古筝曲《小星星》简谱_两只老虎古筝简谱

1.口琴牌子哪个好知乎

2.有那些简单易学的乐器值得推荐？

3.钢琴G大调 G! 求高手指点！

4.古筝的4和7怎么弹才能声音纯正？

我的爱好_400字1 每个人都有自己独特的爱好，爱好像一颗星星闪闪发光。接下来我给大家讲讲我的爱好。 我的爱好是从7岁喜欢上篮球的。当我听到“打篮球”这三个字时，我就兴奋的像只兔子。每当我看见有人在打篮球时，我就想过去投篮、灌篮、拍球......每当我们比赛时，我总会像一个领头人冲到最前面，奋力拼搏拿下我们队的一分，为我们队的名誉争光添彩，让心中的星星发出的光更亮。 记得有一次我在投篮时，我一边跳一边说：“这是中国小学生的惊天一跃！”我说着说着，感觉心里美滋滋的，结果我一看，球没投进去，反而直接打在我的头上，我倒在地上。想到这儿，我就会感觉到“头很痛”，我想：打篮球这么有趣，我以后会努力练习的。从此，打篮球便成了我的爱好。 爱好像一片海域，而我是海域里的一块礁石；爱好像一片礁石，而我是礁石上的一个贝壳；爱好是一颗大树，而我是大树上的一片绿叶......我的爱好在发光，我的爱好就是打篮球。 我的爱好_400字2 大家好，我是一个聪明活泼的小男孩，妈妈老嫌我头大，可里面充满了智慧！有一次我妈不准我带小人书去学校，来看看我是怎么成功的？我先上床睡，等大人们都睡着了，我悄悄的拿上一本我心爱的小人书，小心翼翼的放进书包，可牛了！我聪明吧！ 我的爱好就是看书，什么题材的都喜欢看，平时看的多一点的是军事和历史题材的。一有时间我就会拿起书来认真、仔细地看。比如有一次我回到家就起一本书看，书中精彩的故事让我越看越着迷，我还被书中一段搞笑的情节逗笑了：中野已经被地雷炸昏了，耳边到处都是地雷的爆炸声、伤兵的喊叫声……突然，他的眼前出现了一个巨大的地雷，定晴细看才发现原来是一块写着“镇妖石”的大石头。他又往前走了一点，又看见一根写着“侵略者之墓”的木桩，中野气得吹胡子瞪眼睛，差点没吐血，拨出日本军官随身佩带的武士刀，想把木桩砍断。只见手起刀落，一道火花冲天而起，把一群可恶的敌人集体送回老家见他们的祖先！这就是想侵略中土，想奴役中华民族的下场…… 由于我常常看书，所以我的知识面相对还算广，比如我记得清朝皇帝的年号顺序，抗战时期的许多将领的名字，生于哪年，卒于哪年，朝国人民的一些生活习俗等等。 这就是爱看书的我，我会继续在书籍的海洋畅游！ 我的爱好_400字3 我的爱好有很多，不过我最喜欢吹萨克斯。 我是三年级开始学的，当时是胡老师先找了十几个同学进管乐团，我想进管乐团，我把手举得高高的，老师就叫了我，老师说：“被我叫着的同学下午放了学去三楼的大会议室去开会。”下了课，我迫不急待的飞奔出学校大门，叫妈妈去三楼开会。开会的时候管乐团的陈老师说了许多乐器，我非常喜欢萨克斯，妈妈说：“自己想好了，就要坚持。”我说：“好的，我一定会的。”就这样，我就开始学萨克斯了。 教我的老师是学校的王老师，她萨克斯吹的特别好听，我在心里下决心：“我一定要把萨克斯学好。”刚开始老师讲的知识很简单，一个音符、长音、短音，越学越难了，但是我每次都认真完成老师布置的作业，在家的时候认真练习，还经常给小朋友们做示范呢？快放了，老师说；“期里要好好练习，有想学习的同学可以继续学。”我对妈妈说：“我想学，我想学。”妈妈说：“放了，还得好好地练习钢琴呢，就别学了。”我说：“可是，我的好妈妈，我真得想学。”在我的坚持下，妈妈终于同意了。经过一个期的练习，我的萨克斯水平有了很大的进步，老师还教我们学习了国歌。一开学，我就进了国旗班。我太高兴了，进国旗班、进管乐团，一直是我心里的一个小小梦想，终于实现了。 这就是我的爱好——吹萨克斯，伴随着我的梦想，我会继续努力的！ 我的爱好_400字4 每个人都有自己的爱好，有的人爱跳舞、唱歌，有的人爱画画、踢足球，还有的人爱跑步、打乒乓球，而我的爱好是下围棋。围棋是自由的，就像鸟儿在空中自由飞翔，鱼儿在海里遨游。围棋的黑白世界充满了神奇。 我学习围棋已经有两年半了，现在是业余二段水平。我有过成功，也有过失败，体会到了成功的快乐，也品尝过失败的痛苦。记得有一次我去参加围棋升二段比赛，第一局，我遇到的对手是比我矮一点的小弟弟，我轻松取胜。 第二局和第三局我也顺利拿下。到了第四局，我遇到的对手依然是比我矮一点的小弟弟。但是这次小弟弟下出了业余三段水平的“黄莺扑蝶”！我不知道怎么办才好，输了第四局。第五局是一个关键，如果我能拿下就能顺利晋升二段，我拿的是黑棋，对手拿的是白棋，我先“三连星”，对方趁机打入，幸好我的空没有少。不好！对手把中间的这个大空围起来了！很快我败下阵来。当时我的内心是崩溃的，心想“这下没戏了，升段没有希望了，我辜负了老师对我的期望。” 经过漫长的等待，我的成绩单出来了。我以小分的优势顺利晋级，但是名次不是特别的出色。老师很开心的说：“恭喜你升二段！我十分激动，眼泪都要流出来了。” 围棋给我带来了快乐，也提高了我的观察能力、计算力；他还让我学会了思考，学会了探索，学会了坚强。 人生如棋，棋如人生。围棋让我变得细心谨慎，我要把我的兴趣坚持下去，让自己变得更有智慧。 我的爱好_400字5 我的爱好是画画，因为我有一个画画特别棒的姐姐。而我的“画画生涯”就是从姐姐那里开始的。 有一天，姐姐拿回来一张马的画。我看见了非常喜欢，小声地问：“姐姐，你能把这张画送给我吗？”姐姐回答说：“不行，我还没画完呢！”“什么？没画完？这是你画的吗？”我睁大眼睛惊奇地问，“我可以看你画完这画吗？”姐姐想了想说：“嗯，可以。”于是我便迫不及待地站在她边上，认真的看姐姐画这匹马。在姐姐的画笔下这匹马被画得栩栩如生，马儿好似在对我眨眼，对我微笑。我不禁看得入了迷，仿佛自己骑在了马背上，在草原上四处奔弛。可是，一声呼唤把我惊醒，我的妈妈把我从幻境中拽了出来，回过神的我下定决心：我要学画画。 就这样，我开启了我的画画生涯。其中，令我又开心又难忘的一副画，是《鸟儿和大树》。 那一次，我拿出心爱的画笔，先画了绿色的大树，画出七八个左右。再画上青翠欲滴的小草，然后又在每棵树上画上了一个绑着红色丝带的鸟巢。随后又在每个鸟巢里面画上小鸟，有黄的、白的、红的……最后，在天空中画上几只嘴里叼着大青虫的鸟妈妈，那些一扭一扭的大青虫，被我画得又肥又胖，小鸟们看到一定很开心！我收起了心爱的画笔，看着自己画的《鸟儿和大树》心里面不禁感叹道：多美的一副画啊！ 我热爱画画，不仅仅是因为它给我带来了快乐，更是因为我握住画笔，所画出的那一份心中的感动。 我的爱好_400字6 爱好不是别人要求自己做的事，而是自己想去做的事。爱好是很重要的，它能让你感到快乐。我最大的.爱好就是读书。 小时候，我最喜欢做的事情就是躺在床上翻阅一本又一本图多字少的绘本。妈妈是英语老师，她时常给我买很多纯英文的绘本，虽然我看不懂，但是看久了也就明白大概意思了，那是我第一次接触书籍。 上了学，我开始尝试阅读一些带拼音的小故事，例如伊索寓言、一千零一夜、安徒生童话……我发现书是有生命的，它就像一个故事大王，总有数不清的故事分享给我。 到了高年级，我开始喜欢上各种各样的。这时，书开始告诉我一些连贯，完整的故事，并告诉了我许多做人的道理。从科幻中，我看到了前所未有的高科技和从未发生的事情；从动物中，我看到了动物们善良的本性，以及人类对动物的伤害。这些书籍让我的内心世界越来越丰富，让我的思想越来越深刻。 在读书时，我的思绪完全脱离了尘世，我可以天马行空地想象，和书中的人对话。我可以在自己的世界中想干什么就干什么，那是一种自由的享受。 我爱读书，它使我感到快乐，谢谢你，因为有你我的生活才会更加精彩。 我的爱好_400字7 说起我的爱好，我会脱口而出：“当然是弹古筝啦！”她那浑厚深沉的声音，婉转的曲调，深深地吸引了我。在我眼里，她就好似一位女孩，有着修长的身体，细长的发丝，充满着生命力。 初识古筝是在一次欣赏表演中，只见大姐姐用修长的指甲拨动着琴弦，悠扬、纯净的乐曲顿时萦绕耳畔。我一下子被吸引住了，不禁想：要是我也能弹出这样的乐曲，那该多好啊！妈妈知道了我的心愿，毫不犹豫地同意了，但也提醒我说，学器乐比较苦，想学好更要吃得了苦。见我心心念念、毫不动摇，妈妈便带我去找老师，爸爸则第一时间给我买来了古筝。第一节课，老师教我基本指法。我回家就认真地练了起来，陶醉其中，不知不觉一练就是一个小时。可是每天这样反复地练习一首曲子，我觉得越来越枯燥了，练习时间也一天比一天少。就在我决定放弃的时候，爸爸妈妈鼓励我，让我再次自信起来。 现在每天放学回家，我一定要弹上几个小时。跟古筝长时间相伴，我觉得她就是一个有灵气的天使，我用快乐的心情弹奏，她也会雀跃；我的心情不爽时，她也显得低落。渐渐地，她成了我生活中最亲密的好朋友。 古筝充实了我的生活，让我的童年变得更加精彩！ 我的爱好_400字8 有的人爱书法，有的人爱写作，有的人爱玩电脑，可我却爱画画。画画有许多种，比如儿童画、水彩画、动……我最喜欢的是国画。 我每天都坚持画画，脑子里也总是在想着画画。有时人在课堂上，脑子里却想着这个怎么画，那个怎么画呀！下课了，同学们都出去玩，而我却沉浸在画画乐趣中，只要一画起画，什么烦恼都消失得无影无踪了。 有一天中午，我刚准备画画，可是找不到宣纸。原来，爸爸和妈妈不让画，说这样会影响我的学习，并且把我的宣纸都收走了。我不甘心，没有宣纸，我也一定有办法的。我目光扫视着，看到了眼前的面巾纸。哈哈，有了！就用胶带把面纸一张一张的粘起来，粘成和宣纸一样大小，又加了两层。看着我自己制作的“宣纸”，我脸上露出了满意的笑容——你们收了我的纸，我也有自己的办法。 我来到我画画的小桌子前，铺开“宣纸”，先倒出墨汁，用毛笔轻轻的蘸一下，由浅入深，细腻勾画，很快一座山就完成了。我又想了一下，用三青在旁边画了一个湖，用花青画了一座喷泉，喷泉正喷着直水柱呢！接着，又用灰色画了一个石凳，用曙红画了几朵牡丹。并且签上自己的大名，多美的“公园春色”图啊！ “好，真不错！”我头一抬，不知什么时候，爸爸妈妈已经站在我的身后。他们竖着大拇指，都笑得合不上嘴了。 我爱画国画，画国画给了我无穷的快乐，伴随着我愉快地成长。 我的爱好_400字9 有的人喜好集邮，有的人喜爱画画，还有的人喜欢读书，而我的爱好是玩电脑，关于这个爱好，还发生了一个小故事。 还记得那次，爸爸妈妈刚出门，我想这可是我玩电脑的好机会。我如同一只偷油喝的老鼠一样，既高兴又激动的打开了电脑，开心地玩起了电脑游戏——大战僵尸。 突然，我听到了走廊里传来了脚步声，难道是爸爸妈妈回来了？我警惕地扒着门缝看了看，原来只是邻居，让我虚惊一场。继续我的游戏，继续我的战斗，继续我的精彩…… 不知过了多久，我隐约又听到了脚步声，我想，难道还是邻居？可这时，我却听到了熟悉的咳嗽声。不好！是老爸杀回来了。我连忙关电脑，否则我会被老爸打成“僵尸”了。可是，电脑像是故意和我较劲一样，怎么也关不机，我心中焦急万分…… 终于关机了，这关机的一分钟仿佛过了一个世纪一样漫长。我长出了一口气——搞定了！我清楚地听到钥匙插进匙孔的声音，我赶紧往自己的房间逃跑，那速度几乎可以媲美110米栏刘翔了，可惜我忙中出错，脚下一滑摔倒了，我也顾不了这么多了，跌跌撞撞地，硬撑着蹿到了床上，还装模作样地拿起一本书…… 后来，妈妈看我走路异样，关切地问我腿怎么了，我只能撒谎说不小心摔倒了，磕破了——真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！ 我的爱好_400字10 自小至今，我的兴趣很广泛，不但有动有静，也分室内和室外，还依喜好程度不同，而有排行顺序。 每个人都有不同的兴趣，但这些兴趣的培养，却不是一朝一夕就可养成的。 我喜欢在空闲时阅读课外书籍，如此一来不但能使自己多方面涉猎更多不同的知识外，更可以增广见闻；另在日时，我也喜欢到户外享受大自然的洗礼，也可让亲子之间的互动关系更为亲密，再则我也喜欢弹奏那有着优美旋律的古典钢琴，因每当音乐一起，顿时会使人暂时忘却烦恼且心旷神怡，更能使同时爱好音乐的爸爸欣喜不已。 但在所有兴趣中，我唯一钟情不二的是绘画，因自我入幼儿园起，依稀记得在老师的启蒙教导下，让我第一次接触的是蜡笔，我学会如何使用它，握着它随意用线条勾勒出各式各样不同的图形，有方形、 圆形、三角形、也有动物、植物、天、地、山、水或配合季节、白天、晚上，一一呈现出不同的景象，常还会因浸*在绘画世界而废寝忘食，更难以忘怀的是一年级时，还常因画画而得了不少奖及老师极力的赞赏呢！ 我的爱好_400字11 每个人都有自己的爱好，有的只有一个爱好，有的却有很多个爱好，我就是其中的一员。 我的第一个爱好是看书。受妈妈的影响，我从小就喜欢看书，小时候看小人书、童话书，大了就看作文书、世界名著。看书能开阔我的视野，丰富我的知识，满足我的求知欲……带给我许多好处。一次考试，我因为看书多，积累的词语多，在作文里写了不少好词好句，老师看了后，把我的作文当成范文在班上朗读，我的心里喜滋滋的。心想：多看书真好！ 我的另一个爱好就是做数学题。平时家作或课堂上一出现有些难度的数学题，我就会立刻兴奋起来，埋头做题，其他的事一概不管。数学题对我为什么有这么大的魔力呢？第一呢，我天生就对数学感兴趣；第二呢，在做数学题的过程中，培养了我的耐心，锻炼了思维能力，训练了发散性思维，提高了空间想象力，让我的头脑越来越聪明。记得有一次家作里有一道很难的题，我冥思苦想了好久才想出来，便拿去给妈妈看，妈妈看后夸我：“记忆力好不代表聪明，做出老师没教过的题才叫聪明。我崽崽是真聪明！”我听了后乐颠颠的，特别有成就感！ 以上就是我的爱好。朋友们，你们了解我的爱好了吗？ 我的爱好_400字12 我的爱好就只有一个字——吃。我爱吃的精神已经深入了我的骨髓。 记得有一次，爸爸妈妈买了一只波士龙虾，那只大龙虾大约长三十厘米，光是钳子就占了三分之一左右，长达十五厘米的胡须左右摇摆着，全身披着暗红色的铠甲，就像一个威风凛凛的大将军。 我早就听说过波士龙虾的美味，如今真的见到了波士龙虾，脑海里好像浮现出没有壳的龙虾肉。一想到这儿，我就不禁流下了口水。这时，奶奶走过来说：“我去把这龙虾煮了。”说着，拿起波士龙虾就走向了厨房。我跟着奶奶走进了厨房，见奶奶先把波士龙虾洗干净，再把头和两个钳子切掉，然后在头里面放上佐料，之后把虾尾里的肉挑出来，上面撒上盐，一起放进锅里，最后往锅里倒入水，撒了一些香葱。 大约三十分钟后，一只巨大的龙虾就摆在了我的面前。它全身都是火红色，散发的香气令我口水都快流到了地板上。我急切地抓起虾尾肉，一口咬下去，那充满弹性的虾肉美味，真是别样的享受啊！我又用力一咬，一大块肉被我咬了下来，滚烫而又鲜美的汁液顺着我的喉咙而下，这种美妙的感觉令我食欲大增，我三下五除二就把“猎物”全部“消灭”了。而且，我顺带着还帮爸爸妈妈“消灭”了一些。 这就是我的爱好，我一定要把吃货精神发扬光大，吃出一片美食界的新天地！ 我的爱好_400字13 相信大家一定都有自己的爱好吧？比如说：弹琴、吹笛子、捏泥人……我与大家的爱好不一样，我的爱好有很多呢！其中，画画、唱歌和听音乐是我最喜欢干的三件事，请大家来听听我为什么喜欢干这些事情吧！ 让我先从画画说起吧！在我一两岁时，就已经开始画画了。其实画的也不好啦：一些三角形和圆形杂乱无章地搅合在一起，让人看的眼花缭乱。等到我五六岁时，已经可以画一些漂亮的画了：有正在跳舞的小女孩，有美丽的白天鹅…… 让我再来说说唱歌吧！在幼儿园时，有一次上课老师没有来，我们在闷坐在自己的座位上时，一位陌生的女老师走进了我们的班级，她有着一头长长的乌黑的头发，身上穿着一件红色的软毛大衣，一双明亮的大眼睛下面长着一张红润的樱桃小嘴，她告诉我们，她姓王，以后叫她王老师就行了。王老师教我们唱歌了！“一闪一闪亮晶晶……”、“两只老虎、两只老虎……”一首、两首……渐渐地，我们错过了课间、错过了室外活动，直到放学，我们还沉浸在这快乐的音乐当中…… 现在来说说听音乐吧！在一个作业非常多的傍晚，我拼命地写着，已经有点烦燥了。这时，一阵音乐声响起，使我放松了心情——原来，是楼上的**姐开始练琴了！随着**姐的琴声，我渐渐地把烦恼抛到九霄云外云了，心情也好了起来！ 我的爱好还有很多，在这里就不多说了。你有什么爱好呢？也来给大家说一说吧！ 我的爱好_400字14 如果让我谈爱好，那我三天三夜也说不完。不过，让我最喜欢的还是历史。 有一天，妈妈给我买了一本《三国演义》，我看得津津有味，完全沉醉其中，忘记了周围的一切。突然，妈妈大叫一声：“儿子，吃晚饭了！今天不是稀饭！我答了一声，说：“马上就来，我再看一下下！” 时间如流水一般，很0分钟过去了。妈妈见我还没来吃饭，决定亲自来“视察”一番。她看到我一动也没动，气不打一处来：“怎么，还没来吃饭！如果你三秒钟还没来，我就把你书撕了！一！二！三！”我连忙对书说：“再见，亲爱的宝贝，我去吃晚饭，马上回来！” 到了颜真卿说的：“三更灯火，五更鸡”的时候，我梦见曹操八十万大军和刘备孙权的赤壁之战，我兴奋得又蹦又跳，欢呼着：“好好！打得好！”说完，我也加入了战争。突然，我被妈妈的哭声吵醒，怎么回事？妈妈一边哭着一边说：“求求你，我只想安安稳稳的睡一个觉，你能不能别吵了哦！”原来如此！我快乐地说：“当然可以！可没过多久，房间又响起了我的呐喊声：“冲啊，杀啊！” 怎么样，我就是这样一位痴迷的“小小历史家”！俗话说：“读书让人明理，读史书让人明智”，历史，就是我的精神大餐，我将永不放弃，坚持到底…… 我的爱好_400字15 大家好，我叫戴锦坤，上小学四年级，我呀，可是一个小足球迷呢！ 我十分爱看足球比赛。世界杯，每届我都不容错过，如果一旦错过，我就上网找寻那天的录像重新播出。看回放。比赛观赛过程中，我多么希望自己就是那球员，我多么希望像他们那样在赛场上和外国运动员一起比赛，为国争光！ 听妈妈说，我从小就对足球情有独钟。只要我一哭闹，妈妈就打开电视，调到体育频道，我的眼睛就被那足球给牢牢扣住，再也不哭闹了，球到哪儿，我的眼神就到哪儿，中国队赢了，我跟着欢呼，中国队输了，我皱眉不展。爸爸看着我那样，抱着我说：“长大了，这小子准是一个踢足球的好苗子。因了他老爸年轻的时候也是学校足球队的队员，有他老爸的基因，哈哈。现在我长大了，爸爸一有空就陪我踢足球，我的球技现在和老爸是不分上下了。 这不，学校举行了一场踢球比赛，瞧瞧运动场上的我，开始踢了，一个守门员把球一下子踢出去，双方见了，直奔向球，一个高个男孩（我）一马当先，一脚把球踢到了半空，球落到了队员那里，队员再把球踢给了同伙，同伙一脚射门，守门员双手扶住膝盖，直盯着球，球象离了弦的箭，飞了过来，守门员猛的一跳，抱住了球，同伙看球没进，握起拳头打了一下腿，守门员把球又踢了出去，球恰巧落到我的脚边，我抬起腿，用力把球踢出去，进了…… 就这是我，着迷足球的我。

口琴牌子哪个好知乎

一、概念不同

琵琶，是弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。

“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”，表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器。其名“琵”、“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。也就是说琵和琶原是两种弹奏手法的名称，琵是右手向前弹，琶是右手向后挑。

古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。

二、音色特点不同

琵琶的音色特点：清脆、亮丽；音相对较高，演奏技巧上轮指手法用的较多，通常在乐曲中音符感觉比较密集。

古筝的音色特点：幽雅、含蓄；相对更显得深沉含蓄，而且低音厚实，高音清脆悦耳，表现乐曲节奏较慢，密集型音符表现如山泉流水般流畅和湖水的波纹。

三、指甲的戴法不同

琵琶是正戴就是绑在原来指甲的那个位置（功效就是延长指甲）。

古筝是戴在指肚上[功效是为了方便拨弦而不划伤手以及刮奏（就是那种行云流水的声音）]。

四、结构组成不同

琵琶结构组成：由头部、颈部和腹部三部分构成： 头部：包括琴头、弦槽和弦轴； 颈部：包括山口、相、琴枕和琴颈； 腹部：包括品、面板、复手、琴背和琴弦（4根）。

古筝结构组成：由面板、雁柱（一些地段也称之为琴码）、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等。

目前最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。

五、使用材质不同

琵琶使用材质：头部、颈部多由红木或牛角、象牙、玉石等原料制 作；腹部面板多为桐木或柏木制成，品多为竹制或牛角制，琴弦为钢丝弦或尼龙弦。

古筝使用材质：琴身共鸣箱一般为桐木制，支架为木制。琴弦的质地以前多为丝制，现在多为金属制；前梁、后梁和音柱多为竹制。

六、乐器特色不同

琵琶乐器特色：最重要的中国民族乐器之一，属于弦乐器族内的弹拨乐器类。琵琶自唐朝时期基本定型以来，还不断经历一些小的改动，其音色、音量和音域也随之变动。琵琶的音色清澈、明亮，中国唐代诗人白居易的著名诗句“大珠小珠落玉盘”，形象而生动地说明了琵琶的音质特点。

其演奏技巧相当复杂，不同的演奏技巧可以模仿许多声音效果（如潺潺流水乃至战场上的人喊马嘶等等），十分逼真。

通常为独奏乐器。在中国民族乐队中，琵琶也是极为重要的旋律乐器和伴奏乐器。另外，在以苏州评弹为代表的许多中国地方曲艺中，琵琶也是主要的伴唱乐器。

古筝乐器特色：是中国传统的民族乐器之一，分布甚广。属于弦乐器族内的弹拨弦鸣乐器类，历史久远，历经演变，发音清脆悦耳，如山泉般流畅。由于按五声音阶定弦，故极具中国民族特色。

无论用于独奏、重奏、合奏或伴奏（伴唱），都是 特色型乐器。也常常用于中国民族乐队充任声部。此外，筝还广泛应用于中国的许多种地方曲艺形式， 如山东琴书、潮州弦诗等等。

有那些简单易学的乐器值得推荐？

问题一：口琴吹得好是一种什么样的体验 这个问题你应该去知乎提问，那里的老哥特别喜欢这种话题，里面各个都是人才，说话又好听，超喜欢在里面啦

问题二：想学口琴，该如何下手 来自知乎

首先第一步，确定你的口琴种类。一般来讲常见的口琴分为三种：复音口琴、半音阶口琴、十孔口琴（布鲁斯口琴）。不同的口琴学习方法会稍有差异，音色也不尽相同。

第二步乐理准备：

关于乐理其实不要有太大的负担，口琴作为最易入门的乐器之一并不需要太多的乐理知识，甚至有的口琴大师都不识谱=_=。不过系统的学习乐理知识是必要的，这可以给你带来很大的帮助，缩短你的学习时间。如果不系统的学习乐理的话，迟早有一天会成为你的瓶颈（T_T我就是）。

所以首先要识谱。当然乐理不等于识谱，不过作为入门来讲第一点当然是识谱， 重要的是可以让你看懂别人的教材！其他的乐理知识可以慢慢来。

说到识谱主要是三种：五线谱、简谱、口琴专用的记谱法。

简谱 简谱一定要学习，理由很简单，国内大部分教材都提供简谱，但是不一定提供五线谱。另外简谱简单易学，学校的音乐课上应该都讲过。去网上搜一搜就学习了。

五线谱 如果学习半音阶的话五线谱的优先级应该最高。古典乐曲几乎都是用五线谱来记的。另外五线谱的记谱方式比较符合半音阶口琴。但是比较复杂，要学习去买本书吧，这个投资值得。

口琴专用记谱法 口琴有自己专用的记谱法，但是没有统一标准，我本人就见到过好几种。基本上都是以“孔号+吹/吸”的形式，不标记时值。大多数的这种记谱法有明显的缺陷，除非听过原乐曲否则几乎不能靠这种谱复原出来，而且依赖于口琴的类型。但是鉴于其“瞬间入门”的特点在大家中广泛流传。我简单介绍一下流传最广的BD谱。BD谱用“数字+B/D”的形式来表示第几孔的吹或吸。B表示吹（Blow）D代表吸（Draw）。有的变种会用 ' 来表示压音（一种十孔技巧）用“(3D)表示半音阶的按键。举例来讲，两只老虎第一句在十孔口琴上就是4B 4D 5B 4B 4B 4D 5B 4B。

其他的乐理知识诸如什么拍子、调子、音程之类的，自己找书或者学吧，我也没什么高招。不过完全可以与学习口琴的过程并行，没必要全学完了再开始。

问题三：知乎 想从零基础学一门乐器，学什么好 ◆给出些参考意见，可从中选学自己觉得适合的乐器：

◆如果没有什么乐器基础，最好先从最简单易学的乐器入门，等有了基础，你也有些乐理知识了，再选学难一点的乐器，这样较有把握，也不至于浪费了资金。

◆给出个大致的难易次序从易到难供参考：卡祖笛（会哼歌就会吹）、竖笛、葫芦丝、口风琴、口琴、电子琴、洞箫、笛子、唢呐、笙、古筝、月琴、柳琴、尤克里里、吉他、琵琶、二胡、古琴、小提琴、钢琴。

◆如果是想学简单易学的乐器，建议考虑：卡祖笛（会哼歌就会吹）、竖笛、葫芦丝、口风琴、口琴、尤克里里。

问题四：谁有口琴自学教程或资料，麻烦发给我，如果有私法发U箱。也可以发百度云分享。 著作权归作者所有。

商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

作者：冯昱尧

链接：zhihu/...140955

来源：知乎

选购之前可以在百度里搜一搜各个口琴的，感受一下，先确定要学习哪一种，然后再开始。（十孔我推荐 JJ Milteau的，太帅了*o*）

OK，当你选购好自己心爱的口琴以后就算是正式踏上口琴的学习之旅了，不过在此之前还有几项准备工作和知识需要掌握。

乐理准备：

关于乐理其实不要有太大的负担，口琴作为最易入门的乐器之一并不需要太多的乐理知识，甚至有的口琴大师都不识谱=_=。不过系统的学习乐理知识是必要的，这可以给你带来很大的帮助，缩短你的学习时间。如果不系统的学习乐理的话，迟早有一天会成为你的瓶颈（T_T我就是）。

所以首先要识谱。当然乐理不等于识谱，不过作为入门来讲第一点当然是识谱， 重要的是可以让你看懂别人的教材！其他的乐理知识可以慢慢来。

说到识谱主要是三种：五线谱、简谱、口琴专用的记谱法。

简谱 简谱一定要学习，理由很简单，国内大部分教材都提供简谱，但是不一定提供五线谱。另外简谱简单易学，学校的音乐课上应该都讲过。去网上搜一搜就学习了。

五线谱 如果学习半音阶的话五线谱的优先级应该最高。古典乐曲几乎都是用五线谱来记的。另外五线谱的记谱方式比较符合半音阶口琴。但是比较复杂，要学习去买本书吧，这个投资值得。

口琴专用记谱法 口琴有自己专用的记谱法，但是没有统一标准，我本人就见到过好几种。基本上都是以“孔号+吹/吸”的形式，不标记时值。大多数的这种记谱法有明显的缺陷，除非听过原乐曲否则几乎不能靠这种谱复原出来，而且依赖于口琴的类型。但是鉴于其“瞬间入门”的特点在大家中广泛流传。我简单介绍一下流传最广的BD谱。BD谱用“数字+B/D”的形式来表示第几孔的吹或吸。B表示吹（Blow）D代表吸（Draw）。有的变种会用 ' 来表示压音（一种十孔技巧）用“(3D)表示半音阶的按键。举例来讲，两只老虎第一句在十孔口琴上就是4B 4D 5B 4B 4B 4D 5B 4B。

其他的乐理知识诸如什么拍子、调子、音程之类的，自己找书或者学吧，我也没什么高招。不过完全可以与学习口琴的过程并行，没必要全学完了再开始。

第三步注意事项：

有几点注意事项要事先说明一下：

口琴不要直接用流水冲洗，要清洗的话用酒精擦拭就可以。

用铆钉固定的口琴不要拆开，否则装不上去。

吹奏前不要吃东西、喝饮料。吹奏前漱口。

存放在干燥的地方。

口琴是消耗品，因为金属疲劳等原因口琴在一段时间后一定会报废一般3个月~一年半

如果在吹奏过程中突然发现某个音变得很奇怪，或者音调变低。在确认没有异物堵塞的情况下，千万不要再吹奏了，因为这个很可能已经”断簧“了也就是到寿命了，如果再继续吹奏会真的掉下来，一旦吸入气管后果很严重！出现这种情况，要么送去维修，要么换琴吧。

第四步开始学习：

当你完成上述几个步骤以后就可以开始练习了。口琴的知识博大进深限于篇幅和精力无法在这里一一列出，所以具体的学习还是要依靠相关的教材，下面即将探讨的是学习方法和个人的一点经验。

首先找一本教材。很可惜由于口琴在国内的地位不高所以......>>

钢琴G大调 G! 求高手指点！

以下的乐器较为易学（只能是相对而言）也不很贵：

葫芦丝、巴乌、洞箫、曼陀铃、尤克里里、柳琴、月琴等。

◆葫芦丝 是一吹就响的乐器，只有一个八度的音域，所以最容易学会，音色也很甜美，有特色；

◆巴乌 也是吹簧乐器，和葫芦丝一样一吹就能响。按孔的手法也和葫芦丝相近，只不过是横着吹奏而已；

◆洞箫 就有点难度了，因为它要凭口风送气，初学时半天都吹不响。但学会了会有很好的演奏风格和韵味；

◆曼陀铃、尤克里里、柳琴、月琴等都属于弹拨乐器，手法较为相近。因为有品来保证音准，所以初学容易掌握音准。音色也很动人，容

古筝的4和7怎么弹才能声音纯正？

你已经把基础的乐理，调，音名，唱名，音符都搞混了，，，

你是想用自己的方法去理解新的问题呢，还是要踏踏实实的把这些基础观念学好？

你自己的方法已经有错误了，如果还要想知道那部分，就让人用你的方法（还是有瑕疵的方法）来回答你那部分，就会越搞越蒙了~~~

现在给链接会吞答案，只好cope一些我空间里的部分博客给你看，真有兴趣想学好，可以去看看。

图的部分贴不出来，太多了~~

这是基础常识part~4的部分

最近的答题少了，因为比较忙，但是发现了一件事~~~~~~

可能需要先说音名，唱名，以及简谱，因为有很多人不是很清楚这三个名称的意思，如果不是很清楚，那么在学音乐，或玩乐器之中牵涉到的乐理，就没有办法理解，和解释了，所以有必要插队一下，先说这个！

《音名》用一个比较形象一点的说法，就是像你上的名字，是大名，永远不会改变。

比如：你在家叫张无忌，到学校还是叫张无忌，到了社会上不管离乡背井，飞黄腾达，落魄失意也还是，，张无忌。

也就是说，不论这个《音》在什么调，怎样的情形下都叫这个名字，就叫音名

比如C这个音名

他不管是在什么调里面，G调也好，bB调也罢，bA调也一样，，，，他都是叫做C，永远不会改变。

其他的C，C1，小写c，c1，c2，，，这些只是不同的八度（高或低），在音列中会详细的标示出来，注明他的音高，但是他还是叫做C。

这个音名是D

这个音名是E

这个音名是F

这个音名是G

这个音名是A

这个音名是B

如果音名的前面有升降记号（变化符号）那么正确的书写法要把升降写在音名的后面，（不然考试的时候是错误的答案）

比如E降了半音就会写成Eb，而不是写成bE，F升了半音会写成F#，不能写成#F，不过现在网上答题的人不是很注意这点，问问题的人也不重视（或者不知道），所以我也就用他提问的方式来回答了，（怕他更乱~~其实是我懒~~应该是要解释一下的）。

接下来这个很重要，就一定不能写错

这个Bb虽然在钢琴，吉他，长笛，古筝，，，这些平均音制的乐器上和A#是同一个位置，但是应该是Bb的绝对不能写成A#，同样！

应该是A#的，也不能写成Bb，详细原因在《音程》那篇有说明。

小结一下，音名就是来记录固定音高用的，因为他永远不会改变，只要说出（写出）这个音名来，他的音高位置就一定在那里。

到唱名了！

唱名分成两种，一种叫《固定调唱法》，一种叫《首调唱法》

固定调的唱法其实和音名是一样的，不管他在什么调中，唱名都一样

比如C，D，E，F，G，A，B，他的唱名就是Do，Re，Mi，Fa，Slo，La，Si，如果遇到了升降，就要唱出升或降以后的音准（音高）才可以（所以在上课的时候我通常不用固定调唱名来讲解，不是我不准，是学生的音准不准~~容易混乱~~呵呵）

首调唱法的唱名你可以把它想成是小名，绰号，他会随着地方的不同而改变，比如你的大名叫张无忌，可是你姥姥叫你宝宝，到学校同学叫你~~毛头，出社会了同事叫你小张，哥们叫你老张，女朋友叫你哈尼~~~因为不同的地方就有不同的称呼，但都是你，这就是音名和唱名的关系以及不同的地方。

比如C这个音（我现在这样说你很清楚他在哪里了吧！）他在C调的时候唱成Do

F调时又唱成Sol，在G调的时候又唱成Fa，是会随着调的不同而改变的。

这里我们要来说说升降时唱名的不同还要补充一下另外的一种唱法

在日系和德系的唱法Si这个唱名会唱成《Ti》原因如下

如果在生了半音以后会习惯把母音改成《i》

也就是#Do变长Di，#Re变成Ri，#Fa变成Fi，那么#Sol就要变成Si，那就会和Si这个音重复，搞乱，所以德日体系中把Si唱成Ti，这样#sol就可以唱成Si了，然后#La唱成Li，这样12个音都各有他的唱名了，也就不会搞混了。

降记号的音会把母音改成《a》

bRe唱成Ra，bMi唱成Ma，bSol唱成Sa，可是这里bLa就有问题了，母音同样是a，所以改成了Lei，这样就不会重复，bTi就唱成Ta，这么一来有升降记号的唱名和没有的都各有他的专属唱名，在讲解时也就不容易混乱了。

这里还要再补充一些，因为大多数的人还是习惯用Do，Re，Mi，Fa，Sol，La，Si来唱

所以#Sol在这个体系中会唱成Su，其他的还是改成母音用《i》，这样就没有问题了。

但是在降的时候bSi就要唱成Sa，又会和bSol一样，所以这个体系中bSol要长城Sei

也就是Si，Sa，La，Lei，Sol，Sei，Fa，Mi，Ma，Re，Ra，Do

小结一下，唱名（首调的）是会随着调的改变而不同的，唱名的功能是用来唱的，所以要合乎人唱歌的生理构造来发音，你总不能唱谱的时候用音名来，唱两只老虎~~~~C，D，E，C，C，D，E，C，E，F，G，E，F，G吧！？当然也不会用简谱的音符来唱一二三一一二三一三四五三四五~~吧！唱唱看!Do,Re,Mi,Do,Do,Re,Mi,Do,Mi,fa,Sol~~~是不是比较能唱出音高（音准）出来，这也是为什么唱名要用这些音来定制的原因了。

接下来说简谱

简谱简谱~~就是为了让人用简单的方式来记谱，所以现在有一些要求翻译五线谱的人居然要翻成固定调的？

（我想原因可能是他只会C调的音阶）可是这么一来就失去简谱原来发明的意义了，所以简谱的记录方式一定是《首调》的，在这里顺便导入首调的意思（本来应该在上面说的，考虑以后觉得在这里说更清楚，因为这时候~~你已经知道音名了），首调的的唱法就是哪一个调就用哪一个调的主音来唱Do，比如C调，就用C唱Do，D调用D唱Do，bA用Ab唱Do~~~~~

所以Key：F，就是F的调号（一个降记号，在B的位置，有问题回上一篇看），就是用F来唱Do，现在也有写法写成1=F，，这样！除了曲调本身有升降记号的，否则不可能记成一大堆升降记号的谱，（简谱反而不简单了），所以简谱的记法，唱法和首调唱名是一样的

F调中1234567唱成Do，Re，Mi，Fa，Sol，La，Si

G调中1234567还是唱成Do，Re，Mi，Fa，Sol，La，Si

这样三个名称应该清楚了，看来音阶的构成不能不说了，下次吧~~

由于古筝是五声音阶，在其音列中没有4、7两个音，因此这两个音要靠按压3、6弦使其音高升高至4、7。也就是说要通过按压琴弦的技法实现。这就要求在按压琴弦时控制好按压的力度（深度）。力度小了琴弦按压的浅了，深度不够，音高提升不到位。力度大了琴弦按压的太深了，音高提升又会过高。因此，如何控制到音高刚好提高半音，这一方面需要认真练习、琢磨、总结经验。另一方面，也是非常重要的，就是演奏者必须具有非常好的音高、音准概念，能准确迅速的判断出音高的标准。这需要多做听音练耳的练习。跟着固定音高的乐器练音阶，把1234567七个音唱准了，特别是34、71、这两个半音关系的音更要多练。有了好的音高、音准概念，再配合按压琴弦的练习，慢慢的就会把这两个音弹准了、弹纯正了。