上3分钟那么大的幅度即可;

　c、注意，前提是取手动校音，仪表盘中间的数字和所拨弦的位置吻合。

　5、8号弦调试准确后，开始调试9号弦，按一下主机上的向上按纽，显示为9F#(后面的字母代表音名，#代表升记号，b是降记号自动生成，无需设置);按照8号弦的方法，以此类推即可。

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