古筝如何调音_古筝如何调音初学者必读

2024-10-03 17:53:19

1.古筝音不准了应该怎么调？调音器怎么用？（详细）

2.古筝如何调音

3.古筝的人工调音方法有哪些

4.古筝d调怎么调音

5.如何给古筝调音

古筝如何调音_古筝如何调音初学者必读

古筝调音器按下面方法调音：

⑴ 打开调音器外包装，把电池装上，按住（开/关）键三秒钟就可开机，开机显示：古筝，按一下（自动）键显示：古筝“D”字母及一个“440”。此为正确开机显示可以调古筝D调，如果要调其它调，请按（自动）键进行转换。

⑵ 直接把打开后的调音器平放在调音盒里，最好用柔软的东西垫起来。把调音扳手套在要调的那根弦钉上，开始调音。（注：古筝音弦需要一根一根的调，一共21根弦）。

⑶ 以调8号为例：

A、弹一下8号弦，看调音器显示屏上的显示数字，数字后面的字母不要去理会。

B、如显示的数字比8大，就要紧弦（用调音扳手套在8号弦钉上转动，顺时针为紧弦，反之为松弦）。显示数字比8小了，这时一定要松弦了。

C、数字显示8了，就看指针。特别注意：此时音已接近此弦的标准音了，一定要慢慢的转动弦轴。指针偏在左边继续紧弦。指针偏右了，一定要松弦。直到中间绿灯亮，指针大致在中间就准了。

D、再调其它的弦，做法是一样的。依次类推把所有的弦都调准（注：调哪根弦，扳手就要套在对应的那根弦钉上）。

E、在调每一根弦的时候一定要多弹多看调音器，有的时候调音器会拾音不准，显示错误，一定要多弹弹多试试多看看。

古筝音不准了应该怎么调？调音器怎么用？（详细）

如何掌握古筝的调音方法

　学习古筝演奏，音准是最重要的环节之一，初学者一方面需要接受严格的听觉训练，能唱准、听准各种调的五声音阶及七声音阶，同时还需要努力学会古筝的调音方法，逐步做到能自己调音并且准确。那么如何掌握古筝的调音方法呢？和我一起看看吧。

　这里试以S型二十一弦古筝定调五声音阶为例：

　（一）依照弦序找出第八根有颜色的弦，运用标准发音器，小字一组a1音作为标准音，通过扳手和弦轴把音调准，此音也就是简谱D调中的5音。也可通过筝码向前岳山方向移动使音升高，筝码向相反方向移动使音降低来调准弦音。但移位时，琴码要避免直接与面板磨擦，否则会造成码脚不稳，反而影响音准。

　（二）依照弦序在十三根有颜色的弦上定出与a1同名的八度和音——a音，此音也就是简谱D调中的5音。

　（三）从5音唱上行四度音1，依照弦序在第十一根弦上定出d1音，此音也就是简谱D调中的1音。

　（四）依照弦序在第十根弦上定出5音的上行五度音2，此音也就是简谱D调中的2音。

　（五）依照弦序在第十二根弦上定出5音的上行二度音6，此音也就是简谱D调中的6音。

　（六）依照弦序在第九根弦上定出6音的上行五度音3，此音也就是简谱D调中的3音。

　（七）反复唱准、听准五声音阶“5 6 1 2 3 5”或“5 3 2 1 6 5”,调准各音程之间的音程关系。

　（八）用八度循环调弦法，调出D调五声音阶高音组、低音组及倍低音组各弦音。调音时，对于音程的判别，是依靠耳朵听觉的敏锐来决定的`。调音对弦时，必须等一个音的余音结束再弹第二个音。如对八度音5－5，当确立5是a1音时，在弹完5音后，等余音消失，再弹高八度5音，若两个音的余音比较一致，才算定准了。

　古筝是一种什么样的乐器呢？

　古筝是我国最古老的弹拨乐器之一，发源于我国战国时期，至今已有两千五百多年的历史，是民族乐器中的瑰宝，蕴含着博大精深的文化内涵，被誉为“中国的钢琴”。它既善于表现优美抒情的曲调，又能抒发气势磅礴的乐章。

　目前全国学习古筝的筝童已达到五百万人，古筝已经成为超过钢琴的又一个热门乐器。

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古筝如何调音

开始校音：

1、在不松琴弦的情况下，按照我们的标签位置，将筝码一一对应安装上去。

2、打开古筝的校音盒，就会看见里面有一排21根金属弦钉，将拾音器的夹子夹在第21弦（最粗的琴弦）所缠绕的金属弦钉上，夹在什么位置并不重要，只需要和古筝相连即可。

根据我们的经验，夹子夹在弦钉上效果最佳，当调试第21弦的时候，可以将夹子夹在其他弦钉上。

3、选择第八弦：通过连续按动向上/下的按钮，将仪表盘中间的数字显示为8A（后面的字母代表音名，自动生成，无需设置）。

4、用手指在8号筝码到岳山中间琴弦的位置轻轻地拨一下，力度不要太大，指针就会在仪表上左右摆动，当指针指向仪表盘中间0的位置，显示绿灯的时候音就准了。

在液晶显示器的左边有一个-50的数字，右边有一个+50的数字，中间有一个0，在我们拨弦的时候，指针就会在仪表盘之间转换，指针指在0至-50之间。

红灯亮，表示当音偏低，当指针指在0至+50之间，红灯亮，表示音偏高，当指针指在中间0的位置，绿灯亮，表示音是标准的。

5、8号弦调试准确后，开始调试9号弦，按一下主机上的向上按钮，显示为9F#（后面的字母代表音名，#代表升记号，b是降记号自动生成，无需设置）。按照8号弦的方法，以此类推即可。

扩展资料：

调音器是一种乐器工具，主要指电子调音器，用于各种弦乐器的调音，包括吉他调音器，贝斯调音器，小提琴调音器，大提琴调音器，古筝调音器，尤克里里调音器等。

用乐音的振动频率识别程序来显示乐器音高的电子产品，现已广泛应用于各种乐器的调音中。根据适用乐器的不同，又分为吉他调音器、古筝调音器、大提琴调音器、小提琴调音器等等。

与传统的调音工具（音笛、音叉等）相比，具有准确度高、不易受气候条件影响、操作简单易学等优点，尤其有助于各种乐器的初学者快速掌握该乐器的定音技术和提高听辨音高的能力。

百度百科--调音器

古筝的人工调音方法有哪些

古筝调音的方法如下：

1、按动调音器上面的上下三角箭头，先把数字调整到8A的位置，8代表第八弦，A是这根弦的音名。从最细的琴弦向最粗的琴弦开始数，数到第八根弦，在筝码到岳山中的位置上轻轻的拨，此时液晶屏最上面会亮起三个灯，如果是左边的红灯亮，表示音偏低。

2、可以用顺时针方向扭紧琴弦，但不宜过紧；如果是右边的红灯亮则说明音偏高，可以用逆时针方向来松琴弦，一直到当中的绿灯亮就表示音准对了。逐条调整其他琴弦。

3、如果某弦拨了而调音器没反应，可以把拾音器夹在这根琴弦所架的筝码上试试。从8弦向上开始调音，直到21弦之后，再从7654321的顺序调试其他弦，这对刚刚开始学调音的朋友很有必要，第一弦过细，没有经验和手感很容易崩到自己。刚刚开始学调音的朋友可以请教老师或专业调音师，积累经验和技巧后再自己进行操作。

学古筝好处：

1、培养综合能力：古筝学习能够培养丰富的想象能力、高度的专注能力、大胆的表现能力、深刻的理解能力、优秀的记忆能力、良好的协调能力、沉稳的自控能力以及接触的组织能力等十大能力。

2、陶冶道德情操：古筝作为一种中华五千年文明宝库中最璀璨的乐器，以其深厚的历史文化底蕴和天籁之音，能够滋养灵魂，使学习者潜移默化地陶冶高尚的道德情操。

3、提升气质修养：古筝是仁者之器，常习者气质趋于古典优雅。古筝学习需要有传统文化底蕴作为积垫和润养，这样才能更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发动听的乐章，达到更高的水平和境界。

4、锻炼身心健康：弹奏古筝需要高度的专注力和集中力，可以缓解压力、减轻焦虑和抑郁情绪，提高心理健康水平。此外，学习古筝还可以锻炼手指灵活度和协调能力，对身体健康也有好处。

古筝d调怎么调音

　对于一个初学者来说，调音是一件比较麻烦的事情，想人工调音那更是困难。接下来，我为大家介绍古筝人工调音方法，希望对大家会有用!

古筝人工调音方法

　一、请老师或朋友帮忙，最好是感情较好、家的距离相对比较近的朋友;这样可以帮助您经常调琴。

　二、购买调音器，因为调音器是电子机械校音，使用简单，随时可用，这样可以很方便地解决调音的问题。

　没有校音器，要把音调准，除了具备良好的乐感外，还要掌握调音的技术，在训练中逐步做到调得准，快和音质好。

　调音方法：A.先定出第一个音：一般以先定第十四弦的标准音a'为好。用标准音叉或定音器定弦，并通过调音扳手将音调准。B.再调出八度音：a'音调好后，再调的八度音是a音(第九弦)，;A音(第四弦)和a"音(第十九弦)。C.根据要定的调，运用五度、八度循环调音法调也其它音──如果定D调(这是一般用得较多的一个调)，可用五度、八度循环调音法调也其它音来。

　方法是：用a'音定出上五度的e"音(第十六弦)，用听纯五度和音的方法来定;a音定出e';音(第十二弦)，并用e'和e"的八度和音来校音;A音定出e音(第七弦)，并用e和e'的八度和音来校音;e音定出E音(第二弦)。依此类推，再定也e";上五度的B、b、b'各音以及其他音;除了五度、八度循环调音法外，有时也加入四度调音的方法，如a'调e"后也可用a'来调e'(四度关系)。另外也可按定调各弦音的弦序，先调出第一弦的音高，逐弦依次粗略调出各弦的音高，再用五度、八度循环调音法进行细致的调音。

古筝调音器定音法

　一、设置调音器：

　1、调音器上有一个古筝的图标，实际上，目前市场上的古筝调音器可以调试所有的乐器，比如二胡、琵琶、小提琴、吉他等，古筝图标代表当前状态为古筝，音叉代表的是十二平均律，我们只需要古筝状态;

　2、调音器的液晶显示器上左上角有一个三角箭头，默认指向古筝，我们可以通过连续按动调音器最上面的一个模式按钮将三角箭头指向古筝;

　3、连续按动启动按钮，就会发现在液晶显示器的左下角有一个字母在CDEFGAB之间转.

　4、将调音器配套的拾音器插在调音器的侧板上，拾音器一端是夹子，一端是插头;

　二、开始古筝调音：

　1、将拾音器的夹子夹在21号琴弦所缠绕的弦钉上，因为21号弦钉反应最灵敏，调试21弦的时候，可以把夹子夹在其他弦钉上;

　2、通过连续按动调音器上面的上下三角箭头，我们将数字调整到8A的位置，8代表第八弦，A是他的音名;

　3、从细的琴弦向粗的琴弦数，找到第八根弦，在筝码到岳山(右边调音盒)中间的位置上轻轻的拨一下(注意不要连续拨弦，不要用力拨弦，拨弦后等2秒看显示)，液晶显示器最上面有三个灯，如果左面的红灯亮，表示音偏低，只要是音偏低我们就紧琴弦，顺时针是紧，紧的幅度不要太大，宜小不宜大，右边的红灯亮就表示音偏高，音偏高我们就松琴弦，逆时针是松，当中间的绿灯亮就表示音准了。

筝内的基本功

　1：坐姿，手型。这关系到以后学习高难度的曲子时能否正确的弹弦，发出需要的音色，关系到能否快速运指，灵活运指。

　2：乐理知识的学习。音乐也是一门学问，属于社会科学的范畴，有其独自的理论，专门的学科、术语，像音的时值的划分，休止符、符点音符、反复记号、常用的速度、力度术语含义?应该由浅入深的学习。

　3：乐感的培养。增加对音乐的感受力，能把握住乐曲的情感特征究竟是怎样的一种情绪，不至于听到一段音乐在情感意境上无动于衷或者理解错误。

　4：基本的指法、指序、技巧、技能。这些都是具体的散布在各个乐曲之中，不是学几首就能学全的，广泛的涉猎为好。

　5：重视师承。有些指法技巧在乐谱上是无法标示出来的，靠看谱、听录音也是摸不着头绪的，这就要有正确的师传师承，这也是弹筝学筝的一个特点。

　6：对音乐语言的理解。旋律、节奏、速度、力度、音色、音准、音高、韵味?音乐是由这些要素组成的，不了解这些内容的含义，无法对音乐进行正确的表现。

　7：对音的正确辨识。知道哪些是乐音、噪音，进而能够区分出音色上的明、暗、亮、涩、净、噪、干、润、瘪、满、虚、实、僵、活、薄、厚?，这样音乐表演起来才能显出不同的情感色彩和意境层次。

　8：左右手各自的功夫，相互协调配合的功夫。运指要流畅自然，具有爆发力，出指要干净利索、有线条感、颗粒感、做到轻、柔、缓、慢、快、急都能有效的控制和发挥。

　9：听力的开发培养。由于音乐是一种听的艺术，听就显得尤为重要，要能够听出各种音乐语言在音乐中所表达的意思，用听力校正自己学习上的不足，让别人听好、自己首先要听好

如何给古筝调音

古筝D调的调音方法如下：