古筝演奏起风了教学_古筝100首免费听起风了

1.2019年歌曲排行榜最火的是哪首歌？

2.2019最新铃声排行榜是怎么样的？

3.2019年抖音神曲排行榜是怎样的？

4.大班教案

5.好听的铃声有哪些？

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的感恩母亲五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

感恩母亲五年级作文1

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当听到这首歌，我就想起了我亲爱的妈妈，她用她深沉的爱浇灌着我的成长之路。

六岁时我偶然听到古筝很好听，萌生了学古筝的念头。妈妈和爸爸商量后，觉得学乐器能让我有个特长，并且可以开发右脑，就同意了。四年来，从简单的《北京的金山上》、《小星星》，到后来的《渔舟唱晚》、《姜女泪》，我已经学了三十多首曲子。每天晚上我写完作业后，妈妈就会督促我弹琴。前不久，因为我手型、指法不好，难以有进一步的提高，妈妈又托朋友帮我介绍了新的老师。俗话说：“三分学，七分练。”为了纠正我四年来养成的错误姿势，爸爸妈妈发明了“大拇指矫姿法”；在我练琴时始终陪伴我左右，从一点一滴来指导；周日还要早起做饭，带我学琴……每当想起妈妈的这些付出，我的眼里就有点点亮光。

妈妈，谢谢你，古筝让我懂得了音乐艺术，也让我懂得了感恩。是你，在我背不过乐谱沮丧时，鼓励我；在我掌握不了节奏着急时，从电脑上找出这首曲子让我一遍遍地听；在我受不了练习的苦想放弃时，一路支持我走下来……一个个关怀，一句句鼓励的话，让我重新拾起了信心。

妈妈说，最幸福的事情莫过于一天劳累后躺在床上，让女儿弹奏的美妙的乐曲环绕着自己。我会用我的指尖弹出我的心声，让美妙的乐音传递给我亲爱的妈妈。妈妈，我一定会学好文化、学好古筝，让您每一天都洋溢在幸福之中。

感恩母亲五年级作文2

对于我来说，这个节日是温馨的。

因为，在这个节日中，有一个最重要的角色，那就是辛勤培育我们的伟大母亲。这个节日是属于全世界的妈妈，全世界妇女的。它就是母亲节。 这个母亲节来到之前，我早已提前有了准备，让母亲在她的节日中感受到女儿对她的爱，对她的报答。于是，我就拿着自已攒的零花钱，来买一些康乃馨。来到花店，我亲自为妈妈选了一朵最漂亮、最美的鲜花，用礼物包装纸包好，然后把花藏到了家里的柜子里。 左盼右盼，终于盼到了这一天。我起了个大早，这时妈妈还没有起床，我悄悄地穿好衣服，将精心准备的康乃馨放在妈妈床前，当妈妈醒来时，看到了那束充满爱的花，激动地热泪盈眶，一下子抱住了我，说：“你终于长大了，这是我一生中最幸福的时刻，没想到平时是小公主的你，会这么孝顺。”我高兴地把妈妈领到厨房，让她品尝我的水果拼盘，妈妈品尝了一口，说：“太好吃了，你每天都给我做就好了。”该去打乒乓球了，我跑到妈妈面前，给了妈妈一个甜蜜的吻，妈妈抱住了我，说：“今天，妈妈真有很高兴，这是我的最甜蜜的一天。”

妈妈是我们最亲密的亲人，是我们的恩人，她对我们的爱是无私的，从来不会有什么怨言。在这里，我要感谢我的妈妈，感谢全世界的妈妈！ 妈妈，我是您永远的女儿。

感恩母亲五年级作文3

什么是这世界上最伟大的呢？是辛勤的农民在朴实地耕种吗？是大自然对人类无私的奉献吗？是上帝的智慧创造了世间万物吗？

不，世界上最伟大的东西并不是孤立着朴实、奉献和创造，而是他们合并而成的一种爱母爱。在我的心中，母爱永远是伟大的，也是我应该感激的人。

感谢母亲，您在十一年前一个寒风凛冽的冬天里，忍受着巨痛，让我诞生于这个世界。在此后的多年里，您无微不至地照顾我，抚养我长大成人。

在我的成长生涯中，不管寒冬酷夏，您都坚持不懈骑车载我去上学放学。妈妈，您还记得那次停电的事吗？虽然这是一件小小的、不起眼的事，但里面包含了您对我浓浓的爱。

那是一个火辣辣的夏天，停电了，我躺在床上，热得满头大汗，翻来覆去地睡不着觉。您拿着扇子走进了房间，对我说：“来，妈来帮你扇风，你安心地睡吧。”过了许久，在蒙胧中，我似乎看见您的额头上滚下的汗珠，我心疼地说：“妈。您不用管我，先给自己扇扇风吧！”可您却说：“妈不热。”

我听了眼睛湿润了，妈妈，您都大汗淋漓了，我知道您给我撒了一个善意的谎言。

妈妈，您就像个花农，为我这棵花儿能茁壮成长而不辞辛苦在工作着。一顿顿美味的饭菜，一件件洁净漂亮的衣服，一次次重复无数次的叮咛

妈妈，正有了您的辛苦孕育，才有了我的诞生，正有了您的悉心照顾，才有了现在的幸福。谢谢您，妈妈。

感恩母亲五年级作文4

我一直都知道我是一个非常幸福的孩子，因为我是在妈妈的鼓励、掌声和珍爱中长大的。我知道妈妈是给我最多关爱的人。生活中，妈妈关心着我的衣食冷暖；学习上妈妈鼓励着我，帮助着我，督促着我，我的一点点进步都能让妈妈高兴很久很久。

妈妈教我认真做人，认真学习，认真做事。教我懂得文明礼貌，尊重别人，自尊自爱，积极上进。虽然我做错事情的时候，妈妈会很严厉地批评我，但我知道妈妈的批评也是因为疼爱，因为妈妈希望我将来能成为一个优秀的人，能够快乐幸福的生活。

亲爱的妈妈，虽然我现在还很不懂事，常常因为学习和一些坏习惯让您生气，但请您相信我，成长的路上，我一定会改掉坏习惯的，我会约束好自己的语言和行为，做一个文明的人。我会认真做人、认真学习，认真做事，自尊自爱，做一个积极上进的人。

妈妈，谢谢您在我成长的路上一直陪伴着我。当我开心的时候，我第一个就想告诉妈妈，因为我想让妈妈分享我的喜悦；当我遇到困难的时候，我也总是想到妈妈，因为我知道妈妈是可以帮助我的人。我爱您，妈妈。

妈妈，您的关爱和批评都让我感觉很幸福，因为我知道妈妈给我的爱是那么那么多。我知道妈妈希望我长大后成为一个优秀的、明智的、幸福的人，我一定不会让您失望的，将来的我会让妈妈和所有疼爱我的人因为有我而感到幸福和骄傲。

谢谢您好妈妈。愿我的好妈妈身体健康，工作顺利，永远年轻美丽。

感恩母亲五年级作文5

爱，有多种不同的涵义。母爱——是多么的神圣，多么的温暖。

妈妈的爱是淌落的泪水。有一次，我在放学回家的路上出了，妈妈在医院里陪了我两天两夜，没合一下眼，一直到我渡过了危险期。当我醒来时，看到妈妈的两鬓又多了几缕银发。妈妈看到我醒来了，她那充满血丝的双眼突然恢复了昔日的神，高兴得流下了眼泪。

妈妈的爱赶走了夏日的酷暑。在一个春天，妈妈生病了，我在医院里陪妈妈过夜。那天晚上，天特别热，使人总觉得脑子“嗡嗡”地响，真不知要怎么熬过去！妈妈好像看穿了我的心思，关切地说：“颖颖，你热了吧，你先睡，睡一会就凉了。”我乖乖地点点头，偎依在 妈妈的怀里睡着了。迷迷糊糊中我觉得浑身凉凉，我以为起风了，睁开眼一看，原来是妈妈在给我扇子。只见豆粒大的额头一直流向她那慈祥的面庞，顿时，泪水模糊了我的眼睛。

妈妈的爱像温馨的雨伞。有一次，中午放学后突然下起了倾盆大雨。等雨势小的时候，家离学校近的同学用书包顶在头上冒着雨跑了。因为我家离学校远，我只有在学校里等妈妈[来源]来接我。看着同学们一个个被父母接走了，我十分着急。雨下得越来越大，正在我焦急万分的时候，我望见一个熟悉的身影向学校走来。啊，是妈妈，真的是妈妈！只见她打着一把雨伞，蹒跚着向我走来。我不顾大雨奔向妈妈。那一刻，我只觉得心里无比温暖。

母爱是深沉博大的，我爱你妈妈！

感恩母亲五年级作文6

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有亲情、友情，世界就会一片黑暗；没有母亲，便没有我的生命。

记得我小时候想要一块手表，我想让您买给我。可是您抱歉地说；“妈妈，今天出门没带太多钱，刚才去超市已经花完了，明天再买，行吗？”我一听不高兴了，“不买就算了，还说自己没钱”。周围的人都看着妈妈，弄得妈妈很没面子。

第二天放学回家，我惊喜地看见桌子上放着我想要的那块手表。“妈妈，这块手表是不是买给我的？”您围着围裙走出厨房，“是的，昨天带的钱确实不够，因此没有给你买，今天，我特意去买给你”。我听了很惭愧，我确实误会了您。

还有一次，我心血来潮，想要给妈妈做一个油饼。我学着妈妈的样子，先把面粉里放些水，然后放各种调味如盐、鸡精、辣椒面、十三香、葱花……最后把面团揉成块状，放到油锅里，小火焙。不一会儿，我觉得差不多了，就铲了出来放在盘子里，等着妈妈下班回来品尝我做的美味。妈妈终于回来了，我把油饼拿到妈妈面前，让妈妈品尝。妈妈咬了一口，皱了一下眉，我心想，妈妈一定觉得不好吃。没想到，妈妈却夸我做的很好，我暗自高兴。等妈妈走后，我偷偷地尝了油饼，难吃死了，妈妈却说好吃，妈妈肯定怕我伤心才说好吃的。

我感谢您，母亲。感谢您给了我生命，给我无私的关怀和爱。我爱你，妈妈。

感恩母亲五年级作文7

亲爱的妈妈，母亲节已经来临了，我祝您节日快乐！妈妈，您为我辛苦了十几年，从小您把我抚养长大，从咿呀学语的我，转眼间变成了五年级的学生。妈妈您的`恩情我无法回报，我会以我优异的成绩来证明我已经长大了，不会再让您操心了，不会再在您面前撒娇了。

您让我知道了做人的道理，使我从小受到了良好的教育。在这个节日里您一定像天使般纯洁美丽！妈妈，当您把我搂在怀里时，让我想起了一首诗——《请求》：妈妈，请放开您春天一样温暖的手，让我独个儿在坎坷的路上磕磕碰碰向前走。别担心我会跌跤，即使摔破细嫩的皮肉，我也不会拉着您的衣角哭泣，在风雨里浑身发抖。

妈妈请您相信我，我不是一只胆小的狗。在一次次摔跤之后，我才能肩挑泰山走过九十九条沟。妈妈，亲爱的妈妈，轻松开您慈爱的手。让我踩着坚实的土地，跟困难和胜利交朋友。妈妈，我已经长大了，自己的事情可以自己完成了。我应该要学会独立，勇于尝试，而不是老依赖别人。我静静地等待着晚上的到来，终于，妈妈下班了！我端着热水来给妈妈洗脚，妈妈看了欣慰地笑了。给妈妈洗脚时，我发现妈妈的脚上明显有几根青筋。我的脸由于羞愧一下子涨得通红，这时我意识到母亲是多么辛苦，而我却常和母亲顶嘴！妈妈，女儿在这儿祝您笑口常开，工作顺利，身体健康，万事如意！妈妈，您虽然会老，但是，在我心目中您永远是最年轻的！我永远爱您！

感恩母亲五年级作文8

妈妈，这是女儿第一次给你写信，一眨眼的功夫，14年就这么过去了，想一想，还真的有点怀念小时候的那段美好时光！

渐渐的，我开始慢慢的成长，妈妈便开始唠叨了：“吃饱了吗？穿暖了吗？不要跑远……”刚开始，我觉得有点烦，就是左耳进，右耳出，也没正眼看过，虽然那时的我不懂得什么是母爱，但也感受到了丝丝的爱意，但后来我渐渐的明白了，这就是母爱。

妈妈，其实我知道你在外地打工，晚上加班到9：00，很晚才回去。但是在加班的过程中也会常常给我们打电话，当我看见你在忙得要死要活的时候，我就想哭。

妈妈我想对你说，你不用那么辛苦的，女儿们长大以后就该你想福了，记得昨天晚上，妹妹说你脸上的雀斑又长多了，肯定又是身体吃不消了！当时我的心情很不好！特别想哭，但当我想哭的那一瞬间鼓足了勇气，跟你说妈妈我爱你！

其实母爱无时不刻不在，也许是一个眼神，一个动作，一个神情，一个语言……它都在我们的身边，只是你没有发现罢了。

感谢你，妈妈，你教会了我做人要诚实，教会了我不能忘恩负义，教会了我穿衣、打扮、写字、也是我的启蒙老师，妈妈，我永远爱你！

母亲节只有真正的祝福，愿妈妈健康永远快乐，常长伴于你！

感恩母亲五年级作文9

我生病时，她送我去医院；我功课不会时，她耐心教我；我孤独时，她陪我玩游戏；我受伤时，她轻轻帮我上药。伟大的她，亲切的她，是谁？她，就是我的母亲。记得有一次，我不听妈妈的话，一个人去爬，一不小心滚了下来，我疼得哇哇直叫，号啕大哭。听到哭声，妈妈慌忙丢下手中的活飞奔过来，满脸焦急地问道“伤哪了？哪疼啊？”见我没什么大碍后一边帮我上药一边说：“以后不能再爬了，这样很危险，知道了吗？以后不管在什么地方，做什么事情都要学会注意安全。啊？”看着妈妈对我又责怪又怜爱的神情，我不住的点头“知道了。”

妈妈是女娲，给了我生命；妈妈是华佗，受伤我不惊；妈妈是快乐，驱散我的孤独；妈妈是园丁，抚育我这棵树苗的成长。我没有理由不感谢妈妈，感谢她对我的莫大的恩情。现在，我长大了，知识比以前多了，但也比以前淘气了，有时还跟妈妈顶两句嘴。可是妈妈不讨厌我，她耐心地教育我。我每次跟妈妈顶完嘴，我都会后悔，同时会在心里感谢妈妈，想起妈妈关心我的时候从无半句抱怨之言。我的确应该感谢妈妈。

“感恩的心，感谢有你……”这首《感恩的心》是我前几天学会的。这首歌就是我想跟妈妈说的感恩话语。尽管妈妈也有打我、骂我的时候，但和她对我的关爱比起来是微不足道的。妈妈，谢谢您，给了我生命；谢谢您，给了我温暖；谢谢您，给了我快乐；谢谢您，为我盖好了蹬开的被子……

感恩母亲五年级作文10

“啊！”翻开日历，眼前硕大的红色数字让我微微一愣，“母亲节？完了，礼物没准备！”姐姐坏笑着搭上我的肩：“没事，我从学校知道个用电饭煲做蛋糕的方法，今天我来实践一下给妈妈当礼物！”

“你？行吗？”我狐疑地上下打量了一会儿。姐姐笑笑，兴致冲冲地跑下楼去。

按百度里的方法，她把蛋清和蛋黄分开，打了三个蛋，过了一会儿把蛋清加盐和糖耐心地搅拌三十分钟。那粘稠白亮的蛋清令人惊叹不已：原来蛋清还是这个样子的！我在蛋黄里加了几勺面粉、糖和牛奶，轻轻搅拌。液体散发的甜香味令我不由多了几分期待。

把蛋清和蛋黄混合后，我把它倒入电饭煲，按下煮饭键，静静地坐在旁边，盯着袅袅升起的白烟，尽情畅想着。接下来，就是等待了。

“叮。”我眼睛一亮，迅速打开锅盖。升腾的白烟散去，一个金灿灿的蛋糕赫然出现，我小心地摸摸它，真软！扑鼻而来的甜蜜蜜的糕香沁人心脾。姐姐把蛋糕倒在盘里，底部较娇的色彩也没有阻止我们的食欲。切成块，我放入嘴中，甜蜜软糯的美妙感受溢满口腔。我咂咂嘴，想再拿一块，姐姐立刻阻止我：“这是妈妈的！”

当看到这黄灿灿的小蛋糕，妈妈红着眼紧紧抱了我们一会儿，满足地吃起蛋糕来。我们相视而笑。

这是我们的第一次烘焙，也是一个最特别的母亲节！

感恩母亲五年级作文11

母亲像书籍，引领我们走进知识的海洋；母亲像滔滔江水，严厉地教育我们；母亲像一部投影仪，把我们的一举一动记在心中，时不时回想一下；母亲像……

母亲苦口婆心地对我说不要吃太多零食，太上火了。可我仍然执迷不悟，继续吃，不仅分量没有减少，反而还翻了2倍，注意，是2倍！2倍啊！原本每天吃一大袋零食的我如今吃十袋。母亲见我这么执迷不悟，她看在眼里，记在心里。第一天看我这样，她依然温柔地看着我。第二、第三、第四……直到第七天，我发烧了。脑门烫得连生鸡蛋都能“煮成熟鸡蛋”。那天晚上，母亲本想带我去医院，可是外面下着倾盆大雨，不好出门。母亲让我在家好好呆着，她看看家里的药柜有没有退烧药，发现并没有。只见她神色慌张地出家门买药去了。她没有带伞，可能是出门太急的原因。回来的时候，她全身都湿透了，但买回来的药却没有滴到一滴雨。她帮我冲好了药，送到我床边，见我睡得还不熟，就把我叫醒喝药。

第二天早上，公鸡在打鸣。我的病好了，母亲又病了，但她仍然坚强地对我说：“我很好，不用担心。”我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心头。

母亲的爱是这样深沉；母亲的爱是这样无私；母亲的爱是这样慷慨，母亲的爱是这样……

感恩母亲五年级作文12

在我的生活中，感受最多的就是母亲的爱。她生我，养我、哺育我，我在她的呵护下快乐长大。当我哭泣的时候，妈妈会陪在我的身边安慰我；当我失败时，她会给与我极大的鼓励……但是，母爱却永远不求回报。那天，是国际三八妇女节，正好是星期三半天课。放学回家的路上，我心里一直想：妈妈为我付出了那么多，我也应该送给妈妈一份礼物！回家后，我正想给妈妈捶背，不料她却微笑地对我说：“我知道你要给我一个惊喜，但不用了！只要你好好学习就是送给妈妈最好的礼物了！听完妈妈的话，我很是失望，不过并没有打消我的念头。

我迅速地写完作业，装作一副看书的样子。等到她睡着之后，我拿起一些精美的手工纸，把竖边剪成锯齿状，之后横着正反对折好几次，再按竖边对折一次，把两个开口粘得结结实实，再拿一支没用的笔芯插进中间，粘上双面胶。然后，剪出像叶子一样的绿色花托，粘到笔芯上。最后，我拿出彩色手工纸在中下部分剪出细密的小条之后折叠，把没有剪的地方插进花里。经过我精心设计之后，大功告成啦！我把花放进了一个精致的笔筒里，放在床头。虽然这份礼物没有买的那么漂亮，但这可是我对妈妈最真诚的一片心意。第二天，妈妈看到了我做的花，开心地笑了。

爱，很简单，它会藏在妈妈的热牛奶里，也可能会以爸爸做的饭菜里，或自己的关心里，你找到了吗？

感恩母亲五年级作文13

我今年十岁了，有很多个要感谢的人：从小带大我的妈妈，牵我过马路的阿姨，帮我治病的医生，敬爱的老师……我最想感谢的人是我的妈妈。当年妈妈因为太胖，医生对她说“最好不要怀孕。”可是妈妈不顾医生的劝阻，勇敢的生下了我，到现在她的肚子上还留着一道长长的疤痕。她用甘甜的乳汁哺育了我，为了我的健康成长日夜操劳。一天夜里，我突然发烧了，妈妈冒着呼呼的风和冰冷的雨，抱着浑身无力的我大步流星向医院赶去。迷迷糊糊地躺在妈妈的怀抱里，听着她急促的呼吸声、沉重的脚步声，一股暖流化作泪水模糊了我的双眼。直到第二天我的烧退去，妈妈那紧锁的眉头才舒展开来。还有一次，我不经她的同意拿了柜子里的钱，妈妈一反常态，地打了我一顿，并严厉地对我说：“小时偷针，大时偷金，这样的行为是不对的。”接着她还讲了很多这方面的故事给我听，教育我。我羞愧地低下了头，深刻认识到了错误，向妈妈保证了不会再有下次。

昨天是妈妈的生日，我在表弟的帮助下偷偷准备了丰盛而简单的晚饭。当我们把用心的饭菜送给妈妈品尝时，她哽咽着说：“这是我这辈子吃过的最香的鸡蛋豆腐汤了。”

我不会忘记所有人的关心，尤其是妈妈对我的爱。我会努力学习，用最好的成绩报答所有人的恩情，报答妈妈的一片真情。

感恩母亲五年级作文14

母亲，是我们一出生都值得感恩的人。多少个岁月，是谁每天起早贪黑的为我们洗衣做饭，是谁无论在炎炎夏日，还是在冰天雪地送我们上学之后，又匆匆赶去上班，是谁让我们在她的臂弯一天天成长，而她却一天天变老，是谁养育了我们，却不求任何的回报。是母亲！生活中，有些人在寻找着母爱，却不忽略了无处不在的母爱！记得5岁那年的一天晚上，天下着雨，我发烧了，父亲出差不在家，母亲抱起我就去医院，在医院里妈妈一宿没合眼，两眼一直盯着瓶子里的点滴，直到我的发烧退了，妈妈才长舒了一口气。接着妈妈又是给我喂水，又是给我买好吃的。看着妈妈忙碌的身影，我暗暗在心里发誓：一定要努力学习报答妈妈。

还有一次，刚学英语月考时，我只得了81分，全班倒数几名。面对这样的分数，我做好了挨训的准备，回到家妈妈知道后，不但没有训我，反而安慰我，不要灰心，现在英语这门课刚开始，只要你从现在开始多听，多读，多写，多练习。成绩会提高很快。妈妈还说。这段时间是我忽略了你的英语学习，以后我陪你一块学。这情景真比骂我，打我还令我难受。从那以后，妈妈不管多忙，总是为我“补充营养”，功夫不负有心人，期中考试时，我取得了95分的好成绩。

母亲，您曾用坚实的臂弯为我撑起一片蓝天，当我受到挫折跌倒时，是您用无限的关怀安慰我，鼓励我，使我能重新站起来。而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您——我的妈妈遮风挡雨。

感恩母亲五年级作文15

11月的第4个星期是感恩节。看到“感恩”二字我首先想到的是我的母亲。我一生都要感谢我的母亲。我的母亲是一个普通的农村妇女，她外表与别的母亲一样，但内心深处却与别人不同，从小妈妈对我的爱就可以看出。与我同龄的孩子在家都是父母心中的“小皇帝”“小公主”而我的母亲却不这么溺爱我。

在我刚上小学时妈妈就跟我讲了一个故事，现在回忆起来故事就是——“一个好心人，看到一个蝴蝶挣扎着从茧里脱出，他想帮它，于是轻轻地将茧丝拉开一个口。蝴蝶自由了，从茧里出来，它扑楞着翅膀，却不能飞。那个好心人不知道，只有通过生的挣扎，翅膀才能坚硬到能飞的程度。这只蝴蝶只能残喘于地上；它从不知自由的滋味，从没有真正活过。”妈妈把这叫做放手的爱，但那时我却不真正理解其中的道理。从此，我有什么事都是自己做，有不会的妈妈便指导着我做，从来没有完全去帮我完成。那时我对母亲有些怨言，后来有了妹妹我有时觉的我是不是她亲生的。

我在妈妈这种放手的爱中成长至今，与同龄人有很多不同。在九岁那年我到市里上寄宿学校的时候我就一个人回家，而其他同学不敢自己坐车回家便让父母接送。当我自己回家时，常常会听到别人对我的夸奖。我知道这一切都是妈妈对我的培养。

现在回忆起来我当时埋怨母亲是荒唐。我现在对母亲的感谢无法用语言文字表达，我也知道这句话无法完全表达我内心的感激之情，但还是要说——谢谢您母亲。

2019年歌曲排行榜最火的是哪首歌？

后弦&sara你还欠我一个拥抱

本站歌词来自互联网

后：走啦，噢对了，你还欠我一样东西

sara:东西？

后：就是这个，嗯……

后弦：darling你还欠我一个拥抱……

合：darling你还欠我一个拥抱

让我醒来可以记起味道

最疼爱的人爱我多少

可眼泪往下掉

darling你还欠我一个微笑

让我孤独时候赶走烦恼

疼爱我的人没有多少

爱上你是我唯一的骄傲

后弦:oh~触电像砸下的苹果

夏娃在街头埋伏着我

甜蜜的突袭说你爱我

oh~恋爱像薄荷撞可乐

冰镇的心沸腾忐忑

喷泉下长椅谁在等我

sara：你的恋爱传说 确实温柔不多

我在这里填下空白的段落

相爱的烂借口 准备好了没有

后弦：随时恭候 拥抱在恋人的街头

梦到爱的结果

darling你还欠我一个拥抱

让我醒来可以记起味道

最疼爱的人爱我多少

看眼泪往下掉

darling你还欠我一个微笑

让我孤独时候赶走烦恼

疼爱我的人没有多少

爱上你是我唯一的骄傲

RAP：等等，我还有话要说…

慢慢走在街头我拉着拉着你的手

刚刚找到地球上濒临灭绝温柔

噢~我答应 你相信 这感觉是注定

我一直陪你走到教堂的门口

你的寂寞被忘记掉在紧紧拥抱之后

我的幸福被放进荷包包装很久很久

爱就是我答应 你相信 这感觉是注定

我一直陪你走到永久 这是命运

sara：你的恋爱传说 确实温柔不多

我在这里填下空白的段落

相爱的烂借口 准备好了没有

后弦：随时恭候 拥抱在恋人的街头

梦到爱的结果

darling你还欠我一个拥抱

让我醒来可以记起味道

最疼爱的人爱我多少

看眼泪往下掉

darling你还欠我一个微笑

让我孤独时候赶走烦恼

疼爱我的人没有多少

爱上你是我唯一的骄傲

本站歌词来自互联网

娃娃脸

你发的娃娃脸 降落在身边

可惜我 还没有发现

你画的娃娃脸 拿铁上圈点

倒一杯 爱情的香甜

标个引号 你的眉梢

加个括号 你的微笑

你牵着独角的白马

茜茜的卷发 加一身洛丽塔

叫醒我口袋中的电话

格林家 的公主 安徒生 的女王

牵手的孩子喝着幻想

眨睫毛 撇嘴角 带坏笑 的不老

懒懒的秒针挂着糖浆

你发的娃娃脸 降落在身边

可惜我 还没有发现

你画的娃娃脸 拿铁上圈点

倒一杯 爱情的香甜

最近是南风天 潮潮的爱恋

夸张些 在你的跟前

那年的娃娃脸 给我的不变

不变美丽的一切

你表情很数码 我WIFI难招架

你娃娃脸蛋多图杀猫 Honey Honey HA!

头顶上不只是飞机 还在飘荡着爱情

看JPGJPG

你表情很数码 我WIFI难招架

你娃娃脸蛋多图杀猫 Honey Honey HA!

头顶上不只是飞机 还在飘荡着爱情

看JPGJPG

格林家 的公主 安徒生 的女王

牵手的孩子喝着幻想

眨睫毛 撇嘴角 带坏笑 的不老

懒懒的秒针挂着糖浆

你发的娃娃脸 降落在身边

可惜我 还没有发现

你画的娃娃脸 拿铁上圈点

倒一杯 爱情的香甜

最近是南风天 潮潮的爱恋

夸张些 在你的跟前

那年的娃娃脸 给我的不变

不变美丽的一切

最深爱娃娃脸 给我的不变

不变美丽的一切

下一站吻别

作词：后弦

作曲：后弦

演唱：后弦&米娜

编曲：后弦

北京天浩盛世文化出品

拉着你旋转

手心的温暖

你还能不能

劝分秒别再流淌

恋爱在长叹

钟摆很惆怅

整点的吻别

在最后一响

命运一点一点挪到跟前

约好在时针分针重合瞬间

重现十二点整甜蜜那年

外滩的旧钟声变没变

我习惯爱旋转

追逐你日夜不断

我喜欢学偷懒

瞌睡在你的背弯

爱两端聚又散

哪怕多误差一秒

也能抱紧你至少

拉着你旋转

手心的温暖

你还能不能

劝分秒别再流淌

恋爱在长叹

钟摆很惆怅

整点的吻别

在最后一响

拉着你旋转

手心的温暖

你还能不能

把短暂无限延长

恋爱在长叹

钟摆很迷惘

下一次吻别

在哪座车站

布满铜锈的时针分针仍在缠绕

兜圈的人近在咫尺却离多聚少

也许哪天相遇的时候已经变老

齿轮细数着枯燥钟摆细数着心跳

布满铜锈的时针分针仍在缠绕

兜圈的人近在咫尺却离多聚少

也许哪天相遇的时候已经变老

齿轮细数着枯燥钟摆细数着心跳

我习惯爱旋转

追逐你日夜不断

我喜欢学偷懒

瞌睡在你的背弯

爱两端聚又散

哪怕多误差一秒

也能抱紧你至少

拉着你旋转

手心的温暖

你还能不能

劝分秒别再流淌

恋爱在长叹

钟摆很惆怅

整点的吻别

在最后一响

拉着你旋转

手心的温暖

你还能不能

把短暂无限延长

恋爱在长叹

钟摆很迷惘

下一次吻别

在哪座车站

下一次吻别

在哪座车站

后弦 - 信条

词/曲/编曲：后弦

LRC制作：角落音乐 QQ：11505166

耳边在说是的是的

是命运赋予你最给力鲜红色

挣扎只是涅槃之前

灵魂背后纹下诗歌

神告诉我是的是的

是上天安排好的磨难别示弱

迎面的心魔惧怕什么

不必说不必说你懂的

阳光锁在内心的角落

黑闹钟催促着

精神醒来的时刻

信念如同

闪电划破了天空

经历飓风漩涡

我还有笑容

你说过爱我

像一种折磨

孤独的守则

不允许爱降落

原谅我记得

使命的线索

幸存的旧火种等我搭救

耳边在说是的是的

是命运赋予你最给力鲜红色

挣扎只是涅槃之前

灵魂背后纹下诗歌

神告诉我是的是的

是上天安排好的磨难别示弱

迎面的心魔惧怕什么

不必说不必说你懂的

生命的脆弱

不代表我会示弱

刻在墙上信条风中搏斗没有没有残落

天黑最后一刻

面对路口抉择

命中注定我的使命对峙你的你的不舍

毁灭之前弹奏着那《悲呛》的节奏，触击连发的Keyborad弹头在Say no！

尽管让命运的风浪俯首作我唯一听众

忘掉耳朵! Sorry I gotta go!

你说过爱我

像一种折磨

孤独的守则

不允许爱降落

原谅我记得

使命的线索

幸存的旧火种等我搭救

耳边在说是的是的

是命运赋予你最给力鲜红色

挣扎只是涅槃之前

灵魂背后纹下诗歌

神告诉我是的是的

是上天安排好的磨难别示弱

迎面的心魔惧怕什么

不必说不必说你懂的

耳边在说是的是的

是命运赋予你最给力鲜红色

挣扎只是涅槃之前

灵魂背后纹下诗歌

神告诉我是的是的

是上天安排好的磨难别示弱

迎面的心魔惧怕什么

不必说不必说你懂的

迎面的心魔惧怕什么

不必说不必说你懂的

LRC制作：角落音乐 QQ：11505166

本站歌词来自互联网

苏州城外的微笑

后弦

繁花似锦我写不够

城墙布满你的哀愁

举棋不定的船头

要刮向哪一个港口

落花死去也曾温柔

送别要把光阴没收

苦涩的诗能解酒

长恨歌勉强送一口

拈来的景色，沿纸伞涂抹

天空那朵云最沉默

是爱的暗涌

你的微笑 藏不住一夜的苍老

我的拥抱，拦不住最后的一秒

你的回答，像无比刺骨的温暖

爱退潮谁能料，是微笑，画下句号

RAP:

（城外你的微笑，掩盖一夜的苍老，

明知道拥抱拦不住感情最后的一秒，

画布上面的野草，恨爱恨不得火烧，

颜料难预料第几次画下的句号。 ）

繁花似锦我写不够

城墙布满你的哀愁

举棋不定的船头

要刮向哪一个港口

落花死去也曾温柔

送别要把光阴没收

苦涩的诗能解酒

长恨歌勉强送一口

拈来的景色，沿纸伞涂抹

天空那朵云最沉默

是爱的暗涌

你的微笑 藏不住一夜的苍老

我的拥抱，拦不住最后的一秒

你的回答，像无比刺骨的温暖

爱退潮谁能料，是微笑，画下句号

上有呀天堂（半遮的脸庞，满城的忧伤）

下呀远去残影纷落苏杭（断线的卷珠帘纷落）

你的微笑 藏不住一夜的苍老

我的拥抱，拦不住最后的一秒

你的回答，像无比刺骨的温暖

爱退潮谁能料，是微笑，画下句号

画下句号

本站歌词来自互联网

本站歌词来自互联网

单车恋人

后弦

十七岁的单车和我

圆舞周期很莫扎特

脑海 还隔着 爱河

追逐中的上坡下坡

几分雨果段落曲折

下课铃狂响只有先生慢动作

苹果 忙着配合离心力的守则

尾座 谁是乘客答案仍在拔河

单身 普契尼咏叹悲壮的选择

把背影剪成窗纸贴在心口喜欢临摹你课桌

十七岁的单车和我

圆舞周期很莫扎特

脑海 还隔着 爱河

追逐中的上坡下坡

几分雨果段落曲折

下课铃狂响只有先生慢动作

苹果 忙着配合离心力的守则

尾座 谁是乘客答案仍在拔河

单身 普契尼咏叹悲壮的选择

把背影剪成窗纸贴在心口喜欢临摹你课桌

十七岁的单车和我

圆舞周期很莫扎特

脑海 还隔着 爱河

追逐中的上坡下坡

几分雨果段落曲折

下课铃狂想只有先生慢动作

你回来吗?树下涂鸦 光临洒家

胡同口 公主车 犹豫长发

你会爱吗?松香粗茶 时间留下

刚打气的决心一起永久牌

十七岁的单车和我

圆舞周期很莫扎特

脑海 还隔着 爱河

追逐中的上坡下坡

几分雨果段落曲折

下课铃狂想只有先生慢动作

十七岁的单车和我

圆舞周期很莫扎特

脑海 还隔着 爱河

追逐中的上坡下坡

几分雨果段落曲折

下课铃狂响只有先生慢动作

本站歌词来自互联网

本站歌词来自互联网

Ye Yi Ye

Ye Yi Ye

Ye Yi Ye Yi Ye Yi……

走过西厢扑鼻一阵香

隔壁**还在花中央

鞋子忘了原来的方向

停在十八九岁情惆怅

敢问一句盆中花怎赏

要拿姑娘与它比模样

甘做花泥一片靠花旁

不是三月也能醉人肠

冬至的前一天

秀才西厢走一遍

邂逅**正在窗台赏花等着雨天

名诗读了几多遍，名画临摹几多卷

书生的梦还存在西厢正时少年

我又从西厢过，十二年前的白日梦

记下当年的你的我

水调歌头叹一首

我再从西厢过，十二年后的才高八斗

百花还在人去已楼空

那花儿长开人难留

走过西厢扑鼻一阵香

隔壁**还在花中央

鞋子忘了原来的方向

停在十八九岁情惆怅

敢问一句盆中花怎赏

要拿姑娘与它比模样

甘做花泥一片靠花旁

不是三月也能醉人肠

冬至的前一天

秀才西厢走一遍

邂逅**正在窗台赏花等着雨天

名诗读了几多遍，名画临摹几多卷

书生的梦还存在西厢正时少年

我又从西厢过，十二年前的白日梦

记下当年的你的我

水调歌头叹一首

我再从西厢过，十二年后的才高八斗

百花还在人去已楼空

那花儿长开人难留

lrc：不在单纯。20985315

树上的鸟儿，你为何紧皱眉

地上的人儿，为一个情字醉

我又从西厢过，十二年前的白日梦

记下当年的你的我

水调歌头叹一首

我再从西厢过，十二年后的才高八斗

百花还在人去已楼空

那明月照清秋

我又从西厢过，十二年前的白日梦

记下当年的你的我

水调歌头叹一首

我再从西厢过，十二年后的才高八斗

百花还在人去已楼空

那花儿长开人难留

2019最新铃声排行榜是怎么样的？

2019年歌曲排行榜最火的是《最好》、《温柔的外星人》、《天份》。

1、《最好》

这是其最新专辑《怪咖》里的歌曲，该曲虽然不是专辑的主打歌，但是其传唱度却出乎意料的超过了歌曲《怪咖》，歌曲表现的是相思不放，整首歌以十二个“最好”赋予情感层层升华，由浅白诉说到忍痛放手，笔触下简短而深刻的词藻在淡淡琴键声的映衬下扣人心扉。

2、《温柔的外星人》

这是一首开口跪的歌曲，该曲是今年大势**《疯狂的外星人》的贺岁单曲，梁龙用了任何人都模仿不了曲风来演唱，可以说是一首名副其实的灵魂歌曲，该曲与“疯狂”气质截然相反，这是一首温柔至骨髓的作品。

他就像醉酒后的外星人，收起超能力只想陪你喝两盅，“酒”成为**剧情多次关键转折点，地球人凭借酒的力量不仅得到了救赎，而且与外星成功建交。

3、《天份》

不得不说薛之谦2019年依然是华语乐坛大势歌手，虽然歌曲都不是各大贺岁剧的插曲，但是依然可以多曲排在各大音乐平台排行榜前十的位置，歌曲讲述的是爱情的点到为止，冰冷的城市记录下曾经相爱的样子，不远不近的距离还想将你辨认，然而你早已准备好提前离场，只剩下固执的人不顾一切的想抓住哪一点真。

2019年抖音神曲排行榜是怎样的？

比较推荐：wonderful u、纸短情长、说散就散、空空如也、刚好遇见你

1、《wonderful u》

《wonderful u》是一首十分动听的英文歌曲，由歌手A作词演唱，抒发了一个女孩深陷爱情的情绪，清澈的嗓音配上让人思绪万千的曲调让人感慨万千，却又能让思绪在这首歌里得到片刻的休息。

2、《纸短情长》

《纸短情长》这首歌走红是因为抖音，这是写给前任的一首情歌，令听的人陷入回忆无法自拔。或许每个人都有一个难以忘怀的前任，低沉的嗓音配上深情的歌词让很多青春往事一一浮现，值得一听。

3、《说散就散》

《说散就散》这首歌是**《前任3》的主题曲，在**走红的时候，这首歌也被不少网友记住，与**一样，《说散就散》也描述了对一段逝去的恋情难以释怀的思绪，令人在梦回间不自觉的想起，如果你也有一段难以释怀的爱情，不妨听听这首歌，或许可以找到共鸣。

4、《空空如也》

《空空如也》这首歌的原唱是任然，后来汪峰也改编了这首歌，各有不同的风格，都十分好听。《空空如也》这首歌最初是在快手平台被关注，它是由快手的网红胡66演唱而走红的，关注过快手的朋友都知道，胡66唱歌的确是非常好听。

5、《刚好遇见你》

《刚好遇见你》是李玉刚的一首歌曲，歌词十分唯美，被很多人不同年龄层的人喜欢，魔性的重复片段让人总是忍不住跟着一起哼唱，是一首非常适合做手机铃声的歌曲。

大班教案

2019年抖音神曲排行榜：《沙漠骆驼》，《学猫叫》，《生僻字》，《好嗨呦》，《只是太爱你》，《光年之外》，《带你去旅行》，《海草舞》，《我们不一样》，《追光者》。

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。 音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐（包括流行音乐）等。

在这里着重聊一聊《学猫叫》这首歌，首先，它得到了国内广大人民群众的喜爱。到前些年的《小苹果》和现在的《学猫叫》都是商业歌曲，商业歌曲有它的作用，无非就是火从而获取收益，并提高作者的知名度。

这首歌朗朗上口，旋律轻快，很入耳，很好听，可爱且甜蜜，以至于被很多人认为太装可爱或者腻歪。这就不用我说了。相信去年《学猫叫》烂大街的情形大家还记忆犹新。

张敬轩的《只是太爱你》。因为我不知道下一辈子还是否能遇见你，所以我今生才会那么努力把最好的给你，不经意间一首歌一句话就会触动心弦，就像这首老歌突然又火了起来。明明是一首有些悲伤的歌，却被很多人拿来做婚礼歌曲，可能因为歌词太深情，歌手演绎得太动情。如果伤痛是财富，希望每个人都可以珍惜把握你爱的人。

好听的铃声有哪些？

　作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的大班教案9篇，希望对大家有所帮助。

大班教案 篇1

　 一、目标：

　1、比较抓握物体数量的多少，并按数量的多少进行排序。

　2、感知抓握物体数量的多少与物体的大小、粗细、形状之间的关系，体验发现的乐趣。

　3、学会边实验边记录的方法。

　 二、准备：

　乒乓球、塑料球、玻璃珠、接力棒、小木棒、勾线笔、形状不同的串珠、小筛子；记录表、笔。

　 三、过程：

　1、直接引入课题名称，介绍材料及记录方法。

　2、操作要求：

　①只用一只手抓、抓满、只抓一次，放在筛子里点数清楚，记在相应的格子里。

　②每一种材料都去抓一抓、比一比，哪种抓得多？哪种抓得少？为什么？

　③实验完后，比一比哪种东西抓得最多，给他们排上顺序。

　3、操作一：抓握大小不同的物体，重点引导幼儿边实验边记录。

　4、交流幼儿实验结果，引导幼儿发现抓握数量的多少与物体的大小有关（物体越小，抓握的数量越多）。

　5、操作二：抓握粗细、形状不同的物体，重点引导幼儿发现关系。

　6、幼儿交流讨论实验结果，引导幼儿自主发现抓握数量的多少与物体的粗细、形状也有关。

　7、 小结：抓握物体数量的多少与物体的大小、粗细、形状都有关系。

　8、拓展：抓握物体数量的多少还与什么因素有关？（提示：手的大小、抓握的方法等）

　9、区角延伸。

大班教案 篇2

　 活动目标：

　1、通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子。

　2、鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。

　3、体验合作表演的乐趣。

　 环境创设 ：录音磁带；动物头饰（小猪头饰，猪妈妈，小羊；小兔）；大班幼儿情境表演。

　 活动过程：

　一、感知欣赏1、猜谜引出：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，唱起歌来哼哼叫2、欣赏大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、3、再次欣赏表演，感知歌曲中的对白等。

　二、学唱新歌

　1、带领幼儿学唱新歌，提醒间奏、尾奏处的等待

　2、理解歌词，启发幼儿用不同的表情和方式演唱歌曲引导幼儿用跳跃和连贯的方法表现小猪高兴、伤心的样子。

　三、交流表现

　1、幼儿自由表现歌曲，自由创造出与同伴亲切的动作教师巡回指导，引导幼儿自由协商角色，鼓励幼儿创编与别人不同的动作。

　2、个别组合表现，鼓励幼儿相互学习好看的动作四。

　延伸活动

　在区角活动中自由组合表现。

大班教案 篇3

　活动目标

　1.让幼儿了解并热爱祖国的民族音乐文化，激发爱国主义热情和民族自豪感。

　2.安静地倾听古筝曲，感受古筝曲宁静、悠扬的意境。

　3.学习乐曲ABC结构的特点，初步了解“傍晚渔民归来”的含义。

　活动准备

　1.知识经验：幼儿已有的初浅的乐曲ABA等结构的知识;教师熟练弹奏古筝曲《渔舟唱晚》。

　2.物质材料：电脑、电视、课件《渔舟唱晚》、古筝一架、蓝色地垫。

　3.环境准备：创设蓝色海洋的氛围。

　活动过程

　1.整体感受

　幼儿完整欣赏乐曲《渔舟唱晚》，思考：听着这首乐曲，有什么感受，想到了什么?猜猜这首乐曲是用什么乐器演奏的?

　2.分段理解

　①教师完整弹奏《渔舟唱晚》，幼儿进一步完整欣赏，为乐曲分段。

　幼儿思考：这首乐曲有什么变化?可以分成几段?

　②分段欣赏，幼儿跟随乐曲自由摇摆身体，感受乐曲速度的变化。

　幼儿思考：听到节奏不同的乐曲，你们想到了什么?

　(分辨乐曲三部分特点：先缓慢优美，然后逐渐加速，最后回到缓慢优美。)

　③结合多媒体课件，再次完整欣赏乐曲，充分感受乐曲的美。

　幼儿思考：这首乐曲表现的是什么样的意境?

　3.艺术同构活动

　借助多媒体课件听音乐，找找哪些给你的感觉快或慢，把贴到相对应的地方。

　4.这首乐曲有一个非常美的名字：《渔舟唱晚》。

　配合课件出示“渔(渔民)、舟(船)、唱(唱歌)、晚(傍晚)”。

　活动延伸

　1.让幼儿将心中对乐曲的感觉画出来。

　2.找找哪些图画表现慢，哪些图画表现快。

　3.提供材料，让幼儿自由表现乐曲的快和慢。

　活动反思

　《渔舟唱晚》是一首古筝名曲，描绘了晚霞辉映下渔人载歌而归的动人画面。音乐曲调优美，形象突出，对比鲜明，适宜幼儿欣赏。整个活动可分为三个部分：

　第一部分，引导幼儿安静、投入地倾听音乐，唤起相应的联想，这是音乐欣赏的基本要求;

　第二部分，通过分段欣赏，帮助幼儿进一步把握音乐的性质和变化，引导幼儿通过语言表述、肢体动作等来表达对音乐的理解;

　第三部分，了解曲作者的创作意图，让幼儿进一步感受、表现乐曲所展现的优美画面和美好意境，让幼儿加深对美的体验，获得情感的升华，从而积累审美经验。

　可以看出，幼儿在活动中的表现是自由的、有创意的、富有个性的，活动“重视了幼儿自身的审美感知、审美想像和审美情感体验，重视了幼儿与音乐材料所进行的平等的心灵对话”。在这一活动中可以体会到：音乐欣赏除了激发幼儿感受美、表现美的情趣，更具有开启幼儿想像力和创造性思维的价值。

　活动

　1.作品分析

　《渔舟唱晚》是一首古筝曲，描绘了江南水乡晚霞辉映下渔人载歌直至月光如水、万家灯火的动人画面。全曲大致可分为三段：第一段，用慢板奏出悠扬如歌的旋律，并配合左手的揉、吟等装饰技巧，展示了优美的湖滨晚景，抒发了作者内心的感受和对景色的赞赏;第二段，音乐速度加快，形象地表现了渔夫荡桨归舟、乘风破浪前进的欢乐情绪;第三段，快板，在旋律的进行中，运用了一连串的变奏手法，形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声，展现出渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈情景。

　2.教师的解说词

　太阳快要落山了，晚霞染红了整个天空，微风轻轻地吹着，湖面上波光粼粼，渔民们在美丽的.湖面上一边欣赏着美景，一边悠闲地划着渔船。起风了，渔民们赶快划着渔船回家。湖面上的波浪越来越大，渔民们用力地划船，越划越快。风停了，渔舟靠岸，渔民回家了，一切又恢复了平静。

大班教案 篇4

　 活动目的：

　1、感知理解作品，理解"我一定会……"这句话对小乌龟找工作的意义。

　2、通过欣赏故事和讨论活动，知道我们也会遇到许多困难，但是，一定不要停止努力，相信自己"一定会……。"

　 活动准备：

　幼儿用书人手一册。

　 活动过程：

　1、教师介绍故事名称，并带领幼儿边看幼儿用书听教师讲述《小乌龟找工作》的故事。

　2、教师用提问的方式，引导幼儿初步感知理解小乌龟找工作的经历。

　-小乌龟第一次找到什么工作，结果如何？

　-小乌龟第二次找到什么工作，结果如何？

　-小乌龟两次找工作都失败了，是他不好好工作吗？

　-后来，小乌龟找到工作了吗？他喜欢这个工作吗？小乌龟为什么能找到工作呢？

　3、通过提问，引发幼儿新的思考。

　-你喜欢小乌龟吗？小乌龟两次找工作都失败了，可小乌龟每次被拒绝时，都会说一句话，你还记得他还说的什么吗？"我一定会找到工作的。"你觉得这句话能帮助小乌龟找到工作吗？为什么？

　-平时，小朋友在幼儿园、在家里经常也会遇到困难，你遇到过什么困难？后来你是怎样做的？你的愿望实现了吗？

　-幼儿结合自己的实际情况，向同伴、向老师讲述自己曾经遇到的困难，启发幼儿用"我一定会……"说一句话，增强幼儿的自信心教育孩子，使孩子懂得遇到困难只要坚持不懈，努力工作，你的 愿望就一定能实现。

　 活动反思：

　《小乌龟找工作》是一篇童话，所以我也以孩子们熟悉的成语故事“龟兔赛跑”作为导入。《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。所以在此理解上，我就一直在琢磨这节课我能让孩子学到什么，收获什么！幼儿首先要做到的是随文识字，所以我设计了课前的两次读文三次认读字词”。接下来，在把握文章主要内容部分，起初我设计的是一个表格，因为表格看起来很直观，但是在试讲过程中，发现孩子汇报时有些琐碎，破坏了故事的完整性和趣味性，所以，我先让孩子说说小乌龟去哪找工作，再依次走进每个故事片段！我也考虑把表格放在课前预习，或者是写字课前的回顾复习，总之这个表格我觉得很好，但最后却没用好，相信在座的各位老师们能比我安排的更好，在精读课文部分我主要是从文章特点入手，教学中，通过对比品析“100、3、只”；演示理解“轻轻一蹿”；联系生活实际理解“转圈圈”；表演感悟“能说会道、结结巴巴”这些词语及每段中的重点句子的品析，培养了学生理解语言、积累语言、感悟语言、运用语言的能力，这篇文章在写作上最大的特点就是对比，所以我就让孩子体会两句话情感态度的变化，在语调、语速、表情、动作等方面来指导孩子朗读！从而增强孩子的语感，还有对文章的理解！

　在训练孩子语言运用方面，我先是在整体感知部分，设计了用先、接着、然后、最后，来说清楚小乌龟找工作的经历！在每一次找工作之后我又用

　“因为……所以……”来做小结，这样的训练能让孩子说完整话，说长句子！让孩子弄明白句子前后的关系，因为平时我们上语文课的时侯孩子说的话经常会不完整，或者不通顺！所以这样的训练还是很有必要的！另外我还设计了一个仿写，其实我是做了两手准备，心想孩子能说好就大胆想象的说，如果有点困难，我就帮着设计一部分，固定一下模式（根据上课情况再反馈！）以上是我这节课用心琢磨的地方，可能会有很多不当之处，还请大家多提宝贵建议，最后呢还是非常庆幸能有这样的机会，能和团队里的老师们很深入的研究这样一节课，起初自己准备课时真没太大压力，但是随着试讲，看孩子反馈，听团队老师给我的评课，才越来越觉得压力山大。上完一堂课后能让孩子得到了什么才是我们最终的拷问，这是我此次上课感悟最深的地方！在此谢谢大家的聆听！

大班教案 篇5

　活动目标

　1.通过实验感知空气压力的存在。

　2.培养幼儿对科学小实验的兴趣，养成乐于探索，乐于猜想的习惯。

　3.对实验结果用语言进行表述，发展语言表达能力。

　活动准备

　1.经验准备：幼儿对空气有了一定的认识，知道空气无处不在，人类的生活离不开空气。

　2.材料准备：装有水的水盆，空矿泉水瓶，锥子，吸管，纸片，平口的玻璃杯，氢气球，画有表格的记录单，报纸，真空吸盘。

　活动过程

　1.导入活动，激发幼儿兴趣。

　师：今天老师给大家带来一个装满水的瓶娃娃，它想和大班小朋友玩个游戏，如果把它的瓶盖打开，放到装满水的水盆里，猜猜瓶娃娃肚子里的水会怎样？并在记录单上写上结果。

　2.探索活动。

　(1)幼儿分组实验操作，发现水不会流出来，引导幼儿探索怎样使水流出来的方法，师引导幼儿，空气宝宝可以帮助你们的。

　(2)出示材料，吸管和锥子，引导幼儿进一步探索让水流出来的方法。

　师引导幼儿小结：当空气宝宝进到瓶子里，水就会被空气宝宝挤出来，空气宝宝，力量很大。

　(3)师：看，老师这还有一杯满满的水，把瓶子倒过来用一张纸盖住杯口，水会流出来吗？请幼儿猜猜，并做记录。

　(4)幼儿分组试试，进一步感知空气的力量。

　师引导幼儿小结：是空气宝宝的力量把纸片托住了，水流不出来了。

　(5)师：老师还有一个有意思的游戏，把报纸放到杯子里，然后把杯子放到水中，想想有什么办法不让报纸湿了。

　(6)幼儿分组探索，讨论尝试，交流结果。

　(7)师小结：当杯子口垂直于水面放入水中时，由于空气宝宝在杯子里面水就流不进去了，报纸就不会湿。

　3.分享交流。

　空气宝宝的力量真大，幼儿相互交流实验结果，第一个实验水流出来是空气宝宝的力量把水挤出来的，第二个实验水没流出来也是因为空气宝宝的力量把纸片托住了。第三个探索，孩子们发现由于空气宝宝占满了杯子，水流不进去了，报纸就不会湿。

　活动延伸：出示真空吸盘，让幼儿讨论它为什么会吸到光滑的墙面上。

大班教案 篇6

　 活动目标：

　1、根据画面和节奏的提示，记忆并创编歌词。

　2、愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演，体验乐趣。

　 活动过程：

　一、导入——激发兴趣

　1、律动进入活动室，开超级歌会。

　2、出示课件：欣赏歌曲“爱我你就抱抱我”说唱版

　提问：这首歌和我们平时听的有什么不同?

　 小结：这种歌曲听起来和你特别，就像是说话一样，可是又很有节奏，这就叫说唱。

　二、说说唱唱编编——记忆并创编歌词

　1、演唱歌曲第一段：

　提问：(出示ppt)，今天我们要说的是小鱼，这是条什么样的小鱼?

　歌里唱了什么?你最喜欢哪一句?

　2、创编歌曲第二段：

　提问：这次有几条小鱼?两天小鱼在一起会做什么?

　4个人一组，编歌词，演唱要整齐。

　3、表演歌曲第三段：

　提问：有多少鱼?这么多小鱼在一起会发生什么事?

　分组创编歌词，演唱整齐、动作一致。

　三、游戏：pk挑战——根据伴奏的速度变化演唱表演。

　规则：4个人都要说的整齐，可以有动作。从一星挑战至三星。

大班教案 篇7

　 活动目标：

　能控制声音的力度变化，用优美是声音形象地表现“人声”和“回声”；能分角色合作表现。

　 活动准备：

　1、在日常生活中有意识地播放这首歌，使幼儿熟悉旋律

　2、音乐磁带

　 活动过程：

　一、爬山。

　1、日里，天气晴朗，我们一起去爬山吧！

　2、教师播放音乐，引起幼儿边听音乐，边作各种动作，表现爬山情景。如：背上背包、擦汗、观望、休息、喝水等动作。

　3、到了山谷大家会作些什么事，并用动作表示，如：双手拢成喇叭状，大声呼喊。

　二、回声真好听。

　1、幼儿完整欣赏歌曲一遍，说说听到了些什么，他有什么特别的地方？

　2、欣赏歌曲，引导幼儿听一听歌曲中哪些是小朋友的声音，哪些是大山公公唱的？

　1、怎样唱才能让人一听就能分出是谁唱的？

　2、重点学唱回声句。引导幼儿学习控制音量，表现回声由强变弱的过程。

　3、山谷回声很好听又奇特，真有趣！怪不得小朋友哈哈哈的笑呢！让我们一起来学一下大山公公是怎样笑的。

　三、与大山对话。

　1、根据歌曲内容，让幼儿按意愿分成两组，一组扮小朋友，一组扮演大山公公。

　2、幼儿分角色演唱歌曲。

　3、怎样才能让几个人的声音听上去像一个人似的？

　引导扮演小朋友的幼儿配上合适的动作，表演与大山对话时的情景。要求两组幼儿配合默契，体验合作的快乐。

大班教案 篇8

　 活动设计背景

　在活动中，几乎每个孩子都具有强烈的好奇心和探究欲望。当他们看到死海里人可以浮在水面上觉得很新奇。为此，我们设计了本次活动，旨在让幼儿通过动手操作、实践、交流，获得发现问题、提出问题、尝试解决问题的能力，积累生活经验，提高动手能力，体验成功的喜悦，激发探索欲望。

　 活动目标

　1、通过实验，激发幼儿对探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。

　2、引导幼儿通过观察、实验、记录，获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体经验。

　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的 心得。

　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　 教学重点、难点

　引导幼儿通过观察、实验、记录，获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体经验。

　 活动准备

　塑料瓶、鸡蛋、筷子、记录纸、盐、白糖。

　 活动过程

　一、启发谈话，引出实验主题

　师：小兔妈妈在做饭时候把鸡蛋掉到水桶里，沉下去了，它捞不起来，请朋友们帮帮忙，有什么办法能让鸡蛋浮起来？

　二、讨论

　引导幼儿自由讨论，看看大家都有些什么办法让鸡蛋宝宝从水桶里浮起来。并请小朋友们自己操作一下，看他们想的办法可不可行。

　三、引入课题

　老师这里有几样厨房里用的材料，不知道可不可以帮助你们，出示盐、白糖，可以请小朋友感知一下。我们就分组进行试验，看这些东西可不可以让鸡蛋浮起来。

　1、第一次往水里放白糖，每个小朋友都可以往水里放入白糖，请小朋友们观察鸡蛋有没有变化，并做好记录。

　2、第二次往水里放盐，每个小朋友都可以往水里放入盐，请小朋友们观察鸡蛋有没有变化，并记录好鸡蛋的变化。

　3、交流

　（1）我们的鸡蛋都浮起来了吗？请每组派一名幼儿介绍自己的实验结果，

　（2）教师 小结：在我们小朋友的一起努力，相互配合下，我们发现鸡蛋在盐水中会渐渐地浮起来。

　四、结束活动

　我们已经找到了让鸡蛋浮起来的方法了，让我们快去告诉小兔妈妈，好吗？走吧！

大班教案 篇9

活动目标：

　1．在尝试描述物体的主要特征的过程中，体验猜谜的乐趣。

　2．在游戏中丰富幼儿更多的有关中国的知识。

活动准备：

　1．记分牌2个

　2．课件

　活动过程：

　一、介绍游戏《猜猜乐》

　1．交代名称

　师：今天老师要和你们做一个游戏，名字已经在屏幕上了，看看叫什么？（猜猜乐）对，猜猜乐，今天我们的游戏是一猜一答的。

　师：老师在电脑上出示一张，小朋友用自己的话把上东西的重要特征说出来，但是不能把上的答案说出来，给谁来猜呢？到时候刘老师请两位小朋友上来猜。

　师：诶！小朋友那什么叫特征呢？（如：形状、颜色、动作等等）

　（请两位幼儿上来猜）

　师强调：注意哦！猜的小朋友要认真听清楚下面小朋友说的每句话，给的每个信息，都可以帮助你们猜出答案的，但是不可以偷看。下面小朋友认真观察，说出上重要特征，记住不要告诉答案。

　PPT中国功夫 ：提示语老师先说一个特征这是一种拳脚运动，你们还有什么补充的吗？请你来说还有什么特征？（请幼儿说）

　（小结：对，中国功夫是我们中华民族智慧的结晶，是世界上独一无二的武术文化。）

　（鼓励表扬描述好的幼儿，和认真猜的幼儿）

　师：刚才我们的游戏是怎么玩的？（请幼儿说）

　好，我们再玩一次！

　PPT京剧脸谱：请看第二张，教师的引导语：我们在什么时候会看到它？（幼：唱戏的时候）谁愿意来描述，要把上最重要的特点讲清楚？（请几位幼儿说）

　小结：京剧脸谱是我们中国的国粹，它和中国功夫一样也是世界上独一无二的。（请猜的小朋友做回位置）

　二、游戏竞赛

　1．比赛预备，介绍规则

　师：刚才你们表现的真棒，我们猜的两张跟哪个国家有关呀？（自豪说：对，跟我们中国有关）

　师：试玩了两次我们都会玩了吧？那好我们正式比赛了，我们分成两对，这边是红队，这边是蓝队，两队听清楚规则了！

　 讲述规则：

　规则一：老师当裁判，在各队里请两位小朋友上来猜。

　规则二：小朋友想到答案马上抢答。

　规则三：这是红队和蓝队，那队答对获得一颗星星，最后我们俩看哪队星星获得最多。

　师：裁判再次提醒大家哦！猜的小朋友认真听下面小朋友给的信息每个答案都会和我们中国有关的。

　好，我们比赛开始了，红蓝两队有没有信心。

　2．游戏开始

　 PPT1：中国地图

　师：孩子们你们想好了吗？谁愿意用简单话描述一下。（注：孩子描述的零散是教师要适时引导，小结）

　师：小结，刚才小朋友表现的很好，能用简单的话将中国地图描述出来，而且描述时没有说答案。我们继续加油！

　 PPT2：熊猫

　师：提示语：这是一种动物，谁愿意来描述一下。（幼：描述，幼儿猜）

　小结：师：熊猫是我们中国的国宝，是世界上最珍贵的动物之一，是中国和其他国家表示友好的重要代表。

　（衔接语：游戏继续进行）

　 PPT3：五星红旗

　教师提示语：诶，这是什么？（幼：描述，幼儿猜）

　小结：五星红旗是中华人民共和国的象征和标志。（换批幼儿，师衔接语：你们表现的很好，为自己队争得了的荣誉，我们把掌声送给他们）

　 PPT4：乒乓球

　师提示语：这是一种球类项目，谁愿意来描述一下。（幼：描述，幼儿猜）

　小结：乒乓球是我们中国的国球。

　（换批幼儿：衔接语：让我们看看现在我们两队的成绩是怎么样的？两队小朋友表现的非常棒都给自己队争得了荣誉，我们把掌声送给自己。再各请两名小朋友猜）

　 PPT5：汤圆

　教师提示语：诶！这是可以吃的哦！谁愿意来描述一下啊！（幼：描述，幼儿猜）

　小结：汤圆是我们中国的传统小吃，每年元宵节的时候一家人都会团聚在一起吃汤圆，它代表这团团圆圆。

　 PPT6六：姚明

　教师提示语：这是一个人，是什么样的人呢？谁愿意来描述一下。（幼：描述，幼儿猜）

　小结：巨人姚明是中国篮球的标志和骄傲。

　 PPT7：长城

　教师提示语：这是一座城墙，谁愿意来描述。（幼：描述，幼儿猜）

　教师小结：中国长城是世界上最长的城墙，是中国的骄傲。

　 PPT8：海宝

　教师提示语：这是一个吉祥物，谁来描述。（幼：描述，幼儿猜）

　小结：20xx年上海成功举办了世博会，创造了世界博览会史上最大规模记录。

　比赛结束：比赛结束了，我们再来看看现在是哪一对的星星多？

　（今天小朋友表现的太出色了，注：给赢的队祝贺，鼓励输的队）

　三、游戏延伸

　1．欣赏诗歌《伟大的祖国》

　师：前面猜的都是和那个哪个国家的？（中国）

　师：那你觉得我们中国怎么样？（了不起，美丽，伟大······）

　指导语：我们中国真是一个伟大的国家，老师把前面的编成了一首诗歌我们一起来欣赏吧（放映幻灯片，引导幼儿与老师一起念儿歌）

　2．情感激发

　指导语：中国真是让我们骄傲，小朋友们你还知道我们中国有哪些有让你感到骄傲的地方或者东西吗？（注：说出两三个）

　幼儿自由发挥。（教师适时引导，中国的文化、名小吃、建筑、发明、伟大人物……）

　3．游戏结束

　指导语：老师也准备了一些，我们一起来看看。给幼儿观看事先准备的有关中国的，让幼儿回家也用刚才玩游戏的方法讲给爸爸妈妈猜。

　 附：

　诗歌 伟大的祖国

　中华人民共和国，

　一个伟大的国家，

　像一只雄鸡，傲立在东方。

　国宝熊猫，俏皮可爱！

　传统小吃，驰名中外！

　国球乒乓，威名远扬！

　中国武术，历史悠久！

　巨人姚明，走向世界！

　京剧国粹，别具匠心！

　万里长城，雄伟壮观！

我比较喜欢欧美歌曲，偏抒情蓝调的，喜欢慵懒磁性的嗓音，我推荐我最爱的十首铃声：

1、Dilemma--Kelly Rowland(副歌部分非常非常适合做铃声!女生赶紧收藏!);

2、Love You Like I Do-jamillions(这首当铃声也还不错)

3、A Place Nearby--琳恩玛莲(全曲以纯明的钢琴和鼓点贯穿。曲调单纯，听了叫人放松。);

4、I See You--Leona Lewis(就是《阿凡达》的主题曲，看过**再听这个歌，我们能听到的，就不止是幻想与憧憬了，还有爱和感动..)

5、I Didn't Know My Own Strength--Whitney Houston(长短常棒的一首慢歌，也是我很是喜欢的黑人歌手之一);

6、A Little Bit Longer--Jonas Brothers(嗓音很是棒的组合，几乎每首都很好听，尤其是这首!强力举荐);

7、My Love--WestLife(西域成名金曲，经典老歌，诠释了所有经典的界说。)

8、This Is It--迈克尔.杰克逊(不知到底是翻唱仍是遗作，都能再现天王的怪异魅力);

9、Who Says--John Mayer(近似村子风.以吉他为伴奏，这首很是棒!);

10、Just One Last Dance--Sarah Connor

he verve，这个乐队很老了，oasis前者主唱和后者主唱是好基友。他们的歌都很轻快，很耐听！他们受到了迷幻音乐的影响推荐sonnet、the drugs dont work 和love is noise.

tris 英伦的另一个经典，他们好歌很多 sing. closer. warning sign. three times and you lose等

placebo，安慰剂乐队，这也是个打牌，主唱是个基佬。too many friends, twenty years 都不错。

thir sense. 超感乐队，特别是他们04年那张专辑，惊艳了许多乐评人。 有一股弄弄的哀伤和青春气息。