古筝1234567怎么认识_古筝1234567怎么发音

2024-10-15 00:02:40

1.古筝的4和7都在哪些位置，是否没有这两个音呀！

2.如何使用古筝调音器的十二平均律

3.幼儿如何学古筝简谱知识

4.古筝C调的1 2 3 4 5 6 7对应的音名分别是什么?

5.怎样快速，高效的识别古筝曲谱？

6.古筝怎么样看简谱，我初学，怎么样看简谱，要注意什么？求高手！！

古筝1234567怎么认识_古筝1234567怎么发音

◆古筝是按五声音阶12356或56123排音的，每组只有5?根弦，5个音（一弦一音），个所以直接弹弦时只能得到12356五个音，得不到4、7两个音。4、7这两个音要分别从3音及6音的弦上以适当的力度按弦得到。

◆古筝有21弦，每个音所对应的弦序如图所示，一弦一音，靠近演奏者的是最高音，叫一弦，其唱名叫1（两点的高音1），依次下去是65321……

古筝的4和7都在哪些位置，是否没有这两个音呀！

由于古筝是五声音阶，在其音列中没有4、7两个音，因此这两个音要靠按压3、6弦使其音高升高至4、7。也就是说要通过按压琴弦的技法实现。这就要求在按压琴弦时控制好按压的力度（深度）。力度小了琴弦按压的浅了，深度不够，音高提升不到位。力度大了琴弦按压的太深了，音高提升又会过高。因此，如何控制到音高刚好提高半音，这一方面需要认真练习、琢磨、总结经验。另一方面，也是非常重要的，就是演奏者必须具有非常好的音高、音准概念，能准确迅速的判断出音高的标准。这需要多做听音练耳的练习。跟着固定音高的乐器练音阶，把1234567七个音唱准了，特别是34、71、这两个半音关系的音更要多练。有了好的音高、音准概念，再配合按压琴弦的练习，慢慢的就会把这两个音弹准了、弹纯正了。

如何使用古筝调音器的十二平均律

每根绿色的弦上面一根可以有4，用左手在琴码左边往下按住（用点力）就可以弹出4

同样的绿色的下面一根可以有7，用左手在琴码左边往下按住（力气比4要大）就可以弹出7

古筝没4和7的，中国音乐不一样的，是五声调式，宫商角徵羽。

幼儿如何学古筝简谱知识

1、首先需要了解固定调是什么、如何排列的。

2、十二平均律如我上图所写，由十二个半音组成。

3、古筝为五声调式（12356），而通常音乐中是（1234567）七个音阶，这七个音阶的音程关系为全全半全全全半。

4、古筝各种调弦序是可以通过其他调判断出来的，今天在这里不讲，记住弦序排列即可。

5、根据上图可知古筝c调的弦序排列为21653（即第一根弦为2），它的固定调音名相对应分别为DCE，若使用十二平均律调音器，按照弦序便是DCE（这一个八度的五个音都准即可）

D调的固定调音名是可从C调上推出来的，根据全全半全全全半的音程关系可以推断出来，可结合音频的讲解内容来理解。

扩展资料

1、21根弦都已经调试好了以后，可以用手指向面板方向按揉筝码左侧的琴弦，然后再调试一次，这样琴弦的稳定性就会提高，音准自然更稳；

2、如果您的琴房足够安静，您可以直接拔下拾音器的插头，也不要夹在古筝上，调音器是自带麦克风的，这样调出的音准更佳。

3、如果某一根弦拨了没有反应，您可以尝试把夹子夹在这根琴弦所架的筝码或弦上；

4、调音的顺序从8弦向上，一直调试到21弦，再调试，7654321弦，尤其对初次调音的很有必要，一开始就调试第一弦，会出现用力过度导致断弦的情况。

古筝C调的1 2 3 4 5 6 7对应的音名分别是什么?

在教认音时可将倍低音区12356比喻为穿两只鞋子，即在音符下家两点；低音区12356比喻为穿一只鞋子，即在音符下加一点；中音区12356比喻为不穿鞋不戴帽；高音区12356比喻为戴一顶帽子，即在音符上加一点；倍高音区1比喻为戴两顶帽子，即在1上家两点。这样，学生易于接受，而且印象深刻。又如在练习音阶式勾拖练习时可想象爬楼梯，让学生比比哪一个又稳又好，学生对掌握不同的节奏型例如：“”节奏像钟摆：“滴答滴答”；“四个十六”节奏像打机枪：“哒哒哒哒”；“后附点”节奏像喇叭响“笛笛”；“八十六”节奏像敲鼓“咚哒哒”；“十六八”节奏像母鸡叫“咯咯嗒”．．．．．．对于1、2、3、5、6，1可以比喻为“小豆子”、2比喻“来来来”、3比喻“小猫咪的耳朵”、5比喻“绿色的小锁”、6比喻“小辣椒”

怎样快速，高效的识别古筝曲谱？

古筝C调中没有4和7这两个音，所以古筝C调的1、2、3、5、6对应的音名分别是： D、E、升F、A、B 。C调的首调唱名是：do、re、mi、 so、la。在古筝的二十一根弦中对应的分别是第11根弦、第10根弦、第9根弦、第8根弦、第7根弦。

简谱C调中与a1同名的八度是由13根彩色弦按照弦的顺序确定的a音，是谱C键中的5个音。从第5个音符唱到第4个音符1，按照第11个弦d1上的弦顺序，这个音符就是C音1的谱。在第十根弦上，按照弦的顺序，第五到第五，第二，是D中的第二个音符。

在第十二个弦上，按照弦的顺序，确定第五个音符的升序第二，第六个音符，这是C中的第六个音符。在第九个弦上，按照弦的顺序，确定第六个音的升五度，第三个音，这是C中的第三个音。

扩展资料：

古筝的正确姿势

1、椅子或凳的高度选择因人高而异。高度一般能使演奏者两腿自然弯曲90°时，大腿低于筝背板3cm为宜；身躯要坐直；两膝稍并，间距约15cm，左腿稍前于右腿，两脚成“丁字形”当在地上；把古筝横放在筝架（或筝桌）上。前岳山于演奏者的右侧，两眼向前平视乐谱，表情要自然。

2、两肩、臂要自然放松，肘、腕、指各关节自然弯曲，弯度以演奏者的体型、身高、手型而定。两手背向上与古筝面板成平行，手心向下成半握拳状，右手弹弦点的位置一般在有效弦长（码子到前岳山之间的距离）靠近前岳山一侧的八分之一至九分之一处。

左手按弦点位置一般在约距码子左侧15cm处的弦上。弹奏低音区时身躯稍向前倾，弹奏高音区时身体稍向后仰。

古筝怎么样看简谱，我初学，怎么样看简谱，要注意什么？求高手！！

弦：把绿色的弦记住是什么音，然后清楚古筝本来没有4 和7 需要通过3和5按出来

琴谱：大多是简谱，记住不加点的在琴上弹的八度；上加一点的高音和下加一点的低音在琴上的八度；有上加两点的倍高音和下加两点的倍低音。